“学无当于五官”出自《资治通鉴》，意指学识不能仅仅局限于书本知识，更需要与现实生活相结合。五官是人体感官的重要组成部分，它能让我们感知外界信息，把握周围环境。如果学识只停留在书本上，而没有与五官相结合，那么我们对世界的理解就必然是片面的、不全面的。

学无当于五官，不得不治

古往今来，许多杰出的学者都认识到了学识与五官的重要性。孔子强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，主张学习与思考相结合。司马光在《资治通鉴》中也指出：“书本知识固然重要，但不能脱离实际。如果学识不能转化为实际行动，那么它就只是纸上谈兵。”

在现代社会，学无当于五官的现象仍然十分普遍。一些人埋头苦读，却很少关注现实生活中的问题。他们对社会缺乏敏锐的洞察力，对人情世故也是一窍不通。这样的人即使学识渊博，也难以在社会上立足。

要做到学无当于五官，首先就要注重实践。我们应该走出书斋，走进社会，在实际工作和生活中应用所学的知识。其次，要培养好奇心和求知欲。对身边的事物多观察、多思考，多向有经验的人请教。最后，要学会反思和总结。在实践过程中，及时总结经验教训，不断完善自己的知识体系。

学无当于五官，可以说是对现代教育的一种警醒。真正的教育不仅要传授知识，更要培养学生的实践能力、思考能力和创造能力。只有当学识与五官相结合，我们才能真正理解世界，成为社会有用之才。

重塑教育，学有所用

为了避免学无当于五官的现象，我们必须重塑教育理念，改革教育方式。首先，要注重培养学生的综合素质。在传授知识的同时，也要重视学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。其次，要加强校企合作，让学生有更多机会接触实际工作，了解社会需求。最后，要鼓励学生主动参与社会实践，在实践中检验所学知识，提高自己的社会适应能力。