本文目录一览：

• 1、学校应急救援预案演练记录范文（两篇）
• 2、学校安全应急预案方案
• 3、应急预案演练方案范本

学校应急救援预案演练记录范文（两篇）

生活当中出现了突况，我们一定要冷静应对，平时也做好演练，一份预案是很有必要的。面是由我为大家整理的“应急预案演练方案范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

职业院校教学应急预案演练（职业暴露应急预案演练记录）

职业院校教学应急预案演练（职业暴露应急预案演练记录）

应急预案演练方案范本（一）

一、演练目的

树立全校师生安全无小事的意识，提高火灾发生后学生的应急潜力，做到防范于未然。

二、演练时间

1、20xx年x月x日至x月x日：宣传动员阶段

2、20xx年x月x日x时x分至15时：实施阶段

三、演练工作小组

组长：xx

副组长：xx

（具体组织本次预案演练工作）组员：全校教师

四、参演人员

本校全体师生员工57人。

五、演练要求

1、宣传动员阶段，各班应结合生活实际做好宣传动员工作，明确本次应急预案演练的好处及注意事项，确保本次演练顺利实施，到达预期目标。

2、各班班主任负责组织本班学生参演，是职责人，根据校园演练工作小组的安排，做到按时、按质按量的完成演练任务，并具体负责演练过程中各班学生的安全。

3、各班疏散线路

一、三年级沿左边楼道按顺序疏散到校园院子，四年级、二年级按顺序沿右边楼道疏散到校园院子，学前班直接沿台阶疏散到校园前面的院子。

4、具体要求

（1）指挥员声哨响为准备时间：半分钟，各参演人员拿出毛巾（无毛巾者用衣服代替）捂住口鼻，防止将烟尘吸入；第二声哨响即开始疏散，时间为半分钟。各班在规定时间内需全部疏散到指定地点。

（2）各班应认真组织宣传，疏散过程中严守纪律，不得大声喧哗，杜绝拥挤和件的发生。

（3）演练结束后，各班集中到校园，进行本次应急预案演练的总结。

应急预案演练方案范本（二）

一、指导思想

以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾，特别是群群伤恶性为目标，进一步强化监督管理，以学校为消防安全人，全面落实消防安全，确保学校的消防安全。

二、目的

通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

三、地点

学校教学楼、场。

四、时间

20xx年x月xx日下午

五、组织

演练总指挥：

组织策划：、

现场指挥：

医疗保障：

参加对象：全体师生

六、组织分工

1、学校

职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。

2、消防中队

职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。

七、演练前的准备

1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：xx前面。

2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；

3、议程安排：3月31日（星期六）

1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）

2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训

3：10消防演练开始

3：40左右消防演练结束

4、对班主任的要求：

①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。

②演练前检查学生鞋带是否系好。

③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。

④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。

⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向汇报。

5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表（略）

紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。

八、演练过程

3月31日下午3：10（左右）消防演练总指挥（）宣布消防演习开始。

“下面我宣布xx学校、xx消防演练现在开始”

1、（设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火况及时上报室。

“报告，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”

2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副发出疏散逃生指令。

“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向报警。

3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。

4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑汇报人数。“学生报数———清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。

“报告：x年级组实到几人，应到几人，报告完毕”

5、中队长点评并宣布演习结束。

6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。

7、郑对本次消防演练进行总结发言

8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。

九、场地器材

1、横幅：“学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺xx学校消防演练现场会成功！”

2、九个由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由准备；

3、总控室、场音响：

4、摄影：

5、：

应急预案演练方案范本（三）

一、演练目的

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的潜力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解发生时的应急避震知识，掌握应对发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，个性是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的潜力，为打造“平安校园”带给良好的校园安全环境。

二、组织机构

（一）小组

xxx

（二）教室内指导组

各班班主任或当堂上课教师。

职责：

1.“警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

2.“警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内场，并立即对学生数进行清点报告。

3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

4.合理调节学生疏散的进度，个性是防止过度拥挤造成故。

5.处理学生疏散过程中的偶发。

（三）工作小组：

1、组：楼梯口及拐角处保护组3lian.，各区域指挥、各班主任（疏导员）（提早5分钟到位）。

查看并清理现场安全出口，教育学生，保障在安全出口处通道畅通，维持秩序，防范各种意外的发生做好参与救护准备。

（具体人员安排见附件）

2、行动组：xx

疏散后，现场保安应立即启动救护，做好现场隔离工作。

3、联络组：xxx

持续与119指挥中心的通信畅通，及时报告。

持续总指挥与疏散组、行动组等组长的联络，统计疏散人员。

4、救护组：xxx

立即准备相关的防护器材及装备，做好受伤人员的救护工作。

三、演练安排

1.资料：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2.对象：全校师生及员工。

3.时间：

4.警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

发生的信号：短促哨声，代表发生，学生应急避震。

发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按预订方案路线进行疏散。

四、演练要求及注意事项

（一）、演练前：

1、高度重视、精心组织。

按时到岗，当警报响起，所有人在“灾难”来临时，都要立即行动起来，即刻成为安全员，要做到：①要主动察看，学生疏散；②坚持就近安全原则，组织疏散学生；③要学生先走，员护后，清查周边场所是否留人，如有伤病者，要及时报告总指挥。

（演练当天，所有教职员工都要参加演练，无殊不请。）

2、班班落实，专题班会。

①、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述应急演练的重要好处，讲明演练的程序、资料、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。

做好学生的思想动员工作（不必过度紧张）。

②、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

③、搜索网络视频，学习避险知识，熟悉撤离正确方法。

（二）、演练中：

①、纪律要求：演习过程中，不喧哗、不吵闹、不开玩笑；听从命令，服从指挥；不拥挤，不推搡；不收拾物品，不重返教室；团结互助，发现有人摔倒，应将其扶起，掉了东西就不要弯腰拾取，避免件发生；无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的规则，的左侧要尽量持续1人的自由通行空间。

②、听到紧急避险和紧急疏散警报声，要有相应的应急反应，不能再收拾物品，生命至上，就近切断电源，关掉电灯。

③、各楼层疏散要确保有序进行；疏导员要站好关键位置（门口、楼梯口、拐弯处），组织撤离的教师要看下一层楼梯是否拥堵，如有拥堵，要先停止脚步，察看状况，再择路有序快速撤离，绝不能把演练当成游戏。

五、演练程序

（一）防震演练

主持人：各位、老师、同学们：

这天，学校组织全体师生员工举行摸拟应急疏散演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快速反应，快速，快速疏散的潜力，维护全体师生生命财产安全，构建和谐校园的一项重大举措。

应急疏散演练立刻就要开始，请大家做好准备，班主任、楼梯口人员和相关人员各就各位。

下面，我先宣读应急演练注意事项：

（1）发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险；

（2）主震过后，应急疏散务必按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏；

（3）班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、就应断后。

（4）一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震，而不是立刻跑出教室，全体学生在教室承重墙角落（安全三角区），一手抓住桌脚或其他固定物，一手护住眼睛。

（5）撤离过程中，以双手护头或用书包、书本护头以防被坠落物砸中。

（6）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，班主任或委托班长立即清点人数，及时发现没到学生，并要将没到状况及时向指挥组报告，以便采取紧急施救措施。

下面请宣布演练开始。

：我宣布，20xx年xx小学防应急演练此刻开始！

（二）、避震演练

①信号员发出“警报”信号（短促哨声）。

②上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人。

主持人：全体师生注意，来了，请大家不要慌张，听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼，就近寻找（救命三角）躲避，并尽可能用书包或书本保护头部。

（约为1分钟）

③约1分钟后，信号员发出“应急疏散警报”信号（一声长哨）。

主持人：同学们，主震波已过，各班级做好紧急疏散。

请楼梯口、道路拐角处老师保护学生有序撤离。

（三）疏散演练

1.学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（校园场）。

2.演练各班撤离路线安排：

一楼学生直接跑向场，到场指定位置集中，并围圈蹲下；二楼学生经楼梯下楼到场指定点集中，并围圈蹲下。

3.班主任或班长立即开始清点学生人数及缺席学生，有缺席学生的班级立刻向台报告。

（四）演练点评

主持人：请全体学生起立，持续安静。

下面请黄副做演练点评。

点评人：

主持人：请学校+++宣布演练结束。

xx：我宣布，20xx年xx小学防应急演练结束。

六、演练结束

主持人：透过防疏散演练活动，全体师生逐步掌握发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的潜力，到达了演习预期的目的。

应急预案演练方案范本（四）

一、演练的目的

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全应急救援预案的应急能力及有效性。

二、演练的作用

1、可在真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

2、发现应急资源的不足（人力和设备等）；

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

4、增强职工应对突发救援的信心和救援意识；

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

三、演练时间和地点

20xx年xx月x日x时的在xx施工现场进行。

四、演练的类型

全面演练：针对公司生产安全应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。

五、演练的范围

1、对发生触电的应急响应和救援。

2、物体打击造员受到伤害时，对现场伤员的初步处理。

3、吊装设备倾覆造员受到伤害时，对现场伤员的初步处理。

六、演练的参与人员

1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。

人员组成名单：

任务：救助伤员

2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。

人员组成名单：

3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急、事态发展的人员。

人员组成名单：。（扮演受伤人员）

（扮演外部的救助部门的人员）。

4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。

人员组成名单：

5、观摩人员：来自于公司各职能部门、项目部的有关人员以及观看演练过程的观众。

上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。

七、演练过程

1、准备阶段

A、项目部按照《生产安全应急救援预案》规定要求配备应急救援器材。

B、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。

c、项目部负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。

2、实施阶段

A、发生触电的应急响应和救援

B、物体打击造员受到伤害时，对现场伤员的初步处理。

C、吊装设备倾覆造员受到伤害时，对现场伤员的初步处理。

八、演练结果的总结评价

应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。

学校安全应急预案方案

在平日的学习、工作和生活里，难免会有发生，为了降低后果，通常需要预先编制一份完整的应急预案。应急预案应该怎么编制才好呢？以下是我精心整理的学校安全应急预案方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校安全应急预案方案1 为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全的发生，力保消防安全发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

一、消防安全工作组织机构

组长：副组长：

成员：学校行政班子

二、消防安全工作成员的分工

组长负责定时召开消防安全工作组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的`落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校部署的各项任务。

组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发的处理、报告、与协调，保证小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾减小到限度。

消防安全组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

（一）通讯组：组长：（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险）

（二）灭火组：组长：（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火工作）

（三）抢救组：组长：（校医）（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

（四）紧急疏散组：组长：成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；图书室（负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。计算机中心和计算机室有凌均梅负责消防安全。

三、灭火工作预案

1、发现火情，在场人员要立即室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4、组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

四、师生疏散及逃生预案

1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各要立即通知学校组，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及应该正确撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应付紧急情况，管理人员及必须一切听从现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。

学校安全应急预案方案2 为了进一步加大学校精细化管理的工作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害的发生，及时处理好各种突发，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下安全防范应急预案：

一、防火安全预案。

1、防范预案（措施）。

（一）严禁将火柴、打火机等火种带入学校。

（二）各室内不得使用明火照明（如蜡烛）。

（三）严禁在学校内使用电火炉等。

（四）严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。

（五）严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。

（六）组织老师听取消防安全知识讲座。

（七）进行学生自护疏散、老师消防器材使用及紧急状态时切断电源等演练。

2、应急预案。

（一）出现火警：立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。

（二）迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生补救）。

（三）在实施、第二条款同时，立即向学校报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。

（四）及时组织对受伤人员进行救治。

（五）排查原因，及时处理并上报。

二、用电安全预案：

1、防范预案。

（一）组织对学生及老师进行用电安全知识辅导。

（二）学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。

（三）组织学生进行用电安全防范知识竞赛。

2、应急预案。

（一）遇有突发性触电立即切断电源（包括总电源）。

（二）遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。）

（三）对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。

（四）及时向学校报告，以便组织施救。

（五）排查原因，及时处理上报。

三、食品卫生安全预案：

1、防范预案。

（一）定期请校医务人员对师生进行食品卫生安全知识辅导。

（二）教育学生在任何时候，任何场合都不购买和食用三无食品（无生产厂家、无商标、无出厂日期）。

（三）教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。

（四）生活老师定期督促学生清理宿舍内自带自购的剩余食品，防止学生误食过期、霉变的食品。

2、应急预案。

（一）发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医务室诊疗。

（二）一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学部报告，及时采取有效措施，以防意外。

（三）发生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。

（四）调查原因，追究。

四、睡高床安全预案：

1、防范预案。

（一）教育学生早晚上、下爬梯必须做到手握爬梯脚踏实地、慢中求稳。

（二）要求学生睡觉时一律睡在离护拦近的一头，以防坠床。

（三）严禁学生在高床上搞笑打闹，以防不测。

（四）严禁学生从高床往下跳。

（五）组织专人定期检查护拦及爬梯是否松散，及时维护。

2、应急预案。

（一）一旦发生学生爬床跌倒或坠床，立即向学部报告。

（二）发生学生爬床跌倒或坠床，生活老师应立即到达现场了解学生是否受伤，并采取相应措施。

（三）发生学生坠床伤，情的视其受伤部位，妥善护送至校医务室或医院诊治。

（四）分析原因及时作出处理。

五、体育课及体育活动安全预案：

1、防范预案。

（一）要求体育老师牢固确立安全的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。

（二）体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目。

（三）按规定学生跳箱、跳马、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。

（四）高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

2、应急预案。

（一）遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治。

（二）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。

（三）发生上述、第二条款情况立即向学部报告。

（四）分析原因，及时作出处理意见。

六、教室及宿舍安全预案。

1、防范预案。

（一）教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。

（二）学生在教学区或生活区，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，以免发生坠楼。

（三）严格禁止学生攀爬教室窗台。

（四）要求学生在教室活动或打扫卫生时注意安全。

（五）定期检查教室及宿舍内各种设施，及时排除安全隐患。

2、应急预案。

（一）遇有发生安全伤害，伤情的立即送往校医务室诊治。

（二）一旦发生学生安全伤害，立即向学部报告，以便及时采取相应措施。

（三）分析原因，及时处理上报。

学校安全应急预案方案3 为丰富学生课余生活，陶冶学生情，感受自然之美，领略家乡新貌，决定组织高一、高二参加秋游活动。

一、活动时间：高一：12月1日高二：12月1日

二、活动地点及内容：高一普陀塘头，高二马岙青青世界

三、活动具体安排：

（1）早饭后各班学生到教室集中，各班主任进行安全、纪律、卫生等方面的教育，随班教师下到班级协助。

高一请班主任事先分组，分成8人一组，确定组长，7：40分由塘头导游讲解注意事项。

（2）高二7：20各班在中心广场，乘车去马岙青青世界

高一8：10分在中心广场集中，乘车去塘头

（3）11：00——11：30在马岙和塘头用中餐

（4）请各班广泛征求学生意见，组织相关趣味活动

（5）高二下午3：20各班集中乘车返校，高一下午2：20分乘车返回。

（6）返校后各班作简短小结，然后回寝室洗漱、休息。

（7）4：30各班主任向政教处汇报秋游安全情况。

四、活动组织及应急措施

（1）高一安全人：王义定、俞静燕

（2）随班安全管理：

班级随班安全教师

高一（1）班

高一（2）班

高一（3）班

高一（4）班

高一（5）班

高一（6）班

（3）高二安全人：

（4）随班安全管理：

班级随班安全教师

五、后勤部门配合

（1）车队安全负责：

（2）车队事先作好车辆安全检查，对司机进行安全教育

（3）12月1日高二上午7：20送马岙，下午3：20接回

高一上午8：10送塘头，下午2：20接学生返校

（4）高一学生人数278人；高二学生人数226人

高一教师人数19人；高二教师人数15人

（5）随队医生1名

六、其它安全注意事项

（1）班主任一定要做好安全教育、纪律教育、环保卫生教育

（2）班主任及随班教师要时刻关注学生的活动，注意安全

（3）全体学生穿校服，自备太阳帽及急救用的创口贴等物品

（4）时刻注意南海学生形象，注意景区公共卫生

备注：本次秋游费初定高一每人40元，高二每人30元，由各班收齐后交王龙邦老师，按实际支出多退少补。

南海实验学校高中部

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应急预案演练记录1

一、指导思想

落实区文教局有关安全教育的精神，坚持“预防为主，安全”的原则，建设平安和谐校园。通过应急预案现场演练，让低年级学生在在发生时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，限度地减少财产损失和人员伤亡。

二、组织机构

组长：年段组长

组员：一、二年级各班班主任和任课教师

三、演练程序

班级演练：采取多种有效形式向学生讲解自救知识，进行班级模拟演练。

参考资料：从你意识到这是一次，到结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到发生的信号后，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

四、演练时间

各班班队课时间。

五、注意事项

安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张，安全，防止学生以外伤害的发生。

应急预案演练记录2

一、应急演练目的

1、评估企业应急准备状态，发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;

2、评估企业重大应急能力，识别资源需求，澄清相关单位和人员的应急职责，改善应急救援中的协调问题;

3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际作技能;同时，通过调整演练难度，进一步培训和提高应急响应人员的业务素质和能力;

4、提高全员安全意识。

二、演练适用范围、总体思想和原则

本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计，按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求，进行演练策划，遵守保护生命和“安全、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制扩大优先、保护环境优先”的原则，并在组织实施过程中，结合实际、突出重点、讲究实效，保证演练参与人员、公众和环境的安全。

三、演练策划组

组长：XXX

副组长：X

成员：XXXX

其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施、情景设计与处置方案，审定演练准备工作和调整;检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与。

四、应急演练参与人员

按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符(佩戴不同颜色的安全帽和胸卡)。

1、演习人员

按企业应急预案规定参加演练的人员及单位：厂、助理及设定岗位及所在车间、生技处(调度室)、技安处、保卫处()、设备处(十二车间)、能计处(十一车间)、物管处(十四车间)、行管处、厂工会、供运处(运管办)、职工医院、厂办、综合处等。

其承担的任务主要包括：救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大或紧急;按演练程序进行演练。

2、控制组组长：XXX

成员：XXXX(分别派驻指挥中心、岗位、桥头)

其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。

3、评价组组长：XXX

成员：XX

(分别派驻指挥中心、岗位、桥头等)

其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按进行。

4、模拟人员

场外应急组织模拟人员：XXX

模拟伤员：XXX

模拟应急响应效果人员：XXX(模拟泄漏)XXX(释放烟雾)

模拟被撤离和疏散人员：若干

5、观摩人员

邀请市、区安监局、化医安环部等前来观看。

五、应急演练时间

20XX年X月X日XX：00-XX：XX

六、应急演练目标、评价准则及评价方法

1、应急动员展示通知应急组织，动员应急响应人员的能力方采取系列举措，向应急响应人员发出警报，通知或动员有关应急响应人员各就各位;及时启动应急指挥中心和其他应急支持设施，使相关应急设施从正常运转状态进入紧急运转状态。

2、指挥和控制展示指挥、协调和控制应急响应活动的能力方具备应急过程中控制所有响应行动的能力。现场指挥人员和应急组织、行动小组负责人都应按应急预案要求，建立指挥体系，展示指挥和控制应急响应行动的能力。

3、事态评估展示获取信息，识别原因和致害物，判断影响范围及其潜在危险的能力要求应急组织应具备通过各种方式和渠道，积极收集、获取信息，评估、调查人员伤亡和财产损失、现场危险性以及危险品泄漏等有关情况的能力;具备根据所获信息，判断影响范围，以及对公众和环境的中长期危害的能力;具备确定进一步调查所需资源的能力;具备及时通知场外应急组织的能力。

4、资源管理展示动员和管理应急响应行动所需资源的能力要求应急组织具备根据评估结果，识别应急资源需求的能力，以及动员和整合内外部应急资源的能力。

5、通讯展示与所有应急响应地点、应急组织和应急响应人员有效通讯交流的能力要求应急组织建立可靠的主通讯系统和备用通讯系统，以使与有关岗位的关键人员保持联系。

6、应急设施展示应急设施、装备及其他应急支持资料的准备情况要求应急组织具备足够应急设施，且应急设施内装备和应急支持资料的准备与管理状况能满足支持应急响应活动的需要。

7、警报与紧急公告展示向公众发出警报和宣传保护措施的能力要求应急组织具备按照应急预案中的规定，迅速完成向一定区域内公众发布应急防护措施命令和信息的能力。

8、应急响应人员安全展示监测、控制应急响应人员面临的危险的能力要求应急组织具备保护应急响应人员安全和健康的能力，主要强调应急区域划分、个体保护装备配备、事态评估机制与通讯活动的管理。

9、警戒与治安展示维护警戒区域秩序，控制交通流量，控制疏散区和安置区交通出入口的组织能力和资源要求方具备维护治安、管制疏散区域交通道口的能力，强调交通控制点设置、执勤人员配备和路障清理等活动的管理。

10、紧急医疗服务展示有关现场急救处置、转运伤员的工作程序，交通工具、设施和的准备情况，以及医护人员、医疗设施的准备情况要求应急组织具备将伤病人员运往医疗机构的能力和为伤病人员提供医疗服务的能力。

11、泄漏物控制展示采取有效措施遏制危险品溢漏，避免事态进一步恶化的能力要求应急组织具备采取针对性措施对泄漏物进行围堵、收容、清洗的能力。

12、消防与抢险展示采取有效措施控制发展，及时扑灭火源的能力要求应急组织具备采取针对性措施，及时组织扑灭火源，有效控制的能力。

13、撤离与疏散展示撤离、疏散程序以及的准备情况要求应急组织具备安排疏散路线、交通工具、目的地的能力以及对疏散人员交通控制、、自身防护措施、治安、避免恐慌情绪的能力并对人群疏散进行跟踪、记录。

为了达到确定演练是否达到目标要求，检验各应急组织指挥人员及应急响应人员完成任务的能力的目的，在演练覆盖区域的关键地点和各参演应急组织的关键岗位上，派驻公正的评价人员，全面、正确地评价演练效果。评价人员的作用主要是观察演练的进程，记录演习人员采取的每一项关键行动及其实施时间，访谈演习人员，要求参演应急组织提供文字材料，评价参演应急组织和演习人员的表现并反馈演习发现。按对人员生命安全的影响程度将演习发现划分为3个等级，从高到低分别为不足项、整改项和改进项。

七、演练现场规则

为确保演练参与人员、公众和环境的安全，应急演练必须遵守以下规定：

1、演习过程中所有消息或沟通必须以“这是一次演习”作为开头或结束语，事先不通知开始日期的演习必须有足够的安全监督措施，以便保证演习人员和可能受其影响的人员都知道这是一次模拟紧急;

2、参与演习的所有人员不得采取降低保证本人或公众安全条件的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险，也不使他人遭受危险;

3、演习过程中不得把想、情景或模拟条件错当成真的，特别是在可能使用模拟的方法来提高演习真实程度的地方，如使用烟雾发生器、虚构伤亡和灭火地段等，当这种模拟行动时，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题;

4、演习不应要求承受极端的气候条件或污染水平，不应为了演习需要的技巧而污染大气或造成类似危险;

5、参演的应急响应设施、人员不得预先启动、集结，所有演习人员在演习促使其做出响应行动前应处于正常的工作状态;

6、除演习方案或情景设计中列出的可模拟行动及控制人员的指令外，演习人员应将演习或信息当作真实或信息做出响应，应将模拟的危险条件当作真实情况采取应急行动;

7、所有演习人员应当遵守相关法律、法规，服从执法人员的指令;

8、控制人员应仅向演习人员提供与其所承担功能有关并由其负责发布的信息，演习人员必须通过现有紧急信息获取渠道了解必要的信息，演习过程中传递的所有信息都必须具有明显标志;

9、演习过程中不应妨碍发现真正的紧急情况，应同时制订发现真正紧急时可立即终止、取消演习的程序，迅速、明确地通知所有响应人员从演习到真正应急的转变;

10、演习人员没有启动演习方案中的关键行动时，控制人员可发布控制消息，指导演习人员采取相应行动，也可提供现场培训活动，帮助演习人员完成关键行动。

1.公司消防应急救援演练方案范文（两篇） 2.企业安全生产应急救援演练方案范文（两篇） 3.工地触电应急救援预案方案（两篇） 4.关于制订建筑施工重特大安全应急救援预案的通知 5.建筑工程生产安全应急救援制度 6.安全应急救援预案制度 7.应急救援制度

八、应急演练前的准备

1、演练前1-2天，用广播通知全厂职工及企业周边群众，以免引起不必要的恐慌(企业已于2004年5月向周边群众发放了1000份《长风地区化学紧急疏散须知》卡片);

2、策划组对评价人员进行培训，让其熟悉企业应急预案、演练方案和评价标准;

3、培训所有参演人员，熟悉并遵守演练现场规则;

4、采购部门准备好模拟演练响应效果的物品和器材;

5、演练前，策划人员将通讯录发放给控制人员和评价人员;

6、评价组准备好摄像器材，以便进行拍摄及摄像，做好资料搜集和整理。

九、应急演练情景说明

20XX年X月X日X：XX，XX车间XX岗位正在进行接收作业，突然贮槽a01进口阀门前阀兰与管道焊接处发生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升级扩散。因现场大量腐蚀性烟雾造成电气短路导致局部停电并引起该岗位易燃化学品贮槽a0n起火，迅速出动，从应急取水口取水灭火。定当时气象条件：气温30℃，多云，主导风向为东北风，风速2.1米/秒。

十、应急演练总结与

在演练结束一周内，策划组根据评价人员演练在过程中收集和整理的资料，以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。策划组应对演练发现进行充分研究，确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间，并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正过程实施，监督检查纠正措施的进展情况。 ;

学校安全应急预案方案

生活当中出现了突况，我们一定要冷静应对，平时也做好演练，一份预案是很有必要的。面是由我为大家整理的“应急预案演练方案范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

应急预案演练方案范本（一）

一、演练目的

树立全校师生安全无小事的意识，提高火灾发生后学生的应急潜力，做到防范于未然。

二、演练时间

1、20xx年x月x日至x月x日：宣传动员阶段

2、20xx年x月x日x时x分至15时：实施阶段

三、演练工作小组

组长：xx

副组长：xx

（具体组织本次预案演练工作）组员：全校教师

四、参演人员

本校全体师生员工57人。

五、演练要求

1、宣传动员阶段，各班应结合生活实际做好宣传动员工作，明确本次应急预案演练的好处及注意事项，确保本次演练顺利实施，到达预期目标。

2、各班班主任负责组织本班学生参演，是职责人，根据校园演练工作小组的安排，做到按时、按质按量的完成演练任务，并具体负责演练过程中各班学生的安全。

3、各班疏散线路

一、三年级沿左边楼道按顺序疏散到校园院子，四年级、二年级按顺序沿右边楼道疏散到校园院子，学前班直接沿台阶疏散到校园前面的院子。

4、具体要求

（1）指挥员声哨响为准备时间：半分钟，各参演人员拿出毛巾（无毛巾者用衣服代替）捂住口鼻，防止将烟尘吸入；第二声哨响即开始疏散，时间为半分钟。各班在规定时间内需全部疏散到指定地点。

（2）各班应认真组织宣传，疏散过程中严守纪律，不得大声喧哗，杜绝拥挤和件的发生。

（3）演练结束后，各班集中到校园，进行本次应急预案演练的总结。

应急预案演练方案范本（二）

一、指导思想

以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾，特别是群群伤恶性为目标，进一步强化监督管理，以学校为消防安全人，全面落实消防安全，确保学校的消防安全。

二、目的

通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

三、地点

学校教学楼、场。

四、时间

20xx年x月xx日下午

五、组织

演练总指挥：

组织策划：、

现场指挥：

医疗保障：

参加对象：全体师生

六、组织分工

1、学校

职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。

2、消防中队

职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。

七、演练前的准备

1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：xx前面。

2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；

3、议程安排：3月31日（星期六）

1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）

2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训

3：10消防演练开始

3：40左右消防演练结束

4、对班主任的要求：

①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。

②演练前检查学生鞋带是否系好。

③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。

④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。

⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向汇报。

5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表（略）

紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。

八、演练过程

3月31日下午3：10（左右）消防演练总指挥（）宣布消防演习开始。

“下面我宣布xx学校、xx消防演练现在开始”

1、（设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火况及时上报室。

“报告，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”

2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副发出疏散逃生指令。

“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向报警。

3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。

4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑汇报人数。“学生报数———清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。

“报告：x年级组实到几人，应到几人，报告完毕”

5、中队长点评并宣布演习结束。

6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。

7、郑对本次消防演练进行总结发言

8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。

九、场地器材

1、横幅：“学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺xx学校消防演练现场会成功！”

2、九个由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由准备；

3、总控室、场音响：

4、摄影：

5、：

应急预案演练方案范本（三）

一、演练目的

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的潜力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解发生时的应急避震知识，掌握应对发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，个性是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的潜力，为打造“平安校园”带给良好的校园安全环境。

二、组织机构

（一）小组

xxx

（二）教室内指导组

各班班主任或当堂上课教师。

职责：

1.“警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

2.“警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内场，并立即对学生数进行清点报告。

3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

4.合理调节学生疏散的进度，个性是防止过度拥挤造成故。

5.处理学生疏散过程中的偶发。

（三）工作小组：

1、组：楼梯口及拐角处保护组3lian.，各区域指挥、各班主任（疏导员）（提早5分钟到位）。

查看并清理现场安全出口，教育学生，保障在安全出口处通道畅通，维持秩序，防范各种意外的发生做好参与救护准备。

（具体人员安排见附件）

2、行动组：xx

疏散后，现场保安应立即启动救护，做好现场隔离工作。

3、联络组：xxx

持续与119指挥中心的通信畅通，及时报告。

持续总指挥与疏散组、行动组等组长的联络，统计疏散人员。

4、救护组：xxx

立即准备相关的防护器材及装备，做好受伤人员的救护工作。

三、演练安排

1.资料：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2.对象：全校师生及员工。

3.时间：

4.警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

发生的信号：短促哨声，代表发生，学生应急避震。

发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按预订方案路线进行疏散。

四、演练要求及注意事项

（一）、演练前：

1、高度重视、精心组织。

按时到岗，当警报响起，所有人在“灾难”来临时，都要立即行动起来，即刻成为安全员，要做到：①要主动察看，学生疏散；②坚持就近安全原则，组织疏散学生；③要学生先走，员护后，清查周边场所是否留人，如有伤病者，要及时报告总指挥。

（演练当天，所有教职员工都要参加演练，无殊不请。）

2、班班落实，专题班会。

①、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述应急演练的重要好处，讲明演练的程序、资料、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。

做好学生的思想动员工作（不必过度紧张）。

②、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

③、搜索网络视频，学习避险知识，熟悉撤离正确方法。

（二）、演练中：

①、纪律要求：演习过程中，不喧哗、不吵闹、不开玩笑；听从命令，服从指挥；不拥挤，不推搡；不收拾物品，不重返教室；团结互助，发现有人摔倒，应将其扶起，掉了东西就不要弯腰拾取，避免件发生；无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的规则，的左侧要尽量持续1人的自由通行空间。

②、听到紧急避险和紧急疏散警报声，要有相应的应急反应，不能再收拾物品，生命至上，就近切断电源，关掉电灯。

③、各楼层疏散要确保有序进行；疏导员要站好关键位置（门口、楼梯口、拐弯处），组织撤离的教师要看下一层楼梯是否拥堵，如有拥堵，要先停止脚步，察看状况，再择路有序快速撤离，绝不能把演练当成游戏。

五、演练程序

（一）防震演练

主持人：各位、老师、同学们：

这天，学校组织全体师生员工举行摸拟应急疏散演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快速反应，快速，快速疏散的潜力，维护全体师生生命财产安全，构建和谐校园的一项重大举措。

应急疏散演练立刻就要开始，请大家做好准备，班主任、楼梯口人员和相关人员各就各位。

下面，我先宣读应急演练注意事项：

（1）发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险；

（2）主震过后，应急疏散务必按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏；

（3）班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、就应断后。

（4）一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震，而不是立刻跑出教室，全体学生在教室承重墙角落（安全三角区），一手抓住桌脚或其他固定物，一手护住眼睛。

（5）撤离过程中，以双手护头或用书包、书本护头以防被坠落物砸中。

（6）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，班主任或委托班长立即清点人数，及时发现没到学生，并要将没到状况及时向指挥组报告，以便采取紧急施救措施。

下面请宣布演练开始。

：我宣布，20xx年xx小学防应急演练此刻开始！

（二）、避震演练

①信号员发出“警报”信号（短促哨声）。

②上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人。

主持人：全体师生注意，来了，请大家不要慌张，听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼，就近寻找（救命三角）躲避，并尽可能用书包或书本保护头部。

（约为1分钟）

③约1分钟后，信号员发出“应急疏散警报”信号（一声长哨）。

主持人：同学们，主震波已过，各班级做好紧急疏散。

请楼梯口、道路拐角处老师保护学生有序撤离。

（三）疏散演练

1.学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（校园场）。

2.演练各班撤离路线安排：

一楼学生直接跑向场，到场指定位置集中，并围圈蹲下；二楼学生经楼梯下楼到场指定点集中，并围圈蹲下。

3.班主任或班长立即开始清点学生人数及缺席学生，有缺席学生的班级立刻向台报告。

（四）演练点评

主持人：请全体学生起立，持续安静。

下面请黄副做演练点评。

点评人：

主持人：请学校+++宣布演练结束。

xx：我宣布，20xx年xx小学防应急演练结束。

六、演练结束

主持人：透过防疏散演练活动，全体师生逐步掌握发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的潜力，到达了演习预期的目的。

应急预案演练方案范本（四）

一、演练的目的

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全应急救援预案的应急能力及有效性。

二、演练的作用

1、可在真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

2、发现应急资源的不足（人力和设备等）；

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

4、增强职工应对突发救援的信心和救援意识；

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

三、演练时间和地点

20xx年xx月x日x时的在xx施工现场进行。

四、演练的类型

全面演练：针对公司生产安全应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。

五、演练的范围

1、对发生触电的应急响应和救援。

2、物体打击造员受到伤害时，对现场伤员的初步处理。

3、吊装设备倾覆造员受到伤害时，对现场伤员的初步处理。

六、演练的参与人员

1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。

人员组成名单：

任务：救助伤员

2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。

人员组成名单：

3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急、事态发展的人员。

人员组成名单：。（扮演受伤人员）

（扮演外部的救助部门的人员）。

4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。

人员组成名单：

5、观摩人员：来自于公司各职能部门、项目部的有关人员以及观看演练过程的观众。

上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。

七、演练过程

1、准备阶段

A、项目部按照《生产安全应急救援预案》规定要求配备应急救援器材。

B、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。

c、项目部负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。

2、实施阶段

A、发生触电的应急响应和救援

B、物体打击造员受到伤害时，对现场伤员的初步处理。

C、吊装设备倾覆造员受到伤害时，对现场伤员的初步处理。

八、演练结果的总结评价

应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。

学校安全应急预案方案

在平日的学习、工作和生活里，难免会有发生，为了降低后果，通常需要预先编制一份完整的应急预案。应急预案应该怎么编制才好呢？以下是我精心整理的学校安全应急预案方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校安全应急预案方案1 为确保全体在校师生的生命财产安全，确保学校教育教学工作的顺利开展，防范消防安全的发生，力保消防安全发生时损失减少，危害降低，能快速、高效、合理有序地处置消防，根据上级有关部门文件与会议精神和相关法律法规，结合我校消防环境建设与准备的实际，制定本预案。

一、消防安全工作组织机构

组长：副组长：

成员：学校行政班子

二、消防安全工作成员的分工

组长负责定时召开消防安全工作组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。

副组长负责各具体负责组织对紧急预案的`落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成校部署的各项任务。

组各组员具体负责火险发生时全校各年级、各部门突发的处理、报告、与协调，保证小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾减小到限度。

消防安全组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。

（一）通讯组：组长：（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，广播告知全体学生，报险）

（二）灭火组：组长：（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全校各办公室、教室、宿舍、图书馆和计算机房等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火工作）

（三）抢救组：组长：（校医）（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师生及救火人员伤痛的紧急处理和救护）

（四）紧急疏散组：组长：成员：各班班主任（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在年级组、所管班级学生紧急疏散中的安全）；图书室（负责图书馆各处的消防安全与紧急情况下的学生疏散与逃生）。计算机中心和计算机室有凌均梅负责消防安全。

三、灭火工作预案

1、发现火情，在场人员要立即室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。

2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。

3、在场人员要以最快的方式向组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。

4、组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打“119”报警求救。

四、师生疏散及逃生预案

1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各要立即通知学校组，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向“119”报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的程度逐个区域通知人员撤离。

2、管理人员及应该正确撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。

3、为更好地应付紧急情况，管理人员及必须一切听从现场指挥部的指挥。

4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证逃生师生的安全撤离。特殊位置，如图书馆、计算机中心必须特殊管理与培训。

学校安全应急预案方案2 为了进一步加大学校精细化管理的工作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害的发生，及时处理好各种突发，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下安全防范应急预案：

一、防火安全预案。

1、防范预案（措施）。

（一）严禁将火柴、打火机等火种带入学校。

（二）各室内不得使用明火照明（如蜡烛）。

（三）严禁在学校内使用电火炉等。

（四）严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。

（五）严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。

（六）组织老师听取消防安全知识讲座。

（七）进行学生自护疏散、老师消防器材使用及紧急状态时切断电源等演练。

2、应急预案。

（一）出现火警：立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。

（二）迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生补救）。

（三）在实施、第二条款同时，立即向学校报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。

（四）及时组织对受伤人员进行救治。

（五）排查原因，及时处理并上报。

二、用电安全预案：

1、防范预案。

（一）组织对学生及老师进行用电安全知识辅导。

（二）学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。

（三）组织学生进行用电安全防范知识竞赛。

2、应急预案。

（一）遇有突发性触电立即切断电源（包括总电源）。

（二）遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。）

（三）对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。

（四）及时向学校报告，以便组织施救。

（五）排查原因，及时处理上报。

三、食品卫生安全预案：

1、防范预案。

（一）定期请校医务人员对师生进行食品卫生安全知识辅导。

（二）教育学生在任何时候，任何场合都不购买和食用三无食品（无生产厂家、无商标、无出厂日期）。

（三）教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。

（四）生活老师定期督促学生清理宿舍内自带自购的剩余食品，防止学生误食过期、霉变的食品。

2、应急预案。

（一）发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医务室诊疗。

（二）一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学部报告，及时采取有效措施，以防意外。

（三）发生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。

（四）调查原因，追究。

四、睡高床安全预案：

1、防范预案。

（一）教育学生早晚上、下爬梯必须做到手握爬梯脚踏实地、慢中求稳。

（二）要求学生睡觉时一律睡在离护拦近的一头，以防坠床。

（三）严禁学生在高床上搞笑打闹，以防不测。

（四）严禁学生从高床往下跳。

（五）组织专人定期检查护拦及爬梯是否松散，及时维护。

2、应急预案。

（一）一旦发生学生爬床跌倒或坠床，立即向学部报告。

（二）发生学生爬床跌倒或坠床，生活老师应立即到达现场了解学生是否受伤，并采取相应措施。

（三）发生学生坠床伤，情的视其受伤部位，妥善护送至校医务室或医院诊治。

（四）分析原因及时作出处理。

五、体育课及体育活动安全预案：

1、防范预案。

（一）要求体育老师牢固确立安全的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。

（二）体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目。

（三）按规定学生跳箱、跳马、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。

（四）高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

2、应急预案。

（一）遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治。

（二）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。

（三）发生上述、第二条款情况立即向学部报告。

（四）分析原因，及时作出处理意见。

六、教室及宿舍安全预案。

1、防范预案。

（一）教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。

（二）学生在教学区或生活区，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，以免发生坠楼。

（三）严格禁止学生攀爬教室窗台。

（四）要求学生在教室活动或打扫卫生时注意安全。

（五）定期检查教室及宿舍内各种设施，及时排除安全隐患。

2、应急预案。

（一）遇有发生安全伤害，伤情的立即送往校医务室诊治。

（二）一旦发生学生安全伤害，立即向学部报告，以便及时采取相应措施。

（三）分析原因，及时处理上报。

学校安全应急预案方案3 为丰富学生课余生活，陶冶学生情，感受自然之美，领略家乡新貌，决定组织高一、高二参加秋游活动。

一、活动时间：高一：12月1日高二：12月1日

二、活动地点及内容：高一普陀塘头，高二马岙青青世界

三、活动具体安排：

（1）早饭后各班学生到教室集中，各班主任进行安全、纪律、卫生等方面的教育，随班教师下到班级协助。

高一请班主任事先分组，分成8人一组，确定组长，7：40分由塘头导游讲解注意事项。

（2）高二7：20各班在中心广场，乘车去马岙青青世界

高一8：10分在中心广场集中，乘车去塘头

（3）11：00——11：30在马岙和塘头用中餐

（4）请各班广泛征求学生意见，组织相关趣味活动

（5）高二下午3：20各班集中乘车返校，高一下午2：20分乘车返回。

（6）返校后各班作简短小结，然后回寝室洗漱、休息。

（7）4：30各班主任向政教处汇报秋游安全情况。

四、活动组织及应急措施

（1）高一安全人：王义定、俞静燕

（2）随班安全管理：

班级随班安全教师

高一（1）班

高一（2）班

高一（3）班

高一（4）班

高一（5）班

高一（6）班

（3）高二安全人：

（4）随班安全管理：

班级随班安全教师

五、后勤部门配合

（1）车队安全负责：

（2）车队事先作好车辆安全检查，对司机进行安全教育

（3）12月1日高二上午7：20送马岙，下午3：20接回

高一上午8：10送塘头，下午2：20接学生返校

（4）高一学生人数278人；高二学生人数226人

高一教师人数19人；高二教师人数15人

（5）随队医生1名

六、其它安全注意事项

（1）班主任一定要做好安全教育、纪律教育、环保卫生教育

（2）班主任及随班教师要时刻关注学生的活动，注意安全

（3）全体学生穿校服，自备太阳帽及急救用的创口贴等物品

（4）时刻注意南海学生形象，注意景区公共卫生

备注：本次秋游费初定高一每人40元，高二每人30元，由各班收齐后交王龙邦老师，按实际支出多退少补。

南海实验学校高中部

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应急预案演练方案范本

生活当中出现了突况，我们一定要冷静应对，平时也做好演练，一份预案是很有必要的。面是由我为大家整理的“应急预案演练方案范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。

应急预案演练方案范本（一）

一、演练目的

树立全校师生安全无小事的意识，提高火灾发生后学生的应急潜力，做到防范于未然。

二、演练时间

1、20xx年x月x日至x月x日：宣传动员阶段

2、20xx年x月x日x时x分至15时：实施阶段

三、演练工作小组

组长：xx

副组长：xx

（具体组织本次预案演练工作）组员：全校教师

四、参演人员

本校全体师生员工57人。

五、演练要求

1、宣传动员阶段，各班应结合生活实际做好宣传动员工作，明确本次应急预案演练的好处及注意事项，确保本次演练顺利实施，到达预期目标。

2、各班班主任负责组织本班学生参演，是职责人，根据校园演练工作小组的安排，做到按时、按质按量的完成演练任务，并具体负责演练过程中各班学生的安全。

3、各班疏散线路

一、三年级沿左边楼道按顺序疏散到校园院子，四年级、二年级按顺序沿右边楼道疏散到校园院子，学前班直接沿台阶疏散到校园前面的院子。

4、具体要求

（1）指挥员声哨响为准备时间：半分钟，各参演人员拿出毛巾（无毛巾者用衣服代替）捂住口鼻，防止将烟尘吸入；第二声哨响即开始疏散，时间为半分钟。各班在规定时间内需全部疏散到指定地点。

（2）各班应认真组织宣传，疏散过程中严守纪律，不得大声喧哗，杜绝拥挤和件的发生。

（3）演练结束后，各班集中到校园，进行本次应急预案演练的总结。

应急预案演练方案范本（二）

一、指导思想

以《消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以提高师生防火安全意识并预防和遏止重特大火灾，特别是群群伤恶性为目标，进一步强化监督管理，以学校为消防安全人，全面落实消防安全，确保学校的消防安全。

二、目的

通过普及学生消防常识，经过消防安全疏散演练，有效增强师生的防火意识和逃生能力。通过消防安全知识讲授和演练进一步加强学校的消防安全意识，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好“和谐校园”活动实施，确保春季防火、灭火工作开展，特举行此次消防宣传活动，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应付、自我保护的目的。

三、地点

学校教学楼、场。

四、时间

20xx年x月xx日下午

五、组织

演练总指挥：

组织策划：、

现场指挥：

医疗保障：

参加对象：全体师生

六、组织分工

1、学校

职责：准备好知识讲座的场地及仪器；参加演练，负责楼道口的安全，指挥学生按就近楼梯逃生撤退到学校指定的场地，各班班主任清点各班人数，并逐个向（或指定安全负责人）汇报各班情况，以查清是否有同学被困，以及大概在哪个教室被困。

2、消防中队

职责：消防安全知识讲授，消防器材演练、器材展示。

七、演练前的准备

1、星期四开始，放置消防知识宣传板，营造氛围，地点：xx前面。

2、参加灭火演练师生准备一块小毛巾，以备逃生演练时捂住自己的口鼻，逃生时尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散；

3、议程安排：3月31日（星期六）

1：45全体教师到大报告厅进行消防演练培训（各班学生改自学）

2：45各班主任到教室对学生进行消防演练培训

3：10消防演练开始

3：40左右消防演练结束

4、对班主任的要求：

①对学生进行演练前的动员，提高认识、保持紧张状态，教育学生听从指挥，有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥，绝不能把演练当成游戏。

②演练前检查学生鞋带是否系好。

③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，关闭电灯。

④疏散时要尽量降低重心，在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后，快速跑步进入场，按各班顺序依次站好，成升旗仪式队形站位，保持良好的秩序，班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。

⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报，年级组长向汇报。

5、紧急疏散演练各楼梯拐弯处教师安排表（略）

紧急疏散时的学生队形：两列纵队；靠右；保持安全距离；有序快速前进；所有教师应当在就近各拐弯处指挥。班主任要随学生队尾。出楼梯口后学生跑步前进。

八、演练过程

3月31日下午3：10（左右）消防演练总指挥（）宣布消防演习开始。

“下面我宣布xx学校、xx消防演练现在开始”

1、（设）老师在教学楼某处发现明火，教师把火况及时上报室。

“报告，在学校某处楼梯口发现火情，请您指示”

2、校广播播报紧急疏散警报《火警警报声》，徐副发出疏散逃生指令。

“现在校园内发生火情，请各班主任组织学生尽快进行紧急疏散，紧急疏散”，同时向报警。

3、班主任按学校紧急疏散的方案带领本班学生撤退。（三至五分钟内到达现场并清点人数）。

4、各班主任向年级组长汇报人数，年级组长向郑汇报人数。“学生报数———清点人数”。报告顺序依次由高年级开始。

“报告：x年级组实到几人，应到几人，报告完毕”

5、中队长点评并宣布演习结束。

6、消防官兵讲解灭火器使用，体育组4名男教师和九年级四名学生代表进行灭火器使用方法演练。

7、郑对本次消防演练进行总结发言

8、八年级两个班级参观消防车辆及消防器材。

九、场地器材

1、横幅：“学校消防演练现场会”田径场“热烈祝贺xx学校消防演练现场会成功！”

2、九个由学校准备，放置位置及点燃由消防官兵进行。铁锅、木材、汽油、宣传板由准备；

3、总控室、场音响：

4、摄影：

5、：

应急预案演练方案范本（三）

一、演练目的

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的潜力，我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在使学生了解发生时的应急避震知识，掌握应对发生时采取的防护措施和方法，限度地保护全校师生的生命安全，个性是减少不必要的非震伤害，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的潜力，为打造“平安校园”带给良好的校园安全环境。

二、组织机构

（一）小组

xxx

（二）教室内指导组

各班班主任或当堂上课教师。

职责：

1.“警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

2.“警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内场，并立即对学生数进行清点报告。

3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

4.合理调节学生疏散的进度，个性是防止过度拥挤造成故。

5.处理学生疏散过程中的偶发。

（三）工作小组：

1、组：楼梯口及拐角处保护组3lian.，各区域指挥、各班主任（疏导员）（提早5分钟到位）。

查看并清理现场安全出口，教育学生，保障在安全出口处通道畅通，维持秩序，防范各种意外的发生做好参与救护准备。

（具体人员安排见附件）

2、行动组：xx

疏散后，现场保安应立即启动救护，做好现场隔离工作。

3、联络组：xxx

持续与119指挥中心的通信畅通，及时报告。

持续总指挥与疏散组、行动组等组长的联络，统计疏散人员。

4、救护组：xxx

立即准备相关的防护器材及装备，做好受伤人员的救护工作。

三、演练安排

1.资料：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2.对象：全校师生及员工。

3.时间：

4.警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。

发生的信号：短促哨声，代表发生，学生应急避震。

发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织学生按预订方案路线进行疏散。

四、演练要求及注意事项

（一）、演练前：

1、高度重视、精心组织。

按时到岗，当警报响起，所有人在“灾难”来临时，都要立即行动起来，即刻成为安全员，要做到：①要主动察看，学生疏散；②坚持就近安全原则，组织疏散学生；③要学生先走，员护后，清查周边场所是否留人，如有伤病者，要及时报告总指挥。

（演练当天，所有教职员工都要参加演练，无殊不请。）

2、班班落实，专题班会。

①、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法，阐述应急演练的重要好处，讲明演练的程序、资料、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。

做好学生的思想动员工作（不必过度紧张）。

②、演练前对疏散路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

③、搜索网络视频，学习避险知识，熟悉撤离正确方法。

（二）、演练中：

①、纪律要求：演习过程中，不喧哗、不吵闹、不开玩笑；听从命令，服从指挥；不拥挤，不推搡；不收拾物品，不重返教室；团结互助，发现有人摔倒，应将其扶起，掉了东西就不要弯腰拾取，避免件发生；无论在走廊上还是在楼梯上，要始终遵循“靠右行”的规则，的左侧要尽量持续1人的自由通行空间。

②、听到紧急避险和紧急疏散警报声，要有相应的应急反应，不能再收拾物品，生命至上，就近切断电源，关掉电灯。

③、各楼层疏散要确保有序进行；疏导员要站好关键位置（门口、楼梯口、拐弯处），组织撤离的教师要看下一层楼梯是否拥堵，如有拥堵，要先停止脚步，察看状况，再择路有序快速撤离，绝不能把演练当成游戏。

五、演练程序

（一）防震演练

主持人：各位、老师、同学们：

这天，学校组织全体师生员工举行摸拟应急疏散演练，这是我校着眼于不断提高全体师生，在紧急状况下做到快速反应，快速，快速疏散的潜力，维护全体师生生命财产安全，构建和谐校园的一项重大举措。

应急疏散演练立刻就要开始，请大家做好准备，班主任、楼梯口人员和相关人员各就各位。

下面，我先宣读应急演练注意事项：

（1）发生时，做到不惊慌，采取就近桌边避险；

（2）主震过后，应急疏散务必按疏散线路撤离，以免产生碰撞、拥护、踩踏；

（3）班主任或当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离，任何教师不得擅离岗位、就应断后。

（4）一开始强度很大时，教师要及时组织学生就地紧急避震，而不是立刻跑出教室，全体学生在教室承重墙角落（安全三角区），一手抓住桌脚或其他固定物，一手护住眼睛。

（5）撤离过程中，以双手护头或用书包、书本护头以防被坠落物砸中。

（6）各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部，班主任或委托班长立即清点人数，及时发现没到学生，并要将没到状况及时向指挥组报告，以便采取紧急施救措施。

下面请宣布演练开始。

：我宣布，20xx年xx小学防应急演练此刻开始！

（二）、避震演练

①信号员发出“警报”信号（短促哨声）。

②上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人。

主持人：全体师生注意，来了，请大家不要慌张，听从老师的指挥，迅速抱头、闭眼，就近寻找（救命三角）躲避，并尽可能用书包或书本保护头部。

（约为1分钟）

③约1分钟后，信号员发出“应急疏散警报”信号（一声长哨）。

主持人：同学们，主震波已过，各班级做好紧急疏散。

请楼梯口、道路拐角处老师保护学生有序撤离。

（三）疏散演练

1.学生在老师带领下有秩序撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点（校园场）。

2.演练各班撤离路线安排：

一楼学生直接跑向场，到场指定位置集中，并围圈蹲下；二楼学生经楼梯下楼到场指定点集中，并围圈蹲下。

3.班主任或班长立即开始清点学生人数及缺席学生，有缺席学生的班级立刻向台报告。

（四）演练点评

主持人：请全体学生起立，持续安静。

下面请黄副做演练点评。

点评人：

主持人：请学校+++宣布演练结束。

xx：我宣布，20xx年xx小学防应急演练结束。

六、演练结束

主持人：透过防疏散演练活动，全体师生逐步掌握发生时的应急避震知识和方法，提高了自救自护和应变的潜力，到达了演习预期的目的。

应急预案演练方案范本（四）

一、演练的目的

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全应急救援预案的应急能力及有效性。

二、演练的作用

1、可在真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

2、发现应急资源的不足（人力和设备等）；

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

4、增强职工应对突发救援的信心和救援意识；

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。

三、演练时间和地点

20xx年xx月x日x时的在xx施工现场进行。

四、演练的类型

全面演练：针对公司生产安全应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。

五、演练的范围

1、对发生触电的应急响应和救援。

2、物体打击造员受到伤害时，对现场伤员的初步处理。

3、吊装设备倾覆造员受到伤害时，对现场伤员的初步处理。

六、演练的参与人员

1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。

人员组成名单：

任务：救助伤员

2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。

人员组成名单：

3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急、事态发展的人员。

人员组成名单：。（扮演受伤人员）

（扮演外部的救助部门的人员）。

4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。

人员组成名单：

5、观摩人员：来自于公司各职能部门、项目部的有关人员以及观看演练过程的观众。

上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。

七、演练过程

1、准备阶段

A、项目部按照《生产安全应急救援预案》规定要求配备应急救援器材。

B、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。

c、项目部负责提供演练参与人员表明其身份的识别标志。

2、实施阶段

A、发生触电的应急响应和救援

B、物体打击造员受到伤害时，对现场伤员的初步处理。

C、吊装设备倾覆造员受到伤害时，对现场伤员的初步处理。

八、演练结果的总结评价

应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。