广州中考自主招生需要具备什么条件

五、评分标准

广州市中考自主招生必须满足以下几个基本条件：

中考综合素质评价广州学校 广州中学生综合素质评价

中考综合素质评价广州学校 广州中学生综合素质评价

中考综合素质评价广州学校 广州中学生综合素质评价

2023年中考考试科目共13科，总分值820分。考试科目：语文、数学、英语、物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理、体育与健康、音乐、美术、信息科技，共13科，总分值820分（含物理化学生物实验技能作）。2023年初中游纤猛毕业生考试科目总成绩包括：考生在初三学年（九年级）下学期参加学业水平考试科目（语文、神桥数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育与健康、音乐、美术、信息技术、物理化学实验作）取得的成绩和在初二学年（八年级）下学期参加学业水平考试科目（地理、生物、生物实验作）取得的成绩。以及考生在初中期间体育与健康平时考核取得的成绩。中考考试介绍：初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两

4、申请者在特殊领域方面需要取得突出的成绩和表现，如在省市及以上的比赛可以说，在过去的一年中，我取得了相当辉煌的成绩，当然这都离不开学校和老师的辛苦栽培，在新的一年里，我要继往开来，不骄不躁，发挥自己有限的才能和特长，把握有限的学校时光，努力使自己的人生价值得到程度的实现。、竞赛获得过特等奖或者类似荣誉证书。

5、申请者要勤于沟通、积极配合，并注意遵守考试规则、诚信考试。只有以诚相待、严格遵守考试规则的方式为学校所认可，才可能赢得选取宝贵的入选机会。

5、申请者需要在规定的时间内提交符合要求的申请材料和。

6、申请者必须有较好的综合素质和学习态度，具备自主学习能力和团队合作精神，有较强的自信心、感和创新精神。

7、申请者一般需要参加学校组织的综合素质测试和专项测试，并按照学校要求试。

8、考虑申请者的潜力，学校可能会面试入选者，进行综合素质评价，根据面试结果确定录取名单。

9、申请者需要了解各校的具体要求和政策，选择适合自己的目标学校进行申请。此外，申请者需要在规定时间内认真准备申请材料和，并按照规定方式提交申请。

10、申请者在申请之前应该认真评估自己的实际水平和竞争力，选择适合自己的学校和申请方式，做好全面准备，争取取得理想的成绩和进程自己心仪的学校。

自主招生注意事项

1、提高特长成绩。自主招生注重学科特长、文化素养、创新能力等，所以学生们在申请前应该根据自己的特点多加努力提高自己的特长成绩，参加到了多项比赛和活动中。

2、准备好申请材料。申请时需要提交的申请表、个人成绩证明、学校信以及特长证书和自己的自我介绍等材料都需要准备齐全。

广州中考升学率

在学习上，我相信“一分耕耘一份收获”。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但是我对学习的态度不敢怠慢，认真听讲，做好笔记，课后认真完成作业，及时复习，不懂的问题向老师和同学请教。

广州中考升学率约为90%。

收费工作必须规范化。制定收费标准的权限不能下放至地、市、县。

1、广州中考概况

广州中考是指广州市的中学招生考试，主要面向初中毕业生。广州中考通常在每年的6月下旬进行，考试科目包括语文、数学、英语和综合素质测试。考试成绩对学生的升学方向起着重总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。要的影响。

2、中考升学率的计算方法

中考升学率是指参加中考的学生中成功升入普通高中的比例。通常通过公布的录取名单和考生人数来计算。升学率的高低代表了一个地区教育质量和升学竞争的程度。

3、影响广州中考升学率的因素

教育资源分布不均：广州市教育资源相对集中，一些重点中学的招生名额有限，导致竞争激烈，部分学生无法被录取，降低了升学率。学生的学习水平：学生的学习水平是决定升学率的关键因素之一。学生在中考前的学习态度、学习习惯以及综合素质的提升都会对升学率产生影响。

中考改革：近年来，广州市对中考进行了一系列改革，如科目设置的调整、试卷改革等，这些改革对升学率的变化也有一定影响。

4、提高广州中考升学率的方法

优化教育资源配置：加大对薄弱学校和地区的教育支持力度，提高教育资源的均衡分配。改善教育教学质量：加强教师培训，提高教师教学水平，营造良好的学习氛围，提高学生的综合素质。完善评价制度：建立科学公正的评价制度，减少应试教育的弊端，重视培养学生的创新能力和实践能力。

5、总结：

广州中考升学率约为90%，受到教育资源分布、学生学习水平以及中考改革等因素的影响。为了提高升学率，需要优化教育资源配置、改善教育教学质量和完善评价制度等措施的支持。

学生综合素质评价是怎么评？

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综合素质评价一般分为六个维度(不同的地区或学校结构略有异)，分别是"道德品质"、"公民素养"、"学习能力"、"交流合作与实践创新"、"运动与健康"、"审美"、"表现能力"。六个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A()，B(良好)，C(一般)，D(较)。或者是百分制，100-80()、79-60(良好)、59-30(一般)、29-0(较)。

不仅要评分，被测评同学还要自行撰写"自我介绍"，同学之间要写"互评"，班主任或者任课老师也要为同学们撰写"师评”

“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末，全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。综合素质评价来自于200初三学生综合素质评价自我陈述 篇3 时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却已学期过半。我仔细的倾听钟表的声音，仿佛感到了时光的流淌，生命的流逝。时间仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成长，进步。刚上海时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有找到行舟的诀窍，因此，并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时，才发觉原来划船在海中遨游是如此愉快，虽然需要费力，虽然需要慢慢的学习划船的技巧和度。但，我却依然感到快乐无比。因为在这个探究的过程中，我发现了一种超越自我的快乐。6年对全国的初中毕业与高中招生制度的改革，测评展现了素质教育的实质。

在一些地区，将每位学生在初中三年级（九年级）或高三的一次综合素质评价计入中考成绩、高考成绩和，作为高中录取和大学录取的辅助参考数据。但一般在小学或大学不进行此项测评。

程序方法

在进行综合素质评价时，老师会给学生们分发测评表，首先学生需要给自己打分，然后撰写自我评价和学期总结。随后，全班同学会依次上台朗读自我评价，朗读完毕后，台下的同学们就会开始给被测评同学提意见或给五个维度打分。

班干部或班主任会记录全班同学的打分，最终数据结果是全班同学评分的平均数。或为了公平起见，班主任会分发给学生一张打分表，上面记载着全班同学的姓名和五个维度，以匿名的方式给全班同学（包括自己）打分，然后“体育考试”工作在教委统一下，由各省、自治区、直辖市教育行政部门和招生部门制定统一的考试方案、计分标准、考试项目等，具体的考试则由区、县按照上述规定组织实施。上交至班主任，整理数据。

然后，学生们还要去请求班主任或代课老师为自己撰写学期评价。九年级的”综合素质评价“数据将计入中考档案和，作为中考和升学的辅助参考数据。

最终结果的构成来自于50%的同学互评和50%的师评。自评不算入其中，只能作为测评参考数据但存档。

2023年中考总分是多少？

考试项目由各地教育行政部门根据本地实际情况确定。主要依据是：《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》规定的教学内容，以反映体育学科对学生的基本要求；针对当前初中学生体质健康存在的普遍问题，结合当地教学条件，选择可量化、易于作的项目，做到有的放矢。

2023中考成绩折算方式如下：中招收录取取满分为800分,语文150分,数学150分,英语150分,法律依据：体育40分,物理按卷面成绩(100分)的百分之90,即90分。化学按卷面成绩(100分)的百分之60,即60分,道德与法治、历史按卷面成绩(100分)的百分之50,即各50分,地理、生物按卷面成绩(100分)的百分之30,即各30分。拓展资料初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到裤搏规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平明闷考

一、实施步骤

初三学生综合素质评价自我评语

今年3月，清远市发布《清远市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见（征求意见稿）》，提出拟从2020年秋季入学的初中一年级新生开始全面实施，2023年中考采取“分数+等级+综合素质评价”的办法进行招录，考试科目从现有的10科增加音乐、美术、信息技术3科，物理、化学、生物新增实验作考试，总分从830分调整至800分。

初三学生综合素质评价自我评语（通用7篇）

初三学生综合素质自我评价 篇6 我自上初中三年级以来，在学校和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。三年来，我尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。 我也有好些不足的地方。

在平时的学习、工作或生活中，我们很多时候都要用到自我评语，自我评语是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。写自我评语的注意事项有很多，你确定会写吗？下面是我为大家整理的初三学生综合素质评价自我评语（通用7篇），希望对大家有所帮助。

我尊敬师长，团结同学，乐于助人。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的工作不敢怠慢，认真学习，虚心向班主任和同学请教。初中三年是我不断进取步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。不管遇到什么困难，我都会勇敢面对，退缩。因此，我相信我的明天会更美好，让我能够寻找自己的价值。

不过，我也有一些缺点和不足的地方，早上的时候比较晚来学校，值日也做不好。睡觉还总是迟到，最的是偶尔也会开小。

初三学生综合素质评价自我评语2 本人与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、xx产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自，所以自己也要报答。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。

在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；我爱好广泛，特长是扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。

初三学生综合素质评价自我评语3 通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，我衷心拥护的，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的祖国，用建设有特色的'理论武装自己，积极参加章学习小组，逐步提初自己的思想觉悟，并向组织递交了。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是班主任的得力助手。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出范文一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩，体锻达标。在校运会上取得的成绩。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。

但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

初三学生综合素质评价自我评语4 在过去的一年中，我一如既往的坚持自己的一贯作风，刻苦勤奋，认真的学习自己的专业课程，在期末考试中取的了相当好的成绩。同时也努力学习了主义，并尝试在学习生活中运用和实践，从而使自己德、智、体等多方面综合素质都有了显著提高。

德育方面：身为一名光荣的员，在日常生活中我努力以身作则，积极响应委的，尽自己的努力帮助所以有困难的人。积极参加各种集体活动和实践，认真学习了一些伟大人物的先进事迹，使自己的思想道德水平在无形中有了相当显著的提升。

体育方面：自从首次举办奥运会以来，各种运动项目在蓬勃发展，这对国人是一个极大的鼓励，也从而带动了我国体育事业的蓬勃发展，在这种全民健身的大环境下，我也利用课余时间积极参与各种体育锻炼，参与院校的运动会，尽管很苦，很累，但这都无所谓，因为我明白：只有健康才是人类最宝贵的财富。

劳动方面：由于从小在农大，不知不觉在成长过程中我就养成了热爱劳动的好习惯，在校期间，我经常参加各种义务劳动，打扫公共卫生，我们宿舍良好的卫生状况一直是我们引以自豪的，也是大家有目共睹的。

在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读xx，xx等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。

在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力。

初三学生综合素质评价自我评语6 本人本学期，一向遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现。有强烈的群众荣誉感和工作职责心。尊敬师长、团结同学，对于自己的职责认真负责，担任XX期间严格执行老师要求，高质量完成自己的份内工作。

学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的状况。

课余时间，本人用心参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，班级值日时热情投入。并且用心参加学校开展的各项文体活动和公益活动，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

在校期间，本人一向勤奋学习，课堂专注听课，用心响应;平时作业认真完成，及时上交、校对;同时做好课后的预习、复习工作，养成良好的学习习惯，能较为扎实的掌握基础知识。

对自己做一个自我评价，有利于自己对自己的一个初步定位，那你的自我评价准备好了吗？下面是由我为大家整理的“初三综合素质自我评价200字左右精选”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。;

广州中考多少科目,一共多少分

3、申请者应该在某个特殊领域展现出特别的才能、特长和潜力，例如：体育、艺术、科技等。

广州初中毕初三学生综合素质自我评价 篇10 伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的初中一年。在这一年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。我热爱祖国，热爱，热爱，我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段名时，我心里无比自豪。业生学业考试科目总分8

从今以后，我要更加努力，争取改正缺点，从而继续发扬优点。做一个德、智、体、美、劳全面发展的学生的！！！

10分为：语文、数学、英语(含听说)、道德与法治、物理、化学和体育与健康七科，其中语文、数学、英语(含听说)各150分，道德与法治、物理和化学各100分，体育与健康60分，七科总分810分。各学科学业考试成绩等级的比例分别为：A(25%)、B(35%)、C(25%)、D(10%)、E(5%)。

初中学业水平考试（The Academic Test for the Junior High School Students），简称“中考”，是检验初中在校生是否达到初中学业水平的考试；它是初中书发放的必要条件，考试科目将课程方案所规定的学科全部列入初中学业水平考试的范围。考试时间一般在六月中旬。全国省市不统一，按当地时间计算。初中学业体育水平考试一般在3-5月份举行。

扩展：录取参考科目在综合素质评价中予以体现。被普通高中录取的考生，录取参考科目成绩均须达到D级及以上；被性普通高中（包括性普通高中学校和市性普通高中学校，以下同）录取的考生，录取参考科目成绩均须达到C级及以上。

初三综合素质评价自我评价

广州中考包括语文、数学、英语和综合素质评价等科目。语文、数学和英语是基础学科，主要考察学生的语言文字表达能力、数算能力和英语阅读与理解能力。综合素质评价则主要考察学生的综合素养和实践能力。

初三时人生中的一个转折点，而学生的不断学习就是收获知识一点一点进步的过程，而 自我评价 就是让自己看清楚自己，有针对的让自己面对自己的优缺，综合性的评价可以全方面的了解自己的优缺点加快进步的脚步。下面是我带来的关于初三综合素质评价自我评价的 范文 ，欢迎阅读!

不管是高考招生制度改革，还是中考招生制度改革，我们都清楚地看到，招生录取结构已经发生明显变化，综合素质评价走上了历史舞台，成为打破唯分数论的一把利器。

自我评价范文

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

有学习的愿望与兴趣，能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行 反思 的习惯;能够完成规定的物理、化学、生物等学科的实验作;能够结合所学不同学科的知识，运用已有的 经验 和技能,分析并解决问题;具有初步的研究与创新能力。

无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的 学习 方法 ，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守公德，积极投身实践，关心大事。在团组织的下，力求更好地锻炼自己，提高自己的。

时光如梭，转眼即逝，当 毕业 在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸2、申请者应在中考中取得良好成绩，必须达到当年高考计分线的要求，并且一定要参加在广州市举行的中考。索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体. 遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。 品德优良 善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德，有良好的行为习惯。

学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题， 学习态度 端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心 能有目的的收集与整理使用信息，有学习与研究问题的能力，思考，合作探究，虚心请教。学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确 学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验

正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关系融洽 能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，善于与人交流。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有 文化 的人，为建设做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我有民族自尊心、自豪感、积极参加升旗活动，能尊重国旗、国徽，自觉唱国歌。比较关心时事政事，比较关心家乡发展，能够学好的方教课程。能够遵守《中学生日常行为规范》，能够自觉遵守公共秩序和交通法规，能很好爱护公共设施不做损人利己的事，能做到不说谎，不抄袭及步，认真对待自己。能做到 言行举止 文明，穿戴朴素大方。我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，经常与他人一起运动。

初三综合素质自我评价200字左右精选

我自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现。有强烈的集体荣誉感和工作心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的水平。

初三综合素质自我评价200字左右精选(一)

我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的自尊心，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。

做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。

在三年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的三年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。

初三综合素质自我评价200字左右精选(二)

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守公德，积极投身实践，关心大事。在团组织的下，力求更好地锻炼自己，提高自己的。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体. 遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。 品德优良 善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德，有良好的行为习惯。

初三综合素质自我评价200字左右精选(三)

回顾初中三年，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的方向、我热爱祖国，热爱，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人、并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在学习上，我地完成本专业课程、并具备了较强的英语听读写能力、对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练作，并在因特网上开辟了自己个人空间、平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识、相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!

初三综合素质自我评价200字左右精选(四)

在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我多次获得奖励，是老师的好帮手、同学的。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，能利用课余时间帮助同学共同学习。我还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。这次在期中考时英语成绩有很大提高，我仍会努力学习，争取在期末考时能取得佳绩。学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

在校期间，我一直担任学生干部，工作心强，有较初三学生综合素质评价自我评语1 我是一个文静的女孩。在缤纷校园生活中，我得到了很多快乐，与朋友交往中，那种信任的笑容，让我难以忘记，我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我相信“一分耕耘一份收获”。强的组织能力、能力以及较好的团队合作精神;在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。能认真参加学校及班级组织的各项活动和文化娱乐活动。

我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的`更好。

初中这一年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设做出自己的努力。

初三综合素质自我评价200字左右精选(五)

中学三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。

一、思想积极上进

在思想方面要求进步，我热爱我们的。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的数学课带表和班长，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评，在平时的生活中，积极的帮助和身边的同学，严格树立一名中学生的良好形象。

二、工作求真务实

作为学生干部，我热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。上课从不迟到早退，从未请过任何病事。课上认真听讲，严格遵守课堂纪律，可以充分起到表率作用。在班级工作中，我配合班主任的各项工作，在老师与同学之间起到了纽带的作用，热心帮助同学们解决生活上、学习上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，与班委积极配合，组织各项活动，取得了良好的成果。作为班干，不仅个人要求进步，还团结带领全班同学共同进步。积极维护班内荣誉，主动找班内后进同学谈心，通过大量的思想工作，使同学的集体观念到提高，班级风貌得到提升。热心帮助同学们解决生活上学习上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，带领班委积极组织各项活动，取得了良好的成果。

三、学习认真刻苦

我知道学生的首要任务是学习，学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，期中考试、期末考试等重大考试均居年级前列。在学科竞赛中也多次获奖，积极参加体育锻炼。

初三综合素质自我评价200字左右精选(六)

三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回顾起这三年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。在这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这三年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少知识。

在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。我我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。我在学习方面具备较强的 逻辑思维 和判断能力，对事情认真负责，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识和创造能力。努力让自己做到在学习上一丝不苟，对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成。三年中，我从未迟到一次，未早退一次，不无故缺席。团结同学，遵守法律法规，是老师的好帮手。不断的严格要求自己，能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教，认真钻研深难题，对知识的渴求，我养成了自学更深的知识的好习惯，并且会学、善学。自己的文化知识水平有了明显的提高。

在生活方面，我严格要求自己，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。爱护公物，积极参加学校组织的课内外活动，对需要帮助的人献出自己的一份爱心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并帮助父母做一些自己力所能及的事，替父母减少了一些负担，为此，父母总是很高兴。做为这个的一分子，我不忘公民应尽的义务和，遵守公共秩序，爱护公共卫生，对上是是非非的事能做出正确的判断，并能在保证自己人身安全的情况下，对一些不良行为加以制止。这样，不仅养成了良好的行为习惯，自身素质也得到了提高，文化知识也得到了充实。

三年的时光如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的高中生活，我将继续发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充实和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为现代化建设贡献出自己的力量!

广州中考录取率是多少?

消息：

2023广州中考录取率为61.05%。2023年广州中考报名总人数一共有90544人。其中符合名额分配资格的人数有602人，普高的招生是56157人，中考志愿填报的人数有88159人。而按照今年中考报名的人数来计算，2023年广州中考普通高中的录取率约为61.05%。

2023广州中考总分810。语文、数学、英语三科分值调整至各120分;体育与健康分值提高到70分。物理、化学各100分(其中实验作各10分),道德与法治、历史各90分。录取计分科目总分仍保持810分。

录取率含义

在思想道德上，我具有良好的道德素养。关注大事，向组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结，乐于帮助同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉；敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，挖掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来。录取率是指通过选拔考试或评估后被学校或机构录取的学生人数与总申请人数之间的比例。录取率通常用百分数表示，可以提供一个衡量竞争程度的指标。

录取率对于申请者来说是一个重要的参考指标，可以帮助他们了解自己在竞争中的相对位置。然而，值得注意的是，录取率并不是衡量个人录取机会的因素。申请者的综合素质、个人陈述、信等也会对录取决策产生影响。

2023广州中考拓展

广州中考是指广州市的中等教育招生考试，也被称为初中毕业生升入高中的选拔考试。广州中考的具体情况和要求可能会有一定的变化，具体信广州中考的评卷工作由专业教师组成的评卷小组进行，根据统一的评分标准进行评判。考生的成绩将决定其中学招生阶段的录取情况，包括学校和专业的选择。录取规则一般以总分来排序，高分者先录取。息应以当年门的公告和通知为准。一般而言，广州中考的一般流程如下：

2、考试科目：广州中考一般包括语文、数学、英语以及其他科目（如物理、化学、生物等）。具体科目设置可能会有一定的调整，具体要求以门的通知为准。

3、考试时间：广州中考一般在初中毕业后的6月或7月进行，分为笔试阶段和口试/面试阶段。具体考试日期和时间会在门的通知中公布。

4、成绩评定与录取：广州中考的成绩评定一般会根据学生的笔试成绩、口试/面试成绩和一定比例的综合素质评价等因素综合确定。学生根据成绩排名和学校志愿进行高中学校的选择和录取。