《当代生物学》杂志的影响力如何？

1 Principles of Biochemistry (3rd edition) Lehninger 必读

《当代生物学》是一本由科协主管，湖南省科学技术协会、湖南师范大学主办的综合性学术期刊。该杂志创刊于1983年，原名《生物教学与实验》，2007年更名为《当代生物学》。《当代生物学》杂志在学术界的影响力较大。它被收录在“科技核心期刊（科技论文统计源期刊）”中，并被国内外多家数据库收录。此外，该杂志还被评为“湖南省一级期刊”。 《当代生物学》杂志主要刊登生命科学各分支学科的基础研究和应用基础研究方面的高水平学术论文。它的读者群体包括高等院校师生、科研院所的研究人员以及从事生命科学研究的专业技术人员等。

指导高考的生物杂志 高考生物知乎

指导高考的生物杂志 高考生物知乎

指导高考的生物杂志 高考生物知乎

22 科学 科学院总之，《当代生物学》杂志在学术界具有较高的影响力和知名度，为推动我国生命科学研究的发展做出了重要贡献。如果您对这本杂志感兴趣，可以进一步了解相关信息。__

中学生物学 权威吗是核心期刊吗

开本： 大16开

《中学生物学》南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志。

快乐学习：

刊名： 中学生物学

Middle School Biology

主办： 南京师范大学(生命科学学院)

周期： 月刊

出版地：江苏省南京市

语种： 中文;

ISSN： 1003-7586

CN： 32-1232/Q

邮发代号：28-68

历史沿革：

现用刊名：中学生物学

创刊时间：1985——君子期刊论文网

生物技术有哪些核心期刊

蝶变笔记可以搭配蝶变的必刷题共同使用，在学习巩印刷清晰纸质好，书的味道好好闻啊！！！好想吃哈哈哈哈哈，字好大个特别喜欢，服务好好，盒子也很好看，赏心悦目啊！爱了爱了，过段时间再买本物理的，我爱刷题！固知识点的同时，还能配合必刷题进行刷题训练。蝶变笔记选取了近几年考真思和具有典型性的例题，帮助我们理立起考点与试题之间的直接联系，使我们在答题时能加深印象。并且能更好的搭建知识脉络，使考点之间融会贯通，重组互联。帮助同学们在学习知识点的时候不会有不理解的知识点，蝶变家主打基础一点，适合大部分同学使用，选择蝶变准没错。

请问各位高手，生物类的中文核心期刊有哪些是比较容易发的？是给版面费就给发的？毕业急用，多谢各位

12 B以下核心期刊可供你参考：iochemistry Cambridge 必读

我快要毕业了 很着急 请问生物类或农学类的哪种一般核心的期刊好投且快呀啊

IF被广泛应用于学术界评估期刊的质量和影响力。通常来说，IF越高，说明该期刊所发表的文章被其他学者引用的频率越高，其影响力也就越大。因此，高IF的期刊往往会被认为是权威性和可信度较高的期刊，其发表的文章也更受到关注和引用。

1.《生物工程学报》2.《生物工程杂志》3.《水生生物学报》4.《生物化学与分10 EMBO J. Eur. Mol. Bio. Org. 必读子生物学报》5.《应用与环境生物学报》6.《生物物理学报》7.《生物技术》8.《生态科学》9.《农业生物技术学报》10.《生态农业学报》

农学类的农业科学，生物类的生物过程，审稿周期都是在半个月之内，但是也是要看文章质量的

高三如何系统的复习生物

7 Nature Structure Biol Mac. Magasines Ltd. 选读

在高三生物学总复习过程中，本人依据“3＋理科综合”高考命题指导思想和我校高中生物学教学及学生实际，制定切实可行的复习，采取行之有效的复习方法，取得理想的复习效果。为此对“3＋理科综合”高考生物学复习应抓好的关键问题，谈谈自己的具体做法。 1.认真研究《教学大纲》和理科综合《考试说明》 《教学大纲》和理科综合《考试说明》（即考纲）是高中生物学教学和高考命题的依据，在高考生物学科总复习过程中，首先要明确“双纲”与课本之间的关系，把握好复习内容和方向。根据近年来对《教学大纲》和理科综合《考试说明》的学习与分析，以及对广州、上海、山西和天津等省市生物学高考试题的研讨，我们把握了生物学高考命题思路是“遵纲不循本”，即知识点的考查遵循“双纲”的规定和不超出课本知识的范围，而能力水平的考查可以超出课本知识具体体现的层次水平。总之，理科综合的高考命题强调知识与能力并重，以知识为载体，更加注重能力的考查。因此，在单元课题的复习过程中，我重视学生抓住主于知识，找出基本知识点和考点，构建单元知识网络，合理分散难点，强化知识重点，重视联系实际，关注知识热点。对单元知识的处理要力求做到：知识点、能力点、教育点、应用点和考查点心中有数。在系列练习过程中力求做到：不猜题、不压题、出活题、无怪题和求实效。 当前的高考正处于变革之中，每年都要修订《考试说明》，以便反映当年高考的新动向和具体要求。因此，从《考试说明》的修订内容中可以获得许多重要信息，有助于我们更好地把握复习备考的重点和方向。 2.认真分析近年来的生物学高考试卷 认真分析近年来的生物学高考试卷可知，生物学高考的测试目标保持着相对稳定性和连续性，考试的内容、题型、题量和整体难度基本上不变，考试热点的重现率较高，同类试题或相近试题年年出现，系列练习中的传统试题也不回避。因此，认真分析近年的生物学高考试卷既有助于把握复习备考的方向，又有利于收集高考训练的基本素材。与此同时，也要看到2001年理科综合试卷发生的一些变化，如进一步加大能力考查力度，增加了STS知识量，增大实验设计、图表分析试题的比例，尤其是命题的素材突出新情境、新材料和新问题。揭示生物学高考命题的新走势有助于我们发现教学和复习过程存在的薄弱环节，及时地调整复习和策略。 3.广泛搜集高考信息 近年来，有关高考改革和复习备考的小道消息不断，各类型学科复习资料泛滥。为了增大高考命题的透明度和复习备考活动中存在的不良之风，考试中心每年都出版发行《考试说明》和一系列有关高考试题分析等专著。此外，《》、《生物学通报》和《考试》等报刊杂志都及时高考信息和提供质量水平较高的复习资料。因此，要重视从各类正规渠道获得准确可信的高考信息，广泛搜集高考研究的信息或复习资料，及时总结实践经验，参与同行问的交流与研讨，从而提高高考复习的质量。 4.狠抓基础知识和能力训练 19年版高中《生物》课本中概念性和命题性知识多，学科间渗透性知识、学科内新知识和实践性知识少，教学中需要教师扩展和引申的知识面宽，需要学生综合运用知识的空间大。因此，课堂上教师照本宣科是难以达到预期教学目标的。在一些单元教学过程中，即使教师讲得透彻，学生听得很清晰，但由于知识学习与能力训练缺乏有机的结合，学生仍存在着听得懂、忘得快，或者记得住、用不上的现象。总之，教学中存在着“知识学习不到位”和“能力训练不到位”的问题。 当前，高考命题改革的趋势是：稳中求变、变中求新、新中求活和活中求快。高考试题特点是：全、小、精和活；考知识、考技能和考综合运用能力。可见，教学实际与高考要求极不适应，这就需要教师在组织复习备考活动中要狠抓基础知识和能力训练，特别是在能力训练中我要求学生解答问题时达到：常见的试题不出错，不常见的试题努力做，认真反思，减少失分。 5.制定周密的复习备考 在高三生物学总复习中，我们将整个复习过程划分为：分章复习、专题复习、学科间综合与模拟测试、查漏补缺等阶段，各个阶段的主要任务如下： 5．1分章复习阶段 分章复习阶段的时间安排在9月初至12月底，该阶段的复习任务是理清单元知识点和夯实基础。事实表明，能力是知识与技能的有机结合，没有一定的知识基础和基本技能，是不能形成相应的解决问题能力的。为了夯实基础，在高二生物学教学的基础上，我按照高中《生物》课本的章节课题进行逐章逐节的系统复习。首先，学生理清单元知识点，弄懂基本概念和原理，明确相关知识点之间的联系，构建单元知识网络。然后，对于主于知识强调纵向引申和横向扩展，所谓的纵向引申是指对基本概念和原理均达到“领会”和“应用”的层次水平，所谓的横向扩展是指关注学科问的相互渗透。此外，在此阶段的复习中，要重视检测学生对重点知识的理解能力，以便为进一步培养综合能力奠定基础，要关注学生是否突破知识难点，尽力为学生灵活运用知识扫清障碍。这个阶段的复习应以学生为主，教师可以为学生提供一份单元知识明细表，学生将主要精力放在对基本概念和原理的领会和应用上，以及本单元 内相关知识之间的结点上。 5．2专题复习阶段 专题复习阶段的时间安排在翌年1月初至4月中旬，该阶段的复习任务是加强学科内综合，使知识系统化和形成命题网络（即知识块）。这个阶段的复习实际上是在分章复习和夯实基础的前提下学生从新的维度对知识进行归类和重新组合，从而达到熟练掌握知识的程度。在该阶段复习过程中，我们依据高中生物学的主干知识提出：物质代谢和能量代谢、细胞分裂与、生命活动的调节、环境与生物、污染与健康、现代生物技术、生物实验、遗传学中的概率统计、图表和曲线图及STS等10个专题，通过每个专题的讲解、测试和讲评，学生对重点知识进一步加深理解，分析问题和解决问题的能力得到进一步提高，同时使学生构建起生物学基础知识的命题网络，从而为进一步培养学生综合应用能力打下基础。 在专题复习阶段，除完成上述的知识专题复习外，还穿插了高考试卷的各类题型特点、解题思路、方法和技巧的专题讲座，并通过边讲边练的形式，逐步提高学生的解题能力和技能，使其解题速度和准确性得到显著的提高。此外，在分章复习阶段要求学生课本随身带，读好课本，用好课本，练习时遇到问题和发现漏洞随时拿出课本进行对照和补充。但是，在专题复习阶段则要求学生根据自己的学习程度，选择一本适合自己的参考资料。选择复习资料必须是质量好、品位高、立意新并备有参的正式出版物，杜绝使用盗版书和质量低劣的练习题。 5．3学科间综合和模拟测试阶段 学科间综合和模拟测试阶段的时间安排在4月中旬至6月初，这个阶段的复习任务是学生从多学科角度综合运用已有的知识解决问题，以适应高考试卷中考查综合应用能力的试题。从素质教育的培养目标上看，中学的各门课程共同构成一个完整的素质教育的课程体系，每个学科是其中的一个组成部分，不同学科之间相互联系和相互渗透是必然的。在教学活动中，善于把握学科间相关知识的交叉点，做到知识上互相迁移和方法上互相借鉴，有意识地学生跨学科思考问题，是十分有利于培养学生综合能力的一项重要措施。 高考中的理科综合主要是生物学、物理学和化学3科知识的综合，因此复习时教师有必要提示学生注意生物学与物理学和化学之间存在的知识交叉点。一般说来，生物学与化学知识相联系的内容有：细胞的元素组成、植物体内可循环元素和不可循环元素、自由水和结合水、无机离子和化合物、糖类和脂类、蛋白质、酶、活性肽、抗原和抗体、、ATP与ADP、半透膜、渗析与渗透、化学因素与基因突变、化学因素与染色体变异、光反应与暗反应、有氧呼吸与无氧呼吸、糖代谢和蛋白质代谢、基因控制蛋白质合成、生命的起源、米勒实验及化学污染与防治等。 生物学与物理学知识相联系的内容有：显微镜结构及成像原理、物质的扩散与渗透原理、叶绿体色素的吸收光谱、纸层析法分离叶绿体色素的原理、光能转换化学能的过程、生态系统的能量流动，物理因素与人工诱变、放射性同位素示踪和X射线衍射、失重或超重条件对植物生长素分布的影响、噪声和与环境污染及能量守恒和物质不灭定律等。 在这个阶段还要安排适量的综合训练或模拟测试。综合训练或模拟测试的题量不宜过多，以覆盖主干知识要点和练活学生思维为宜。学生要在规定时间内完成综合训练或模拟测试题，但教师可以不进行全面审阅，由学生自查后提出质疑性问题，然后教师根据学生提出的问题进行讲评。通过这这个....高考复习的时候学校会有相应的复习资料的，而且老师也会根据这个来授课，就是根据学校的来。教辅资料不在多，能把2本弄透就已经很不错了，加油！种适量的综合训练或模拟测试过程，学生的解题能力和技巧、解题速度得到提高，也有利于培养他们应考的良好心理素质。 5．4查漏补缺阶段 查漏补缺阶段的时间安排在6月至6月中下旬，主要任务是帮助学生查漏补缺和适应高考环境。在这个阶段，我们在认真分析近年来高考试题的重点、特点、热点的基础上，结合大多数学生尚存在的薄弱环节，自编两套高考冲刺练习题，试卷格式、题型、题量、难易程度均与高考试题相近，要求学生在规定时间内完成。通过查漏补缺学生不仅发现良己存在的不足，而且体验和感受到摸拟环境对自己产生的“压力”。在此基础上，同学问通过交流彼此的感受取得经验或教训，从而为学生迎接“3＋理科综合”高考做好充分的准备。

快高考了谁的生物学的好一本好点的资料书

18 J. Bacteriol USA 必读

《五年高考三年模拟》、《世纪金榜》、《王后雄考案》都不错。挑一本即可，贪多不烂，关键是要读透。

蝶变笔记作为蝶变家主打的图书，在基础知识点的学习很有用。蝶变家的书特别适用于基础一般，想要巩固基础的同学。它的知识点特别详细，单独成册深度解析，甚至比正文还要厚实。首先说下书写体验吧，蝶变的书写体验是的。

事实上，有足够的教科书和资料册...

不明白的可以问老师...

我给自己买了一个后来发现，学校设置的参考金榜大致相同...

我刚毕业，从个人的经验...

生物化学与分子生物学报的收录情况

因此，可以认为《生物大分子》杂志是一本以化学高分子科学综合研究为特色的期刊，具有较高的的学术价值和影响力。

《生物化学与分子生物学报》 (Chin J Biochem Mol Biol) （原名生物化学杂志）1985年创刊，是科学技术协会主管，生物化学与分子生物学会和大学共同主办的生物学类/基础医学类核心期刊（月刊）。本刊被美国《化学文摘》（CA）、美国《生物学文摘》（BA）、《文摘杂志》（PJ）、世界卫生组织西太平洋地区医学索引（WPRIM）和科技论文与引文数据库（CSTPCD）、科学引文数据库（CSCD）、《中文核心期刊要目总览（第5版）》、《生物学文摘数据越是到了后期，越是要巩固自身的基础知识点，这是最重要的。尤其是像生物这样的学科，知识点的掌握很重要，所以这个时期基础不好的情况下要使用什么教辅书呢，我来给大家讲解一下。库》、《期刊网》、《学术期刊（光盘版）全文数据库》、《科技期刊数据库》等检索数据库收录。

哪位生物大神或老师能指导一下高考的生物，一些教辅资料？（广东高考）

1、生态学报2、应用生态学报3、生物多样性4、生物工程学报5、遗传6、生物化学与生物物理进展7、微生物学报8、生物化学与分子生物学报9、水生生物学报10、生物工程杂志11、科学12、生态学杂志13、微生物学通报14、应用与环境生物学报15、生物物理学报16、古脊椎动物学报17、古生物学报18、微体古生物学报19、生物数学学报20、生物技术21、生命的化学22、实验生物学报（改名为：分子细胞生物学报）23、生物技术通报24、生命科学25、生物学通报

创新设计 5年高考3年模拟

6 Nature Medicine Mac. Magasines Ltd. 选读