描写人物动作神态的好词语

【近义词】：欢天喜地、喜气洋洋

人物动作神态是描写一个人的重要部分，可以通过细致入微的描写来增强读者对人物形象的感知。下面我将从多个角度描述人物动作神态，让你感受一下这些丰富多样的描写词语。

笑逐颜开2018高考_笑逐颜开2021年

笑逐颜开2018高考_笑逐颜开2021年

笑逐颜开2018高考_笑逐颜开2021年

笑逐颜开2018高考_笑逐颜开2021年

在表达人物动作上，我们可以使用一些形容词来增强描写效果。比如，当一个人惊讶时，我们可以用惊呆了、傻眼了、目瞪口呆等词语来形容他那张张大的嘴巴和瞪大的眼睛，让读者更加有代入感。

在描述人物动作时，我们可以运用一些具体的动词和副词来传达出他们的神态。例如，当一个人兴奋地跳跃时，我们可以使用欢呼雀跃、跳得像蹦床上的小兔子这样生动形象的词语。而当一个人悲伤时，我们可以说他低头黯然泪流满面、像失去了整个世界一样垂头丧气，以此刻画出他内心深处的痛苦。

在表达人物动作神态时，我们还可以运用一些比喻和拟人手法。比如，当一个人非常害怕时，我们可以说他浑身冷汗直流，宛如落水的小鸭子。这样的比喻能够让读者更加形象地感受到人物的情绪和神态。

通过对人物言行举止的描写，也能够更好地展现出他们的动作神态。例如，当一个人紧张时，他可能会不停地来回踱步、手忙脚乱地摆弄着东西。而当一个人自信满满时，他可能会挺胸抬头、大不是亲人胜似亲人，不是母亲胜似母亲。贺红莲把无限的爱与关心送给了她的学生。她像一枚红烛，给学生的心灵带来了温暖和光明；她如一朵红莲，把美丽和馨香献给了周围的人；她似一场甘露，滋润着校园里的一颗颗幼苗！步流星地走路。这些细节的描写能够使读者更加真实地感受到人物的动作神态。

在描述人物动作神态时，我们还可以借助一些形容词和副词来增强描写效果。例如，当一个人生气时，我们可以说他怒目圆睁、火冒三丈；而当他开心时，我们可以说他笑容满面、眉开眼笑。这样生动形象的描写词语能够让读者更加清晰地感受到人物的情绪和状态。

描写人物动作神态的好词语有很多种，可以通过形容词、动词、副词、比喻和拟人手法等多种方式来丰富描写。只要我们用心观察人物的动作，努力寻找合适的词语来描绘，就能够创造出生动形象的人物形象，使读者更加有代入感和阅读愉悦感。

天津语文高考卷2000到2010出现的所有成语都找出来谢谢了，大神帮忙啊

“学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，一言一行潜移默化修养学生的品行。她认为：治学先治人，凡事德为先。每学期一开学，她一定要抽时间与部分学生谈心，特别是对“双生”进行深入细致的了解，寻找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待生，能用爱心、耐心、信心感化他们，激励他们发哭丧着脸；心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力量，大家互相关心，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，正确地认识自我，并体会到老师的关心与期待，从而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

寒冬腊月 〖解释〗腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。 冰雪严寒 〖解释〗严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。 天凝地闭 形容冬天非常寒冷的情景。 缩手缩脚 缩：收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。 折胶堕指 极言天气寒冷。 欺霜傲雪 欺：欺凌。傲：傲视，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。 林寒洞肃 寒：寒冷；肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。 饥寒交切 饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食，生活极其。 饥冻交切 饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食，生活极其。 寒风侵肌 形容天气寒冷 雪窖冰天 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 雪虐风饕 虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 嘘寒问暖 嘘寒：呵出热气使寒冷的人感到温暖；问暖：指问寒问暖。形容对人的生活十分关切。 啼饥号寒 啼：哭；号：叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。 天寒地冻 形容天气极为寒冷。 岁暮天寒 指年底时候的寒冷景象。 十冬腊月 指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。 凄风苦雨 凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 料峭春寒 料峭：微寒。形容初春的寒冷。 号寒啼饥 因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。 寒附火者 因为寒冷而靠着火取暖的人。 风雨凄凄 凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。 风刀霜剑 寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。 唇亡齿寒 嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。 春寒料峭 料峭：微寒。形容初春的寒冷。 滴水成冰 水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷 冰天雪窖 窖：收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象 形容高兴的成语 怡然自乐 〖解释〗怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。 眼笑眉飞 〖解释〗形容极度高兴。 眼开眉展 〖解释〗形容极度高兴。 喜怒不形于色 〖解释〗高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。 他乡遇故知 〖解释〗在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。 悦目娱心 使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 一嚬一笑 谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。 宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。 一悲一喜 既悲伤又高兴。《平妖传》二回：“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜。” 笑逐颜开 逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 喜行于色 高兴显现在脸上 无精打彩 形容不高兴，提不起劲儿。 闻过则喜 过：过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。 利灾乐祸 见到别人遭受灾祸反而高兴。 乐嗟苦咄 高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。 乐极悲生 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 开眉展眼 高兴愉快的样子。 欢欣若狂 形容高兴到了极点。 忽忽不乐 忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。 大喜若狂 高兴得几乎发狂 横眉吐气 〖解释〗犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 怡情悦性 怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。 抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候。 一则以喜，一则以惧 一方面高兴，一方面又害怕。 怡然自得 怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 扬眉吐气 扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 心痒难挠 形容高兴得不知如何才好。 幸灾乐祸 幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。 欣喜若狂 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 心悦诚服 悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 喜笑颜开 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。 喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。 喜出望外 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 心花怒放 怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。 喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。 喜不自胜 胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 谈笑风生 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 手舞足蹈 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。 受宠若惊 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 杀风景 损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。 人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。 亲痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。 乐极生悲 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。

求采纳

求高考励志短句

8、笑逐颜开(xiào

1、勤奋总与成功牵手，亲密而不可分。任何成功的前提，都将源于勤奋的推动，在推向成功的过程中，无不侵染着勤奋拼搏的心血和汗滴。人们只要拥着一颗勤奋不息的 心，走向人生,融入世界，坚持勤奋这个真理，燃烧起一世的生命， 那么，就能成功地实现人生的价值，得到生命中成功的幸福而激扬愉悦的人生。

2、生活中其实没有绝境。绝境在于你自己的心没有打开。你把自己的心封闭起来，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明!封闭的心，如同没有窗户的房间，你会处 在永恒的黑暗中。但实际上四周只是一层纸，一 捅就破， 外面则是-片光辉灿烂的天空。

3、我曾经欣赏过生命绚丽，也曾经低迷于生命价值的暗淡。在我的生命里似有似无的缺少了一种最安和的色彩，而这种色彩，非后天所能弥补，那是在初起之中而生成。矛盾在人人之中皆有，只是浅与深的缘故。精神，为你所振作;神情，为你而定安。

4、每一次选择都必须是一-次超越， 否则就不要选择;每一次放弃都必须是一次升华,否则就不要放弃。做人的乐趣在于通过奋斗去实现理想，所以选择放弃意味着我们 还要更加完美，有缺点意味着我们还要更加努力。放弃是一种智慧， 缺陷是- -种恩惠。因为有新的目标去奋斗，人生才会更精彩，生活才会更充实。

5、走到途中才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。人生学会画句号，就是有始有终，不会半途而废。无论遇到什么事情，都要对自己说:这是正常的。而不要说:我怎么这么倒霉?因为比你倒霉的人多的是，积极、阳光的心态能助你走出逆境!

6、坎坷的人生不可怕，可怕的是缺乏了自信，没有了自我。如果整天怨天尤人，埋怨老天的不公，命运的不顺，生活的不平。只会-蹶不振，碌碌3、喜形于色(xǐ无为，无所事事。只会向命运低头，迷失前进的方向，丧失自身的人生价值。

7、生活中的一切事情也如此。我们的本性是在没有恐惧的前提下去行动。可是，由于我们在受教育中学会了谨慎思考，在还没有尝试去行动之前，我们就认为无所作为才是安全合理的并让这一想象成为了事实。我们会恐惧因为我们深陷错觉之中，它告诉我们失败是有可能的，而失败意味着我们毫无价值。

高考的励志句子

一句。清华北大是我家！

形容喜悦的四字成语

喜不自胜、

1. 描写心情喜悦的四字词语 描写心情喜悦的四字词语 ：

喜出望外、

心花怒放、

欣喜若狂、

欢天喜地、

笑逐颜开、

喜气洋洋、

心旷神怡、

手舞足蹈、

皆大欢喜、

大喜过望、

眉飞色舞、

欢呼雀跃、

怡然自得、

心满意足、

满面春风、

笑容可掬、

乐以忘忧、

乐乐陶陶、

扬眉吐气、

怡情悦性、

喜从天降、

神采飞扬、

抚掌大笑、

春风得意、

陶情适性、

赏心悦目、

眉欢眼笑、

兴致勃勃、

神采奕奕

2. 形容高兴的四字词语

兴高采烈、喜气洋洋、眉开眼笑、欢天喜地、神采奕奕、神采飞扬、洋洋得意、喜形于色、喜笑颜开、大喜过望、喜眉笑目 喜颜悦色 欣喜若狂 笑容可掬 哄堂大笑 开怀大笑 笑逐颜开 笑容可掬 喜笑颜开 欢声笑语 眉开眼笑 大喜过望 大喜若狂 回嗔作喜、喜不自胜 喜从天降 喜出望外 喜见于色 喜眉笑眼 喜怒哀乐 喜怒不形于色 喜怒无常 喜气洋洋 喜上眉梢 喜闻乐见 欣喜若狂 喜新厌故 喜新厌旧 喜形于色 喜行于色 喜跃抃舞 喜溢眉梢 喜逐颜开、惊喜若狂 喜不自胜 喜出望外 欢呼雀跃 欢蹦乱跳 欢呼雀跃 欢聚一堂 、欢欣鼓舞 、弹冠相庆 笑逐颜开 心旷神怡 心满意足 心情舒畅 心醉神迷 心花怒放 乐乐陶陶 其乐融融 乐以忘忧 乐不可支 眉飞色舞 喜上眉梢 喜在眉宇 喜眉笑目 捧腹大笑 手舞足蹈 前仰后合 开怀大笑 欢蹦乱跳 笑容可掬 喜笑顡开 笑逐颜开 相视而笑 谈笑风生 兴高采烈 喜从天降 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜 喜出望外 大喜过望 心花怒放 哈哈大笑 、乐不可支、喜形于色、喜不自禁 自得其乐 欢呼雀跃、低眉含笑。

3. 形容高兴快乐的四字成语

皆大欢喜、

欢天喜地、

兴高采烈、

其乐融融、

欣喜若狂、

喜出望外、

心花怒放、

喜气洋洋、

喜笑颜开、

得意忘形、

手舞足蹈、

笑逐颜开、

喜形于色、

怡然自乐、

眉开眼笑、

欢呼雀跃、

乐不可支、

欢欣鼓舞、

大喜过望、

喜不自禁、

近悦远来、

4. 形容喜悦心情的四字词语有哪些

形容喜悦心情的四字词语比较常见的有这些： 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅兴高采烈xìng gāo cǎi liè 【成语解释】：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。

原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

【成语出自】：南朝·梁·刘勰《文心雕龙·体性》：“叔夜俊侠，故兴高而采烈。”【成语简拼】：xgcl【成语字数】：4个字【感 彩】：兴高采烈是中性词【成语结构】：联合式【成语年代】：古代【常用程度】：常用【成语示例】：阿二忽然对于曾沧海的威吓全没怕惧，反而兴高采烈的说起来了。

（茅盾《子夜》四）【近义词】：欢天喜地、喜气洋洋【反义词】：无精打采、闷闷不乐【成语语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义。

兴高采烈 大喜过望 大喜若狂 得意忘形 怫然不悦 抚掌大笑 鼓舞欢忻 鼓舞欢欣 忽忽不乐 欢呼雀跃 横眉吐气 欢天喜地 欢欣鼓舞 含笑九泉 欢欣若狂 欢喜若狂 皆大欢喜 酒酣耳热 惊喜欲狂 近悦远来 开眉笑眼 开眉展眼 哭丧着脸 乐极悲生 乐嗟苦咄 乐极生悲 利灾乐祸 眉飞眼笑 眉花眼笑 眉欢眼笑 眉开眼笑 亲痛仇快 人莫予毒 受宠若惊 杀风景 手舞足蹈 谈笑风生 他乡遇故知 闻宠若惊 闻过则喜 无精嗒彩 无精打彩 无情无彩 喜不自胜 喜出望外 心花怒放 心花怒发 喜眉笑眼 喜怒不形于色 喜怒无常 欣喜若狂 喜笑颜开 喜行于色 心悦诚服 心痒难挠 幸灾乐祸 笑逐颜开 一悲一喜 宜嗔宜喜 眼开眉展 扬眉吐气 悦目娱心 一嚬一笑 怡情悦性 怡然自得 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 怡然自乐 眼笑眉飞 眼开眉展 悦目娱心 笑逐颜开喜行于色 闻过则喜 开眉展眼 欢欣若狂 忽忽不乐 大喜若狂 横眉吐气 怡情悦性 怡然自得 扬眉吐气 心痒难挠 幸灾乐祸 欣喜若狂 心悦诚服 喜笑颜开 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂喜怒无常 有点重复请谅解，希望对你有帮助，谢谢。

6. 形容高兴的四字的词语有哪些

形容高兴的四字的词语有：欢天喜地、心花怒放、大喜过望、欣喜若狂、笑逐颜开、谈笑风生、眉欢眼笑、扬眉吐气、得意忘形、乐乐陶陶、抚掌大笑、神采飞扬、怡情悦性、欢呼雀跃、眉飞色舞、手舞足蹈、喜气洋洋、喜出望外、满面春风、心满意足 等。

扩展资料

bù词语解释

1、欢天喜地：形容非常欢喜

清·曹雪芹《红楼梦》第六十七回刚才二奶奶从老太太屋里出来，不似往日欢天喜地的，叫了平儿，唧唧咕咕的不知说了些什么。

2、心花怒放：形容内心高兴极了

清·李宝嘉《文明小史》第六十回：“平中丞此时喜得心花怒放，连说：‘难为他了，难为他了。’”

3、笑逐颜开：眉开眼笑，十分高兴的样子。

明·施耐庵《水浒全传》第四十二回：“宋江见了，喜从天降，笑逐颜开。”

4、扬眉吐气：形容摆脱受压的困境后，高兴、痛快的样子

巴金《家》十二：只要将来做了八府巡按，妈也就可以扬眉吐气了。

5、满面春风：形容高兴、得意的神情。

清·李汝珍《镜花缘》第十一回：只见路旁走过两个老者，都是鹤发童颜，满面春风，举止大雅。

7. 形容喜悦心情的四字词语有哪些

形容喜悦心情的四字词语

比较常见的有这些：

兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅

兴高采烈xìng gāo cǎi liè

【成语解释】：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。

【成语出自】：南朝·梁·刘勰《文心雕龙·体性》：“叔夜俊侠，故兴高而采烈。”

【成语简拼】：xgcl

【成语字数】：4个字

【感 彩】：兴高采烈是中性词

【成语结构】：联合式

【成语年代】：古代

【常用程度】：常用

【成语示例】：阿二忽然对于曾沧海的威吓全没怕惧，反而兴高采烈的说起来了。（茅盾《子夜》四）

【反义词】：无精打采、闷闷不乐

【成语语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

乡模范教师事迹材料

怫然不悦；怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。

乡模范教师事迹材料范文（精选8篇）

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。拟起事迹来就毫无头绪？以下是我为大家整理的乡模范教师事迹材料范文（精选8篇），希望对大家有所帮助。

乡模范教师事迹材料1 转眼间她已经在教育线上工作了四年。四年来，作为一名年轻教师，凭着对教育事业的强烈感，把自己的愿望和抱负都倾注在她所热爱的教育事业上。工作中，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，她只是不忘自己是一名教师。在这条道路上践行着母亲当时的教诲：教师，更是要对得起自己的良心，诲人不倦！

一、爱岗敬业，无私奉献

把自己的全部热情和精力奉献到教学中来，是她一直遵循和实践的信条。多年来的工作中，从不迟到早退，认真遵守学校的一切规章制度，服从校的安排，坚持个人利益服从集体利益。处处为学校的大局着想，从不因个人事情耽误学校工作。记得那是在2014年9月开学初，由于身体原因，必须住院，经过一个月的治疗，出院后不顾家人的劝阻，依然坚持回到工作岗位上。在大量的物副作用下，每天只能睡三四个小时，尽管这样，但是第二天她依然以饱满的热情投入到工作中，精心备好每一节课，认真批改每一份作业，甚至利用课余时间对学生进行辅导，终于还是一份耕耘一分收获，在学期末的期末统考中，担任班级的平均分居全乡。她跟家人分享她的喜悦时回顾到：这个学期是她在参加工作以来最艰辛的一个学期，身体状况的不佳，几欲晕倒在三尺讲台上，但是看到孩子们一张张充满求知、天真的笑脸，就能满怀、努力工作，忘却身体上的不适。

二、自我提升，以身作则、为人师表

为了促进教学工作，她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。她充分利用课余时间，大量查询有关教育教学的案例，努力提升自己的教育教学水平，在2018年学校组织的全乡数学优质课竞赛中，取得乡的成绩。2019年，课件《分类与整理》荣获广州市二等奖。

三、孜孜不倦，精心耕耘

一分耕耘一分收获，辛勤的汗水没有白流。在这平凡的岗位中她继续着平凡的工作，再接再厉努力进取，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春！她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名的教师，让桃李满天下！

乡模范教师事迹材料2 姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。

姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一向工作在教学线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的教师。

十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、默默耕耘、不断钻研

1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的课。

二、细心关爱，耐心帮忙

教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得名。她本人也荣获了“班主任”、“教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

乡模范教师事迹材料3 李坤，女，小学高级教师，1997年参加工作。在教育教学工作中，始终坚持的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力。本人在班主任的岗位上，能够服从的分工用心做好本职工作，立足学校实际，发扬不怕吃苦、务实开拓的精神，全面贯彻的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革、强化教学质量管理。

一、用博爱的心培养学生

毕业分配自中心小学以来，我能迅速的适应新工作环境，以一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱、家长的信任。加入班主任行列后，我能创造性地开展班级工作，所带班级班风正、学风浓，成绩高。我注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮忙学生，个性是生和留守学生，我给予的爱更多，投入的情更浓。刚担任一年级班主任时，发现学生吴家浩家庭十分，又是一个脑瘫的孩子，小小年纪就品尝着生活的艰辛。我用心去呵护他，在我的带动下，全班同学对他无微不至的关心照顾，使他的脸上充满了灿烂的笑容。

二、用自我的行动感染教师

俗话说“村看村，户看户，群众看干部。”身为年组长的我，总是以身作则，备改先行，分配的任务，自我努力做到好。如上学期让老师上交电子教案、论文、课件去参评，我就用心撰写、上传、制做，并取得了好成绩。再如，本学期镇内的教研集备、灯塔市的演讲比赛、辽阳市的课活动我都用心参加，在各级的关心和帮忙下，到达了预期的`效果。

三、用终身学习的理念前行

教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限，学生正处于人格塑造时期，文化中的价值取向、理想和信仰、道德情、审美情趣等都会从教师的主角文化中折。为了给学生带给了榜样，我勤奋学习，严谨治学。读书提高了我的工作潜力，涵养了我的精神之邦，更让我的学生明白了终身学习的重要。

四、用改正缺点的方式提升

从一位普通的教师，走进班主任岗位虽然才短短三年多的时光，但正是有了学校的理解和关爱，正是有了同志们一向的支持和帮忙，我的工作才取得了一些成绩。然而，“人无完人，金无足赤。”我在工作中还存在着不足之处，我愿在教师们的监督、关心、帮忙下，更好地发挥自我的一份力量，感谢老师们对我工作的支持，如有不尽如人意的地方我会尽快赶上，请老师和监督我的工作。

乡模范教师事迹材料4 贺红莲，人如其名。她就像一朵怒放的莲花，给校园平添了几分秀色。她用博大的爱心和对教育事业的执着追求，谱写了一曲当代教师的赞歌。

慈母情怀演绎深厚师生情

“爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。”贺红莲说，我虽然不是神，但我要把爱学生当做教师生涯的起点，把关心学生作为日常工作和生活的必修课。

炎炎夏日，贺红莲拿来自家的电风扇，给在教室里学习的学生带来凉风；她在自我家里熬好绿豆汤，端到教室，给学生们送去清凉。酷寒严冬，她做好午饭，请来家远的学生，让他们吃上热腾腾的饭菜；她打好豆浆送到班里，让孩子们喝上一小碗，暖和暖和受冻的身子。秋冬交替时节，天干物燥，她每一天烧好开水，送到学生们手中，为的是让他们去火消热，健康无恙。

老师们记得，近几年来。每逢周二的中午，贺老师家的电脑都会准时打开，连上网线，插上摄像头。一个男孩坐在电脑前，笑逐颜开。他对着屏幕说着什么，并不时发出纯真的笑声。对贺老师来说，这个叫王亚飞的学生能这样谈笑风生，那真是莫大的安慰！要明白，这个学生因父母常年在外打工，以前性格孤僻，沉默寡言，对学习兴趣不大。而今，贺老师让他每周与父母透过网络见面的努力有了结果：王亚飞爱说了，爱笑了，爱学习了。这怎能不让贺老师倍感欣慰！

一位叫心静的女生记得，她患重度便干症需要悉心照料时，贺老师像慈母一样，不仅仅让她住在老师家里，每餐调理饮食，而且不嫌累，每晚都用克塞露给她。多少次，看着被自我弄的被褥面露尴尬时，贺老师总是摸着她的头，说：“傻孩子，没事的，洗洗就好了。”就这样，直到病好，贺老师才放心让该生回家去住。

学生贺玉成的家长记得，在贺玉成遭遇车祸而昏迷的一个多月里，贺老师先后十几次到医院和距学校七里之遥的家里看望。多少次，贺老师坐在床头轻声呼唤；多少次，贺老师和昏迷的孩子倾心相谈。为解家里的燃眉之急，贺老师还带头捐款，并发动全班学生捐资近千元。当贺玉成在众人的期盼中醒来却失忆后，贺老师又买来故事书、音乐光盘等，指导家长透过讲故事、播放音乐，以唤醒孩子的记忆。

乡模范教师事迹材料5 一、爱岗敬业、勇挑重担

在工作中，我十年如一日，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。从10年至今，我一直担任九年级的物理课，我时刻铭记着那份沉甸甸的。

二、关爱学生、无私奉献

一名的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的爱心、耐心、恒心和信心。学生病了，我背起学生送到医院，为学生看病抓；生董蒙蒙家庭困难，我掏腰包为她交学费；王文帅因应付作业不满老师对他的批评发誓再也不上学了，晚上，我抱着孩子去家访，苦口婆心的把他劝回了学校；妻子阑尾炎做手术，上午做完手术，下午我就撇下无人照顾的妻子去了学校；父亲重病卧床3年，母亲也患重病近20年，我从来没有因此耽误过学生一节课。

三、潜心耕耘、硕果累累

为了提高课堂效率，我率先转变教育观念，积极参加教研教改活动，课堂上实践并探索洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学模式和杜郎口中学的“预习、展示、反馈”教学模式，并博采众家之长，逐步形成了自己提出问题—讨论归纳—教师点拨—当堂训练的教学模式。为了在课堂上更好的说明一个道理，我经常日思夜想，反复琢磨。为了提高自身素质，课下我对自己的要求是做好两腿“三走进、一走出”一走进阅览室，多看书，丰富自己的教学理论和专业知识；二走进教室，听其他教师的课，取其之长，补己之短；三走进学生，了解学生的知识水平和接受能力；一走出是走出学校，到名校参观学习。我所带的`班级班风正，学风浓，班级工作在全校名列前茅；我所教的物理学科成绩，在全县总是名列前茅。在多年的锤炼当中，我具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，的管理模式，精湛的教学艺术，成为学校勇挑重担的骨干教师。近年来，我讲授的公开课多次获市优质课一等奖，辅导的学生多次获市、省级一等奖，我本人在09—10年年度考核中均被评为，2010年被教体局评为“课堂教改教师”，2010年获局教师荣誉称号。

乡模范教师事迹材料6 张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个扎实的业务基础是更好的完成本职工作的必要保证。除了学校组织的业务学习以外，利用业余时间学习专业知识。在教学中，积极实践新课程标准，牢固树立以人为本的教学思想，以教师为主导、学生为主体的教学意识，创设宽松和谐的课堂教学氛围，促进学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。本学期，她先后进行了“同课异构”教学和课，每节课之后都有老师进行教研。教学促进教改，教改促进教学，这也使她的教学水平再上一个台阶。她在培养学生的同时更关注对学困生的辅导，树立“转化一个学困生等于培养一个生”的思想，做到因材施教，使不同程度的学生各有所得。上学期，她所担任的三年级数学平均分在期末统考中位列全乡。这学期，成绩依然保持，并且在全乡15名前的尖子生中，她担任的班级中就占了9名。春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。

一、投身教学改革，勇于探索实践

她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

二、以身作则，培养学生健全人格

她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗的比赛获得了一等奖的好成绩。

三、高标准严格要求自己。

“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

乡模范教师事迹材料7 俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩，可称我校的楷模。

一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。

在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校的表扬，得到了家长的认可。

二、服从的分配，积极参加活动。

他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。

他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让满意，努力做一名合格的教师。他不但是这样说的，更是这样做的。

在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。

乡模范教师事迹材料8 在我任教的十三年中我忠诚于的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程，落实教学常规，落实教学。

改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行的教育路线、方针、政策，严格按照的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

;

形容笑得很开心的成语

5. 表示开心的四字词语,急

眉飞眼笑；形容非常高兴

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，时间用于教学实践中，为培养合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。

眉花眼笑；形容非常高兴、兴奋的样子

眉欢眼笑；形容非常兴奋、高兴

冁然而笑；冁然：笑的样子。高兴地笑起来。

大喜过望；过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

得意忘形；形：形态。形容高兴得失去了常态。

抚掌大笑；抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

欢呼雀跃；高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

欢天喜地；形容非常高兴。

欢欣鼓舞；欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。

皆大欢喜；人人都高兴满意。

近悦远来；使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。

惊喜欲狂；既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。

酒酣耳热；形容饮酒到高兴的时候。

眉开眼笑；眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。

1、喜笑颜开(xǐ

xiào

yán

kāi)：形容心里高兴，满面笑容。

出处：清·李汝珍《镜花缘》第九十九回：“穿过牌楼，人来人往，莫不喜笑颜开。”

2、欣喜若狂(xīn

xǐ

ruò

kuáng

)：形容高兴到了极点。

出处：清·霁园主人《夜谭随录·护军女》：“少年得其应答，惊喜若狂。”

xíng

yú

sè)：内心的喜悦表现在脸上。形容抑制不住内心的喜悦。

出处： 唐·吴兢《贞观政要·纳谏》：“太宗闻其言，喜形于色，谓群臣曰：‘……及见魏征所论，始觉大非道理。’”

4、和颜悦色(hé

yán

yuè

sè)：颜脸色和霭喜悦，形容和善可亲。

出处：于陶潜《庶人孝传赞·江革》：“和颜悦色，以尽欢心。

5、满面春风(mǎn

miàn

chūn

fēng)：比喻人喜悦舒畅的表情，形容和霭愉快的面容。

出处：宋·程节斋《沁园春》词：“满面春风，一团和气，发露胸中书与诗。”

6、喜出望外(xǐ

chū

wàng

wài)：由于没有想到的好事而非常高兴。

出处：宋·苏轼《与李之仪书》：“契阔八年，岂谓复有见日？渐近中原，辱书尤数，喜出望外。”

7、捧腹大笑(pěng

fù

dà

xiào)：形容强烈地笑。

例句：这个小品演得有声有色，让人捧腹大笑。

zhú

yán

kāi)：形容满脸笑容，十分高兴的样子。

出处：明·施耐庵《水浒全传》第四十二回：“宋江见了，喜从天降，笑逐颜开。”

9、笑容可掬(xiào

róng

kě

jū)：形容满脸堆笑的样子。

出处：出自于明·罗贯中《三国演义》第九十五回“果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香琴。”

10、喜不自胜(xǐ

zì

shèng)：喜欢得控制不了自己，形容非常高兴。

出处： 三国·魏·钟繇《贺捷表》：“天道祸，不终厥命，奉闻嘉熹，喜不自胜。”

11、欢呼雀跃（huān

hū

què

yuè）；高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

出处：庄周《庄子·在宥》：“鸿蒙方将拊髀雀跃而游。

12、惊喜欲狂（jīng

xǐ

ruò

kuáng）；既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。

出处：宋·洪迈《夷坚志·乙志卷九·胡氏子》：“胡惊喜欲狂，即与偕入室，夜分乃去。”

13、冁然而笑（ chǎn

rán

ér

xiào）；冁然：笑的样子。高兴地笑起来。

出处：《庄子·达生》：“桓公……冁然而笑。”

14、欢欣鼓舞（huān

xīn

gǔ

wǔ）；欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。

出处：宋·苏轼《上知府王龙图书》：“自公始至，释其重荷……是故莫不欢欣鼓舞之至。”

15、眉飞眼笑（méi

fēi

yǎn

xiào）；形容非常高兴眉花眼笑；形容非常高兴、兴奋的样子眉欢眼笑。

出处：柳青《创业史》部：“他眉飞眼笑，高兴地跳着，大声喊道：‘解放啦！’”

【成语】： 前仰后合

【拼音】： qián yǎng hòu hé

【解释】： 身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。

【出处】： 明·兰陵笑笑生《词话》第四十回：“把李瓶儿笑的前仰后合。”

【成语】： 笑逐颜开

【拼音】： xiào zhú yán kāi

【解释】： 逐：追随；颜：脸面，面容；开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。

【出处】： 明·施耐庵《水浒全传》第四十二回：“宋江见了，喜从天降，笑逐颜开。”

眉开眼笑 捧腹大笑 兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 笑语盈盈 笑容可掬 哄堂大笑 仰天大笑 忍俊不禁 笑容满面 喜笑颜开

捧腹大笑，喜眉笑眼，眉飞眼笑

眉开眼笑喜逐颜开

欣喜若狂

喜出望外

忍俊不禁

乐不可支

捧腹大笑，快乐的笑，开心的笑，哈哈大笑，笑琢颜开

捧腹大笑

【拼音】：pěng

fù

dà

xiào

【释义】：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。

【例句】：听了他讲的笑话，大家都～。

喜不自禁，乐不可支，心花怒放，

笑颜逐开的意思

成 喜上眉梢、语：笑逐颜开

在教学领域，我在重视基础教学的同时，锐意创新。在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学。读 音：xiào zhú yán kāi

解 释：逐：追随；颜：脸面,面容；开：舒展开来.笑得使面容舒展开来.形容满面笑容,十分高兴的样子.