一、新专业的设置背景
材料物理专业学什么_材料物理专业就业前景和就业方向
材料物理专业学什么_材料物理专业就业前景和就业方向
材料物理一般属于理学范畴。但结合我校现有的无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程等相关本科工学专业,以及材料科学与工程一级学科博士点,依托材料科学方面教学和科学研究的基础,提出将理科的知识传授与工科的工程能力培养相结合的专业办学理念,使传统材料工艺学与以现代物理学为基础的材料科学相融合,办出“亦工亦理,理工相融”特色的材料物理新专业。
二、专业实力
近年来,校、院两级在本专业建设中投入了大量的人力、物力和财力。投入2000多万元购置了一批上的现代分析测试大型仪器设备与材料制备装置,如核磁共振、透射电子显微镜、扫描电子显微镜、-拉曼光谱系统、热分析系统、粒度分析仪、分光光度计、多功能金属纳米、非晶材料连续制备与非平衡凝固研究装置、气流磨与精密分级(德国进口)试验流程等20多台套。良好的硬件条件,为材料化学专业的发展奠定了坚实的基础。而目前在建的江浦校区约4000m2的材料科学与工程教学实验中心,将为本专业培养理工结合的创新型人才,提供有力的保障。
本专业具有很强的师资力量,大部分教师具有材料科学领域中不同专业博士学历和出国进修学习的背景,所从事的科研领域包括半导体与功能氧化物电子器件材料、固体燃料电池与储氢能源材料、生物陶瓷材料等等。近年来,在校、院两级有关部门的支持下,从中科院、清华大学、浙江大学等院校又引进了化学、物理、微电子等方面的高级人才。经过几年的建设,本专业现已拥有25名专任教师,其中具有副高职以上职称的教师有10名,正、博士生导师3名,建成了一支职称结构、年龄结构和专业结构比较合理的高素质的师资队伍。
本专业现在的负责人是曾燕伟,徐玲玲副。
四、人才培养
本专业培养具有宽厚数理基础知识,系统掌握现代材料科学的基本理论与研究方法,掌握材料各层次微观结构与性能间关系的基本规律,具备材料物理以及相关专业的基本知识和实验技能,能从事材料的设计、研究、生产、使用和性能改进,以及新材料、新技术的开发、研究工作或从事相关学科教学工作的专业人才,以及能在材料科学更高层次进行深造的后备人才。
业务要求:1、具有宽厚扎实的数学、物理、化学等自然科学基础和科学思维与创新思维的能力;2、掌握材料制备、加工、结构与性能测定及应用等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能;3、了解材料物理等相近专业的一般原理和知识;4、了解材料物理的新理论、新技术,以及材料科学与工程学科的发展动态;5、具有较高的外国语(一门)水平,较强的计算机应用能力,较强的自学能力,较强的工程实践能力和一定的创新能力。
本专业修业四年,授工学学士学位。
本专业主干学科为材料科学与工程。
根据对材料物理专业建设的基本要求,并参照兄弟院校的教学,制定了既符合本专业的基本要求又体现我校材料物理专业办学特色的本科课程体系,课程结构设置的基本指导思想是“加强基础、拓宽专业”。
主干课程包括:主义哲学、理论概论、大学英语、高等数学A、线性代数、概率统计、数理方程、大学物理A、物理化学B、量子力学与物质结构、理论力学与统计物理、计算机应用基础B、C++语言程序设计、固体物理学、材料物理、材料结构与物性、电子显微学、X-射线结构衍射学、材料制备科学基础、材料工程基础等。
集中实践环节为40周,包括金工实习、认识实习、毕业实习;机械零件设计、专业课程设计(论文培养目标:)、毕业设计(论文);教学实验等。
六、就业去向
本专业学生要求具备以凝聚态物理学为基础的材料科学方面的基本理论与技术,同时又具有一定的材料工程实践知识。所培养的学生基础扎实,专业知识面广,适应性强,毕业后可在材料、电子、汽车、计算机、航空航天、仪器仪表、环保等诸多涉及高新技术材料领域及交叉学科从事教学、研究、开发、设计和管理工作,而且,由于良好的材料科学和物理学基础,本专业学生适应继续攻读硕士和博士学位,有利于培养高层次专业人才。
七、成果与特色
教学上,组织老师认真编写课程教学和教学大纲,并从备课、课堂教学及课余辅导答疑等环节认真执行教学大纲和。在授课过程中,围绕教学大纲的要求,既强调讲清基本概念、基本理论,又注意采用合适的教学方法,提高学生的学习兴趣,启发学生的思维,提高学生的分析问题、解决问题的能力。目前,按教学开出的有关课程,均取得了良好的教学效果,达到了教学大纲的要求。
在教材选用和建设方面,始终坚持博采众长和因地制宜的原则,选用国内外的教材作为本专业的教学参考书,如采用《材料科学导论》等的21世纪教材等。在实验室建设方面,学校先后投入了约40万元,购置了相关实验仪器设备,结合材料科学实验中心的建设,完成了实验室的改造,基本满足了实验教学要求,保证了教学大纲要求的教学实验的正常运行,实验开出率>95%。
除了加强学生业务能力的培养,还高度重视学生综合素质教育,全面提高人才培养的质量。其中包括加强学生思想教育工作,在学生中营造积极向上的良好风气。此外,通过多次组织院和知名博导与学生座谈,开展“走近”和“走进学生”的活动,从个人理想,到专业前景,乃至具体的学习方法进行交流,现身说法,激发学生的学习热情,调动学习积极性,解决学生学习生活中的各种困惑和困难,使学生健康成长。
继续加大教改力度,总结专业建设的经验教训,跟踪材料学科的发展趋势,了解用人单位对人才的需求,借鉴无机非金属材料工程专业和材料化学专业建设的成果,完善“亦工亦理,理工相融”的办学理念,进一步探索专业建设和创新型人才培养的内涵,修订专业人才培养方案,充实完善课程结构和教学内容。一方面进一步加大工程实践教学的比重,以适应人才市场对专业技术人才的需求;另一方面加强材料科学的教学,夯实学生的理论基础,提高学生继续深造和从事新材料研发工作的后劲。
材料物理这是一个比较冷门的专业,但是冷门不代表前景不好,材料物理专业发展前景很广阔。想要在这个行业做出成就来,那么你的数学还有物理学就要学得不错,现在很多高科技公司都需要这方面的人才,只要你的技术能力过关,那么不管是未来发展还是现在的待遇,都是令人羡慕的存在。
材料物理专业就业方向有哪些
材料物理专业毕业生能在材料科学与工程材料物理专业就业前景好不好及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作。材料物理专业毕业生可以直接攻读材料、物理、化学等相关专业的硕士研究生或硕博连读;材料物理专业毕业生可在新材料高技术公司、大型企业的研发机构、科研院所或高等院校等企事业单位,从事材料科学与工程方面的新材料理论研究、应用开发、管理和教学等工作。
材料物理专业毕业生适宜到材料相关的企业、事业、技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作,适宜到科研机构、高等学校从事科学研究和教学工作,可以继续攻读材料相关的工程学科、交叉学科的硕士学位。
材料物理专业培养具有较深厚的物理学基础,掌握材料科学基本理论和现代材料科学研究与测试的基本方法,能在科技、教育、工业、事业等部门从事材料的研究设计、性能检测、生产使用、技术开发、质量管理的复合型高级专门人才。
由于当今以服务于高科技,现代工业和国防为主的现代材料或新材料的需求量越来越大,新材料的研制与开发速度也越来越快,因而涌出的新概念、新理论、新技术、新方法、新工艺、新产品和新问题越来越需要材料物理家和物理学家等共同努力来归纳、整理、总结及创新。
由此产生的材料物理专业无疑是多学科知识交叉、渗透的结果。它给现代材料的研究、开发和应用以及相关科学的发展带来了新的空间。为新材料的可持续发展提供完善而系统的理论指导和技术保障。因此,材料物理专业的就业前景十分广阔。
材料工程专业的课程包括:高等数学,普通物理,线性代数,分析化学,有机化学,材料研究方法,材料物理性能,材料热处理,材料制备和加工,材料分析方法,工程材料学,材料力学性能等。
材料科学与工程属于工学里材料类之中的一个一级学科,材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中,材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。主要专业方向有金属材料、无机非金属材料、高分子材料、耐磨材料、表面强化、材料加工工程等。
材料工程专业就业方向
材料科学和工程专业毕业的学生可以从事材料科学和工程的基础理论研究、新材料、新工艺、新技术的研究、生产工艺开发、工艺控制、材料应用等领域的科技工作,并承担相关专业领域的教学、科技管理和经营工作材料化学一般属于理学范畴,专业目录中规定可授予学位为理学或工学学士。根据材料学院现有的无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程等相关本科工学专业的办学传统和经验,专业建设伊始,确定了“亦工亦理,理工相融”的办学理念,借鉴、移植、依托并加以创新,建设有自己特色的材料化学新专业。2000年本专业1998年,《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中材料物理(071301)专业属于理学、材料科学类(0713),矿物岩石材料(071303W)并入。所属的材料科学与工程学科获一级学科博士点授予权,2001年建立一级学科博士后科研流动站,2002年材料学获江苏省重点学科。。
以上内容参考:
材料工程专业学主要学的内容包括:材料科学基础、物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料物理、材料化学、材料力学、现代材料测试方法、材料工艺与设备、材料热力学、功能材料及应用等。材料工程专业一般是指材料科学与工程专业,材料科学与工程是一门普通高等学校本科专业,属材料类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位。
材料工程专业学生具备的能力:
材料科学与工程专业主要培养具备金属材料科学与工程等方面知识,具有扎实的理论基础及人文情怀,又有较强的工程实践和创新能力,能在金属材料及其复合材料制备、成型、热处理等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的工程技术人才。
以材料物理专业宜春学院为例:
我校物理系有两个专业,一个是“物理学(师范类)”专业,另一个是“材料物理”专业。这两个专业具有一定的互补性,其中物理学(师范类)专业更注重物理学基础理论的学习,而材料物理专业更注重物理学理论在材料科学中的应用研究。
在对学生培养过程中,我们以将学生培养成一名教师作为重要的目标。为此,在制订与实施本专业的培养方案过程中,我们特别注重提高学生的师范技能,并为学生提供丰富的师范实践机会,让学生学会在“教”中“学”与在“学”中“教”。经过四年的培养,每个从本专业毕业的学生都深深地烙有“师范”的印迹。
以上内容参考
主要研究方向有:固体微结构分析于信息功能材料,位移式相变与形状记忆和超弹性材料,复合功能材料与智能结构,生物医学材料及应用以及界面化学与功能陶瓷等。例如我们常用的光盘,小体积却具有那么大的存储容量,就需要固体微结构分析来保证,同时其也是信息功能材料。又比如我们常用的饮水机陶瓷过滤器就是一个有很多微小通孔的功能陶瓷器件,能让水流过而阻塞其中的杂质。
一、材料科学与工程从事电子材料,微电子,信息技术及其相关领域的研究,例如微软,In,贝尔-阿尔卡特等公司都很需要本专业的毕业生
材料设计科学与工程专业课程有物理化学、量子与统计力学、固体物理、材料学概论、材料科学基础、材料物理、材料化学、材料力学、材料科学研究方法、材料工艺与设备、计算机在材料科学中的应用等。
材料设计科学与工程专业主要学什么
1、材料化学:材料化学是一门新兴的交叉学科,属于现代材料科学、化学和化工领域的重要分支材料学是研究材料组成、结构、工艺、性质和使用性能之间相互关系的学科,为材料设计、制造、工艺优化和合理使用提供科学依据。现代材料学科更注重研究各类材料及它们之间相互渗透的交叉性和综合性。,是发展众多高科技领域的基础和先导科学技术大学材料物理与化学专业培养具有坚实、系统的材料物理与化学理论基础与实验技能,了解材料物理与化学发展的前沿和动态,能熟练使用计算机,掌握一门外国语,适应我国经济、科技、教育发展需要,面向二十一世纪的,能在本学科及相关学科领域开展工作的高层次人才。学位获得者应能承担高等院校、科研院所及高科技企业的教学、科研及开发管理等工作。。
2、材料物理:材料物理的特色方向在凝聚态物理、半导体物理,电子材料,微电子器件等领域。对学生的数学、物理基础要求较高。着重培养学生利用物理学和材料科学的知识,从事基础理论研究,或发展新型电子材料和微电子器件工艺,分析与设计等方向的应用能力和创新能力。
3、物理化学:物理化学是在物理和化学两大学科基础上发展起来的。它以丰富的化学现象和体系为对象,大量采纳物理学的理论成就与实验技术,探索、归纳和研究化学的基本规律和理论,构成化学科学的理论基础。物理化学的水平在相当大程度上反映了化学发展的深度。
4、材料力学:材料力学是研究材料在各种外力作用下产生的应变、应力、强度、刚度、稳定和导致各种材料破坏的极限。
5、量子统计力学:根据微观世界的这些规律改造经典统计力学,就得到量子统计力学。应用量子统计力学就能使一系列经典统计力学无法解释的现象,如黑体辐射、低温下的固体比热窖、固体中的电子为什么对比热的贡献如此小等等,都得到了合理的解释。
材料科学与工程专业就业前景
随着人类进入新世纪和科学的发展,无论是工业领域、建筑领域、医用领域还是航空领域,材料学都面临着技术突破和重大产业发展机遇。同时以高分子材料、纳米材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料等为代表的新材料技术创新也显得异常活跃。
在高考填报志愿选择专业时,很多考生和家长对材料物理专业的就业方向是什么的问题非常关注,我收集了具体信息,大家快来了解一下详细情况吧。下面是由编辑为大家整理的“材料物理专业的就业方向是什么”。
材料物理专业的就业方向是什么本专业的就业前景不错,学生可从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作,适宜到科研机构、高等学校从事科学研究和教学工作。
毕业生适宜到物理或材料相关的企业、事业、技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作,适宜到科研机构、高等学校从事科学研究和教学工作,可以继续攻读物理或材料相关的工程学科、交叉学科的硕士学位。
3、材料物理专业由于当今以服务于高科技,现代工业和国防为主的现代材料或新材料的需求量越来越大,新材料的研制与开发速度也越来越快,因而涌出的新概念、新理论、新技术、新方法、新工艺、新产品和新问题越来越需要材料学家和物理学家等共同努力来归纳、整理、总结及创新。
由此产生的材料物理专业无疑是多学科知识交叉、渗透的结果。它给现代材料的研究、开发和应用以及相关科学的发展带来了新的空间。为新材料的可持续发展提供完善而系统的理论指导和技术保障。因此,材料物理专业的就业前景十分广阔。
材料物理专业学什么课程材料物理主要研究材料的组成结构和物理性能以及在各个领域内其物理性能的应用,以半导体材料、信息功能材料、超弹性材6.材料理论与模拟料、微电子器件等为主,例如:材料的信息储存功能应用于DVD光盘、陶瓷材料的热电性能应用于热敏电阻、半导体材料的导电特性应用于集成电路等。
主要课程:《基础物理》、《近代物理》、《材料物理学》、《固体物理》、《材料科学基础》、《原子物理及量子力学》、《半导体器件物理基础》、《材料的力学性能》、《微电子材料》、《材料的相与相变基础物理》、《计算材料学》。
本专业学生主要学习材料科学的基础知识、材料物理的基本理论和材料的组成、 结构、性能、加工及应用等方面的基本知识,掌握材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和材料应用等方面的理论并接受实验技能的基本训练,具有材料设计、材料合成、材料加工、材料分析和材料应用等方面的科学研究和技术开发的基本能力。
南京邮电大学06专业组有哪些专业如下:
是物理类(再选化学)的06。(材料物理、材料化学、高分子材料与工程)分579分,省排名17614,是物理类难考的专业。材料化学、高分子材料与工程考研率高达50%及以上,材料物理升学率超50%。
拓展资料:
材料物理是一门普通高等学校本科专业,属材料类专业,基本修业年限为四年,授予工学学士学位或理学学士学位。2012年,材料物理专业划入材料类(0804)。
具有良好的学习能力、创新意识、安全意识、视野和团队合作精神,能够在光电材料与器件等相关领域从事材料结构与性能分析、科学研究、工程设计、技术开发、生产经营与管理等方面工作的高级工程技术人才
1993年,《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中材料物理(071301)专业属于理学、材料科学类(0713),由材料物理(理科另07)与半导体化学(理科特03)合并而来。
2012年,《普通高等学校本科专业目录新旧专业对照表》中材料物理专业被调整到工学、材料类(080掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识。4),码:080402。
科学技术大学材料物理专业考研需要考科目:
信息技术、新材料技术、生物技术是当代高新技术的重要组成部分,其中新材料技术被视为高新技术革命的基础和先导,它对于各国高新技术的发展具有特殊的重要地位,所以新材料技术是重点发展的高技术领域之一。为培养适应21世纪经济和技术发展的材料专业技术人才,根据南京工业大学材料科学与工程学院现有的专业设置和办学条件,特别是同为理科的“材料化学”专业建设的经验和成果,于2002年申报增设“材料物理”专业,经批准后于2003年开始招生。考虑到本科教学评估原因,目前只招收了1届2个班的本科学生,总人数约60名。材料物理专业的设置与建设,为我校材料科学与工程“大材料”学科专业的建设,开辟了新的人才培养途径,增添了新的专业生长点,拓展了学科专业内涵和覆盖面。①101思想理论;
③302数学二;
④802材料科学基础或813高分子化学与物理或815固体物理或828量子力学或832普通物理B或903物理化学B或906无机化学或907分析化学或908有机化学
材料物理专业考研需要考科目:
①101思想理论;
③302数学二;
④802材料科学基础或813高分子化学与物理或815固体物理或828量子力学或832普通物理B或903物理化学B或906无机化学或907分析化学或908有机化学
科学技术大学材料物理与化学专业
编辑:在职研究生招生报名中心
研究方向:材料物理专业培养适应发展需求,具备良好的人文科学素养、感及职业道德,具有扎实的材料物理专业知识与工程技能
2.功能材料
3.高温超导电性
4.自旋电子学
5.新型人工晶体材料
7.太阳能电池
学制及学分:
1.硕士生学制为2-3年,研究生在申请硕士学位前,必须取得总学分不低于35分。其中公共必修课(英语、)为7学分;院定基础课获得的学分不低于10分,院定基础课和专业基础课获得的总学分不低于16分。
2.博士阶段学制为3-4年,研究生在申请博士学位前,必须取得总学分不低于10分。其中公共必修课(英语、)为4学分;院定基础课(累计考核)为2学分;进展课至少2学分。
课程设置:
1.英语、等公共必修课和必修环节按研究生院统一要求。
2.专业课程分为院定基础课、专业基础课及专业选修课。
基础课和专业课如下所列。
院定基础课:
累计考核(2)(博士生必修)
纳米化学(3) CH16205 团簇和团簇化学(2)
CH25203 分子光谱分析进展(3) CH25204 近代电分析化学(3)
CH25205 分离科学与进展(3) CH35201高等有机化学(4)
CH35202有机合成化学(4) CH34201有机结构分析(4)
CH45208 量子化学(4) CH44203 反应动力学(4)
CH44202 分子光谱学(4) CH55201 功能高分子(4)
CH55202 高分子凝聚态物理(4) CH55204 聚合物研究方法(4)
CH65205污染控制材料(2)
CH65201 膜科学与技术(3) CH65202 环境生物技术原理(3)
MS15203 固体物理(4) MS15207 固体材料结构(4)
MS15201 材料物理(4) MS25201 热力学与相平衡(3)
MS25202 材料中的速率过程(3) MS25203 材料合成化学(3)
专业基础课:
MS15202 材料化学(4) MS15204 薄膜材料科学与技术(3)
MS15205 晶体材料制备原理与技术(3) MS15206 纳米材料学(3)
MS15210 计算材料学(2)
专业选修课:
MS16201 新型半导体薄膜材料与技术(3) MS16203 固体表面与界面(3)
MS26204 功能材料性能与表征(2)(进展课)
MS26205 材料科学与工程前沿(2)(进展课)
光电材料进展(2)
PH56206 材料物理实验方法(4)
说明:
一、专业不同
材料物理专业的毕业生具有较强的物理、化学、数学理论水平,以及较高的实验能力和作复杂仪器设备的能力,素质比较全面。1、材料学专业
材料化学专业主要培养系统掌握材料化学的基本理论与技术,具备材料化学相关的基本知识和基本技能,能运用化学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能在材料科学与化学及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的具有开拓型、前瞻性、复合型的高级人才。
2、材料化学专业
材料物理专业培养较系统地掌握物理学及材料科学的基本理论与技术,具备材料物理相关的基本知识和基本技能,能在物理学、材料科学及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料物理高级专门人才。
二、培养要求不同
1、材料学专业
本专业学生主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到科学思维与科学实验方面的基本训练,具有运用化学和材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。
2、材料化学专业
该专业学生主要学习化学和材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,接受科学思维与科学实验方面的基本训练,并能够熟练运用,充分了解材料化学理论和应用的发展动态,掌握信息收集检索的方法,具有运用化学和材料学的基础理论、基本知识和基本技能进行研究、教学、生产和开发的基本能力。
该专业学生主要学习物理学和材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到科学思维与科学实验方面的基本训练,具有运用物理学和材料科学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。
三、主要课程不同
1、材料学专业
2、材料化学专业
有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、材料化学、材料物理等。
普通物理(力、热、电、光、原)、理论物理(理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学)、材料科学基础、工程材料学、材料的力学性能、功能材料、微电子材料、材料的相与相变基础物理、固体物理等。
参考资料来源:百度百科-材料化学专业
参考资料来源:百度百科-材料物理专业
参考资料来源:百度百科-材料学专业
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