0一3岁婴幼儿教育

三岁宝宝可以教一些什么技能2

0一3岁婴幼儿教育

三岁宝宝的教育_三岁宝宝的教育措施

三岁宝宝的教育_三岁宝宝的教育措施

0一3岁婴幼儿教育，在孩子在0至3岁婴幼儿的年龄段时，就应该注意孩子的教育了，好的教育会给未来更高级的教育打下基础，所以这个年龄段非常的重要，以下分享0一3岁婴幼儿教育。

0一3岁婴幼儿教育1

1、父母可以给婴幼儿提供一些，儿歌，通过这些来让婴幼儿广泛的接触语言，并从中认识一些事物。是婴幼儿可以接触大量的阅读方面的书籍，这样可以提高婴幼儿的语言沟通能力。尽量让婴幼儿通过一些词语来表达自己的意愿。

2、还可以采用一些肢体语言来和婴幼儿做游戏，婴幼儿进行自己需求的表达，比如说婴幼儿饿了，父母可以问婴幼儿想要吃什么。通过这种方法来让婴幼儿表达自己对食物的欲望，清楚的说出自己想要吃的食物的名字和样子，还有味道，这样可以加深婴幼儿的印象。

3、带婴幼儿多做一些户外运动，能够开阔婴幼儿的眼界，提高婴幼儿的兴趣，让婴幼儿能够较好的学习一些语言。可以适当的带婴幼儿去一些人多的地方，比如游乐场，公园。是能够帮助婴幼儿不断的变换着一些环境来玩。

0一3岁婴幼儿教育2

培育孩子的手眼协调能力

在婴幼儿的时候，手眼的协调能力与大脑的发育程度是有很大关系的，可以通过培育孩子的手眼协调能力来促进孩子的大脑发育！在生活中宝贝们会去探寻不了解的东西或者是用手去抓，这时候妈妈们不要急于制止，这是宝宝锻炼手眼协调的过程；又或者妈妈们可以买一些早教玩具，让宝贝在玩玩具的过程中得到锻炼。

重视宝宝个性的健康发展

2～3岁的宝宝个性出现了明显的异。如有的宝宝活泼好动，有的宝宝文静内向，有的宝宝发展了某些良好的行为倾向，而有的宝宝却发展了某些不良的行为倾向。

尽管这些个性特点或倾向是容易改变的、不稳定的，但是，那些不良的萌芽表现值得特别关注。很多妈妈会说孩子还小，什么都不懂，长大就好了，可是万万没想到，这反而害了孩子！

在这个萌芽的基础上，宝宝的个性发展起来，2～3岁这一阶段，是宝宝自我意识、道德品质和性格特征开始形成的时期，妈妈和爸爸尤其要格外重视，早期个性形成是今后个性发展的基础，因此，父母要从言行举止、为人处世、道德品质等方面给宝宝树立一个良好的行为，帮助宝宝发扬优点、克服缺点，使宝宝的个性得到健康发展。

宝宝观察力和鉴别力训练

观察宝宝感兴趣的事物，如蚂蚁搬家、美丽的花朵、小猫、小鱼、刮风、下雨等。在观察中，妈妈要结合实物给宝宝讲一些基本的、简单的知识，生活中有无穷的乐趣，也有数不尽的知识。

宝宝在观察自然界以及生活中的各种事物时，会不断地增加知识，而且在观察中，宝宝的注意力、观察力，以及分析、概括、判断和想象力等能力都会得到提高，而且大自然丰富多彩的生命和现象，还会给宝宝以美的熏陶。

社交能力训练

现在的宝宝大多数是独生子女，两代人都宠着他，以自我为中心，独占独霸，宝宝无法学会体谅别人。因此又或者平时在家爸爸妈妈可以和宝贝做一些亲子游戏，比如“过家家”，让宝贝体会不同家庭成员的角色，从而达到锻炼宝贝的目的。

宝宝智力的开发

游戏是的不要觉得认字早，这个可以在家家长买相关带图认字的书籍教学，然后慢慢脱离进行教学，千万不要低估了孩子的记忆力，或者如果家长没时间的，可以给孩子报认字的班，老师会根据孩子的年龄大小进行分班教学。智能训练。妈妈和爸爸要经常与宝宝做各种游戏，开发宝宝的智能，现在很多的玩具都有很好的智力开发效果。智力拼图是较为复杂的`匹配图形的游戏，只有找到适合的模块才能镶嵌到它应有的位置上。这需要宝宝的观察力当宝宝经过反复拼插终于把合适的拼块放到相应位置上时，内心也得到了很大的满足，有一种成就感。这种特殊方式的观察，可为将来宝宝辨别字母做好准备。

教宝宝以礼待人

懂礼貌、有爱心是一种良好的品行，爸爸妈妈要注重宝宝品行的培养。教宝宝学习礼貌待人，要从日常生活中的每一个环节做起，比如有客人来访时说：“您好”，“再见”。给客人搬凳子、取水果等礼节都应该教给宝宝。随着宝宝逐渐长大，良好的家教就会发生作用，宝宝会根据自己的实际情况用恰当的语言和行为礼貌待人。

其实以上这些都是非常基础，但是也是十分重要的，现在很多家长十分注重孩子的教育问题，反而会忽略了这些细节的培养，其实对于三岁以前的宝宝来说，这些比报班重要多了！粑粑麻麻千万不要本末倒置了！

0一3岁婴幼儿教育3

0~1岁婴幼儿教育的意义

人之初的三大步伐是人类生命历程中最富有里程碑意义的步伐，即迈出母体的步伐，行走的步伐、迈向的步伐。这三大步伐同时也是0~3岁婴幼儿的最主要发展标志。伴随着这三大步伐，婴幼儿逐渐能够掌控自己的身体，学习探索周闱的世界，并在与外界日益增多的交流中，与他人建立起亲密的关系。

这一切都是婴幼儿成长为完整意义的人所倚赖的最重要的基础，而达成这一基础的必要条件则是适宜的早期教养活动。因此，0~3岁的早期教养活动是促进人的终身发展的奠基行动。

这个时期的早期教养活动主要由婴幼儿的家长实施。0~1岁的教养活动可根据宝宝的发展状况和作息习惯随机进行。实施时，首先要确保宝宝完全清醒，且情绪稳定、愉悦。这一时期的宝宝能够用高兴、哭闹等方式表达自己的情绪。

因此，活动前一定要先和宝宝做好情感交流，并在活动过程中观察宝宝的反应，如果宝宝出现哭闹等不良情绪，可以暂停活动，安抚宝宝的情绪，待宝宝情绪稳定后再重新开始;如果宝宝感到疲劳或烦躁，则要停止活动。

每一次活动的时间要短，可以通过变换游戏方式吸引宝宝，如果宝宝感兴趣，可重复活动。一般来说，宝宝都喜欢玩重复的游戏，而且越玩越熟练，这对养成宝宝主动的习惯很有好处。

在活动选择方而，可根据宝宝的能力发展和喜好选择相应发育周次或其他周次中的活动方案。值得强调的是，实施活动方案要与宝宝的日常生活融合进行，许多生活用品都可以用来游戏，不过要注意安全性。0~1岁教养活动不仅能够培养亲子感情，又能限度地开发宝宝潜能，让宝宝健康而快乐地成长。

1~2岁婴幼儿教育的意义

这一时期的宝宝开始走出家庭，来到亲子园，和其他宝宝一起进行父母陪伴下的集体活动。本阶段的教养话动以每周1~2个为宜,每次活动持续一小时左右。可以根据宝宝发展的水平，选择合适的活动方案;或结合现有方案，适当提高或降低难度，以满足宝宝的发展需要。

2~3岁婴幼儿教育的意义

婴幼儿的养育环境在这一阶段产生了分化：一部分幼儿仍是家庭带养，而另一部分则进入托幼机构开始集体生活。

这一阶段的幼儿已经初步具有自主意识，在活动实施过程中应创造性地运用教养方案，因此、因地选择材料，设计合理的活动环节，充分考虑每一个宝宝的个体特点，他们积极参与，达成活动目标。同时，应注重家园联系，及时给予家长建议和指导，共同促进幼儿的发展。

0至3岁婴幼儿教育的重要性

1、0岁是母亲的怀孕期，心情开朗及营养饮食对小孩比较重要;2、母亲怀孕期间能听点古典的轻音乐;3、8个月左右的孩子要多点给予爬的机会有利于感觉统合系统协调;

4、一岁半是开始训练语为了扩大孩子的常识范围，可采用和孩子聊天讲故事的方式，也可以结合在电视或幼儿读物中看到的有关内容进行教育。还应有目的地陪孩子一起散步、郊游或游玩动物园，同孩子做一些有益的游戏，将教育寓于游乐之中。言的较佳时期;5、孩子3岁前，一般父母不宜管教太多;

6、孩子3岁前，父母要为孩子提供足够的玩耍时间和亲子相互爱抚时间。

7、父母的就是经常和孩子一起，做几件事：

①给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

②和孩子一起游戏、游玩。

③父母经常邀请孩子参与家庭决策，参与破损的玩具的修理。让孩子参与家务劳动中形成生存的技能。如果孩子从小就有机会参与“家庭”和“家庭决策”的商谈，他会积累经验，形成主见。在修理玩具的过程中，孩子会变得细心、自信、乐观、勤快、动手能力强，有生活的。

孩子会从父母帮自己耐心地修补玩具的过程中体验到父母的爱与，那么长大后，他会用自己的耐心和细心去对待生活中可能出现的种种裂缝或人际交往中的不愉快。

8、为了给孩子提供适宜成长的环境，父母需要特别留意三件事情：

①夫妻之间的情感生活，夫妻关系影响孩子的性格;

②“吃饭的习惯”，家庭的价值观，在吃饭过程中建立;

③“作息习惯”。尤其“早睡早起”和“坚持运动”的习惯，：“早睡，早起，使人富有、健康和聪明”

9、对孩子的性格、智力和身体状况起决定作用的不是学校，而是孩子从父母那里所接受的遗传因子和家庭教育。

10、家庭教育重点培育孩子的性格和身体。“文明其精神，野蛮其体魄

三岁儿童应该教什么知识

因为三岁之后的宝宝开始了生活所以呢家长们应该很高兴能回答这个问题，孩子到3岁的时候会发生很大的变化，我觉得在这个时期我们对小孩进行早期教育要注意以下几点，1,关心和爱抚孩子。多给他们微笑，多对他们的所作所为感兴趣。当他们犯错了不能用成年人的标准来衡量，主要是鼓励，2,让孩子学会，自主。尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们勇敢的表达自己的思想和 情感 ，遇事多和他们商量，多听他们的意见，允许他们做自己的选择和决定。3,做他们的朋友，积极的参与孩子的爱好活动中，让孩子的生活有意义，丰富多彩，让孩子感到快乐。教会宝宝如何与不是家人的陌生人相处，如何与同龄人相处。

三岁儿童应该教什么知识

三岁儿童应该教什么知识，宝宝到了3岁后，开始有了自四、大自然中的知识是无究无尽的。己的思想。所以宝宝到了这个的年龄，对于知识也是有一定需求的，这个时候就要一些知识，那三岁儿童应该教什么知识。

三岁儿童应该教什么知识1

孩子长到3岁，已经学会了许多本领。如能自如地行走；能自己洗手、进食、进行游戏；能用言语表达自己的愿望和要求等等。美国一心理学家认为，儿童智力发展和17岁成熟期的智力水平相比，4岁时已获得50％，3～4岁儿童，已具备了人所具有的各种基本特征和“本领”，但这些本领的获得，是和的帮助有很大关系的。那么，对3～4岁的幼儿应当进行哪些家庭教育呢？

3岁左右是掌握口头语言的关键年龄。家长一定要重视对儿童的语言，这对孩子的智力发展至关重要。3～4岁的孩子能掌握本民族语言的全语音，会说1000～1500个词，会说合乎语法规则的简单句子。但由于对词之间的关系掌握不好，常出现用“个”代替其它量词的现象，如说“一个鸡”“一个马”等。为了孩子正确选用词汇，可以和他做一些填词练习，如“我家有一（只）猫，”，“我骑着一（匹）马”等等。

3～4岁孩子说话不连贯，有时要靠手势和表情帮助，可以通过看图说话的儿童教材，帮助他学会连贯地叙述，正确地表达。

教3～4岁孩子认字，必须有耐心，从最基本的常用字开始。比如首先学习数字及笔划简单的名、动词。

在认数方面，3～4岁的孩子应学会从1数到10，手口一致地数由1～10的实物。另外还应教会孩子认识简单的几何图形，如方形、圆形、三角形，会比较生活中两个物体的大小、长短。

3～4岁的孩子应掌握一定的常识。如能说出家里有什么人，知道尊敬父母，对人礼貌，认识自己的，习惯过集体生活；认识常接触的日常生活用具，常见的交通工具，知道祖国是中华，知道国旗的颜色等。知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日；“十一”是国庆节；认识四季的明显特征；认识常见的家禽、家畜和二、三种野兽如老虎、狮子、大象等；认识早晨、晚上、白天、黑夜和上下前后。

三岁儿童应该教什么知识2

3周岁左右的孩子应该学些什么？

建议可以学跳舞。

这个时候的孩子，无论是男孩女孩，建议可以让孩子去学跳舞，女孩建议学民俗类，男孩建议学街舞类，学跳舞主要是锻炼孩子的气质。

建议可以学跆拳道。

学习跆拳道，对孩子的性格和体质都会有好的影响，会让孩子的性格变得坚毅开朗，让体质变得比同龄孩子更加强壮。

建议可以学习感统课。

感统课主要是针对孩子的思维能力，行为能力进行的拓展训练，老师会寓教于乐，让孩子在玩的.时候，也学到了知识。

建议可以学一样乐器。

乐器的学习，是领孩子去学乐器的学校看看，看孩子对哪种乐器情有独钟，然后再给孩子报班，一般的都可以让试学一节，可以让孩子先试学，然后在进入正式学习。

无论学什么，兴趣都是最重要的。

三岁儿童应该教什么知识3

三四岁儿童教哪些知识

不要嫌烦。

首先父母一定要接受幼儿这阶段的多话现象。语言的发达必须经过“听与说”的阶段才能完成，所以大人应为小孩确立正确的说话，同时也要当幼儿忠实的听众。尤其是不要抑制幼儿说话的欲望，父母对他们的话要表示关切，请多制造些愉快气氛;而例如“罗唆!”“闭嘴!”等禁止小孩说话的态度是较不应该的。如果家中有客人，大人耽心他们会影响谈话时，可先告诉他：“等一下再听你说好不好?”让他养成等待的习惯。以上的说法并非要父母随时陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分钟耐心地陪他就够了，其余的时间妈妈可以一面工作一面应和说：“原来这样呀!”并注意着他的眼睛，让他知道你对他的话是有反应的。这虽然只是非常简单的反应，但已令孩子相当满足了。

培养孩子的耐性。

孩子对一切事物都感兴趣，一句话、一张、外界一点点新鲜的都会吸引他的注意力，所以容易形成兴趣改变得快、耐性及坚持性等习惯。一个人要想在事业上获得成功，不仅需要有聪明才智，还需要有持之以恒的毅力。因此培养孩子克服困难、坚持努力的精神是很重要的。培养孩子的坚持性，需要耐心地。父母可用亲切的语言把孩子的注意力吸引到他所做的事情上，避免分散注意力，使他坚持完成所进行的活动。比如，孩子画画只画了一半就想离开，父母应提醒孩子：“画完了你给我讲讲画的是什么呀?”孩子一听父母要看画，就会画完。

让孩子从小就接受音乐教育。

让孩子从小就接受音乐教育，并非是让他们将来都成为歌唱家或演奏家，其目的是使孩子通过与音乐交朋友，能够快乐、健康地成长。音乐是一种美的事物，较适合孩子身心发展的特点，孩子能够在学习音乐中找到乐趣，开发智力，陶冶情，学会发现美、感受美。在弹奏乐器时，需要孩子动手、动脑，运用多种感觉器官，这就发展了孩子的观察力、记忆力、理解力和创造力。通过持之以恒的练习，还可以培养孩子良好的非智力品质，从小树立不怕困难的信心和勇气，培养其顽强的毅力，养成良好的学习习惯。提高艺术修养，并形成良好的性格。对于3岁宝宝而言，音乐启蒙主要是提供良好的家庭音乐环境，让孩子在不知不觉中受到熏陶。如可以用丰富多彩的乐曲陪伴孩子的不同活动，轻松愉快的抒情乐曲伴随孩子起床和进餐;节奏明快的进行曲伴随孩子游戏;优美安静的摇篮曲伴随孩子入睡。此外，还可以给孩子提供一些简单的乐器，让他们在弹奏中感受音乐美，还可常带孩子去参加一些轻松活泼的演奏会或文艺晚会等。总之，通过各种方式让孩子生活在一个充满音乐的环境之中，久而久之，孩子就会和音乐交上朋友，并对音乐产生浓厚的兴趣。

三岁小孩怎么教比较好？

孩子延迟满足的能力

育儿 专家李玫瑾说过：三岁是给孩子立规矩的关键时期。

三岁的孩子的心理特点：

1.爱取悦妈妈，需要通过妈肯定来建立自信；

2.需要通过明确的规矩界限，来规范自己的行为。

看李玫瑾四招帮您给孩子立规矩。

1.抓住具体事情立规矩

宝宝不听话，很多父母会说：“你不能听话点吗？你不能安静点吗？”但是这招往往不管用，孩子照样我行我素，因为他不知道为什么爸妈这么说。

正确的方法是：指出具体行为的具体错误。比如，用勺子敲碗，家长要告诉孩子，这很吵，并且影响他人，是不礼貌的行为。

2.约束孩子有技巧，转移注意好方法

孩子做错了事，家长管教也不听怎么办？那家长需要运用一定的技巧。

比如，说教无用甚至反感，那么家长可以说教，将孩子的注意力转到听故事上，并运用听类似故事的方法启发孩子。

3.适度惩罚

孩子屡教不改，可以惩罚，但惩罚方式要适当，大吼大叫，指责，都是不可以也解决不了问题的。

正确的方式是，惩罚时，可以让孩子在喜爱的事物上做选择。例如，惩罚孩子今天不可以吃零食，必须少干半个小时他喜欢干的事情例如画画，踢球等。

4.立完规矩，全家执行

规则不是给宝宝一个人制定的，如果规定宝宝不能干什么，那全家都不能干什么，要让孩子觉得规矩是公平的。

综上所述，三岁是树立孩子规矩意识的关键期。树立规矩必须做到：通过具体事情立规矩；立规矩有技巧，要善用孩子可以接受的方式启发孩子；立规矩时可惩罚，但要正觉惩罚；立规矩，要公平，全家上阵齐执行。

1、运动能力

宝宝基本上能手脚协调地跑步了，但如果速度太快，还是容易摔倒，所以，爸爸妈妈要注意别让宝宝跑太快。

除了跑，宝宝还可以向上跳起、立定跳远，仿佛一个运动健将。爸爸妈妈有时间可以陪宝宝蹦蹦跳跳，提高宝宝的肢体协调能力。

2、语言能力

宝宝的词汇量达到两三百个了，你会发现宝宝会说的话越来越多，有时会连续说出一句五六个词的话，还会模仿大人发出的声音。爸爸妈妈不妨多和宝宝聊天，比如聊聊的趣事，提高宝宝的表达能力。

3、认知能力

宝宝经常问你“为什么”，爸爸妈妈不要嫌烦，应该耐心回答宝宝的每一道题目。爸爸妈妈要注意用宝宝能听懂的方式来回答，比如做一些小实验、用笔画出来等。

4、情商发展

宝宝 情感 丰富，说哭就哭，说笑就笑，而且受到时情绪极不稳定，具有爆发性。爸爸妈妈别轻易对宝宝大吼大叫，而要尊重宝宝，宝宝认识愤怒、伤心等情绪，并学会表达。

你好，我是空妈，很高兴能够回答这个问题。

三岁其实是孩子成长过程中，特别重要的一个阶段，这个时候宝宝开始有自我意识的形成，而且因为进入的缘故，也逐渐开启了他们的 生活，所以家长在平时教导的时候，应该注意以下几点。

建立边界

这个时期的宝宝其实逐渐开始有自我意识的形成，家长们需要帮助孩子建立好，孩子自己与其他人、与 的边界在哪里。

因为三岁之前5、社交能力的宝宝，他们的这种意识还比较模糊，比如他们会觉得他们是这个世界的中心，他的需求别人应该都知道，一旦不被满足，就开始大哭大闹。

这些都是自我边界意识没有完全建立的表现，所以在三岁开始，家长们应该耐心地帮助孩子构建这样的边界意识，让孩子感受到自己与他人的不同，以及自己的人格的存在。

遵守规则

三岁以前的孩子，可以无视一些 的规则。但在孩子三岁之后，家长们一定要逐渐让孩子意识到 的规则，并且他们学会遵守这样的规则与次序。

比如：学会排队，学会道歉与感恩，在公共场合应该怎么做……等等，都是需要让孩子学习、了解到后面严格遵守的。

因为三岁之后的孩子们逐渐开始踏入 ，所以了解这个 的基本规则秩序，并且遵守他们，是孩子在以后的生活中必须具备的能力，家长们一定要忽略这方面的教育。

与人相处

这些都是特别重要、关键的事情，家长一定要给孩子树立一个正确、积极的相处方式，这样才不至于让孩子在日后的生活中，因为人际交往的问题，而感到力不从心。

那很多成年人的人际关系处理不好，都是因为在小时候没有建立、学习到正确的与人相处之道，所以在孩子适当的年龄，一定要帮助他们学会，这个能力受益是终生，所以一定不要马虎。

总结一下，三岁的宝宝其实要教的东西还是蛮多的，防止任性、克制冲动、学会相处、经历挫折，都是需要宝宝逐步了解、学习的，家长可以慢慢，不要急于求成。

我是空妈—— 育儿 是个繁琐长远的事情，愿我们共同努力让孩子和父母一起变得越来越好。

你好，我是灵山阿文，关于三岁小孩怎么教这个问题。我也来说几句。

小孩三岁，很多孩子这个时候都已经开始陆陆续续的去，那么我们家长此时要做的就是为孩子去前做准备。

1、教孩子如何去交新朋友。多带孩子出去外面接触新环境新事物，见到新朋友要主动礼貌打招呼，自我介绍，通过聊天慢慢成为。

2、教孩子如何去主动分享玩具。比如主动邀请其他小朋友和自己玩手中玩具，不抢不打不争，和平相处。想要玩其他的玩具，要礼貌的问对方小朋友，或者拿自己的玩具去交换，得到同意后才可以玩。

3、要学会帮助别人。看到有需要帮助的小朋友或者老师，要主动过去帮忙。比如帮小朋友拿玩具，帮老师收拾玩具，椅子等等

希望我的回答能帮到你。谢谢！

三岁孩子的话，有三点比较重要:

1.客体永存性

这是一个术语，但是很简单:看不到也存在

3岁了，很快要离开家庭进入，对孩子来说是一个考验，其中一个就是分离焦虑。

所以帮助孩子理解这一点，看不到家，亲人，但是亲人们还是存在的，家还在的。

可以和孩子玩 游戏 ，增加孩子的陪伴者。

2.规则意识

进入 就要遵守规则，而 规则和家的规则是完全不同的。

一些孩子入园后或者在家以外的场所胡闹，就是因为没有规则意识。

这方面，可和孩子在家里订小规矩做起，并且坚定的执行（柔和而不严厉，严肃而不呵责）

3.社交技能

可以和孩子玩过家家的角色扮演，让孩子进行实际演练，同时通过过家家也是可以做到上述三点的锻炼。

例如过家家 游戏 里面，妈妈扮演小朋友，孩子扮演他自己。小朋友要去采购啦，所以要从孩子面前消失一段时间。

以及 游戏 规则的事先制定，让孩子能更好地去适应规则。

教“规矩 ”。我觉得这个家长想问三岁孩子教什么文化知识，对孩子更好，怎么让孩子变得聪明，不要落在同龄人的后面，是个者。但我认为三岁孩子最重要的是 教规矩 。为什么这么说呢？行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。

三岁的孩子就像一张白纸，我们绘制什么色彩，他就什么色彩。宝妈宝爸们一定要抓住 育儿 的关键期，因为人生没有，不能从来，我们必须一次塑性，终身受益。我认为应从以下几方面教育：

1、 吃饭的规矩。 这是我们每个人必须的功课。 饭桌上吃菜不能满盘挑自己爱吃的，有的孩子能把一盘菜翻个底朝天。如果领出去这得多不受人待见。长大了和同事、朋友出去吃饭，有多讨厌。规定吃靠近自己一面的菜，家长也不要挑孩子爱吃的往孩子碗里夹，他爱吃的全给他，容易养出一个自私的孩子。记得有篇，一个中年妇女和一个二十几岁的孩子，在肯德基店里，孩子吃，妈妈看。我当时看了这个心里想这个孩子怎么吃得下。这样的孩子以后你还能指望他孝顺你。一定从小就要告诉他，你的嘴是嘴，别人的嘴也是嘴。

给孩子灌输思想：他和别人是平等的，不是的都是自己的，不是要别人放弃什么，而是哪些应该是自己拥有的。

2、 出门购物的规矩。 我们带孩子上街，孩子碰到喜欢的一定要买，家长又觉得没用，孩子大哭大闹，有好多家长碍于面子会给孩子买。三岁的孩子已经有了一定思维，长期下去，孩子就会得出结论， “ 我在什么时候撒泼打滚 ”最有效。 从购物慢慢延展到其他场合，达不到我的要求誓不罢休， 的结果是你管不了孩子，孩子在关键时候把你管的服服帖帖。只要是我们认为没必要的，家长一定要学会说不，不管用什么方法，一定不能让孩子达到目的。孩子几次尝试不奏效，就没下文了。

长期下去孩子就会对自己对他人有一个合理要求，不会无理取闹。

日常生活中有好多的规矩需要我们给孩子立，这篇文章起到一个抛砖引玉的作用，就想告诉爸爸妈妈们，日后行为习惯远比文化知识重要，3—6岁是孩子的关键期，希望妈妈爸爸抓住关键期，把我们的孩子都培养成我们心目中的样子。

送给阅读此文的朋友们一句话： 爱孩子是本能立规矩是

你好，我是大嘟嘟和大嘀嘀的跟班，很高兴回答你的问题。

当宝宝三岁时，已经可以进入了。此时，宝宝更有 自主 的想法，教育在此阶段也非常重要。经常听老年人说”三岁定八十”, 也就是孩子三岁前的教养影响后面的几十年，可见三岁前的教育有多重要。那么，三岁宝宝怎么教育才更好呢？

1、 早期阅读

每天和他一起看一篇故事，购买一些以为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。

2、 角色扮演 游戏

和他一起玩看医生，来客人了，去超市购物，警察叔叔抓坏蛋等 游戏 ，自己编一下 游戏 内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的 游戏 ，一个扮医生，一个扮病人，平时教他注意观察所扮演的这些角色。

3、 适当带孩子见识世面

这个见识世面，可以是带孩子到别的小朋友家里玩，或者带孩子外出 旅游 ，看看这个外面的世界。孩子整日关在家里，很有可能眼光狭隘。所以，有机会、有条件的话，一定要多带孩子出来玩，让他不怯生，不自卑。有见识的孩子，在成长的过程中会更令父母安心。通过外出还可以增加知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。

4、 品质的培养

每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲的生活，然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。

6、 自主能力的培养

让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。

孩子有的时候会乱发脾气，或者变得很任性，这个时候家长就要懂得因势利导，做好安抚孩子的工作，一定要耐心一些，有爱心一些，这样才能够让孩子尽快软化下来。如果只是一味的批评孩子，或者放任孩子，很有可能会把孩子给养歪了。以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。

8、 对孩子实行奖惩教育

有惩罚，有奖励，才是的教育方式。毕竟如果一味的迎合孩子的需求，孩子想要什么，就奖励什么，这样是不对的。如果孩子犯错了，做了不好的事情，家长就要懂得惩罚孩子，而不是一味纵容孩子。

9、 培养孩子的同情心、爱心

有爱心的孩子，成长的过程中更能理解大人的感受，理解父母给予的爱。不妨经常带孩子一起捐资赠物给边远地区的孩子，或者带孩子到孤儿院跟别的小朋友一起玩，或者带孩子到院跟老人家一起聊聊天，或者让孩子多跟小动物相处等。反正能引发孩子产生爱心的事情，都可以多做一些。

三岁孩子不多可以去上了，个人觉得可以从以下方面入手。

1、每天孩子放学到家，可以跟孩子聊一下学校里面发生的事情，如:老师今天教什么了？跟同学相处的怎么样？有没有按时吃饭睡觉？有没有自己上卫生间等。

2、在跟孩子聊的过程中可以知道孩子的学校生活，可以知道孩子在哪些方面需要加强。同时还可以锻炼孩子的记忆能力。

3、每天晚上陪孩子阅读，这个时候，家长可以孩子自己看图说故事，也可以大人先说一遍，让孩子重复并延伸。

4、孩子周末的时候，大人腾出时间陪孩子去室外玩，也可以跟小区里的孩子一起参加兴趣班，或者参加社区组织的亲子活动。

5、以上的是父母一起或者轮流做，教会孩子，有同理心，让孩子知道父母在意他，培养安全感。

6、不管是学校，还是书本，里面的都只是理论，具体还要根据自己家孩子的实际情况来做。

说一点，孩子的模仿能力强，要想孩子好，是父母先要求自己做好。毕竟身教大于言传！

你好，很高兴回答你的问题。

常言道“三岁看大，七岁看老”。三岁左右是小孩大脑发育的重要时期。

1、亲子给他灌输思想是：识眉眼高低阅读

给孩子买一些以为主的绘本，家长陪着孩子一起阅读，每天睡前都给孩子讲睡前故事，慢慢的孩子感兴趣了，自己也会去阅读。

2、亲子陪伴

三岁的孩子，玩就是学，陪也是学。家长要多陪孩子，可以跟孩子一起玩一些互动 游戏 ，带孩子出去玩，叫他观察周围的花草树木以及建筑物培养孩子的观察能力。

培养孩子一种或者两种兴趣爱好，比如学画画或者学英语等，总之孩子对什么感兴趣，就可以让他学一点。

4、古诗、儿歌

可以教孩子适当被背一些古诗唱，但不可，还可以学一些简单的儿歌，做一些简单的律动。

总之，教三岁的小孩，家长一定要有足够的耐心和爱心，在陪伴的过程中，适当做一些孩子喜欢的事情，不要以你想做的方式做，而是以孩子为主，要给孩子一个快乐而美好的童年。

宝宝3岁怎么教育 孩子的正确教育 怎么教育孩

2、 三岁的小孩九月份应该要上了，首先应该学会日常生活中的简单自理，比如自己吃饭、自己上厕所、懂得与人沟通交流，同时家长还需要给孩子立规矩，比如物品归属，时间管理等，这样就可以比较快地适应的生活。该时期幼儿的思维发展情况

首先，最重要的是家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

最围棋和象棋的开始适龄期是3-4岁，只要孩子能区分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。这两种棋都有很难的专业术语，如果要充分了解，一般是从小学三年级开始。后，对于孩子不好的行为要及时纠正。纠正不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担。

三岁应该教孩子什么？

其次，正向的鼓励很重要。好孩子都是夸出来的，要让孩子对他做的事情感到有成就感，让他知道爸爸妈妈一直是他的忠实粉丝，这样能有利于培养他的自信。

这四种思维能力很重要1、逻辑思维能力

“思维导图”在美国中小学的应用非常广，近几年也开始引入到了国内，很多家长都知道，它是将孩子的思维进行图形化的工具。说白了，孩子心里在想什么，就用它的几个图形去表现，而不是单纯用文字，而且，每种图都对应着不同的思维过程。

这种逻辑思维能力并不是天生的，而是靠父母后天培养的，那么逻辑思维能力具体是怎么发展和培养的呢？

曾经有这样的比喻：人的大脑好比一座阁楼，愚蠢的人不加挑拣，什么都往里放。所有知识都胡乱堆在一起，他的阁楼自然也就特别拥挤，有用的东西反而埋没在其中，关键时刻找不到。而聪明的人会进行筛选，永远只存放最有用的，这样他不仅储备量多，而且井然有序。

逻辑思维能力训练，就是要让孩子在现实生活中得以使用。举个例子，孩子在遇到问题时候，反应是哭泣，可能随之而来的就是放弃，根本没有想过怎么解决。这就是缺乏逻辑思维，并且自身没有得到锻炼的表现。

逻辑思维能力强的孩子，他会尝试着捋顺个中关系来解决这个问题。家长一定要鼓励孩子学用思维导图刨除无用的头绪，由于这一时期的宝宝仍以家庭生活为主，因此仍然需要较多的家庭延伸活动作为对集体活动的补充和连续，在活动中锻炼宝宝各方面的能力。从而找到并解决自己真正的问题。

2、批判性思维

什么是批判性思维呢？简单来说，就是别人说出的问题和解决问题的可能并不是的，我自己拥有更和更全面的思考，通过大胆设，小心论证，合理推测之后，不拘泥于现有的答题模式，更能灵活和的去想事情。

思维模式开阔的孩子，在长大步入以后，也会显得多变灵活，有更多的策划点子和新奇的主意。

然而关于批判性思维如何训练的问题，目前国内的教育产品和教育机构也很少涉及。但国外对于如何训练批判性思维，有很多值得参考和借鉴的东西，比如通过精心设计和一系列开放性的提问，对孩子的思考进行，但需要通过素材进行承载，这是孩子训练的基础。

希望国内能尽快出现这样的教育模式，让我们的宝宝也能训练这种批判性思维。

3、创造思维

爱因斯坦说：创造力远远比知识重要得多，知识是有限的，但想象力概括着世界上的一切。它推动着科学以及各个领域的进步，并且是知识进化的源泉。

可知，创造性思维比起现有的学识和思想来说，要具备更加可能性。如果不想孩子成为一个坐享其成，只是沉浸在书中的读者，而是一个充满活力的开拓者，这项思维就是不可或缺的。

续编故事结尾与仿编创造诗歌，是创造力的高标准体现。德国诗人歌德的母亲，自歌德2岁起就对其有意识地进行这方面的训练，这对歌德以后成为一个有名的诗人、剧作家起到重要作用。

其次，要让孩子经常和大人一起参加活动，对有一定的感知和认识，在实践中开阔视野，扩大形象储备，孩子也能够拥有宝贵的创造力和精神财富。

4、好奇思维

好奇心强的孩子经常会问题比较多，好像十万个为什么，而且家长都不知道如何回答；喜欢拆东西，家里的钟表啊玩具啊，总想知道里面是什么。

如果你的孩子如此富有探索精神的孩子，请你一定要小心的呵护他的好奇心，因为你正在培养他的创造力。

对于孩子的问题一定不要不耐烦，如果不知道，就邀请他一起寻找，这样他以后也会变得乐于提问和思考。

同时记得鼓励孩子，让他们不断探索，开动脑筋，认真思考，一个拥有好奇心的宝宝，长大之后也会成为一个乐于思考的的人。

其实教育是从小就开始的，三岁的时候孩子正处于思维活跃期，可以多陪孩子玩一些智力游戏，这样有利于培养孩子的思维能力，以及还可以教孩子一些礼仪知识，锻炼孩子的胆量等等。

应该教会孩子要好好的做人，道德是位的，从小就要具有一些感，不可以欺负女生，要有一定的道德之心。

三岁应该教孩子吃饭、穿衣服、上厕所，还可以教孩子做一些简单的益智游戏。

应该教三岁的孩子，学会自己吃饭，上厕所。让孩子拥有一定的自立能力。

三岁其实应该教孩子好好的去说话，让他们的语言组织能力变得更强，也可以选择给他们玩一些益智游戏

链接不管学习什么，兴趣爱好全是最重要的。:

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三到四岁的时候需要培养孩子的安全感，让孩子学会玩。小孩在该玩的时候学会了怎么玩，那么在上学的时候就知道怎么学习了。

这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《快乐版（3-4岁)》希望能帮到您

三周岁应该学什么

7、 懂得跟孩子进行沟通

当宝宝3岁的时候，可以适当的给宝宝添加一些兴趣爱好，这样宝宝就可以慢慢的在这些兴趣爱好上表现出自己的天赋，等他长大了，这些兴趣爱好可能会有很高的造诣。其他才能，如钢琴、小提琴、柔道、剑道、棒球、书法等，应在宝宝3岁以后进行训练。例如，钢琴通常选择在4-5岁开始学习，而小提琴则更适合在5-6岁开始学习。

宝宝在三岁时可以学习一些简单的儿歌或唐诗。可以通过听音乐来学习。听音乐可以发展他们的思维。建议6岁之前，主要是养成良好的习惯教育，不要挑食，适当锻炼增强体质。

三岁的宝宝自己可以做一些简单的事情，比如收拾自己平时玩过的玩具，培养宝宝从小自己的事情自己做。还可以让宝宝这个时候学习自己穿衣服还有袜子，等到上了之后，家长无需在担心宝宝不会。

孩子不喜欢被父母或老师人为地规定，渴望自己选择不同的事物和行动。这种自由选择，使我们能看到他们心理的需要和倾向。只要有机会，而且保证大人们不去干涉他们，他们总会选择一些自己偏爱的东西，哪怕只是一把小尺子，他们也会玩得不亦乐乎。

有些孩子在家里，一切事情都没有做主的份儿，小到晚餐吃什么，该看什么电视节目，大到是否参加培训班，一切都是父母说了算。孩子总有事不关己，无权过问的感觉，因而，他们的童年可能并不像所想象的那么快乐。正因如此，很多孩子都希望自己能快点长大，做自己喜欢的事。让孩子们自由地做一些选择，是培养他们形成乐观性格的一个重要方面。当然，父母在大多数事情上不能不做主。让孩子自由选择，并不意味着他可以选择任何自己想做的事情，而是选择需要做并且是正确的事情。但有些事让孩子做决定也无妨，比如听任孩子画白马而不是画花草。当然，随着孩子的长大，就应该让他们自己决定更重要的事情。

"请不要命令我，让我自己做。"听到孩子的呐喊，我们应该意识到不可轻易去干涉他们的选择，不要总是以为自己的安排就是恰到好处的，其实孩子只有对自己感兴趣的事物才会去不厌其烦地花费精力去做。如果给孩子不喜欢的东西，那只能给他增加不必要的精神负担，他们也得不到快乐。

5、二岁到三岁宝宝的教育是一个比较复杂的过程，这个阶段的宝宝教育涉及到的内容比较多，需要宝宝妈妈花更多的时间以及精力去教育。3岁孩子教育重点

智商方面：

1.早期阅读：每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。

2.角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。

3.增加知识面：可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。

4.配合的课程，复习学过的儿歌，唐诗和英文单词。

情商方面：

6.爱心和同情心的培养：利用一切机会灌输他必须具备爱心，知道关心别人，同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事，他只有一岁，妈妈不要他了，自己走掉了，我就把这个孩子的故事告诉了他，让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。

7.自主能力的培养：让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对孩子们最喜欢的游戏莫过于拿着一个轻轻的塑胶球和爸爸妈妈们玩抛球游戏。这种游戏不仅仅是趣味性强，还可以帮助爸爸妈妈们教育和训练宝宝们的眼部以及手部的协调能力。他的这种热情给予肯定。

8.以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。

当孩子两三岁的时候，出现了最初的自我概念，开始出现“给我”、“我要”、“我会”、“我自己来”等自我意向，如果这时幼儿的活动要求得到满足和的支持，将开始建立自我肯定情感，相反则容易产生退缩行为。大多数活动，包括学习，对于幼儿来说都是新鲜而有趣的，那么厌学情绪是怎么产生的呢？这很可能是喜欢以“简单的命令”使然，孩子容易因此对劳动和学习产生对立情绪或厌恶心理..。

性教育。

美国心理学家曾对1500位儿童进行长期观察，30年后发现20%的人没有取得什么成就。与其中成就的20%的人对比，发现最显著的异并不在智力方面，而在于个性品质不同。成就卓著者都是有坚强毅力、性和勇往直前等个性品质的人。可见孩子的品格对成长和成材是何等重要。

对于宝宝的教育，现在的很多都是提倡越早越好。所以想要宝宝不要输在起跑线上的爸爸妈妈，都希望多了解哪一个年龄段要学什么，什么知识对于宝宝的大脑的发育的促进是最为合适的。所以到底3岁宝宝适合学什么？

对于已经三岁的宝宝来说，可以开始进行故事书的一个阅读。一般就是建议妈妈每天花一点时间，然后陪伴宝宝看一点故事书。故事书的选择就是较为短小，且带有大部分的图画，可以宝宝的眼睛，吸引宝宝的一个注意力，看的过程可以鼓励宝宝尽可能多表达。

对于不同角色的了解妈妈可以通过玩游戏，例如进行角色的扮演。可以让宝宝知道每一个角色的特质，购物游戏，医生游戏都是较好的选择。这个过程可以教导宝宝辨别坏人，慢慢的知道什么是正确的，什么就是错误的，慢慢孩子进行观察生活。

爱心的培养，同情心的培养也是很重要的，利用可以教育的机会灌输宝宝关心别人，同情比较脆弱的人。可以带着宝宝看看流浪的动物，家中种植一些植物。让宝宝每一天花一点时间进行呵护，这样子小的时候养成了有爱心的一个习惯，对于以后的成长很有好处。

3岁孩子适合学什么的

3岁孩子适合学什么的

3岁孩子适合学什么的，孩子是爸爸妈心肝宝贝的，三岁孩子的认知还是处于前运算阶段，但语言已经获得并有了很大的发展，形象思维占主导地位。这时候能充分表达个人的喜好了，下面是3岁孩子适合学什么的。

3岁孩子适合学什么的1

对于已经三岁的宝宝来说，可以开始进行故事书的一个阅读。一般就是建议妈妈每天花一点时间，然后陪伴宝宝看一点故事书。故事书的选择就是较为短小，且带有大部分的图画，可以宝宝的眼睛，吸引宝宝的一个注意力，看的过程可以鼓励宝宝尽可能多表达。

对于不同角色的了解妈妈可以通过玩游戏，例如进行角色的扮演。可以让宝宝知道每一个角色的特质，购物游戏，医生游戏都是较好的选择。这个过程可以教导宝宝辨别坏人，慢慢的知道什么是正确的，什么就是错误的，慢慢孩子进行观察生活。

爱心的培养，同情心的培养也是很重要的，利用可以教育的机会灌输宝宝关心别人，同情比较脆弱的人。可以带着宝宝看看流浪的动物，家中种植一些植物。让宝宝每一天花一点时间进行呵护，这样子小的时候养成了有爱心的一个习惯，对于以后的成长很有好处。

建议可以学跳舞。

这个时候的孩子，无论是男孩女孩，建议可以让孩子去学跳舞，女孩建议学民俗类，男孩建议学街舞类，学跳舞主要是锻炼孩子的气质。

建议可以学跆幼儿时期是决定个体性格形成的主要阶段，除非经历重大变故，今后个人的性格一般不会发生根本的改变，正所谓“三岁看大，七岁看老”。“教育要从0岁抓起”已经深入人心。妈妈们已经意识到0-3岁大脑开发的重要性，由此，0-3岁婴幼儿的早期教育越来越受到人们的重视。那么什么是早教?所谓早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段，根据孩子的生理和心理发展的特点而进行有针对性的指导和培养，为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。很多家长对早教在一定程度上存在这误解，以为早教就是教知识，其实早教跟知识性教育不同，它是程度地丰富宝宝的体验，是习惯和思维方式的培养。早教的内容主要包括：大运动、精细动作、语言、认知、交往等领域。早期教育的'目的不是培养神童和专家，也不是超前、超常地学习知识、识字、背诗歌，而是以科学的教养方式给宝贝营造一个健康、安全以及幸福的童年，既让他们感受童年的快乐又让他们通过早教身心获得健康的发展。那么如何做好幼儿的早期教育呢?拳道。

学习跆拳道，对孩子的性格和体质都会有好的影响，会让孩子的性格变得坚毅开朗，让体质变得比同龄孩子更加强壮。

建议可以学习感统课。

感统课主要是针对孩子的思维能力，行为能力进行的拓展训练，老师会寓教于乐，让孩子在玩的时候，也学到了知识。

建议可以学一样乐器。

乐器的学习，是领孩子去学乐器的学校看看，看孩子对哪种乐器情有独钟，然后再给孩子报班，一般的都可以让试学一节，可以让孩子先试学，然后在进入正式学习。

无论学什么，兴趣都是最重要的。

3岁孩子适合学什么的.2

建议能够学舞蹈。

这个时候的小孩，不论是男宝女宝，建议能够让小孩去学舞蹈，女生建议学民俗文化类，男孩儿建议学街舞类，学舞蹈主要是锻练小孩的气场。

建议能够学跆拳道。

学习培训少儿跆拳道，对小孩的性情和身体素质都是有好的影响，会让小孩的性情越来越刚毅乐观，让身体素质越来越比同年龄小孩更为健壮。

建议能够学认以上是我的回答，希望可以帮到你。字。

不必感觉识字早，这一能够在家里父母买有关带图识字的书藉课堂教学，随后渐渐地摆脱照片开展课堂教学，千万别小看了小孩的记忆能力，或是如父母没空的，能够给孩子报识字的班，教师会依据小孩的年纪尺寸开展编班课堂教学。

建议能够学习培训感统课。

感统课主要是对于小孩的思维逻辑，民事行为能力开展的拓展培训，教师会趣味性，让小孩在玩的情况下，也学得了专业知识。

建议能够学一样传统乐器。

传统乐器的学习培训，领小孩去学乐器的院校看一下，看孩子对哪样传统乐器十分偏爱，随后再给孩子报辅导班，一般的培训班都能够让试学一节，能够让小孩先试学，随后在进到宣布学习培训。

谨记不必以父母的逻辑思维去制约你的孩子，要让小孩发自肺腑的对一些新项目很感兴趣，小孩才可以真实的学精，除非是有一种状况，便是小孩真的是没有主见，想让家长帮选，或是一些依靠父母的小孩，那麼父母能够帮助做挑选。

3岁孩子适合学什么的3

1、经常陪宝宝阅读一些儿童故事，故事内容要带插图的，现在的孩子千万不要给看太长的故事，短的，在读的时候要语言丰富点，这可以丰富宝宝的语言表达能力。可以的话让宝宝在把故事简单的在说一下，这个考验他的记忆力，语言组织能力。

2、带宝宝出去的话可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，比如去动物园，看到各种动物教他认识各种动物，通过图画那些比较真实事物，让他加深理解。

4、宝宝3岁的时候不多已经开始上了，宝宝在接受的事物很多，见到的事情这时候最容易给他留下印象，为了怕他学坏，我们要给他灌输一些好的品质，让他讲讲在发生了什么事，父母通过了解发现其中不好的必须纠正过来，不断重复加深印象。

三岁训练宝宝协调能力5、对于宝宝要多多赞美，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。

适合3岁宝宝的游戏有哪些

1、玩皮球(肢体动作，精细动作，情绪/社交)

两人之间能互相拍球、滚球和传球，或绕着圆圈拍球。能把沙包投入洞中，并能更好地接住沙包。

2、带轮玩具(肢体动作)

宝宝会喜欢骑三轮车或是小自行车。不过，要确保三轮车的大小合适，使宝宝的脚能够着脚蹬子。

3、完像(精细动作，智力/逻辑)

画一张未完成的人像，然后让宝宝把它画完。

4、动手裁剪(精细动作，视觉)

让宝宝沿纸边剪纸，可以在纸上随意裁剪。下一次，试着沿一条线剪，用另一只手移动纸，并从杂志上裁剪下画面。准备好剪刀、胶水和纸，就可以开始这一游戏了。不过，用剪刀时要小心，大人一定要在一旁指导。

5、颜色概念(视觉，智力/逻辑)

彩色纸板游戏很容易做。你可用不同颜色的塑料瓶盖、积木或卡片，让宝宝按颜色进行分类;也可将杂志上的彩色剪下来，贴成一个彩色招贴画;在画板上涂画某种颜色，做成某种颜色的食物，穿某种颜色的衣服，让宝宝指认。

父母怎么教育3岁宝宝

3、 去别人家的规矩。 小孩子不懂事，对陌生的东西很感兴趣，去别人家乱跑 乱跳正常，但家长出门前一定要安顿好孩子今天我们去谁谁家，你要注意什么，孩子太小不一定能听进去，但这种意识我们要给他灌输。如果去了人家家，孩子管不住，我们可以把他领出去转转，和他说说，时间长了他就会明白什么场合说什么话，办什么事。

3岁宝宝教育重点

宝宝上后，接触到的人很多，宝宝可能一下子不适应，爸爸妈妈不妨多给宝宝讲绘本，孩子学习怎么打招呼、问话，以及社交礼仪，让宝宝在交到更多朋友。

智商方面：

1.早期阅读： 每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以为主的故事书。故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时可以帮助他一起编。

2.角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。

3.增加知识面：可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。

4.配合的课程，复习学过的儿歌，唐诗和英文单词。

情商方面：

6.爱心和同情心的培养：利用一切机会灌输他必须具备爱心，知道关心别人，同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记“爱心的培养”。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事，他只有一岁，妈妈不要他了，自己走掉了，我就把这个孩子的故事告诉了他，让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。

7.自主能力的培养：让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝宝宝学特长要注意什么，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。

8.以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。

三岁宝宝可以教一些什么技能

5.品质的培养：每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲的生活，然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。

三岁宝宝可以教一些什么技能

3、着手培养他的自主能力了，比如让他自己穿衣服啊，自己吃饭不要父母喂等等，这些也为他进入更好的适应生活做准备。

三岁宝宝可以教一些什么技能。现今很多家长都特别注重宝宝的特长教育,生怕自己的孩子输在起跑线上。其实家长也不必如此纠结,孩子三岁前自己也可以教会他这些必须掌握的技能。 下面我与你分享三岁宝宝可以教一些什么技能。

三岁宝宝可以教一些什么技能1

3岁宝宝可以学什么特3岁前的孩子，陪伴对象基本都是家人为主，当他们进入新的群体，就需要结识新的陪伴者，这就是社交技能。长

现在很多宝宝在小小的年纪就会很多特长，没有一技之长的宝宝在生活中十分少见，这是因为现在的家长朋友都特别注重宝宝的特长教育，生怕自己的孩子输在起跑线上。学习特长要根据宝宝的具体情况来选择，那么3岁宝宝可以学什么特长呢？

3岁宝宝可以学什么特长

由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。

2、学戏剧的适龄期

所谓戏剧，就是使用自己身体所有的器官、机能来表现，从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等，要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行，所以从3岁到成年，只要有志于演戏，任何时候都可以说是“适龄期”。

3、学围棋、象棋的适龄期

4、学乒乓球的适龄期

如果3岁的幼儿能学会玩丢球、接球的动作，能做到“接丢高球”动作能力的孩子，一般来说3岁就能打乒乓球了。可以正面把球打回去的话，就可以用拍子打球。孩子如果有兴趣，就没有什么开始适龄期，也就是说随时都可以开始学乒乓球。

1、尊重孩子的喜爱和兴趣

在今天多彩多姿的生活里，人的个性和兴趣得到较充分的发展。所以父母要尊重孩子的爱好兴趣。即使孩子的这种兴趣爱好可能与父母的期望有距，但只要是正当的嗜好，就应该尊重孩子。因为孩子在做自己喜欢的事情时，他的创造力和潜力才有可能得到充分的发挥，他的专注、认真、持之以恒的习惯和意志品质也可以得到锻炼，有利于孩子的成长。

2、培养孩子兴趣，切记不可盲目跟风

现代父母都非常希望自己的孩子能够掌握多种技能，能够有一个美好的前途。但是很多时候父母并没有考虑孩子的兴趣爱好，而是为孩子安排好一切。有时甚至跟风，看到现在流行什么就让孩子学习什么。

宝宝学习特长是一件好事，这不仅可以培养孩子的兴趣爱好，还可以让宝宝在这个过程中学会坚持，通过特长的展现而找到自信，这些都有利于孩子日后的成长。但家长朋友一定要注意的是学习特长要循序渐进，不可之过急。

三岁训练宝宝的忍耐力

一个孩子的忍耐力是需要从小训练的，现在的孩子普遍都是属于独生子女，从小在一个被溺爱的环境中长大，就会变得比较娇生惯养，忍耐力也就会逐渐的变低。因此，现代的教育方式，就是需要增加对于孩子的忍耐力的训练。

孩子承受挫折的能力

在现代的中，三岁的孩子所承受的挫折一般是自己的玩具被玩坏了，或者是自己没有办法实现自己的想要的事情，那么这些挫折对于一个三岁孩子就是难以承受的，爸爸妈妈们要学会在现实的例子中，学会用平实的语言，帮助宝宝度过挫折，让宝宝了解如何承受挫折，接受生活带来的挑战。

孩子对于爸爸妈妈们的要求，有时候爸爸妈妈们由于工作比较忙或者是某些客观的原因，不能够及时的满足宝宝的需求，宝宝这个时候就会开始发脾气或者是哭闹。针对于三岁小孩的教育，就是要学会解决这个问题，让孩子们能够提高延迟满足的能力。

孩子的协调能力的训练对于日后的脑部能力的开发以及运动潜能的开始具有一定的作用。父母主要可以利用生活中的一些小活动或者是游戏，训练宝宝的手部与脚部等的协调能力。

独木桥游戏

抛球游戏

宝宝早教的几种方法

一、从训练感觉器官人手。

由于人的感觉器官都是受大脑支配的，通过对受大脑支配感觉器官的训练，可以促进大脑智力发展。那么，如何训练幼儿的感觉器官呢?为了发展幼儿的听觉，可以给他们听悦耳的音乐和优美的诗篇;为了发展幼儿的视觉，可以让他们看美丽的图画和各种实物等;为了发展幼儿的味觉，可以让它们品尝滋味;为了发展幼儿的嗅觉，可以让他们陪着大人在厨房里烹调;为了发展幼儿的皮肤敏感性，要以给予他们各种软、硬、冷、热等。

二、从发展幼儿的口语表达能力人手。

语言是幼儿接受知识的工具为了充分发挥幼儿潜在能力，必须尽早让孩子掌握语言这一工具。当孩子有了一定的别能力以后，就可以拿一些他们比较感兴趣的东西给他看，同时用的缓清晰的语调重复这些东西的名称。当孩子稍稍能听懂说话时，大人就应不厌其烦地和他们的名称。当孩子稍稍能听懂说话时，大人就应不厌烦地和他们对话，或给他们讲故事。当孩子能说出完整话语时，大人就不仅要经常给孩子讲故事，而且还要让孩子重复。这要久而久之，坚持练习，幼儿的语言表达能力就会很快地发展起来。

三、游戏是幼儿的主要活动，是他们接受知识，发展智力的途径。

所以在教幼儿时，一定要在幼儿游戏上动脑筋、下功夫。游戏的方法很多，幼儿模仿性强，保姆可以先从模仿游人手，以后随着知识的增加和智力的发展，他们进行创造。需要指出的是，家政服务员不应对孩子的游戏不闻不问，而应该陪着孩子做游戏。通过各种各样的游戏，来帮助幼儿不断地认识、理解及把握周围的世界、限度地挖掘他们大脑的潜力。

家政服务员应该尽一切可能，带孩子到公园或郊外去，以大自然为主题，向孩子讲解有关动物、植物、矿物、天文、地理等知识，使孩子在领略自然的同时，学到大量知识，并丰富发展想象力和创造力。