今天小深来给大家分享一些关于仿写难忘的泼水节其他人方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》教案

部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》教案

部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》教案

部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》教案

1、【 #教案# 导语】《难忘的泼水节》记叙的是一个充满温情的感人故事。

2、课文中洋溢着热情，在人们欢迎的场面描写中，在泼水的描写中，文章的结尾，更是表达了人们的激动、幸福和难忘。

3、 考 网准备了以下内容，供大家参考!【篇一】部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》课文原文火红火红的凤凰花开了，傣族一年一度的泼水节又到了。

4、1961年的泼水节，傣族特别高兴，因为敬爱的和他们一起过泼水节。

5、那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

6、为了欢迎，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

7、一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

8、人们欢呼着：“来了！”身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

9、他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族一起跳舞。

10、开始泼水了。

11、一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

12、傣族一边欢呼，一边向泼水，祝福他健康长寿。

13、清清的水，泼呀，洒呀！和傣族笑哇，跳哇，是那么开心！多么幸福哇，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！____________________本文选自教育出版社义务教育课程标准小学语文实验教科书。

14、【篇二】部编版二年级上册语文第17课《难忘的泼水节》教案教学目标：1、正确地拼读“我会认”中的生字，并能组词。

15、从“我会认”的生字中自由挑选2—3个生字组词并能说一句话。

16、2、给“我会写”的生字找朋友，尽量区分一些同音字，以免学生混淆。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。