大学生心路历程散文800-1500

进入大学后，我发现高考所培养的学习方法和自律习惯成为我在大学学习中的宝贵财富。我深知时间的宝贵，懂得合理规划每一天的学习任务，并且努力保持专注和高效。这让我在学业上取得了不错的成绩，也拓宽了我的知识面和眼界。

为了几十虚拟分而写篇散文，不大现实吧：）

大学生高考的心路历史 大学生谈高考

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因此，我们应该以正确的态度和方法去面对高考，珍惜自己所拥有的一切，坚信自己的梦想和目标，勇敢地追求自己的价值和意义。我们需要相信自己的能力和潜力，积极地面对未来的挑战和机遇，把高考看作是人生的一个起点，而不是终点。只有这样，我们才能在未来的人生道路上继续前行，追求更加美好和充实的人生。

还是转几篇给你看看吧 青青校园，生活多姿多彩；动漫年代，波澜壮阔。不再怪异，绿荫下，凉椅上，一对对亲密的恋人相拥相吻；无需惊讶，舞台上，场上，一场场精彩的节目彼起彼伏；不要羡慕，自修室，图书馆，一个个勤奋的身影，废寝忘食。这一切在大学校园里司空见惯。年轻的时代，青春的生命，在优美淡雅的大学校园里跳动，我们可以感受无处不在的动感，体会校园生活纷纷秒秒的精彩。

第六，高考的影响也随着时间的推移而逐渐显现。如果考生进入了自己理想的大学，他们会接受更加优质的教育和培训，从而更好地实现自己的梦想和目标。如果考生没有考好，他们也可以通过其他途径来实现自己的人生价值和发展。

（一）

书桌上的爱情观

爱情，是大学校园生活的一段主旋律。有人说恋爱是大学生的必修课，也有人说恋爱是大学生的选修课，尚且不谈该属何课。爱情的产生是人类生理发育的必然趋势。大学生正值青春年少，渴望爱情，追求浪漫，于是间，校园里茫茫人群中洋溢着爱的气息。

爱情，一个经久不衰的话题，在图书馆的某张书桌上，透露出笔者们的思想心迹，几句淡淡的话语折射出他们的爱情观

——“我很爱她，可是她并不爱我，为此我选择放弃！”

——“同学！就这样放弃自己所爱的人吗？”

——“你这是爱她吗？爱就不要轻言放弃！”

——“爱一个人就是要让她幸福，要相信自己能给她幸福，所以你不应该放弃。”

我不想去描绘恋人们花前月下，甜言蜜语，也无权畅谈大学生爱情的是非，只想透过以上的几句话，感受笔者们的爱情观念。一个诉说失恋痛处的同学，大胆的书写了自己的选择；几个热心的读者客观的表达了自己的意见。当那个同学再次坐在那张桌前，看着上面补充的话语时，会有何感想呢？这张桌是他发泄的对象，虽然方式并不文明，也不雅观，但是。或许让他有所收益。

（二）

异常壮观的备考期

考试是学生无法逃避的现实，是老师检测学生学习效果的手段，也是大学生最忙碌的终点。或许，大学生是学生阶段的特殊体，考试也就相对的特殊化了。

大学生的自由让考试周显得异常痛苦，尤其是那些抱着“60分万岁，多一分浪费”心态的同学，考试周就是“黑色星期五”。平常逃课，自由散漫惯了，一到考试就不得不让全身每一根神经紧张起来，演绎着异常壮观的，雄浑的备考期。

大学里的考试大部分集中在学期末的二周内，除考试外没有正常的上课内容，故空闲时间则成了的“临时抱佛脚”期，而图书馆，课室楼，校园里的每个角落都成了奋斗的战场，抱书的身影，埋头奋笔疾书的壮举，随时随地皆可见。为了在图书馆自修室拥有一席之地。不惜早早地离开温暖的被窝，赶在他人之前寻找奋战点；为了多看几道题多记几个知识点，不惜抱书边走边看，以至以身撞物却不觉痛；为了有好一点的成绩，两天两夜不合眼，通宵达旦为考试。每个同学抱着不同的目的，演绎着异样精彩的备考期。

图书馆爆满的忙碌身影，自修室浓烈的学习气息，校园里空前盛况的学习氛围，告诉我们：一种异样的精彩，一份不寻常的辛苦，一段耐人寻味的日子。

后记

精彩的大学生活里，充斥着方方面面的特殊化，异样性。大学生活的自由，让飞翔的空间更广，价值的透点更亮，怪异的精彩更鲜明！ 纪伯伦的组歌的赏析

《浪之歌》赏析

这是一篇借物抒怀之作，也是纪伯伦散文诗篇之一。

诗中的海浪形象是极为感人的。她对情侣海岸一往情深，爱的热烈，爱的深沉。黎明，她信誓旦旦地在情人耳畔许下忠诚的誓愿；傍晚，她又为爱情唱着祈祷的诗篇。潮涨时，她热情洋溢，紧紧与情人拥抱；潮退了，她难舍难分，依恋地扑倒在情侣的脚下。面对她这诚挚炽烈的情爱，海岸是异常感激的，他亲吻她，还容忍了她的“任性”。但与海岸连在一起的“山崖”，却不同情她，理解她，不管她如何向他献媚，微笑，倾吐心声，始终装聋作哑，置之不理。他这种态度，使海浪感到伤感，苦恼。寂静的夜晚，大地万物都在睡神怀抱中沉沉酣睡，唯有她辗转反侧，难以安眠。然而，她的恋情并没有因此而减退，也没有因此而动摇对爱情的信念，决心只要“一息尚存”，就要“这样消磨岁月”。显示出无限的忠诚。海浪对爱情的这种态度，也正是诗人对祖国深厚情爱的反映。

海浪除具有人的特点、能借以很好地表达诗人的情感之外，还具有浪的特点。如她的“任性”，总不能平静的心胸，晨昏的情感的变化，潮水涨落时不一的举动等等。都符合海浪的特性。由此也说明，这一拟人形象是塑造得很成功的，显示了诗人杰出的艺术才能。

纪伯伦笔下的自然万物仿佛都是诗人的一个面影，一个道具，浸染着他的气息，跳动着他的诗心。在他的文学世界里，一切事物都仿佛汇流、回旋在一个巨大的合唱之中，歌颂着生命、自然、爱情，而生命、自然、爱情，似乎也只是宇宙运行的同一个恢弘的过程的不同表现、不同名称，为了去印证一个最终的和谐——这样的思想对我们总有似曾相识的感觉，因为它是纯然东方的。

不同于真实世界，在这首散文诗里，海浪被诗人赋予了一个浪漫的花的形象，它首先作为“海岸”的情人出现，在前四节里，铺陈出的是一个热恋中的女性形象，在周而复始的潮汐的律动中与爱人难舍难分。接下来，这个女性化的形象融进了更深广的喻义，它成为一个人间世界的守护者——“夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，惟有我彻夜不眠”，在星空、美人鱼、礁石和情人组成的画面中，它发出永恒的共鸣，“时而歌唱，时而叹息”，而海浪的歌唱也就是海浪的叹息。

也因此，我们方可领悟到诗中海浪的爱情的内涵，那不仅仅是对海岸的爱情，是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情，这博大的爱情闪耀着母性的光辉——“爱情的真谛就是清醒”，因为爱着这世界，所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界，它的和谐，它的美。

在这里，我们恰恰看到了诗人自己的形象，诗人正应是这世间种种美好价值的守护者，正如诗的末尾所写：“这就是我的生活；这就是我终生的工作”，在这里，海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音。

诗人的故国地处地中海的东端，这也许是海洋的意象在他的散文诗里如此亲切的原由。那在万籁俱寂的深夜里独自往复拍打着岸边，歌唱复如叹息的大海的梦幻般的图景，一定是这首散文诗诗思的缘起，而这，是仅仅在地图上遥想大海，而未曾在海边流连的人所不能写出的

请结合实际谈谈当代大学生的历史和？

第五，高考的影响并不仅限于考生本身，还涉及到他们的但到了高考前两天就一点事也没有了家庭、朋友和。家长和老师对于孩子的高考结果非常关心，他们会为孩子的前途和命运而担忧。朋友和同学之间也会因为高考的结果而产生不同的交往模式和情感体验。

历史使命

谈到当代大学生的历史使命，我们不能不认真地回顾一下历史，看看历史上的一代代先人如何自觉地肩负起民族的重任。历史清晰地记载着：19年5月4日，的几十位青年学生作为广大民众中觉醒的批人，是他们掀起了轰轰烈烈的“五四”，使历史的车轮骤然驶进20世纪的次思想解放时期。在此之后，“一大”的13名代表，其平均年龄只有28岁，最年轻的仅19岁，他们中许多人都成了尔后革命的中坚。新成立之初，一大批年轻人在的召唤下到学习，用所学知识投入百废待兴的祖国建设。由此看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。、曾经指出：“作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一个结论：“你的需要及其与现存世界的联系”正是历史的需要，的需要，发展的需要。

那么，在改革开放的今天，发展的需要又是什么呢？同志的“”思想，再次为我们提出了新世纪我国的发展目标，即代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大的根本利益的“四化”大业。那么，什么是先进生产力的发展要求呢？的十一届三中全会以后，和把工作重点全面转向以经济建设为中心的现代化建设，把改善群众的物质文化生活水平作为首要任务。如何才能提高生产力呢？因为“科学技术是生产力”，所以，我们及时地制定了“科教兴国”的宏伟战略，以此应对世界新技术革命的挑战。也只有这样，的富强和的富裕才不是空谈。

时代在召唤年轻人去坚定地履行新的历史使命。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。我们人已经错过了次工业革命的良机。在以计算机为标志的信息化革命浪潮中，我们同样吃了大亏，比如在不少行业只能做些信息业下游的产品，没有自己的平台，没有自己的品牌，被外国人占尽了便宜。1998年，在我国与特大洪水作斗争的时候，虽然也派出医疗队，带着品到洪涝重进行“红十字”服务。事后得知，在抽血的过程中，竟带走了极关键的一部分血样，回国后经过分离、提纯，得到许多珍贵的我国民族所特有的基因，并用其中有益的基因制造出物，获得了巨额利润，还专门申请了专利。这不正是我们国人科技意识缺乏造成的结果吗？如此多的漏洞应由谁家补偿呢？已一步步落到我们年轻一代身上。我国要发展，就必须对外开放。而与外国人打交道，还得学会竞争，并且在竞争中努力取胜。

在经历了14年的艰难谈判后，终于在2001年成功地加入WTO。经济全球化和WTO，是以科学技术在经济发展中占据的强国地位作为支撑条件。一个对高科技的拥有程度，极大地影响着它在经济全球化过程中和在WTO的游戏规则中的强势和弱势。西方发达特别是美国，在经济全球化和WTO中无疑处于强势。它们除了资本的优势之外，另一个重要原因则是掌握了世界的大部分高科技资源，其中包括人才资源。有了人才，就有了高科技；有了高科技，就能赢得在全球化中的有利地位。人才不是凭空得来，人才的获得主要是靠教育培养。现在，“科教兴国”已成为我国全民族的意志和共同目标，而高校又是“科教兴国”的主力军，肩负着为输送全面人才，为经济建设服务的重大。当代大学生，只有努力使自己成才，将来才能服务于，贡献于，这是我们成才的根本方向和既定要求。

那么，如今的大学生又怎样才能成才呢？近些年，在一些高校乃至全国许多行业和部门，考“托福”、考GRE几乎成了一种时尚，成了许多有为青年奋斗的目标。谈到底，有些人的学习目的无非是为了出国。走出国门开阔知识视野，其实并不是件坏事。但不少人却是“一去不复返”，宁愿在西方低人一等，也不愿回国效力。国内有项统计，八十年代代表参加数学奥林匹克竞赛的6名赛手，当今除一人仍在上海，一人不知去向，其余4人全在美国。当初，微软要在成立微软（）研究院，一下就用高薪网罗了国内该领域最的十几名科学家。投入大量资金培养人才，往往只落得“为他人做嫁衣裳”的结局。如此恶性循环，如何能迅速发展？

要解决以上问题，就必须大力培养和业务全面发展的人。在知识经济时代，对人才的衡量标准，不仅要看其智力因素即知识水平，更要看德育的种种表现。“德”的标准是很宽泛而实在的。但真正佩称为人才的，至少首先是一个合格的公民，必须遵守法律，履行基本的道德。一个人道德品质不好，与格格不入，他的智商再高，也很难对做出贡献。千万不要忘记，当年掌管奥斯维辛焚化炉的一批信徒中，就有戴着医学博士耀眼头衔的出色科学家。宋朝司马光在总结前人做人经验的基础上，曾特别强调了“道德足以尊主，智能足以庇民”的人才判断标准。据，前几年四中有位学生会，学习成绩很好，工作能力也强。在高三复习期间，有一家大型跨国公司派人与他联系，为他提供免费到美国波士顿某大学留学的机会，条件是学成后需为该公司服务。尽管答应这个条件即意味着他可以不用参加当年残酷的高考，而到美国直接接受良好教育，还意味着他可以为自己并不富裕的家庭节省一大笔开支，并且他未来的事业也可能一帆风顺，但他最终还是拒绝了这个邀请。这名同学在高考中不仅考入了大学，并在毕业后被分配到安全部门工作。可以说，他就很好地做到了需要与个人发展的统一，成为当代大学生的光荣。

“五四”时期，青年学生们纷纷将“救国、救民”作为自己的使命，如今爱国的表现已不再是救国，而是兴国、强国。当代生产力对科学技术的依赖越来越达到前所未有的程度。随着经济的全球化，间的较量日益转向科技创新能力的制衡，一个的技术单凭模仿、引进已不能保证经济的真正优势，作为新世纪的大学生，我们理应担负起振兴祖国科技事业的历史重任，努力使我国尽早地屹立于世界强盛民族之林。

“到祖国最需要我们的地方去，是当代大学生的。”

“把青春和智慧贡献给我们的时代，是我们每一位大学生应尽的义务。”

这是大学生志愿服务西部启动连日来，首都各高校志愿者共同的心声。

面对服务甘肃县的抉择，青年学院华伟兴致勃勃：“当代大学生应该更多地思考：‘我能为做些什么？’而不是能给我们些什么。”“我是学青少年教育工作的，我希望通过我的努力，鼓励、帮助更多的西部孩子成长、成才，用他们的智慧建设自己的家园！”来自江西革命老区、今年23岁的华伟对未来信心满怀。

青年学院分校年仅21岁的管锋已不是次当志愿者读完《浪之歌》，透过浪花、海岸这些形象，我们不禁想起了诗人自己，想起他对祖国炽热而苦苦的恋情。熟悉诗人的人都知道，他的祖国——处于封建主义、殖义统治下的黎巴嫩——给予他的并不是很多。远在他少年时代，为了生存，他同家人不得不背井离乡，不远万里来到美国求生。后来，立志报国的诗人，又被“莫须有”地遭到放逐。在自己的国土上，连立足之地也没有，不得不长期旅居异国，身老他乡。然而，这种因贫穷和统治阶级的罪恶而造成的与故土的别离，不仅没有淡化他对祖国的思恋，冷却他炽热的赤子深情。相反，他爱之更深，思之也更切，他除将海外流离的作家组织起来，共同为祖国和自由而抗争呼号，还常常在自己的诗作里，对祖国寄寓深厚的恋情。《浪之歌》便是这类诗歌的代表作。他借助海浪与海岸这对热恋形象，曲折表达了他对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠。了。2001年在举行的第21届世界大会，他就有幸当上了“彩愿者”。“父母对你志愿服务西部支持吗？”“当然，儿行千里母担忧啊！但作为一名大学生，尤其是员大学生，在祖国和需要我们的时候，我们首先考虑的应该是，是模范带头作用。”管锋说，他的父母都理解他，并表示了支持。

“我们这一代年轻人比起我们的父辈少了很多吃苦的机会，我的父母就经常跟我讲，只有经过磨难，才会知道生活的甘甜。我想拥有了服务西部这样一段经历，经过这样一种锻炼，培养起自己吃苦耐劳的品质。这样，当我面对困难的时候，才能游刃有余。”政法大学法律系23岁的徐彩峰真诚地表达了他当志愿者的心情。

做志愿者，服务西部，建设西部！大学生志愿者服务西部在高校引起了强烈反响。在大学、师范大学等高校，已经有许多有志青年学生报名参加志愿服务西部。

面对志愿者服务西部，志愿者们说，他们只是在做当代大学生应做的事情。他们说：“没有优惠政策鼓励，我们也会去！”他们共同的心声是：一个有理想的青年只有将自己的前途和命运与祖国强盛、的幸福紧紧相联，努力将自己的青春和智慧奉献给他的那个时代，生命才有意义，青春的岁月才会更显生动、精彩。

救命！！！高考前精神低迷

我也是去年刚过了那个门关 现在想起来却觉得那段时间是我一生中最珍 贵的时光 当年我有一段时间也特别的低迷 很担心 很害怕 怕考不好 让这个失望 那个失望 老祖宗也失望。。其实现在想起来 那些担心真多余 高考 它只是人生长路中的一小步 这样的话你恐怕也已经听多了 可是确实是这样 我现在念的大学也算是个重点大学 刚考上大学那会 特高兴 满心斗志的 觉得一定要好好学习 一定要出人头地 云云

可是如今我呆了一年了 已经经历过了 好奇，憧憬--不满--习惯的心路历程 其实大学给人的是一种熏陶 并不是上了大学就能怎么样 上不了好大学就不能怎么样的 并不是 但是上了大学的人会有一种气质上的变化 它给人的是一种环境的潜移默化的熏陶 这是我的理解

告诉你这些是想让你知道 上了大学 上什么样的大学其实都不多 不用有太大的精神压力 现在大学生就业这么难 换句话说 就算考上了也不一定就有好的工作 大学找不到好工作的也有都是 再说了 就算咱没上好大学 一样可以考好大学的研究生 到时候一样硬实！

目前的你应该轻装上阵 多看看基础的知识 毕竟高考基础上的东西占的比例还是很大的 而对于平时的模考最重要的是 练习一种考试时的心态 遇到难题的时候怎么想 是马上就着急了 还是调整好心态做其他的题等等 并且总结考试时的错题 了解自己的知识盲点 我想这就是模考的意义了 至于老师的批评 你可以把它理解成是一种关心

心情不好的时候可以听听比较快节奏的英文歌 我就是这样的 比如说sweetbox 的 don't push me 和 life is cool。 布莱妮的lucky啥的 跟着欢快的节奏 心情也会 好起来的

还能有 关系密切 追求相似的一起努力 每次有挫折 都会有的支持 心情真的会好很多 也会觉得很幸福 我记得我高三的时候就有几个这样的朋友 上课的时候偶尔和她目光相对 就能明白她的鼓励 而我想我的存在对她也是一种鼓励 我觉得心理很满足 也就不容易暴躁了

不知道我说的对你有没有帮助 我是一气呵成的 打 字打 得我手都酸了 呵呵 不过我真心希望对你有帮助 一点点也好

备战高考的日子是当时觉得苦 而经过后一想却很香甜地

祝福你梦想成真 开心备考 ！

怎样让学生释放心理压力

讨论标准法 学生该有怎样的心理才算健康？怎样看待我们的心理压力？如何减轻过重的心理压力？诸如此类的问题，不妨提出来与学生一起讨沦。因为这些学生最为关心的问题，让他们自己去发现正确，本身就是一种自我完善、释放心理压力、使之升华为正确观念的过程。要通过讨论让学生认识到，有心理压力是正常的，它常成为人们前进的一种动力。只是心理压力过重时就应该及时释放、调整。

笔头宣泄法 写信、写文章、记日记都可以让学生直接了当地说出他内心的压力。除此以外，教室里完全可以买个“师生留言簿”，把它放在醒目的地方，随时都可以写上三言两语。这种平等交流的方式，避免了面对发牢骚而可能产生的心理障碍，时间上也具有更大的灵活性。

口述建议法 在与学生交谈时，经常鼓励学生对生活、对他人、对学习等提些建议。这样属反话正说，即通过说正确的事，道出他的心里话。也就是说，对于学生的心理压力，不是一味地要求他直接说出来，也可以通过反话正说的方式，让其自然流露，这实际上也是让他释放心理压力的有效方法。

展示优点法 每个学生都有自己的优点，教师不仅要及时发现、充分肯定他在不自觉中表现出来的优点，还要有意识地提供场合和机会，让学生充分展示自己的优势。比如，他会唱歌，就不妨让他参加此类比赛、表演等活动。这种方法意在以自身优势抵消自身弱点，建立自信心，培养积极向上的心态。它从正面解除了学生的心理压力。

休闲法 如今大部分学生拥有随身听或，喜欢体育、旅游、上网、听音乐、读书。从表面上看，学生闲暇生活主要受时尚和兴趣的，是自主性娱乐行为，但深层次原因还在于学生心理压力大，闲暇生活成为他们释放压力、宣泄精力的一个途径。因此，针对学生的休闲方式，教师要营造健康有效的指导机制和氛围，采取有效的方式学生积极参与音乐欣赏、多媒体制作、文艺汇演、体育竞赛等健康、有品位的闲暇活动。

你应该出去走走，暂时忘记或者别把考试看的这么重！等你放下这种沉重的心情的时候，你就会感觉很平静！记得现在不用再花费很多的时间放在学习上了，好好调节好自己的心情，接下来就是坦然面对就够了！不必太担心！你给自己的思想负担太重了！要相信自己！即使考的不好，也就很坦然了！加油！ 告诉你一个特好的方法吧，我当年就使的这个方法。

知道secret garden《神秘园》吧？要用心去听，事半功倍，感受你身边的一切，全身心地去做每一件事，剩下的就先跑在脑后吧，加油！！！！！！！！ 告诉你一个特好的方法吧，我当年就使的这个方法。

知道secret garden《神秘园》吧？要用心去听，事半功倍，感受你身边的一切，全身心地去做每一件事，剩下的就先跑在脑后吧，加油！！！！！！！！

讨论标准法 学生该有怎样的心理才算健康？怎样看待我们的心理压力？如何减轻过重的心理压力？诸如此类的问题，不妨提出来与学生一起讨沦。因为这些学生最为关心的问题，让他们自己去发现正确，本身就是一种自我完善、释放心理压力、使之升华为正确观念的过程。要通过讨论让学生认识到，有心理压力是正常的，它常成为人们前进的一种动力。只是心理压力过重时就应该及时释放、调整。

笔头宣泄法 写信、写文章、记日记都可以让学生直接了当地说出他内心的压力。除此以外，教室里完全可以买个“师生留言簿”，把它放在醒目的地方，随时都可以写上三言两语。这种平等交流的方式，避免了面对发牢骚而可能产生的心理障碍，时间上也具有更大的灵活性。

口述建议法 在与学生交谈时，经常鼓励学生对生活、对他人、对学习等提些建议。这样属反话正说，即通过说正确的事，道出他的心里话。也就是说，对于学生的心理压力，不是一味地要求他直接说出来，也可以通过反话正说的方式，让其自然流露，这实际上也是让他释放心理压力的有效方法。

展示优点法 每个学生都有自己的优点，教师不仅要及时发现、充分肯定他在不自觉中表现出来的优点，还要有意识地提供场合和机会，让学生充分展示自己的优势。比如，他会唱歌，就不妨让他参加此类比赛、表演等活动。这种方法意在以自身优势抵消自身弱点，建立自信心，培养积极向上的心态。它从正面解除了学生的心理压力。

休闲法 如今大部分学生拥有随身听或，喜欢体育、旅游、上网、听音乐、读书。从表面上看，学生闲暇生活主要受时尚和兴趣的，是自主性娱乐行为，但深层次原因还在于学生心理压力大，闲暇生活成为他们释放压力、宣泄精力的一个途径。因此，针对学生的休闲方式，教师要营造健康有效的指导机制和氛围，采取有效的方式学生积极参与音乐欣赏、多媒体制作、文艺汇演、体育竞赛等健康、有品位的闲暇活动

别想那么多，以平常心对待每一件事情，其实也没什么的。

不一定要考上什么重点大学，关键是如何将理论和实践结合，产生价值，这是最重要的。

考大学为了什么，不是为了今后有份更体面的工作吗？不是想混的比别人都好吗？所以，你要调整好心态，立足根本，什么都不要理睬，一门心思学习，考出你的水平，秀出你的风采。

明确目标，合理饮食，注意清淡食物，保持好心情，做事轻松，考试也轻松了。别在乎别人说你什么，你只要认为是队的，就去做，持之以恒的去做。

那些富有感的大学生到西部去、到基层去、到祖国和最需要的地方去，知国情、受锻炼、增阅历、长才干，同紧密结合、为祖国奉献青春，是具有时代特点的举措。处赵勇认为，现在的青年生活在改革开放时期，受到的磨练，经受的艰苦并不多，对他们来讲，以志愿者服务的方式到西部去，了解国情、磨练意志、增进同群众的感情，提高自身素质，既为祖国建设作出了贡献，也是一种十分需要的锻炼，为他们的成长打下一个坚实的基础。过去参加过发起的扶贫接力的青年志愿者，通过志愿者服务，他们在各方面经受了锻炼，许多人完成志愿服务后，回到原来工作岗位都成为业务骨干。完全可以预期，志愿者服务西部的实施，将培养造就一大批既有现代科学知识、又有基层工作经验和强烈感的青年人才。预祝你，心想事成，马到成功。

看来你平时是个很刻苦的学生了,而且成绩一定也不错.

是的,当自己越想达到的目标,越会着急,也就造成了紧张.

其实,你可以想想,可以把这次当成是你平时的一场测验,

你要全身心的投入,这只是中学一次测验吗,其实想

想也是啊,平时不是经常月考,模拟的吗,你只要想我这次

模拟不出错,尽我努力不就得了,只要做到无怨无悔,

问心无愧,那么你还有什么值得去伤心的.如果你真的紧张

那我请你深呼吸,可以缓解情绪.还有如果你已经掌握了知识

课本上的已经足够了,你也应该想到,那些去参加考试的人

他们也没什么特别的啊,也有你同学啊,你们都是同样的情况

下去考的.不要老想着这是高考高考,无形中给自己加压力.

可以做点娱乐轻松活动吗,跟同学讲点笑话,猜几个谜语.

容易紧张的人最重要的是放松自己,为自己心理松绑.这样

才可以在自己在知识没又更多的情况下飞的更高更远.

没关系

说不定你反而考得越好呢

我当初就是这样

一直很紧张

一直很1.改变一个人的人生轨迹担心

也有会不会考不上的想法

心里也很平静

高考也发挥得很好

你现在有点急是很正常的现像，不要太担心，放松一点，

晚上复习不宜太晚，睡前喝杯温牛奶，即可有助睡眠又可以增加营养，还可以有助于你白天的记忆更牢固。

放心吧

你一定可以的

相信自己！！！

你应该出去走走，暂时忘记或者别把考试看的这么重！等你放下这种沉重的心情的时候，你就会感觉很平静！记得现在不用再花费很多的时间放在学习上了，好好调节好自己的心情，接下来就是坦然面对就够了！不必太担心！你给自己的思想负担太重了！要相信自己！即使考的不好，也就很坦然了！加油！

这位学弟或是学妹,:

你好,我是去年才参加过高考的,我只说一下我自己！高考在没经历过的同学面前，可能是比较神秘的，当你经历以后，你就会发现，它就是一场普普通通的考试而已，没有什么神秘的。

如果自己真的紧张，或者是自己没有复习好，对自己信心不足？或者是心态不好？我参加过两次高考，都没有紧张，考试期间就没有意识到这是高考。如果真的心理紧张的话，你就在晚自习后一个人到场上走走，散散心，或者找朋友聊聊天，向朋友倾诉一下，别让自己心里压力太大了。

如果是怕考不好，父母对自己失望，你干脆直接告诉父母，说你你的朋友：龙儿会尽自己的努力去考的，但至于结果怎样，那也是以后的事了，只要自己努力过就好。

虽然说结果是最主要的，但过程也是让人期待的，记住，努力就好，做对自己会做的题，你就不会考的太！

还有，即使考的不好，报志愿时可得注意了，报支愿要比考试难的多，支援报好了，意想不到的惊喜会等待着你！

你有过梦回高考的经历吗？是什么感觉？高考这件事如何影响了你的人生?

大学，一个相对中小学开放自由的校园，在每一个不轻意间都会上演一场精彩，一张有过故事的书桌，一个拥有风景的窗台，一片孕育浪漫的草坪，一句相当经典的话语……都是校园生活的一段剪影。在大学校园里，我们可以无所顾忌地追求时髦，可以充分的享受甜蜜浪漫的爱情，可以勤奋于书本之间，搏击理想的天空，当然我们还可以同时享有这些，一箭多雕。因为年轻，生命格外敏感；因为年轻，生活更加精彩。但是校园里还有另类的风景。

梦回高考，是一种常见的梦境。在梦中，我们会再次回到高考的考场，经历当年的紧张和压力，感受那种无法言说的焦虑和不安。这样的梦境，反复出现，让我不由得思考：高考这件事，究竟对我的人生有着怎样的影响？它让我学到了什么？又让我失去了什么？

回想起高考的那段日子，我感到自己成长了许多，也学到了许多。高考的经历，让我明白了人生的重要性，让我更加珍惜每一分每一秒。也许，梦回高考，只是一种梦境，但是，它提醒我们，高考这个重要的时刻，已经成为了我们人生中不可或缺的一部分。它让我们学会了承受压力，认识自己，更好地规划未来。让我们在梦回高考的时候，不要感到恐惧和不安，而是要感慨人生的美好和多彩。

高考这件事，让我回忆起它对我的人生产生了巨大的影响，这是一段我永远难以忘怀的经历。

首先，高考给我带来的最直接的影响就是我进入了理想的大学。通过高考，我成功地进入了我梦寐以求的大学。那一刻，我感到无比的兴奋和自豪。我知道这是我辛勤努力的结果，也是我为之奋斗的目标。高考不仅是一场考试，更是我进入大学的敲门砖，打开了我未来的大门。

在大学里，我感受到了与高中完全不同的学习氛围和生活方式。大学给了我更多的自由和选择权，同时也带来了更多的和挑战。我学会了自主学习，养成了良好的学习习惯和时间管理能力。我有机会接触到更广阔的知识领域，遇见了志同道合的朋友和的。这一切都让我觉得自己在成长和进步。

除了学术方面的影响，高考还让我经历了人生的转折点，成为了一个更加坚强和的人。备考期间，我面临着巨大的压力和挑战。我必须在有限的时间里掌握大量的知识，并且要保持良好的心态和稳定的情绪。我学会了如何处理压力，如何自我调节和保持积极向上的心态。这些经历让我变得更加坚韧和适应力强，我相信这些品质将对我未来的人生产生深远的影响。

高考还教会了我如何设立目标并为之努力奋斗。在备考的过程中，我明确了自己的目标，并制定了一系列的和行动来实现它们。我学会了如何分解庞大的任务，逐步推进，不断调整和改进。这种目标导向的思维方式已经成为我生活中的一部分，我相信它将继续指引着我朝着更高的目标前进。

除此之外，高考还让我认识到了努力和付出的重要性。在备考期间，我付出了大量的时间和精力来学习和复习，不断提升自己的能力和水平。我意识到，只有通过不懈的努力和坚持不放弃的精神，才能取得真正的成果。高考教会了我耐心和毅力，让我明白只有付出才能有所收获。

高考也带给我了珍贵的人际关系和社交经验。在备考期间，我结识了许多志同道合的同学和朋友，我们一起努力学习、互相鼓励和支持。我们共同经历了高考的艰辛和压力，一起度过了不少难忘的时光。这些珍贵的友谊让我明白团结合作的重要性，也给了我更多的勇气和动力去追求自己的梦想。

总的来说，高考对我的人生产生了深远的影响。它不仅让我实现了进入理想大学的愿望，也让我成为了一个更加坚强、自信和有追求的人。通过高考的经历，我明白了目标的重要性，学会了处理压力和挑战，培养了自主学习和时间管理的能力。我也意识到努力和付出的价值，以及人际关系和团队合作的重要性。

回忆起高考的那段时光，我感慨万分，心中充满了感激和自豪。高考是我人生中的一次转折点，它塑造了我成为现在的我，也为我未来的道路铺就了坚实的基础。无论将来遇到怎样的挑战和困难，我都会铭记高考的经历，以它所带给我的成长和收获作为动力，勇敢地迈向更美好的未来。

对于很多参加过高考的人来说，他们或多或少都会经历过梦回高考的情况。这种经历可能让人感到不安、焦虑，或者带来一些深刻的思考。下面我将从两个方面展开讨论。

一、 梦回高考的经历

首先，梦回高考在心理学上是比较普遍的现象，不仅仅发生在参加过高考的人身上，而是广泛出现在许多人群体中。这种经历让人们重新经历高考的场景、紧张和压力，常常会导致人在梦中惊醒。有的人会因此感到十分不安，有的则会因此更加珍视当下，对过去和未来有更加清晰的认识。

二、 高考对一个人的人生影响

高考是教育制度中最重要的考试之一，也是家长、学生心中的头号“大事”。高考的成绩会直接影响到一个学生能够进入哪所大学、专业选择以及未来职业道路。在某种程度上，高考可以改变一个人的人生轨迹。

2.考验一个人的心理素质

参加高考不仅需要具备扎实的知识储备，还需要足够的心理素质。高考期间，很多学生都会出现压力、紧张、甚至是失眠等问题。而这些心理问题，也导致了一些学生在高考中表现不佳。

3.锻炼一个人的自我管理能力

在高考期间，学生需要做好许多方面的准备，比如复习、饮食、作息调整等。这一系列的准备工作锻炼了学生的自我管理能力，让他们养成了良好的时间管理和情绪管理习惯。

参加高考需要面对许多挑战和压力，在这个过程中，许多学生都成长了许多。并且，在独自面对高考这一件事情时，学生也会更加体会到自己的意识，这对他们未来的成长和发展非常重要。

总的来说，高考对一个人的人生影响是非常大的。它不仅仅是一次普通的考试，更是一种成长、锻炼和磨练的过程。无论一个人的高考成绩如何，高考都会对他们的人生产生深远的影响。

我没有梦回高考的经历。高考的时候我虽然很努力学习,但并没有给自己太大压力。高考只是人生的一个重要阶段而已,不是定义一切的标尺。

对于我来说，我在高中期间努力学习，但并没有太过强调分数，而是注重自己的学习能力和思考能力的提高。我相信这些能力将会对我的未来发展起到重要的作用。

高考对我的影响是进入了一个新的阶段，离开了高中生活，开始了大学的学习和生活。在大学里，我通过学习和交流，逐渐找到了自己真正感兴趣的领域，找到了自己的人生方向。在这个过程中，高考只是一个过程，在大学里我需要继续学习和成长，发掘自己的潜力和优势，为未来的发展打下坚实的基础。

我认为，高考更重要的是考生如何面对，而不是高考本身对人生的影响。如果过于强调高考成绩，容易给自己造成很大的压力，甚至影响到学习和生活。相反，如果把高考看作人生的一个起点和一个挑战，积极面对、坦然接受结果，那么它的影响并不会太大。在高考期间，我们需要保持平常心态，以自己的实际情况为基础，做好充分的准备和规划，全力以赴地去迎接这个挑战。

诚然，高考能决定进入什么样的大学，但更重要的是自己在大学里如何成长。高考只是个起点，而非最终结果。在大学里，我们需要不断学习和提高自己的能力，积极参与实践和活动，拓宽自己的视野和经验，为未来的发展做好准备。高考只是一个测评，让我们了解自己的水平，而不是人生的终点。只有把握好自己的成长机会，才能在未来的人生道路上迎接更多的挑战和机遇。

作为一个普通的考生，我确实有过梦回高考的经历。每当这个话题被提及，我都会被带回那段紧张而又充满期待的时光。

在梦中回到高考当天，我会感受到一种紧张而又兴奋的氛围。早晨的阳光透过窗户洒进来，我醒来时已经是考场前了。我穿着整洁的校服，背着沉甸甸的书包，与家人匆匆告别，心中满是祝福和期望。

走进考场，我看到同学们都面带紧张的表情，彼此默默地鼓励着。考场里的气氛紧张而又肃静，只有铅笔在试卷上划过的声音。我坐在自己的座位上，打开试卷，一股紧迫感涌上心头。我竭尽全力回答每个问题，努力不让任何一个知识点溜走。

随着考试的进行，我渐渐进入状态，思维变得敏捷起来。那一刻，时间仿佛静止了，我全神贯注地投入到考试中。我感受到内心的力量，感受到自己在追求梦想的道路上越来越接近成功。

高考对我的人生影响深远。首先，高考是我人生中的一次重要的起点，决定了我接下来的学业和职业发展。高考之后，我顺利进入了理想的大学，接受了系统的专业培训，为将来的职业打下了坚实的基础。

其次，高考是一次挑战和锻炼。在备考的过程中，我学会了管理时间、制定合理的学习，培养了坚持和毅力。我也学会了处理压力和紧张情绪，通过不断的努力和冲刺，克服了各种困难和挑战。

最重要的是，高考让我明白了努力的重要性和奋斗的意义。在高考前夕，我付出了大量的努力和汗水，这种经历让我懂得了成功的背后是艰辛和付出。高考教会了我如何追求目标，如何通过自己的努力去改变命运。

总而言之，高考是我人生中的一个重要里程碑，它对我的成长和发展起到了不可磨灭的影响。通过高考，我不仅获得了学业上的成就，更重要的是培养了坚韧不拔的品质和积极向上的心态。

除了学习上的收获，高考还让我结识了一些志同道合的朋友。在备考期间，我们一起分享知识，互相鼓励和支持。即使在激烈的竞争中，我们依然保持着友谊和团结。这些朋友成为了我人生中的宝贵财富，我们共同书桌上的爱情观告诉我们：课桌文化在不雅文字间折射着大学生生活的内心世界，或许这会是课桌文化的一份益处。经历的高考岁月让我们紧密地联系在一起。

此外，高考也让我更加珍惜机会和努力的意义。我明白只有通过自己的努力和拼搏，才能达到心中的目标。高考教会了我不断追求进步和突破自我的精神，让我愿意去面对挑战和困难，不断超越自己。

回首高考的岁月，我感慨万千。它不仅是一次考试，更是一次人生的洗礼和蜕变。高考让我学会了坚持和勇敢，教会了我如何面对压力和挑战。它不仅仅是一个考试成绩的象征，更是我人生中的一段宝贵经历。

因此，无论我身处何地，高考的回忆始终铭刻在我的心中。它提醒我要珍惜机会，坚持追求梦想，不畏艰难，勇往直前。高考让我成长为一个更加自信、坚强和有担当的人，为我未来的人生奠定了坚实的基础。

"梦回高考"是指在梦中回忆起或重新经历高考的情景。对于经历过高考的人来说，这种梦境可能会在一定程度上唤起高考期间的情感和记忆。高考作为一项重要的考试，对于个人的人生有着深远的影响，以下是高考如何影响人生的几个方面：

1. 教育路径和机会：高考成绩通常决定了考生能否进入理想的大学或专业。高考的结果直接关系到个人的教育路径和未来的学习机会，决定了接下来的学习和发展方向。

2. 职业发展：高考成绩和所进入的大学或专业对个人的职业发展有重要影响。在职业市场上，一些岗位和行业会更加看重高等教育背景，高考成绩和所学专业可以为未来的职业道路打下基础。

3. 自信心和心理素质：高考是一场严峻的考验，经历了高考的人通常会培养出坚韧、自律、压力承受能力等心理素质。无论结果如何，高考的经历都能够增强个人的自信心和应对挑战的能力。

4. 家庭和压力：高考对于考生来说是一项重大的和压力，家庭和也对高考给予了很高的关注和期望。这种压力可能会对个人产生一定的影响，如增加焦虑、塑造坚韧性格等。

5. 人生阶段的转变：高考标志着一个人从学生生活向成年生活的转变。高考结束后，考生会进入新的人生阶段，面临新的挑战和机遇，学会思考、自我管理和面对未来的决策。

高考对个人的影响是多方面的，不仅仅局限于教育和职业发展，还包括个人的成长和心理素质的培养。它成为了一个人人生中的重要，对个人的人生轨迹产生深远的影响。无论是成功还是失败，高考经历都会成为一个人成长和发展的重要一步。

多年过去，那场关乎我的人生分岔口的高考已经成了遥远的记忆，可现在当我偶尔梦回高考时，我的情绪却不免波澜起伏。这种感觉是怎样的呢？或许，只有曾经经历过高考的人，才能深刻理解其中的心路历程。

1. 情绪波动：梦回高考时，我常常会感到情绪波动，有时候是兴奋，有时候是紧张，有时候是失落。这种情绪波动，正是高考给我带来的强烈情感体验在梦中重现的体现。

2. 重温记忆：梦回高考也让我得以重温那些曾经的回忆，回忆起考前的备考经历、考试时的紧张和压力、以及考后的释放和期待。这些记忆让我重新感受到当时独特的体验和情感。

3. 自我反思：在梦回高考的过程中，我也会反思自己曾经的不足和欠缺。回忆自己在高考中犯的错误、做错的题目、莫名其妙的失误，也让我意识到了当时自己的不成熟和需要改进的地方。

4. 自我成长：毕业多年后，梦回高考也是对自己成长进程的一种回顾和总结。在过去的时间里，我经历了许多事情，在学习、生活、事业等各个方面都有所进步。然而，梦回高考提醒我，作为一个成长中的人，我需要时刻保持谦卑和勇气，不断追求更好的自已。

参加了高考，选择了学习这条路，确实对我的人生产生了巨大的影响:

1. 对于升学的影响：高考是学生经历的一次重要关卡，而高校学历的分数线作为国内大多数企业的重要参考标准，对于未来职业所在领域的选择，相关学历往往是必备条件。选择一个更好的大学或专业意味着可以得到更的师资团队，更先进的学术研究条件，和更富挑战性的学习环境，这可以为一个人的职业发展打下扎实的基础。

2. 对于就业的影响：高考成绩也可以间接影响一个人未来的就业，高分的大学毕业生更容易被企业录用，对于某些职位甚至是必须的条件。在企业的职业晋升中，有更高的学历或更好的专业背景通常也会增加标准的竞争力。

3. 对于心理的影响：高考考试对学生来说是一件很重要的事情，有的学生感到很有压力。这对于人的心理产生积极和消极的影响。积极的方面可以激励人们不断地努力学习，不断进步，消极的方面可能会给学生带来情绪问题，这些问题可能在各种情境下表现出来，如焦虑、抑郁、自卑等，这些问题可能对未来的人际交往、性格等方面产生一定的影响。

4. 对于价值观的影响：在国内略显竞争激烈的教育环境下，高考成绩往往被许多人视为是评价和判断一个人的重要标准之一，所以很多人会把学习视为是目的本身，而忽略了学习的过程和对知识的深入掌握，在这种价值观的下可能会影响学生未来的思考方式和人生观。应该注重培养创新思维和修养，重视知识的探究，追求真正的智慧和学识，而不是只追求单纯的高分。

总之，高考在一个人的成长历程中占据着重要的位置，它对于一个人的未来并不是一蹴而就的影响，而是从情感、信仰、人格等多方面体现的深层影响。因此，我们应该在见到高考成绩的同时，不忘对考“去西部，将使我的人生更加丰富多彩。它将磨练我的意志，培养我的品格。”6月15日晚10点50分，面对记者，大学医学部公共卫生学院预防医学专业学生莫锋由衷地说。那首《丝绸之路》乐曲，曾唤起出生在广东清远、今年23岁的莫锋对西部那种纯净大自然的向往。“我能想象那里的贫瘠，但作为大学生，参加建设西部，责无旁贷。”今年2月份以来发生的非典给带来的严峻挑战，更坚定了他服务西部的信念。为此，5月中旬，莫锋还给有关写去了一封信。信中他建议能制定更多的政策为西部吸引人才，留住人才。他说，大学生志愿者服务西部，使他有了实现自己报效祖国的机会。为此，他毅然决然放弃了已和深圳疾病预防控制中心达成了的就业协议。他表示：“能到西部去做一名白衣战士，传播知识、播洒文明、奉献爱心，是我人生中一件非常幸福的事情。”生的发展进行关爱和，以期每个学生都能够更好地走向自己的未来。

高考对我的人生产生了很大的影响。这件事对我来说非常重要，让我回忆起那段特殊的时光。

高考是一个每个学生都会经历的大事，也是人生中的一次重要考验。我记得高考前的那段时间，我的内心充满了紧张和期待。这是一个能够改变我的人生轨迹的考试，因此我的心情非常复杂，既有焦虑也有憧憬。

备考期间，我投入了大量的时间和精力来准备。每天早起，晚睡，埋头苦读。我参加了各种补习班和模拟考试，希望能够在考试中发挥出自己的水平。我努力记忆知识点，做题练习，提高解题能力。我不断检查笔记和复习资料，希望不留下任何遗漏。整个备考期间，我感受到了巨大的压力和挑战，但也学到了坚持和毅力。

高考的那天终于到来，我感到非常紧张和兴奋。走进考场的那一刻，我看到了许多熟悉的面孔，他们和我一样经历了这个漫长的备考过程。我们彼此鼓励，相互支持。考试开始后，我全力以赴地解答每一道题目，希望能够展示自己的实力。

高考虽然只是一个考试，但它对我的人生产生了巨大的影响。首先，它教会了我坚持不懈的精神。备考期间的辛苦和努力让我明白，只有通过持之以恒的努力才能取得好的成绩。我学会了面对挑战和困难，不轻易放弃，始终保持积极的态度。

其次，高考让我认识到自己的潜力和能力。在备考过程中，我逐渐发现自己的优势和不足。我通过不断的学习和实践，提高了自己的学习方法和解题能力。我发现，只要付出努力，我能够超越自己，达到自己以前认为不可能的成绩。

最重要的是，高考帮助我明确自己的人生目标和职业方向。在备考期间，我思考了自己的兴趣、优势和志向，并通过选择适合自己的专业和大学来实现我的人生规划。高考让我认识到教育的重要性和学习的价值，它成为我追求知识和成长的动力源泉。

通过高考，我进入了理想的大学，开始了新的学习和生活阶段。大学的经历进一步丰富了我的人生。我接触到了更广阔的知识领域，结识了志同道合的朋友，参与了各种丰富多彩的活动和社团。我逐渐成长为一个、自信且有追求的人。

高考对我的人生产生了深远的影响，它让我学会了承受压力和挑战，锻炼了我的意志力和毅力。它让我明白了努力和付出的重要性，以及追求梦想的决心。我也意识到成功并不只是一个结果，而是一个过程。每一次的努力和奋斗都是值得的，它们塑造了我今天的自我，也为未来的人生打下了坚实的基础。

高考是一个转折点，它让我对自己有了更深刻的认识和理解。我明白了自己的潜力和能力，也认识到自己的兴趣和追求。通过高考，我找到了自己人生的方向，为自己设定了目标，并为之努力奋斗。我相信，无论未来的道路如何，我都会坚持追求自己的梦想，努力成为一个有价值、有影响力的人。

高考是一段艰辛但有意义的旅程，它改变了我的人生轨迹，让我成长为一个更好的自己。我将永远珍视高考这段经历，感谢它给我带来的挑战、机遇和成长。我相信，无论遇到什么困难和挑战，我都能够勇往直前，坚持追求自己的梦想，创造出属于自己的精彩人生！

首先，我没有过梦回高考的经历。但是，高考对于很多人来说是一次非常重要的考试，它不仅关系到人们的升学和就业，也涉及到人们的自我认知和成长。

其次，高考是一个极具挑战性的考试，需要考生在有限的时间内完成大量的题目，同时还要保持良好的状态和心态。这对于考生的综合素质和能力提出了更高的要求，需要他们具备扎实的基础知识、的思维能力和坚韧的意志品质。

第三，高考的结果会直接影响到考生的未来和命运。如果考得好，他们可以进入自己理想的大学，甚至获得奖学金和其他荣誉；如果考得不好，他们可能会面临着就业和升学的压力，甚至会对自己的自信和信心造成影响。

第四，除了对个人的影响外，高考也对整个产生了深刻的影响。它不仅是一种选拔和评价的机制，也是一种文化和价值的传承和延续。高考所体现出来的教育理念和价值观念，也在一定程度上影响着人们的思维和行为方式。

第七，，高考虽然是一个重要的考试，但它并不是的选择，也不是人生中最重要的事情。我们应该正确看待高考的意义和价值，注重个人的全面发展和成长，同时也要关注的发展和进步，为自己和他人创造更加美好的未来。

总之，高考是一个非常重要的考试，它对于考生的成长和发展产生了深刻的影响。无论考试结果如何，我们都应该保持积极的心态和正确的人生态度，为自己的未来和梦想而奋斗。

恢复高考的影响和意义

“当一名志愿者，到西部去，这是我多年的梦想！”

恢复高考的教育意义与深远影响

作为当代最重要的历史之一，恢复高考产生了深远的影响。高考是教育考试，恢复高考在教育方面的意义和影响更为直接。

一是促进学习积极性。高考制度的好处之一是成功与否主要靠自己的努力，而不必求别人，因此高考能够促人向学、催人奋进。

二是提升教育水平。恢复高考迅速提升了教育水平，进而保障高校生源的水平和高等教育质量。

三是为改革开放准备了人才。恢复高考所恢复的不仅是参加了那场考试的570万考生的信心与希望，它还使数千万知识青年认识到知识的重要性、教育的重要性，因此恢复高考在一定意义上，可以说是一场“教育复兴运动”。恢复高考选拔培养了一大批刻苦钻研、富有创造力和求学精神的人才，造就了77、78、79级这三届被后来称作“新学人”的近百万大学毕业生，这些学子在大学毕业投身建设后，迅速成长为支持改革开放、经济起飞、进步的中坚力量，其中有不少成为的栋梁之才。后来20世纪80年代陆续通过高考进入高等学校深造毕业的大学生，许多都是有理想、有抱负，具有使命感和英雄主义的青年人才，在改革开放和经济建设中发挥了重要作用。

恢复高考同时具有重要的意义，概括而言，有以下三个方面：

一是改善风气。恢复高考后，招生采用公平竞争、择优录取的原则，使原来盛行“走后门”的风气为之一变，净化了风气。恢复高考的意义就是在分数面前人人平等，改善了风气，使从此迎来了尊重知识、尊重人才的春天。从此，公平竞争、择优录取的意识，成为的普遍信念，不仅向整个教育生态系4.促进一个人的成长和意识统蔓延，而且逐渐扩展到的各个领域。

二是促进流动。表面上看，高考不过是高等学校招生考试，但是，它的作用却远远超出考试、招生、教育。就其本质而言，高考是由主持的、对年轻一代完成基础教育任务之后，所高考考的也是平时的积累,临时抱佛脚是没用的.这时候如果进行的一次大规模的、基础性分工。在20世纪90年代初以前，凡通过高考进人高等学校的，毕业后即成为脑力劳动者，农民即转为城市居民，年轻人高中毕业后,高考是他们一生中决定性的步。这是各界高度关注高考、每年高考都像盛大节日一样的根本原因。高考能够改变命运，使许多人跳出农门，成为“准干部”身份的大学生。在当时，高考可以改变人的身份和地位，促进阶层流动的功能相当强大。许多上山下乡和回乡知识青年，以及在工厂劳动的青年，从田间地头和工厂车间，直接上到大学，变化的幅度相当大，毕业后多数走上重要岗位，许多人日后成为的中坚力量。

三是维护稳定。恢复高考在当时犹如一声号令，使全民的精神为之一振，使风气发生了根本的转变，它荡涤了“读书无用论”“唯成分论”的浊流，为百废待兴的大地吹来了阵尊重知识、尊重人才的春风。恢复高考是拨乱反正的重要举措，使的人才培养重新走上健康的轨道，在使由乱而治的过程中发挥了至关重要的作用。广大青年从迷茫、躁动、灰心转为积极、冷静、向上，秩序得以恢复，得以重新走上正轨。从此，高考一直发挥着维护秩序和稳定的功能，对的经济发展和进步起到重要的作用。