文明学生主要事迹是什么？

4. 德育之星主要事迹高中作文材料4篇

文明学生主要事迹是主动为老幼让座等。

文明学生主要事迹_文明学生主要事迹怎么写

文明学生主要事迹_文明学生主要事迹怎么写

坐车时，我能主动为老幼，孕妇等让座；在公共场所，注意公德；有时还能参加一些公益活动，比如清理白色污染，帮孤寡老人干活等。我觉得，增强公民意识，提高道德修养，是我们小学生应有的素质。今后我会更加努力，用实际行动来展示我们新时代少年的风采。在上，我力争做一名的小公民。

我热爱班集体，处处为班集体着想，为老师分担工作。我们班的许多活动的策划及组织经常由我参与文明是尊重别人，更是尊重自己；文明是一种生活方式，也是一种思维习惯，文明更是一种无与伦比的美。古人说，于细微之处观察人。当我步入校园，看到我们的同学向老师问候的时候，我看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美或丑，但我们每个人都有义务选择文明。当我们同学跑步进入教学楼而若无其事的时候，当我们同学把球印脚印随便上墙的时候，当我们同学因一点小小的摩擦碰撞而恶语相向的时候，同学，你可曾想到：这是放弃了文明，选择了野蛮。今后，我将一如既往的坚持下去，做一名的文明学生！完成。这些，虽然占用了我的一点时间，可我却从来没有抱怨过，而恰恰认为能为大家服务是一种荣耀。我的努力得到了老师的认可，同学们的称赞，但我却从来没有炫耀过自己，而是把爱心传递给每一个同学。

高中校园文明之星事迹材料范文

新世纪是一个“机遇与挑战并存的时代”，坐等“天生我材必有用”是不明智的也是愚蠢的。我深刻地认识到了能力素质的重要性，所以特别注重培养锻炼自己。因此，我抓住一切机会，积极参加校、院组织的各项文体活动和实践活动。在参加这些活动中我的语言表达能力、心理素质都得到了很大的锻炼，增加了我的勇气和自信心，对我的学习和工作起到了一个良好推动作用。

为了提高学生的文明素质，许多学校举办了校园文明之星的活动，让学生做个文明的小市民。下面由我为大家介绍高中校园文明之星 事迹 材料，希望能帮到你。

肖赟，男，8岁，南宽坪镇中心学校三(2)班学生。作为学习委员的他，品学兼优、乐观向上、兴趣广泛、热爱劳动、尊老爱幼，是老师眼中的好学生、好帮手，是同学眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被学校评为“学习标兵”、“三好学生”、“助人为乐道德标兵”、“星级少年”，家里的半边墙几乎都贴满了他的奖状。

一、 勤奋好学，品学兼优

他和其他同龄的孩子一样，活泼、开朗、贪玩，喜欢动画片，喜欢打游戏，喜欢踢 足球 、玩滑板，但不同的是，他总是把学习任务完成之后，才去玩。他的作业练习，家长几乎没管过，他会在做好之后，检查几遍，然后让家长签个字就可以了。每节新课之前，他会做好预习;课堂上，他回答问题积极;课后，他总爱向老师请教许多问题。他喜欢读课外书，家长文明之星主要事迹篇【二】 我叫吕春漪，是二（二）班的一名少先队员。入学以来，我在学校老师和家长的精心培养教育下，通过持之以恒的.刻苦努力，从一个懵懵懂懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的小学生。每学期都给他买5、6本 故事 书，但远远不够他读，他常常向同学借书看，只上到三年级，他就已经把小学六年的语文书看了个遍。

一分耕耘，一分收获，不懈的努力，踏实的 学习态度 ，使得他的学习成绩一直处于班级前列。特别是英语，成绩一直是年级。

二、 心地善良，孝敬老人

他拥有一颗善良的心。3岁的时候，别人送他一只小狗，他可喜欢了，高兴之余，他问妈妈：“我要是被别人抱走了，你 想我吗?”妈妈说：“当然想了，你是妈宝贝呀。”他若有所悟，对妈妈说：“妈妈，我们送小狗回家吧，它妈妈一定想它了。”

高中校园文明之星事迹篇2

王雨琪每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境， 不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。

每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到 ’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的 方法 ;手到，是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出错。

在作业的时候，她都是自己完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉，这样写作业的时候 ，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业 ，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。

王雨琪能够作业写得这样，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。

总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。

高中校园文明之星事迹篇3

作为一个普通的高速公路，在心里始终相信一句话：“家和万事兴”。家庭是的基石，家庭稳定是稳定的基础，家庭和谐是和谐的前提。家庭和谐，既是一种生活目标，更是一种生活境界。恩爱和睦、幸福美满的家庭，是家人人生旅途的港湾，是事业成功的力量源泉。和谐是由许许多多的和谐家庭构成的，和谐家庭不能没有“孝”字。作为一个公民，在构建和谐进程中，人与人之间的和谐是和谐的重要特征所在。若当今人人以孝当先，将变得更加和谐。

子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎”——《论语〃为政》：孝不仅是你赡养着父母，你们家的马和狗你都养着它们，能说“孝”吗?若不尊敬父母那和养牲口有什么区别?即“孝之至，莫大于尊亲”——《孟子〃万章上》。真正意义上汉 传统 文化 里面的孝是以“敬”为前提的。

在家庭生活中就是以敬为原则。成亲后因丈夫家里的经济情况不好，小两口没有自己的住房，还是和长辈住在一起，对此她没有一句怨言，还是和丈夫相亲相爱，孝敬公婆。因家庭与工作单位相距有100多公里，平时不能经

常回家，她便一到休息时间便往家中跑，回家后便持家务，总想着自己多干点活，好让老人休息一下，休息结束后尽量将几天内的蔬菜采购好，让老人能够方便一点。有了孩子后因经济原因孩子，只能放在家中由老人带，她更是一点自己的时间都没有了，一到休息就是回家带孩子、作饭，许多同事、同学想邀请她参加各种旅游、聚会她都谢决了，因为她要回家照顾老人和孩子。

3年来，再忙也把照看老人的事放在心坎上、摆在位。一定要让老人吃好、穿暖。有人说，千难万难难不过

给爹妈一个好脸色，如果你流露出你的蔑视和不耐烦，这种孝心就是不到位的，因为这会让父母很不安心。但这样的情况在家是看不到的，无论遇到什么难心事，她从不在老人面前表现出来，她面对老人时永远是一张笑脸。

常说：“谁都有父母，谁都有老的那一天，我也有需要别人照顾的时候，我现在得做出榜样来，好好孝敬老人，等我老了儿女才会孝敬我。”是这么说也是这么做的。她经常说：她觉得：孝敬老人，照顾丈夫，让全家人幸福，她自己才幸福快乐。

这位普通的高速公路员工，付出了人世间宝贵的爱情、亲情和真情，她爱老人、爱丈夫。她用他那颗善良的心怀温暖着老人，谁能算得清她付出了多少心血、多少汗水，正是像她这样一些勤劳、善良、纯朴的人们继承和发扬传统美德，正是他们无怨无悔的奉献，使多少家庭充满了温馨，充满了幸福。

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高中文明学生主要事迹怎么写

六、坚持锻炼身体，认真参加两一活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩良好。

高中文明学生主要事迹，通常应该包括以下几个方面：

1. 学习成绩：文明学生应该有的学习成绩，体现出对知识的掌握和应用能力。可以列举一些重要的考试或比赛成绩，或者提供一些具体的学习经历和方法。

2. 积极参加活动：文明学生应该积极参加活动，关注问题，发挥自己的影响力和实践能力。可以列举一些参加过的志愿者活动、实践、竞赛活动等。

3. 乐于助人、团结友爱：文明学生应该具备良好的人际关系，乐于助人，团结友爱。可以列举一些为他人提供帮助的事例，或者提供一些团队合作经历和感受。

4. 礼仪文明、自，女，现任山西高速公路有限公司===收费站员。律守纪：文明学生应该遵守校规校纪，具备良好的礼仪和自律能力。可以列举一些遵守纪律、不断自我约束的行为，或者提供一些礼仪方面的经验和感受。

文明学生主要事迹怎么写

文明学生主要事迹写法如下：

步：写自己的详细情况，也就是将自己进行简单的介绍；第自20xx年入学以来，我认真学习的思想路线，具有坚定的信念，自入大学时就积极主动的递交入申请书成为入积极分子，现在已经顺利的成四、生活方面：为员，该生深知作为一名员，要切实起好带头模范的作用，所以我在学生支部期间，不仅仅时刻严格遵守员的规则，而且积极参与组织的各项活动，在参与组织这些工作的同时提高自身思想素质。二步：写自己的表现，从学习方面、生活方面、思想方面去写；第三步：在写自己表现的时候要结合自身实际去写，要实事求是，不能太过夸张。

首先写一个简短的自我介绍，比如，姓名、班级、年级、自己的性格等，然后写自己的综合表现，可以从多个方面去进行展开叙述，可以列举实际生活中发生的事情。

文明中学生主要事迹材料， 500字左右， 切合实际 急 急 急 急！！！

初中文明之星主要事迹

我是五年级二班的一名班干部。作为一名班干部，我能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸我有同情心、有爱心。在学习上我也认真刻苦，各科成绩都很；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校和老师的表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

一、刻苦学习，勇攀高峰

在学习中，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽其所能，认真讲解。我的学习成绩不但在班中名列前茅，而且我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，人外有人，天外有天，我一定不断努力，追求更高的目标。

二、团结友爱，乐于助人

我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步；还经常主动关心班里学习较的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难、耐心讲解。在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子不胜枚举，每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情，我一直坚信：“我为人人，人人××同学开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，是一名的全面发展的好学生、好学生干部，不愧成为一名的“文明之星”。为我，美好一天比一天好。”

三、老师助手，同学榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为班长，经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。作为班干部，我能够积极负责，主动加入到学校德育处的检查队伍中来，检查同学们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，我是同学们的榜样，回到家，我也是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步！

四、热爱劳动，爱护环境。

在学校，我把学校当作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，还组织班委成立了卫生小组，我还经常帮助其他同学做值日，使班级卫生面貌总是保持很好， 在家我也是个乖孩子，由于爸爸工作忙，我经常主动帮助妈妈洗碗、洗衣、扫地等力所能及的事情，为父母减轻了一定的家务负担。平时我还养成良好的卫生习惯，不乱扔废弃物，见到地上有废弃物我经常主动拾起。

五、身体力行，工作负责。

身为一名班干部，我积极组织活动小组，利用节日和课余时间开展了许多有意义的活动，我带领同学们到多个场所进行实践活动，如：宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫街道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等。

我在班级各项工作中积极主动，认真负责，有较强的组织能力，在同学中具有一定的威望。能够在老师的指导下完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力，我在班内担任班长职务，平时帮助班主任老师做一些工作，有时候带领同学们上早自习，有时候帮助老师检查作业，同时我还担任学校的大队委工作，每天早晨很早我就要到校，负责学校的执勤工作，另外中午的时候我还负责学校红领巾广播站的广播工作，虽然每天各项工作很繁忙，但是这并没有影响我的学习。同时，还使我从中得到了锻炼。

文明学生主要事迹怎么写？

xxx，男，xx管理学院学院XX02092班学生，预备员，现任学院XX级辅导员助理。

曾获励志奖学金、校二等奖学金、助学金；“院三好学生”、“军事训练标兵”、“青年志愿者先进个人”、“学生干部”、“河南省三好学生”、“院学生干部”、“院团干”、“实践先进个人”；并带领本班获得“校优良学风班”、“校先进班集体”等荣誉称号。在生活中他从小事做起，用自己的行动爱着学校：每一次上完自习离开教室之前，总会把没有关上的窗户关上；把路过的没有人的教室里开着的灯关上；把路过的教学楼卫生间里长流水的水龙头关上。有的同学不理解，他却认为学校很大，每人省一点，积累起来就是一大笔财富！正是他的这种理念，感染了大家，越来越多的同学开始自觉地为学校节约每一滴水、每一度电……这就是陈伟，一个用自己的行动影响着身边同学的学生干部，一个充满自信、不畏艰难、勇于攀登的大学生！

该生在大学期间，不断努力进取，在思想、学在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写事迹的经历，对事迹都不陌生吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是我为大家整理的大学文明学生的事迹材料（通用6篇），希望对大家有所帮助。习、工作、实践等方面都取得了一定的成果，一次性通过了人力资源管理是考试。时刻以一名预备员应有的良好道德品质来要求自己，要求自己有一种为学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，来体现一名当代大学生的基本素养。

小学生文明学生主要事迹怎么写

大学文明学生的事迹材料（通用6篇）

小学生文明主要事迹如下：

小学生李明是一位非常的文明学生，他为校园文明建设做出了很大的贡献。每天放学后，他总是会主动帮助老师扫地、擦桌椅，不断践行文明礼仪，为校园文明建设做出了自己的贡献。

李明同学不仅在校内有良好的表现，在校外也一样。他的文明行为影响了身边的同学，让更多的人树立起文明意识和文明行为，为校园文明建设做出了积极的贡献。

此外，李明同学还十分注重个人的卫生，不仅自己保持一个有感的人，要切实履行好为人女、为、为人母的职责义务，孝敬父母，让他们安度晚年，呵护孩子，与丈夫白头到老，精心养育子女，言传身教，促进他们健康成长;应当把生活的重心从自我扩展到家庭，多关心丈夫、尊重老人，不断增强家庭的凝聚力、吸引力，让家人在其乐融融的家庭氛围中享受天伦之乐。她吃苦耐劳，任劳任怨，无私奉献孝敬老人的事迹在当地传为佳话。她的孝心散发着火热的光芒，感染了周围的每一个人，让家庭充满了温馨与和睦。与她相识的人们每次提起她都是赞不绝口，说她是孝敬老人、关爱家庭、团结邻里的好楷模。随着时间的推移，老人对她更加信任，以她为主心骨，不管家里的大事、小事、人情、客往，都愿意让她持，一家人生活在其乐融融的环境中。干净卫生，还经常提醒同学们注意自己的个人卫生问题，让大家都养成良好的卫生习惯。

李明同学的文明行为得到了学校的表彰，也受到了同学们的赞许和尊重。他的行为践行了校园文化，影响了身边的同学，不仅成为了校园文明的表率，也激励着其他同学跟随他的脚步，共同营造和谐的校园环境。

文明大学生主要事迹

大学文明学生的事迹材料5 我作为一名新时代的大学生，自入校以来，深深为学校浓厚的文明风尚所熏陶，在学校和老师的精心栽培下，学习和掌握了一些文化知识，在各方面都取得了很大的进步。做有知识，讲文明的现代人，是我的愿望，随着年龄的增长和知识阅历的增加，我对成为一名文明大学生的愿望也越来越发的强烈，因此我志愿向学校申请成为一名文明大学生。

文明大学生主要事迹材料如下：

比如自己如何帮助有困难的同学，在学习上如何刻苦努力等，值得注意的是，在写事迹的过程重要遵循实事求是的原则，实的故事，表达自己的真情实感，不能夸大事实，更不能写虚信息。

我是一个乐观向上，积极进取，文明礼貌的人，入学以来，我在思想、学习、工作等方面积极要求上进、谦虚好学、严格要求自己。在老师的谆谆教诲和同学们的帮助下，我通过自身的努力，在各方面取得了较大的进步。在思想方面，我积极向上，思想进步。

认真负责

共同探讨学习上的难题，我会合理利用课外时间去图书馆陶冶情、增强专业知识的学习，扩大知识面。我的态度端正，学习目的明确，始终把学习当成要务，不放松一丝一毫，勤奋刻苦，并取得了良好的成绩。

在校间我自觉遵守学生行为准则及学院各项管理制度，模范遵守和执行公民道德基本规范和学生守则以及学院有关规章制度，积极参加集体活动和工作。在刚入学时我就积极加入了系两委学习部中，我在工作中认真负责、为同学们服务的态度，得到了同学们的认可，并推我为干事。

文明礼仪之星的主要事迹怎么写？

八、自尊自信、自立自强，诚实谦虚、乐于助人。

德智体美劳全面发展，并在文明礼仪、助人为乐、见义勇为、拾金不昧、勤奋好学、自尊自强、技能创新、孝敬父母等某一方面有突出表现和先进事迹的学生。具体如下：

文明礼仪：举止大方，热情友好，宽容谦让，礼貌待人，有较高的文明素质和礼仪修养的典型人物；

助人为乐一、坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱，拥护。：关心他人，乐善好施，无私奉献，不求回报，在他人急需的时候，能主动热情地给予关心帮助和照顾的典型人物；

见义勇为：勇敢坚强，有正义感，在公众利益受到侵害和威胁时能挺身而出，维护正义的典型人物；

拾金不昧：诚实，不贪便宜，见到钱物及时交还失主或交公的典型人物；

勤奋好学：学习认真刻苦，学习方法科学有效，成绩突出的典型人物；

自尊自强：意志坚强，自信自立，面对困难挫折不灰心，不气馁的典型人物；

孝敬父母：尊重长辈，感恩父母，能用实际行动回报父母并有突出表现的典型人物。分条分款，举例说明，一定要有事实依据。

相关如下

他开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处， 开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友；上学后，还知道了很多关于国旗与国歌的知识，每次升国旗他总是班里认真、站得直的孩子。

在家里，他孝敬长辈，经常能帮大人做些力所能及的事，烧菜、洗碗、打扫卫生等等，经常受到邻居的表扬。他平时勤俭节约，对人对事都能诚实守信。并能遵纪守法，拾金不昧。每次碰到捐款的时候，都是积极参加，并尽自己所能倾囊捐出。有时还要到爸爸妈妈地方拿些钱去捐。

他爱好广泛，素质全面。不仅学习成绩，各方面素质都很突出。经过勤学苦练，写得一手端正秀气的好字，每次出班级的黑板报时，都积极画报花、写字。他成绩优异，工作出色，综合素质高，是一名的全面发展的好学生、好学生干部，不愧成为一名的“文明之星”。