新职业教育法即将实施，职校生的前景如何？

你们都叫职高，我们这边都叫高职的。我就是读高职的，由于我学习一直都不怎么样，所以选择读高职，其实高职也蛮不错的，我今年已经是第三年了，一般第四年上完就没事了，去实习然后领。上了高职就相当于你踏入半个了，在高职校园里面，可以让你懂得的更多，更进一步的去了解，。我们现在不管是读高职还是高中将来的目的都是为了就业，不缺大学生，缺的是技术人才，如果你想上高职的话，选择一个自己喜欢的专业，好好学，好好实习。将来的就业率比大学生都高的。

随着职教高考顺利推进，有条件的地区可进一步探索建立普职融合的综合高中，同时开设学术和技能课程，学生根据自己的兴趣、能力与未来职业发展规划自主选择，参加普通高考或职教高考。

职业本科院校发展前景 职业本科院校有哪些专业

职业本科院校发展前景 职业本科院校有哪些专业

先在上职业学校挺不错的，技术型人才越来越缺了，很多都喜欢追求学历，造成了技术人才紧缺，当然，学一门技术，走到哪都不怕，技术硬，工作，工资都不愁

针对破除就业门槛，营造公平环境，新职业教育法明确提出，用人单位不得设置妨碍职业学校毕业生平等就业、公平竞争的报考、录用、聘用条件。事业单位公开中有职业技能等级要求的岗位，可以适当降低学历要求。

他们的前景一片光明，因为在这个上掌握一技之能很重要，他们可以很好的谋生。

他们有很多的就业机会，职业生可以学到一技之长，他们可以在上很好的立足。

读职高技校的前景？

为推动职业教育发展，2010-2020年以来我国职业教育经费投入不断扩大，2020年已达到5630亿元。

读职高也是有出路的，职高学生不是没有未来，只要肯努力，照样能拿到全日制本科文凭，

员工时，他们也不会被区别对待。

在层面上，相关部门也一直在为职高学生创造更多的学习和就业机会，像对口高考，就

是为了让成绩的职高学生有机会进入高等院校继续深造。

与此同时，实行对口高考招生的高校种类也越来越丰富，以前职高学生只能通过对口高考进

入高职院校，现在可以进入民办职业类本科院校和公办应用型本科院校。职高学生能跟普通

高中学生一样，报考本科院校，然后再考研、考和事业单位等。

一、学到实用技能相比于普高而言，技校更加注重学生技能的培养和实能力的提升，在这方面的投入和建设也更加强大。适合对于学习枯燥理论知识不擅长和不感兴趣的同学。二、学历提升有保障很多人认为不上普通高中，就不能够参加高考，这辈子也就和大学无缘了。但真实情况并非如此，在技校就读照样可以获得学历提升。三、就业有保障在技校就读期间，实技能将得到很大提升，学生毕业即可快速上岗工作。而且学生也不愁找不到工作，一是因为现在存在技术人才供不应求的现状，二是因为学校会为学生的工作保驾护航。

普高也有人混日子，职高也有人熬夜学习

当今，教育已成为人们追求成功的必由之路。为了能够在竞争激烈的职场中脱颖而出，许多人选择进入高等教育系统学习知识和技能。然而，在不同类型的学校中，也有些人在努力奋斗，刻苦学习，而另一些人则放任自己，混日度日，这是一种普遍存在的现象。

想起自己的学生时代，颜值一般，体能一般，家境一般，上课刷手机，从不逃课，也没有考过什么证书，专业技能未过，家境一般，你是家里的读书人，生活费一个月1000，大概能基本开销，想买衣服只能咬牙，没什么特长，不会打球，不会唱歌跳舞，在活动上，想上台展现自己却没有自信，老是说算了吧，平时没课或者放的时候就是玩手机打游戏，也不出去运动，也不社交，没啥朋友，朋友大概就是室友，陪你最久的就是手机和电脑，快毕业了也不打算升学，毕业后进三点一线的工厂，每月拿着四五千的工资，中学期间更是浑浑噩噩的过日子。

也许大多数人初中时代都是这么过来的。初三毕业后，五五分流，是读普高还是职校，未来三年开始思考怎么去渡过？

小华觉得人处在什么样的环境不重要，更重要的是有一天你突然醒悟了，自己到底要做点什么，这个混日子的人总是大多数，但只有能明白自己该去做什么的人，才能脱颖而出。

小华上学时有一句诗刻在桌子上，时刻提醒自己，在这里也分享给大家，“有志者自有千计万计，无志者只感千难万难”，也许我们不像富二代不用努力就可以过上很轻松的生活，但一定可以通过自己努力让自己生活和家庭变得更好！

目前读职高技术的前景还是不错的，读的学生也多了起来，现在的中考制度非常残酷，一半的学生上不了高中，只能选择职业高中。

现在也正在大力发展职业类院校，选择自己感兴趣的专业，就业前景好一点的专业，只要能学到一技之长，发展还是不错的。

职业教育就是就业教育！重视、加快发展职业教育，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。拼命学习，不仅仅是为了一纸文凭！比文1.4不合理的评价制度。凭更重要的还有好就业、就好业！

职业学校到底有哪些优势？未来出路在哪里

如果说文化程度不是很高，还是学一个涉及不到多少知识的纯技术，这样学起来要好学一些，毕竟如果要学什么数学、英语还是挺困难的。比如现在的厨师，就是一个纯技术，不需要学其他文化，只需要每天练习就行。人家说，有人的地方就有厨师，因为人人都要吃饭，看现在川菜这么热门就知道了。

今天我们一起来分析一下，我们常说读书是改变命运的方式，但是并不是的，有的人天生就不喜欢读书，成绩也一般，对于这样的学生，没有考上理想的学校的话，该怎么去学点什么呢？其实，我建议是如果能够继续读书的话，那么还是选择读一个高中，实在没办法可以考虑下面的出路。

高中培养的是文化课为主、今后要往高等教育发展的“学术型”人才；中专学校培养的是即将走上靠知识和技能去工作的“技术型”人才。无论哪种人才，都是必须的，不能从文凭高低来论英雄。如果你想拥有的只是一个赖以生存的专业技能，选择就读技术，乃至于后面的大专，那也是不错的。可是这一切建立在你能拥有一个明确的目标，能够踏实的学习学校的专业技能。

读技校选择学什么专业好：

1、汽车维修/汽车新能源/汽车智能网联/汽车商务及直播营销

学汽车维修技术是有前途赚钱快的一门技术,现代汽车维修服务于千家万户,面对的是机、电、液一体的高科技集成物,且种类繁多,技术更新快,对从业人员的要求越来越高。在越来越全球化的市场,汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞争,是汽车技术人才的竞争。汽车检测与维修技术专业就业前景十分广阔,前途一片光明。

2、新媒体、直播营销

在互联网的发展下，短视频，直播营销很重要，它也有了创新，有了非常多的新技术新工作方式产生。比如，现今还在火爆的自媒体运营、网络直播等等，都是传媒技术创新的产物。虽然，这个专业看着很是高深，但是其实也是遵循一个规律发展的，也是有技术可言的。所以，人们只需要去掌握相关的技术，也能够混出一片名堂来的。

3、高铁轨道交通

城市轨道交通是每个城市交通的重要组成部分，随着经济的发展，轨道交通将持续建设。比如地铁、城轨、轻轨、磁悬浮、火车及其他交通机电类相关企业对人才的需求量很大。

城市轨道交通专业毕业生可以在地铁、轻轨、火车等交通类企业及单位从事售票员、安检员、列车员、站内指挥、司机、乘务长、乘务员、行车调度员、车辆检修、车辆制造等工作。所以学习城市轨道交通专业的就业前景还是非常的广泛。

4、计算机平面设计/网页设计

其实女生也可以学计算机，因为现在随着互联网的发展，计算机行业一直是一个非常吃香的工作，但是不管怎么说，男生确实在这个岗位上占据一定的优势，同时，由于学历的限制，可上升的空间一般，但是作为一个对接新时代的事情，是值得学习的。

5、幼儿教育

幼儿教师，就读学前教育专业的学生们,一般毕业之后都会选择从事于教育行业,成为一名幼儿教师,当一名幼师也是不错的选择,工作较为稳定,而且每天都可以跟小朋友在一起,相互玩耍、嬉戏,日子也能过得很充实。干这个行业还是很有面子的好就业也比较轻松，女生选择还是很不错的哦

以上仅供参考，希望对你有所帮助，谢谢采纳！

2.学汽修门槛相对较低

学汽修易学，易懂，零基础也能学会。很多都是没有基础的学生学习，学业完成后再行业中慢慢崭露头角。

3.汽修行业发展空间大

目前，汽修行业发展空间非常大，包括汽车美容，汽车检测，汽车新能源等等，行业发展越来越细致，同时也成为行业发展提供了越来越多的机会。

汽车电子是车体汽车电子控制装置和车载汽车电子控制装置的总称。车体汽车电子控制装置，包括发动机控制系统、底盘控制系统和车身电子控制系统（车身电子ECU）。

汽车电子最重要的作用是提高汽车的安全性、舒适性、经济性和娱乐性。用传感器、微处理器MPU、执行器、数十甚至上百个电子元器件及其零部件组成的电控系统。

近年来技术人才越来越短缺，对职业教育越来越重视，所以读职业学校也是有优势的，以中职为例：

一、中职生同样可以上大学

已经打通了中职、高职、本科的升学通道，中职生毕业时，可以参加“对口升学”或“高职单招”等考试，同样能考取大学本科、专科院校，与通过普通高考进入大学的学生资格相同，毕业颁发全日制书。还可以直接上五年一贯制大专、3+2高职等。

二、中职学校可以练就一技之长

为适应人才市场需求变化，中职学校大力调整专业设置，培养需求量大、紧缺的人才。实行课程改革，加强实践动手能力培养，学生可以练就一技之长。

三、中职学校就业有保障

据近几年就业信息显示，具有一技之长的中职生正成为就业市场急需的“抢手货”。与此同时，多数中职学校狠抓就业，与企业等用人单位建立广泛联系，使毕业生一次就业率大大提高，不少学校毕业生供不应求。

职业学校出来的学生都是动手能力比较强的，有好多职业都是我们现在上说的兰领，好多奇缺的兰领职业，其实以后的工薪不会低，而且还会超过白领，所以说未来的，职校毕业生都不会的，望采纳

职业学校到底有哪些优势？未来出路在哪里？职业学校的优势是在于职业学校的学生都会学一门技术，未来都是除学校就可以参加工作，而不需要过度

职业技术学校的优势在于可以在你中考落榜以后 有一由于各种原因，根据自己的实际情况，上中专学校是很好的选择。，学制较短，一般三年就能毕业。第二，一般来说，都是以学习职业技能为主要课程，学成应用很好。第三，毕业后参加实际工作，有一定技能，用人单位比较欢迎。第四，如果有精力充沛，还可以继续读书，提高自己自身素质。继续读大专，读本科，都很好啊。条可以选择的机会 可以提升学历和学习技能

职业学校现在的优势是非常多的，他们能够提供给学生更多的岗位为大多数工厂提供，大输送了大量的劳动人才。

随着需求的改变，技术型的工作人才已经越来越受企业的青睐，靠着一技之长，和与在企业的实践经验，能在今后的工作岗位上得到的展示。

学校的优势还是比较多的，它可以让你提前的步入到职业生涯，同时让你掌握更多的专业技能，提高你自己的专业能力

职业大学就业前景利弊

一、学制稍有不同。普通高中和职业学校（中学、高中）的学制一般均为三年，但职业学校还有两年、一年制的非学历教育，还有短期职业技能培训。

好处是针对性强，学到的专业技能，进入基本都能用上，就目前的就业形势来讲更好找工作。坏处是，文凭低，一般来说，就业起点不高。

如果你学习好的话，建议你上高中，如果学习不怎么样，那就读高职吧。

自信源于实力，现在很多高职院校的就业率是远超普遍本科院校的，高职院校的专业设置更灵活，教学内容与市场衔接更紧密，毕业就能上岗是很多用人单位需要的。

在互联网发展迅速的年代，相关人才需求非常大，不管是技术型人才还是运营型人才，各大互联网公司都求贤若渴，并且互联网行业又属于高薪行业，是不少高职学生的好选择。

名词解释：

很多高职院校的热门专业毕业生就业率能达到，甚至是未毕业就被企业预定了，比如有些城市正在大力发展轨道交通和智能机器人产业，他们就会在本地的职业院校进行订单式的人才培养，毕业就可以上岗，比很多本科生就业好多了，所以不要怀疑读高职没有用，不是所有的事都像别人所说的那样，自己的人生还得靠自己。

未来五年，有可能打破职业教育学历“天花板”吗？你怎么看？

我觉得是有可能打破的，因为现在职业教育的话，势头是特别的强劲的，而且也有很多的学生觉得职业教育的力量也是很不错的。

我觉得不可能。因为要打破目前的现状，这要花费很长的时间，人们的思维不可能那么快改变。

1952年，学校交由轻工业部管理；1954年，更名为上海机械学校；1960年，整体搬迁至南京，更名为轻工业部南京机电学校；1998年，由轻工业部划归江苏省管理。

我觉得不可能，因为大家都是按照这种惯性思维来决定一些事情，这很难改变。

职业教育发展现状和趋势

六、是学历认可度不同。普通高中和职业学校虽然是同等学历，但普通高中三年所学知识都是文化基础知识，而职业学校除学习主要文化课程外，还学习了一些基础性的专业知识技能，因此上觉得职业学校毕业生有一定专业技术，比普通高中生工作能力更好一点。

——2022年职业教育行业市场规模与发展前景分析 在线职业教育市场高速发展

2021年7月，颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。在该政策影响下，多年来占据我国教育培训行业半壁江山的课外辅导培训遭到毁灭性打击，职业教育培训开始进入大众的视线。

利好政策频出，经费投入不断增加

“十四五”以来，追求高质量发展的新经济格局对产业结构升级调整提出了更高要求，行业边界不断被打破，不同领域知识和技能交叉日益频繁，各类企业对混合型、创新型、高技能人才的需求量持续增加。我国2020年以来出台的多项政策中提及要发展职业技能培训。

市场规模逐年扩大

德勤数据显示，近年来我国职业培训市场规模逐年扩大，2020年受影响，专业技能类培训有所受限，但市场仍保持增长，规模达6505亿元，预计未来三年职业教育市场规模增速将达12%左右，本文核心数据：职业教育经费投入、职业教育市场规模、在线职业教育市场规模、头部APP月活用户数量等2023年市场规模有望达到9029亿元。

在线职业教育市场高速发展

受在线教育市场整体向好影响，在线职业教育市场也发展迅速，2020年市场规模已达3222亿元，占职业教育市场比重达50%左右。预计未来五年在线职业教育市场规模增速将保持在14%以上，2025年市场规模有望达到6497亿元。

综上所述，“十四五”以来我国对混合型、创新型、高技能人才的需求量不断提高，利好政策频出，经费投入不断增加，职业教育行业市场规模逐年扩大，在线职业教育市场发展尤为迅速。根据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，“十四五”期间，我国将着重增强职业技术教育适应性，具体包括突出职业教育的特色、完善顶层设计、创新办学模式、提升教育质量和深化职普融通，我国职业教育行业得到进一步支持，已进入黄金发展时期。

以上数据参考前瞻产业研究院《教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

2021年7月，颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”政策。在该政策影响下，多年来占据我国教育培训行业半壁江山的课外辅导培训遭到毁灭性打击，职业教育培训开始进入大众的视线。

利好政策频出，经费投入不断增加

“十四五”以来，追求高质量发展的新经济格局对产业结构升级调整提出了更高要求，行业边界不断被打破，不同领域知识和技能交叉日益频繁，各类企业对混合型、创新型、高技能人才的需求量持续增加。我国2020年以来出台的多项政策中提及要发展职业技能培训。

市场规模逐年扩大

德勤数据显示，近年来我国职业培训市场规模逐年扩大，2020年受影响，专业技能类培训有所受限，但市场仍保持增长，规模达6505亿元，预计未来三年职业教育市场规模增速将达12%左右，2023年市场规模有望达到9029亿元。

在线职业教育市场高速发展

受在线教育市场整体向好影响，在线职业教育市场也发展迅速，2020年市场规模已达3222亿元，占职业教育市场比重达50%左右。预计未来五年在线职业教育市场规模增速将保持在14%以上，2025年市场规模有望达到6497亿元。

综上所述，“十四五”以来我国对混合型、创新型、高技能人才的需求量不断提高，利好政策频出，经费投入不断增加，职业教育行业市场规模逐年扩大，在线职业教育市场发展尤为迅速。根据《“十四五”规划纲要和2035年远景目标纲要》，“十四五”期间，我国将着重增强职业技术教育适应性，具体包括突出职业教育的特色、完善顶层设计、创新办学模式、提升教育质量和深化职普融通，我国职业教育行业得到进一步支持，已进入黄金发展时期。

以上数据参考前瞻产业研究院《教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》

职业教育的前景与现状

在新世纪，我国职业教育逐步深入人心，它的快速发展是必然趋势。在2005年的11月份下发的文件中明确提出，我们要把职业教育作为经济发展的一项重要工作。为了进一步实现这项工作，我国颁布了新的纲要，坚持走有文化特色的道路始终是教育发展的核心。相信在不久的将来，我国的教育事业将发展得更好。

1.职业教育出现的问题

由于长期传统的教育观念禁锢了人们的头脑，因此职业教育在发展初期没有引起人们的关注。在市场经济中，很多人将目光集中在普通教育上，而对于职业教育并没有给予足够重视，一部分人认为，职业教育属于二流教育。随着的不断发展和经济的不断进步，事实证明，职业教育在发展中有自己的重要地位。在高校招生中，高职的录取是在本科院校之后，这就造成了高职院校招到的生源比较，所以很多人认为职业教育是一种低等级的教育。很多家长都希望自己的孩子能够考上一个好的本科院校，以后找到更好的工作，而忽略职业教育1.汽车作为人们的生活需求，不会被淘汰，有汽车就一定得有汽修人，所以，无论怎么发展，科技如何快速进步，汽车行业不会被淘汰，尤其是的汽修人，在行业中会越来越受到欢迎。的地位和作用，所以我们应当提高对职业教育的重视程度[1]。

1.2职业教育未与生活相融合。

目前，职业教育没有融汇到生活中，主要因为教育与市场、缺少沟通和交流。不难看出，现阶段职业院校培养出的人才有时会和市场需求不一致，职业教育中的部分教学模式、教学内容不能满足劳动力的需求，教师对于生产一线的需求不够了解，专业技能及实践能力不足。这些都导致职业教育培养出的学生不能满足行业发展需求，只有加强二者之间的联系才能够从根本上弥补职业教育的缺陷。

职业教育出现职能交叉就会导致资源浪费，这种体制性障碍会直接导致教学内容和职业资格渐行渐远。此外，因为我国中等职业教育和高等职业教育是由两个不同部门管理的，所以导致教学规划及内容协调上具有不一致性。课程的难易程度和文化层次掌握得不到位是衔接过程中出现的问题。很多高职院校注重的是理论知识的传授，而对于实践教育并没有给予重视，所以在很大程度上有人认为，高等职业教育只是中等职业教育的一个延伸，要改变这一现状就要加强对学生应用及创他们可以参加考研，也可以毕业后参加或事业单位考试，不会遭遇任何障碍;单位在新能力的培养，避免管理出现交叉或者衔接不当等问题[2]。

我们应该了解，职业教育是为了培养更多高素质人才而开展的，有了更加完善的评价体系可以更好地评估他们的工作能力。相反，不合理的评价制度很难体现出人才的适应能力和对工作的熟练性。但很少有院校根据专业的特殊性进行详细评估，对于实践也没有提出固定要求，所以这与一般的教育没有区别，缺乏职业教育的特殊性。

目前技术人员需求巨大，职业教育前景向好。不过由于天然的局限，发展必将面临瓶颈。

南京工业职业技术大学就业前景

1.1充分意识到职业教育的重要性很有必要。

南京工业职业技术大学非常好就业、就业前景非常好。南京工业职业技术大学毕业生的就业率是98%，考研率是28%。已就业的学生中，43%的人选择在南京工作、14%的人选择在苏州工作。

学校：

南京工业职业技术大学毗邻的钟山风景区，是一所历史悠久、底蕴厚重的百年名校。创建于18年是我国所以“职业”冠名的学校。

历史沿革：

1999年，升格为高等职业院校，更名为南京工业职业技术学院；2019年，升格为职业本科学校，暂定名为南京工业职业技术学院（本科）；2020年6月，经批准更名为南京工业职业技术大学。

项目情况及所获荣誉：

学校坚持走产教融合、校企合作之路，持续提升科研和服务能力。主持自然基金项目14项、社科基金项目4项、省部级项目49项；获批“十三五”产教融合发展工程规划项目1个、“十四五”教育强国推进工程1个。

职业教育行业主要上市公司：新东方(EDU)、中公教育(002607)、达内科技(TEDU)、东大正保(DL)等2、所获荣誉。

建有职业教育专业教学资源库项目4个、财政支持的职业教育实训基地3个、课程、资源共享课和在线课程13门、规划教材46部；获教学成果奖4项，其中一等奖1项。

“互联网+”大学生创新创业大赛金奖5项，银奖4项、铜奖9项。全国职业院校技能大赛一等奖33项、全国大学生数学建模竞赛一等奖14项、全国大学生电子设计竞赛一等奖11项、全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖3项。

现在上个职业学校怎么样？

2019年，印发《职业教育改革实施方案》；2021年4月，全国职业教育大会在召开；2021年10月，两办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》。一系列动作，把职业教育摆到了教育改革创新和经济发展中更加突出的位置。在多重利好的加持下，职业教育正迎来发展“春天”。

现在上职业学校还很不错的，可以学技术，又可以有学历。

毕业之后出去找工作，不会比任何人，所以家长们不要觉得孩子考不上高中，就觉得天要塌下来似的，提前多用点心，帮孩子选一个好的专业，找一所好的学校，特别是做好对未来的规划。孩子职高技校毕业以后，照样可以出类拔萃。

1，如果认为自己不适合考高中考大学可以选择职业学校。

2，选择好的职业，收入也不会比大学毕业生。

3.选择学校的时候自己亲身实地考察一下，看看学校环境，设施设备，师资水平。重点是教学模式，实践课程多不多，技校着重在于多动手练习，理论知识也要跟得上。如果天天只讲理论知识，也学不到什么，的是实践和理论相结合。

不能说不好吧，只是说看自己，如果自己很努力的学就可以。现实中可以多打听打听，多了解了解，网上呢就少看点鸡汤，自己去浏览器上搜索，职校，或者专科学校，如果有专门选择好的专业，就是你比如你喜欢计算机，你就可以搜索计算机学校，都可以，选前三个了解了解。

技校主要是学习技术，以就业为目的的。360行行行出状元，所以很多行业都有技校，主要招收初中毕业没有考上高中成绩不好的学生，以及高中辍学，初中辍学的学生，随着时代的发展，技校也在不断的发展，以前是厨师、汽修、机械、煤炭、护士、幼师、会计开设这几个专业技校多，后来互联网的发展让计算机专业成为了热门。

随着职业技能人才越来越受重视，现在学技术是非常好的选择，如果认为自己不适合考高中考大学可以选择职业学校。选择好的职业，收入也不会比大学毕业生。而且技能人才出来，更好找工作，就业前景更广。

专业学校的话学计算机专业还是不错的。选职业学校学电脑，看几个点：

1、学校办学时间长短

2、学校是否是专业电脑学校（一般只开设电脑计算机专业的学校是比较专业的）

3、看师资和背景（师资这玩意不一定能看得到，可以了解一下背景）

4、看对口就业率以及对口就业薪资（有些学校学个电脑计算机专业出来不是电脑计算机方向就业，肯定不对晒）

初中毕业不上高中的同学会选择上职业学校，上职业学校选择对的专业是非常关键的，如果自己喜欢就去选择自己喜欢的专业，然后找学校要实地考察。

南京工业职业技术大学就业前景

从头部APP月活用户规模来看，2021年6月，仅粉笔教育一款APP月活用户数量就达547.7万人，其余APP月活用户数量也均在百万以上，涉及职业包括公考类、综合类、教师类、会计类、企业培训类、法考类以及编程类等。

南京工业职业技术大学非常好就业、就业前景非常好。南京工业职业技术大学毕业生的就业率是98%，考研率是28%。已就业的学生中，43%的人选择在南京工作、14%的人选择在苏州工作。

数据显示，我国中职毕业生初次就业率连续9年超过95%，高职毕业生半年后就业率连续3年超过90%。从就业率来看，职校生已经成为比普通高校毕业生更加抢手的热门人才。

学校：

南京工业职业技术大学毗邻的钟山风景区，是一所历史悠久、底蕴厚重的百年名校。创建于18年是我国所以“职业”冠名的学校。

历史沿革：

1999年，升格为高等职业院校，更名为南京工业职业技术学院；2019年，升格为职业本科学校，暂定名为南京工业职业技术学院（本科）；2020年6月，经批准更名为南京工业职业技术大学。

项目情况及所获荣誉：

学校坚持走产教融合、校企合作之路，持续提升科研和服务能力。主持自然基金项目14项、社科基金项目4项、省部级项目49项；获批“十三五”产教融合发展工程规划项目1个、“十四五”教育强国推进工程1个。

2、所获荣誉。

建有职业教育专业教学资源库项目4个、财政支持的职业教育实训基地3个、课程、资源共享课和在线课程13门、规划教材46部；获教学成果奖4项，其中一等奖1项。

“互联网+”大学生创新创业大赛金奖5项，银奖4项、铜奖9项。全国职业院校技能大赛一等奖33项、全国大学生数学建模竞赛一等奖14项、全国大学生电子设计竞赛一等奖11项、全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖3项。