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数学老师返程高铁上改试卷(女老师五一旅游高铁上改试卷)
数学老师返程高铁上改试卷(女老师五一旅游高铁上改试卷)
1、在中小学,数学作为主课,数学老师每天都要批改大量的作业,偶尔出错在所难免。
2、 笔者曾经带过小学3、4、5、6年级的数学课,深谙其中的门道,每个学生都有两本数学作业,我基本上都是让学生标注A本和B本,分别代表课堂练习作业和课后巩固作业,并且全部都要全批全改;在批改作业的过程中,老师思想也有一定的倾向性,当遇到数学成绩比较好的学生作业时,看到他们书写认真、整洁干净劲,心里就会特别放松,充满着信任感,批改就容易懒省事,匆匆看过,也容易漏过某些错误,误打对勾;而对于作业不认真、数学成绩较的学生,我就特别用心,专挑他们作业中的错误之处,找准他们存在问题的症结所在。
3、遇到老师偶尔“把错题打对勾”,家长不必大惊小怪,也可以把这个情况转化为沟通教育孩子的契机。
4、 我在家长会上、或者在家长微信群里和家长交流的时候,都是一再申明,老师批改作业偶尔出现错误,都是很正常的,希望家长朋友,不要在孩子面前指责老师;而是要正面积极孩子,告诫他们,老师也是普通人,同样也会犯错误,而作为小孩子就更容易犯错误了,所以更需要特别谨慎和十分认真,努力把学习上的错误降到。
5、如果不能够正确孩子,就会让孩子对老师产生抵触情绪,直接导致孩子对数学学习兴趣减弱,甚至会失去学习兴趣;因而,家长正确对待老师偶尔“把错题打对勾”情况非常其实是记得的,而且当时也是有很多的100分 ,老师为了我们学生也是费尽了自己的心血和23.(14分)列竖式计算.(带※的要验算)努力,都是为了让我们有更好的一个成绩。
6、重要,是积极还是消极误导,对孩子学习影响截然不同!。
本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。
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