徐州树人中学2011年如何招小学生？ 几日报名？ 报名须带什么东西？

学校里大门那里竖着一块大黑板，上面非常详细的把报名时间和要带的东西等等都写全了，整整写了一黑板，不嫌麻烦可以去看看。反正7月1日（因为我只记得黑板的行有7月1日）之前去

树人中学什么时间报名 树人中学什么时间报名的

树人中学什么时间报名 树人中学什么时间报名的

树人中学什么时间报名 树人中学什么时间报名的

兰州树人中学2010年招生

一、报名时间：

5月1日、2日、3日、9日、16日、23日、30日每天上午8:00—12:00，下午2:30—6:00。符合报名条件的每一个学生学校保证都能报上名，请家长不要都抢在头几天来报名，造成排队，浪费时间。

二、报名地点：兰州树人中学（牟家庄345号）阶梯教室。

三、报名条件：

如果放开报名人数太多，素质考察的工作量太大，故必须控制报名人数。2010年应届小学毕业生和家长愿意选择我校且符合下列条件之一者方可报名。不具备条件，不予报名，敬请家长谅解。

1、五年级或六年级被评为市级、区级三好学生、学生干部或少先队员者；

2、四、五、六年级三年其中有两年被评为校级三好学生或学生干部者；

3、五年级或六年级参加数学冬令营竞赛、希望杯赛和全国英语竞赛，获三等奖以上者；

4、取得围棋业余四段、五段段位者；

5、参加省、市乒乓球、羽毛球比赛获得个人前六名者；

6、参加全国、省、市声乐、舞蹈比赛个人获三等奖以上者。

报名时必须带上：①上述六个方面的证书原件和复印件（若有多种证书的复印件，需装订起来，且不退还）。②六年级学生手册。③两张1寸近期免冠正面照片（一张贴在该《须知》背面，一张交我校）。

四、素质考察时间：

时间尚未确定，一旦确定下来，学校会电话通知家长。

（素质考察时必须带上本《招生须知》）

五、招生人数：400名。

六、收费标准：

经市物价局批准，收费标准为每学期2200元（不含书本费），收费标准三年不变。

七、需要特别说明的几个问题：

1、我校生源、师资、管理、质量在全市初中无可争议地属于，连续7年中考成绩以优势位居全市。但办学条件较，主要是学校占地面积小，室外体育活动场地不足，虽有乒乓球、羽毛球等四个文体活动大厅可以作些补充，但田径、足球运动无法开展。

2、我校地理位置相对较偏，周边环境不如人意。交通也相对不便，在学校附近任何一个公交车站下车，都要步行2.5―6.5分钟才能到校。

3、我校生源较好，学生竞争意识较强，且周六还要上课（初一、初二周六上午上课，初三周六全天上课），因此学习压力较大。

请家长报名时充分考虑这三个方面的问题。

树人网站上有详细招生简章，你去看下

兰州市树人中学2022报考时间

兰州市树人中学2022报考时间是5月

兰州树人中学招生信息招生人数：500人招生对象：应届初中毕业生兰州树人中学兰州树人中学是1999年5月经市教委、市成教委批准成立的一所民办完全中学。初期由于受办学场地限制，学校规模不大，后经过两次迁校，终于在2007年与兰州文理学院签订联合办学协议，整体使用兰州文理学院牟家庄345号校区。现在全校共有24个教学班，其中七年级8个，八年级8个，九年级8个，共有学生1500多人。

宿迁树人中学招生条件2021

1、小学入学条件：儿童入读小学需年满6周岁，即2014年9月1日至2015年8月31日出生的儿童。

2、义务教育段招生时间：初中网上报名时间为6月28日——7月1日；小学网上报名时间为7月2日——7月6日。

3、全市招生范围划分：划分为中心城区（含市直、宿城区、宿豫区、经济开发区、湖滨新区、苏宿工业园区、洋河新区）、沭阳县、泗阳县和泗洪县四个招生区域。各校根据划定学区招收学生。其中，民办学校在招生未完成进行补录时，市内招生可不受区域限制。

4、“公民同招”原则：公民同招是指义务教育阶段公办学校和民办学校在规定的时间内，同步登记报名、同步招生录取、同步注册学籍；严禁提前招生和掐尖招生。

5、电脑派位摇号：热点公办学校的空余学位实行电脑随机派位。民办学校报名人数超过招生数的，所有报名人员全部实行电脑随机派位。电脑随机派位作规则由市统一制定公布，具体组织由所属门负责。

淮北树人小升初什么时候考试

淮北树人小升初是指就读于淮北树人中学初中部（即初一至初三年级）的学生进行小学升初中的考试。该校小升初考试时间一般在每年的6月份举行，考试科目包括语文、数学、英语、生物、物理、化学以及综合素质等，考试难度相对来说较大。学生在考试前应认真复习相关知识，并积极参加模拟考试，增强自信心，提高自己的考试成绩。总的来说，小升初考试是一次重要的升学关口，对于学生的学习和未来的发展都有着至关重要的影响。

兰州树人中学2012年初中招生何时报名？报名条件是什么？着手多少人数呀？

兰州树人中学 2012 年初中招生说明

一、报名时间：

（一）兰内城市四区学生4月30日、5月1日、6日、13日、20日、27日每天上午7:30—11:30，下午2:30—5:30，其他时间一律不报名。报名先后与是否录取无关，请不要都抢在头两天报名，造成排队，浪费时间。

（二）凭“三好学生”或“学生干部”证书报名的学生，若5月27日前尚未领到证书时，可在6月1日上午7:30—11:30和下午2:30—5:30补报；凭学校出具的“三好生”、“优干”证明任何时候我校都不认可，不予报名。

（三）远郊四县区和兰外、省外学生报名时间仅限于4月30日、5月1日、5月6日三天，过时不能报名。

二、报名条件：

如果不设置条件，报名人数太多，面试考察的工作量太大。不具备报名条件者不能报名，请家长和同学们谅解。

（一）具备下面三个条件中的任何一个条件，可以报名：

1、五年级或六年级被评为市、县、区“三好学生”、“学生干部”或“少先队员”者；

2、五年级或六年级参加全国数学“希望杯”竞赛、甘肃省冬令营竞赛、全国英语能力竞赛获得三等奖以上者以及数学“杯”竞赛获得二等奖以上者；

3、取得围棋业余五段段位者。

（二）具备下面七个条件中的任何两个条件，可以报名：

1、五年级或六年级被评为校级“三好学生”或“学生干部”者；

2、五年级或六年级参加数学“杯”竞赛获三等奖者；

3、取得围棋业余四段段位者；

4、五年级或六年级参加省、市乒乓球、羽毛球、武术比赛获得个人前六名者，或者参加县（区）前述三项比赛获得个人前三名者；

5、五年级或六年级参加全国、省、市声乐、舞蹈比赛个人获三等奖以上者，或者参加县（区）前述三项比赛个人获二等奖以上者；

6、参加器乐考级获八级以上者；

7、五年级或六年级参加全国书法、绘画大赛获一等奖者。

报名时除特殊情况外，学生本人必须到场，且必须带上各类有效证书的原件和复印件（A4规格纸张），审察后原件退回。同时还必须带近期免冠2寸相片两张。

三、报名地点：

兰州树人中学（牟家庄345号）后院一楼体育活动室（远郊县区和兰外生在四楼室报名）。

四、面试考察时间：

6月2日、3日两天（因6月13日前要上报录取名单，所以面试考察只能占用6月2日、3日这个双休日），面试考察结果以等级形式呈现。

五、招生人数：400名。

六、收费标准：

学校经过成本核算后，已将收费报告呈报市物价局审批（批文尚未下发）。因各种因素促使教育成本大幅提高，故今年报批的收费标准略高于去年（去年是0元/学期）。学校将坚决执行市物价局批准的收费标准，且三年不变。

七、需要特别说明的几个问题：

1、我校教育质量在全市初中无可争议地属于，从届毕业生至今连续9年中考成绩以优势位居全市。但我校办学条件确实较，主要是学校占地面积太小，教学场所、尤其是室外体育活动场地不足，虽有乒乓球、羽毛球等4个文体活动大厅可以作些补充，但田径运动、足球运动根本无法开展。

2、我校地理位置相对较偏，周边环境不如人意。交通也相对不便，在学校附近任何一个公交车站下车，都要步行3―6分钟才能到校。

3、我校学生竞争意识较强，学习压力较大，且周六上午还要上半天课，相对一般学校来说我校学生要辛苦一些（但不像外界误传的树人中学的学生负担重）。

4、影响学生成长和发展的因素很多，事实证明，薄弱学校里也有不少学生，优质资源学校里也有不少学习成绩不佳的学生。什么样的学校是好学校？适合自己孩子的学校才是的学校。

如果家长和同学们有选择树人中学的意向，请认真考虑上述四个方面的问题。

兰州树人中学

2012年4月24日

大概六月份，条件应该和去年基本相同，是有数学竞赛的奖。人数大概四百。

淮北树人高中复读班招生时间

淮北树人高中复读班招生时间是7月23日。

1、学校概况

淮北市树人高级中学位于淮北市相山脚下杜集区，北倚岱河、南邻东湖，11路、17路、103路、104路公交车直达，交通便利。

校园占地160余亩，2016年3月由龙华投入巨资，对学校进行改造，教学楼、学生公寓楼、学生食堂、塑胶运动场有利于师生学习和生活，图书室、阅览室、微机室等配套设施也趋于完善。

树人高中施行一体化、化管理，以龙华、龙兴等初级中学的发展充分保证了树人高中的优质学生资源，为学校的长足发展奠定了坚实的基础。

今天的淮北树人高中秉承“自强不息·厚德博学”的校训以及精细化管理理念，正以厚重而富有创新的教育教学管理手段，年青而充满朝气的教育教学魄力，向着更高的办学目标迈进！

该校的办学目标是“一年树形象，三年出成绩，五年成名校！”。

2、办学特色

学校坚持“自强不息·厚德博学”的办学理念，以提高学生综合素质为目的，构建以“立德·启智·树人·成才”为支柱的教育活动课程体系，实施精细化、制度化管理，以人为本，立德树人。

学校以“为提供优质教育服务”为宗旨，倡导尊重学生人格，关爱学生成长，倾听学生需求，指导学生方法，鼓励学生进步，启迪学生智慧，学生发展。帮助每个学生在不同基础上获得成功。

从不同基础学生的实际出发，坚持注重基础、分层指导、因材施教，和谐发展、整体提高；做到“低起点、小台阶，有坡度，步步高”；

使学生“有兴趣、当主体、敢求异”，成功地将二类苗、三类苗原本没有升学希望的学生送入了高校，很好的实践了“低进高出”的庄严承诺。