“四有好老师”是新时代教师队伍建设的明确要求，涵盖着师德、师能、师风、师行的综合素质。作为一名人民教师，深感肩上的责任重大，必须以“四有好老师”标准为指引，不断修炼自我，践行教育理想。

以“四有好老师”为榜样，践行教育理想

师德为先，涵养高尚情操

师德是教师之魂。一名好老师，首先必须具备高尚的师德。要热爱教育事业，甘于奉献，以育人为己任。要以身作则，为人师表，用自己的言行影响和感染学生。要平等对待每一位学生，尊重他们的个性差异，激发他们的学习热情。

师能为基，掌握专业知识

教师的专业素养是教育质量的保障。一名好老师，必须掌握扎实的专业知识和教学技能。要不断学习，更新教育理念，提高教学方法。要熟练掌握学科内容，深入浅出地传授给学生。要善于因材施教，根据学生的实际情况调整教学策略，让每一位学生都能学有所得。

师风为重，树立良好形象

师风是教师队伍的风貌。一名好老师，必须树立良好的师风。要坚持教书育人，不谋私利。要尊重学生，不体罚或变相体罚。要爱护学生，不歧视或偏袒。要以身作则，严于律己，用自己的言行诠释教师的职业道德和社会责任。

师行务实，践行育人使命

师行是教师行动的表率。一名好老师，必须以实际行动践行育人使命。要深入课堂，潜心教学，以饱满的精神和昂扬的斗志感染学生。要积极参加教育教学活动，不断提升教育教学水平。要与学生家长沟通交流，共同促进学生的全面发展。