本文目录一览：

• 1、求大神教导如何炸了这学校
• 2、言传身教，行为世范，一些有倾向的老师，是否能继续为人师表？
• 3、作文放了
• 4、感动心灵的教育故事的前言
• 5、柯南的哪一集是说在小兰的学校放了炸弹？

求大神教导如何炸了这学校

有的（天使的心跳）

老师给学校放炸弹（老师选调原学校不放人）

老师给学校放炸弹（老师选调原学校不放人）

老师给学校放炸弹（老师选调原学校不放人）

罪恶学院

第304集 震动的警视厅 1200万名人质

苏霍姆林斯基说过这样一段话：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”则说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”

其实，大部分老师心中都是有一杆秤的。下面是我十几年前写的一篇文章。

愧疚

手捧着从事教育工作满30年的荣誉证书，我的心里荡起一层又一层涟漪，不由得使我想起，在教育战线上耕耘的无数个日日夜夜，想起那些从我身边放飞的一只只大雁，荣誉证录着我和我的学生一个又一个故事，一段又一段真情。

从事教育工作30年，我传授给学生的知识，教给他们做人的道理，把我的一切贡献给了我热爱的教育事业，无怨无悔，然而，每当我想起那只从我眼前落单的孤雁，我的学生小凯，我的心里就会升起一股愧疚之意。

那年，我接了一个慢班，说是班，是因为有些学生，不仅学习素质，而且缺乏自我约束能力，常常在教室里弄出一些“故事”来。

其中就有小凯，小凯人很聪明，对老师也有礼貌，就是因为学习基础，丧失了学习信心，所以在教室里坐不住，时而违反纪律，有时还不能按时到校。我接班当了班主任后，很注意对这些学生的关心，尤其是小凯，我不断和他谈心，多鼓励，少批评，使他逐渐增强了学习信心。并主动在班里担任了一些工作，转化很快。可是有一天，他经不住校外一些“好友”的，又一连几天没到学校。

我只好把情况反映的教务处，当时正好在一旁听到了，很果断的说，劝他转学，说是转学，其实是变相开除，我觉得还应该再给他机会，可是说了话，政教主任不敢做主，他叫来小凯的家长，让他“转学”了。

一连好多天，我心里感到，非常愧疚，尽管我已经努力了，但这是我的教学生涯中只从我身边落单的孤雁，是我工作没有做到家，我对不住我的学生，对不住把孩子送到我身边的家长。每当我想起小凯，我就不断的责备自己，愧疚不已。

有一天，我正好在街上碰见小凯，当我主动向他走去，准备开口同他说话时，他却把头一扭，装作没有看见我，从我身旁走了过去，当时，我一点也不怪他的无礼，我的心里，却更增添了愧疚之意。

这年的春节到了，在一阵阵鞭炮声中，我穿衣起床，忽然听到咚咚的敲门声，是谁这么早，个来给我拜年，我赶忙开门，来人竟是小凯，他进门后二话不说。咕咚一声，就跪下来给我磕头拜年，我又惊又喜，急忙把他拉起，这时我心里说不清是什么滋味，那种愧疚之意又涌上了心头。小凯是我的学生中，一个，用磕头这种传统方式，给我拜年的，而她却是一个，从我身边流失的学生。

小凯和我一直保持联系，他上了技校，分到一个大工厂工作了，人很上进，然而每当想起他，想到那年春节他的一跪，我还是愧疚不已，它使我更加兢兢业业的做好工作，更加热情地对待每一个学生，尤其是那些后进生。的确，从那以后，再也没有一个学生，从我身边流失，再也没有一只大雁，从我身边落单。

我认为有倾向的老师，是不能继续为人师表的。

因为有倾向的人是一个极度危险的人。 这类人不善于把控自己的情绪，容易脾气暴躁，喜欢跟他人发生争执，也容易做出一些伤害学生身心的行为，所以这类老师无疑是越少越好。

校园经常发生老师体罚学生的，其实就是这类老师利用体罚的形式来宣泄自己的情绪。其实质是一种行为，用伤害学生身心来达到发泄。这类老师的情绪暴发是不固定性的，也是不可控的，会随着环境因素、个人因素或某个而引绪，所以说这类老师就相当是埋在学生身边的“”，随时会带给学生伤害。

也正是因为这类老师的行为，经过媒体向大众曝光后，而引起大部分家长对老师的不信任，更对老师实行的正常“惩戒”教育产生反感情绪。因而，出于对大众的安抚及规范老师过激教育行为，出台了相关政策，收回了老师手中的“教鞭”。但是，挺讽刺是收回的只是真心搞教育的老师手中的“教鞭”，而有倾向的老师手中的“教鞭”仍然在学生中挥舞着。

只有清除有倾向的老师，才能还真心教育的老师一片青天。不要再为这些老师背负骂名。

我是教师。很支持本文题目的观点。且认为这样的教师不能再继续为师。因为他们对学生的简单粗暴凶狠，直接伤害学生身心 健康 成长，对学生危害极大。我近四十年的教育实践告诉我，问题孩子就是这样产生的。简单粗暴凶狠，能纠曲孩子的内心，只会使他们变成两种类型的人，一是懦弱、胆怯、自私、不自信、不自立；二是变得仇恨、仇视、对人易有攻击性，因为这是教师或家长从小就对他们施加的影响。常某就属于教师在他幼小的心里种下的仇恨的暴发。因此，个人认为，这种教师发现一个，应该开除一个。有不少教师在批判快乐教育，记住一句话一一只有快乐了，孩子才会 健康 成长。世上没有一个不快乐孩子的能够成长好，包括成年人不快乐久了都会患上各种疾病，连植物和其它动物都是这个道理。

向星空老师致敬！赞同星空老师的观点！

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的作文放了，仅供参考，欢迎大家阅读。

作文放了1

期待已久的日子终于到了，一到了放的时候，每个人都想轻松一下。平常那么认真的做事，到了放，就像终于解脱了一场大灾难，好不容易才可以呼吸那新鲜的空气，走出美丽的大自然世界。

在放期间，有人活力充沛的在场逍遥自在的奔跑、有人躺在宽广的草原上，望着那像棉花糖的白云，想趁机偷吃一口，也有人相约一起去咖啡厅开开心心的聊天，常常日，一进到咖啡厅，几乎都只有听到欢笑 声连连，就像走在菜市场一样的疯狂，而且还讲到连屋顶都快被掀开来了，连自己的名字是什么，都忘了！

当然有人趁这个时候，出国去度浪漫的蜜月，有人在 缤纷色彩的花园里，闻着浓郁的花香，就像翱翔在天空中的小鸟，能在宽广的蓝天白云自由自在的飞翔，有人还在家里安安静静的在房间里睡觉，也有人像沙发马铃 薯整天在家里一动也不动的盯着电视一直看，每个人在期间，都有一个快乐的笑容。

但是，这些期，并不漫长，在期时间，你不但可以像马儿一样快乐的奔跑，也可以悠闲自在的做自己想做的事，让自己轻松一下，心灵也终于可以放了！

作文放了2

今天下午，我们学校举行了散学式以后就正式放了。在散学式上，我也发了言：“在过去的一个学期里，我们经历了许多的辛酸与欢乐，和朋友们一起走过了风风雨雨。我也在这个学期里改正了以前自私自利的坏毛病，学到了许多好习惯。马上就要放暑了，我决不会因为亲爱的老师不在身边而想做什么就做什么，我一定会进行一些有益于我们成长的活动，过一个有意义的暑。”

的确，现在已经放了。我们可以暂时抛开略嫌繁杂的学习生活，稍微自由一些。可是我们真的可以为所欲为吗？是否定的。现在的世界就像一曲优美的歌，但也有一些不和谐的音符在跳跃。如果我们因为还不能分辨是非黑白而沾染上了一些坏风气，如、偷窃、打网络游戏、参加街头不良组织等，那么这时候我们的学习就会一落千丈，我们的父母也会愁眉不展，而且，对于暂时还没有经济收入能力的我们，经济上也是不能承受的。所以，我们不能去网吧、酒吧、游戏厅等地方，而要多去敬老院、孤儿院、公园等地方，这样的生活才是充实的。

虽说实践很重要，但是书面知识也是不能少的。人是很容易忘记的，你有没有发现，当你辛辛苦苦的学完一个学期的知识以后，过了一个期，什么都记不得了？所以，我们面对这种情况的办法就是多看、多读。比如说我，就结合父母的建议制定了一份《暑期生活表》，大体是这样的：每天早晨边听边读20分钟英语、20分钟语文，再写完5页《伴你过暑》；中午吃完饭以后写一篇《读书乐》和2张英语试卷后看50页课外书；晚餐后做10分钟家务然后看并做摘记，看完30分钟电视以后，再把今天的所见所闻以作文的形式打在电脑上，看完50页课外书就开始睡觉。

当然你也不能忘记平日里待你不薄的亲人们，别忘了抽空去看看他们；也可以去进行一项实践，如去慰问敬老院的孤寡老人们，听他们述说他们年轻时的故事和老来的；或去孤儿院看望看望那些残疾的、失去父母的孤儿们，向他们送上一句亲切的问候。在他们感到温暖时，相信我们会收获更多的快乐；也去旅游一番，看看大好河山的宜人景色，陶冶我们的情……

如果你按我说的去做，相信这将是一个多彩多姿的暑！

作文放了3

啊！终于放了！我太高兴了，我总算可以痛快的玩了，不用天天早起晚归了，回家后还要写作业。现在不一样了，我可以天天玩了，当然，我有时也要做会一下作业，不会老玩耍的！对了，过新年了，你们高兴吗？当然高兴，是吧，不过，也要注意安全哦，可不要以为过新年了就可以不顾安全了，记住：生命排在位哦！你们的寒作业一定很多吧？

我也是，但我会把作业做完的，你们也是哦，可别到了开学，作业还没动过或还没写完啊，要紧记：作业要完成，别拉下啊！过新年时，一定会放鞭炮，你们可不要乱放鞭炮啊，要出了事儿，你们可就掺了。也不要接近那种大鞭炮，如果出事，倒霉的可是你们呀，注意：小心鞭炮，别乱放哦！现在放了，你们一定很快乐，我祝你们新年快乐，万事如意！

作文放了4

今天是暑的天，我可真高兴啊。

一个学年结束了，我要好好休息放松一下。可是，一想起自己的期末考试成绩，就高兴不起来了。所以这个期我除了玩，还要好好学习，每天读几本好书，认真记下其中的好词语，这对我以后写作文一定会有很大帮助。我还要帮妈妈做一些力所能及的家务活，度过一个快乐有意义的期。

作文放了5

今天终于放了，我的心情既喜又悲。喜的是能见到我至亲的家人了，能在他们身边撒娇了；悲的是随着放的到来，作业也会铺天盖地地扑过来。

老师开始布置作业了。首先是被同学们称为“三大天王”之首的英语老师刘老师放“作业炸弹”，她说得唾沫飞溅，我们快成“落汤鸡”了，不知是谁喊了一句：“刘老师又创新纪录了！”原来是被称为“王大胆”的王廉倍。

语文老师来了，“唰”的一声，大家都笔直地坐得整整齐齐，“国旗班”的恐怕也没这么整齐。语文老师布置了一大堆作业，然后严肃地说：“这一次的作业虽然不多，但你们一定要认真做。”“认真做”这三个字说得很重，我们又整齐地点了点头，老师脸上微微一笑，满意地走了。我们美好的心情已经被乌云般的作业遮住了。

数学老师只布置了两张卷子，我们的心终于得到了一点安慰。

哎！作业虽多，但回家的自由与欢乐毕竟比作业更多，还是希望放吧！

作文放了6

盼星星，盼月亮，终于盼到了“来之不易”的星期五，虽然只有一节课，但急不可待的心还是感到时间很漫长。“叮铃铃……”哇，终于下课了，终于可以背起书包，去预订的地点——湖北。

刚出校门，妈妈就连拖带拉地把我拉到了车站。尽管被妈妈搞得满头是汗，但是心里还是美滋滋的。在好心情的陪伴下，不知不觉已到了湖北。

刚下车，臭豆腐干的香味就飘到了鼻尖，我“按捺不住”自己的`这张嘴，便央求妈妈给钱我去买，可妈妈不答应。我平时在家是个乖乖女，所以见妈不许，也就打算不买了，谁知那位贩主见我不为所动，又叫道：“走过路过，千万不要错过，哎，小朋友，要不要来一串，尝尝？”不经意之间，我又动了心，肚子里的馋虫又被钩了上来。见好吃的臭豆腐摊已渐渐远去，而妈妈还是无动于衷，我便撒娇起来：“妈妈，我的好妈妈，让我尝几块嘛！来湖北，不吃湖北小吃—臭豆腐，那就等于没来过湖北，妈……”妈妈可经不起我的软磨硬泡说：“妈妈不是不给你吃，而是听里说，臭豆腐不卫生的，嗯——那好吧，这是一次。”我高兴得蹦了起来，我在心里暗暗发誓：这回是一次。

我拿着钱飞快地跑到了小摊那边，终于吃到了“口舌之战”的胜利之果。接着，妈妈又带我去逛了很多很多的地方，快乐的湖北之旅就这样结束了。

我又开始期待着下一次的放……

作文放了7

都放都不多20多天了，每天都是玩啊玩，睡啊睡，连老爸都说了我好几次，说我终日无所事事，每次听到，我都只能淡淡一笑，因为已习惯了放松的日子了！

这次的英语考试，拿到手册就向自己下决心，放要疯狂的复习，可没过几天，就每次都下定决心，可是都是半途而费，这样的日子也都习惯了！

自从放了，看那蓝天的习惯都没了，那武侠书也没兴趣了，就是每天玩电脑，上网，都不知多少天没看见过小鸟了，那熟悉的叫声，那熟悉的声音都遗忘了！习惯了吊而朗铛地过每一天，习惯了那彩色的屏幕，不再和那蓝天和小鸟打交道了，写到这，我只能叹息这愚蠢的我，叹息这白白流去的时间！

放了！迷茫了！要是再这样下去，会怎样呢？我相信，这是一个不好的结局！

作文放了8

“叮铃铃，考试结束!”清脆的在校园内响起，随着考试的结束，我们小小的心也荡漾起欢乐的波澜。噢，考完试，放啦!

放，这是每个学生都所期待的。期，就意味着，我们可以摆脱学习的压力，放松身心，可以早上赖赖床，可以在平日的上课时间肆无忌惮地玩耍，当然，寒作业必不可少，而成绩也将决定着你的这个寒快不快乐。

“新年快乐!”校园内沸腾起来，同学们三个一群，五个一伙地涌出校门，等候的家长们有的迫不及待地问着考试的情况，有的一家人急急忙忙干向外地，有的则规划着寒的日程…。。而我与几名班干部留下来协助老师做本学期的总结工作。

整理着各种各样的表格，我的微笑一直挂在嘴角，这些数目，都记录着同学们一学期的成绩，记录着同学们每次作业的好好坏坏，记录着同学们犯下的大错小错。想起来，这一学期，令我难忘的就是每天早上的晨练了!

以前我们班的同学一年大病小病就没断过，特别是有几个身体不怎么好的同学更不用说了。从这学期开始，我们每天早上出后，就留在场上跑步。记得次跑时，我们在圈时还干劲十足地催促快点跑，男同学们都高呼好爽，黄海峰还一直嫌不够快，我也尽的努力冲着，可第二圈的状态就没那么好了，第三圈、第四圈就开始有喊“不行了”，我们的脸都红彤彤的，衬着红领巾，心里何时跑进了一窝小兔子，怦怦跳着。啊，怎么还不停，累了!我暗暗抱怨着，几乎哭着跑完了七圈。后来，也慢慢习惯了，有时放不跑，还有些怀念呢!想到这里，我“扑哧”一声笑了，“你笑什么呀?统计分数了!”李泠奕和严梓淇不解地看着我，我只是嘿嘿地笑，和她们一起统计全班的超星分。

“哇!易灿分真多!”“哈，你看，杜星河个月还负了几分。”“我呢我呢?我多少分?”我们一边统计分数，一边讨论着，别看这些数字不起眼，可记录了我们每个人这学期以来的表现。

整理完所有的表格，我们交给了老师，便准备去玩一玩，虽然天色已不早，但这还是压不住我们的兴奋。期毕竟是令人向往的嘛!

路上，我规划着自己的寒生活，妈妈说每天早上跟她去办公室做一上午的作业后，下午时间可以自由安排，星期六、星期天是期，可以出去玩，寒作业做完了就可以玩。我想着，皱起眉，这样的寒有什么意思啊!

我倒是很期待过年，毕竟又要迎接新的一年了嘛。也想和家人团聚，能放烟花、吃糖果、得压岁钱，寒就因为过年才好玩嘛!

趴在桌子上，我心里还是有说不出的喜悦，忍不住高呼：“放了!”

作文放了9

今天我早早的起床准备上学。因为今天就要就要公布考试分数了。

到了学校，老师念分数让我们记到报告册上。我语文100分，数学96分。数学不知道哪错了，一定是又马虎了。老师留了作业，还让借二年级的书预习。

放了，我很高兴！虽然没考双百，但老妈一定会给我买新书包的！

作文放了10

马上就要到国庆节了，今天是放前一天上学。因为妈妈前段时间一直出，所以她这两天休，她可以放学来接我，我不用上托管，我好兴奋，把这个好消息我早早地就告诉了托管的，她们都好羡慕我。

前两天我们月考，因为我的粗心，没有考好，妈妈狠狠的训了我一顿，所以我打算放除了去奶奶、姥姥家外，还要好好复习，争取国庆后数学能考个好成绩。

妈妈说，只有有的人，才能成功。我希望我的努力能实现目标。

你可以在没人的时候，把学校的摄像头弄坏，然后用一个一炸，但我劝你别炸，因为有个学生炸了起来了

言传身教，行为世范，一些有倾向的老师，是否能继续为人师表？

有的（天使的心跳）

罪恶学院

第304集 震动的警视厅 1200万名人质

苏霍姆林斯基说过这样一段话：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”则说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”

其实，大部分老师心中都是有一杆秤的。下面是我十几年前写的一篇文章。

愧疚

手捧着从事教育工作满30年的荣誉证书，我的心里荡起一层又一层涟漪，不由得使我想起，在教育战线上耕耘的无数个日日夜夜，想起那些从我身边放飞的一只只大雁，荣誉证录着我和我的学生一个又一个故事，一段又一段真情。

从事教育工作30年，我传授给学生的知识，教给他们做人的道理，把我的一切贡献给了我热爱的教育事业，无怨无悔，然而，每当我想起那只从我眼前落单的孤雁，我的学生小凯，我的心里就会升起一股愧疚之意。

那年，我接了一个慢班，说是班，是因为有些学生，不仅学习素质，而且缺乏自我约束能力，常常在教室里弄出一些“故事”来。

其中就有小凯，小凯人很聪明，对老师也有礼貌，就是因为学习基础，丧失了学习信心，所以在教室里坐不住，时而违反纪律，有时还不能按时到校。我接班当了班主任后，很注意对这些学生的关心，尤其是小凯，我不断和他谈心，多鼓励，少批评，使他逐渐增强了学习信心。并主动在班里担任了一些工作，转化很快。可是有一天，他经不住校外一些“好友”的，又一连几天没到学校。

我只好把情况反映的教务处，当时正好在一旁听到了，很果断的说，劝他转学，说是转学，其实是变相开除，我觉得还应该再给他机会，可是说了话，政教主任不敢做主，他叫来小凯的家长，让他“转学”了。

一连好多天，我心里感到，非常愧疚，尽管我已经努力了，但这是我的教学生涯中只从我身边落单的孤雁，是我工作没有做到家，我对不住我的学生，对不住把孩子送到我身边的家长。每当我想起小凯，我就不断的责备自己，愧疚不已。

有一天，我正好在街上碰见小凯，当我主动向他走去，准备开口同他说话时，他却把头一扭，装作没有看见我，从我身旁走了过去，当时，我一点也不怪他的无礼，我的心里，却更增添了愧疚之意。

这年的春节到了，在一阵阵鞭炮声中，我穿衣起床，忽然听到咚咚的敲门声，是谁这么早，个来给我拜年，我赶忙开门，来人竟是小凯，他进门后二话不说。咕咚一声，就跪下来给我磕头拜年，我又惊又喜，急忙把他拉起，这时我心里说不清是什么滋味，那种愧疚之意又涌上了心头。小凯是我的学生中，一个，用磕头这种传统方式，给我拜年的，而她却是一个，从我身边流失的学生。

小凯和我一直保持联系，他上了技校，分到一个大工厂工作了，人很上进，然而每当想起他，想到那年春节他的一跪，我还是愧疚不已，它使我更加兢兢业业的做好工作，更加热情地对待每一个学生，尤其是那些后进生。的确，从那以后，再也没有一个学生，从我身边流失，再也没有一只大雁，从我身边落单。

我认为有倾向的老师，是不能继续为人师表的。

因为有倾向的人是一个极度危险的人。 这类人不善于把控自己的情绪，容易脾气暴躁，喜欢跟他人发生争执，也容易做出一些伤害学生身心的行为，所以这类老师无疑是越少越好。

校园经常发生老师体罚学生的，其实就是这类老师利用体罚的形式来宣泄自己的情绪。其实质是一种行为，用伤害学生身心来达到发泄。这类老师的情绪暴发是不固定性的，也是不可控的，会随着环境因素、个人因素或某个而引绪，所以说这类老师就相当是埋在学生身边的“”，随时会带给学生伤害。

也正是因为这类老师的行为，经过媒体向大众曝光后，而引起大部分家长对老师的不信任，更对老师实行的正常“惩戒”教育产生反感情绪。因而，出于对大众的安抚及规范老师过激教育行为，出台了相关政策，收回了老师手中的“教鞭”。但是，挺讽刺是收回的只是真心搞教育的老师手中的“教鞭”，而有倾向的老师手中的“教鞭”仍然在学生中挥舞着。

只有清除有倾向的老师，才能还真心教育的老师一片青天。不要再为这些老师背负骂名。

我是教师。很支持本文题目的观点。且认为这样的教师不能再继续为师。因为他们对学生的简单粗暴凶狠，直接伤害学生身心 健康 成长，对学生危害极大。我近四十年的教育实践告诉我，问题孩子就是这样产生的。简单粗暴凶狠，能纠曲孩子的内心，只会使他们变成两种类型的人，一是懦弱、胆怯、自私、不自信、不自立；二是变得仇恨、仇视、对人易有攻击性，因为这是教师或家长从小就对他们施加的影响。常某就属于教师在他幼小的心里种下的仇恨的暴发。因此，个人认为，这种教师发现一个，应该开除一个。有不少教师在批判快乐教育，记住一句话一一只有快乐了，孩子才会 健康 成长。世上没有一个不快乐孩子的能够成长好，包括成年人不快乐久了都会患上各种疾病，连植物和其它动物都是这个道理。

向星空老师致敬！赞同星空老师的观点！

作文放了

有的（天使的心跳）

罪恶学院

第304集 震动的警视厅 1200万名人质

苏霍姆林斯基说过这样一段话：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”则说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”

其实，大部分老师心中都是有一杆秤的。下面是我十几年前写的一篇文章。

愧疚

手捧着从事教育工作满30年的荣誉证书，我的心里荡起一层又一层涟漪，不由得使我想起，在教育战线上耕耘的无数个日日夜夜，想起那些从我身边放飞的一只只大雁，荣誉证录着我和我的学生一个又一个故事，一段又一段真情。

从事教育工作30年，我传授给学生的知识，教给他们做人的道理，把我的一切贡献给了我热爱的教育事业，无怨无悔，然而，每当我想起那只从我眼前落单的孤雁，我的学生小凯，我的心里就会升起一股愧疚之意。

那年，我接了一个慢班，说是班，是因为有些学生，不仅学习素质，而且缺乏自我约束能力，常常在教室里弄出一些“故事”来。

其中就有小凯，小凯人很聪明，对老师也有礼貌，就是因为学习基础，丧失了学习信心，所以在教室里坐不住，时而违反纪律，有时还不能按时到校。我接班当了班主任后，很注意对这些学生的关心，尤其是小凯，我不断和他谈心，多鼓励，少批评，使他逐渐增强了学习信心。并主动在班里担任了一些工作，转化很快。可是有一天，他经不住校外一些“好友”的，又一连几天没到学校。

我只好把情况反映的教务处，当时正好在一旁听到了，很果断的说，劝他转学，说是转学，其实是变相开除，我觉得还应该再给他机会，可是说了话，政教主任不敢做主，他叫来小凯的家长，让他“转学”了。

一连好多天，我心里感到，非常愧疚，尽管我已经努力了，但这是我的教学生涯中只从我身边落单的孤雁，是我工作没有做到家，我对不住我的学生，对不住把孩子送到我身边的家长。每当我想起小凯，我就不断的责备自己，愧疚不已。

有一天，我正好在街上碰见小凯，当我主动向他走去，准备开口同他说话时，他却把头一扭，装作没有看见我，从我身旁走了过去，当时，我一点也不怪他的无礼，我的心里，却更增添了愧疚之意。

这年的春节到了，在一阵阵鞭炮声中，我穿衣起床，忽然听到咚咚的敲门声，是谁这么早，个来给我拜年，我赶忙开门，来人竟是小凯，他进门后二话不说。咕咚一声，就跪下来给我磕头拜年，我又惊又喜，急忙把他拉起，这时我心里说不清是什么滋味，那种愧疚之意又涌上了心头。小凯是我的学生中，一个，用磕头这种传统方式，给我拜年的，而她却是一个，从我身边流失的学生。

小凯和我一直保持联系，他上了技校，分到一个大工厂工作了，人很上进，然而每当想起他，想到那年春节他的一跪，我还是愧疚不已，它使我更加兢兢业业的做好工作，更加热情地对待每一个学生，尤其是那些后进生。的确，从那以后，再也没有一个学生，从我身边流失，再也没有一只大雁，从我身边落单。

我认为有倾向的老师，是不能继续为人师表的。

因为有倾向的人是一个极度危险的人。 这类人不善于把控自己的情绪，容易脾气暴躁，喜欢跟他人发生争执，也容易做出一些伤害学生身心的行为，所以这类老师无疑是越少越好。

校园经常发生老师体罚学生的，其实就是这类老师利用体罚的形式来宣泄自己的情绪。其实质是一种行为，用伤害学生身心来达到发泄。这类老师的情绪暴发是不固定性的，也是不可控的，会随着环境因素、个人因素或某个而引绪，所以说这类老师就相当是埋在学生身边的“”，随时会带给学生伤害。

也正是因为这类老师的行为，经过媒体向大众曝光后，而引起大部分家长对老师的不信任，更对老师实行的正常“惩戒”教育产生反感情绪。因而，出于对大众的安抚及规范老师过激教育行为，出台了相关政策，收回了老师手中的“教鞭”。但是，挺讽刺是收回的只是真心搞教育的老师手中的“教鞭”，而有倾向的老师手中的“教鞭”仍然在学生中挥舞着。

只有清除有倾向的老师，才能还真心教育的老师一片青天。不要再为这些老师背负骂名。

我是教师。很支持本文题目的观点。且认为这样的教师不能再继续为师。因为他们对学生的简单粗暴凶狠，直接伤害学生身心 健康 成长，对学生危害极大。我近四十年的教育实践告诉我，问题孩子就是这样产生的。简单粗暴凶狠，能纠曲孩子的内心，只会使他们变成两种类型的人，一是懦弱、胆怯、自私、不自信、不自立；二是变得仇恨、仇视、对人易有攻击性，因为这是教师或家长从小就对他们施加的影响。常某就属于教师在他幼小的心里种下的仇恨的暴发。因此，个人认为，这种教师发现一个，应该开除一个。有不少教师在批判快乐教育，记住一句话一一只有快乐了，孩子才会 健康 成长。世上没有一个不快乐孩子的能够成长好，包括成年人不快乐久了都会患上各种疾病，连植物和其它动物都是这个道理。

向星空老师致敬！赞同星空老师的观点！

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的作文放了，仅供参考，欢迎大家阅读。

作文放了1

期待已久的日子终于到了，一到了放的时候，每个人都想轻松一下。平常那么认真的做事，到了放，就像终于解脱了一场大灾难，好不容易才可以呼吸那新鲜的空气，走出美丽的大自然世界。

在放期间，有人活力充沛的在场逍遥自在的奔跑、有人躺在宽广的草原上，望着那像棉花糖的白云，想趁机偷吃一口，也有人相约一起去咖啡厅开开心心的聊天，常常日，一进到咖啡厅，几乎都只有听到欢笑 声连连，就像走在菜市场一样的疯狂，而且还讲到连屋顶都快被掀开来了，连自己的名字是什么，都忘了！

当然有人趁这个时候，出国去度浪漫的蜜月，有人在 缤纷色彩的花园里，闻着浓郁的花香，就像翱翔在天空中的小鸟，能在宽广的蓝天白云自由自在的飞翔，有人还在家里安安静静的在房间里睡觉，也有人像沙发马铃 薯整天在家里一动也不动的盯着电视一直看，每个人在期间，都有一个快乐的笑容。

但是，这些期，并不漫长，在期时间，你不但可以像马儿一样快乐的奔跑，也可以悠闲自在的做自己想做的事，让自己轻松一下，心灵也终于可以放了！

作文放了2

今天下午，我们学校举行了散学式以后就正式放了。在散学式上，我也发了言：“在过去的一个学期里，我们经历了许多的辛酸与欢乐，和朋友们一起走过了风风雨雨。我也在这个学期里改正了以前自私自利的坏毛病，学到了许多好习惯。马上就要放暑了，我决不会因为亲爱的老师不在身边而想做什么就做什么，我一定会进行一些有益于我们成长的活动，过一个有意义的暑。”

的确，现在已经放了。我们可以暂时抛开略嫌繁杂的学习生活，稍微自由一些。可是我们真的可以为所欲为吗？是否定的。现在的世界就像一曲优美的歌，但也有一些不和谐的音符在跳跃。如果我们因为还不能分辨是非黑白而沾染上了一些坏风气，如、偷窃、打网络游戏、参加街头不良组织等，那么这时候我们的学习就会一落千丈，我们的父母也会愁眉不展，而且，对于暂时还没有经济收入能力的我们，经济上也是不能承受的。所以，我们不能去网吧、酒吧、游戏厅等地方，而要多去敬老院、孤儿院、公园等地方，这样的生活才是充实的。

虽说实践很重要，但是书面知识也是不能少的。人是很容易忘记的，你有没有发现，当你辛辛苦苦的学完一个学期的知识以后，过了一个期，什么都记不得了？所以，我们面对这种情况的办法就是多看、多读。比如说我，就结合父母的建议制定了一份《暑期生活表》，大体是这样的：每天早晨边听边读20分钟英语、20分钟语文，再写完5页《伴你过暑》；中午吃完饭以后写一篇《读书乐》和2张英语试卷后看50页课外书；晚餐后做10分钟家务然后看并做摘记，看完30分钟电视以后，再把今天的所见所闻以作文的形式打在电脑上，看完50页课外书就开始睡觉。

当然你也不能忘记平日里待你不薄的亲人们，别忘了抽空去看看他们；也可以去进行一项实践，如去慰问敬老院的孤寡老人们，听他们述说他们年轻时的故事和老来的；或去孤儿院看望看望那些残疾的、失去父母的孤儿们，向他们送上一句亲切的问候。在他们感到温暖时，相信我们会收获更多的快乐；也去旅游一番，看看大好河山的宜人景色，陶冶我们的情……

如果你按我说的去做，相信这将是一个多彩多姿的暑！

作文放了3

啊！终于放了！我太高兴了，我总算可以痛快的玩了，不用天天早起晚归了，回家后还要写作业。现在不一样了，我可以天天玩了，当然，我有时也要做会一下作业，不会老玩耍的！对了，过新年了，你们高兴吗？当然高兴，是吧，不过，也要注意安全哦，可不要以为过新年了就可以不顾安全了，记住：生命排在位哦！你们的寒作业一定很多吧？

我也是，但我会把作业做完的，你们也是哦，可别到了开学，作业还没动过或还没写完啊，要紧记：作业要完成，别拉下啊！过新年时，一定会放鞭炮，你们可不要乱放鞭炮啊，要出了事儿，你们可就掺了。也不要接近那种大鞭炮，如果出事，倒霉的可是你们呀，注意：小心鞭炮，别乱放哦！现在放了，你们一定很快乐，我祝你们新年快乐，万事如意！

作文放了4

今天是暑的天，我可真高兴啊。

一个学年结束了，我要好好休息放松一下。可是，一想起自己的期末考试成绩，就高兴不起来了。所以这个期我除了玩，还要好好学习，每天读几本好书，认真记下其中的好词语，这对我以后写作文一定会有很大帮助。我还要帮妈妈做一些力所能及的家务活，度过一个快乐有意义的期。

作文放了5

今天终于放了，我的心情既喜又悲。喜的是能见到我至亲的家人了，能在他们身边撒娇了；悲的是随着放的到来，作业也会铺天盖地地扑过来。

老师开始布置作业了。首先是被同学们称为“三大天王”之首的英语老师刘老师放“作业炸弹”，她说得唾沫飞溅，我们快成“落汤鸡”了，不知是谁喊了一句：“刘老师又创新纪录了！”原来是被称为“王大胆”的王廉倍。

语文老师来了，“唰”的一声，大家都笔直地坐得整整齐齐，“国旗班”的恐怕也没这么整齐。语文老师布置了一大堆作业，然后严肃地说：“这一次的作业虽然不多，但你们一定要认真做。”“认真做”这三个字说得很重，我们又整齐地点了点头，老师脸上微微一笑，满意地走了。我们美好的心情已经被乌云般的作业遮住了。

数学老师只布置了两张卷子，我们的心终于得到了一点安慰。

哎！作业虽多，但回家的自由与欢乐毕竟比作业更多，还是希望放吧！

作文放了6

盼星星，盼月亮，终于盼到了“来之不易”的星期五，虽然只有一节课，但急不可待的心还是感到时间很漫长。“叮铃铃……”哇，终于下课了，终于可以背起书包，去预订的地点——湖北。

刚出校门，妈妈就连拖带拉地把我拉到了车站。尽管被妈妈搞得满头是汗，但是心里还是美滋滋的。在好心情的陪伴下，不知不觉已到了湖北。

刚下车，臭豆腐干的香味就飘到了鼻尖，我“按捺不住”自己的`这张嘴，便央求妈妈给钱我去买，可妈妈不答应。我平时在家是个乖乖女，所以见妈不许，也就打算不买了，谁知那位贩主见我不为所动，又叫道：“走过路过，千万不要错过，哎，小朋友，要不要来一串，尝尝？”不经意之间，我又动了心，肚子里的馋虫又被钩了上来。见好吃的臭豆腐摊已渐渐远去，而妈妈还是无动于衷，我便撒娇起来：“妈妈，我的好妈妈，让我尝几块嘛！来湖北，不吃湖北小吃—臭豆腐，那就等于没来过湖北，妈……”妈妈可经不起我的软磨硬泡说：“妈妈不是不给你吃，而是听里说，臭豆腐不卫生的，嗯——那好吧，这是一次。”我高兴得蹦了起来，我在心里暗暗发誓：这回是一次。

我拿着钱飞快地跑到了小摊那边，终于吃到了“口舌之战”的胜利之果。接着，妈妈又带我去逛了很多很多的地方，快乐的湖北之旅就这样结束了。

我又开始期待着下一次的放……

作文放了7

都放都不多20多天了，每天都是玩啊玩，睡啊睡，连老爸都说了我好几次，说我终日无所事事，每次听到，我都只能淡淡一笑，因为已习惯了放松的日子了！

这次的英语考试，拿到手册就向自己下决心，放要疯狂的复习，可没过几天，就每次都下定决心，可是都是半途而费，这样的日子也都习惯了！

自从放了，看那蓝天的习惯都没了，那武侠书也没兴趣了，就是每天玩电脑，上网，都不知多少天没看见过小鸟了，那熟悉的叫声，那熟悉的声音都遗忘了！习惯了吊而朗铛地过每一天，习惯了那彩色的屏幕，不再和那蓝天和小鸟打交道了，写到这，我只能叹息这愚蠢的我，叹息这白白流去的时间！

放了！迷茫了！要是再这样下去，会怎样呢？我相信，这是一个不好的结局！

作文放了8

“叮铃铃，考试结束!”清脆的在校园内响起，随着考试的结束，我们小小的心也荡漾起欢乐的波澜。噢，考完试，放啦!

放，这是每个学生都所期待的。期，就意味着，我们可以摆脱学习的压力，放松身心，可以早上赖赖床，可以在平日的上课时间肆无忌惮地玩耍，当然，寒作业必不可少，而成绩也将决定着你的这个寒快不快乐。

“新年快乐!”校园内沸腾起来，同学们三个一群，五个一伙地涌出校门，等候的家长们有的迫不及待地问着考试的情况，有的一家人急急忙忙干向外地，有的则规划着寒的日程…。。而我与几名班干部留下来协助老师做本学期的总结工作。

整理着各种各样的表格，我的微笑一直挂在嘴角，这些数目，都记录着同学们一学期的成绩，记录着同学们每次作业的好好坏坏，记录着同学们犯下的大错小错。想起来，这一学期，令我难忘的就是每天早上的晨练了!

以前我们班的同学一年大病小病就没断过，特别是有几个身体不怎么好的同学更不用说了。从这学期开始，我们每天早上出后，就留在场上跑步。记得次跑时，我们在圈时还干劲十足地催促快点跑，男同学们都高呼好爽，黄海峰还一直嫌不够快，我也尽的努力冲着，可第二圈的状态就没那么好了，第三圈、第四圈就开始有喊“不行了”，我们的脸都红彤彤的，衬着红领巾，心里何时跑进了一窝小兔子，怦怦跳着。啊，怎么还不停，累了!我暗暗抱怨着，几乎哭着跑完了七圈。后来，也慢慢习惯了，有时放不跑，还有些怀念呢!想到这里，我“扑哧”一声笑了，“你笑什么呀?统计分数了!”李泠奕和严梓淇不解地看着我，我只是嘿嘿地笑，和她们一起统计全班的超星分。

“哇!易灿分真多!”“哈，你看，杜星河个月还负了几分。”“我呢我呢?我多少分?”我们一边统计分数，一边讨论着，别看这些数字不起眼，可记录了我们每个人这学期以来的表现。

整理完所有的表格，我们交给了老师，便准备去玩一玩，虽然天色已不早，但这还是压不住我们的兴奋。期毕竟是令人向往的嘛!

路上，我规划着自己的寒生活，妈妈说每天早上跟她去办公室做一上午的作业后，下午时间可以自由安排，星期六、星期天是期，可以出去玩，寒作业做完了就可以玩。我想着，皱起眉，这样的寒有什么意思啊!

我倒是很期待过年，毕竟又要迎接新的一年了嘛。也想和家人团聚，能放烟花、吃糖果、得压岁钱，寒就因为过年才好玩嘛!

趴在桌子上，我心里还是有说不出的喜悦，忍不住高呼：“放了!”

作文放了9

今天我早早的起床准备上学。因为今天就要就要公布考试分数了。

到了学校，老师念分数让我们记到报告册上。我语文100分，数学96分。数学不知道哪错了，一定是又马虎了。老师留了作业，还让借二年级的书预习。

放了，我很高兴！虽然没考双百，但老妈一定会给我买新书包的！

作文放了10

马上就要到国庆节了，今天是放前一天上学。因为妈妈前段时间一直出，所以她这两天休，她可以放学来接我，我不用上托管，我好兴奋，把这个好消息我早早地就告诉了托管的，她们都好羡慕我。

前两天我们月考，因为我的粗心，没有考好，妈妈狠狠的训了我一顿，所以我打算放除了去奶奶、姥姥家外，还要好好复习，争取国庆后数学能考个好成绩。

妈妈说，只有有的人，才能成功。我希望我的努力能实现目标。

感动心灵的教育故事的前言

有的（天使的心跳）

罪恶学院

第304集 震动的警视厅 1200万名人质

苏霍姆林斯基说过这样一段话：“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”则说：“只能用爱来交换爱，只能用信任来交信任。”高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”

柯南的哪一集是说在小兰的学校放了炸弹？

有的（天使的心跳）

罪恶学院

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