征文活动方案

征文活动方案一般会包括以下内容：

学校征文审稿多久 征文审稿标准

学校征文审稿多久 征文审稿标准

活动主题：明确征文活动的主题，比如环保、文化以及教育等。

活动目的：阐述征文活动的目的和意义，比如提高公众的环保意在12月感恩节周的背景下，为了激发学生的爱心，唤起学生的感恩，学院主办了由大学三、指导思想及意义：以“提高大学生文学写作水平”为社团核心宗旨，在全校发起关于如何提高大学生文学写作水平和技能的讨论交流，形成正确的学习价值观;同时丰富大学校园文化生活，营造良好而浓重的学习氛围;如果想让你的大学生活乘风破浪的话就赶快报名吧，让自己的写作水平提高，尽情展现魅力、青春的风采!!!心理办公室主办的主题为“学会感恩，带着爱行走”的感恩节周征文比赛。识、弘扬中华文化以及促进青少年健康成长等。

征文对象：明确征文的对象，比如全广大、青少年等。

征文内容：明确征文的内容范围，比如环保征文应包括环保措施、环保意识、环保实践等。

征文要求：列出征文的具体要求，比如字数、格式、提交方式等。

稿件处理：说明稿件的评审、公布和奖励方式。

活动宣传：提出宣传方案，扩大活动的影响力和参与度。

活动预算：列出活动预算，包括奖金、宣传费用、评审费用等。

附则：列出本次征文活动的解释权、修改权、终止权等。

但是具体的方案，还是需要根据实际情况，来进行调整和完善。

学生征文比赛活动总结

学生征文比赛活动总结（通用6篇）

精彩的活动已经告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是我为大家整理的学生征文比赛活动总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学生征文比赛活动总结1 文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，20xx年xx月xx日至xx月xx日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出作品26份，其中有6份作品获奖，作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注！

20xx年xx月xx日，在xx学院广场举行了颁奖典礼仪式，通过大家的积极投稿何我们的共同努力，本次的活动非常。谢谢大家！

为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设，努力打造书香校园。我校举行了届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：

一、成立小组

为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

二、具体的内容及要求

全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1—2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、学生读书的做法、效果及思考等。

征文要求：

1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；

3、文体不限，题目自拟，教师作品字数xx字左右，学生作品字数800字左右。

三、征文比赛作品上报要求

（一）学生作品评选流程：

1、20xx年xx月xx日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》（所需a4纸张由学校提供），xx月xx日各班将10篇作品的电子稿、打印稿和“各班作品登记表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显示班级、姓名。

2、20xx年xx日—xx日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审（一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品）。xx月xx日前各评审组将评选结果发至了“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。

3、20xx年xx月xx—xx日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。

（二）教师作品评选流程：

1、20xx年xx月xx日前，每位教师将读书随笔电子稿发送“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”

2、20xx年xx月xx—xx日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。（三）同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机自己认为值得阅读的书目，以年级、段（学科）为单位自主（各单位可必读书目5—10种，选读书目15种左右）。

四、评选表彰

学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。

读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选；根据教师上交的作品，经过小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出作品参加金南学区教师随笔征文评选。

此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。

学生征文比赛活动总结2 “诚如试金石，信是金钥匙”，诚信是人与人交流的基础，诚信是当代大学生必须具备的一项最基本的素质，是和谐校园的基础，为深入推进班级建设和学风建设，增强班级建设的思想品位，营造良好的班风学风和校园文化氛围，我院积极地参加了学校举办的“魅力班级、和谐校园”第七届班级擂台系列活动之“奋进之歌”征文活动。

10月下旬，我院学生会团在办公室召集各班班长召开了动员会，会议中明确了此次征文的主题和具体要求以及评奖办法。各位班长都做了详细的记录。会后，各班长认证组织本次活动，进行了积极地宣传，极大地调动了同学们的积极性。

11月中旬，各班上交了所有征文。学生会办公室与宣传部一起进行了征文的初步筛选后交给团委刘老师进行复审，刘老师对各班的征文作品表示了充分的肯定，对一些不足之处也提出了宝贵的看法和整改意见。

整个活动持续了近两个月，在征文活动有12名同学脱颖而出，其中xxxx优胜奖。

本次“诚信”征文活动，得到了不少同学的积极响应，很多同学表示，将努力五、参赛对象：面向全校学生做到诚实守信，自立自强，科学长才，让大学生活过的充实有意义，走好人生的每一步。

学生征文比赛活动总结3 食品系、食品系编辑部部内人员经商量一致同意，在20xx年10月29日举行第二届全院的征文比赛，并向每班级下发通知，并在11月4日截稿。

本次比赛将同收集稿中选出二十五个不同奖项，以资奖励。

①宣传：部员将通知张贴两个大厅公告栏处，并在团支书例会上通过各班团支书下发班级内同学。宣传力度强，使得全院同学知晓本次活动，利于了活动有序进行。

②审稿：收集完的稿件将按数量分发给每个部员，每个人将从分发的'稿件中筛选出两个文章优美、语气通顺、写作态度认真的稿件，审稿同学共选出五十余个优美文章，进行终审终审稿件人仍然坚持初审标准，并且注意是否为原创。出现雷同或与网上文章相似者，取消评奖资格。

审阅文章中，仔细认真，态度严谨，愿意秀的25篇文章来展示本次活动成果。

通过本次征文，使全院同学了解得知食品系、食品系编辑部文章征集中题目设计完美，审阅严谨的态度及水平。征文的三个题目贴近现实生活。

审稿同学从审阅稿件中，学到了很多文章写作知识，能亲身体会写作同学的感受与水平，了解写作特点、结构等。

学生征文比赛活动总结4 为了丰富我院学生课余文化生活，提高学生自身文化素养，同时提高我院学生对普洱文化的了解，以及学生对营造学院学习氛围的重视，并积极配合学院精神文明建设，我社与学院团委联合举办的“知妙曼普洱创诗书热院”主题征文活动在在十一月初结束，并取得了成功。

对此活动，我社作如下总结：

1、十月初，院团委和热情简报社共同组织开展了征文“知妙曼普洱创诗书热院”活动；

2、本次活动主要由我社负责，根据以往的惯例，我社组织学生报名，并在10月19日组织报名的学生走茶马古道采风活动，通过多方面的宣传，征文阶段开始；

3、在11月初，对收到的文章进行严格审查，最终收到合格的文章五十余篇，为了确保活动顺利进行，我社挑选成员组建了评审小组，每篇文章由二十多人评分，取其平均分，并由社团理事进行分数核对，按分数从高到低排名次，依名词排出一等奖、二等奖、三等奖以及奖；

4、在活动开展以来，虽然稿件络绎不绝，但还是存在许多不足：

①投稿的同学写作能力参不齐，许多稿子质量不佳，有违背主题甚至存在抄袭的文章；

②宣传力度不够，覆盖面太小，尽管我们通过海报、通知、贴吧等多种途径进行宣传，但还是有许多同学对我们的活动不了解。

总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们对普洱进行了全面的认识，营造了浓厚的学习氛围。

因此，以后我们应该结合本院实际情况，多多开展此类活动，让更多人热爱文学，去感悟文学，希望在今后的征文活动开展得更扎实，更有成效。

学生征文比赛活动总结5 一、活动背景：

武汉理工大学经济学院面对全体20——级新生，以“诚信、感恩、自强”为主题，以征文比赛形式对新生普及华夏传承至今的道德观念与文化传统。当今，流俗文化泛滥，人们不再注重自身道德修养，汇集成“无规则”乃至“潜规则”的乱象，近而形成一个错乱的。由此，作为一个即将步入的学生，有必要重拾中华古老的文化传统“诚信、感恩、自强”。武汉理工大学经济学院自强社自20——年成立以来，一直秉承“资助育人，自强自立，回报”的宗旨，所以，特承办此次征文比赛活动。

二、活动目的：

本次活动，旨在加强学生们的“诚信、感恩、自强”等美好品德的修养，为、成才铺好道德基石。同时，完成步入之前的一门“必修课”，以便将来更好的服务于，为的建设与发展贡献自己的力量。

三、活动时间及地点：

11月16日~20日，面向全体经济学院学子征文。11月23日，评审所有的本次评比以个人为单位，主题是“学会感恩，带着爱走路”。内容可以涉及对亲人的爱，对朋友的爱，也可以从自己的经历中感受到的情与义。字数和格式不限。投稿，评分，评奖。

四、活动流程：

A策划部作出关于“诚信、感恩、自强”为主题的征文策划。B宣传部负责活动的宣传工作与活动信息的采集。C经济学院各班以“诚信、感恩、自强”为主题开展班会活动。D经济学院同期举办“自强者杯”演讲比赛。E自强社面向全体经济学院学生征文。F评审、评分、评奖。

五、获奖者公示：

由宣传部：陈雨楠、秘书处：魏超负责的评定工作，经过认真仔细的严格评选后，评定以下作品为作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分别为：《怀揣感恩，学会自强》《自强——之本》《自强不息超越自我》。

六、活动总结：

（一）活动的预期及成果：此次活动面向经济学院全体学子，培养“诚信、感恩、自强”的道德修养，整体活动进展顺利，预期的教育意义达到。取得了较满意的结果。

（二）活动的过程及进展：关于征文比赛的具体开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教育。同时，以征文比赛为主题，调动了学生们活动的积极性，也加深了学生们的深刻体会，达到了作为教育的意义和深度。自强者杯演讲比赛与此次征文比赛一起，拓宽了活动的覆盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的特色活动。

（三）活动的优点及需要改进的地方：本次关于“诚信、感恩、自强”的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致具体的工作中，注意协调，使活动平稳的推进。但在宣传工作方面略显不足，具体事项未落到实处，依靠分配工作到班级未能激起学生参与活动的积极性。另外，仍有许多学生甚至未知有征文比赛之事。然而，活动的形式弥补了这一不足：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的学生了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化了这一主题。

学生征文比赛活动总结6 一、活动背景：

二、活动的目的：

每个人都得到了关心和帮助，大部分的关心和帮助都是那么的安静，我们没有时间说“谢谢”。生活中有苦难，但我们的心是温暖的，因为有爱。我很开心，也很感动。我想告诉你，谢谢你，对我好的人。

三、活动宣传：

1、各种教学楼、公寓楼海报宣传——张贴海报进行宣传；

2、网站在心理健康教育网和我校教务处公告，统一通知提示活动；

四、活动流程：

（a）作文竞赛形式：

（2）本次活动时间为12月4日至12月15日。所有参赛作品将于12月15日下午7：00前以电子形式发送至邮箱。（的作品大概会到学术网上，—精神卫生，潇湘晨报，读者等刊物，所以请填写姓名，部门类别，，地址等）。

（3）本着公平、公正、公开的原则，聘请专业教师和学生进行评选。

（4）奖项设置：一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。

活动预算：

在我校的大力倡导和宣传下，全校踊跃参加了这次比赛。通过这次活动，学生们将重拾他们对家庭、父母、生活和的感激之情，这些在他们繁忙的学习生活中被忽视了。

这次征文比赛共有100个参赛作品。所有的学生都经过评委和老师精心挑选作品，最终选出一等奖、二等奖和三等奖。通过这次“感恩父母”的征文比赛，学生对家庭的理解得到了进一步的提升，我相信学生在未来的生活中会更加感恩。这次比赛有一些细节问题，比如很多同学没有充分表达自己的感受，在报名的时候没有把班级登记清楚，希望在以后的活动中避免。

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央视影音强国有我征文审核过了,为什么演讲未通过

以上内容参考：

你好！审核需要7到15个工作日，所有学生演讲视频作品由所在学校关工委审核通过后，也可同时以AVI、MP4、RMVB、MOV格式上传至央视网，上传截止时间为8月底。

一个账号能上传很多个视频作品，但是征文作品只能上传一次，且只能上传一个，做好宣传工作，注意作品征集和整理的连续性。考虑到同学的积极性及怎样符合实际，要让同学信任我们，感觉到参与和收获的乐趣。如果征文作品审核被驳回可以重新上传，审核通过后不能再次上传征文。

征文比赛活动总结

文娱委员

征文比赛活动总结范文（精选5篇）

四、活动开展

在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向征集的有关文章。那么你知道一篇好的征文该怎么写吗？以下是我为大家整理的征文比赛活动总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

征文比赛活动总结1 一、活动背景：

二、活动的目的：

每个人都得到了关心和帮助，大部分的关心和帮助都是那么的安静，我们没有时间说“谢谢”。生活中有苦难，但我们的心是温暖的，因为有爱。我很开心，也很感动。我想告诉你，谢谢你，对我好的人。

三、活动宣传：

1、各种教学楼、公寓楼海报宣传——

张贴海报进行宣传；

2、网站在心理健康教育网和我校教务处公告——。

统一通知提示活动；

3、各班心理宣传员宣传——告知各班心理委员

和心理干部进行宣传。

四、活动流程：

（a）作文竞赛形式：

（2）本次活动时间为12月4日至12月15日。所有参赛作品将于12月15日下午7：00前以电子形式发送至邮箱。（的作品大概会到学术网上，—精神卫生，潇湘晨报，读者等刊物，所以请填写姓名，部门类别，，地址等）。

（3）本着公平、公正、公开的原则，聘请专业教师和学生进行评选。

（4）奖项设置：

一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。

动词（verb的缩写）活动预算：

不及物动词活动概述：

在我校的大力倡导和宣传下，全校踊跃参加了这次比赛。通过这次活动，学生们将重拾他们对家庭、父母、生活和的感激之情，这些在他们繁忙的学习生活中被忽视了。

这次征文比赛共有100个参赛作品。所有的学生都经过评委和老师精心挑选作品，最终选出一等奖、二等奖和三等奖。通过这次“感恩父母”的征文比赛，学生对家庭的理解得到了进一步的提升，我相信学生在未来的生活中会更加感恩。这次比赛有一些细节问题，比如很多同学没有充分表达自己的感受，在报名的时候没有把班级登记清楚，希望在以后的活动中避免。

征文比赛活动总结2 文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就是大型征文比赛，xx年xx月xx日至xx月xx日为征文比赛的征稿时间，期间共收征文作品82份，评出作品26份，其中有6份作品获奖，作品将陆续发到本社团的博客上，敬请大家关注！

xx年xx月xx日，在xx学院广场举行了颁奖典礼仪式，通过大家的积极投稿何我们的共同努力，本次的活动非常。谢谢大家！

为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设，努力打造书香校园。我校举行了届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。取得了良好的效果，现总结如下：

一、成立小组

为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。

二、具体的内容及要求

全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1—2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、学生读书的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；

2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；

3、文体不限，题目自拟，教师作品字数xx字左右，学生作品字数800字左右。

三、征文比赛作品上报要求

（一）学生作品评选流程：

1、xx年xx月xx日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》（所需a4纸张由学校提供），xx月xx日各班将10篇作品的电子稿、打印稿和“各班作品登记表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显示班级、姓名。

2、xx年xx日—xx日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审（一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品）。xx月xx日前各评审组将评选结果发至了“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。

3、xx年xx月xx—xx日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。

（二）教师作品评选流程：

1、xx年xx月xx日前，每位教师将读书随笔电子稿发送“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”

2、xx年xx月xx—xx日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。

（三）同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机自己认为值得阅读的书目，以年级、段（学科）为单位自主（各单位可必读书目5—10种，选读书目15种左右）。

四、评选表彰

学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。

读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选；根据教师上交的作品，经过小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出作品参加金南学区教师随笔征文评选。

此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。

征文比赛活动总结3 食品系、食品系编辑部部内人员经商量一致同意，在20xx年10月29日举行第二届全院的征文比赛，并向每班级下发通知，并在11月4日截稿。

本次比赛将同收集稿中选出二十五个不同奖项，以资奖励。

①宣传：部员将通知张贴两个大厅公告栏处，并在团支书例会上通过各班团支书下发班级内同学。宣传力度强，使得全院同学知晓本次活动，利于了活动有序进行。

②审稿：收集完的稿件将按数量分发给每个部员，每个人将从分发的稿件中筛选出两个文章优美、语气通顺、写作态度认真的稿件，审稿同学共选出五十余个优美文章，进行终审终审稿件人仍然坚持初审标准，并且注意是否为原创。出现雷同或与网上文章相似者，取消评奖资格。

审阅文章中，仔细认真，态度严谨，愿意秀的25篇文章来展示本次活动成果。

通过本次征文，使全院同学了解得知食品系、食品系编辑部文章征集中题目设计完美，审阅严谨的态度及水平。征文的三个题目贴近现实生活。

审稿同学从审阅稿件中，学到了很多文章写作知识，能亲身体会写作同学的感受与水平，了解写作特点、结构等。

对此活动，我社作如下总结：

1、十月初，院团委和热情简报社共同组织开展了征文“知妙曼普洱创诗书热院”活动；

2、本次活动主要由我社负责，根据以往的惯例，我社组织学生报名，并在10月19日组织报名的学生走茶马古道采风活动，通过多方面的宣传，征文阶段开始；

3、在11月初，对收到的文章进行严格审查，最终收到合格的文章五十余篇，为了确保活动顺利进行，我社挑选成员组建了评审小组，每篇文章由二十多人评分，取其平均分，并由社团理事进行分数核对，按分数从高到低排名次，依名词排出一等奖、二等奖、三等奖以及奖；

4、在活动开展以来，虽然稿件络绎不绝，但还是存在许多不足：

①投稿的同学写作能力参不齐，许多稿子质量不佳，有违背主题甚至存在抄袭的文章；

②宣传力度不够，覆盖面太小，尽管我们通过海报、通知、贴吧等多种途径进行宣传，但还是有许多同学对我们的活动不了解。

总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们对普洱进行了全面的认识，营造了浓厚的学习氛围。

因此，以后我们应该结合本院实际情况，多多开展此类活动，让更多人热爱文学，去感悟文学，希望在今后的征文活动开展得更扎实，更有成效。

征文比赛活动总结5 一、活动背景：

武汉理工大学经济学院面对全体20——级新生，以“诚信、感恩、自强”为主题，以征文比赛形式对新生普及华夏传承至今的道德观念与文化传统。当今，流俗文化泛滥，人们不再注重自身道德修养，汇集成“无规则”乃至“潜规则”的乱象，近而形成一个错乱的。由此，作为一个即将步入的学生，有必要重拾中华古老的文化传统“诚信、感恩、自强”。武汉理工大学经济学院自强社自20——年成立以来，一直秉承“资助育人，自强自立，回报”的宗旨，所以，特承办此次征文比赛活动。

二、活动目的：

本次活动，旨在加强学生们的“诚信、感恩、自强”等美好品德的修养，为、成才铺好道德基石。同时，完成步入之前的一门“必修课”，以便将来更好的服务于，为的建设与发展贡献自己的力量。

三、活动时间及地点：

11月16日~20日，面向全体经济学院学子征文。11月23日，评审所有的'投稿，评分，评奖。

四、活动流程：

A策划部作出关于“诚信、感恩、自强”为主题的征文策划。B宣传部负责活动的宣传工作与活动信息的采集。C经济学院各班以“诚信、感恩、自强”为主题开展班会活动。D经济学院同期举办“自强者杯”演讲比赛。E自强社面向全体经济学院学生征文。F评审、评分、评奖。

五、获奖者公示：

由宣传部：陈雨楠、秘书处：魏超负责的评定工作，经过认真仔细的严格评选后，评定以下作品为作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分别为：《怀揣感恩，学会自强》《自强——之本》《自强不息超越自我》。

六、活动总结：

（一）活动的预期及成果：

此次活动面向经济学院全体学子，培养“诚信、感恩、自强”的道德修养，整体活动进展顺利，预期的教育意义达到。取得了较满意的结果。

（二）活动的过程及进展：

关于征文比赛的具体开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教育。同时，以征文比赛为主题，调动了学生们活动的积极性，也加深了学生们的深刻体会，达到了作为教育的意义和深度。自强者杯演讲比赛与此次征文比赛一起，拓宽了活动的覆盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的特色活动。

（三）活动的优点及需要改进的地方：

本次关于“诚信、感恩、自强”的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致具体的工作中，注意协调，使活动平稳的推进。但在宣传工作方面略显不足，具体事项未落到实处，依靠分配工作到班级未能激起学生参与活动的积极性。另外，仍有许多学生甚至未知有征文比赛之事。然而，活动的形式弥补了这一不足：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的学生了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化了这一主题。

（四）活动展望：

通过这次“诚信、感恩、自强”的主题征文活动，我们认识到普及道德与素质教育的可实施性。以此活动为基础，在未来的主题教育活动中，可以适当增大活动的宣传力度，便于全体经济学院学子了解并积极参与。同时，继续坚持活动的多样性与主题的单一性使自强社的活动更加富有特色。

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第十三届空中夏令营 征文怎么投稿

二,活动目的:

为丰富全市中小学生的暑生活，由市文明办、市教委主办，北方网、天津文明网承办的“天津市第十三届中小学生空中阳光夏令营” 正式开营啦！空中阳光夏令营为全市中小学生提供一个融教育性、知识性、趣味性于一体的综合性网络空间，让你们度过一个愉快、平安而有意义的暑。

本届空中阳光夏令营共设主题教育营地、交互参与营地、资源欣赏营地、知识学习营地四个营地。在四个营地中，同学们既可以学习核心价值观等内容，还 可参加“晒一晒我的家风、校训”、“身边的文明”随手拍摄影比赛、“夸夸身边的好榜样”征文等丰富多彩的主题活动。活动之余，同学们可以尽情地在空中图书 馆、博物馆、影院等知识的海洋里遨游。

“夸夸身边的好榜样”主题征文活动：

在我们的身边，榜样无处不在。榜样是一种力量，榜样是一面旗帜，榜样鼓舞斗志③总结阶段: 5月10开部门会议,对此次活动的不足进行总结,对突出人员进行表扬,写一份活动总结,作为宝贵的经验来传承.，榜样净化心灵，有榜样的地方就有进步的力量！

主题：“夸夸身边的好榜样”主题征文

征集时间：作品从7月13日至8月30日

规则：投稿作品请务必注明“XX区(县)XX学校X年级X班+姓名”

注意：姓名必须用真实姓名，不得使用网名或笔名，此次比赛结果将发至各学校，请认真填写以上各信息。

作品要求：投稿作品围绕“夸夸身边的好榜样”主题，结合作者本人的日常生活，讲述身边榜样的故事。

本次征文活动共分两个组别，小学组、中学组。字数要求小学组征文不超过500字，中学组征文不超过800字。

征文活动结束后，将采取专家评审的方式，评选出各个组别的一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名、奖500~1000名，获奖作品还将在北方网和天津文明网等媒体上进行展播。

征文比赛抄袭会通知学校吗

文学是高雅的艺术，是精神归宿的园地。文学社是文学的载体，是文化传播的热土，是陶冶社员情，砥砺他们思想的殿堂。为了让这些校园的精魂真正成长为他日文学的栋梁，也是为了“乐外”的校园更多几许源头活水，我们“绿之韵”文学社特制定如下的活动：

征文比赛抄袭会通知学校。

一般而言，正规的征文比赛，出现抄袭都是的情况，多数都会通知学校。以淮南市的阅读创作比赛为例，其中规定：投稿作品不得抄袭，未参加市级以上教育主管部门举办的其它征文活动，如发现抄袭即取消参赛资格并通报给有关学校。

征文的其他规定（淮南市比赛为例）：

1、文章题目自拟，体裁不限（同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！诗歌除外），字数一般为：小学生文章500-600字，初中生文章600-800字，高中生文章800-1500字。

2、征文一律用A4纸，word方式打印。封面格式统一为：行正文标题，第二行学校、班级、作者姓名，第三行辅导教师姓名；正文格式统一为：行题目，第二行开始写正文。征文打印五份送交市教体局装备中心，同时报送电子稿。

暑征文是什么

征文比赛活动总结4 为了丰富我院学生课余文化生活，提高学生自身文化素养，同时提高我院学生对普洱文化的了解，以及学生对营造学院学习氛围的重视，并积极配合学院精神文明建设，我社与学院团委联合举办的“知妙曼普洱创诗书热院”主题征文活动在在十一月初结束，并取得了成功。

暑征文是一项学校或组织举办的活动，要求参与者在暑期间以指定主题或自由创作的方式撰写一篇不少于750字的文章。

1.暑征文的目的：

鼓励学生在暑期间积极阅读、思考和写作，提高语言表达能力和写作水平。

激发学生的创造力和想象力，培养他们思考和表达观点的能力。

2.组织方式：

学校或组织通过通知、宣传等方式向参与者发布征文活动的相关信息和要求。

参与者可以在规定的时间内完成文章的写作，并按要求提交给组织方。

征文活动通常会给出一个主题或话题，如环境保护、人生态度、青春成长等，以参与者围绕这个主题进行创作。

有些征文活动也允许参与者自由选择主题，展示个人的观点和思考。

4.文章要求：

一般要求文章字数不少于750字，但具体要求可能会有所不同。 暑到了,暑对于每个人来说都是不同的,有的人觉得它是自由的,快乐的,大家期待暑是什么样的呢?下面给您带来暑的征文作文,希望能够帮助到您。

文章内容应紧密1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。围绕主题展开，有条理地论述观点，语言流畅准确，结构完整。

5.评选和奖励：

组织方会设立评委会或组织专家对参赛作品进行评选。

评选标准一般包括内容丰富度、逻辑性、语言表达等方面。

根据评选结果，会给予获奖者奖励或发表机会，以鼓励参与者积极参与和提高写作水平。

6.征文的意义：

征文活动可以培养学生的写作兴趣和能力，提高他们的综合素质。

通过征文活动，学生可以展示自己的观点和思考，增强自信心和表达能力。

参与征文活动还可以促进学生之间相互交流、学习和分享，形成良好的学术氛围。

征文是什么意思?

征文是指向公众或特定人群发出招募或邀请，以征集特定主题或内容的文章、作品或论文。

征文通常由组织、学校、三、文学作品展示媒体：出版机构或相关媒体发起，通过公告、宣传渠道或互联网等形式向广大群众发出征文的要求和条件。征文活动可以是针对特定主题或议题，或是对创意、文学、科技等各个领域的作品进行征集。

参与征文的人可以根据征文主题和要求，撰写符合规定的文章、故事、论文等作品，并按要求提交给组织者进行评选和筛选。的作品通常会被选出并有机会获得奖励或发表的机会。

征文活动还可以通过比赛形式进行，吸引更多的参与者并评选出秀的作品。这样的比赛往往设有奖项和评委专家，以确保评选的公正性和权威性。参与征文活动不仅可以锻炼写作技巧，还可以与其他作者交流参赛资格：全院广大文学爱好者和互动，扩展见识和思维。同时，参与征文还可以提升个人在学术、文学、艺术等领域的知名度和声誉。

征文常见形式

1、学术论文征集：学术会议、期刊或研究机构往往会发起征集学术论文的活动，邀请学者和研究人员投稿。这种形式的征文通常要求具备一定的学术水平和研究贡献，以促进学术交流和知识分享。

2、文学征文：文学杂志、出版社或文学机构经常会发起文学作品征集活动，包括散文、、诗歌等。这种形式的征文旨在发现和展示的文学创作，并为作家提供发表的机会。

3、网络征文：随着互联网的发展，征文活动也在网络上得到了广泛传播。在线写作平台、文学社区、博客等可以组织在线征文活动，供广大网友参与。

写作文学社部门

交融编织着我们年轻的梦!

1. 写一份关于文学社写作部的活动 一、活动目标：提高部员的写作能力和文学素质。

二、活每周二或三中午。动内容 1. 举办征文竞赛。为了使学生勇于提笔，乐于练笔。

一是举办节日征文赛；二是结合国内、举办征文赛；三是组织学生积极参加各种报刊杂志的征文活动。 节日征文赛： 关于春节 端午节 等节日的征文 国内、举办征文赛： 关于全球气候变暖的问题或第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在广州进行，可以写关于亚运会的设想和对运动员的祝福 （这个可能比较难） 校园征文： 写关于我们身边的小事。

2、开展朗诵会、演讲赛、辩论赛等活动。 3. 组织部员参加实践。

节期间，组织社员各种活动，同时将所见、所闻、所感付诸笔端，写成调查报告， 4. 社员评比 ，评出社员，予以奖励。

2. 谁能告诉我文学社创作部工作安排和分配工作

一、工作目标：

2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

3、积极向有关部门作品，力争每学期有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。

4、收集佳作，为下学年出刊作准备。

二、活动时间：

1、校园网

2、校报

4、各级刊物

四、具体分工：

指导：张怀彬 章雪珍 陈爱君 肖挺等老师

社长——陈楠、胡婷婷主持常规工作

组织——杨素洁负责组织活动

各班宣传干事负责宣传

编辑负责组稿审稿

星极社员、社员负责写作（绘画）

五、栏目设置：

校园风铃 诗海拾贝 爱的火花 岁月如歌 童话天空 我思我想 每期一星 佳作欣赏……

（具体栏目随内容而增减）

六、工作安排：

十月：

1、组建文学社

2、文学社骨干次会议。

3、文学社宣传——专家讲座

4、首批学生作品上网

十一月：

1、文学社社员培训

2、文学社宣传——文学作品展览

3、举办写作知识讲座

4、（学校）组织秋游活动，体验、写作

5、着力学生作品上网上报

十二月：

1、文学社社员培训

2、举办写作知识讲座

3、收集并整理学生习作，举办习作展

元月：

1文学社社员培训

2出第三期宣传版面

3继续收集作品，为下学期出刊作准备

4、布置期写作任务

在有就是组织一些活动：

1.写生

2.原创

3.朗诵

4.交友

学校文学社征稿启事怎么写

.征文的内容及一些相应的要求。

第二.投稿方式

第三.用有感情的话打动别人，让别人为文学社写文。

第四.给文学社投4、题材不限，字数不限。标题用三号字，文章内容用四号微软雅黑字，a4纸打印，一式2份，来稿一律不退。稿以后，营造学术氛围，活跃学生思维，促进经院学子提高专业术养，增强全校同学对会计、财政、金融的理解，加强同学们对现实经济问题的关注，培养经院学子运用所学知识分析现实问题的能力，真正做到理论联系实际，做经济建设合格接班人，共建更高水平的。自己可以得到什么好处及该文学社的感激或是一些优待。