值班工作职责

2.1.2 检查通信系统：内部对讲机、内线电话、外线电话运行情况。

有时候因为工作原因，需要安排值班人员。值班人员有哪些工作职责?下面是我为你精心整理的，希望大家喜欢。

学校值班教师工作记录_学校教师值班表模板

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2.1.6 检查收费系统：网络、财务计算机、财务打印机 、UPS电源的运转情况。

1、努力学习 理论和“ ”重要思想，积极参加活动和业务学习，不断提高、行业素质、牢固树立“三服务、两育人”思想，全面完成本职工作。

2、值班人员在值班过程中应负责各单位的安全保卫工作，要牢记火警119、匪警110、及保卫部门880xxxx及医院8806xxx的电话号码，熟悉消防器材的存放地点及使用方法。

3、在值班过程中值班人员要树立对和集体财产高度负责的精神，性和感，协助各看管好各部门的各类物资，做好四防工作、严防发生。

4、在夜间值班过程中要认真检查门、窗、仓库等情况，在夜里要配合好各在本职区域内对仓库、灶房、作间、办公室等重要地点着重检查，发现可疑现象和不法分子要及时处理并上报有关和保卫部门。

5、在值班过程中要严格执行各项规章制度，敢于和坏人坏事斗争，发生后要保护现场立即报告有关及保卫处。

6、在值班过程中要尽职尽责、高度重视，亲自到各个部门检查工作，及时发现各种隐患，在工作时间不得喝酒和聚众娱乐，更不可私自安排人员替岗，如有急事应提前跟汇报经批准后方可替岗，严禁空岗或漏岗现象发生。

8、搞好值班室的卫生，认真做好交接班工作，认真做好值班笔录，待向有关交待好值班工作中的各类情况后方可离岗。

篇二

1、上班不迟到不早退，按值班时间表要求到达实验中心，听从本组值班负责人分配工作任务，做好实验准备早班需开门、开窗、开启电源，严格按照时间段组织并在各楼层学生上机。

2、认真履行巡视职责，从上课开始和下课前各巡视一次机房，注意有无缺课班级、有无安全隐患、实验室装置有无丢失等情况。并做好记录。

3、随时注意机器的使用状况，检查机器装置是否能正常执行。对在学生上机实验过程中出现的各种装置和软体故障应及时排除。不能排除的，做好故障记录，分别报实验中心维修管理人员和软体管理维护人员处理。

4.每次上机结束后，由上机班级填写详细的机房使用记录，并由任课教师签字认可。

5、负责组织清洁工打扫实验室，维护实验室的整洁卫生。

6、实验中心机房钥匙统一分楼层存放和管理，每次由值班人员使用，使用后钥匙需放回原处。

7、当日一班值班人员结束值班时，应做好值班室和办公室的卫生清洁工作，并对整个实验中心的各楼层实验室进行安全检查，关门、关窗、关闭电源。凡由于工作失误造成损失者，按学校有关规定处理。

8、值班时间不得离岗;实验中心各自分管的其他工作尽量在值班时间以外处理，有临时、紧急工作任务时，如果需要离开值班岗位，需报值班负责人批准。

9、值班安排确定后原则上不再更改，确有事由不能值班，应找人代替值班，或提前报主管安排换班，否则不能离开岗位。

篇三

1、值班需提前10分钟到岗，准备好值班记录，开启印表机、网路、电脑等公用装置。

2、逐一询问办公室当日重点工作，以及为完成该工作需要公司其他人员配合的有关事项。

3、电话询问在建工程专案负责人，了解当日各工地重点施工专案及各工种出勤人数，并及时做好值班记录。对重点专案指派办公室相关人员，到现场核查专案负责人汇报的情况，并留存影像资料。

4、所有进入工作状态后，值班负责做好接待室、楼梯、卫生间、公用茶具、公共水池、大厅走道的卫生工作。

5、向汇报当日全部人员的主要工作情况，以及需要决策的相关内容。

6、值班当日的工作地点设在接待室，在完成好上述工作且没有接待任务时，利用间隙时间认真学习业务知识，编排自己一周的工作，并为完成任务做好相应的准备。

7、及时完成交办的其他工作。

8、值班在下班前30分钟左右，汇总整理所有人员当日任务完成情况，并在值班记录内填写完成结果;若未有结果写明原因。

9、值班推迟5分钟下班，将值班记录汇报或交次日值班签阅后方可离岗。

10、值班制度采取全员值班制，人员排序由办公室事先安排，若有特殊情况，须提前2天调整。

11、值班表现突出者将选拔培养为公司主管。

12、值班违反制度将按公司规定加倍处罚。

学校室值班记录怎么填？

员工作程序

1 上岗

1.1 上岗前要整理仪容，按规定着装，衣冠整洁，带好必要的上岗用品，与收费班组一起列队上岗。

1.2 不准带私人钱上岗，不得携带通讯工具和与工作无关的物品。

2 交接班内容：

2.1 接班之前应检查室设备运行情况：

2.1.1 检查室的照明灯光、应急灯是否能正常使用。

a) 出口、入口的广场、摄像头的运行情况。

b) 多媒体计算机、监视器、的运行情况。

c) 收费亭内的脚踏报警器的运行情况。

2.1.4 检查紧急电话系统的运行情况。

2.1.5 检查视音频切换矩阵、画面分割器、录像机的运转情况。

2.2 检查设备设施清洁情况：室的地板、窗户、桌椅表面以及电视墙、电脑表面等设备设施是否清洁。

2.3 检查室的温度和湿度：检查室的温度（18℃—25℃），湿度（35％—65％）；如果超过规定范围应开启空调进行调温和抽湿或采取其他措施。

2.4 遗留业务：交班员应把上级的通知、文件的传达情况和上班次没有完成的工作及待处理的业务等注意事项与接班员交接清楚。

2.5 接班员核对《设备故障记录表》、《设备报修单》以及交接内容，并在《工作记录表》的“接班员”栏签字后，交班人方可下班。

3 上班过程

3.1 室实行24小时值班制，员上班期间不得离开岗位，若有特殊情况需暂时离开的，则需做好记录。

3.2 每班次需要对紧急电话进行巡检并打印巡检结果。

3.3 每班次需要通过收费现场人员对收费岛的设备进行一次巡检。收费岛设备包括：收费亭显示器、收费键盘、IC卡、票据打印机、收费亭内和、收费金额显示器、自动栏杆机、手动栏杆、车辆通行红绿灯、车道等，巡检完毕后填写《设备日常巡检记录表》。

3.4 若有设备发生故障，应填写《设备报修单》，通知维修部门，并在《设备故障记录表》记录。

3.5 上班期间员应通过监视器观察收费员作情况和服务情况；随时收费员的文明用语、唱收唱付和为司乘人员提供咨询服务情况，监督收费员是否有违章、行为。

3.6 对收费现场实行不间断录像。

3.7 监督对特殊车辆的处理：接收费员报告后，员通知班长前去处理。并对整个收费过程进行监督,同时在《特殊情况记录表》上记录的起止时间、原因和处理结果，。

4 常见业务处理程序

4.1 停电处理程序：

4.1.1 当外供电网停电时，应在工作记录上做好记录，并通知发电员来发电。同时告知班长作好使用手工票的准备工作。

4.1.2 当备用电源供电不足，UPS发出急促的警报声，电源指示灯只剩一盏绿灯时，通知班长停止收费系统作，改用手工票作。

4.1.3 关闭室的用电设备及总开关，并通知和指导收费人员关闭收费亭相关设备开关。

4.2 来电处理程序：

4.2.1 来电时，做好记录。

4.2.2 打开室的总开关及用电设备开关。

4.2.3 通知收费人员打开收费亭有关设备开关，停止手工票作，使用收费系统作。

4.3 接听各种救助电话

4.3.1 接到故障车司机求助电话：

a) 文明用语：“您好！这里是XX室、请问您需要什么帮助吗？”

c) 告诉车主：①注意放置好安全标志，②将乘客转移到安全的地方，并告知乘客不能随意走动，③在求助电话旁等候答复，或者请车主留下电话号码等候答复。

d) 若需要拖车，立刻通知排障队、若需要其它帮助则通4.5 突发的记录要求知路政并询问大约需多长时间到达故障车地点。

e) 答复车主，并告诉车主大约需要等候时间。

f) 做好记录

4.3.2 接到交通的求救电话。

a) 用文明用语：“您好！这里是XX室、请问您需要什么帮助吗？”

b) 地点（即地点离求助电话的距离）、行驶方向及为了认真贯彻《中华安全生产法》、《学校安全工作条例》以及《学校周边治安环境整治管理规定》，旗教体局关于学校安全工作的有关规定，层层落实安全制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，积极建立“平安校园”，促进我校稳步发展，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。特制订本书：具体情况：车辆数、车型、车牌号、乘客的伤亡等情况。

c) 告诉求救人：注意维护好现场，放置好安全标志；将乘客转移到安全的地方，并告知乘客不能随意走动。

d) 通知路政值班人员和高速公路交警，有必要时通知排障队或者医院救护车。

e) 做好记录

4.3.3 接到刑事案件报警求救电话：

a) 使用文明用语：“您好！这里是XX室、请问您需要什么帮助吗？”

b) 询问案发地点、车牌号、被抢情况、是否有人伤亡、作案人数和特征、作案凶器，现在逃窜方向。

c) 告诉报案人：注意维护好现场，放置好安全标志；将乘客转移到安全的地方，并告知乘客不能随意走动。

d) 通知路政值班人员和打“110”报警，有必要时通知医院救护车。

e) 做好记录

a) 使用文明用语：“您好！这里是XX室、请问您需要什么帮助吗？”

b) 询问对方站名及值班人姓名，要求协助内容。并做好记录。

c) 立即通知相关人员做好准备。

4.4.1 转换3小时制式录像。

4.4.2 取重点景物录像，（如车牌号、车型、人貌特征）。

4.4.3 对能突出的内容进行特写录像。

4.4.4 尽可能把声音录入

4.4.5 全景录像。

4.4.6 在工作记录上标明录像带的号码及时间段。

4.5.2 时间、要点、（车道号）、车牌号码、车型记录清楚。

4.5.3 要记录的整个过程和处理结果，内容真实详细。

4.6 录像带管理

4.6.1 录像带必须编号，并标明录像内容的日期和时间段。

4.6.2 录像带必须放置于专用柜，做好防潮、防鼠、防虫工作。

4.6.3 录像内容应保留不少于15天。特殊情况录像内容的保留时间应按实际需要而定，销毁时需经管理所主管同意，原则上不少于三个月。

4.6.4 未经单位主管同意，不得外借。

4.7 收费站车辆冲卡处理程序

4.7.1 尽可能调整广场，对车辆进行抓拍和录像。

4.7.2 立即把冲卡时间、冲卡车辆特征（车牌号、颜色、车类）、逃往方向、设施是否有损坏等信息通知路政值班员。

4.7.3 通知值班站长和相关收费站或各管理处中心室。

4.7.4 做好记录，保存好有关录像带。

4.8 收费站车辆拒交通行费处理程序

4.8.1 及时调整镜头，尽可能把司机与收费员声音录好，并对的全过程进行录像，选择关键画面进行跟踪拍照。

4.8.2 向值班站长汇报。

4.8.3 实时关注处理的结果，如需路政协助，立即通知路政部门。

4.8.4作好记录和录像带保存工作。

5.1 把需要注意事项交接清楚。

5.3 填写好当班的工作记录。

5.4 打印当班次的收费员报表，做好当班次的数据结算工作，核对报表：将电脑报表数据与收费员实际收费额、用票量进行核对，若电脑数据与收费员实际的数据不相符的，应认真分析原因，发现有疑问的，立即报告值班站长。

6 监督检查

收费站每天要检查员的上班过程是否按程序作，若发现当班员不按程序作，应立即指出和纠正，同时记录在站长工作记录表上，并定期对其进行分析研究，提出改进措施。

作为一名小学教师，每天日常工作是什么样的？

1、5 下班程序：上课（每天平均两节课，每节课40分钟）

基本工作肯定就是备课上课和批改辅导作业了，日常的工作大都大同小异，循环往复。当然日常也会有些其他额外的工作。每到夜深人静的时候，总想寻找一份宁静，找一个独处的空间，然后让自己的思绪随风飘荡，在胡思乱想的宁静中暂且逃避一下。当灵魂承受不住生活的负载时，只能向天空发出累了的讯号，太累了，这种累的感觉可不是常人能够想象。每一天都想让自己的心灵找到一份宁静，然而，真的很难。

小学教师的工作内容是：1、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；2、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；3、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；4、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。小学教师的任职要求是：1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历，年满18周岁；2、具有小学；3、热爱小学教育事业。

进入小学后的主要工作内容（以语文老师为例，各地区有异但基本不多）：

基本配置：带一个班45-55名学生，班主任

一、时间：

上班打卡时间8：00前（值班早7：30）

中午午休时间11：30-2：00（值班1：20-2：00）

下班打卡时间16：30后（周五15：50后）

但基本没有按时下班的时候，早上即使不值班也会7：30前到。但如果想也可以早上踩点来、下午丢下一切事情下班去，不违规也

不犯法

二、工作内容：

1、上课（每天平均两节课，每节课40分钟）

2、备课（包括学校要求的教案、自己书上的详细备课、教学PPT制作，可偷懒但会影响上课效果，其中备课要求一备电子稿、二备黑笔手写、上完后三备和反思用红笔）

4、学生辅导（包括除正常上课外的一切时间辅导，可自行决定是否去做但较负责的老师特别是新教师们都是“任劳任怨”的）

5、学生谈心（普通任课老师这块较少，班主任每周至少得谈一次，学校有谈心记录要手写）

6、家校沟通（包括放学时说两句、时不时的电话联系、微信QQ交流、直接约到办公室的面谈等等）

7、各种大会小会（学校会议、班主任会议请带“班主任手册”进行记录，学校一月一查）

8、上公开课、听课评课（公开课每学期至少要开一节，听评课只要自己的课不冲突都要去，请带“听课记录”进行记录，学校一月一查，每周至少要记一节）

9、各种培训（入职前三年非常多，新班主任的培训也非常多，有学校办的、区里的、市级的各种，数也数不清，基本都算学识的）

10、期中期末出试卷、监考、批试卷之类

11、学校不定期组织活动作为班主任要积极组织学生参加，作为普通任课老师也要按学校分配协助班主任进行（春秋游、运动会、跳蚤市场、不定期的黑板画、合唱比赛。。。）

12、班主任还要带学生出、每天中午和下午放学送路队、上班会课等等

如果是校干的话，还要负责学校行政工作一块，期值班之类的也要加上了，不干也没人会你都是个人选择，看自己能力吧。

小学教师的工作内容是：1、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；2、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；3、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；4、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。小学教师的任职要求是：1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历，年满18周岁；2、具有小学；3、热爱小学教育事业

你是在好一点的一线城市，那你将会有开不完的会，写不完的教案，教学目标……因为哪里的小孩子都不会太皮，

但是在十八线小县城的话你就是整天扯着个嗓子上课，还有令人糟心的作业完成质量，一个比一个不礼貌和令人无语的家长…

老师的工作很容易想到吧，你没做过老师，还没当过学生么。老师一天的行程开始批作业，大课间，上课，带队吃饭，处理学生的各种琐事老师他打我，老师某某在音乐课上被老师批评，老师我的修正带不见了，老师我肚子痛，老师只有你想不到，没有老师做不了的事跟家长反馈各科作业，学校表现等情况。其他有时间背背课，设计作业，完成学校的各项临时任务以及各项表格填写。

一般都上数学或者语文。音乐美术等没有上层检查就默认不上。有时候我会直接和孩子说上午数学，

1、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；2、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；3、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；4、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。小学教师的任职要求是：1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历，年满18周岁；2、具有小学；3、热爱小学教育事业。b) 询问：①故障车地点（即故障车离求助电话的距离），②行驶方向、车牌号③故障车的基本情况：吨位数或座位数、装载多少吨货或有多少乘客故障情况，④需要什么帮助。

1、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；2、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；3、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；4、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。小学教师的任职要求是：1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历，年满18周岁；2、具有小学；3、热爱小学教育事业。基本工作肯定就是备课上课和批改辅导作业了，日常的工作大都大同小异，循环往复。当然日常也会有些其他额外的工作。每到夜深人静的时候，总想寻找一份宁静，找一个独处的空间，然后让自己的思绪随风飘荡，在胡思乱想的宁静中暂且逃避一下。当灵魂承受不住生活的负载时，只能向天空发出累了的讯号，太累了，这种累的感觉可不是常人能够想象。每一天都想让自己的心灵找到一份宁静，然而，真的很难。

讲讲班主任以及任课教师的工作日常：

到校时间：7点30分，在校吃早饭！（我已经算是学校里比较晚的班主任了）

一天的工作：

一到办公室，放下包，马上冲进教室看小调皮们是否在专心读书，一般呆到8点早自习开始，任课老师进来，我回办公室！开始批作业，大课间，上课，带队吃饭，处理学生的各种琐事（老师他打我，老师某某在音乐课上被老师批评，老师我的修正带不见了，老师我肚子痛，老师……只有你想不到，没有老师做不了的事），跟家长反馈各科作业，学校表现等情况。其他有时间背背课，设计作业，完成学校的各项临时任务以及各项表格填写。遇到节日，班主任还是的排节目高手：话剧，舞蹈，合唱等。

一天不多结束了，早一点4点30分下班，若是晚自习，一般到19点才能下班。回到家只能瘫坐在床，不想动弹！

一周课表的正经课时是12节，的有2个早自习，2个午自习，2个看管午睡，3个看管大课间，2个晚自习，还有可能各科教师需要你帮忙顶的课。

小学老师一天的工作比较琐碎，每天的生活也是循环播放。但是孩子们也会给你很多的小惊喜，需要你不断的去探索！

无论是什么职业，心态最重要！认为不合适，那就抓紧换一份，是自己想要的那就抓住机会，好好把握！加油，朋友！

1、对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访；2、组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全；3、对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观；4、发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。小学教师的任职要求是：1、教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历，年满18周岁；2、具有小学；3、热爱小学教育事业。基本工作肯定就是备课上课和批改辅导作业了，日常的工作大都大同小异，循环往复。当然日常也会有些其他额外的工作。每到夜深人静的时候，总想寻找一份宁静，找一个独处的空间，然后让自己的思绪随风飘荡，在胡思乱想的宁静中暂且逃避一下。当灵魂承受不住生活的负载时，只能向天空发出累了的讯号，太累了，这种累的感觉可不是常人能够想象。每一天都想让自己的心灵找到一份宁静，然而，真的很难。

值班工作职责

4.3.4 接到各站室求助电话。

有时候因为工作原因，需要安排值班人员。值班人员有哪些工作职责?下面是我为你精心整理的，希望大家喜欢。

1、努力学习 理论和“ ”重要思想，积极参加活动和业务学习，不断提高、行业素质、牢固树立“三服务、两育人”思想，全面完成本职工作。

2、值班人员在值班过程中应负责各单位的安全保卫工作，要牢记火警119、匪警110、及保卫部门880xxxx及医院8806xxx的电话号码，熟悉消防器材的存放地点及使用方法。

3、在值班过程中值班人员要树立对和集体财产高度负责的精神，性和感，协助各看管好各部门的各类物资，做好四防工作、严防发生。

4、在夜间值班过程中要认真检查门、窗、仓库等情况，在夜里要配合好各在本职区域内对仓库、灶房、作间、办公室等重要地点着重检查，发现可疑现象和不法分子要及时处理并上报有关和保卫部门。

5、在值班过程中要严格执行各项规章制度，敢于和坏人坏事斗争，发生后要保护现场立即报告有关及保卫处。

6、在值班过程中要尽职尽责、高度重视，亲自到各个部门检查工作，及时发现各种隐患，在工作时间不得喝酒和聚众娱乐，更不可私自安排人员替岗，如有急事应提前跟汇报经批准后方可替岗，严禁空岗或漏岗现象发生。

8、搞好值班室的卫生，认真做好交接班工作，认真做好值班笔录，待向有关交待好值班工作中的各类情况后方可离岗。

4.4 突发的录像要求：篇二

1、上班不迟到不早退，按值班时间表要求到达实验中心，听从本组值班负责人分配工作任务，做好实验准备早班需开门、开窗、开启电源，严格按照时间段组织并在各楼层学生上机。

2、认真履行巡视职责，从上课开始和下课前各巡视一次机房，注意有无缺课班级、有无安全隐患、实验室装置有无丢失等情况。并做好记录。

3、随时注意机器的使用状况，检查机器装置是否能正常执行。对在学生上机实验过程中出现的各种装置和软体故障应及时排除。不能排除的，做好故障记录，分别报实验中心维修管理人员和软体管理维护人员处理。

4.每次上机结束后，由上机班级填写详细的机房使用记录，并由任课教师签字认可。

5、负责组织清洁工打扫实验室，维护实验室的整洁卫生。

6、实验中心机房钥匙统一分楼层存放和管理，每次由值班人员使用，使用后钥匙需放回原处。

7、当日一班值班人员结束值班时，应做好值班室和办公室的卫生清洁工作，并对整个实验中心的各楼层实验室进行安全检查，关门、关窗、关闭电源。凡由于工作失误造成损失者，按学校有关规定处理。

8、值班时间不得离岗;实验中心各自分管的其他工作尽量在值班时间以外处理，有临时、紧急工作任务时，如果需要离开值班岗位，需报值班负责人批准。

9、值班安排确定后原则上不再更改，确有事由不能值班，应找人代替值班，或提前报主管安排换班，否则不能离开岗位。

篇三

1、值班需提前10分钟到岗，准备好值班记录，开启印表机、网路、电脑等公用装置。

2、逐一询问办公室当日重点工作，以及为完成该工作需要公司其他人员配合的有关事项。

3、电话询问在建工程专案负责人，了解当日各工地重点施工专案及各工种出勤人数，并及时做好值班记录。对重点专案指派办公室相关人员，到现场核查专案负责人汇报的情况，并留存影像资料。

4、所有进入工作状态后，值班负责做好接待室、楼梯、卫生间、公用茶具、公共水池、大厅走道的卫生工作。

5、向汇报当日全部人员的主要工作情况，以及需要决策的相关内容。

6、值班当日的工作地点设在接待室，在完成好上述工作且没有接待任务时，利用间隙时间认真学习业务知识，编排自己一周的工作，并为完成任务做好相应的准备。

7、及时完成交办的其他工作。

8、值班在下班前30分钟左右，汇总整理所有人员当日任务完成情况，并在值班记录内填写完成结果;若未有结果写明原因。

9、值班推迟5分钟下班，将值班记录汇报或交次日值班签阅后方可离岗。

10、值班制度采取全员值班制，人员排序由办公室事先安排，若有特殊情况，须提前2天调整。

11、值班表现突出者将选拔培养为公司主管。

12、值班违反制度将按公司规定加倍处罚。

值日值宿工作书

篇一

后勤工作是学校工作的重要组成部分,是学校顺利开展一切教育教学活动的有力保障,在实际工作中,落实精细化管理的理念对学校后勤工作意义重大。下面我为大家精心整理了，希望能给你带来帮助。

四、实行与值日教师交接制度，交接时要共同巡视校园，检查校园教学楼内、校园内的每个细微处的安全情况，发现问题及时向报告，并做好交接记录，交接后再发现问题不在追究上一班，由当值者承担一切。

篇一：

值班值宿人员安全目标书

1、值班、值宿制度是对校园内任何时间、任何地点、任何情况的有效，起到及时联络各方面人员并在时间作出快速反应的安全管理制度。

2、值班、值宿包括节日值班、学校行课期间的值班、值宿、中午、下午放学、中午学生午休值班、夜班巡视、门卫值班、课外休息值班、住宿生管理以及按上级要求进行的其它值班值宿工作。

3、全校教职工有值班、值宿的义务，值班、值宿时必须在岗。值班人员和带班行政必须保证全天候通讯畅通。如发现安全隐患要及时上报、及时处理。

4、值班、值宿人员应做好当天值班情况记录，协助学校处理突发。

5、正常行课期间，当天值班、值宿的教师是学校当日安全管理人，是学校安全工作管理的总负责人。

6、轮流值宿教师，负责学生生活、学习管理工作，按时自习;按时上课，按时就寝。就寝前执行点名制度，发现学生外出不归，及时于长期值班教师及舍务老师取得联络，查明去向。如由于粗心大意，造成的由当事人负完全。

7、值班、值宿人员如有事请或调班，须报请学校教导主任批准。如私自调班或脱岗造成的由当事人负责。

8、值班、值宿人员要严格遵守学校的值班值宿制度，不得擅自脱离工作岗位，忠于职守，有事外出必须请，否则造成的由当事人负完全，学校将上报上级主观部门给予严肃处理。

校 长： 分管：

值班值宿老师： 宝龙山蒙古族中学

XXX年9月1日

篇二：

一、交接班时间为早7：40点。每人负责当日的值班和值宿工作

二、交接班时二人做好交接班手续并做好记录，分清，谁出问题谁负责。

三、填写好值班记录，记清当天发生的大事和外来人情况;做好接收学校的报刊、信件、通知等并妥善保管，及时送到收件人手中。

四、做好校门的开、关工作。

五、做好防火、防盗等预防工作，到校对各室的贵重物品要重点保管，专人负责。

六、在值日、值宿中出现物品丢失、损坏，当班值日、值宿人员负责经济赔偿。

七、实行带班制，到校值班、值宿要由二人担任，值日、值宿人员电话24小时开机。

八、值日、值宿人员在工作中不准饮酒，不准留外人住宿，不准外借学校物品，要坚守岗位不准离岗。

九、值日、值宿工作中，做好自我保护，有事逐级上报，刑事案件及时报警，并保护好现场。

报警电话：5521327或110，本人因不遵守各项规定条款出现意外，后果自负，学校不负。

本书于XXX年3月1日起执行

值班值宿人员签字：

学 校 负责人签字：

篇三：

值日值宿教师安全状

一、值日教师做好通讯、安全、防火、防盗工作，值日教师出现问题及时与、有关人员联络;做好交接班工作，值宿人员不得擅离职守，不留陌生人在校住宿，如果造成不良后果，由值宿人员全部负责。

二、值日值宿教师不得漏岗，在岗人员不得酗酒;晚上下自习后5分钟必须到值班室，按时开门关门，开灯关灯。值宿教师如果有漏岗、迟到、早退现象，情节的负法律。

三、执勤教师抓饭堂纪律的管理要严肃认真，要保证班级学生整齐列队有序进餐，要指导学生会干部进行管理，并监督食堂食品卫生安全。

五、配合、协助值周工作，保护好校园，对于校园防火、防盗、水、电等安全有一定的检查和管理。

六、执勤教师要做到两、两休、三餐、到位，确保学生安全。

七、认真做好值日值宿记录工作。

校 长：

人：

XXX年 9 月 1 日

学校室值班记录怎么填？

员工作程序

1 上岗

1.1 上岗前要整理仪容，按规定着装，衣冠整洁，带好必要的上岗用品，与收费班组一起列队上岗。

1.2 不准带私人钱上岗，不得携带通讯工具和与工作无关的物品。

2 交接班内容：

2.1 接班之前应检查室设备运行情况：

2.1.1 检查室的照明灯光、应急灯是否能正常使用。

a) 出口、入口的广场、摄像头的运行情况。

b) 多媒体计算机、监视器、的运行情况。

c) 收费亭内的脚踏报警器的运行情况。

2.1.4 检查紧急电话系统的运行情况。

2.1.5 检查视音频切换矩阵、画面分割器、录像机的运转情况。

2.2 检查设备设施清洁情况：室的地板、窗户、桌椅表面以及电视墙、电脑表面等设备设施是否清洁。

2.3 检查室的温度和湿度：检查室的温度（18℃—25℃），湿度（35％—65％）；如果超过规定范围应开启空调进行调温和抽湿或采取其他措施。

2.4 遗留业务：交班员应把上级的通知、文件的传达情况和上班次没有完成的工作及待处理的业务等注意事项与接班员交接清楚。

2.5 接班员核对《设备故障记录表》、《设备报修单》以及交接内容，并在《工作记录表》的“接班员”栏签字后，交班人方可下班。

3 上班过程

3.1 室实行24小时值班制，员上班期间不得离开岗位，若有特殊情况需暂时离开的，则需做好记录。

3.2 每班次需要对紧急电话进行巡检并打印巡检结果。

3.3 每班次需要通过收费现场人员对收费岛的设备进行一次巡检。收费岛设备包括：收费亭显示器、收费键盘、IC卡、票据打印机、收费亭内和、收费金额显示器、自动栏杆机、手动栏杆、车辆通行红绿灯、车道等，巡检完毕后填写《设备日常巡检记录表》。

3.4 若有设备发生故障，应填写《设备报修单》，通知维修部门，并在《设备故障记录表》记录。

3.5 上班期间员应通过监视器观察收费员作情况和服务情况；随时收费员的文明用语、唱收唱付和为司乘人员提供咨询服务情况，监督收费员是否有违章、行为。

3.6 对收费现场实行不间断录像。

3.7 监督对特殊车辆的处理：接收费员报告后，员通知班长前去处理。并对整个收费过程进行监督,同时在《特殊情况记录表》上记录的起止时间、原因和处理结果，。

4 常见业务处理程序

4.1 停电处理程序：

4.1.1 当外供电网停电时，应在工作记录上做好记录，并通知发电员来发电。同时告知班长作好使用手工票的准备工作。

4.1.2 当备用电源供电不足，UPS发出急促的警报声，电源指示灯只剩一盏绿灯时，通知班长停止收费系统作，改用手工票作。

4.1.3 关闭室的用电设备及总开关，并通知和指导收费人员关闭收费亭相关设备开关。

4.2 来电处理程序：

4.2.1 来电时，做好记录。

4.2.2 打开室的总开关及用电设备开关。

4.2.3 通知收费人员打开收费亭有关设备开关，停止手工票作，使用收费系统作。

4.3 接听各种救助电话

4.3.1 接到故障车司机求助电话：

a) 文明用语：“您好！这里是XX室、请问您需要什么帮助吗？”

c) 告诉车主：①注意放置好安全标志，②将乘客转移到安全的地方，并告知乘客不能随意走动，③在求助电话旁等候答复，或者请车主留下电话号码等候答复。

d) 若需要拖车，立刻通知排障队、若需要其它帮助则通知路政并询问大约需多长时间到达故障车地点。

e) 答复车主，并告诉车主大约需要等候时间。

f) 做好记录

4.3.2 接到交通的求救电话。

a) 用文明用语：“您好！这里是XX室、请问您需要什么帮助吗？”

b) 事4.5.1 填写工作记录时，应做到字迹清楚、版面整洁。故地点（即地点离求助电话的距离）、行驶方向及具体情况：车辆数、车型、车牌号、乘客的伤亡等情况。

c) 告诉求救人：注意维护好现场，放置好安全标志；将乘客转移到安全的地方，并告知乘客不能随意走动。

d) 通知路政值班人员和高速公路交警，有必要时通知排障队或者医院救护车。

e) 做好记录

4.3.3 接到刑事案件报警求救电话：

a) 使用文明用语：“您好！这里是XX室、请问您需要什么帮助吗？”

b) 询问案发地点、车牌号、被抢情况、是否有人伤亡、作案人数和特征、作案凶器，现在逃窜方向。

c) 告诉报案人：注意维护好现场，放置好安全标志；将乘客转移到安全的地方，并告知乘客不能随意走动。

d) 通知路政值班人员和打“110”报警，有必要时通知医院救护车。

e) 做好记录

a) 使用文明用语：“您好！这里是XX室、请问您需要什么帮助吗？”

b) 询问对方站名及值班人姓名，要求协助内容。并做好记录。

c)3、批改作业（以二年级为例，每天要批改家庭作业、课堂练习册、习字册，高年级还需要批改课堂作文，考试复习阶段有源源不断的试卷，课堂默写之类的。。。） 立即通知相关人员做好准备。

4.4.1 转换3小时制式录像。

4.4.2 取重点景物录像，（如车牌号、车型、人貌特征）。

4.4.3 对能突出的内容进行特写录像。

4.4.4 尽可能把声音录入

4.4.5 全景录像。

4.4.6 在工作记录上标明录像带的号码及时间段。

4.5.2 时间、要点、（车道号）、车牌号码、车型记录清楚。

4.5.3 要记录的整个过程和处理结果，内容真实详细。

4.6 录像带管理

4.6.1 录像带必须编号，并标明录像内容的日期和时间段。

4.6.2 录像带必须放置于专用柜，做好防潮、防鼠、防虫工作。

4.6.3 录像内容应保留不少于15天。特殊情况录像内容的保留时间应按实际需要而定，销毁时需经管理所主管同意，原则上不少于三个月。

4.6.4 未经单位主管同意，不得外借。

4.7 收费站车辆冲卡处理程序

4.7.1 尽可能调整广场，对车辆进行抓拍和录像。

4.7.2 立即把冲卡时间、冲卡车辆特征（车牌号、颜色、车类）、逃往方向、设施是否有损坏等信息通知路政值班员。

4.7.3 通知值班站长和相关收费站或各管理处中心室。

4.7.4 做好记录，保存好有关录像带。

4.8 收费站车辆拒交通行费处理程序

4.8.1 及时调整镜头，尽可能把司机与收费员声音录好，并对的全过程进行录像，选择关键画面进行跟踪拍照。

4.8.2 向值班站长汇报。

4.8.3 实时关注处理的结果，如需路政协助，立即通知路政部门。

4.8.4作好记录和录像带保存工作。

5.1 把需要注意事项交接清楚。

5.3 填写好当班的工作记录。

5.4 打印当班次的收费员报表，做好当班次的数据结算工作，核对报表：将电脑报表数据与收费员实际收费额、用票量进行核对，若电脑数据与收费员实际的数据不相符的，应认真分析原因，发现有疑问的，立即报告值班站长。

6 监督检查

收费站每天要检查员的上班过程是否按程序作，若发现当班员不按程序作，应立即指出和纠正，同时记录在站长工作记录表上，并定期对其进行分析研究，提出改进措施。

如何做一个合格的教师

2.1.3 检查系统：

教师的职业是人类最崇高的职业，教师的职业又是未来挑战的职业，做教师容易、做合格的教师难、做的教师更难。我们肩负着新世纪人才的培养任务，这是历史赋予的重任，是和的重托。我们必须提高自己各方面的综合素质,从传统的应试型转化为育人型，以单一性转化为综合性，从经验型转化为科研型，全面提高师德、师能，适应现代化教育的需求、与时俱进,努力成为合格的教师。一是应该有师德。师德，其根本就是世界观之“德”。一个教师没有正确的世界观、人生观，就不能抵御腐朽的、颓废的、消极的、低格调的思想观念的侵蚀，就难以用正确的、先进的思想观念去教育、影响和带动学生，从根本上讲，就不会成为一个合格的教师。高尚的师德要求教师具有高尚的道德情。我们应该努力成为先进文化的实践者和传播者，努力成为道德情的楷模。否则就不会得到学生的尊重和信任，更甚者，会让学生从心底里鄙视。师德的另一个重要表现是敬业精神。教师的工作是育人，它需要认真负责的工作态度，它需要全身心、“全天候”的工作投入。哪里有学生，哪里就需要教师的工作。人们常说，教师的工作是个“无底洞”，投入多少时间和精力都不算多。正是这个“无底洞”显示了教师工作的光荣。教师是“人类灵魂的工程师”，是“阳光下最美好的职业”。从事这个职业的人，应该努力使自己具有“金子般”的灵魂、品质和作风。在实际教学工作中，我们担当着教书育人的重任，在学生面前，我们不仅是抽象知识的化身，还是学生最崇拜、最直接的榜样。俗话说：“身教重于言教”。学生灵魂的塑造、世界观的生成、情的陶冶、智力的开发、创新意识的形成，这一切一切无不受教师品格因素的影响，它时时处处都在潜移默化地作用于学生，对学生形成巨大的辐射作用，影响学生的一生，进而影响着的发展，时代的进步。教师这种职业的7、值班人员不得擅离职守消极怠工，要及时传达的指示和各部门的情况，对各类做好联络及上传下达的工作。特殊性，就要求教师本身必须具备更高的思想境界和师德修养，更精的专业能力，爱岗敬业，无私奉献，全身心的投入到教育教学工作中去；要求我们忠诚教育事业，刻苦钻研，任劳任怨，练就一身过硬的本领；要求我们自尊自重，为人师表，树立正确的人生观、价值观、世界观，弘扬艰苦创业、无私奉献的传统美德，充分发挥自己的聪明才智，为祖国培养合格有用的人才。二是应该有爱心。“爱是教育的基础”。教师对待学生的态度关系学生性格的形成。一个学生如果生活在鼓励和认可之中，他就会自信和自强。有学者认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”。因此，教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，“师爱就是师魂。”教育家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教师的写照。试想，一名有着“爱心、诚心、耐心、信心、真心”的教师，用博爱去关怀学生，用真诚打动学生，用毅力感染学生，用自信鼓舞学生，自然会换得一颗颗幼小心灵的健康成长。我们应该热爱学生，关心学生，做学生的良师益友，对学生，学会宽容，不求全责备。多关心学生的思想、学习、生活等各个方面，不纯粹以学习成绩的优劣来评价学生。尤其是要尊重学生，平等对待每一位学生，多注意照顾学习有困难的学生，当他们在学习上需要帮助时，就适时提供耐心的辅导。平时，多和这些学生接触，了解他们的思想和学习情况。他们有了点滴进步时，多表扬、多鼓励，树立起他们的自信心，达到最基本的要求，不使每一个学生掉队，不讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生，严禁指责、训斥学生，不以教谋私；不擅自缺课、调课，撤离职守。三是应该懂教育。人们常将教师称为“教书先生”。这里面有个“教”和“书”的关系问题。不懂“书”，不可能“教”；只懂“书”，不懂“教”，也教不好。这就要求美一个教师，不但要有学问，而且要懂如何教这些学问。这是教师与一般知识分子之间的区别所在。教师应该懂教育、懂教学。从某种角度上看，我们应该更重视对“教”的研究和改进。高明的是能用最简单语言阐明最复杂道理的人。各位新老师都是大专，有的教师已经拿到本科学历，受过几年专业训练，知识面也比较广，又是经过全区的多次选拔考核，应该具有基本的专业知识和良好的教学素质。但是，多年的教学实践告诉我们，教师的知识水平并不一定与教师的教学水平成正比，例如：我们学校就有许多学历并不高的老教师教学能力相当高，教学效果非常突出。只有在教师的知识水平低于某一关键值里，才会影响到教学。因此，学习教学技能，提高教学能力，是提高教学效果的关键。小学的知识并不复杂，对我们来说师范里学的知识内容、深度是远远高于小学体系的，但对学生来说都是未知的，怎样用最简单的语言阐明复杂的道理，也就是做到深入浅出，使学生轻松掌握，这是一个好老师与一个老师的区别。我们最忌讳“茶壶煮饺子，有货倒不出”。要把教学技能的培养与掌握放在最重要的位置上。良好的语言表达能力，严密的逻辑思维能力，加上一定的教学技能和技巧，是成为一个受学生欢迎的好教师的关键。四是应该业务精。人们对“给学生一杯水，教师就应该有一桶水”的说法，意见不一。但对这句话所反映出的教师应该具有精湛的业务素质，是没有异议的。业务精是保证教学质量、保证完成教学任务的基本条件。我们应该努力了解本学科的学术成果和教学方法，尽力汲取一切现代科学知识的精华，打好扎实的基本功。同时，努力学会将这些知识转化为教学的实际能力，使之成为现实的生产力。新课程改革要求我们教师成为“学习型”的教师，应该有终身学习的意识，应该广泛地阅读，跟上时代的步伐，了解动态。教师需要新的教学技能和能力，如:要具备一定的收集处理信息能力；具备一定的课程整合能力、课程设计能力和课程开发能力；具备将信息技术与教学有机结合的能力、指导学生进行研究性学习的能力。新一轮的课程改革倡导，教师是学生学习的合作者、者、参与者和促进者，教师在教学过程中要实现以下四个转变：由重“教”向重“学”转变；由重“结果”向重“过程”转变；由重“传授”向重“指导”转变；由重“模式化”向重“个性”转变。学生才是学习的主体。这就要求我们教师要适应新课程改革的需要，钻研课程，有很精湛的业务能力。五是应该具有“名师”意识。新课程倡导教师应该既是“教书匠”，又是“研究者”我们应该不仅仅把教师做为一种职业，更应该作为一种事业来追求；应该树立“不想成为名师的教师不是好教师”的意识，正如“不想当将军的士兵不是好士兵”一样，使自己扎扎实实地向名师“迈步”。我们这里讲的“名师”，不是让大家树立只讲个人利益的名利思想，而是一种精神追求，一种境界。我们要营造良好的教研氛围，带动周围的教师一起成长。