我们应该怎么看待网络成瘾?

男：没出正月都是年，在这里我们给大家拜个晚年

青少年正处于身体发育的青春懵懂时期，心理发展还不成熟，这就造成了他们身心发展的不平衡。这时的他们有着强烈的好奇怪心，对新鲜的事物充满了探索欲，也敢于向新事物挑战，很容易造成网络成瘾。

蛇口育才学校陈老师 蛇口育才学校刘桂稳

蛇口育才学校陈老师 蛇口育才学校刘桂稳

刚开学，我们的老师就已经在思索：应该怎样一步步去收获秋天的果实呢？当然播种是步，那新学期我们应该播下什么样的种子呢？有请请初中教导处冯主任发言。

正确对待网络成瘾，我们不能仅仅归结于网络的弊端，更应该从当事人的角度出发，总结其根本原因，如内心需求得不到满足、自控力、家庭温暖的缺失等。

网络对青少年的利与弊。

利：

学习方面： 大多数青少年都是在校学生，学习是他们生活的重点，网络在青少年的学习方面提供了很大的帮助。

人际交往方面： 互联网本身就是一种与外界接触的媒体。通过网络，青少年能更好得与外界交流。

信息获得方面： 互联网存储了大量的信息，包括国内时世要闻，各种各方面的信息。很显然通过网络，青少年可以更多，更快得了解他们所关心的信息。

弊：

网络病： 随着因特网的迅猛发展与网民的日益增多，一种新的疾病正在引起专家的关注，这就是“网络成瘾综合征”。

网恋：不少中小学生热衷网上聊天，甚至卿卿我我地做起网上情侣。

如何健康上网： 遵守法律法规。

增强自我保护意识。

诚实友好、尊重他人。

合理分配时间、善用网络资源。

网络的功能： 资源共享

快速传输信息

提高系统可靠性

易于进行分布式处理

综合信息服务

网络对于青少年既是有利，又是有害的。

青少年目前使用网络，在有利的一方面，主要是较快的方式获取了的信息；于此之外，对青少年影响的是，在网络上开辟了另一种人际交往方式，对青少年用户的人际关系有了良好的影响；另外，青少年受到网络这一新鲜事物的，比没有接触过网络的青少年更有创新精神，往往有助于学习，且不会出现“书呆子”现象。

青少年使用网络，有害的一方面，主要是精力的分配。一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。除在精力方面，在身体健康上也受到了很大的影响集中表现在视力大幅下降。

但究竟是利大于弊，还是弊大于利，这要因人而异，但大多数青少年网民都认为弊大于利。现象表明，通常在这个年龄段的用户，平均每周上网时间越长的，通常受到的危害更大一些。

我们要从两方面来看，一方面网络给我们的生活带来许多方便，孩子接受能力强，接触网络是必然，但如果成瘾则跟家庭教育有很大关系，在孩子进入青少年时期以前，家长没有给孩子培养起的自制能力以及自我疏导在能力。孩子们在青少年时期有很多“少年维特的烦恼”，也许在大人看来无关紧要，但孩子没有能力处理就会当成天大的事。

要解决成瘾的问题，首先是不再逃避，去觉察内在的痛苦，去疗愈曾经的创伤，作为一个成年人，你可以学习主动释放这些积压的负面能量，为它们寻找出口。如果这超出了你自己的能力范围，你可以寻求专业人士的帮助和支持。

生命处于不断发展变化的历尊敬的各位、老师们，亲爱的同学们：程中，除了释放过往的负性能量，我们还要学习如何满足和照顾自己，如何更好地与外界交流互动，如何调整身心的健康平衡。如果你是一位家长，你还要学习如何聆听帮助你的孩子。

那就要靠自己了，只要你意志力强。能控制好自己上网时间就OK了。否则心瘾是很难戒掉的哦。。。

老师的鼓励作文

接下来是二年级代表，大家掌声欢迎。

老师的鼓励作文1 记得二年级的一节语文课，让我记忆犹新。那时陈老师教我们班，我总是不喜欢回答问题。刚上课没多久，班上安静得像是走进了一个无言的世界。这时，老师提出了一个很简单的问题，“刷，刷，刷！”只见同学们争先恐后举起手来，跃跃欲试。只有我像是一只胆小的老鼠，躲在小角落里不敢举手。老师啊！千千万万不要提问到我，我会丢脸丢到家的！我在心里嘀咕着。

可是陈老师却偏偏把目光转移到我这儿，扫视了一下，点了点头，指着我，笑盈盈地说：“这一个问题就由莎莎来回答吧！”听到老师叫我的名字，我一愣，头“嗡”的一下，大脑一片空白，我缓缓地站起来，眼睛不敢直视林老师。同学们转过头，直直地望着我，我的心里“扑通，扑通”直跳，好紧张啊！嗓子好像被什么东西堵住了，结结巴巴地说：“这……这个是……把……”我的声音小得犹如一只蚊子在叫，这时，胸口也像堵着一块大石头，沉重极了。陈老师看到我这般模样，便投来了鼓励的目光，好像在说：“加油！别着急，你一定能行的！”我深深地吸了一口气，清了清喉咙，渐渐的，胸口的那块大石头落下了：“这一题是把作者的……”我行云流水般地回答着问题，真不敢相信自己的能力。此后，我变得越来越自信、大方了，上课经常举手回答问题，成绩也飞跃般提高了。

难忘啊！来自老师的鼓励，让我铭记至今，激励着我在学习的道路上，不断求索，积极向上！

老师的鼓励作文2

赵老师是我们的游泳老师，他的鼓励，让我充满了自信。

那年我学游泳，刚到游泳馆，老师就让我们逐个下水，在水中适应适应。一些高年级的大哥哥就像一只只鸭子，扑通扑通，纷纷跳下了水。只有我们这些低年级的小朋友迟迟不敢下水。

我望着游泳池里的清水，不禁浑身颤抖了一下：池子里的水这么深，我沉下去怎么办？

赵老师见我们怕下水，就温柔地对我们说：“没事，你们先坐在池边，双腿放入水中，适应一会儿后再下水！”

轮到我时，我尤其紧张。脸绷得紧紧的，感觉自己的身体冻住了一般，僵硬无比。赵老师冲我笑一笑，幽默地鼓励我：“嘿，小男子汉可不要怕水！”

我一听便乐了，僵硬的身体一下子被软化了，扑通一下跳入池中，所有的害怕转瞬间化作了丝丝清凉，水花四处飞溅，竟蹦到了赵老师身上。赵老师冲我一笑，为我竖起大拇指：“不错！”我也跟着开心一笑。

学完一期要游泳考核，我心中默念道：“一定要赢，老师说过我游得很好的！”开始游了，耳边忽又响起赵老师的鼓励：“加油，男子汉，你行的！”我一下子连续猛划水，超过了陆家乐，得了名！我兴奋地拍打着水面，透过水花，我看见赵老师在用力地冲着我点头。

感谢赵老师一次次的鼓励，让我充满了自信，取得了成功。

老师的鼓励作文3

六月一号的早晨，同学们都把自己打扮的漂漂亮亮的，因为每个班上都要隆重的`为同学们庆祝六一儿童节。我们班上的老师却让每一位同学都准备一个节目，而我准备的节目是唱一首歌曲。

当小主持人开始说话的时候，我的心怦怦直跳，因为小主持人的排演是谁也想不到。首先，小主持人向大家问好，然后，详细的介绍了表演的规则，：主持人开始请人表演了。好在个人不是我，我舒缓的松了一口气，静静的在心里哼着准备的小曲，当个人表演完毕时，台下一片欢呼。我意想不到的是，第二个人竟然是我。于是我就想这可怎么办呢？要是不上去讲，堂堂的中队长，岂不是太胆怯，太没面子了吗？要是上去，唱不好的话，那不也名誉扫地了？再看看老师期望的目光，还是决定上台试一试。

这时，我向台下望一眼，猛然发现邓老师也坐在同学们中间了，这使本来就很紧张的我更加紧张，结结巴巴的说：“今…今天我给大…大家……”我的喉咙好像塞了一团棉花，怎么也说不好，有一种要哭的感觉，这时，我看见了邓老师那鼓励的目光，好像在说：“你能行”。我顿时增强了信心和勇气，说话也不再结巴了，顺利的把“让我们荡起双浆这首歌曲唱完了，我高兴极了。等每个同学都表演之后，老师让我们玩了游戏，使我的心情舒畅了许多。

从那个六一儿童节以后，我变得更加勇敢，坚强了。邓老师的目光时刻都会在我眼前闪烁！

老师的鼓励作文4

每当舞蹈演出时，我就会想起一件事——吴老师的鼓励。

那是我次和同学们代表江北实验小学去参加比赛（演出）。赛前一段时间，吴老师让我们回家准备，临近演出时，吴老师说：“明天拍录像，今天准备得充分点！”

比赛那天，我的心怦怦直跳，时而冒出想放弃的念头。正在我纠结时，吴老师过来对我们大家说：“加油！我的小天使们，你们是棒的！成绩不好没关系，我们重在参与嘛！”听了老师的话，我的心终于慢慢平静下来，同时一股暖流缓缓涌上心头。

马上轮到我们上场了，我的心又不听使唤地乱跳起来，接着不由自主地望向吴老师，只见她面带微笑向我竖起大拇指同时深深地点了下头，目光中充满了肯定。有了吴老师的这一鼓励，我信心倍增，立马露出八颗洁白的大门牙，踩着轻盈的步伐登上了舞台。

终我们参赛的这支《春之谣》取得了可喜的成绩。

吴老师，谢谢您！您的鼓励像一缕温暖的阳光照亮我，又像一杯甜甜的奶茶滋润着我，使我不再惧怕，不再紧张。

老师的鼓励作文5

在我们成长过程中，有许多值得感谢的人。可能是体贴入微的父母、长辈，可能是循循善诱的老师，还可能是朝夕相处的同学我感谢的便是陪伴了我长达五年之久的干老师。

记得我初来学校那会儿，还是个害羞怕生的小女孩。干老师让我们依次自我介绍，其他同学都自信满满的，反观我，却害怕得不敢上台。当时的我眉毛微微向下倾斜，目光充斥着恐惧，不自信地看向地面，双手紧紧抓住新买的粉红色公主裙，我的脚尖微微向里，呈内八字。

这时，干老师面带微笑地开口了：“聪婕，上来自我介绍吧，不要害羞嘛，大家都上来了。”听着干老师温柔的语气，我怯怯抬起头，正好对上干老师那充满期待的目光。那目光如同冬日里一把温暖的火焰，那目光如同漫漫黑夜中一颗明亮的星星；那目光如同一丝暖阳，照进我的心房；那目光如同夏日的清风，拂开我久违的笑颜那是我次昂首挺胸的，在众多目光下大步走上舞台。我次用稚嫩的童音声情并茂地介绍自己。

结束后，一阵如雷鸣般的掌声将我淹没，使我沉浸在胜利的喜悦中。那一天，我终于战胜了自己，为以后每次自告奋勇的比赛，迈出了步，是干老师铸就了今天的我。

人的一生，总会出现那么几位对我有许多帮助，对你有许多恩惠的老师，干老师就是其中一位。她总是孜孜不倦的教诲着我，她总是在我受到挫折时鼓励我，她总是给予我向上的动力。干老师，谢谢您！

《老师给我的鼓励》从我上学的天，我就永远记住了我的班主任——邓老师。邓老师中等身材，乌黑亮丽的头发，五官端正，长得十分清秀。 因为她说的句话鼓励了我，我改变了！变得勇敢、自信。

这简直是一场梦！一场美梦！ 记得有一次，早上上语文课，邓老师问了我们一个问题，我想了想：心里已经知道了一个，但是我不能确定自己的是否正确，我有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我，我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下的，脚在不停地发抖，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是次发言而已。”

我鼓足了勇气，把我的结结巴巴地说了出来，刚说完，我吐了吐舌头，赶紧坐下，但万万没想到，扥老师竟然走到我身边，响亮地说：“真好！你说的太好了……”老师的鼓励作文6我愣住了！

老师说我的回答很真确？我有点怀疑自己的耳朵，然后我笑了。 从那一刻起，我心中充满了希望，充满了自信，就因为老师的一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。邓老师，我忘不了您亲切的话语，忘不了您鼓励我的话语…… 邓老师，您鼓励我的话语，我永世难忘！

老师的鼓励作文7

现在大多数学生都遭到老师的语言，如“给脸不要脸。”“全班就数你分数低，你羞不羞呀？”……虽然这表面上看起来一般般的话，可却深深的伤了学生的自尊另一方面，学校教育在这里是有缺失的，大多数学校老师只关注孩子的学习成绩，而对于孩子的心理、品德等关注较少。！打消了学生对学习的欲望！如果老师给学生一定的鼓励，那么，每个学生都会成为老师心中的好学生啊？不信，那么就听听下面的故事：

汤姆是个弱智儿童，从他呆滞的目光，长长的鼻涕就足以知道。大家都瞧不起他，包括他的家人，老师。

一次，语文老师——玛丽布置了一篇作文——《我的愿望》，汤姆想了想，便毫不犹豫写下了：

我有两个愿望，：妈妈每天笑着对我说：“汤姆，你一点也不笨。”第二：老师每天笑着对我说：“汤姆，其实你很聪明，不笨。”

就这么短短两句话，就震撼了所有老师，包括玛丽。玛丽感动的流下了泪。第二天，玛丽在全班上念了汤姆的作文，并在广播中表扬了汤姆。汤姆激动地上前拉住玛丽的手，说：“谢谢您，让我又找回了快乐！”

从此以后，每当汤姆学习有进步时，玛丽就鼓励他。一年下来，汤姆语文学习大有进步。一次考试，汤姆竟得了93分。

几十年就这样飞快的过去了，汤姆当上一家企业公司的大老板。每当提起自己童年的老师时，汤姆都感激的说：“其实，这个老板是玛丽送给我的，她的鼓励使我走上了成功之路！”

故事讲完了，很感动吧！为什么老师就吝啬鼓励呢？

老师的鼓励作文8

我一直在学一样乐器——古筝。从到小学五年级，都是一位名叫“吴淑君”的老师教我的。今年暑，展现吴老师教学成果的时候终于到了！

暑里，我参加了一个叫“格力杯”的比赛。经过一番“特训”，七月二十二日清早那一天，我们来到了比赛现场。这里的选手们有的弹的如大海澎湃，有的弹的如星空稀朗。看着看着，，我竟然有些紧张，手脚冰凉，悲伤冒冷汗。吴老师察觉到了什么，悄悄走过来，拍拍我的肩，温柔的对我说：“呵呵，安彤呀，没什么好紧张的，这些日子里你训练的不是很好嘛？你一定能够可以超越她们，拿到冠军的！”吴老师信心十足地看了我一眼，轻轻地抚摸了一下我的头，便走了，。

我一去弹完，分不是很高，很沮丧。吴老师见我出来了，赶忙上前来问：“谈的怎么样？”我看了我老是一眼，垂下头低声说：“八…八点九五分……”我老是笑着看着我：“没关系，下次努力吧！”

谁也没想到，，我进入了决赛，还拿到了不错的成绩。上古筝课时，我兴高彩烈的向吴老师汇报。她眼睛完成了一条缝：“哈哈，吴老师说的没错吧，你一定可以超越她们的！困难是一座山，很高很高，耸入云霄的山。你克服了困难，就像爬上了这座山的山峰，可以俯视一切事物！”

吴老师只是一位普通的乐器教师，却能说出那么有道理的话，怪不得他桃李满天下呢！

我敬佩吴老师！！！

老师的鼓励作文9

记得那时我才刚刚来到杭州，妈妈帮我找了一所新的学校――杭州市育才实验学校。我刚刚上学的时很不适应杭州和学校，我非常想老家，想得人都经崩溃了。

记得那一天，我又流着眼泪跟妈妈闹着回老家，妈妈左劝右劝，我好像没听见似的。妈妈拿我没折，于是打电话给屈老师，屈老师听了这个消息，说：“我一定会帮助你的。”有一天放学，我在回家的车站，看见屈老师也在车站等车，可是又在人群中看来看去，我于是走上去问好。说：“屈老师您在等车吗？”老师说：“我在等你。”我听了有点好奇。于是我就问：“屈老师你有什么事吗？”屈老师微笑对我说：“听妈，说你想回老家。”我听“回家”这两个字心里在有一股气要蒸发了。屈老师用那温暖的双手抚摸着我的头。一边用柔和的话问我：“你们家乡有高楼大夏、宽阔的马路上有来来往往的豪华汽车吗？你现在还小，爸爸妈妈辛辛苦苦把你带到城市，你该好好学习为做贡献，你看我们班的同学都从四面八方来的，他们不都一样开开心心，无忧无虑吗？现在主要好好学习，长大后再回老家改变落后的面貌。”

我听了屈老师的话，非常感谢屈老师，我现在之所以能安心的在杭州学习，是因为屈老师用鼓励的话打动了我的心！

老师的鼓励作文10

有时候，一句话会让人受益匪浅，还会让一颗冰冷的心变得温暖起来。也正是因为老师的那么一句温暖、鼓励的话，才让我从原本受伤的心温暖起来，取得了好成绩。

坏成绩对于哪位同学来说，次难过；第二次哭；第三次嚎啕大哭。没错，我就是这样的。

第三次考试没考好的那天，同学们都纷纷回家了。只有我还躲在班级的角落里，豆大的泪珠从我的脸上流了出来。突然，教师的门开了。一看！原来是老师，老师见我这样，便对我说：“虽然你考试没考好，但是你也不应该哭。”“那应该怎么样呀？”“应该笑呀！”“什么！考试考不好还应该笑，傻子才笑呢！”我带着哭腔对老师说。老师走过来拍拍我的肩膀对我说：“你要乐观的去面对每一次的考试；你还要去发现你考不好的问题在哪？为什么考不好？再去研究一下，这样，你就能比你现在好多了！老师一边说一边帮我擦下了每一滴眼泪。我心想：老师说的话对呀！”我应该乐观的去面对每一次的考试。我连忙擦干了泪水，笑了。

到了下一次考试宣布成绩的时候，我还要准备再哭一次的，没想到我的成绩又像以前一样名列前茅了，这回不是哭了，恰恰相反，我的嘴角还挂着一丝微笑。

有时候，一个人说的话会让你有愉快的心情，还会激动。有老师的激励，我感觉真好。

春开学典礼主持词

六年前，我们怀着彩色的梦想步入小学的校门，六年来，我们一起学习，一起成长。在临毕业之际，我们总要为自己的六年生活画上一个的句点，交出一份满意的答卷。下面，有请同学作为六（1）班学生代表上台发言。接下掌声欢迎六（2）班的

主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当今，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，相信许多人会觉得主持词很难写吧，以下是我精心整理的2022年春开学典礼主持词（通用9篇），欢迎阅读与收藏。

全体肃立，升国旗，唱国歌，敬礼!

春开学典礼主持词1

尊敬的各位、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

春回大地，万象更新。度过了一个欢乐、祥和、平安的新年期，我们满载着亲人的祝福、带着对寒生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，重新欢聚在春意盎然、生机勃勃的校园，共同迎接新学期的场盛会。

现在我宣布：xx小学20xx—20学年度第二学期开学典礼正式开始！

本次开学典礼共有四项议程：

（1）升旗仪式。

（2）致辞。

（3）教师代表讲话。

（4）学生代表讲话。

导语一、现在进行项议程：升国旗。

全体同学听口令：立正！旗手出旗！（旗手出旗）

春季开学典礼主持词。

（升旗进行中）

导语二：上学期，x给我们学校带来了全新的管理理念，为学校的科学发展注入了新的动力，团结带领全校师生凝聚力量、攻坚克难，取得了一个又一个的辉煌成绩。在新的一年里，我们更需要x指明方向，前行，实现跨越式的发展。现在进行第二项议程：让我们以热烈的掌声欢迎讲话。大家鼓掌！

（发言中）

导语三：刚才，x用热情洋溢的语言回顾了成绩，用智慧的声音描绘了学校发展的蓝图。我们相信：在的正确下，在学校班子的精诚合作下，在全校师生的不懈努力下，xx中心小学的明天一定会更加美好、更加辉煌。让我们再次用热烈的掌声感谢xxx的致辞。

回顾学校的发展历程，有无数的教职工献出了无穷的智慧和汗水。正是青春飞扬，默默耕耘，无私奉献的教师，才使xxxxxx小学一步步走向辉煌和骄傲。新的一学期我们的老师们又要开始忙碌了，他们将播种希望，期待丰收，那么我们的教师又有什么话要对同学们讲呢？现在进行第三项议程：让我们以热烈的掌声欢迎教师代表老师讲话。大家鼓掌！

导语四：刚才，老师与我们共同分享了她教书育人的心得及新学期的愿望。从这字里行间，我们可以深切地感受到我们辛勤的园丁做好教育工作的决心和信心。面对新的学期、新的开始，同学们又有哪些心里话要说呢？现在进行第四项议程：请学生代表同学讲话。

结束语：谢谢xx同学的发言。尊敬的各位、老师，亲爱的同学们，新学期，迎接我们的是新的任务、新的使命、新的挑战。“千里之行，始于足下”，春风已经为我们吹响了起航的号角，春雨为我们注满了远航的动力，让我们擦亮求知的眼睛，打开探索的心灵，张开飞翔的翅膀，在科学和知识的海里破浪前行，在xxxxx小学这个大家庭中快乐成长！

祝各位、老师身体健康、工作顺利、家庭幸福！祝全体同学在新学期“百尺竿头，更进一步”。现在我宣布：xxxx小学20xx—20xx学年度第二学期开学典礼到此结束！谢谢大家！（请体育组老师有序地指挥各班室）

春开学典礼主持词2

一、宣布开学典礼现在开始

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们，

甲：当人们还沉浸在新春佳节的欢乐中，春雨已敲起了战鼓，春风已吹响了号角。

乙：春的鼓点已汇成一曲雄浑的交响曲，激励着人们拼搏奋进！新的学期向我们走来了！现在我宣布：

合：白马山学校20xx~20xx学年度第二学期开学典礼暨周升旗仪式现在开始！

二、升旗仪式

甲：担任本次的升旗手是xx中队的同学们。出旗，奏乐。升国旗、奏国歌，敬礼，唱国歌（音乐），呼号。

三、致词

甲：新春伊始，春寒料峭，春雨连绵。

乙：新学期开始，春潮萌动，思潮涌动。

甲：或许你正在回味：上学期过得好不好，有哪些经验需要总结，有哪些教训需要吸取；

乙：或许你正在思考：这一学期该如何，有哪些目标需要奋斗，有哪些梦想需要努力。

甲：我想，醉心于过去的快乐与成功为时尚早，沉溺于过去的痛苦与失败也大可不必。胜不骄，败不馁，是智者的选择；吃一堑，长一智，才是聪明人的做法。

乙：下面让我们听听学校对我们新学期的期望，下面请饶讲话。大家掌声欢迎！

四、结束语

甲：同学们，春回大地，万象更新！

岁月峥嵘须拼搏，年华潇洒莫蹉跎。

乙：我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，让我们和祖国一起在明天的跑道上冲刺！

甲：春在向我们招手，同学们，让我们一起努力吧！

合：祝同学们一年更比一年进步！

甲：我宣布白马山学校20xx~20xx学年度第二学期开学典礼暨周升旗仪式到此结束！

乙：请各班有序退场。

春开学典礼主持词3

尊敬的各位、老师们亲爱的同学们：

大家新年好！

爆竹声声辞旧岁，瑞雪纷飞迎新年。在正月的尾巴里，我俩代表全校所有的学生给辛勤耕耘的老师拜个晚年，祝老师们身体健康，万事如意！

沐浴春光，充满了新学期的希望。

清新的季节里，我们欢聚一堂；

欢乐的气氛中，我们倾诉心声。

敞开你的心扉，共享这难得的时光。

亲爱的同学们，请大家“抬头、挺胸、微笑”，你们准备好了吗？现在，我宣布：坛石小学20xx年春季开学典礼现在开始。

一、大会项：升国旗、奏国歌

全体起立！升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，其余行注目礼！全体唱国歌！

礼毕！请坐下！

乙：迁徙的雁阵之所以能跨越千山万水回归故乡，是因为有领头鸿雁在准确无误的导航；

甲：大漠里跋涉的人们之所以不会迷失方向，是因为阳光下有指南罗盘，暗夜里有闪烁的北斗。下面进行大会第二项：让我们以热烈的掌声欢迎我们学校的领头雁戴做新学期致辞。

新的学期，新的气象，新的起点，新的希望。相信在戴的带领下，我们坛石小学的明天会更好。

二、教师代表发言

因材施教，丹心一片育桃李；

为人师表，热血满腔培栋梁

可敬可赞，教学之路上挥洒着你们的青春和才华；

亦师亦友，育人之途中流淌着你们的辛勤和奉献。

全体教师是我们学校当之无愧的功臣。

下面有请教师代表老师发言。大家掌声欢迎。

谢谢老师带来的金玉良言，让我们受益颇多。

下面，请另一位教师代表老师讲话，我们掌声有请。

三、学生代表讲话。

甲：每一个孩子是一座富矿的——外表纯朴，品位很高

乙：同学们，我们是校园里的天使，播撒希望，传播欢乐；

甲：我们是我们学校的主角，刻苦学习，健康成长；

乙：新的学期，让我们听听同学们的心声。

接下来进行大会第四项：请学生代表同学发言。

首先有请一年级代表，大家欢迎。

掌声有请三年级代表

掌声欢迎四年级的学生代表。

有请五年级代表，掌声欢迎。

有请六（3）班的大家掌声欢迎。

谢谢以上这些同学代表的发言，同学们对新学期表了态，希望大家处处严格要求自己，在新学期取得更大的进步。

四、表彰学习积极分子

选择了勤勉和奋斗，也就选择了收获与希望；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！在过去的一学年中，我们各年级、各班涌现出了一大批的学生，他们是我们学习的榜样！下面，有请徐宣布学习积极分子名单，（徐上台宣读学习积极分子名单。）

有请戴、徐、毛为他们发奖。

掌声响起来！希望获得奖励的同学再接再厉，其他的同学要向他们看齐，在新的学期播种新的希望！获得更大的进步！

五、结束语。

各位老师，同学们，“千里之行，始于足下”，新学期，迎接我们的是新的任务、新的.使命、新的挑战。祝愿同学们在新的学期里扬起前进的风帆，取得更辉煌的成绩！祝各位老师身体健康、工作顺心！让我们共同祝福：坛石小学的明天更美好！

我宣布：坛石小学20xx学春季开学典礼到此结束。

掌声欢送各位退席。

请各班有序退场。

春开学典礼主持词4

男：尊敬的各位、老师

女：亲爱的同学们

合：大家上午好！

女：祝同学们身体健康、学习进步，祝老师们工作顺利，猪年大吉！

男：吃饺子，贴春联，相信大家一定都度过了一个愉快的春节

女：经过一个寒的休整，我看老师和同学们都精神饱满、斗志昂扬

男：今天是正月十六，农历己亥年开学的天

女：是啊，农历初七，宋便带着中层以上干部赴京考察学习了两所学校，2天里冒着严寒、顶着大雪，收获颇丰

男：紧接着，宋又带领年级主任和中层干部开展了为期2天的工作沙龙式研讨，为育才把脉，找准问题，对症下

女：俗话说：“一年之计在于春”，育才开局如此美好，未来更值得期待

男：好，我宣布，育才学校20xx年春季开学典礼

合：现在开始

女：首先进行项，请国旗护卫队出旗

男：进行第二项，升国旗，奏唱国歌，全体致礼

女：礼毕！

男：一个好就是一所好学校，育才之所以有今天，得益于我们有一个能干事、会干事、干实事的卓越团队，而这个团队的掌舵人今天又会为大家送上什么新年祝福呢？让我们有请学校委、宋建军同志致辞！

女：谢谢宋，希望全体师生把宋的要求和希望化成自己工作和学习的动力

男：只要我们认准目标，脚踏实地

女：只要我们有恒心，有毅力

男：就没有克服不了的困难，就没有翻不过去的山头

女：再次祝愿大家心情愉快，阖家幸福

男：祝愿育才学校20xx

合：再谱新华章，再创新辉煌

女：为把我校建设成为省内，全国知名的习惯品格教育名校

合：而努力奋斗

男：升旗仪式到此结束，请各班有序带回

春开学典礼主持词5

尊敬的各位，亲爱的老师、同学们：

大家好!寒带着春节的喜庆一晃而过，踏着春天的脚步，和着新年的快乐，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。

现在，我宣布：xx小学20XX春季“开学典礼”现在开始。

项：升国旗，奏国歌。

第二项：学生代表发言。

新学期就像是刚刚翻开的一本新书，在那整洁的封面上，写满了老师、家人，同学对你们的希望和祝福。下面让我们来听听新学期同学们的心声。掌声欢迎学生代表xxx发言。

(希望全体学生以他们为榜样，勤奋学习、在新的学期争取更加优异的成绩。)

第三项：教师代表讲话。

新的学期我们应该有新的奋斗目标和努力方向，那么新学期我们教师又该怎么做呢?下面让我们用掌声欢迎教师代表xxx老师发言。

第四项：致辞：

同学们，xx小学是一个满溢着爱，满溢着温暖的大家庭，它给予了我们生命成长的力量。新的学期，学校也对大家寄予了很大的期望。下面，让我们以热烈的掌声欢迎刘为开学典礼致辞。

(让我们再一次用热烈的掌声感谢刘给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。)

结束语：

我宣布：xx小学开学典礼到此结束。请同学们以班为单位有序退场。

春开学典礼主持词6

大家上午好！

寒雪梅中尽，春风柳上归。在这乍暖还寒的时节，我们迎来了新的学期。今天，我们xx小学全体师生欢聚在这里，举行本学期次盛大聚会：开学典礼。

在这里，我们将继“升国旗，奏国歌，行队礼。”续为我们的求学目标而奋斗，在这里，我们将继续收获属于我们的明天！现在，请允许我郑重宣布：xx小学20XX年春季开典礼现在开始！

大会进行项，升国旗、奏国歌，请全体起立，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。礼毕，请坐下。

回首20XX，我们以坚实的步履，换来了丰硕的收获，教学成绩显著提高，各项工作取得长足发展。新的学期，新的打算，新年伊始，我们扎实安排好新学年的工作，力求新学期各项工作取得新突破，教学成绩取得新跨越，大会第二项，由施宣读20XX年工作要点，大家欢迎。

从的谆谆教诲中，我们进一步明确了新学年奋斗的目标和努力的方向。

同学们，过去的一年，我校的莘莘学子不甘落后，创造了很多的辉煌。一大批学子爱校乐学，脱颖而出，成为大家学习的楷模！下面大会进行第三项，由朱宣读表彰决定。

大会进行第四项，颁奖。我希望通过本次表彰，激发同学们掀起学习。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，再创佳绩。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，起直追，刻苦努力，争创。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我坚信，只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地，求真务实，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。

同学们，回想xx小学走过的风雨历程，我们有无数的教职工献出了他们无的智慧和汗水，正是这些青春飞扬、默默耕耘的教职工，使我们xx小学一步一步走向辉煌和骄傲。下面，让我们听听老师对我们新学期的期望。掌声欢迎教师代表xx老师发言。

谢谢老师的鞭策！让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗？

新春，是播撒希望的使者、是盘点收获的驿站、是扬帆启航的新起点，成绩代表过去，辉煌属于未来，新的学期同学们有些什么新的打算呢.下面让我们来听听新学期同学们的心声。

，请王安排安全工作，请大家认真听讲。

只有我们的老师时时讲安全，把平安的种子撒播进每一个学生的心田，事事抓安全，增强安全管理的意识和敏锐性，我们的学生时时牢记老师的教诲，把注意安全内华为一种需要，处处遵规守纪，我们才会收获更多的祥和、幸福和安宁，我们的学校、我们的才会更加和谐美好。

20XX年春季开学典礼到此结束！各班依次退场，有请楼梯值班教师到岗。

春开学典礼主持词7

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们：

大家下午好！

寒梅雪中尽，春风柳上归。在这柳枝吐翠，草长莺飞的时节，xx中学迎来了20xx年春季开学典礼暨九年级迎中考誓师大会。在此，首先我谨代表xx中学向对学校工作给予大力支持的家长们表示衷心的感谢！向呕心沥血、辛勤耕耘的老师们致以崇高的敬意！向努力学习、积极进取，在上学期期末考试中取得优异成绩的同学们表示祝贺。下面我宣布开学典礼现在开始。

大会进行项，升国旗、奏国歌，请全体起立，行瞩目礼。请坐下。

同学们，在过去的一年里，经过全校师生的共同努力，学校稳步发展，教学成绩稳步提升。有这样一群在老师和同学的帮助下，在家长的陪伴下，通过自身努力、勤奋求知、刻苦学习，在上学期期末考试中取得了优异成绩的同学，今天我们将在这里对这些同学进行表彰，大会进行第二项：由教导处仕主任宣读“表彰决定”。

大会进行第三项：颁奖。

再次向受到表彰的同学表示祝贺。希望受到表彰的同学再接再厉，在新的起点再创佳绩，希望全体同学以本次表彰会为契机，深刻反思不足之处，总结经验，发扬成绩，以更加饱满的精神状态，投入到今后的工作和学习中去。

大会进行第四项：首先请学生代表：xxx同学上台发言

感谢xxx同学的发言。同学们，尤其九年级的同学们，失去的时间无法挽回，但失去的知识却可以凭坚强的意志、实际的行动来换回。只要你们去不懈的努力，就一定能为自己赢得鲜花和掌声。

“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。

“让学生成才，让家长放心，让满意”是我们的办学宗旨，学生的成长需要家长、和学校共同配合。

下面请xxx同学的家长上台发言：

感谢xxx家长质朴的发言。同学们，谁言寸草心，报得三春晖。家长的发言让我们感受到的是对孩子们的殷切希望，感受到的是对孩子们的拳拳之心。同学们，也许，你们还没有踏出青春的步履，也许，还没有创造出自己的辉煌，但身后，有父母的支持，更有父母对你们的爱。希望我们全体同学能够遵纪守法，刻苦学习，不辜负父母的期望。

下面请教师代表xxx老师上台发言：

大会进行第五项：九年级教师宣誓：

大会进行第六项：九年级学生迎中考宣誓：

九年级的同学们，中考的战鼓声已在耳畔敲响，今天，我们在这里已为即将出征的你们吹响了战斗的号角。一定要牢记学校、老师对你们的期望。用实际行动去创造辉煌。

大会进行第七项：让我们以热烈的掌声欢迎xxx为我们讲话。

xxx的谆谆教诲，给我们指明了新学期的奋斗目标和努力的方向，相信在侯的带领下，在全体师生的共同努力下，xx中学的明天一定会更加美好。

结束语：

同学们、老师们，让我们借开学典礼的东风，积蓄好习惯，成就好人生，乘长风、破巨浪，用辛勤的汗水浇灌出累累的硕果，用智慧的画笔描绘浮来中学的五彩的画卷！，祝愿各位家长和老师，工作愉快、身体健康、事业有成、家庭幸福，祝愿全体同学，放飞梦想、播种希望、潜心耕耘、收获成功，祝愿我们的学校在新学期里取得新的辉煌！

春开学典礼主持词8

男：尊敬的各位、各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！

男：新的学期开启新的希望；

女：新的学期承载新的梦想；

甲：新的学期，我们欢聚一堂；

女：新的学期，我们共享快乐时光。

甲：户县西街小学20XX——20XX学年第二学期开学典礼现在开始

女:项:升国旗，奏国歌。少先队员行队礼，全体师生行注目礼。（敬礼，礼毕）。

女：第二项：请杜宣读户县西街小学20XX——20XX学年学期三好学生名单班干部名单和进步之星名单（大家掌声欢迎）

男：第三项：有请温、吴为获奖学生颁奖。（大家掌声欢迎）

女：第四项：请温讲话。（大家掌声欢迎）

结束语:

男：新的学期，让我们刻苦勤奋、坚韧不拔，畅游在知识的海洋里，

女：新的学期，让我们大显身手、尽展才艺，翱翔在理想的天空中男：新的学期，让我们用辛勤的汗水去浇灌出累累的硕果，

女：新的学期，让我们用智慧的画笔描绘出户县西街小学的新明天！

男：户县西街小学20XX年春季开学典礼到此结束。

女：祝全体教师和同学度过一个快乐的新学期！（请各班有秩序的带回）

春开学典礼主持词9

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

新年的鞭炮声还在耳畔回响，亲人、朋友的祝福还在耳边荡漾，过年的快乐在我们一张张灿烂的笑脸上洋溢！在这美丽祥和的日子里，我们实验学校的全体教师和学生欢聚在这里，举行本学期次盛大聚会：开学典礼。

大会进行项：实验学校20xx年春季学期开学典礼现在开始！请李致辞。

李的讲话为我们大家本学期的工作、学习指明了方向，相信在校班子的英明下，在我们全校师生的共同努力下，实验学校的明天一定会更加美好！

大会进行第二项：请德育处何主任发言。

大会进行第四项：请小学教导处关主任发言。

大会进行第五项：请校团委陈老师发言。

回想过去的一年，我们学校在全体老师和同学们的努力下创造了许多的辉煌。

大会进行第六项：有请学校王宣读上学期成绩学生表彰决定。

让我们以热烈的掌声欢迎同学上台领奖。

让我们再次以热烈的掌声对他们获得了荣誉表示祝贺。希望你们能够再接再励，以一颗努力的心迎接今后的学习生活，以一颗心为同学们服务，做同学们的榜样。

同学们，春回大地，万象更新！我们把愿望写在今天，把人生的理想刻在今天，这些祝愿不但送给我们面临升学的毕业班同学，同时也送给我们需要不断充实知识、志存高远的所有同学。

让我们借开学典礼的东风，弘壮志，树新风，加快我校前进的步伐。

20xx年春季学期开学典礼到此结束！散会！

扬州育才小学6(9)班家长打老师

我是华东模范中学初三（六）班张先禾同学的家长，借此机会，说说她的数学老师、班主任陈时鹤老师。

扬州育才小学家长打老师原同学们，一年之机在于春，只有用辛勤的劳动播种下希望的种子，才会有满意的收获，学习也是如此，希望大家能从我做起，从现在做起，从身边的点滴做起，严格要求自己，讲文明，懂礼貌，自尊自爱，勤奋学习，快乐生活，全面发展。争做xx小学的阳光少年。在新的学期里，让我们一起携起手来共同前进，为共创xx小学灿烂的明天而努力。祝老师们在新的学期里身体健康!工作愉快!祝同学们快乐成长!学习进步!因

5月16日下午，扬州市育才小学一名毕业班老师被学生家长连打三个耳光，老师当场晕倒。让人痛心的是，家长打老师时，孩子就在旁边看着，看完就去打自己的同学。昨天下午两点左右，记者在育才小学传达室外看见不少学生家长。“陈老师是我家孩子班上的班主任，也是语文老师，自从上周五被打之后就没能来上课。”

一位不愿透露姓名的家长告诉记者，“还有20多天这个班的孩子就毕业了，突然发生这样的事，我家小孩注意力分散了许多，真担心小孩的考试成绩。”在 她身边，不少学生家长表示存在同样的担忧。他们此记得一段小插曲。初二下学期的时候，孩子成绩有所下降，当时家长会后，我找到陈老师，希望孩子在初三时不再当班长，当时的理由是班级事务多了会影响到孩子的学习。陈老师当时给我们分析了利弊，找到成绩下降的“罪魁祸首”，真是做到了“动之以情、晓之以理”，我们被他的认真所感动。次前来学校的目的就是为了同校方协商孩子任课教师的安排问题。

在学校传达室，一位姓毛的男性保安将记者阻拦门外，并对讳莫如深。记者联系到育才小学相关负责人杨，电话中杨称，他不想让这件 事情上媒体，并以自己在上课、事务繁忙为由不接受采访。据了解，警方已介入调查此事。许多网友担心，家长的不当行为会对孩子产生不好的效应。

深圳南山区羽毛球馆分别在什么地方？？

女：新的学期，让我们在友好、平安、和谐的校园环境中快乐的成长！

南山区后海小学羽毛馆

合：大家新年好！

师大南山附中羽毛球馆

感谢张老师的发言。老师的讲话也代表了我们全体老师的心声。希望同学们以智慧作帆以勤奋作桨，在老师的教导下将知识的帆船驶向远方。

南山区后海小学羽毛馆

卓雅羽毛球馆、

阳光小学羽毛球馆

育才三中羽毛球馆

南油鲤鱼门羽毛球馆

我以前一直在柏力打

靠近南山，南园村东那有一个柏力羽毛球馆。挺不错，有空一起去玩啊。

罗湖滨河中学羽毛球馆

·南开附小羽毛球馆

·福田梅丽小学羽毛球馆

·新洲中学羽毛球馆

·南油鲤鱼门羽毛球馆

·中华羽毛球馆

·香榭里花园会所羽毛球馆

·海湾球馆羽毛球馆

·福田区福强小学羽毛球馆

·劳动技术羽毛球馆

爱华东模范中学的理由作文

再起春风，吹拂着跳动的心房。

从预备班到初中毕业，陈时鹤老师一直是她的班主任，从孩子的成长历程可以折射出陈老师令人尊敬的点点滴滴，给我体会深的是他的先抓德育、再抓智育的育人模式。

我们家是从外地引进到上海工作的新上海人。2002年秋，孩子从初中预备年级开始进入华东模范中学就读，入学后一直担任数学课代表，初二开始担任班长至毕业。2004年12月31日光荣加入青年团，多次被学校评为“三好学生”称号，还被评为“班干部”。2006年4月被进入静安区育才中学高中部。

1. 关心学生健康成长，积极开展校外教育。

孩子刚进入初中阶段，不了解初中课程特点，不适应学习方式，加之听不懂上海话，对学习产生了畏难情绪。陈老师在家访时，向我们介绍了初中阶段的学习特点、班集体同学们的状况等，主动和我们沟通学生的在校情况，要求家长配合学校做好学生的思想工作，从热爱集体、热爱老师、热爱同学入手、进而热爱学科，使孩子顺利地渡过了适应期。

在初三阶段，孩子一方面面临升学压力，一方面处在青春期，时常表现出逆反心理，在学习上也表现出急躁情绪。作为家长显得力不从心，无所适从。记得陈老师在家长会上多次介绍华东模范中学创建“实验性性高中”的举措、初中年龄段学生的生理特点等，从注重学生的身心健康入手，树立学习信心；从梳理学生的个性特点入手，端正学习态度。指导家长有针对性地做好情绪疏导等配合工作。

2．热爱教书育人事业，模范履行教师职责。

初中阶段的每一次家长会我都参加，会议一般在晚上8点钟左右结束。陈老师除了通报数学科的情况外，每次都从不同侧面表扬几乎班上的所有同学，作为家长我们能够体会到同学们取得的进步——哪怕是一点点，陈老师比我们都要高兴。散会后许多家长继续围在陈老师身边，谈话的内容不外乎是学生在校的情况，陈老师对每一位同学的优点和不足之处了如指掌。

在数学课教学方面，他教育同学们“热爱是的老师”， 坚男：新的学期，让我们在自主、合作、探究的教学氛围中愉快地学习；持树立良好的教风与学风，为他们今后的学习打下了坚实的基础。从孩子每一学期的成绩，我们能体会到陈老师在努力进行教学创新，深入研究教学方法和教学规律，教学水平高，教学效果好，高质量完成教育教学任务，教育教学成绩显著。

3．热爱班主任工作，积极实施素质教育。

孩子刚入学的时候，作为家长还真的有点担心，以为这样一位年轻的老师，比学生大不了几岁，能否“管”得了这一帮孩子。现在看来，这种担心确实多余。

我的孩子从初二开始担任班长至毕业，并且担任了中队长。在陈老师的培养下，孩子作为班长，积极组织开展各项活动、协助老师管理班级事务。整个班级在学习上，努力缩小与特色班的距，逐步走在平行班级的前列；在班集体建设方面，所在班级多次获得学校表彰。期间，张先禾同学各方面都得到了锻炼，尤其是组织能力和乐于助人、互帮互助，共同进步的品格塑造。

陈时鹤老师为人师表，教书育人，热爱学生，无私奉献，从爱入手，从严要求，做学生深入细致的思想工作，成了学生的良师益友，在培养学生全面发展方面成绩显著，深得学生的爱戴与尊敬，是一位令家长放心的好老师，是一位令人尊敬的好老师。