写作思路
作文满分的技巧高考_满分作文小技巧
作文满分的技巧高考_满分作文小技巧
作文满分的技巧高考_满分作文小技巧
1. 引出话题:可以通过一个真实的故事、名人事迹或者自己的但是,不少同学没能从整体上把握材料,出现了立意偏题的现象,实在可惜。例如:有同学以“别忘了,亲情”为题,批评子女的不孝行为,与作文材料没有什么联系;有同学立意为“珍惜水资源”,主要论述水是生命之源,要节约用水,与试题材料脱节;还有的立意为“抓住机会”,完全不提及“厚积薄发”。审好题是作文的关键,同时也要有点题意识,在行文中反复出现“蓄积”“厚积薄发”等句,强化扣题意识。亲身经历来引出话题,例如描述一个困难的情景,突出主题。
2. 阐述困难:详细描述所面临的困难和挑战,可以包括具体的例子和细节,让读者对情况有更深刻的理解。
3. 克服困难的决心:阐述个人的决心和信念,说明自己对克服困难的坚定信念和态度。
4. 采取行动:描述具体的行动和方法,展示自己在解决问题过程中所付出的努力和行动。
5. 克服困难的结果:描述成功克服困难的结果,可以包括所获得的成就和收获,以及对自己的成长和改变。
6. 总结:总结全文的主旨,强调坚持与努力的重要性,并鼓励读者相信自己也能够战胜困难。
1. 我能行
在我们的生活中,我们常常面临各种各样的困难和挑战。我想通过一个真实的故事来引出这个话题。在我上大学的时候,曾经有一位同学叫小明(化名),他是一个非常勤奋努力的学生。但是由于家境贫寒,他经常需要工作来支付自己的学费和生活费。这给他的学习和成长带来了很多困扰,但他从未放弃过。
小明所面临的个困难是时间不够用。由于工作的缘故,他每天只能挤出几个小时来学习。经常到了深夜,他还在努力地看书做题。另外,由于工作压力大,他常常感到疲惫和困倦,但是他从未停下脚步,始终坚持不懈地追求知识。除此之外,他还面临着经济困难,无法参加一些重要的学术活动和培训课程,这给他的学习带来了一些限制。
尽管面临诸多困难,小明依然保持着坚定的信念和决心。他相信只要付出足够的努力,就会有收获。他深知自己想要改变命运,必须要从勤奋努力开始。因此,他总是告诉自己要坚持下去,放弃。他相信只要他不停止前进,困难终将会被战胜。
为了战胜困难,小明制定了详细的行动。他合理安排时间,把握每一个学习的机会。他还向老师请教学习方法,积极参加学校组织的各种活动和比赛,提高自己的综合能力。此外,他还积极争取奖学金和资助金,减轻经济负担,提供更好的学习条件。他的努力和行动让他逐渐走出了困境。
小明通过不懈的努力和坚持,最终成功地克服了自己所面临的困难。他在大学期间取得了优异的成绩,并获得了奖学金的资助。同时,他还通过参加各类实习和培训提高自己的能力,为将来的就业打下了坚实的基础。这些都是他克服困难所获得的成就和收获,也是他个人成长和改变的体现。
通过这个真实故事,我想告诉大家坚持与努力的重要性。面对困难,我们不能气馁和放弃,而应该勇敢地去面对和克服。只要我们有信念和决心,并付出实际行动,就一定能够战胜困难,取得成功。希望每个人都能相信自己的能力,勇往直前,追求自己的梦想。
2. 我能行
在我生命中的某个角落,曾经发生过一个令我难以忘怀的故事。那是我迈入高中的时候,面对陌生的环境和繁重的学习任务,我陷入了巨大的困惑和困难之中。这个故事不仅让我感受到了困难的痛苦,也让我明白了坚持与努力的重要性。
初中毕业后,我进入了一所享有盛誉的高中。与此同时,我也顶着巨大的压力和期望开始了新的学习生活。繁重的课程、复杂的人际关系以及高强度的考试,都让我感到自己仿佛置身于一个陌生的世界。虽然我勤奋学习,但成绩的压力和学业的负担使我逐渐感到沮丧和无助,我甚至开始怀疑自己的能力和价值。
然而,我并没有被困难击倒。我深信只要坚持努力,就一定能够战胜困难。我告诉自己,不管遇到多么困难的事情,都要保持积极向上的心态,用决心和信念驱动自己前行。我相信自己是一个有潜力的人,只要付出努力,就能够获得成功。
为了克服困难,我开始制定了具体的行动。首先,我调整了学习方法,学会了高效的时间管理和自主学习。其次,我积极参加各种课外活动和社团组织,提升自己的综合素质和交际能力。此外,我还积极寻求老师和同学的帮助,并从他们那里获取支持和鼓励。这些行动帮助我找回了对未来的信心,让我重新燃起了追求卓越的梦想。
经过不懈的努力和坚持,我终于克服了那段困难的时期。我的成绩逐渐好转,学习也变得更加有条理和高效。同时,我收获了许多宝贵的经验和教训,不再畏惧困难和挑战。最重要的是,我的内心变得更加强大,我相信只要有信念和努力,就能够征服任何困难。
通过这段艰辛的经历,我明白了坚持和努力的重要性。无论面对怎样的困难和挫折,只要保持信心和决心,坚持不懈地努力奋斗,就一定能够克服困难,取得成功。我希望每个人都能相信自己的潜力和能力,勇敢地迎接挑战,在追求自己的梦想的路上不断成长和改变。
3. 我能行
当我还是一个孩子的时候,我总是对自己的未来充满了期待和憧憬。然而,在成长的过程中,我也遇到了许多困难和挑战。其中一次特别让我印象深刻。那是在我上初中的时候,我参加了一场学校的演讲比赛,但由于缺乏经验和自信心,我表现得十分紧张和害怕。
我清晰地记得当时站在讲台上的那种害怕和无助的感觉,我的声音颤抖着,腿也不停地发抖。面对同学们的鼓励和老师的指导,我只能勉强完成演讲,但的结果并不成功。这一次的失败让我陷入了极度的自卑和自责中。我意识到如果不能克服这个困难,我将无法迎接更大的挑战。
为了改变自己,我决心要克服这个困难。我深知自信是战胜困难的关键,于是我开始积极参加一些演讲训练班,并请教老师和同学们的意见。渐渐地,我开始有了相对稳定的表现,不再因为紧张而失去语言能力。自己的进步让我对自己产生了信心和坚定的决心。
为了提高自己的演讲水平,我开始每天都练习口才和表达能力。我经常站在镜子前面,模拟着演讲的场景,以此来增强自己的自信心。同时,我也主动参加各种比赛和活动,锻炼自己的演讲技巧和应对能力。我的努力并没有白费,逐渐地,我开始在演讲比赛中获得好成绩,收获到了一些鼓励和认可。
最终,我战胜了当初那个害怕和紧张的自己,成功获得了学校演讲比赛的名。这个成绩不仅让我感到欣慰,更重要的是它给了我无尽的勇气和动力,让我相信只要付出努力和坚持,就能战胜困难,取得成功。
通过这次经历,我明白了困难并不可怕,关键在于我们如何去面对和克服它。只有坚定的决心和不懈的努力,才能战胜困难,迎接更大的挑战。正如我所经历的那样,人生充满了各种困难和挑战,但只要我们勇敢向前,始终保持坚持与努力的态度,我们都能够取得成功。
高考语文作文得分技巧
1.尝试记叙文写作
近几年高考作文在文体的选择上记叙文的数量非常可怜。而获得高分的记叙文则更是凤毛麟角。记叙文写作越来越少,物以稀为贵在高考中也不例外,试想高考评卷老师在看倦了议论文时,突然出现一篇记叙文,自然会眼前一亮。但前提是要具备写记叙文的能力与才华。
2.运用辩证思维
联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点,是辩证思维的三柄利剑。它可以开拓作文思路,避免局限性和片面性。要使思维既深刻又严密,立意过程中的办法就是运用辩证思维分析说理。能够小中见大,浅中见深并且运用对立统一的观点去立意,文章的基本思路应该说是很清楚的,如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的方法分析事物,使说理更加缜密,阐述更加深刻而严密,就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思维过程及其严密程度,虽然形式也重要。
此外,观点不可太,要留有余地。“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。批评家长、老师和要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。
3.全面理解作文材料
所谓全面,是就材料的整体意思去把握材料,不能只抓一点,不及其余。先有全面理解,然后再选角度。分析考生对题意理解不能全面准确的原因,主要不是阅读理解的智力水平不够,而是非智力因素影响造成的。比如,读材料的时间太短,怕作文时间不够,所以采用一目十行的速度,用不到一分钟的时间审题,粗枝大叶的结果可想而知。又比如,读材料时心猿意马,注意力不在理解材料上,而是在关注背好的材料和文章怎样与题意套联。
另外,审题训练,还要注意培养找提示语的能力和方法。
4.行文点面结合
事例论证是写好议论文的重要方法之一,要用好既典型又生动的事例论据,除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外,在事例叙述完后,用简洁的语言提炼出所选取的观点,对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面,同学们常犯的错误是:只叙述事例,而不进行分析,形成“论据+论据=观点”的错误形式。其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙,事例是“砖”,而分析议论则是砖与砖之间的“泥”,离开这些“泥”,“墙”就不牢固。
5.论证取材历史
作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例,尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。
6,。重视拟题
特别要注意不能缺题。不是万不得已,不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个平台,不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。考生可以记住一个原则,你所拟定的题目一定要是句子,不能是词组,通过题目就能显示出立意。
一篇不足千字的文章有的同学分了十几段来写,这是高考作文的大忌,一般看高考作文分五六段来写就可以了。
8.努力超过800字
高考作文评分标准中有要求,少50字扣1分,并且字数少了作文本身容量就不够了,尤其是记叙文,800字往往不能把故事讲完整,因此,议论文写到900字,记叙文可以达到1200字。
其实作文分很容易拿的,我以前随便套句式都有50多分,下面我来跟你讲一下:
1、高考的作文大多是话题类型的作文,其中以议论文得分,所以在审题的时候,就要根据材料内容确立你的 论点 ;并且在段就要将它点明,让阅卷老师感到你的论点、文章中心。
2、结合作文材料:材料不用太多,就概括性地描述一下作文材料就行了,然后通过材料过度到正文就行了。当然,这一步也可以不用,但如果你码字工夫不太好,还是建议你可以借鉴一下。
3、正文内容:
①不可缺少的就是生动的、丰富的内容,内容要有例子,古今中外的例子都可以,只要能切合你的论点,可以让你的你的论点在通篇中成立便可,记住哦;
②要使内容生动丰富,那就是看修辞方法和你个人的功底了,我那时候华丽的语句不怎么会写,所以没那怎么高的分;生动丰富的句子很容易博得改卷老师的好感~
③偷偷教你一招,如果不会写的时候,或者真的想不出怎么写的时候,你就写排比的句式,比如排比句、排比段等;排比无论是在卡头还是在结尾或者是正文内容中都是可以用的,而且排比有强调的作用,容易突出文意,其中最隐蔽的一条就是它最容易码字,几个排比段下来800字就不见一半了...嘿嘿...
5、字迹工整:或许平时对字迹工整的要求不是很严,但是在高考的试卷上,卷面整洁分占了5分,其中作文占2分,所以把字给些好来,写工整来。高考的改卷量是很大的,一位老师每天要面对的是成千上万的卷子,改卷老师很容易“审卷疲劳”,所以你写工整点,改卷老师看到你卷面工整,眼前一亮、心情一好分肯定是不会少的。
大概就这么多了,去年高考我就是这样过来的...
不过最多的还是要自己的练习,有事没事就自己立意写得那么一两篇,然后叫老师帮改一下指点一下,相信坚持不久就会有一定提高的。
,我所说的只能提考,不能作为标准,因为每个人的写作方式不同,所以你还需要通过自己练习来找方法,恩恩,相信你可以的~!
高考加油哦~!
高考是一个竞技场,是一个展示自我的舞台,我们就是那默默蓄积泉水,期待着有一天能喷薄而出,成为众人瞩目的喷泉。然而,绚丽的喷泉除了力量的蓄积,还要有技巧的展示。这正如答题——如果能将知识的累积与答题的规范和技巧相结合,你一定会像喷泉一样绽放最美的自己。下面,笔者结合高考作文给大家谈一谈考场作文的得分技巧。
首先谈谈作文的审题。我们先来看看2015年湖北的高考作文题:
泉水在地下蓄积,一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停喷涌。
高考作文呈现出三个特点:平实、思辨和人文。材料旨意标向明显,一个“但”字把语意接引到“有地下默默不语的泉水的不断聚集,才有那一股股清泉不停奔流”的思考方向上。材料的思辨性很突出,“泉水与喷泉”之间的“积”与“发”是条件关系。要想成为喷泉,必须在底下蓄势待发,磨力。无论是记叙还是议论,处理好“积”与“发”的关系,写作起来不难。4、段落:很重要的一点,在议论文中,论点跟论据很重要,论点在开头已经树立,于是就要在正文的段落中将它巩固,在段落的开头要引用论点过度到你的例子,当段落借宿的时候还要点一下,比如说“XXX的事例不正默默地想我展示着XXX吗?”
其次,谈谈作文的素材。参加的老师都有一天的时间集中培训,除了掌握评分标准,还要对语文试卷中出现的阅读文字认真阅读,防止有同学投机取巧抄袭阅读文字。因此,作文素材的积累是来不得半点虚的。一旦发现有70%以上篇幅抄袭,就做零分处理。50%抄袭只能得30分,即使少量抄袭,印象分也会,因此不可冒险。作文素材虽讲究新颖,但要避免扎堆现象。例如,高考前夕监利县发生的“东方之星”沉船牵动了全国的心,在考场中出现了此类素材泛滥的现象,未免又落入了俗套。当然,也不可太陈旧,如果大家的作文里都提到马云及其身后默默付出的团队、乔布斯、爱迪生,想必也难给人留下深刻的印象。生活中有很多鲜活的素材,有自己独特的见解,不可人云亦云。
第三,谈谈作文的结构。不少同学选择了板块结构,全文以三个小标题的形式呈现,如一同学以“围棋界传奇”“书法界”“茶道界神话”来展示“喷泉”与“泉水”的关系,固然结构清晰,也较扣题,可是缺乏严谨的思维层次,给人一种堆积材料的感觉。因此,用层进式结构展示分论点,注意段与段之间过渡句的使用。有一篇高分作文《厚积方能薄发》,全文用三个分论点从不同角度阐释了“厚积”的内容以及意义。“厚积,积淀的是耐心,也是张力与韧劲”“厚积,等待的是时机,也是一鸣惊人一发冲天的那一刻”“厚积,盼来的是信念于心,信心不倒”,层次清晰,思维严密。
第四,谈谈作文的文体。绝大多数同学在考场上会选择议论文,但如果你擅长叙事抒情,会让阅卷老师眼前一亮。有一篇《我是地上泉,来报地下恩》的文章,讲述父母对自己的默默付出,不求回报,颇受专家组青睐,得了满分。现摘录二段:
我的脊,直了,硬了;你的背,弯了,驼了。我的眼,明了,亮了;你的眼,昏了,花了。我的发,黑了,密了;你的发,白了,疏了。而如我一般,该是以怎样的骄傲,如一道长虹一般划过天际,光芒四射;而如你一般,该是以怎样的隐忍,不发一言褪去周身光华,忘了你也有过这样的荣耀。
,我想说说考场作文的字数、字迹问题。字数少于200,得分不超过5分;200-600字,内容与表达均不超过三等,无发展等级分,也就是说最多30分;超过600字的正常给分,每少50字扣1分。也就是说,考场上,不管时间多么紧张,一定想办法让自己的作文超过600字,否则失分就多了。其次是字迹,字迹一定要工整。每篇作文都是限时双评制,然后取平均分,如果甲乙两位老师分数相在9分以内,均属正常。超过9分,会成为三评卷。如果你的作文切题,卷面漂亮,也许甲乙都评50分,反之,卷面太,可能都只给45分——那么,你的作文可能就有了5分的距。作文之间的较量是考生综合实力的较量,千万不能掉以轻心。
除了作文,诗歌鉴赏、现代文阅读以及语言表达题也都要注意答题的规范和技巧。因为也是采点给分。例如今年的诗歌鉴赏题(2)小题:简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。此类炼字题一定要注意答题的规范,至少要从四个方面组织:①该字本身的含义以及在句中含义;②有无修辞手法等技巧的运用,效果如何;③写出了怎样的情景或者渲染了怎样的气氛;④表达了怎样的情感。只有这样才能保证的完整性。
只有做到将知识与技巧完美地结合,我们才能在激烈的竞争中超越他人,成为令人瞩目的喷泉。
运用辩证思维
联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点,是辩证思维的三柄利剑。它可以开拓作文思路,避免局限性和片面性。要使思维既深刻又严密,立意过程中的办法就是运用辩证思维分析说理。能够小中见大,浅中见深并且运用对立统一的观点去立意,文章的基本思路应该说是很清楚的,如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的方法分析事物,使说理更加缜密,阐述更加深刻而严密,就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思维过程及其严密程度,虽然形式也重要。
此外,观点不可太,要留有余地。“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。批评家长、老师和要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。
全面理解作文材料
所谓全面,是就材料的整体意思去把握材料,不能只抓一点,不及其余。先有全面理解,然后再选角度。分析考生对题意理解不能全面准确的原因,主要不是阅读理解的智力水平不够,而是非智力因素影响造成的。比如,读材料的时间太短,怕作文时间不够,所以采用一目十行的速度,用不到一分钟的时间审题,粗枝大叶的结果可想而知。又比如,读材料时心猿意马,注意力不在理解材料上,而是在关注背好的材料和文章怎样与题意套联。
另外,审题训练,还要注意培养找提示语的能力和方法。
行文点面结合
事例论证是写好议论文的重要方法之一,要用好既典型又生动的事例论据,除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外,在事例叙述完后,用简洁的语言提炼出所选取的观点,对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面,同学们常犯的错误是:只叙述事例,而不进行分析,形成“论据+论据=观点”的错误形式。其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙,事例是“砖”,而分析议论则是砖与砖之间的“泥”,离开这些“泥”,“墙”就不牢固。
论证取材历史
作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例,尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。
重视拟题
特别要注意不能缺题。不是万不得已,不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个平台,不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。考生可以记住一个原则,你所拟定的题目一定要是句子,不能是词组,通过题目就能显示出立意。
不要频繁分段
一篇不足千字的文章有的同学分了十几段来写,这是高考作文的大忌,一般看高考作文分五六段来写就可以了。
努力超过800字
高考作文评分标准中有要求,少50字扣1分,并且字数少了作文本身容量就不够了,尤其是记叙文,800字往往不能把故事讲完整,因此,议论文写到900字,记叙文可以达到1200字。
1、观点不可太,要留有余地。“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。
2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文,写与家长的沟通,可想像父母就在身边; 写“沟通”之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾诉;写间通过沟通走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文,且将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
一、拟题技巧
“题好一半文”,要闯过高考作文关,使阅卷老师对你的作文一见心动。
用概括、点化、升华文章主题的方法拟写文章标题,语言精粹,切中肯綮,并能给文章增加灵动的色彩。
立标题还要引用化用,意思就是引用、化用(略加改造)具有形象性、意蕴美的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的标题。这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。
妙用修辞也要注意,灵活巧妙地运用比喻、拟人、反问、借代等修辞手法拟题,追求标题的新颖含蓄、精练生动。
近几年高考作文在文体的选择上记叙文的数量非常可怜。
全面理解作文材料,然后再选角度。
努力超过800字
高考作文评分标准中有要求,少50字扣1分。字数一定要够!
字写好看点 段落清晰 中心思想明确
如果是议论文,论点要给阅卷人看到,不要藏起来,可以有分论点 围绕写作
文笔要好,多看书
高考作文写得中规中矩一点比较讨巧容易的高分,毕竟是应试不要写得太创新~具体的可以看看满分作文,借鉴一下人家好的构思或者段子
运用修辞,不断点题
高考满分作文技巧
高考满分作文技巧,写作文是要有丰富的文化内涵,写作的进步离不开每一次的练习,每一个好的标题,以下来由我来分享高考满分作文技巧有关的相关内容。一起来学习一下,快快动笔吧!
高考满分作文技巧1
1、式
下笔之前可以选取一系列,围绕展开写,就能形成整篇文章的局势。比如作文《大爱无声》,开篇表明中心论点“中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”,然后以3个领起文章的3个部分:师魂、、无私。
2、模式点拨
以“”谋篇布局,重点在于掌握概念分析法。这里的概念指文章中心论点中的核心词语。对核心词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于恰当地提取出。感到提取很困难的同学不妨尝试选择一些热点,如“和谐”、“爱心”、“创新”、“进取”等,这样的热点想必大家都不会陌生。只要在具体文章中将这样一些意义宏大的结合题目限制、个人实际来谈,就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。
3、条件式
条件式布局,就是用几句简洁的条件句拓展题意,形成分论点以构成全篇轮廓。比如满分作文《等待》,先顺着材料入题——“被游客赶走的老鹰,并没有立刻飞去其他地方寻找新的食物,而是耐心等待下一次机会的到来。它成功了,它用等待换来了成功,由此可见等待也是一种成功”。接着进入正文部分,作者把自己的看法分解成4个分论点:等待需要耐心;等待也需要自信;等待更需要勇气;等待还需要付出不懈的努力。
4、模式点拨
在“条件式”的结构中,中心论点是“结果”,分论点是满足结果的“条件”。在采用这种方法时,不妨围绕中心论点多问自己几个“为什么”,用来铺开文章的“条件”自然也就有了。以上面所举作文为例,可以在设定“等待也是一种成功”的中心论点之后,反问自己“为什么说等待也是一种成功呢”,甚至可以把这个问句直接写进作文中来自己的`思路。
5、诗句式
这一式对记叙、议论两种文体都适用,它指的是用若干有针对性的诗句或名言,支撑起整篇文章的框架。比如满分作文《带着感动出发(忘不了)》,作者选取海峡两岸的华夏儿女作为抒写对象,深切表达了因感念大陆、思恋故土、心怀感动而出发的美好情怀。
6、模式点拨
“诗句式”更适用于有一定文学积淀的同学,在具体运用中,所选用的诗句要贴合文章的具体内容,或者就要巧妙过渡使诗句与文意相关联,决不能使二者割裂。比如上面的例文,在写思恋故土的游子时,引用余光中《乡愁》中的诗句“后来啊,乡愁是一湾浅浅的海湾,我在这头,大陆在那头”就非常贴切,尽管只是一句诗,却提升了整篇作文的品位。
8、倾诉式 7、比喻式
就是将题目拓展为几个比喻句,以这些表达了核心观点的比喻作为整篇作文的骨架,再充实成文。比如满分作文《语文,心中的一泓清泉》,开篇扣题,亮出观点:“寒窗十载,从小至今,语文一直是我最喜爱的一门学科”,接着主体部分则巧妙地将主旨句一分为3:语文是一本日记,记载着我的成长经历;语文是一部交通工具,载着我领略祖国的大好河山;语文是一部历史片,带着我穿越时空,驰骋古今。
这种方法适用于以叙事、抒情为主的作文,根据题目限制和表达需要,选取特定的对象进行倾诉,读来往往能感动人心。比如满分作文《怀想天空》深入剖析“民族魂”鲁迅的“天空”,所写材料分别由深情的呼告句领起:先生,你的天空充满热血,让人向往;先生,你的天空充满愤慨,让人深思;先生,你的天空充满爱国的热情,让人仰望,让人敬畏。
高考满分作文技巧2
如何起作文题目?
一、回目式标题分类
1、正对式标题
即标题上下两句各具有一个完整的意思,但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。
如《荣枯随缘,遇合尽兴》类乎“时评”,直抒己见,从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题,品析时下争名逐利现象,追索智慧的根源,有较强的现实针对性,发人深思。
2、反对式标题
即标题上下句一正一反,意思互相映衬,把主题立意表现得更为深刻、鲜明,引人注目。在生成反对式标题时,尤为注意的一点是上下两句要形成反、对比,形成一种张力。
例如:《仰观宇宙,俯察万物》“仰观”“俯察”形成对比,“宇宙”“万物”形成重复,将所要表达的观点——要想感知自然,就必须亲身走进自然,淋漓尽致地表达出来。
3、串对式标题
又叫流水对标题,上下句的意思是顺承的、连贯的,只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题,不求形式上的严格工整,而是注重情感思绪的自然贯通,两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、设等关系。
例如《远近结合,感受自然》有“远”有“近”,以感受自然的方式形成张力,概括文章的立意、主题,是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊,远近相结合地感受自然”的浓缩。
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