浙江省综合素质评价系统（以下简称"综评系统"）是浙江省教育厅为提升高中生综合素质而推出的教育信息化平台。该系统以素质教育为导向，旨在全面记录和评价学生在德智体美劳等方面的表现，促进学生全面发展。

浙江省综合素质评价系统：全面育人，多元评价

系统特点

全面整合：将原有的各类评价数据整合在一个平台，实现评教分离，全面反映学生的综合素质。 多元评价：采用多元评价方式，包括教师评价、自我评价、同伴评价、家长评价等，弥补单一评价的不足。 数据化管理：建立统一的数据平台，实时记录学生的活动参与、作品展示、社会实践等数据，实现评价过程的可追溯性。 智能分析：运用大数据技术，对学生的综合素质数据进行智能分析，为学生提供个性化的学习建议和发展指导。

评价内容

综评系统涵盖了五大核心素养：道德素养、智力素养、身体素养、美感素养、劳动素养。评价内容包括：

思想品德、社会责任感 学习能力、创新精神 体育锻炼、身心健康 艺术欣赏、创造表达 劳动实践、职业素养

评价过程

教学活动参与：记录学生在课堂、课外活动、社团等教学活动中的参与度和表现。 作品展示：收集学生在艺术、科技、劳动技能等方面的作品，展示学生的创造力。 社会实践：记录学生参与志愿服务、社会调查等社会实践活动的情况。 自我评价：鼓励学生对自己的综合素质进行自我反思和评价。 多元评价：整合教师、家长、同伴等多方评价，形成全方位的评价结果。

意义与影响

综评系统有效促进了浙江省素质教育的深入开展，具有以下积极意义：

全面育人：引导学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 多元评价：打破传统的单一评价模式，更加准确客观地反映学生的综合表现。 数据支持：为学生生涯规划、高校招生等提供科学的数据支撑，促进教育公平。 信息化建设：构建了现代化的教育信息化平台，提升了浙江省教育管理和服务水平。