作为一个小学数学教研组长，我肩负着提高数学教学质量和教师专业水平的重任。回顾这一学期的工作，我在以下几个方面取得了进步和成绩：

小学数学教研组长工作总结

教研活动：

组织了多场教研活动，包括集体备课、专题研讨、教学展示和教学评比。 积极参加区级和校级教研活动，交流教学经验，拓宽教学视野。 鼓励教师参与论文撰写和公开课展示，提升教师的教学研究能力。

教学指导：

深入课堂听课，及时与授课教师沟通，提供指导和建议。 定期召开数学组会议，总结教学经验，研究教学方法。 建立教师教学档案，记录教师的教学情况和进步。

教材研究：

认真研究教材，把握教材重点和难点，指导教师合理安排教学进度。 组织教师集体备课，共同探讨教材设计和教学策略。 探索新的教学方法，提高教学效率和激发学生学习兴趣。

教师培养：

为新进教师提供指导和支持，帮助他们迅速适应小学数学教学工作。 组织教师参加培训和进修，提升他们的专业知识和技能。 建立青年教师培养计划，为他们提供展示才华和成长的机会。

学生学习：

密切关注学生的学习情况，及时发现问题并采取措施解决。 组织课外活动和竞赛，激发学生的学习热情和兴趣。 加强作业批改和反馈，促进学生理解和巩固所学知识。

不足与展望：

虽然取得了一定的成绩，但仍存在不足之处。在今后的工作中，我将继续努力：

进一步加强教研活动，深入探讨数学教学理论和实践问题。 加大对教师的培养力度，提高教师的教学素养和科研能力。 探索更多创新教学方法，提升数学教学质量。 加强与其他学科的联系，促进数学与其他知识领域的融合。