体育教师个人研修总结

3、努力做好育人工作，寓德教于教学中。坚持以德治教、以德育人、德教一体，努力培养学生正确的人生观、道德观、价值观、世界观。

总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的？以下是我为大家整理的体育教师个人研修总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校召开音体美教师会议 音体美教师发言

学校召开音体美教师会议 音体美教师发言

学校召开音体美教师会议 音体美教师发言

学校召开音体美教师会议 音体美教师发言

体育教师个人研修总结1

本学期，我担任学校二年级五个班和五年级三个班的体育教学和定向越野社团指导老师工作，兼任六二班副班主任和二年级共同体科任学科助理。现在，我将从以下三方面进行工作总结。

一、行动与足迹

1.积极协助班主任完成大队部、教导处、后勤部布置的各项任务。

2.积极履行二年级共同体科任学科助理职责，落实大队部任务、教导处、后勤部布置的各项任务。

3.认真备课，提前3分钟候课，在课上、课下都能尊重学生人格、道德、情感等方面的发展，不体罚、变相体罚学生。

4.能够保质保量完成二、五年级的体育教学工作，认真进行二次备课和教学反思。积极配合学校和区教研室抽查和检查。积极完成听评课，并做记录和反思。积极主动参与本学期校体音美教研会议，做好笔记和会议记录。

5.作为定向越野社团指导老师，在不论有没有比赛的情况下，能够带领学生做到一周四练，对学生进行指导，并带领学生积极参加各种比赛。

6.积极参加各项体育工作，全国中小学生体质测试、二七区第四届运动会、马寨中心校冬季趣味运动会等。

二、成绩与经验

成绩：

1.组织参加马寨中心校冬季趣味运动会，获得总分名;

2.组织学生代表培育小学在二七区幸福路共同体田径运动会中，荣获银牌。

3.组织定向越野社团学生参加学生代表培育小学在郑州市第六届体育节暨郑州市中小学定向越野比赛中，获得女子二等奖，男子三等奖。

4.组织学生参加二七区第四届运动会啦啦赛中，获得优胜奖。

5.组织学生代表培育小学在二七区运动会比赛中，获得小学组总分第二名，并获得特殊贡献奖

经验：

1.积极参加各项能提升自我专业水平与教学水平的教研活动，并认真反思与自己的教学活动相结合，并落实到自己的日常教学与班级管理之中。

2.经常与同科教师、教研组长、教研员进行沟通，听取意见。

3.阅读与自己专业相关的书籍，开阔教学、为人处事的视野和思路，制定每天阅读，并积极分享交流。

4.认真倾听学生的想法，解答疑问，利用家长资源，与家长及时沟通，反馈学生情况。

三、展望与推进

1.按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学期体育教学工作，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。积极虚心请教有经验的和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导生，提高学生整体素质。

2.体育训练方面。学校体育队是学校体育工作的重要组成部分。对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作的开展，发挥学生体育特长，培养后备体育人才具有积极的作用。带领学生学习定向越野理论知识，学习看图方法，并积极组织学生体能训练。并做到有训练、有训练记录、有训练检测等。按时保质的坚持训练，并积极参加各种比赛。

总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、心和自信心，对待我的每一节课。为二七教育为培育小学多多奉献与增光添彩。

体育教师个人研修总结2

一、师德方面。

加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从教的天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

二、教学方面。

虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。虽为一名老教师，但始终铭记边学边教，学无止境。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

再次是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的`教学知识。

三、学校各项活动情况。

积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项>规章制度，今后一定继续坚持。

另外，本学年还到分别到本县高、初、小、幼学校进行了15次的“阳光体育历奇活动”送教活动，得到了大家的积极好评。

四、做好传帮带，促进青年教师成长。

作为一名骨干教师有义不容辞的培养青年教师，平时主动听课、开课、了解青年教师的课堂教学情况，并及时进行交流指导，使青年教师逐步提高课堂教学水平，把握课堂教学的重点和难点，同时，根据不同教学内容，选择适当的教学方法，更好地提高课堂教学效果。

除了听课、开课，还经常交流备课情况，尤其是公开课的教学更是认真指导。为青年教师在县市课堂评比中获奖奠定基础。对青年教师撰写的论文互相推敲，提出指导性参考意见，为他们在县级论文评比中获奖起到积极的作用。

通过师徒结对形式，互相交流，在上关心他们，在业务上热情指导，为青年教师快速成长作出努力，所结对的四位青年教师，都基本成为所在学校的青年骨干教师。

总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

体育教师个人研修总结3

1995年，我调入到第二中学，成为一名体育教师，从那一刻起，我就我常常使用休息时间去自费采集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件答应的话，还可以让学生适本地接触一下电脑音乐。此外，我还很注重本身的学习。如：出席市里的音乐教研活动;练习专业本事;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不够的是听课太少，使我丧失了很多直接学习的机会。以饱满的热情投入到工作中。

在工作中，我虚心地向有经验的老教师请教教学方法，刻苦钻研业务积累教学经验，探索适合学生实际和体育学科特点的教学模式。努力学习体育课程标准，掌握新的教学方法，课前认真设计、课中灵活调节、课后冷静反思，认真上好每一节体育课。

就是这样的思想，促进我在教学中脚踏实地、刻苦钻研、更新观念，接受教改思想。在课堂上以人为本、突出学生的主体地位。经过课堂实践，学生非常喜欢新的教学方式，积极地参与体育活动中来，同时，我也受到学生的喜爱、和同行的好评。

一分耕耘、一分收获，在教学上我取得了优异的成绩。_年被评为市级体育教学能手;在新课程改革大潮的推动下，我积极和同事学习可理会新课程标准，为了参加省里举办的新课程教学展示，我起早贪黑地查找资料汲取营养，结合自己的优势，反复琢磨课堂中的教学环节，预计出现的情况，不断更新观念，并从学生的角度出发，研究教学方法，终于在_年全省基础教育新课程课堂教学展示活动中，所执教的《前滚翻》一课，被评为中学体育学科优质课二等奖;_年是我县新课改全面推进的一年。这一年我多次参加各项新课改评比活动，同年8月，在全县中小学音体美教师新课程培训活动中，所出的课《篮球、游戏：障碍赛跑》，被评为创新课;11月、我的《足球运球过障碍》一课，在市二零零五年度中小学音体美学科课程改革优质课评选中获一等奖;12月、我作为县里初级中学体育教师的中坚力量，在全县音体美新课改推进现场会上，《跨越障碍》一课被评为优质课。随着新课改理念的深值于心，我的执教水平也不断提高《蹲距式起跑》一课，相继在_年县中小学体育课程改革优质课评选活动、_年全县基础教育课程改革音体美现场会上，被评为优质课。

在传授学生体育知识，培养能力的基础上，我也注重培养学生对体育运动的兴趣，抓住学生特点，发挥学生特长，使每个学生都能品尝到参与体育运动的快乐。在体育训练工作中，严格管理认真训练，使我校的体育成绩稳步提高，我校是中长跑传统项目学校，在1995年至_年的全县中小学生秋季长跑赛中，始终名列团体总分名。由于我校的短跑、投掷项目技术比较薄弱，在1996年县运动会上，我校只获得团体总分第二名，原因就在于这两个项目拖的后退。从那以后，我在训练中认真钻研短跑和投掷项目的运动技术，使这两个落后的项目得到提高，学生的成绩突飞猛进。在1997年我校获得团体冠军，短跑项目个人全部进入决赛，铁饼获得个人第二名的好成绩。随后的几年，我校连续获得县运动会团体冠军，使我校各项目趋于平衡。经过几年的比较系统的训练，我校田径队也逐步成为一支水平比较高、技术比较成熟的运动队，我也成长为比较有经验的教练员。在_年和_年，先后做为全县中学生体育代表队的教练员，率领学生参加了市第三、四届中学生田径运动会，取得全市团体总分第五名的好成绩(一共10个市县参加)，是我县的成绩。其中，我校的学生获得100米、200米第二名优异的成绩，并被市业余体校选中，招为体育中的学生，走上了专业的运动训练。从这点我深深体会到挖掘学生体育运动能力的重要性，如何开发学生体育特长，使他们能从特长中受益是今后的重点。

在进步，知识在不断更新，业余时间我勤奋钻研教育教学理论，并积极参加岗位培训和学习，认真阅读各类教刊，并通过现代化信息手段，学习网络上的知识，积极撰写论文和心得体会。积极开展校本教学研究，积极参加教育教学教研活动，做为体育学科教学能手，我参加了市里首届中小学音体美学科带头人的评选比赛，在比赛中我分别获得教学比赛一等奖和教学技能特等奖，成为首批市级体育学科带头人。同时我也担任指导教师，负责师范院校的实习生教学指导，给实习生日后教学提供帮助，增长经验。

成绩不重要，重要的是在热爱的岗位上能发挥自己的一点光，贡献自己的一点力量。将每一节体育课都成为育体、育心、育人的过程，是我奋斗的目标!

体育教师个人研修总结4

一学期来在学校重视下，在全组四位体育教师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量，逐渐构成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结。

一、体育教学

1、认真做好学校体育工作的一系列活动，认真备课，设计教案，准备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织，严格训练。认真钻研通盘研究、整体把握，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。

3、在实验班教学中，我组成员认真研究，多次互相听课、评课，在期末所上体育课题研究的实验汇报课得到听课教师的一致好评。

二、体育科研

1、本学期开学我校两位专职体育教师认真研究新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同研究，使新课标能真正落实到课堂教学中。

2、进取推进课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，，学生评价等项工作指导研究，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。

3、加强课题研究的力度，本学期注重加强“在体育实践活动中培养学生创新精神”的课堂教学研究，在期末已初步构成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积累了一个水平一体育创新教学的案例集。

三、教研活动

1、我组制定专题活动，每人订出学习目标，经过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。

3、进取参加校综合大组的教研活动，互相交流取长补短，促进提升。

四、群体活动

1、本学期我校组织了全校韵律赛，低年级拔河比赛，中年级乒乓球比赛，高年级篮球比赛。

2、《体质健康标准》的测试工作顺利的结束，全校合格率在99%以上，率到达44%。

五、体育工作的不足

1、学习理论知识不够深入，有待加强学习。

2、学生管理需要加强，把工作再作细致一些。

3、在群体活动方面把工作要安排周密，有，有检查。

4、课题研究要加强成果意识，为明年的课题结题早作准备。

以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出不足，提高以后的工作，服务于学生，给学生创造一个宽松的教育教学环境。

体育教师个人研修总结5

回顾过去的一年，有成绩、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作，并能在岗位上发挥自己的作用，现将一学期来的工作做如下总结：

一、加强师德修养

一学期里，我在思想上严于律已，热爱教育事业，热爱本职工作，关心学生，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会，领会会议精神，并做好笔记，不断提高思想认识和业务能力。服从学校的工作安排，听从分配，通过自己的努力，克服缺点，努力工作，勤学苦练，使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。

二、体育教学工作

本学期我担任五年和六年级的体育课，每周12节课。在教案的编写上，我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案，做到合理搭配，环节清楚，使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。在教学中，我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、广播体和游戏等。在这方面我用了大量的时间和精力，亲身，从一拍一拍的教到合起来一节一节的练，用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、、有情境的学习氛围，指导学生自我锻炼，合作锻炼，体验体育课带来的乐趣。

三、抓好两和冬双休日专题讲座。学校根据受援单位的需要,在全体教师中进行讲演课题的招标,中标者可以在相关学校开展学科知识的专题讲座。专题讲座既可以面向一所学校,也可以在几所学校中巡回进行。专题讲座的内容纳入支教教师的个人业务档案。季阳光体育活动

做为一名体育教师，抓好两也是除体育教学工作以外的一项重要工作，是反应学校整体面貌的形象工程，是学生每天一小时体育活动的重要保证，是活跃校园气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间和阳光体育活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情况，从没停止过，一直支持到一天。并做到了有组织、有要求、有、有记录、有总结。班级的组织纪律性得到加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。总之，学校的体育大课间活动在的高度重视下，全体班主任和副班主任的积极配合下，形成多方努力，齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼，耐力水平得到提高，为抵抗疾病创造了良好的条件。

四、课外体育活动

本学期，我们体育组积极开展了仁山学校届广播体赛，充分调动了师生的积极性，丰富学生的课余文化生活。活动之初，我们制定了活动方案，成立了评委小组，公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品，为班级颁发了奖状。使此项活动进行的顺利，学生们记忆深刻。

五、《学生体质健康标准》上报工作

本学期我们体育组还担任了一项重要的工作，就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本年度体质测试任务，提高学生的身体素质，我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力配合，于10月10日成功传送到数据中心。

六、其他工作

1、在值日和值周工作上，听从学校安排，克服困难，保证学生平平安安来上学，安安全全回家去。

2、努力做好食堂管理工作，每天早上对供货商送来的蔬菜、肉类做好验收、入库、登记工作。

当然，我的工作也不是尽善尽美，也存在一些问题。比如：在工作中缺乏创新意识和教学科研能力。但是，我会努力加强学习，不断进龋

以上是我一学期来的工作情况，肯请给予指导与帮助，我会加倍努力学习、工作、进步，充满信心的迎接好新的工作。

体育教师个人研修总结6

时光匆匆，转眼间我到春晓工作已经一学期了。紧张忙碌的工作即将结束，现对本学期工作出如下总结：

一、教育教学

教育教学是教师的首要工作，因此在本学期初我认真研读水平一教材，并结合一年级学生的身心发展规律，制定出本学期的教学，为本学期的体育工作的顺利开展奠定坚实的基础。

1、一年级学生从到小学对于规则和秩序没有清晰的概念，课堂秩序混乱，尤其是室外课，组织好纪律尤其重要。

2、一年级学生年级较小，单纯的灌输式教学不能达到理想的教学效果，主要通过游戏方式进行教学。

3、一年级学生对于是非观的模糊使他们不清楚哪些事应该做或者不该做，因此教学中应直截了当的对学生正确的行为提出表扬，或清楚指出其错误，并加以制止，以此强化学生的是非观。

教学中我针对一年级学生这些特性，并通过钻研教材认真完成备课，复备课等教学工作。课堂中我坚持从学生的实际情况出发，注重调动学生的积极性，增加课堂的趣味性，让学生在轻松快乐的环境中学习知识，锻炼身体。

本学期我校为响应阳光一小时的，举行“阳光课间”跳绳比赛，赛前建立以贾为首的小组，制定完整的比赛方案，并利用下午大课间积极组织学生练习。本次比赛的举行不仅成功调动了学生对于运动的积极性，增强了学生的身体素质，更重要的是本次比赛营造了良性竞争的氛围，在公平竞争的环境中培养了学生的竞争意识。

二、班级管理

本学期我担任二年级三班的副班主任，二年级学生已经在学校接受了一年的教育，有了一定基础知识和能力，但对于好习惯的培养仍然不敢松懈，学期初我校用一周的时间进行常规训练，对正确的站姿、坐姿、握笔姿势进行进一步强化。积极教育学生养成卫生好习惯，并在日常教学中教育学生勤俭节约，用餐时不限次，杜绝浪费发生。

我在担任副班主任期间通过与学生的日常接触，我发现一味运用老师的威压教育学生什么该做，什么不该做效果并不理想，甚至会引起学生的逆反心理，慢慢地我试着向学生解释该做这件事的原因是什么，不该做这件事的原因是什么，与学生进行深层次沟通，找出症结，解决问题。

本学期已接近尾声，但我的的工作并没有结束，通过本学期的教学，我发现以我现在的能力解决教学中的问题仍存在困难，我将利用期时间好好“充充电”以更好的自己迎接下学期的挑战。

课外活动总结

我们要做的工作还有很多，还需要在各级的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十一世纪接班人。

关于课外活动总结锦集六篇

另外有两件事情说一下：一是明天学生报到，教师早上8点半上班，后天正式上课就按规定的作息时间执行。二是请班主任老师于明天下午1点半之前将要在食堂就餐的学生名单报食堂，内线电话：8041.餐费收多少请关注群消息，总务处胡主任会在今天下班前发通知。

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我整理的课外活动总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课外活动总结 篇1 本学期美术课接近尾声，现将本学期美术兴趣小组工作做如下总结：

一、指导情况：

1、按照学校工作管理规定，努力做好学生的指导工作。积极查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组，活动成果喜人。如低年级不少的学生绘画功底大大提高。

3、敬岗爱岗，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。

4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

4、在教学之余，注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：理论学习，运动会工作等等。

二、经验和教训

1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

总之，本学期工作成果累累，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。

课外活动总结 篇2 做为一名90后的大学生，实践可以培养大学生的综合素质;锻炼实际工作能力;使大学生积极的接触、了解。同时，加强了同社区居民间的交流，促进和谐社区建设。促进学校与社区之间的交流，增强同学们的感，提高实践能力和动手能力，提升志愿服务他人的意识，丰富学生的经验，让更多的人参与到志愿者的行列中来。

现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：

一、活动过程

活动之一：电脑义诊服务区：

针对社区中有故障的电脑，进行维修，故障不能排除的，给予帮助建议;若是台式机，应登门进行服务;

活动之二：爱心服务站：

a.清扫工具在街道、墙体处打扫卫生;

b.组织同学进行义务家教服务;

c.采集与居民日常生活相关的生活科普知识供大家参观。

d.以社区孤老病残和下岗失业等生活困难群体为重点对象，通过“一助一”、“多助一”、集体结对等形式，开展送温暖服务活动;

活动之三：社区阳光体育：

二、活动自我评估

总体而言，这次以“为构建和谐社区贡献自己的一份力量”为口号的团日活动，准备阶段，活动阶段，总结阶段都很成功。

成功的原因主要有以下几点：

1、准备充分

策划阶段：根据各班班级调查，先由电信1001、1003两班集体协商，并积极与玉兰街社区主任联系征求社区同意，并商量活动举办方式以及内容;

准备阶段：利用课余时间，电信1001、1003两班集体协商活动的相关事项，准备活动必备物品，及时组织学生与社区居民一起进行体育活动，主要以社区情况而定。将活动信息通知给全班同学;

活动阶段：两班班长、团支书共同负责，其他班委协同，组织参加人员有序开展活动。

2、密切配合

活动期间由两班班长，团支书全权负责。，在其他班委的协同下，同班级同学积极沟通，有序的进行准备工作。

3、分工具体安排合理

①活动由两班班长、团支书总体负责;

②宣传委员负责宣传活动;

③生活委员，学习委员等协同负责;

对于此次团日活动出现的问题，也有待改善：

做好准备工作，例如时间较长。

三、活动结果及意义

1、通过这次活动，做为一名90后的我们不仅在一定程度上提高实践能力和动手能力，提升志愿服务他人的意识，丰富学生的经验，使大学生积极的接触、了解。

2、促进学校与社区之间的交流，加强了同社区居民间的交流，促进和谐社区建设。

3、做为一名参加者，这次活动丰富了我们的人生阅历，为做出自己的贡献，我们希望能感召更多的人参与到志愿者的行列中来。

课外活动总结 篇3 为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情况，本期的课外活动开展情况如下：

一、活动课程设置：

根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的原则。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程设置如下：

1.体育游戏;2.跳绳;3.球类;4口语交际;5.美术、手工实践(以绘画、折纸为主)6.书法;7.信息技术;8数学乐园;9少儿舞蹈;10快乐英语

注：《口语交际》与《数学乐园》交叉进行。

高段组课程设置如下：

1.蓝球;2.羽毛球;3.田径;4.跳绳;5.棋类(以五子棋为主);6.文学习作与欣赏(创作理论与实践);7.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);8.书法;

二、活动时间安排：每天下午4：05教师组织学生4：15活动开始

5：00活动结束(打扫清洁)

星期三低段组集中活动高段组分组活动

星期四低段组分组活动高段组集中活动

星期五低段组集中活动高段组分组活动

课外活动总结 篇4 郑州路小学位于平度城区，是一所具有丰厚文化底蕴的历史老校。现有教职工94名，教学班31个，学生近20xx名。多年来，按照“科研兴校，全面发展，突出特色”的办学方针，全面实施素质教育，并重视课外文体活动，从中走出了一条新路，结出了丰硕的成果，得到了各级的高度赞扬和各界的充分肯定。目前，音体美教师积极参与教科研，承担多项课题，其中“器乐教学进课堂”、“美术写生教学法”、“游戏体育”已初见成效。sO100

几年来，郑州路小学以“一切为了学生的发展”为宗旨，以“和谐完美、健康向上”为主题，面向全体学生，全面推进素质教育。学校根据学生年龄特点及兴趣爱好组织了大量文体活动及比赛，使每位学生均能参与到文体活动中来。学生个性在活动中完善，技能在活动中形成，特长在活动中发展，综合素质全面提高。

现将我校近几年在课外文体活动方面的工作总结如下：

一、加强音体美教师队伍建设，营造浓厚的文体教育氛围。

首先，我校成立了一个强有力的文体活动核心，成立文体工作小组。石任小组组长，由副具体分管，教导主任具体实施，另外还有12名热心文体教育、有较扎实功底的音体美教师（音乐教师4名，体育教师4名，美术教师4名）共14人组成。学校始终把文体教育作为学校教育的一个重要组成部分，制定学生课外文体活动的长远和近期发展规划；每学年度和学期的工作中，都有对文体教育的具体要求；学期终了，学校对文体教育的落实情况进行认真检查，并做出实事求是的评价。分管音体美教学的每学期都对三科任课教师进行教案检查和听课指导。学校还定期派出音体美教师到外地参观学习，自99年以来，共有20多人次赴青岛、烟台、济南、、威海等地学习，开拓了眼界，提高了业务素质。学校对文体教学中有突出贡献的教师，给予大力的表彰和奖励。

二、加大投入，配备各种器材，保证音体美教育的顺利实施。

文体教育能否顺利实施并向高层次发展，器材配备是否齐全是关键。几年来，我们在资金紧缺的情况下，先后投资10万余元，购置了大型音响、铜管乐器、电子琴、古筝、架子鼓、大提琴、中提琴、小提琴、单双簧管等41种音乐器材，累计件数600种，必备类和选备类共计1025件。添置体育器材3万余元，积累计件数41种，必备类和选备类共计1075件。学校投资7万余元购置了立体几何模型、人像模型、黑白两用板、画架、画板、录像机、照相机、电视机、部分挂图等。这些器材和场地在严格管理的前提下，全面对学生开放，有效地培养了学生对文体活动的兴趣和爱好，发展了他们的特长。

99年以来，我们从一年级开始进行了“器乐教学进课堂的教改尝试”，使技能训练渗透于艺术感受之中，促进学生音乐素质的全面发展。我校音乐教育的总目标是：要求每个学生毕业时，能识简谱和五线谱；学会和掌握两种以上的器乐的演奏技巧；演奏简单的歌曲；能进行简单的合唱指挥。

为了提高音乐教学质量，我们尝试了“声乐教学与器乐教学同步进行”的教学实验，自编了八册器乐教学辅助教材，选用了能固定音高的乐器（口琴、竖笛、电子琴）帮助学生唱对音名、定准音高。教学时，学生耳听、眼看、口吹、脚踏节奏，五官四肢并用，调动学生多种感官深入活动，提高了学生学习的主动性。借助乐器，提高了学生的识谱能力，通过亲自吹奏，真正感受到音符在不同声部、不同拍子的旋律中所表现的不同风格。实践证明，辅助教材系统、全面，使教师得心应手，学生学得轻松愉快。现在我校五年级以上的学生掌握了二种以上乐器的演奏技巧，各年级识谱能力、音乐欣赏能力达到跨年级水平。学校还成立了颇具实力的三支小队：60人的器乐团，117人的舞蹈队，20人的每班合唱队和100人的校合唱队。学校定点、定时、定人员的进行活动。除了每周固定时间活动外，学校每天下午利用大课间活动，全校同学一起跳健美。在定时活动中舞蹈队除基本功训练外，教师学生一些基本舞蹈动作，每学期至少排出两块成品舞蹈。器乐队由老师统一辅导，各自练习，每半个月进行总结性演奏，巩固学生的演奏技巧。合唱队进行发声、识谱训练，学习演唱的技巧等，每月处理一首完整的歌曲。

美术教学也在不断探索教育新思路、新理念。美术老师在完成现有教学任务的基础上，对中高年级学生进行了速描、国画、油画、水粉画和写生等各种美术知识的传授，学生绘画水平有了不同层次的提高。为培养学生对美术的兴趣，提高学生“审美、造美”的能力，学校自20xx年，每年举行一届书画展，一届比一届成功，一届比一届轰动，许多学生的作品被上的机关、人士征集、收藏，学校有长年活动的美术兴趣小组，包括绘画、粘贴、剪纸、小制作、书法共近300人。绘画、书法由颇有艺术造诣的贾老师辅导；雕刻、泥塑由心细如发的金老师辅导；剪纸、小制作则由经验老到的孙老师负责。每周二下午活动一个小时，提高了学生绘画、书法、剪纸、雕塑的能力和技巧。20xx年6月举行的郑州路小学第三届庆六·一书画展，教体局刘风华、李园委张作柱为书画展剪彩，市文联于克洲、李园委赵洋、书画名家马福鸿先生一同出席了剪彩仪式。在剪彩仪式上，石回顾总结了我校近年艺术教育的做法及取得的成绩，赵洋对我校的艺术教育作了高度评价。这次书画展展出学生作品400余幅，开我市走向为学生举办书画展的先河。各界人士给予这次书画展很高的评价，同时促进了我市艺术教育向更高层次发展。

体育活动更是精彩纷呈。我校一贯积极落实和树立“健康”的思想，确保学生每天1小时的体育活动时间。学校有健全的课外文体活动管理制度，切实可行的活动。根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼。大课间活动除了组织学生做广播外，还组织学生做健美、跳街舞；下午的课外活动有长短绳、踢毽、跳皮筋、篮球、板鞋、呼啦圈及小型多样的体育活动。

在抓好大课间和课外体育活动的同时，我校还抓紧业余训练，成立各类专项小组200余人。从四年级开始，教师就对一部分身体素质好，有一定运动特长的学生进行选拔，组建田径队、篮球队、乒乓球队等，制定训练，进行科学指导，严格管理，坚持常年进行训练，以培养体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练，训练中做到“四个衔接”、“三个挂钩”，即训练层次衔接，训练项目衔接，年级衔接；小学传统项目学校互相挂钩，从而不断发现人才，逐级向上输送。我们还充分发挥竞赛的杠杆作用，定期开展群众性体育活动，每年组织两次篮球赛、拔河赛、广播赛。

为充分调动学生体育活动的积极性，我校每年春季举行一次大型的体育节。截止20xx年6月，我校已成功举办了七届体育节，体育节为期一个月，利用每天下午2节课后近2个小时的时间，分好级部，划好场地，训练20余个项目。活动形式灵活多样，寓趣味性、参与性、竞争性为一体，人人参与，个个得到锻炼，切实增进了学生的身心健康。

总之，学校每年举办具有本校特色的体育节、艺术节形成传统，参加人数达学生总数的，学生的个性特长得到了充分的发挥，使学生综合素质得以提高。

四、文体活动花开璀璨，成绩斐然。

近几年，郑州路小学的器乐演奏水平越来越高，学生舞姿优美，基本功扎实。在20xx年市艺术节中，健美《阳光健美》获平度市一等奖，合唱获青岛市三等奖。在20xx年市艺术节中，合唱荣获二等奖，校园集体舞获表演奖。在20xx年市艺术节中，课间舞《课间十分钟》获市二等奖，合唱获市三等奖。20xx年的《平度之夏》还组织了本校的专场演出。20xx年的青岛市艺术展演选拔赛中我校李晓盟同学的舞蹈《血染的风彩》被入选；王阳同学的声乐考过五级，多名同学的二胡、琵琶考过三——五级，二十余名学生的古筝考过七级。

美术方面，同学们更用巧手描绘了一个新天地。在平度市举办的“新苑杯”、“环保杯”等各项活动中名列。在山东省及至全国书画比赛中也屡屡获奖，20xx年在全国“希望星杯”书画大赛中有5名获奖；20xx年全国“新世纪星杯”获奖3名；全国十五届“双龙杯”获金、银、铜、奖总计30名，学校获集体奖，创了我校参赛史的记录。

体育方面也是捷报频传，几年来，我们向上一级学校输送了大量运动员，省市级运动队也有不少我们的学生。由我校学生参加组织的李园代表队连续几年获得优异成绩。20xx年男篮代表办事处参加市篮球赛屈居亚军。20xx年在平度市第三届中小学生体育节中荣获组织奖，20xx年女篮则取得市第三名的`好成绩。

丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。总之，我们取得的成绩虽然很多，有占全校师生53%的兴趣小组长年活动，但要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级的指导下进一步完善、发展、提高。

我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。

课外活动总结 篇5 随着学校工作的结束，本学期的音乐课外活动也完成，一个学期来，音乐二课课外活动做如下总结：

一、合唱

学校的中心工作是教育教学工作，学生们能在班主任的大力支持下参与合唱队的训练，作为音乐教师深表感谢。合唱队的训练时间定在每周课外活动时间，为了保证训练时间，每次都要求点名，对因故不到的学生做有记录，作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末音乐成绩总分，此举大大调动了学生的积极性，保证了训练的人数和时间。

合唱技巧方面，在上学期的基础上，系统进行了音乐理论知识的学习，视唱和发声练习是每次训练的必有内容，通过一个学期的训练，每个合唱队员的音乐整体素质得到了提高和加强。

训练曲目：《》、《踏雪寻梅》《游击队歌》等合唱训练的意义：加强了每个学生的合作意识。

二、舞蹈

学生能够积极的学习教师所教民族舞蹈，因为学生的素质有限，所以以基础动作为主，学生积极学习，热情高涨。

本学期的第二课堂活动即将结束，通过活动，丰富了学生情感体验，培养队员审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生的歌唱和识谱的能力、音乐表达能力。

在第二课堂中，我们坚持在每周四认真的进行训练，从不间断学习技巧的训练，同时每次训练都给她们提供表演的机会，在活动中，学生都能以积极主动的状态投入到每次的训练中的。通过本学期对音乐的学习，让学生基本掌握所学的每首歌曲的风格。在练习中形成一种自然、质朴、稳健、的舞蹈风格和严谨真切、韵味醇厚的艺术特色。

课外活动总结 篇6 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要我担任学校的舞蹈社团的训练工作，结合每周五的社团活动时间进行训练。

在班主任的配合下，我在一、三、年级选了45名队员，三年级三人做领队和小组长。为了培养新的舞蹈学苗，我又在一年级选了20名新队员，多数队员队舞蹈的动作要领和队形已基本掌握。

作为音乐教师，虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我利用休息时间，不断学习研究舞蹈的编排和创意，努力提高自身的业务水平。

由于各社团上课和休息时间的异，我们总是在时间的调整练舞的时间。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步学习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时。为广大的会员提供一个交流和相互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。

总结自己在活动排练中，坚持做到以下几点:

，精选教材，难易适度，富有儿童情趣;

第二，准确，富有感染力;

第三，加强具体指导，及时纠正错误;

第四，练习时间适度，动静交替，形式多种多样;

第五，教师给学生创造表演的机会，增加舞台实践经验，提高学生学习舞蹈的兴趣，使之能持之以恒地学习下去。

今年六一我编排的舞蹈《鼓娃》获得了团一等奖的好成绩，

社团取得的成绩都是所有演员们付出的辛劳。

存在的不足:男队员的培养没有时间落实，在今后的选人中我要留心各班级的男生，让那些对音乐有兴趣的男同学有机会得到锻炼，让他们在舞台上有机会展示自己的风采。

;

[让支教与评职相得益彰] 相得益彰

在课堂教学中始终坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育来陶冶情、启迪智慧、激发学生对美的'爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情，培养创新精神和实践能力，提高文化素质与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。还使初一新生进入初中阶段的孩子们，认识初中的音乐欣赏课，还加入了一项让学生了解音乐和音乐鉴赏及音乐乐理初级知识，同时表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。同时在学习唱歌和欣赏音乐的同时，使学生们认识到集体活动及艺术活动的紧密性。

众所周知,支教是一种短期行为。从学校层面看,支教学校不愿意牺牲自己学校利益,一般把支教工作当任务来完成。在安排支教人员时,尽量从自己学校利益出发,不管受援学校的需要,“能凑合则凑合大家好！在这金风送爽，秋色宜人的日子里，我校二届四次教代会胜利召开了！能够作为教师代表在这里发言，我深感荣幸。首先请允许我代表全体教师，向到会的各位表示热烈的欢迎！向大会的胜利召开表示衷心的祝贺！向为学校发展和建设呕心沥血的各位，及为学校振兴而努力拼搏的全体教职员工，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！”,更不要说支教的实际效果。从支教教师层面看,我们虽然不排除个别师德的支教教师主动投入到支教工作,但绝大多数支教教师是奔着职称和评优而来,支教工作不积极、不主动。对不少骨干教师、学科带头人由于“两头跨”――两个学校都兼课,工作量超标,心有余而力不足,其效果的好坏也就不言而喻。同时,目前支教教师“干与不干一个样,认真干与不认真干一个样,干好与干坏一个样”,缺乏对支教教师的考核、评价也是一个重要原因。

三是提高质量。我们要进一步改变教学观念，认真专研教材，研究学生，进行切实有效的集体备课，对课堂进行充分的预设。在课堂教学中不断提高我们的能力，提高教学的效益和学生学习的效率，同时做好教学反思，完善教学模式，使课堂真正成为教师与学生，学生与学生之间交流互动，促进学生生命发展的“生命场”。

支教本应把先进的教育理念、教学方法、教学观念等带到受援学校去,以此激活受援学校的办学活力,提高受援学校的教育教学质量。如何改变目前支教工作的表面化、实际效果的现状呢?

1.要在建立支教帮扶学校共同体上做文章

为了充分发挥城镇学校师资优势,与农村学校“结对子”协作帮扶,可建立支教帮扶学校共同体。如,我们所在区把全区学校按类别划分了四类,即单设小学、九年一贯制学校、单设初中和高完中,城镇学校与农村同类学校“结对子”。在帮扶过程中,我们做到有的放矢,针对不同学校选派不同的教师。有的农村学校语文学科比较强,选派教师时就尽量不选语文教师;有的农村学校没有音体美教师,城镇学校就尽可能地选派音体美教师,做到优势互补。同时,被帮扶的农村学校要选送中青年教师到城镇学校学习培训,与城镇学校的教师一起开展教育教学工作。城镇学校要在“结对子”活动中发挥带头作用,其帮扶效果作为对城镇学校和支教教师进行考核的内容。

2.要在探索支教活动体系上下工夫

支教工作应该是个“双向”工作,在安排时既要考虑受援学校的需要,也要兼顾支教学校的现实问题,实现“双赢”。所以,在支教活动方式上要灵活多样,坚持“没有,适合就好”的原则。

(1)创建专业支教团队

组织骨干教师支教。定期组织省市区骨干教师、学科带头人、青年教师到农村学校授课和开展教学交流活动,将城镇优质教育资源送到农村学校。

名优教师巡回讲学。定期组织“名优教师讲学团”到农村巡回讲学,送教下乡。名优教师通过课、专题报告等形式,指导学科教学和研究,传授先进的教育理念和教育教学方法。

(2)开展“基于校本”的支教教学研讨

开展跨校联合研究。在跨校联合体活动中,组织教师上研究课,作专题发言,或作重点准备的点评,联合体负责人对上课、说课和点评作评价。

指导学生的兴趣活动。城镇教师利用自己的特长为农村学校学生组织兴趣活动,培养学生的兴趣爱好。

3.要在构建支教评价体系上找突破口

支教的难点在于调动两个积极性,一是调动支教学校的积极性,保障学校支持这项工作;二是调动支教教师的积极性,让支教教师乐于支教。如,我们所在区规定:支教学校必须大力支持此项工作,受援学校的成绩与支教学校实行“捆绑式”考核,对受援学校进步不明显的学校,将视其情况给予追究相关人员的;对支教教师按学时考核,满一定学时的支教教师可以申请支教考核,考核合格者颁发支教证,作为评职的必备条件之一,在考评时主要从德、能、勤、绩全面考核,重点是工作绩效――支教后,支教学校发生了什么变化,如教研风气、教学效果、教师观念等。对支教特别者给予特别奖励――评职时另加5分,对不合格者要求继续支教直到合格为止。

(作者单位:四川南充市嘉陵区)

秋季开学工作会议主持词开场白和结束语（三篇）

3、勤教苦学，全面提高学生的身体素质，增强学生的体质，提高学生的健康水平，积极办好体育节。

秋季开学工作会议主持词1

尊敬的各位、亲1、主办：德育处爱的老师们：

上午好！

开场语：残云收夏暑，新雨带秋岚。告别了丰富多彩的暑生活，我们又迎来了忙碌的金秋。经过了一个暑的休整，女士们的容颜显得更加美丽动人，男士们也是一个个精神抖擞。这一学年，我们的阵容中又增添了一些新的面孔，我相信，有了你们的加入，我们新初一年级的工作一定会更有活力，更加有声有色，会更加有凝聚力，战斗力！下面我谨代表初一年级部对你们的加入表示最真诚的欢迎！

全主任讲话：李主任根据开学阶段班主任工作的一些特点，深入细致地给我们进行了讲解，给我们指出了工作的重点，指明了工作的方向。听完李主任的讲话，我相信大家一定有一种豁然开朗的感觉，对如何做一个的班主任又有了新的认识。那么希望各位在工作中能把李主任的讲话精神落到实处，进一步提高我们的班级管理水平。

我们初一A部的全主任也一定有许多话要对大家讲，接下来我们一起聆听。

让们记住全主任要我们过的三关：读书关，反思关，合作关。进一步提高自身素质，与时俱进。

（张讲话）张对我们新初一年级的工作非常重视，今天亲自来到了会场给我们作指导，让我们用热烈的掌声欢迎张讲话。

有沟通才有理解，有了理解工作起来心里才踏实。张语重心长的一番话，充分肯定了我们的贡献和成绩，驱散了我们心头的阴霾，给了我们工作的信心，给了我们前进的动力。让我们着眼长远，放眼大局，共同努力，共创辉煌！

结束语：亲爱的老师们，俗话说人心齐，泰山移，一个好汉三个帮，众人划桨开大船，我坚信，初一年级这艘船在李主任的带领下它一定会乘风破浪，独占！今天的开学工作会议到此结束。

秋季开学工作会议主持词2

亲爱的老师们：

大家上午好!

面对着大家亲切的笑脸，我的心中格外激动。金兔迎春，万象更新。在《新年恰欠的歌声里[会前播放“新年恰潜]，我向各位同事、朋友们拜个晚年，把我最诚挚的祝福送给大家，并通过你们传递给你的家人。恭祝大家新春快乐，幸福安康!祝愿你在新的一年里，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现。

受学校政委托，今天会议由我主持，会议分二个阶段举行：

昨天晚上，很多老师都观看了感动20xx年度人物颁奖大会。现在让我们静心回眸，共享那段感人至深的故事。[播放郭明义、王茂华事迹]一位是普通工人，一位是普通教师，这么个刻骨铭心的事迹令人感动，令人肃然起敬。还有很多值得我们学习思考的动人故事，希望大家能沉下心，感受那每一份真诚和感动。

20xx年，在大家团结协作下，我们顺利完成各项工作，进一步在上树立了学校良好的形象，为下一步可持续发展奠定了扎实基矗回顾下来，我们感慨很多。为了对办学情况作进一步回眸，我们截取了20xx年度学校发展的十件大事，以此权当作回顾展望，共同体会每一步的艰辛付出，每一次的击掌欢呼，每一回的感动瞬间。下面有请学校教师代表与我们一起在“感动行知，2xx-x学校发展十件大事”中回眸。[班主任、协助老师团队吴红娟、高飞诵读，投播放音乐及内容]

感谢两位老师用情的朗诵，一幅幅画面重现在我们面前，一次次感动掠过我们心间。其实，要总结一年工作，单靠几句话是很难面面周到的。一路风雨一路捡拾，我们每一步的成长都是在学校这个大家庭里，快乐分享，困难共克，这正是我们每一步坚实走过的真实写照。回眸2016，就是确立我们重新启程的起跑点，关注我们的成长，关注我们的发展。下面进入第二阶段内容——2xx-xx年度先进教师代表工作交流。我们邀请了三位不同学科老师谈学习、谈收获、谈感想、谈发展，他们分别是王林珍老师、马永其老师、陆华英老师，下面掌声有请王林珍老师与大家分享她的教育生活……

三位老师，三个不同学科、三个不同角度，这是一个点，点能带面，感谢三位精心准备，这是很好的开始，也是一个全新的。听了他们的发言，使我们看到了行知小学教师成长点点滴滴，学校发展的点点滴滴。在此，希望大家以他们为榜样，坚持高标准，严要求。自我加压，不断超越，努力向更新更高的目标攀登，再接再厉创出新业绩。刚才从不同角度回望2xx-x，虽然2xx-xx已是浮云，在这放虎归山守株待兔之际，祝愿大家健康给力，家庭给力，事业给力，财富给力，神马都给力。

下面进入休息时间。

下面进入第二阶段会议，就新学期工作作一布置。

首先请XXX作学校务、安全、文明宣传建设方面的说明;

请XXX副作学校德育、体育艺术卫生、科研、陶研工作说明;

请XXXX副作学校教学、书香建设等方面工作说明;

下面由我就队伍建设、管理服务等方面作说明。

l队伍建设[：团队、成长]

①满腔热情对待事业，满怀信心期待学校，将学校荣辱视为自身荣辱，树立校兴我兴的意识。用自己的爱心和心踏实勤恳工作，实现自身的人生理想追求。学习陶行知伟大人格和精神力量，以教人求真的追求和爱满天下的'情怀，奉献教师岗位，关爱学生成长，注重师德提升。重点围绕“你瞧，我们这一家子”开展群体创优展示。

②注重规划。有规划、目标的人才能脚踏实地向着目标迈进，要重新学习个人三年发展规划，以规划自身成长，并且在规划的促成下不断完善丰富。

③与书为友，笃学猛进，推进教师读书工程，重点在一学期中读好《故事里有你的梦想》等书籍，同时开展读书征文和案例评比活动，争做书香型教师。继续开展教师快乐行走，实施会前“十分钟脑体”，倡导共学共享共进。

④继续做好教师成长记录册的使用，在骨干教师和青年教师中广泛开展专业成长袋，养成积累反思习惯。加强反思性成长，开展教学反思量化要求。80后教师成长联盟人员每周1篇，65—79教师每月1篇，65前教师每学期不少于1篇，实施好80后教师“五个一”工程。

⑤提升班主任专业素养，加强班级捆-绑式考核。抓好班主任队伍建设，增强班级管理的科学性和实效性，市“十佳班主任”候选人。完善协助教师制度，明确班级协助教师职责和任务，加强“班级成长捆-绑式考核”机制。

⑥深化师徒结对共成长和名师工程。充分发扬我校教师的敬业精神和朴实求真的工作作风，甘于钻研，善于创新，实现自我价值。抓好名优教师的培养，搭建各种利于名优教师发展的平台，举办教学展示系列活动，充分发挥名优教师的专业作用。继续做好校级以上名师考核和奖励工作。

⑦建立团队文化。建立良好的校园团队文化，注重办公室文化、教研组文化、工会小组文化等的构建，营造有利于教师成长的环境。善于结交良师益友，在人际交往中，教师要擦亮眼睛，学人之长避人之短，让人生拥有一些好友，拥有能给予自己欢乐、乐观、自信的好友，使自己的工作、生活充满阳光。深化“教师快乐行走”活动，开展教师基本功(简笔画)练习;实施教师社团活动，建设好篮球社、乒乓社、艺术社、健身会等，形成长效机制。

l管理服务[：民-主、落实]

a、加强校园民-主管理

①努力开展以“均衡、公平、协作、发展”为主题的校园和谐工程。研究出台学校“十二五”发展规划。围绕和谐校园创建工作目标任务，齐心协力，开拓创新。完善学校工作及时反馈机制(对教师出勤、班级考评、活动参与等情况及时反馈)，在过程管理中彰显精细有效。

②加强精神文明建设，深化“群体师德创优”活动。继续开展“双争双创”活动，评选先进教研组和文明办公室。深入实施青年文明号，迎接XX市文明单位复查，巩固巾帼岗的建设和迎检。健全师德考评机制，深入开展“千名学生评教师”、“千名家长评学校”、“各界评教育”为主要内容的“三评”活动，逐步建立起、家长、学生三位一体的师德建设监督体系。

③落实好各项规章制度和措施，增强民-主意识，做好校务公开工作，全面提高工作效能和工作水平。研究出台教师年度考核细则和班级管理考核细则，进一步发挥职评、考核的有效作用。加强教职工大会制度建设，进一步深化议事制度，建立重大事项向教职工大会报告制度。

④求真务实抓落实。继续推行“首问制”，强化自身建设，注重工作落实。学校行政班子要率先垂范，不断学习，充满激-情、满怀信心，不但自身过硬，还要全体老师不断提升。做到相互扶持、互相爱护、坦诚相见，决不允许出现“各唱各的调，各吹各的号。”要增强大局观念，对上沟通、对下协调、横向协作。开展行政人员周工作反馈制度，加强日常反思，梳理问题，提升行政管理能力。确定每周四为“调研日”，深入下课堂、下办公室、下班级，倾听意见、调整措施。

⑥关注弱势群体教育。对学校中的一些弱势群体孩子要给予更加周到细致的关注。重视特殊教育，加强特教生的成长档案袋管理，坚持教育为主，个性发展。

b、提升学校服务品质

①做好学校固定资产管理，提高固定资产使用效率，特别是提高电教器材的利用率。进一步完善财务管理制度，严格执行财经纪律，规范收支行为，增强节俭意识，进一步提高经费使用效益。深化教科书循环使用举措，音乐、美术、信息学科继续实行循环使用。

②切实加强食堂管理，加强对膳管组工作的指导和监督，出台《行知小学食堂工作手册》。科学安排师生食谱，提升学校食堂伙食质量，以安全、卫生、营养为前提，化为师生服务。

④利用好学校设施设备，加强班级多媒体使用。妥善解决好教学楼用电、闭路电视、网络系统和用水等设施的问题排查和检修。进一步优化校园环境，积极创建XX市绿色学校、浙江省卫生先进单位。

请学校教导处冯东明老师就学校工作行事历和开学工作要点作说明。

刚才学校几位条线负责人就本学期工作作了说明，相信大家心中有数。老师们，良好的开端是成功的一半。昨天80后教师在行知工作室开展了学习会，他们用自己的成长箴言向大家表达内心的期盼，我读了非常感动，也非育。值得敬佩的是，80后的老师和我们的行政人员午饭后没有休息，楼上楼下为各个班级搬书，把方便送给大家、送给学生。新年伊始，他们的这种行为给了我们很好的，这真是给力的80后啊!让我们把掌声送给他们。

秋季开学工作会议主持词3

各位老师：

欢迎大家回到学校，今天我们在这里召开新学期开学工作会议。

今天的会议主要有这样几个议程：首先将由孙作开学工作报告，然后请沈就抓好日常教育教学管理，规范教师工作作布置。接着由教导处谈谈新学期工作思路并布置近期主要工作，再由教科室、德育处、教技室负责人分别谈谈本学期的工作设想。

下面我们进行会议的个议程，让我们以热烈的掌声有请孙作开学工作报告!……

刚刚孙简要传达了上级部门教育工作会议精神，并部署了本学期的工作，希望全体教职工能深刻领会孙的讲话精神，以更加饱满的，更加务实的作风，为推进学校内涵发展，提高学校的办学品位，打造学校办学特色而努力。

下面进行第二个议程，掌声有请沈讲话……

刚才沈针对规范教师教学行为，加强日常教育教学管理问题，谈得非常详细，分析了我们管理中存在的一些问题，并提出了改进的目标、要求，而且措施也很明确，本学期学校将在这些方面加大检查、管理的力度，并与奖惩、考核制度挂钩，以提高管理实效。也希望大家能加以重视，并积极配合工作的开展。

下面进行第三个议程，有请工会马谈谈本学期工会的主要工作。

下面休息5分钟。同时请鲍园长、楼园长分别另行组织召开工作会议。

下面进行第四项议程，请教导处戈教导谈谈本学期的工作思路，并布置一下近期的重要工作。……另外有个情况跟大家作个说明，由于现在音体美教研组人数比较多，不利于开展教研活动，经协商现分成体育组和艺术组两个教研组，体育教研组长石春英老师，艺术组包括音乐和美术教师，教研组长由郑玉琴老师担任，其他没有变化。

接下来进行会议的第五个议程，欢迎教科室殷主任谈谈新学期教科室的工作思路。掌声有请!……

下面进行第六个议程，请德育处徐主任谈谈本学期德育处、少先队的工作设想。掌声欢迎!……

下面进行会议的一个议程，有请教技室查主任谈谈本3、师训：争取评选县师训学校学期教技室主要工作。掌声欢迎!……

老师们，让我们满怀信心迎接挑战，满腔热情投入工作，进一步增强感和使命感，振奋精神，为我校的蓬勃发展而努力!今天上午的会议就到这里结束，下午请各位老师打扫、整理好办公室，做好所有的开学准备工作，开开心心迎接学生回到校园。散会。

;

初中校园活动策划方案

本学期我负责花样跳绳社团，完成了学期初制订的基本任务：跳绳技术方法，和基本的花样跳绳动作，完成花样跳绳一级动作的教学。社团由不同年级的学生组成，在教学过程中，由于每个学生的年龄、身体素质、学习程度、接受能力的不同，很难授。因此我采取分层教学法，针对不同程度的学生给与不同的教学方式，并建立帮扶小组，由一个程度好学生带领三个程度低的学生进行训练，不放弃任何一名学生，使其全部达到目标要求。

初中校园活动策划方案6篇

2、开展多种教研活动，自学与团体学习相结合。

校园活动的组织者可以是各级校组织、社团、企业等等，但特点必须是面向全校师生，在全校产生一定的影响。下面我给大家带来初中校园活动策划方案，希望大家能够喜欢。

初中校园活动策划方案篇1

一、指导思想

认真贯彻落实“安全、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“珍爱生命、安全”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使师生牢固树立安全的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力，避免发生，确保师生人身和学校财产安全。

二、活动主题：

珍爱生命，安全

三、活动时间

__年2月21日——3月21日

四、活动内容

（一）做好“校园安全月”活动动员。各处室、级部、班级要将此项工作列入重要议事日程，成立相应组织，制定活动方案，并及时召开会议，进行“校园安全月”活动动员，宣传开展“校园安全月”的重要性、必要性，确保开学之初拉开“校园安全月”活动序幕。

（二）完善安全常规管理制度，夯实安全常规管理基础。各处室、级部、班级要加强，统筹兼顾，突出重点，注重实效，及时部署，周密安排，采取有效措施，防患于未然，确保学校安全稳定。

（三）各处室、级部、班级要紧紧围绕主题，结合学校的实际，以下列活动形式为载体，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围。即：张贴或悬挂一幅宣传标题；举行一次国旗下讲话；举办一场安全知识讲座；观看一部安全教育；出一期安全教育黑板报；组织一次以“珍爱生命，安全从我做起的”为主题的班会活动；组织一次安全教育征文比赛。总之，要充分发挥学校的宣传阵地作用，通过形式多样、生动活泼、寓教于乐的宣传教育活动，使广生在教育活动中养成守法习惯，增强防范自救能力。

（四）开展“学校大家谈活动”动员全校师生、邀请家长对校园安全建诤言，提建议，谈感受。通过形式多样，内容丰富的谈，排查校园隐患，找出安全工作的不足，探索学校安全工作的新思路、新方法，提高全校师生和家长的安全意识和防护能力。

（五）开展校园隐患排查整治活动。校园安全月期间，各处室、级部、班级要认真组织开展全面深入的校园隐患排查整治活动。重点做好以下各领域的排查：1.防踩踏安全管理情况，消防设施配备情况，学校周边环境综合治理状况；2.学校安全保卫工作情况：学校门卫资格及在岗情况，落实准入、登记制度情况，微机室和学生宿舍保卫情况；3.饮食安全情况。对发现的问题要建立台账，认真整改。在隐患排查中要想多、想细、想到万一，发现一处隐患，排查整治一处隐患，确保校园的和谐稳定。

五、活动要求

（一）高度重视，加强。要充分认识安全宣传教育工作的重要性，把“校园安全月”活动作为一项重要内容抓实抓好。要以“校园安全月”活动为契机，推动各项安全工作的落实，要加强对活动的组织，在活动的安排部署、宣传发动、组织开展、督促检查等各个环节上抓好落实，确保活动有效进行。

（二）结合实际，突出重点。各处室、级部、班级宣传教育要结合自身实际，特别要针对踩踏、消防、和交通安全等领域进行宣传教育，根据学校应急救援预案，学校将有针对性地组织演练，提高广生安全知识水平，及运用安全知识技能和自护自救的能力。

（三）认真落实安全教育主体制。各级部、班级是“校园安全月”活动的主体，必须做到校园有板报、班级有活动、活动有照片，围绕活动主题，结合自身实际，开展丰富多彩的安全宣传活动。要利用开展“校园安全月”活动的'有力时机，增强安全意识，加强安全管理，健全激励和约束机制。

（四）活动结束后，以级部为单位要及时总结，认真梳理，总结取得的成效和存在的不足，制定下一步安全教育，提高工作的针对性。

初中校园活动策划方案篇2

一、指导思想

坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育、艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，丰富校园生活。

二、活动主题：

阳光、健康、快乐、文明

三、活动对象和时间安排

对象：高一、高二、初一、初二师生

时间：20__年11月16日——12月30日

四、组织机构

2、承办：体育组、美术组、音乐组、团委学生会

3、协办：各年级组、教学组、教务处、总务处、宣教处、保卫科

4、为加强对本次学校体育艺术节活动的，成立“兴农中学第二届体育艺术节”组委会：

总督导：

主任：

副主任：各年级主任

委员：音体美教师、各班班主任、各年级德育组长、各部门负责人、团委学生会成员

下设办公室：

主任：

成员：团委学生会成员、德育处办公室人员

五、活动实施步骤

1、11月1日前成立组织机构，拟定体育艺术节活动总方案。

2、11月1日——11月10日，进行宣传动员、组织报名，拟定各类活动方案。

3、11月16日——12月30日，开幕式、组织开展形式多样的体育竞技和艺术展演（赛）活动。

4、12月30日，闭幕式暨汇报演出。

六、活动内容及分工

1、开幕式

时间：20__年11月16日19：00——21：00

地点：大场

承办单位：团委学生会

负责人：谭志维、冉波、董娜

2、体育竞赛、表演类项目

时间：20__年11月16日——20__年12月30日

承办单位：体育组

负责人：何用晏、王洪星、韦飞飞

活动项目：

（1）学生田径比赛

（2）教师、学生篮球比赛

（3）教师、学生乒乓球比赛

（4）教师、学生羽毛球比赛

（5）学生跳绳比赛

（6）学生拔河比赛

（7）足球、排球技能比赛

（8）教师、学生棋类比赛

（9）师生趣味运动

（10）广播体赛

3、艺术竞赛、表演类项目

时间：20__年11月16日——20__年12月30日

承办单位：美术组、音乐组

负责人：周德刚、梁艺林、吕丹、董娜、王杰庆

活动项目：

（1）绘画、剪纸、摄影、设计

具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红

（2）书法

具体负责人：梁艺林、王杰庆、王红

（3）声乐、器乐

具体负责人：周德刚、张李君

（4）合唱比赛

具体负责人：周德刚、张李君

具体负责人：董娜、吕丹

4、闭幕式暨汇报演出

时间：20__年12月30日

地点：大场

承办单位：团委学生会

负责人：谭志维、冉波、周德刚、王杰庆、董娜

5、其他分工

（1）宣传工作：宣教处吕丹

（2）纪律管理：德育处赵洋

（3）后勤保障：总务处王建武

（4）设备功能：总务处陈小敏

（5）安全保卫：保卫科周嘉群

（6）环境卫生：总务处德育处赵洋王建武

（7）摄像、照相：信息中心赵俊杰

七、要求

1、各处室、年级组要做好宣传、动员工作，提高对举办体育艺术节的认识，充分做好组织和动员工作，认真组队、积极准备，踊跃参加各项活动。

2、体育艺术节各项活动采用项目化运作方式，谁承办谁负责，要在艺术节组委会统一协调下，切实做到组织落实、措施落实。各承办单位要进一步对所承办的活动进行周密策划，认真研究所承办活动内容、程序和要求，指定详细的活动细则，做好充分的前期准备工作。各项活动具体安排以电子稿形式于11月10日前交德育处办公室。各协办单位要积极配合、相互支持，不推诿、不扯皮，保障活动顺利、高效完成。

3、宣教处、团委学生会、年级组做好宣传工作，利用专栏、黑板报、海报、广播等进行宣传，扩大活动影响。

4、在活动中要确保安全，避免出现意外。

5、活动结束后各承办单位要及时认真总结，于活动结束后一周内将总结电子稿上报德育处。

八、奖项设置

1、组织奖。奖励对象为年级组、班集体，年级组织奖3名，班级组织奖7名，由体育艺术节组委会根据各年级、班级参加活动的组织情况和获奖情况进行评选。

2、体育竞赛、艺术展演（赛）奖若干名。各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。

3、班级量化积分评比。具体评比按各个项目活动细则执行。

4、各项目获奖的集体或个人，学校颁发一定的奖品和奖状或荣誉证书，以资鼓励。

初中校园活动策划方案篇3

一、 人员安排

（1）成立学校小组：

组长： 副组长：

成员（执行小组）：

（2）成立艺术指导小组：

组长： 成员：

（3）后勤保障组：

（4）安全保卫组：

二、第十三届“诚毅杯”经典诗文朗诵比赛暨迎新春诗词朗诵会

1， 负责人：

2， 时间：初中x月x日（周五）下午

3， 地点：某中学高中、初中田径场

4， 具体事项看附后的通知。

三、学生才艺表演

参加对象：初一年至高三年。

负责人：；

时间：初中x月x日（周五）下午

节目的具体要求：

1，各班级要积极发动学生，自己编排节目。

2，学生自荐的节目，内容要健康积极向上，各班级和年段要认真审查。学生自荐节目报团委学生会。

3，学生自荐节目，由校学生会组织初选赛，初、高中初选时间自定（可请音美组老师作为评委）。入围节目于x月x日（周三）前统一报送给德育处老师。入围节 } 目，由老师负责编排。

四、迎新游园活动

参加对象：初一年至高三年。

具体事项及要求：

1， 校团委负责组织人员进行迎新游园活动的安排及布置。

2， 各年段各班级要积极配合校团委的安排

负责人：

时间：初中x 月x日（周五）下午

五、春联迎新设计书写比赛

参加对象：初一年至高三年。

具体事项及要求：

1，各班级要积极发动学生，让学生自己编撰和书写春联。（不得抄袭，一经发现取消参评资格）

2，春联的内容要积极、健康、向上，贴近学生生活。

3，在x月__日（周四）前，春联须张贴在各自的班级教室门口两侧。

4，于x月__日（周一）前以年级为单位将各班春联以word文档（电子稿）送至团委办公室。校团委将组织人员进行拍照和评比。

负责人：

时间：x月x日（周四） 地点：各年段各班级

注：张贴春联时，应使用透明胶布。

六、 灯笼迎新手艺展示

参加对象：初一年至高二年（高三毕业班除外）。

具体事项及要求：

1、 为了营造温馨的气氛，要求每班制作至少5个灯笼，并于12月28日（周五）上午，将灯笼挂到初中、高中的大场指置，团委、学生会将派人进行灯笼评比。

2，制作的灯笼，要表现出热闹喜庆的气氛，要体现出欣欣向荣的景象。

负责人：

时间：x 月x日（周五）

七、 全校迎新书画展比赛

参加对象：初一年至高二年（高三毕业班除外）。

负责人：

1，具体事宜由美术组负责。

2，在x月x日（周四）前，获奖作品分别在初中、高中校区展示。

初中校园活动策划方案篇4

一、背景

12年伦敦奥运会刚刚结束，奥运军团取得了举世瞩目的骄人战绩。尤其是奥运水军中的孙扬、叶诗文，更是一举打破了多年对泳池的垄断，为我们国人拿到了令人西方先进咋舌的成绩，宣告了在经济腾飞之后，体育运动的全面崛起，让人又一次在世界面前扬眉吐气。

为了进一步弘扬奥运精神，增强学生的民族自豪感，激发学生奋发向上的热情，校学生会有幸邀请到了伦敦奥运会400米、1500米世界冠军孙扬来我校演讲并与师生互动交流，在全校学生中开展“学习奥运冠军，弘扬奥运精神”主题教育活动。

主办单位：青岛第X中学学生会

三、参与对象

青岛X中全体师生

四、活动主题

奥运冠军进学校

1、准备阶段：

由学生会向全体师生发布活动通知，邀请学校团委、宣传部联办本次活动。

2、筹备阶段：

3、宣传阶段：

利用学校宣传栏、广播站做好前期预热，做活动推广宣传，炒热活动气氛。

4、校内活动：

5、正式活动阶段：

A、活动资料

（1）《奥运冠军进学校》活动时间：

（2）活动形式：将学校作为外景演播室与同学教师们进行近距离的接触，加大他们参与节目的热情，提高活动影响力。

（3）主持人点出的重点，保证嘉宾孙扬的观点能够顺畅表达，确保节目能够到达预期的目的。

（4）活动资料：从孙扬的成长过程，及获奖后自我的感受、世界的目光，表达冠军自我内心的感受，从而引发观众的思考。

B、活动特点（优势）

（1）《奥运冠军进学校》活动，拉近了奥运冠军孙扬与观众的距离感，让受众进一步弘扬奥运精神，增强学生的民族自豪感，激发学生奋发向上的热情。

（2）嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都能够成为我们舞台的主色。

（3）活动预期：弘扬奥运精神，增强学生的民族自豪感，激发学生奋发向上的热情。[由整理]

（4）活动的互动性，让奥运冠军与现场的观众应对面的就他们所共同关心的话题进行讨论，从而增加活动的现场感。

六、营销策略

1、广泛与本校师生互动、宣传，经过以问卷调查的方式获取相关资料同时提升节目在他们中间的关注度。

2、在校广播站、宣传栏及学校网站及（QQ校友、人人网、同学网等）打广告，在学校期刊发本栏目广告。

3、签约赞助商获取充足活动经费，在活动现场设立广告牌、横幅等宣传赞助商的产品。但注意此活动受众群主要为青年人，不可宣传一些对青年人有不良影响的广告。

初中校园活动策划方案篇5

一、活动目的

1）为了更好的配合新一届团的工作，加强学生会各部之间的联系，活跃学生会内部的气氛

2）发挥文艺部各个成员的特长，提高各成员的能力，增强校园的文艺气息

3）发现学院内更多的文艺人才，为下一次文艺活动做好充分准备。

二、活动主题

1）环境工程学院学生会内部联谊活动

三、参与人员：环境工程学院全体学生会成员

四、活动时间：三月中下旬

五、活动地点：大学生活动中心三楼多功能厅

六、活动内容

1）向团申请并联系各部门，听取各部门的意见和建议

2）对活动以各种形式进行宣传

3）邀请各部门准备联谊的节目，表演节目可以请外援但必须是我院同学；（每部一至两个节目即可

4）节目中穿插游戏，游戏主要以各部门为小组进行，这样可以加强部门内部的团结

5）在活动结束后可以奖励表现突出的同学；

6）活动的经费，服饰，场地布置等由商讨决定。

初中校园活动策划方案篇6

一、活动背景

为了促进废物的有效收回利用率和无形的精神财富与有形的物品有效结合。深化“废物回收，奉献爱心”的深刻理念。在学校举办一次公益性活动，以“节能减排，物物交换”为目的，开展活动。为__省__学院全体学生的闲置物品有一个有效再利用的好归宿。

二、活动目的

通过物物交换将自己闲置的物品拿出来给别人交换，得到对自己来说有用的东西，是件很有意义的事。这样能够有效地利用闲置物品，在交换的过程中体验到乐趣，还能认识到很多朋友，扩大自己的生活圈子。这种做法不仅新潮，更是国内外公认的处理闲置物品的方式。“闲置物品交换”将“无用”换成“有用”，这种“不计价钱，只求喜欢”的交易方式吸引了很多朋友参与。

通过策划举办此次活动，增强学生爱护环境、爱护生态的自觉性。大家一起节能减排，将闲置物品回收利用，致力创建和谐校园。

三、活动主题

低碳生活、节能环保、你我同行，共建和谐校园

四、活动口号

低碳现在、绿色未来

五、活动对象

__大学x学x院全体学生

六、活动负责部门

__大学x学x院学生会女工部

七、活动时间及流程

1、报名方式

由班级为单位向团支书报名参加

2、活动流程

待交换物品信息发布后，参与活动的同学通过浏览交换物品信息，找到自己心仪物品，及物品所属人，自行联系、协商后，在活动当日现场签定物物交换协议书。双方在第三方在场的情况下，认可协议，并生效。活动当日，需交换物品的同学可将物品放置与主办方提供的摊位处展出（事先9、所有数学老师要充分利用晚自习和其它时间，采用适合本班学生的方法，比如“小组竞赛”、“一帮一”、“看谁星星多”、“点对点”等活动，提高潜能生的成绩，使他们在乐学快乐成长。达成口头交换协议的也可展出），并贴上相应标签贴。摊主之间可进行物物交换、物品+少量金钱购买，买卖双方可协商沟通交换方式，并当场签订协议。另外活动过程中必须遵守一些规定（见附2）。

3、活动时间

6月15日12：00，参加活动人员需带上要交换的物品到活动地点（餐厅门口）签到，并找自己的摊位，进行交换物品、签订协议。

注：活动期间，同学们可以为地区爱心捐衣捐物，帮助地区的。

[让支教与评职相得益彰] 相得益彰

三、加强音体美教学研究，促进文体活动全面发展。

众所周知,支教是一种短期行为。从学校层面看,支教学校不愿意牺牲自己学校利益,一般把支教工作当任务来完成。在安排支教人员时,尽量从自己学校利益出发,不管受援学校的需要,“能凑合则凑合”,更不要说支教的实际效果。从支教教师层面看,我们虽然不排除个别师德的支教教师主动投入到支教工作,但绝大多数支教教师是奔着职称和评优而来,支教工作不积极、不主动。对不少骨干教师、学科带头人由于“两头跨”――两个学校都兼课,工作量超标,心有余而力不足,其效果的好坏也就不言而喻。同时,目前支教教师“干与不干一个样,认真干与不认真干一个样,干好与干坏一个样”,缺乏对支教教师的考核、评价也是一个重要原因。

支教本应把先进的教育理念、教学方法、教学观念等带到受援学校去,以此激活受援④摄影人员2名;学校的办学活力,提高受援学校的教育教学质量。如何改变目前支教工作的表面化、实际效果的现状呢?

1.要在建立支教帮扶学校共同体上做文章

为了充分发挥城镇学校师资优势,与农村学校“结对子”协作帮扶,可建立支教帮扶学校共同体。如,我们所在区把全区学校按类别划分了四类,即单设小学、九年一贯制学校、单设初中和高完中,城镇学校与农村同类学校“结对子”。在帮扶过程中,我们做到有的放矢,针对不同学校选派不同的教师。有的农村学校语文学科比较强,选派教师时就尽量不选语文教师;有的农村学校没有音体美教师,城镇学校就尽可能地选派音体美教师,做到优势互补。同时,被帮扶的农村学校要选送中青年教师到城镇学校学习培训,与城镇学校的教师一起开展教育教学工作。城镇学校要在“结对子”活动中发挥带头作用,其帮扶效果作为对城镇学校和支教教师进行考核的内容。

2.要在探索支教活动体系上下工夫

支教工作应该是个“双向”工作,在安排时既要考虑受援学校的需要,也要兼顾支教学校的现实问题,实现“双赢”。所以,在支教活动方式上要灵活多样,坚持“没有,适合就好”的原则。

(1)创建专业支教团队

组织骨干教师支教。定期组织省市区骨干教师、学科带头人、青年教师到农村学校授课和开展教学交流活动,将城镇优质教育资源送到农村学校。

名优教师巡回讲学。定期组织“名优教师讲学团”到农村巡回讲学,送教下乡。名优教师通过课、专题报告等形式,指导学科教学和研究,传授先进的教育理念和教五、活动安排育教学方法。

(2)开展“基于校本”的支教教学研讨

开展跨校联合研究。在跨校联合体活动中,组织教师上研究课,作专题发言,或作重点准备的点评,联合体负责人对上课、说课和点评作评价。

指导学生的兴趣活动。城镇教师利用自己的特长为农村学校学生组织兴趣活动,培养学生的兴趣爱好。

3.要在构建支教评价体系上找突破口

支教的难点在于调动两个积极性,一是调动支教学校的积极性,保障学校支持这项工作;二是调动支教教师的积极性,让支教教师乐于支教。如,我们所在区规定:支教学校必须大力支持此项工作,受援学校的成绩与支教学校实行“捆绑式”考核,对受援学校进步不明显的学校,将视其情况给予追究相关人员的;对支教教师按学时考核,满一定学时的支教教师可以申请支教考核,考核合格者颁发支教证,作为评职的必备条件之一,在考评时主要从德、能、勤、绩全面考核,重点是工作绩效――支教后,支教学校发生了什么变化,如教研风气、教学效果、教师观念等。对支教特别者给予特别奖励――评职时另加5分,对不合格者要求继续支教直到合格为止。

(作者单位:四川南充市嘉陵区)

小学教师家访个人工作总结

二、组织机构

家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，下面是由的我为您整理的“小学教师家访个人工作总结”，仅供参考，希望对大家有所帮助。

2、围绕主题对教学内容进行选择

小学教师家访个人工作总结（一）

按照学校教学我们全体老师于十一月份对学生进行了一次大家访，在家访过程中给我的感觉是，家长们抱怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高，但是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少，究其原因主要有以下几点：

一、家长工作繁忙，常常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关心孩子的学习，有的孩子别⑤加强办学成果宣传和档案管理。认真做好学校向外宣传和迎接外校参观考察等活动。围绕学校中心工作、重点工作，利用校园网络、平湖教育网、校报校刊等渠道，做好学校宣传工作，把宣传工作作为学校文明窗口创建的一个极好抓手来做。加强档案管理，巩固省一级档案室创建成果，做好2015年年鉴，发挥好档案资料对教育教学工作服务职能，完善学校校史校志的编撰工作。说和父母交谈学习的情况，平时就连见到父母都很困难。

我们在家访过程中，也碰到几位家长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。这样长时间下来，孩子在心灵上与家长形成了一道隔膜，产生了距离。到了，当家长想多关心他一些时，他也不能很好的接受，反而会说家长烦，不愿多开口说话。

二、家长的教育方法和手段有所欠缺。

由于我校的特殊地理位置，部分家长还是有“不打不成才”的思想，这一点也使部分学生害怕老师进行家访。有一次，我对班中的一位学生说要去他家家访，他竟然和我商量，请求我以后再去。我追问原因，原来是这次期中考得不够理想，怕我和他家长说，怕挨家长的责骂，甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行交流，而且老师会建议他的父母好好说话的，这时他才放下心来。

三、家长与孩子交流有所欠缺。

有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，“冰冻三尺非一日之寒”，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关知识经验，家访无疑是解决这一难题的良方之一。

此次家访中，有一位学生家长表现出对孩子已经是放弃的样子，从与我们谈话的口气来看，似乎对儿子已不抱任何希望了，这让我们很难受也很意外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对自己也放松要求，才会变成这种情况。其实，只要家长放正心态，担起，给孩子希望和勇气，那么，孩子一定能有所进步的。

父母是孩子的任老师，可见家庭教育是多么的重要，要给孩子一点时间，亲近孩子，关心孩子，理晓情动，共同托起明天的太阳；家中无小事，处处是教育。父母要走出家庭教育的误区，把握正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，用“心”培养好孩子；如何看待独生子女？他们也更需要理解，需要宽容。要坚持以鼓励为主的正面教育，加强家校的沟通和联系，那么教育这朵奇葩一定能结出硕果。

小学教师家访个人工作总结（二）

孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下：

一、深刻认识到了家访的重要性

虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。

二、家访取得的成果

， 家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。

第二，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。

通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较，通过这次与家长的交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。

在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。

小学教师家访个人工作总结（三）

20xx暑，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。活动期间，教师们利用休息时间，冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣传，对于实在难以登门家访的，教师就用自己的电话，与学生和家长进行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用，对于构建学校、家庭、三位一体的教育网络创设了良好的效应。

一、暑期家访活动基本情况

本次参与家访我中心小学及三所村小全部在岗28位教师全部参与，其中员家访总结范文教师8名，实际家访学生428名，其中上门家访336名，电话家访92名，涉及本中心小学所辖五村学生家长户。

二、精心组织家访活动

1、提早部署，要求具体。根据学校实的实际情况，学校提前动员部署。在放前召开全体教师家访工作的布置会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。

2、细化要求，突出重点。各班班主任和科任教师按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，行为偏的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭等开展重点家访，及时为他们排忧解难。

3、注重反馈，加强沟通。教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“教师访万家’活动登记表，开学后及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。

通过本次暑期的集中家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了各层面对我校教育的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的和谐发展。

三、家访反馈情况统计

本次家访征集到的意见和建议累计99条，其中针对教师的意见建议数69条，针对学校和组织的意见建议数30条；经过学校认真梳理后，共征集意见和建议19条，其中针对教师的意见建议数19条，针对学校和组织的意见建议数10条。通过开学进一个月时间，我们根据征集到的意见和建议，结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动，学校、员教师及全体在岗教师已经逐步解决了多数问题，另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决，学校正在积极想办法以求尽快处理。

附录：家长对学校、教师相对集中的意见和建议

1、学校应更加积极到建设学习环境，创设良好的校园环境。

2、开设相关的兴趣小组，跟准教育教学的节拍，开足开全音体美和计算机课程。

3、学生向素质教育方向尽快转变，尽早让孩子从压力中解脱出来。

4、教师对于发现孩子存在问题，希望能及时的通知家长，实现早发现、早教育。

5、学校安排相应的教学活动，提高学生阅读的家访工作总结能力，拓展学生的知识面。

6、学校多组织一些培养学生素质的活动，不局限在语数英科上。

7、安排学生在校必要的生活保障，如喝开水，中午热饭等。

小学数学新学期教学的工作

（李主任讲话）：新的学年，新的目标，新的起点，新的要求；我们既要有新的憧憬、新的愿望，更应该有新的姿态，新的行动。开学工作千头万绪，尤其是班主任工作，更是我们赢得起点的关键。如何做到忙而不乱，标准不降？下面请李主任给我们作指导。

小学数学新学期教学的工作范文（通用6篇）

(3)创新支教实践活动课程

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，新的机遇和挑战向我们走来，是时候抽出时间写写教学了。那么如何输出一份打动人心的教学呢？以下是我整理的小学数学新学期教学的工作范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学数学新学期教学的工作1 一、指导思想

以、县教科研中心的工作思路和学校四年发展规划为指导，继续着力打造“一体两翼”工程（以提高教学质量为主体，以教科和教研为两翼）。以教研组活动为抓手，激活全校教师参与科研的热情，使教研活动规范化、系列化和专题化，切实提高我校的教科研水平；继续深入推进新课堂研究，加强教学常规管理和教学质量的调研与，积极推进素质教育，全面提高教学质量。

二、工作方针及要点：

1、严格落实教学常规，狠抓教学的有效性。

三、工作目标：

1、特色：初步形成学校特色，西子鸟会所建设的思考。

2、评价：初步形成学科评价体系

4、书法：参评宁波市书法学校

5、质量：深化素质教育，落实常规管理，努力追求学生的全面发展。校学生各项检测及期末考查及格率达一、二年级95%以上，三、四年级90%以上，五、六年级90%以上，全校优生率高于40%。特别关注毕业班的教学质量。

6、学习：以教研组活动为抓手，落实学习制度。

7、课题：课题实施。

四、工作重点

（一）抓好常规，夯实基础，切实提高教学质量。

深化素质教育，落实常规管理，提高教学质量。各年级各学科文化知识和基本技能的合格率和率分别达到：一、二年级在95%和35%以上；三、四年级在90%和30%以上；五、六年级在90%和30%以上。学生体质健康测试合格率在90%以上。以上指标或者比上一学年有提高。为达到各项目标，加强过程管理，具体分述如下：

1、备课。明确备课要求：熟悉学科课程标准，深入研究教材，全面了解学生，精心设计教案。继续实行上学期的做法，提倡青年教师要备详案，并要写反思文章。普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查；期中抽查部分教师教案；期末进行教案综合评优。

2、上课。严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。教导处加强检查力度。坚持每学期一人一节教研课，上课一个不少，评议一个不少。施行周佳课的自评活动。

3、作业设计与批改。

“作业布置与批改”为主题的学科教学常规，科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素质。

（1）继续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，认真批改、及时反馈。

（2）同年级作业要做到“三统一”：统一用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量。

（4）结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。

（5）开展作业评比活动。

开展多读书，读好书活动，鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记。（建议每周设一节课外阅读交流课）。加强写作训练，三年级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要鼓励学生写日记或周记（三年级以上学生要有周记本）

4、辅导。提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，并落实到每一位教师。要求每一位教师有、有目的地开展活动，并讲究活动有效性。

一、思想方面

1、本人在思想、学习、工作上都是非常积极向上的。严格按照教育方针指导自己日常工作及言行。认真领会教育思想，与时俱进。

2、学生的思想方面：虽然自己是数学老师，但是在教育学生方面自己的担子不比班主任。今后，要在数学课堂上深入、细致的进行思想教育。

二、行为习惯小学数学新学期教学的工作6 20xx年是小学数学组快速发展的一年，如何把握机遇，形成共识，提升教研组的综合能力呢。学部提出了“科学改进，细节提升，质量为赢”的指导思想，小学数学组根据这一指导思想制定了本学期教研工作。

1、教师本人。“学高为师，身正为范”作为一名小学教师，正是学生学习、模仿的榜样。因此，自己的一言一行都要格外注意。

2、学生方面。俗语说的好，“趁树小好修剪”。教育学生也是如此。从他们的日常行为开始，一点一滴，天长日久，就会有进步。举个例子：学生进办公室要喊报告等等。

三、教学工作安排

本册书共有九个单元。二、四单元，表内除法，是本册难点。解决问题，万以内数的认识及加减法是本册的重点。还有其他的一些小单元，如，图形与变换，统计，找规律，也很重要。也是为将来的学习打下基础的。虽然本学期是时间短，任务重。但是，也要力争夯实基础。

四、关怀、激励学生

今天的孩子们，无论是来自农村，还是县城。自尊心，虚荣感都是极强的。总希望自己的能力和学习得到老师的肯定、赞赏。不同的学生，在表扬、批评的方式和语气上也要不同。如，学习贪玩，评价方式要具有提示性；马虎不认真的学生，评价方式要具有指导性，建设性。关心学生是好心，但是不要之过急。切记：严格不是厉害。

五、个人成长

学习是教师发展的根本。只有自己不断地学习，才能保持知识与能力的同步发展。现根据自身实际做如下学习

1、向教师学习。在与同伴交流、互学中。激发灵感，体验成功，收获快乐。

2、实行“读书使我成长”工程。这是一项长期而艰巨的任务。在学习成长中。自己的进步才是正真的幸福。

回首往昔，痛并快乐着。用歌唱家刘欢老师的一句话来勉励自己：人生中到处充满漩涡与荆棘，只要坚持到底，幸福就在眼前！

小学数学新学期教学的工作3 一、指导思想：

本学期体育艺术工作要认真贯彻的教育方针，进一步发挥优势，发展特色，以精细化管理为载体，坚持内涵发展，努力抓好学校体育艺术教育教学工作。面向全体学生，以生为本，保持学生个性发展，培养学生特长，健全学生人格，使学生身体素质和竞技水平有较明显提高，同时欣赏美、创造美的能力有新的发展，从而保证我校艺体工作持续、快速、健康发展。

二、工作重点：

2、推进特色项目，继续坚持“斯诺克”选手的训练和培养，争取扩大队员、活化机制，社团活动队员保证在30人左右，精心选拔培养参赛队员10人左右，争取更多学员能够在高层次上获奖。

4、结合学校实际，进一步加强“幸福时光”少年宫建设。管理到位，确保活动时间、活动人员、活动地点、辅导教师、活动考核“五落实”，开展好合唱、书画、小排球、田径、跆拳道、棋类等各类社团活动，发展学生的特长和才干，积极呈现体育赛场拼搏、艺术舞台展示、书画评比获奖的亮丽风景。

三、工作措施：

1、制订，措施可行，目标明确。开学初，首先召开体育艺术工作专项会议，对上学期的工作进行回顾与反思，总结经验，找出不足，同时讨论今后的工作整改方向与工作目标，每位教师制订出本学期的教学工作，根据工作狠抓落实。

2、加强师资培训。本学期将采取外出培训与校内培训相结合的原则，珍惜让教师外出学习的机会，再根据我校师资的特点，在本校教师内以“名师工程”和“青蓝结对”活动为载体，进行帮扶培训，边培训边教学，以便达到共同提高的效果。

3、加强教学工作的常规管理，对艺体的教学工作实行全方位管理，将常规检查落到实处，纳入教师的工作考核。艺体教师除了认真上好每一堂课，还需积极开展社团活动的培训。

4、结合“体育艺术”，制订出本校的阳光体育活动方案，排好课程，落实到班，到人，保证学生每天一小时的课外体育活动时间，开展丰富多彩的校园活动。随时做好记录，以保障活动效果与质量。

5、分管要经常督促、检查音体美器材充分利用情况，发挥其功效，确保教学常规落到实处。

6、抓好音体美教研工作，提高音体美教师专业素养。加强教学交流，提高教师基本功，要求艺体教师积极撰写论文，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。

找准切入点，狠抓工作落实，提高工作成效。新学期，学校体育艺术工作要不断改革创新，不断提高教育教学效果，为学校的体育艺术工作再创辉煌。

小学数学新学期教学的工作4 一、指导思想：

本学期，我校数学老师将继续发挥浓厚的教改氛围功能，以课程改革为动力，以提升教师教学能力为抓手，以提高教学质量为目标。遵循《小学数学新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，认真学习教育教学理论，抓好课堂教学研究。

二、主要任务：

1、强化课改意识，深化教学改革。

（1）深化数学课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。对于师生互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同的体验发散共享，从而超越预设的目标。

（2）以“课标”为指导，以教师教学理念的更新和教学行为的改进为重点，以提高小数课堂教学效益为根本，向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量，向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量，努力追求课堂教学的新境界：充满人文关怀的`课堂，充满问题探究的课堂，充满教学智慧的课堂。

2、改变教研形式，激活教研热情

（1）切实提高教研活动的实效性，教师不断反思自我，提高改进教学行为的能力，努力把教学研究体现在课堂教学之中，这样就会实现教师整体教学水平的有效提升。

（2）要积极推进高效教研活动的开展，提高、扩大教研活动质量和辐射面。加强教师教学工作之间的交流与合作，相互学习，相互促进，使教师树立起共同提高的帮教意识。不仅仅是指教师听课后的评价交流，也包括上课前的备课交流、教学思想交流等。根据学校的教研整理规划，抓好本学期教研活动，认真对待每一次活动，力争在扎实的基础上有所创新。

3、强化专业发展，提升教学素养

（1）抓教研文化建设。着力在校内形成敬业爱生，明礼诚信，平等合作，勤学乐教，廉洁奉献的教师群体；注重校风、教风建设，塑造教师的团队精神，积极营造充满正气、团结合作、人人争先、健康向上的学校教研文化氛围。

（2）提升教师教学素养。要求教师锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生；要求教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；要求教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。

4、常规检查常抓不放松。

A、规范和加强教学“六认真”工作。做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。每位教师争取做到一课一反思，鼓励青年教师撰写案例反思及教学心得。

B 、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

C 、加强教学质量。要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛 , 以促进学素质全面发展。

D、坚持不定期的作业、备课检查。工作实践告诉我们，要使检查情况真实可靠，那么，不定期检查便是一个很好的办法。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。

5、扎实开展丰富的活动提高教研实效。

在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。请本组有经验的老师上观摩课，进行讲座等。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课三议。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。

6、学困生的研究。

各位老师都要认真研究学困生，制定，有的放矢，辅工作要卓有成效。

三、具体措施：

1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思,发表自己的困惑、观点与建议。

2、每位数学组成员必须积极参加教研活动、 不得无故缺席。 同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点。

3、每位老师要多学习、多实践、多反思、多练笔、养成勤反思，勤动笔的习惯，把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来。

4、进一步加强网络学习，努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力。

小学数学新学期教学的工作5 一、学生情况分析：

培智一（1）年级目前有学生11人，学生智力障碍程度不一，基本上可以分为三类。A类学生语言较丰富，能力较强，能够达到大纲要求的教学目标；B类学生能力一般，基本能够达到教学目标；C类学生几乎什么都不会，能够遵守课堂秩序，跟着学和说就已经很不错了。根据学生的实际情况，本学期重点是激发学生学习数学的兴趣，提高学生的生活自理能力，力争让课堂活跃起来，让学生都能够动口说，动手写，动脑想。

1、通过学习实用数学，了解与生活相关的简单的数学知识、基本计算技能，初步学会基本的数学思维方法，激发学生学习数学的兴趣，从而达到本学期的教学目标。

2、提高学生的生活自理能力，力争在实际生活中学习数学，感悟数学。

三、教学目标：

1、绝大多数学生能遵守课堂常规，做好课前准备，部分学生能够跟着样子学。

2、能够初步了解体验数学的趣味性，力争大多数学生能动口说，动手写，动脑想，逐渐培养学生学习数学的兴趣。

3、力争部分学生建立长与短、高与矮、快与慢、轻和重等基本数学概念，建立数4、5、6的概念，能够数6以内的数，能够区分6以内的数。能力的学生，能够在老师帮助下跟着学。

4、发展学生的语言能力，尽量使每个学生都能开口说，动脑想，就是不会说、不会想的学生也要跟着一起玩，一起动起来。

5、在教学中培养学生的认知能力和沟通能力，使学生能够与他人进行简单的语言交流，能够表达自己的意愿。

四、教学重点：

认识数4、5、6各数；培养学生语言能力 。

五、教学难点：

数的概念以及数准6以内各数。

一、重点工作：

1、加强教研组、备课组建设。

2、通过课题、活动提高教师专业素养。

3、强化学生行为习惯的养成。

4、三、五年级全市抽测工作。

5、首届“数学节”的活动策划与实施。

二、工作目标：

针对重点工作，我们制定以下目标：

1、增强教研组、备课组的凝聚力，申报广州市科组。

2、结合《综合构建教学法的研究》这一课题，学习相关理论、教学案例及教学论文，提高教师的学习能力。

4、把首届“数学节”办出特色、办出成果、办出经验。

5、争取今年在海珠区测试中，学部数学成绩平均达到及格率98%，率达85%以上。

三、具体措施：

1、做好三个改进，即改进观念促转变、改进课堂促效率、改进研究促发展。要求教研组和备课组要做好三个：理念、思路、方法。主要措施是教研组、备课组牵头加强理论学习，听、评课，提高认识。

2、抓好广州市学科组申报工作。集中精力整理三年来数学组在教育教学和教学管理中积累的经验，以申报课组为契机，激励全组教师奋发向上的工作斗志，提交个人三年发展规划，真正做到“想发展、能发展、会发展”。

3、抓好学科研究活动。搞好一、二、三年级数学《综合构建教学法的研究》这一课题，一、三年级每周一上午、周五下午上综合构建课，二年级周一上午上构建课，除参加课题研究的老师以外，备课组长要组织本组老师积极参与到课题研究中来，每周必须听两节以上的综合构建课。三、五年级老师搞好市抽测工作，按有效的进行教学，对三、五年级将进行两次质量检测。本学期，每位老师还要写出数学教学论文一篇，参加学部论文评选。六年级老师协助熊国娟老师参加“海教杯”赛课活动。

4、常规检查常抓不放松。每月备课组检查教案、作业一次，教研组进行抽查，杜视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效，要求：要用电子教案，教学准备要写上信息技术应用(比如：多媒体课件、投影仪等)，三十岁以下的年轻教师在使用电子教案的同时，必须撰写手写简案或详案。手写教案应体现重难点及教学重要流程。目的是让教师在上课前有清晰的思路，有明确的目标。知道自己这节课教什么，怎么教。教案后面须附有本节课的同步练习设计。（新课导入练习，新课讲解练习及课堂巩固练习）避免教师上课练习的随意性，减少盲目性。每一单元的结束，教师自已设计一套同步单元测试题，旨在考核本单元的学习效果。作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置精心合理（一二年级作业课堂基本完成，三到六年级适当布置课后作业），作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。经过我们几个学期的努力，学生作业的书写和格式的要求，都基本达到了要求，但对于量的把握和题型的选择还需要进一步的研究，这个学期，一年级的作业从数字的书写抓起，考察两个本，一个是数字书写本，一个是作业本；二至六年级抓好作业本的书写，考察作业本的规范书写和批改次数，以及作业本的整洁程度。考察的数学作业本，要求一到三年级，每周批改不得少于2次，四到六年级每周批改不得少于3次。周末的作业有布置就要有反馈、有批改。

5、加强教研组建设。教研组备课组每次活动要有内容，有主题，每次都要有主讲人、记录人，人人都要参与到活动中来，人人都要当一次主讲人，要求教研组长、备课组长每次活动要早安排，早策划，要起到研究促进步的目的。这是教导处今年作为一个重点，狠抓教研促进有效课堂教学工作。教研活动时间原则上是教研组和备课组活动间周一次，每星期一下午第五节为活动时间。

6、强抓教研组的考核制度。对于每月的评优，我们主要从以下几方面进行考核：参加研究课、优质课的态度；学生作业的情况；教师备课的情况；参加组内教研活动的情况；资料提交的完成情况；教学以及教研成果等方面进行考核。

7、加强教学质量。教研组将不定期进行随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课堂效果，每月单元测试由备课组统一安排。这个学期要求每位教师听课15节，教研组长，备课组长30节。

8、继续深化学科课外活动。本学期奥数班备课组长，重点抓好四、五、六年级的奥数辅导和竞赛组织工作，组织好本学期“华赛杯”、“希望杯”的工作；同时本学期进行一到六年级的单项学科竞赛。

10、以上所有工作都将纳入教师学分管理，作为教师本学期工作的主要评价之一。

;

建议提高村校音体美劳教师待遇，这位代表为何会提出此建议？

③继续落实免费入学，规范招生工作，促进教育均衡。做好马厩校区撤并工作。做好爱心营养餐发放。关注新居民子女入学借读，坚持“两个为主”方针，加强教学研究，妥善解决适龄新居民子女在我校的入学问题。

因为现在农村的音体美劳教师待遇确实不是很好，赚的钱不是很多，有大量人才的流失。

现在的学生要从德，智，体，美，劳全面发展，提高孩子对某一方面的兴趣发展，老师会学生寻找自己的兴趣爱好。

因为2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。农村的教师工资是很低的，特别是一些艺术老师，很多农村都是招不到人的。