会计专业双师型教师需要什么证书？

7. 双师型教师要考什么证

“双师型”教师是指具有工程师及其以上技术职称，同时又具有讲师及其以上技回术职称的在学校任答教人员，可分2类：学校专任教师或学校聘请的 教师，学校专任教师又包括学校培养的和直接从企业或行业引进到学校的两种。

旅游管理专业描述_旅游管理专升本

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(2)对已获取初级以上技术职务(职业资格)的教师来说，不能见到“双证”就定为“双师”，学院应进行以下方面的把关。一是看其拥有的技术职务 (职业资格)是否与其所施教的专业一致；二是看其考取的证书是否从理论到理论，即是否通过纯考试手段获得的。据此，我们建议将“有两年以上在企业线本专业实际工作经历”与“有中级 (或以上)技术职务”的分别规定合而为一，并作如下修正，即符合如下条件的可认定为高职“双师型”教师：“具备助教以上的合格教师，获取初级以上技术职务(职业资格)，并在基层生产、建设、服务、管理线有累计两年以上实际工作经历的。”

与“双师型”教师对应的还有个名字，是“双师素质”教师，指在校专业教师虽未获得工程师及其以上技术职称，但具备与其相应的技能水平，同时还具有讲师及其以上技术职称的在学校任教人员，外聘教师不能归为此类。

解答完毕，不明白之处继续交流，不当之处请大家指正。

首先，“双师型”教师，将其概括为两种：一是“双职称型”，即教师在获得教师系列职称外还需要取得另一职称；二是“双素质型”，即教师既要具备理论教学的素质，也应具备实践教学的素质。

其次，1．高职院校“双师型”教师首先应是个合格的高校教师。高职院的教师，首先应取得高等教育法规定的教师资格。从教师的职务、职称来看，只要他是合格的教育者，并具备相应的实践经验、能力，助教也可以进入“双师型”教师行列，而不一定非是讲师(或以上)才可以认定为“双师型”教师，否则将不利于“双师型”教师队伍的整体建设。

(1)从技术职务(职业资格)的条件看，如果已经是个合格的高校教师，又具备初级以上技术职务(职业资格)的话，就可以进人“双师型”教师系列。

(3)对“主持或主要参与二项应用性项目研究，其研究成果被企业应用，并取得良好经济效益和效益”，作为“双师型”教师“实践能力”的条件，我们认为应该将“良好”从定性转向定量。如规定科研成果须给企业当年直接增加税后净利10万元以上，或获得区(县)以上 特别嘉奖的，方能作为高层次“双师型”教师实践能力的条件。

3．“双师型”教师按专业不同，其素质要求应有所不同。高职院校的专业可按大类分为社科类(企业管理、市场营销、财会、法律、物流、商务等)与技术应用类(机械制造、应用化工、电子信息技术、精密加工、自动控制等)。

社科类“双师型”教师应该突现以下方面的素质：实践经验的积累和应用；良好的沟通、协调和组织能力；信息、市场经济和全球化的适应和能力；扎实的专业知识水平和专业应用能力；与时俱进的创新能力。

技术应用类的“双师型”教师则应突现以下方面的素质：了解并掌握所授专业相对应行业的应用技术的动态，能够通过专业授课、实训、实习，使学生掌握就业岗位所需的应用技术和职业技能；具备肯动手、勤动手、会动手的作习惯和实践修养，学生走“从书本到实践，再从实践到书本”的技能提升之路；能够教育学生形成相关行业的职业素养，如维修技术人员“不怕苦、不怕”的品质等；能够通过应用项目的研究和应用技术的创新等活动，培养学生的技术创新、技术革新意识和能力。

(1)助教级的“双师型”教师，主要以讲授理论课为主，同时能够指导实训。在实践应用方面，他们一般不够全面和深入，但对所授专业相关的实践有整体的了解。他们必须通过学校实验、实训和参加更多的实践，丰富实践经验，提高实践技能。

(2)讲师级的“双师型”教师应具备扎实的专业知识、专业技能，掌握所受专业相关行业动态和职业技能；同时能够根据行业和职业的发展变化，对本专业建设提出有价值的建议。

(3)副级的“双师型”教师的专业水平和专业应用能力，应相当于专业指导委员会委员的水平，能够通过参加高级专业研讨会、亲身实践、进行行业(职业)调查和专业分析等一系列活动，对专业的适用性、专业课程的设置和调整、专业的变化方向及实践教学创新等提出建设性意见，从而为高职专业开发和建设做出较大的贡献。总之，“双师型”教师绝非仅指“双证书”教师。

解答完毕，不明白之处继续交流，不当之处请大家指正

3. 会计双师型教师必须具有什么资格证书

4. 我是会计专业，如果我想当老师需要有什么证书吗还是没可能当老师啊

当老师只要能考出教师证就可以，你可以选择你喜欢的专业报考教师证，然后再去学校应聘。

5. 学会计专业的毕业后想当老师，需要考什么证件

学会计专业的毕业copy后想当老师，需要考教师从业资格证和普通话证书。

会计专业是研究企业在一定的营业周期实践内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动，会计专业领域涉及面广：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。

6. 中职学校要求双师型教师，我除了一个高级教师资格，我还需要什么考什么证，我教音乐的。

职称证书，你已有了；

是必须的，考一个吧！

专业等级证书，很重要的，要看你的专业啦，音乐？我不大清楚，该有什么证。

8. 中职会计专业双师型教师 有会计证算吗

同学你好，很高兴为您解答！

这个当然是得有了，不然他拿什么版东西教别人

权希望我的回答能帮助您解决问题，如您满意，请采纳为哟。

再次感谢您的提问，更多财会问题欢迎提交给高顿企业知道。

高顿祝您生活愉快！

9. 学会计专业的毕业后想当老师，需要考什么证件

会计专业可以考哪些证书

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《基础旅游学》读书笔记（前4章）

一、作者介绍

摘 要 ：旅游学至今是一门尚未定型的新兴学科，学科中存在的争议还有很多。谢彦君学者敢于是学科理论的开拓者，精您说得双师没听过哦，不过我以前的会计老师大都是注册会计师、注册税务师、资产评估师什么的两者甚至三者兼而有之。益求精，为我们理清学科相关知识，并开创性的提出自己的一套完整的体系。我不仅获得了知识上收获，更感受到了精神世界的鼓舞！

谢彦君，男，满族，1960年3月生，辽宁岫岩人，员，博士，，博士生导师，东北财经大学旅游与酒店管理学院，旅游学专家，国内旅游学术界学者。我萦绕在我们耳边的名字，因为给我们的授课的老师特别是张老师经常提到谢彦君，很长一段时间我还以为是一个女生呢！

二、择书缘由

首先是林东老师在课堂上提出，建议我们去看这本书。我及时在我校线上图书馆平台检索这本书，发现2015年的第四版是版。然后发现此书的评级极高，“再版次数多、内容、材料全、选用院校多的旅游本科专业指定教材，旅游专业研究生必修教材。谢彦君的《基础旅游学》是旅游专业经典教材，先后四次再版，评为普通高校规划教材、普通高等教育教材、旅游协会教材，是目前再版次数多、内容、材料全、选用院校多，深受旅游专业师生好评的旅游学必读教材。”而且我觉得我一年多来的专业学习是不够专业的，是“散乱”的，是晕头转向、摸不着头脑的。我需要一本专业的书，一本广受好评的书带领我真正走进旅游学科的大门，建立起我基础的知识与逻辑。于是我选择了这本书。

三、内容

《基础旅游学（第四版）》是旅游专业基础教材，详细探讨了旅游的历史发展脉络、研究内容、研究对象、研究方法，列述了旅游的本质与特征、旅游活动的构成要素、旅游的动机与需求、旅游体验、旅游流、旅游效应、旅游容量等基本理论问题。第四版内容相对于前三版编排更细致化，经过作者反复修改、核准与确认，所阐述的理论更，更易于理解；并与时俱进，更新了部分内容。

四、收获感悟

这本书对我来说意义重大。我未曾想到，我在一年多的对于本专业学习中出现的大多数问题或者困惑甚至是心结，在本书中都找到了一个答复！

问题意识是很重要的 ，我在阅读的过程中发现我们是有很多机会来提出很多问题的，大多数的时候我处理混沌的状态，其实我应该抽丝剥茧，一点一点去理清楚我的困惑所在，使其以一个又一个具体的问题呈现出来。我在读这本书的过程是一步一步明确了一个问题，又找到了对应的一个现目前的解答的过程。我也在反思，为什么我没有3、工作经历没能够提前明确哪些问题呢？

我觉得原因有二，一是消极抱怨的心态，在面对现状时过多沉陷于抱怨的漩涡，没能保持头脑清醒，去升入分析问题。就只是一直在质问，为什么旅游业是公认的朝阳产业，旅游业是蓬勃发展的，而旅游管理专业是处于被学校边缘化的状态呢？那这样难道在人才培养，在人才的供给上面不会出现问题吗？为什么我们在学了一年多的课程之后，大家都感觉收获甚微，感觉什么都没学到，甚至一无所获。为什么我们的课程学的那么多，那么杂，但是本质的旅游的相关核心知识都没有涉及，或者没有系统的说清楚？我们学习了那么长的时间就像是浮于水面，一点的涟漪都会让我们的上下波动？我们根基不稳，甚至没有根基。这些疑问呢其实在书中提供了部分解释。在导论部分中，作者介绍了旅游研究的历史与现状，并且与国外的进行对比分析。我国的旅游盐研究历史其实很短，也就从改革开放到如今就40多年的历史。旅游研究不够成熟表现在：主要是应用导向和热点导向；学术研究的质量和数量都有距；国外研究已经开始细化，我国空有大框架，内容平平。作者在讲述旅游学科的成熟度与学科体系时，指出我们旅游学科处于多学科介入旅游研究并成呈现向跨学科转向的趋势，因此还没有实现真正的综合或者有效的整合。然而学科体系的建设目前也是众说纷纭，还没有形成一个被学界教育界广泛认可的体系，按照作者以旅游体验为核心的逻辑的建立起的体系是完善的也是清晰的但是还需要普及验证，继续推广。

二是根基不稳，正是因为我们没有基础核心的理论体系，在我们面对很多的以案例方式讲解的课程时，不能把握核心，就不能提出明确的问题。根基不稳其实是更本质更深入的原因，只不过在读这本书之前我一直以为是我们学校的课程是设计和我们老师讲授的重点以及个人的学习习惯的问题。后来才发现其实是一个很大的问题，是学科性的问题！其实都是大佬们争论的问题，但是这个问题太关键了，于是在我们这种普通学生的学习之中影响十分显然。

书是学者治愈我们这些求学者的载体 。除了知识上的收获，钦佩于作者的学富五车之外，更多的是还体会到了作者的人格魅力、气度风范。能者多劳，能者承担了更多更大的。在学者在多次修改《基础旅游学》的之上，作者体现出了精益求精的态度；在分析我国旅游学现状时，深刻透析，敢于提出自己的一整套体系，具有创新精神和攻坚意识。 “毁坏一件成品要比构思并制作一件新东西容易得多。笔者在撰写本书时也仅仅是尝试着做出一种努力，但对其结果绝不敢敝帚自珍。不过有一点看法笔者还是要坚持的，那就是，对目前存在的这种学科体系不完善、概念混乱或缺乏、研究成果积累有限的情况，采取头痛医头、脚痛医脚的办法是不能解决问题的，必须有一种系统的观点和气度。纵使不成，只要对后来人有所启发、能做个铺垫也是好的。这便是笔者斗胆立论的心态 。”谢彦君如是说道。这段话让人振奋，我深深感受到了作者作为建立我们旅游学科的决心和魄力，为作者自甘作为开创者、开拓者的心态感动。所以这本书对我的影响了坚定了我从事旅游业或者旅游研究的信念。在我了解到目前的“惨状”，在我感受到作者的决心后，我也愿意从事其中。这就是信仰的力量吧。

旅游管理专业考研问题

我首次将思维导图进行读录的方法应用于这本书的阅读学习之中。用思维导图做笔记的好处就是直观，清晰。但是需要记录的内容的逻辑性很强，内容结构很清晰。谢彦君学者这本书作为专业书籍、作为教材和我目前接触到的正在学习的教材是有很大的异的。 这本书的不仅仅是告诉我什么是什么，更关键的是告诉我这是为什么！这个观点，这个知识是怎么来的。 所以我能更加理解这个知识，认识的更加深入。这是许多教材所缺乏的优点，不过也可能是为了方便排版，使整个页面更加清晰，厚度也不至于“劝退”读者。确实这本书有300多接近400页，在教材里面是属于比较厚的了。不过还是要看用途，像这种打基础，扎根的书写的越清楚越有利于学习。初次之外，在描述这些知识的时候，作者使用的语句十分通俗易懂，让原本专业的书籍显得没有那么高不可攀，真正做到了接地气。

1、旅游专业考研，对就业影响不大，工作不好找，所以要想清楚为何考研，如果是为工作，不放考虑跨专业，例如法律硕士、会计硕士等专业型研究生，比较好考；如果是兴趣爱好，支持你，加油！但涉及企业管理的硕士研究生，不论是何行业，没有工作双方我们学校的双师型教师，至少需要两张证，一张是，一张是任教专业的证书，回比如旅游管理专业教答师的另一张证可以是导游资格证，可以是茶艺师证，也可以是咖啡师证等等，即通过考试获得相关部门认可的资格证都可以。都重要，因为都用得上，平时作为导游带人见识各地的风景，首先自己要对这方面充满知识，路上也需要游客讲解地方历史。经验，学习起来感性认识不足，效果不理想，不妨工作几年后读MBA

2、读什么学校的研究生，确实很关键，一个是专业水平不同，一个是就业形势不同，一般情况下，学校越，对自己今后越有利；

3、考研学习，如果基础不太好，尤其是数学和英语不太好，建议过年后即开始准备，可以考虑报个考研班，现在很多，什么海文、新东方之类的，都是，网上有，如果不方便上课，可以自己购买视频学习。

旅游规划的话明确要求是硕士以上的，对专业要求比较高吧，个人认为要凭你自己的兴趣而定吧，是否对规划刚兴趣，选大学的话选好一点的，导师比较有知名度的，跟老师做项目练练手

对于旅游专业的学生来说，历史重要还是地理重要？

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我个人感觉对于旅游专业的学生来说，历史和地理相比较来说，还是历史比较重要，2．“双师型”教师应具备相应的实践经验或应用技能。因为到达旅游目的地，只需要司机把你拉到那个地方就可以，但是对游客讲解的时候，这历史非常的重要，包括这个景点的名字由来，以及独特的传奇，这都是在历史上学到的

我认为历史重要，因为旅游专业的学生作为导游来说，介绍更多的是人文历史情怀。

历史重要，如果以后要做人心宽；做事细心；做人讲品格；做事讲风格。当一名导游的话，一定要了解所在景区的人文历史。

2014年公旅游管理专业能不能报考类职位

您好， 中政申论批改系统专2019ACCA备考资料 财务英语入门 历年真题 2019考纲 2019考前冲刺资料 高顿内部名师讲义 高顿内部在线题库家为您答疑！

您不可以报考该职位，旅游管理专业不属于类，审核不会通过的。

若仍有疑问，欢迎向中政申论和中政行测备考平台提问！

您好，旅游专业是类的一小部分，属于类的，我觉得可以，如果不放心的话，可以到相关部门询问一下，还是报考要求为旅游管理专业的职位比较靠谱一些，或者考虑报一下不限制专业的职位，希望对你有帮助@！就是竞争太激烈，好好准备吧，加油

旅游管理专业可以报考专业要求旅游管理专业或者专业要求不你注重于哪一方面，如果你更喜欢自然景观的话，就是地理比较重要，如果你更喜欢故宫之类的人文景观，那就是历史比较重要。限的职位。。由于职位表尚未发布，考生可参考2013年公职位表 先行选择，专业分类可参考公专业分类参考目录。复习的话大家可以看下2014年公通用教材

个人能力介绍怎么写？我是会计专业的学生，

4．不同层次的“双师型”教师的素质和使命应有所不同。按照专业理论水平和实践能力，高职院校的“双师型”教师可分为初级、中级和高级，分别对应助教、讲师和副以上三个层面。

本人性格开朗大方，工作认真负责，敢于接受挑战，有良好的团队合作精神，适应能力强。在从事会计工作过程中积累了一定的经验， 能够熟练作word、excel 、ERP等办公软件，书面表达能力较好，能够胜任现代化办公的需求。真诚希望能凭借本人的实力，有幸成为贵公司的一员，以自身的能力和不懈的努力,为贵公司源源不断地奉献自己的力量，实现人生的自我完善！

（这个地方是重点，写一下你过去的工作2018年09月10日经历和一些成就）

自我要求

无论在任何岗位上，我都会严格要求自己：

做人有“悟”；做事有“度”2. 双师型教师需要哪种职称；做人有进取心；做事有心，做好每件事。

执行公司决策；服从公司管理，无论做人还是做事都以公司的利益为重。

望采纳 谢谢

1、专业知识学习情况

2、个人特长及爱好

急！！要报马上那个要报志愿了！江苏技术师范学院住宿问题！还有学校的旅游管理专业好不好！

本人性格开朗、自信热情、做事稳重、有心、能吃苦耐劳，富有时间观念，富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度，有一定的语言表达能力，善于沟通交际，具有良好的人际关系。坚信“工作的人生美丽”。

我来回答你吧，我是这个学校的，宿舍问题不好具体描述，因为宿舍不是每年固定的，也要看你是男生女生，女生宿舍比男生好，一般是卫生间可以宿舍洗澡的那种，男生要去公共浴室，空调都没有。夏天。。。。当然热，又不是没过过夏天，不过军训不会受太多苦的，现在比以前放松多了，2周左右。学校不偏远，到市中心23路车，30分钟之内，打的9块起步，20左右，有28,38路车到汽车站火车站，周边有苏果，欧尚，烈士陵园，第三医院，学校里面也有很多店，什么都有。旅游管理可能不是很成熟，如果不是非选这个可以看看其他的管理和经济类的专业

1. 双师型教师资格是什么资格呀

空调就别想了，38号楼和北院那边的女生宿舍还蛮好的，有的卫生间，也有热水洗澡。夏天当然热了。交通还是比较方便的、28路、38路、23路，应该不算很偏远吧！军训要看你碰到的教官的，要是你碰到那你就惨了

1、女生今年住南苑，南苑宿舍条件不算特别好，如果是五六楼的话，可能还会出现用水高峰没水的情况，有卫生间浴室，没空调，目前还没有宿舍有空调

2、夏天非常热的时候你1初级会计职称 2中级会计职称 3注册会计师 4税务师 5中级经济师 6高级会计职称 7资产评估师 8特许公认会计师(ACCA) 9美国注册会计师(AICPA) 10美国注册管理会计师(CMA)应经回家了

3、打的去市中心大概十来块，只有一班公交去市中心，周末很挤。去火车站的公交车虽然有两个，但碰上节日回家，依然很挤

4、军训就是晒太阳，站军姿，走正步而已，简单。防晒霜必须滴，我去年脖子都晒伤了

有 夏天 有点热 不开空调睡不着觉 不会很偏远 军训半个月