2017年江苏卷高考作文应该怎么写，如何审题立意

我走向瓜藤边，从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜，不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。

2011深圳中考满分作文：给自己一些勒痕

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漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果，何以悬于如此纤弱的藤蔓之上，还能如此茁壮地成长?

走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时，恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤，当一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了：原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。

常常反感生活中的种种规矩、原则，以为它们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶。事实上，一旦离开它们，生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生，难道是对自己的善待吗?

瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住，我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?我想，善待自己不是简单地抛却原则，而应适当地坚持原则，寻找一些有助于自身成长的“青藤”。这些“青藤”能让我们在面临种种不良的时，及时地悬崖勒马;能让我们在风雨飘摇中，坚定自己的理想信念;能让我们在茫然无措时，拥有强大的精神后盾……这些“青藤”，可以是你的处世原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。

当然，被“青藤”勒住，难免会感到伤痛，有时甚至会留下磨灭的伤痕，但为了成长，付出这些代价又有何妨呢?毕竟善待自己不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。

善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。。

2011苏州中考满分作文：熟悉的地方也有风景

晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。

我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。

家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。

浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。

家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。

太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。

家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。

2019年湖北高考作文如何立意审题（专家解读怎么写）

5. 题目的简洁性：一个好的高考作文题目应该简洁明了，便于考生理解。题目不应该过于复杂或难以理解，以免给考生带来不必要的困扰。

高考语文湖北卷，依然保持了考查内容和题型结构的整体稳定性，其作文题仍是一则给材料的非命题作文。按照有关研究者所给的定义，湖北省自主命题的高考作文属于新材料作文，即只给出材料，不规定话题，不限文体，可“根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度”来作文。《普通高中语文课程标准》指出，要“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”新材料作文与旧材料作文比较，新材料作文更加符合、更加接近于新课标的理念要求。因为新材料作文在立意上更有利于考生从不同角度思考问题，进行多元思维，鼓励考生有个性地表达。

家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗?望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。

我们从命题者所提供的作文材料来看，其叙述方式通常分为两种：一种是纯客观的、不带命题者感彩的，如湖北省的高考作文题：

游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。

另一种是带有命题者主观感彩、具有明显倾向性和指向性的，如湖北省的高考作文题：

泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

对于材料作文来说，审题立意尤为重要，因为所给材料对主题的确立有着客观的制约性。古代学者王夫之曾这样比喻道：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”新材料作文的“意”：一是材料的主旨，二是命题者的意图，三是我们写作的方向。只有仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，才不会以局部代替整体。

那么，如何阅读和理解高考语文湖北卷的作文材料呢？我已在前文指出过，湖北高考作文材料带有命题者的明显的感彩在里面。如作文材料开头直截了当地这样描述：“泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉”。这里的“骄傲”二字，形象地刻画出了“喷泉”的一种“趾高气扬”“炫耀张狂”的形象，从中不难体察得到命题者对“喷泉”是带有一定的讥讽和贬抑之情的，随后，命题者用了一个转折词――“但”，就把关注点直接引向了那“地下的泉水”。原文说得很清楚：“但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌。”显然，这则作文材料的重心是要让人们不要忘却或忽略那些“默默不语”的幕后英雄、无名英雄、无私奉献的人们。这才是这则作文材料的本质与核心。

若能准确地把握住这则作文材料的本质与核心，我们头脑里是不是会倏然浮现出无数的鲜活形象与生动画面呢？

雄健的“神舟”飞船腾空，英雄的航天员凯旋。在耀眼的烈焰和如潮的鲜花背后，是全国航天科技人员几十年的艰苦奋斗，甚至隐姓埋名。载人航天涉及的科学领域广泛，投入这一事业的科研人员、工程技术人员、管理人员难以计数，在从“神舟”一号到“神舟”十号的研制中，就有数百家科研院所的数万名工程技术人员投身到这一规模宏大的工程当中。正是千千万万献身航天科技事业的幕后英雄们共同铸就了“神箭”，是他们共同托起了华夏“神舟”。“两弹元勋”邓稼先，埋名戈壁28年，默默地为国防科技事业做贡献，直到他因公殉职后，人们才知道了他的真名实姓。

还有那些战斗在隐蔽战线的无名英雄，如红四方面军电台台长蔡威。长征组歌中有这样一句歌词：“四渡赤水出奇兵，用兵真如神”。可是你知道吗？就是蔡威的密码破译为赢得这场战役提供了重要的情报。他跟踪敌电台，破译前后左右的敌情，他整夜戴着耳机等待敌方呼号，侦听抄录、破译密码。为战胜疲劳，他常常用冷水冲头，来保持清醒的头脑。长征结束后，评价蔡威所在的红四方面军二局说：“二局，好样的。有了二局，长征就像夜里行军打灯笼。如果没有二局，长征胜利是难以想象的。在我们困难的时候，在四渡赤水前后，是你们提供了情报，使我们比较顺利地克服了困难。”而蔡威正是二局的。可惜的是，蔡威没有听到这些，因为此时的他已牺牲在了长征的路上。革命能从小到大、由弱变强，直至取得胜利，在上升起，与当初那些众多的“默默不语”的无名英雄们的卓越奉献分不开。――“正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌”。

当然，新材料作文的审题立意，并不要求完全局限于材料的某一点上。旧材料作文立意严格要求把所给材料中最准确、最核心的意思提取出来作文;而新材料作文则可以从不同侧面和多个角度立意，考生可选取某一个自己认为合适的角度进行作文。这是新、旧材料作文的本质区别。旧材料作文写作时不能抛开材料，行文中必须引用材料，旧材料作文要求围绕材料，运用材料，强调扣住材料;新材料作文则不同，文章与材料的关系可以近一点，也可以远一点，若即若离，只要“不脱离材料内容及含意的范围”就行。正因为如此，我认为，对湖北高考作文材料的立意还可以从这样一些角度切入：

如一个人的成功（“成为众人瞩目的喷泉”）与他的长期奋斗（“地下泉水的长期蓄积”）分不开;不要只看到某人表面的光鲜（“成为众人瞩目的喷泉”），还要看到他背后的艰辛和不易（“因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌”）;深厚的底蕴（“因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集”）成就耀眼的辉煌（“才有地上那一股股清泉的不停喷涌”）;台上十分钟（“成为众人瞩目的喷泉”），台下十年功（“因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌”）;有付出（“因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集”）才能有回报（“才有地上那一股股清泉的不停喷涌”，“成为众人瞩目的喷泉”）;吃得苦中苦（“因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集”），方为人上人（“才有地上那一股股清泉的不停喷涌”，“成为众人瞩目的喷泉”）……

当然，若是只从“泉水在地下蓄积，一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉”这一点来立意、谈感悟也是可以的，如做人要谦虚谨慎;有了成绩不要沾沾自喜、得意忘形或到处炫耀;满招损谦受益等等。但是，倘若有考生仅从“积累”“坚韧”“毅力”“坚持”等角度来理解和感悟这则作文材料的意义的话，不说偏题较远，也离平庸很近。

重庆高考作文题目审题立意分析,重庆高考作文怎么写点评

2018年：材料作文

“二战”期间，为了加强对战机防护，英方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。

1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

2017重庆高考作文题目

作文是6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。

1、天行健，君子以自强不息《周易》

2、露从今夜白，月是故乡明(杜甫)

4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)

5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)

6、数人物，还看今朝()

重庆2016高考作文题目公布：如何提高语文素养

今年全国卷高考的语文作文聚焦如何提高学习语文素养。作文题大意为：谈如何学习语文，1，课上有效的学习，2，课外大量的阅读，3，实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。

2015重庆语文作文题目：等待

一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈，过几分钟，妈妈还没到，车上乘客埋怨，这时残疾妈妈拖着腿上车了，所有人都沉默了，考生按照这个材料进行发挥。

重庆2014语文作文题目：租房

一个游客租房，在签订合同前将房东的玻璃杯打碎了，他打电话给房东道歉，房东询问，游客说已将玻璃碎片收好，房东看后说不会将房租给他了，并重新收拾了玻璃碎片，标注“危险”。自拟题目写文，题材不限，不少800字。

2013重庆高考语文作文：根据大豆写作文

材料如下：大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

豆腐的诞生改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。

要求：

2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字;

3、不得套作，不得抄袭

二、重庆高考作文写作评分标准

（一）基础等级

内容项（20分）的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。

（二）发展等级（20分）

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。

发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

（三）扣分项评定

出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。

高考作文论议文怎样写

第三点、谈物的材料，要善于由物及人;谈人的材料，要善于透过材料现象看其实质;涉及辩证分析的要注意辩证思考。

高考作文技巧之议论文写作高考作文的命题趋向于让学生写论述文，而无论是学术型的论文，还是我们通常俗称的教学体议论文，本质上都应遵循提出问题、分析问题和解决的写作思路，也就是，在掌握一定事实、前人成果等材料的前提下，对材料发问，也就是提出问题，通过科学思维的方法进行分析、归纳、演绎等，提出解决问题的方案。

1.学会分解分论点。①并列法。即对中心论点进行条分缕析,分解出几个分论点,以显示思维的全面性。如《梅花香自苦寒来》可以分解为这三个分论点:①苦可以激发进取心;②苦可以培养坚强的意志;③苦可以培养创造精神。②层进法。即对事理作纵深剖析,以显示思维的深刻性。如《在困难面前》可以分解成这样的几个分论点:①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有;②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱;③要分析研究困难,千方百计地战胜困难,这三个分论点就呈递进关系。③对照法。即将事理分解成正反两个方面,以显示思维的鲜明性。如《学贵多问》可以分解成这两个分论点:①多问可以相互参照,便于释疑;②孤陋寡闻导致学业荒废。

2.掌握议论的结构方式,做到结构完整。结构完整就是要求行文首尾一贯,条理清楚,层次分明。而要做到这点,就必须掌握议论文的一般结构方式。议论文的结构方式一般有总分式、递进式、对照式、启感式。其中启感式的写法是考场作文的常用结构方式。“启”是指启示类,“感”是指感想类。共同特点是先叙材料,后发感想。感想类可以先叙材料后发感想,也可以边读边感,如文学评论。这种写法一般由“引”“议”“联”“结”四步构成。当然也可以采取“联”“引”“议”“结”或“引”“联”“议”“结”的步骤。

3.典型而鲜活的论据。论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。典型的论据是指能充分反映事物本质,具有代表性的事例与名言。它首先要求真实,切合题旨。其次,选用的论据要弃旧用新,要厚今薄古。有些同学作文,记住几个经典论据,如司马迁、居里夫人、张海迪,变换着角度使用,把它们当做万花油。其实,这些论据就算典型,也不能引人注目。相反,选取人无我有、人有我新的论据说理,使阅卷者在阅读时产生新鲜感,效果会更好。另外,有些同学习惯用古代事例阐述事理,整篇文章未能联系实际,无时代的活水,也不能达到充分说理的目的。能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理,加强说理的针对性、时代感,使文章更具说服力。

4.处理好“事”与“理”的关系。在议论文写作中,既要摆出事实论据,又要有必要的理论论据,如何正确的处理好两者的关系是文章写作成败的关键。就同学们的写作实践看,许多同学常犯的毛病是重事实论据而轻理论论据,两者没有有机的结合。反观成功之作,二者总是相辅相成的。另外,写议论文还要注意对事例进行分析,将“事”与“理”有机结合起来,而不能“以摆代论”。

用笔写啊 ！

认真写、、，、。。、。，，、

高考作文你对此事有什么看法作文怎么写

综上所述，追求续航的精神不仅是一种理念和意识，更需要在各个领域进行实际的行动和创新。通过科技、、市场等多方面的努力，我们可以为和经济的持续发展贡献力量，让我们共同实现一个更加美好和持久的未来。

步入青春期的我，就像是音乐家，在五线谱上谱写了谱出了生活的一、重庆高考历年作文题目汇总酸甜苦辣。想问我幸福是什么，我会告诉你那就是体验生活。

每个人都有属于自己的秘密，包括我。由于青春期的懵懂，我萌动了爱。所以我更加能理解什么是幸福。只要每天能和他见面，我就开心。如果能和他说一句话，我会兴奋一下午。他的开心就是我的开心，他的烦恼也是我的烦恼。我为了他而伤心难过，为了他而快乐高兴。他的一切就是我的一切。这就是我的幸福。莎士比亚说书适是全人类的营养品。他的幸福就是知识，每天拥有知识便等于拥有了一切。爱情是我生活的一部分，还有就是劳动。陶渊明的幸福也许就源于采菊东篱下，悠然见南山的闲情吧。当我们买不起幸福的时候，我们绝不能走的里橱窗太近，盯着幸福出神。幸福莫过于，得到自己要最求的东西。当爱情到来时，你会喜出望外，无比激动。当你的到了你梦寐以求的东西时，你会觉得那是多么值得庆幸的事。

很多人都处于幸福中，但却从来没有体会到。俗话说的好，生在福中不知福。幸福无处不在，他源于生活。在很小很小的事情中你都能够有很深的体会。比如，子女不经意的一句赞叹都会赢得父母的高兴，他们会觉得所有的付出都是值得的。在生活中不仅仅拥有才是幸福的，失去也同样幸福

山西高考作文题目怎么写,2020年山西高考作文题审题解读和点评

一、山西高考作文题目怎么写

每年高考，参加阅卷的老师谈论高考作文的话题主要有两点：一、不少学生缺乏规范的文体意识，四不像的文章形式太多，记叙不是记叙，议论不像议论，甚至盲目追求文体创新。二、学生审题立意能力，把握不住问题实质，打擦边球，似是而非；立意层次太浅，思想枯竭。那么山西高考作文题目应该怎么写呢，山西高考作文题目该如何审题立意？一起来看看。

一、谨记：审准题，找到立意角度

所给材料，要一字一词一句地仔细研读，至少要读两遍。初读原材料时，为了准确地把握材料的整体意，应注意勾画出材料的重点内容。然后细读，认真审度，把握材料的核心内容并领悟其含义，才是选择的角度进行立意。

材料作文的审题要注意以下三点：

点、要做到整体认知、总体把握材料主旨。

第二点、要揣摩命题者的意图，悟出材料的暗含意义。

二、谨记、拟写一个好标题

标题要准确的扣住原材料的核心点，要醒目，表意要清楚明白，要富有诗意。标题要想好后再动笔写，千万不要涂改标题。

拟写标题的技巧：

可以借用好的诗句、歌词、名言、成语，或化用诗句、歌词、名言、成语等。

如以“洁身自好，反对腐化堕落”为主题的作文，可以拟出这些标题：

1、要留清白在人间

2、留得清气满乾坤

3、莫让贪欲迷人眼

4、守住心灵的净土

5、正道直行

6、独善其身

7、干净的手 ……

三、谨记、安排好结构段落(建议以六段为好)

段、用两三五行文字提出观点并对观点进行分析，或阐释题目。观点、分析、阐释都要扣住材料的核心点和题目。

第二段、恰当引述原材料的核心内容，并扣住观点和题目进行分析，以此点题和支撑观点。引述原材料要引述核心内容的精要，切莫全文或全段照抄。也不要变换说法去讲述材料。

第三至五段、举例分析论证观点。要善于运用古、今、中、外的多个例子，多角度、多层面的去证明观点。(所举例子以新颖为好)

适当时可以采用正反对比分析。千万不要用一个例子或一个故事充塞全篇。例子一定是实例，切莫编造例子。

一段、写几句回应题目、扣观点、扣原材料核心内容的话。

四、谨记、恰当使用(或引述)原材料

材料作文中的材料是写作的依据，如果通篇不引原材料就容易偏题甚至离题。恰当引述原材料，一般不会被判为走题作文。

引述原材料的方法：在提出观点后，用三言两语引述原材料的核心内容，接着扣住观点和题目进行分析，以此点题和支撑观点，有时也可以作为论证观点的一个证据。在文章中间，文章结尾恰当的点一点原材料，或回应一下原材料。这样的文章易扣材料和扣题。

二、山西高考历年作文题目汇总 高考作文题目：材料作文

阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

阅读材料，根据要求写作。

2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，千万“世纪宝宝”出生。

2008年 汶川大。奥运会。

2013年 “天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。

2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

2018年 “世纪宝宝”一代长大。

…………

2020年 全面建成。

2035年 基本实现。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的一路同行、成长，和的一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

2017年：选择两三个呈现

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“”有：、大熊猫、广场舞、中华美食、故事的力量不仅在于它的传承和影响，更在于它对人的启迪和教育。好的故事能够人们正确的价值观和人生观，如《小王子》中的“真正重要的东西眼睛是看不见的”，告诉我们要用心去感受生活中的美好；《三体》中的“黑暗森林法则”，提醒我们要保持警惕，不要轻易暴露自己的存在。这些故事不仅让我们受益匪浅，更让我们在成长的道路上不断前行。长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个来呈现你所认识的，写一篇文章帮助外国青年读懂。要求选好，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作。不得抄袭;不少于800字。

2016年：漫画

阅读下面的漫画材料，写一篇不少于800字的文章。

2015年：感知自然

阅读下面的文字，根据要求作文。

漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。

从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。

2014年：胶片和数码时代

阅读下面的文字，根据要求作文。

数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

高考作文题目应该怎么拟？

3、何须浅碧深红色，自是花中流(李清照)

其实感觉一个地方的高考作文题目是否好写，以及如何为您自己构思作文。都要从多视角回答有的问题。

1. 主题的意义和价值：一个好的高考作文题目应该具有一定的意义和价值，能够引发考生的思考。一个出色的作文题目应该能够考生关注热点问题、人生哲理或个人成长等方面。

2. 题目的深度和广度：一个好的高考作文题目应该具有一定的深度和广度，能够让考生有足够的空间去发挥。题目应该既能够考察考生的思考能力，又能够鼓励他们发挥自己的个性和创造力。

3. 题目的灵活性：一个好的高考作文题目应该具有一定的灵活性，能够适应不同类型的考生。题目可以是议论文、记叙文、说明文等不同形式，也可以要求考生根据自己的经验和观点进行发挥。

4. 题目的性：一个好的高考作文题目应该具有一定的性，能够考生关注某个主题或问题。题目应该能够激发考生的思考，让他们在写作过程中不断深入探讨。

甚至是有些思考，其实也需要一个深入的探讨，毕竟怎么样最方便写，怎样最简单，写怎样，觉得写下去不会觉得特别的阻塞，这都要多方面去进行思考，而且这些简不简单也是要看个人能力去进行评价。

总的来说，在您无法获取高考作文题目的情况下，可1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意;以尝试根据上述建议对不同地方的高考作文题目进行评估。同时，您还可以参考历年高考作文题目，以便为自己找到更适合的题目。在构思作文时，请确保充分了解题目要求，明确文章的主题和结构，并充分发挥自己的思考和创造力。

今年的高考作文应该怎么写

2023年全国新高考一卷作文范文

六月喜气临家门，金榜题名街巷闻。亲朋好友来祝贺，纷纷帮忙志愿询。谨慎思虑再三想，兴趣爱好应。高高兴兴志愿报，只等通知到来学府进。愿你继续深造结硕果，未来之路创辉煌！以下是小编整理的2023年全国新高考一卷作文范文（精选26篇），希望能够帮助到大家。

【作文题目】

全国新高考I卷：故事的力量

试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的比较上面的两种作文材料叙述方式，前者因为没有明确的暗示性和倾向性，因而在审题立意上更具开放性，对学生的思维、联想、想象、感悟等能力的要求更高，写作的难度也更大。后者则因为作文材料的情感性、倾向性非常鲜明，在审题立意上有明确的指向性，所以，其写作难度要稍微小一些。但是，不论以哪一种方式叙述的作文材料，在下笔作文之前都必须要做的事情就是认真“阅读下面的材料，按要求作文”。因为认真阅读、准确理解命题者提供的作文材料，是审题立意、基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。形成正确感悟的基础。。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

2023年全国新高考一卷作文范文

“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象......故事是有力量的。”这句话让我深深地感受到了故事的魅力与力量。

故事是人类文明的重要组成部分，它不仅记录着历史，更传递着人类的智慧和情感。从古至今，许多经典的故事流传至今，如《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》等，它们不仅是文学艺术的杰作，更是人类文化的瑰宝。这些故事不仅让我们了解历史，更让我们感受到人性的复杂和深刻。

故事的力量也在于它对人的情感和心理的影响。好的故事能够触动人心，引起共鸣，如《哈利·波特》中的友情、勇气和爱，让我们感受到了人性的美好；《活着》中的家庭、亲情和生命的意义，让我们深刻地认识到了生命的可贵。

这些故事不仅让我们感受到了情感的温暖，更让我们在人生的道路上更加坚定和勇敢。

故事的力量是无穷的，它能够改变一个人的命运，展现一个民族的形象。比如，的四大名著《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》和《三国演义》，它们不仅是文化的瑰宝，更是的精神支柱。这些故事不仅让我们了解文化，更让我们感受到的智慧和勇气。

总之，故事的力量是无穷的，它能够帮助我们更好地表达和沟通，触动心灵、启迪智慧，改变一个人的命运，展现一个民族的形象。我们应该珍惜好的故事，传承好的故事，让故事的力量在我们的生活中发挥更大的作用。

怎么写高考作文

语言要有文采，这是发展等级里的要求，“有文采”就是要求作文“用词贴切、句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力”。但并不是一篇文章中这几个要求都要具备，其实只要有一个亮点，就能使文章出彩。

1、审清题意

考生写作时一定要有强烈的审题意识。首先，要读懂材料。其次，要辨析概念，扣住题眼。

2、积累素材

贯穿整个复习过程，应坚持不懈做好的一项工作，就是强化素材的积累。只有厚积才能薄发，缺少丰厚的积累，考生是无法写出文质兼美、大气磅礴的文章的。

考生应注意积累如下八个方面的素材:(1)铺叙美好的亲情和友情的;(2)描美丽的景物和感人的场面的;(3)关注现实生活的热点的;(4)热爱有品位的文化艺术的;(5)省察价值取向的;(6)历练人生观念、思想方法的;(7）了解前沿科学技术的发展的;(8)展望、预测美好的未来的。

3、搭建结构

最基本的要掌握记叙文、议论文两种体裁常见的结构方式。如记叙文常见的结构形式有:线索串珠式、时空贯穿式、画面组合式、巧设悬念式。

议论文常见的结构形式有:并列式、总分式、层进式和对照式。有时考生不光要掌握这些大的框架结构，还要细化到每一个段落，如议论文的主体部分如何进行论述。

4、优化语言

5、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。打造亮点

那么如何打造亮点呢?(1)以漂亮的卷面“迷住”阅卷老师的眼;(2）以闪亮的标题“煽起”阅卷老师的情;(3)以靓丽的“凤头”激起阅卷老师的阅读兴趣:(4)以优美的文笔打动阅卷老师的心;(5)以精的“豹尾”勾住阅卷老师的魂。

高考语文作文题目范文怎么写及审题立意点评

高考作文不比平时作文，由于阅卷时间紧任务重，又因为考生的作文内容和形式往往雷同，阅卷老师一直处于疲惫状态，就要求考生作文能让阅卷老师眼前一亮，这样分数就有可能上去。

高考语文作文及题目 1、微作文题三个，个，给即将进入高中学习的学生建议。第二个，不少班级家长自己组了微信qq等班级群。谈谈看法。第三个，请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。以上全部要求不超过150字。

2、大作文题为二选一。

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄写在答题卡上。

①《白鹿原上奏怎么写高考作文的解答如下：响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，可以说“老腔”已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

要求：从老腔的魅力说开去，不局限于实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。

②书签，与书相伴，形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签：它能与你交流，还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?

请展开想象，以“神奇的书签”为题，写一篇记叙文。

要求：表现爱读书、读好书的主题;有细节，有描写。

高考语文作文点评 1、微作文题三个，都很简单，主要考察学生的表达能力，注重思路和感悟。要注意字数全部不超过150字，但要超过100字。

个，只要根据自己三年高中的切身感受，给即将进入高中学习的学生提出合理建议即可。

第二个，班级家长自己组了微信qq等班级群，是一个新生事物，有利于家长交流，但也可能让学生不满。可以谈谈自己的看法，认可还是不满，还是兼而有之，言之有理就行。

第三个，请以“荷”为题，写一首诗或一段抒情文字。有对荷的描写文字，有深层的感悟抒情就行。诗歌缺少功底的同学，不要写诗。

2、大作文题为二选一。

①《“老腔”何以令人震撼》“老腔”老腔是陕西省非常古老的汉族戏曲表演形式。长期在华阴广泛流传，分老腔、时腔两个剧种，表演方法和全国大致相同，先搭好台子、撑好"亮子"，然后借助灯火，以竹签挑拨用皮革雕成的人物进行舞台表演。流传千年的老腔是首批非物质遗产保护项目。老腔的演出者都是普普通通的农民，他们有着一种天生的本能，那就是从苦难中提取情趣。可以想象：高旷的原野，沧桑的老农，粗哑的嗓音，看过老腔演出的人怎能无不为之震撼呢?我想，每位观众产生的印象都应该是苍凉悲壮。

②《神奇的书签》。书签，意味着读书，与书相伴，所以称为一枚“神奇的书签”。可以写一则与读书有关的故事，可以写书签的功能及读书的魅力

你觉得怎么写好高考作文

从以上划分我们可以看出来，任务驱动型作文的对立面不是材料作文，而是阐释型的话题作文和标题作文，换句话说，任务驱动本身就是材料作文核心的能力要求。但多年来，虽然材料作文已然一统天下，但学生写出来的文章，一线很多老师的教学，甚至一些地区的标准，用的还是阐释性的话题作文的标准。

23年高考作文题目我个人觉得得出得，如果是我，我会这样写：

重庆2018高考作文题目：对战机防护

续航的概念在实际应用中是多层次、度的。从行业专业的角度出发，我们可以从不同的领域、不同的维度来解读续航，探索如何在各个领域实现持续发展。

汽车行业是续航的最典型应用，不仅是汽车自身的续航里程，更是汽车行业发展的续航能力。汽车续航里程是衡量一款车的性能的重要指标，是用户选择车型的关键因素之一。而汽车行业的续航能力，则需要在新能源、无人驾驶等多个领域实现创新，提升行业的核心技术和竞争力。新能源汽车的发展已经成为全球汽车产业发展的重要趋势，我们需要加快推广新能源汽车，降低能源消耗，减少排放，实现可持续发展。

金融业也是一个需要追求续航的领域。金融行业作为资本流动和市场运作的重要平台，续航能力意味着金融机构的稳健性和融资能力。金融业需要关注市场风险、资本充足率、资产质量等多个维度，通过科技创新、管理创新等提升续航能力，与经济实体共同实现可持续发展。

建筑业作为人类生存和生活的基础设施，需要不断追求建筑的续航能力。建筑业在节能减排、绿色建筑等方面已经有了很多先进的技术和方法，但我们仍然需要不断创新，在设计、施工、维护、拆除等多个环节中提高建筑物的可持续性，实现建筑的续航目标。

教育行业作为人才培养和发展的重要领域，也需要关注学校的续航能力。学校需要关注教师的培养、课程的更新、学生的健康成长等方面，通过建立教育资源、提升教育教学质量等方式，实现学校的可持续发展。

除此之外，农业、医疗、环保、能源等各个领域都需要追求续航的精神，实现各自领域的可持续发展。例如，农业需要关注土地资源的保护和利用、提高粮食生产效率；医疗需要关注医疗卫生体系的建设和人才培养；环保需要关注生态保护和污染防治；能源需要关注能源结构的调整和新能源的开发等等。