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数学高考坐标图 高中数学xyz坐标图

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1、5.立体几何中，求二面角B-OA-C的新方法。

2、利用三面角余弦定理。

3、设二面角B-OA-C是∠OA，∠AOB是α，∠BOC是β，∠AOC是γ，这个定理就是：cos∠OA=(cosβ-cosαcosγ)/sinαsinγ。

4、知道这个定理，如果考试中遇到立体几何求二面角的题，套一下公式就出来了，还来得及，试试？(1)BC=4,AC=5,AB=3,设A（0，3），B（0，0）C（4，0），D（4，3）坐标图象法是指借助数学函数的动态变化规律，把物理中需要研究的物理量定位为坐标轴的函数与变量，使两者间的内在关系直观显现出来。

5、《普通高中物理课程标准》指出：图象法显得直观、形象、生动，让人一目了然，从而使学生感受到图象法的直观的美。

6、许多复杂的物理规律、物体的运动变化过程以及物理量之间的相互依存关系都可以用坐标图象清楚地描述出来，更重要的是学生经历了在坐标系上的描绘过程，能体会和感悟到一些抽象物理量或是复杂现象的变化规律。

7、这种方法的应用不利于揭示事物系统的内在规律，而且抓住了事物系统在思维结构上的共同点。

8、坐标图象的形成过程有助于增强学生运用物理知识的能力，培养思维的深刻性，形成抽象意识。

9、坐标图象的概括性有利于学生把握事物的动态变化，预测发展趋势，实现真正驾驭知识的目标。

10、《标准》把知识与技能、过程与方法、情感与价值观作为课程目标的三个维度，特别是其中的体验过程和解决方法，在新教材和高考中都定位为学生重要的能力，所以在高中物理教学中应当注重学生对坐标图象的理解、分析和应用能力。

11、AC的直线方程为：(y-3)/(0-3)=(x-0)/(4-0）即3x+4y-12=0(2)学过半角公式么？根据经过折叠后的两个角形全等计算设∠BAC=a,则：BE=1/2AB=3/2即E（3/2，0）(3)沿AC经过翻折，折叠后的三角形与6.as far as i am concerned ，就我而言，丝凑字数拿去吧原三角形关于AC对称，则BN⊥AC而AC的斜率为-3/4，则BN的斜率k=4/3故BN的直线方程为y=(4/3)x联合y=3解方程组有：x=9/4即点N（9/4，3）。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。