高考英语作文简洁的写作方式

3.复合句:

1。最开始写作文，我通常毫不顾忌字数的限制，而是想说什么就说什么，想些什么就写什么。对我来说，写本身可以是一个想的过程。写得“肝胆涂地”，“双泪横流”，有点吓人，呵呵。目的就是要挖掘自己做事情最本质的目的和精神。直接用英为来写，不怕写出来的寒碜。写一百个句子出来总有几个是自己满意的，不写怎么能提高呢?

英语高考作文如何做 高考英语作文写作步骤

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很紧迫的是,应立即采取措施阻止这一事态的发展.

2。有时我们在写汉语的时候喜欢把意思表达得比较朦胧，有余味，可是写英文的时候还是要尽量用英文去思考自己曾经用中文表达过的意思，或者说要抛弃自己的中文，单纯地从自己的无法用言语表达的意思出发，直接找到最合适的英文来表达。

英语作文中注重书写美观，保证卷面整洁以提高印象分

猪熹在她的博客里写道：希望自己的人生中能有一段游历：旅行不必有路线，不必有目的;沿途的友谊不需要延续，不需要铭记;不带有改变他人的愿望，抛弃掉拯救世界的梦想;不投入感情，不难舍别离。路上的一切从不看得太重，做一位他人身边的寻常过客，只为看看别样的人生。

我当时看到这段文字很喜欢里面的意境，猪熹也想把她放进自己的图画册子里面给自己的作注释。可是如果只用翻译，这段话的意思，更不用说诗意就全没了。所以就需要重新问自己我要表达的是什么意思。我记得自己次在公司看到这段话，心生惭愧的感觉。世界上很多人，声称要改变世界，帮助他人，但是他们上来就把别人放在低等的位置，自己站在道德的高度上，模仿上帝，表面上发扬人道主义精神，但实际上是为了扩大自己的影响力，满足自己的自大和虚荣。有的人走上旅途是为了收集什么，有的是为了有一段值得炫耀的经历，有的是为了忘记伤心的过往。但这些都不是猪熹的需要。猪熹向往的是一种完全自由，没有负担，不需要标榜，不需要留下脚印的旅程，甚至连友谊也不需要刻意铭记，只为了体验别样的生活。和猪熹讨论着，这段话变成：

I hope to embark on an aimless and endless journey, in which I make friends on my way and part with them when I move on, in which I don't carry the burden of changing others and sing the world. I simply want to sample others' life and listen to their stories without judging. The aimless is an aim. The endless is an end. Let my own emotions subside and I can experience others' sorrows and delights.

举这个例子并不是让大家去翻译自己的得意之作，而是说明怎样把自己的思维还原到无意可表的原始状态，然后就像自己小时候试图寻找最恰当的中文词句捕捉灵感那样，用自己所能掌握的英文把意思表现出来。其实，意思用很简单的单词和短句就能表达，关键是要敢于把抽象的东西具体化，图像化，把复杂的逻辑关系简化。

3。去粗存精。有了一大堆素材和一个胖得近乎水肿的草稿，接下来就是给作文减肥。

遍写下来的东西，里面很多都是意识流，想到哪里写到哪里，这是要确定自己最满意的文章的立意是什么，然后用一句话简明扼要地概括全文的中心思想，写下来作为给自己的提醒。接下来就是在自己的素材当中挑选最支持这个中心思想的。这里就要说明，同样的一个题材，如果你的中心思想或者文章的用途不一样，它在文章中的位置也不一样。

美国的八股文通常阐述一个观点需要三个论点。咨询师写报告的时候通常一张幻灯片也不超过三个观点。这还是有一定道理的。想象一个空间，你想在这个空间里确定一个平面，最少需要几个点呢?三个，当然这里说的是平面，不是manifold. 换一个比方，每一个素材或者是论据，就像是空间里的一个向量，有的长，有的短，有的和其他的向量重叠，选择三个论点/事例，就像选择三个尽可能相互垂直的向量上下前后左右地来撑起一个最立体的空间。

4。控制字数。文章的整体结构大刀阔斧地删减调整以后，就来具体到每个句子和短语来微调。

我总结了几个小窍门：

很多复杂的句子，可以试着用I开头，从我开始。我是。。。我想。。。我做了什么。。。把被动换成主动，一下子就可以减少许多累赘的铺垫，而且意思一目了然。

敢用短句。小时候写作文觉得长的从句才有气概。但是后来觉得短句才有力度，给人很朴实淡定的感觉，也更让人记忆深刻。另外，几个长句之间穿插着短句，这样文章读起来不会累，也更有节奏感。

简洁地使用形容词和副词。比如90%的very都是不必要的。比如dlopment of technology可以变成technological dlopment。 等等。

在大学和商学院的作文里面一字寸金。为了减少不必要的字数，甚至还有人建议不定代词全部用复数，这样就可以省略掉许多a以及he or she.

如何提高高考英语作文分数？

〔修正〕It was in the street that I met him yesterday.

高考英语作文评分标准及评分细则如下：

一：开头

档（）：没有完成作文题目给出的任务，遗漏了主要内容或者偏题。阅卷教师会给1-5分。

is最主要的原因是____________________. what is

第二档（较）：较少使用语法，内容之间缺少连贯性，不能把自己写的内容准确的传达给读者，阅卷老师一般会给6-10分。

第三档（适当）：就作文整体而言，达到了学写作的目的地;文中应用的都是一些简单的语句;虽然有语法和词汇的错误，但是不影响读者理解，这类作文一般会给11-15分。

第五档（很好）：很好的完成了人物并且作文覆盖所有内容要点，应用的词汇很多，在语法和词汇上的错误很少，能够完全达到写作目的。这类作文一般会给21-25分。

高考英语作文好句模板：

Nowadays, （overpopulation） has become a problem we he to face.

高考英语作文怎么提高

As far as I am concerned,在我看来 I firmly support the view that

作文是各类英语考试中得分率的题型之一。同学们在掌握了一定的作文模板，和基本的语法、词汇、句型用法之后，如果能在作文中创造一些词汇和句型的闪光点，必定会使你的作文如虎添翼！

高分作文标志:

1、是否长短句交叉；

2、是否会使用插入语；

3、用词是否多样，准确，形象，尽量使用能够吸引阅卷老师眼球的闪光词；

4、是否换用，切勿老用重复词；

5、句型使用是否准确、地道。

下面给出写好一篇作文的注意事项：

1. 适当用被动替换主动，这样能更客观的反映事实, 句子开头不要总是用we / I (比如写结尾时不用we should pay attention to而用Attention should be paid to. ) 举个经典结尾2004年六月六级作文的一段：It is ,therefore, high time that some applicable approaches were implemented by the serv industry like that. By doing so，its competitive edge will be sharpened effectively.

2. 善于使用插入语，比如说把副词、连接词等，作插入语放在中间，一般放在主语、动词或者助动词后，两边分别加上逗号。

如howr / therefore /for example/I beli 做插入语放在中间，一般放在动词，助动词后，两边分别加上逗号。

比如说： Other individuals, howr, take the attitude that …

3. 一定要学会换词，换形象，具体的替换太宽泛的。(考试中一般不要出现good, bad , many, thing, think,

people, opinion 等等)比如上面例子中，applicable替换proper, approaches替换ways, implement替换carry out, sharpen one’s competitive edge替换enhance one’s competitiveness(提高某物竞争力)

下面举一篇南京工程学院某位同学写的作文(14分)的例子，看看他是如何运用各类写作技巧的。这位同学把老师上课讲的各类写作手法和精彩替换和句型都用上了，作文有了很大的提高。

Comr and I ( By Simmy )

I nr forget the exceedingly thrilling day when my mother bought me a comr as birthday present, which exerted a tremendous fascination on me so that i indulged myself in googling an army of useful rmation i had expected ,and enjoy a sea of melodious classic music. That night I was sleepless, feeling that the whole world belonged to me.

exceedingly 替换 very

thrilling 替换 exciting

sth. exert a tremendous fascination on 替换 . be interested in sth.

google 替换 search

an army of 替换 a lot of

The dawn of the new century witnessed the increasing popularity of comrs. Coincident with the aancement of science and technology, comrs pouring into the current society as a fashion are appealing to growing individuals. It is no exaggeration to say we he been submerged by them, in large measure!

Coincident with … 非常地道的句型，表达“与…一致”的意思，替换 With …

Aancement 替换 dlopment

Current ( currently )替换 now

Appeal to . 替换 . be interested in sth.

Growing individuals 替换 more and more people

It is no exaggeration to say 经典句型， 说某事是毫不夸张的

For a start, we can, freely, search desired rmation at any moment . Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened. Additionally, we can get huge recreations online by chatting, playing s, or delivering email.

For a start 替换 To begin with

We can, freely, search 用了插入语的写作手法

our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened. 用了非常精彩的被动

Deliver 替换 send

There is no denying that , howr, comrs can function in the disserv of human beings, 这个句子有三个精彩之处，首先There is no denying that这个句型，还有howr作为插入语， function in the disserv of 替换 do harm to

Emerging 替换 appearing ( fading 替换 disappearing )

Net citizen 网民，属于精彩用词

As a classic proverb goes that no garden has no s. Comrs do play a itive role in the dlopment of people' lives, despite a sl of unforable impacts. We should ,therefore, take aantage of the fruits and oid the opite facet.

No garden has no s 替换 Every coin has two sides

Comrs do play ，do 强调

Positive 替换 important / good 等

A sl of 替换 a part of

Unforable 替换 bad

Impacts 替换 effects / influences

We should, therefore, take aantage of … 使用插入语

Fruits (而且fruits 用的非常形象， merits/ virtues) 替换 aantage ( defects 替换 disaantage ) Facet 替换 aspect

各位同学，上面的作文里有这么多精彩的闪光点，作文怎么会不得高分呢

以下是30个最经典的替换词，各位同学可以参考一下:

1.individuals,characters, folks替换(people ,persons)

(有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good

3:dreadful, unforable, poor, aerse, ill (有害的)替换bad

如果bad做表语，可以有be less impressive替换

eg.An army of college students indulge themselves in playing s, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation ,as a result, they find their academic records are less impressive.

4.(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替换many.

注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。

Eg. Many individuals, if not most, harbor the idea that….同理 用most, if not all ,替换most.

5: a sl of, quiet a few , sral替换some

6:harbor the idea that, take the attitude that,

hold the view that, it is widely shared that,

it is universally acknowledged that)替think

(因为是书面语，所以要加that)

7:affair ,business ,matter 替换thing

8: shared 代 common

9.reap huge fruits 替换get many benefits )

10:for my part ,from my own perspective 替换 in my opinion

11:Increasing(ly),growing 替换more and more( 注意没有growingly这种形式。所以当修饰名词时用increasing/growing.修饰形容词，副词用increasingly.

Eg.sth has gained growing popularity.

Sth is increasingly popular with the aancement of sth.

12.little if anything, 或little or nothing替换hardly

13..beneficial, rewarding替换ful,

14.shopper,client,consumer,purchaser, 替换customer

15.exceedingly,extremely, intensely 替换very

16.hardly necessary, hardly inevitable ... 替换 unnecessary, oidable

18.capture one's attention替换attract one's attention.

19.facet,demension,sphere代aspect

20.be indicative of ,be suggestive of ,be fearful of代 indicate, suggest ,fear

21.give rise to, lead to, result in, trigger 替换cause.

22. There are sral reasons behind sth 替换..reasons for sth

23.desire 替换want.

24.pour attention into 替换pay attention to

25.bear in mind that 替换remember

26. enjoy, sess 替换he(注意process是过程的意思)

27. interacti〔修正〕Hearing the bad news， the young man couldn’t crying.on替换communication

28.frown on sth替换 be against , disagree with sth

29.to name only a few, as an example替换 for example, for instance

30. next to / virtually imsible,替换nearly / almost imsible

、注重对文章的整体把握，合理布局。虽然高考英语作文的篇幅不长，但一定要分几段去写，这样就显得层次鲜明，让评卷老师阅读起来很轻松。

文章的开头一定要引出主要话题，如果是议论文那就直接提出论点，如果是书信，也应该直接告诉对方这封信的目的是什么。文章的中间部分一定要有重点，特别是议论文，不要想把什么信息都包括在内，那样就是论据的堆砌，而应该选择一两个论据进行深入讨论或者用实例证明。结尾部分应该干净利索，不要拖泥带水。要么是一句简单的总结，要么是一句真心的祝福，要么是一次情感的抒发。总之，停笔要果断，才能达到良好的效果。

第二、句式结构尽量表现出多样性和灵活性。在这个方面，很多考生容易走极端。要么就是从头到尾都是简单句，让评卷老师阅读起来很厌倦，没有留恋的感觉；要么就是极力地将句式复杂化，目的或许是让评卷老师看出自己的句法基础牢固。实际上，这种特意地将句式复杂化不仅仅容易让考生犯下很多语言错误，而且还会让文章显得很不自然，明显一副做作的姿态也不会给评卷老师留下好的印象。比如，笔者在评卷的过程中读到这样的句子：I am looking forward to a summer holiday that is fruitful. 很显然作者的意思是“我期待一个硕果累累的暑”。但是这里的定语从句“that is fruitful”其实完全没有必要，直接一个形容词fruitful修饰summer holiday就很好了：I am looking forward to a fruitful summer holiday. 不难看出，故意将句式复杂化不仅仅不能带来好的效果，反而让自己的英语作文显得特别的臃肿。

作者：驴儿LVER

我觉得吧，作文首先要有基础，不可以范低级错误，要注意细节

其次呢，如果可以的话，可以多用几个从句在莱曼英语教学理念中，我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉，还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力，或者说，都是级能力。所以，在英语作文中，汉译英技巧的运用，毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些直观的汉译英技巧，将安排在后续的讲座中进行讲解。，也别犯错，不会的话千万别用，否则反而会扣分

载着，要从现在开始收集词汇，这是写作的重点，但也别太难的，指不准改卷老师也没看过，所以要常见的单词，不会的或不肯定的千万别用

，要注意书写，高考在夏天，老师会很燥，字写的好老师的心情也会好，卷面工整，给老师赏心悦目的感觉，分也自然高了咯！

虽然我还没高考，但英语成绩不错，应该算是我的经验之谈吧！

呵呵，祝你考高成功哦！

我也是今年刚刚参加完高考的 英语131分，其中作文23分

1.要熟读课文，这很重要很重要，对课文中句型，词组要能做到信守拈来的程度；

3.注意连词的使用，关联词使用的好能让文章增色不少；

用上 复合句 例如 定语从句，同位语从句 使用些 高级点的词汇 只要有2到3个出色的单词就能 锦上添花了

老师一定会让你们背些词组 不要背错而且要正确使用。

1 词汇和词组是必备的

2 背些有用的经典句子 考试时套用

3 写句子时用1到2个复合句

4 有信心 这才是最重要的

希望你复读成功！

一、高考作文得分点分析

1、内容分-7分

2、结构分-6分

3、词句分-6分

4、卷面分-6分

二、【结构分】提分方法

（一）完美的段落分配

（二）顺畅的连词

三、【词句分】提分方法

（一）变换句型

（二）替换单词

四、【卷面分】提分方法

（一）练字

（二）卷面工整

高考英语作文怎么提高？总是10分左右，光作文就丢了十来分

(这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)使用生动、具体、形象和地道的英文词汇并且运用得体，切忌滥用偏词怪词。平时多阅读积累，建议『疯狂英语?阅读版』。出发，往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)

作文要想提分，首先最重要的就是确保语确，书写要干净。其次要注意句式的变化多样。

语法和词汇量要提高，我原来作文五分。。。

短语句组词汇量要丰富，勤于练习2: itive, forable, rosy (美好的)，promising

英语作文：如何为高考做准备。

From my point of view,以我而言 I think ⑧----------------(我认为我的观点是). The reason

prepareing for the college entrance examination.

There is no denying that , howr, comrs can function in the disserv of human beings, in a way, especially the growing violence ,, pictures, AV-films emerging on the screen , which leads quiet a few net citizens to copying.

see the textbook,do the exersise,study hard,but do some sports.

there,考虑到以上所有的原因________________________.For one

平时多看范文，自己每周可以写两篇，应该做得到吧，每次做不一样类型的，例如看图写作文，看表写作文，结合自己兴趣和考试要求写，每次找些新词汇来用，自己感觉会不错，效果也好......

背诵范文，专心做完形填空，注意出题人设陷阱的用心，另外，改错题是很重要的，作文书写很重要，学会用一两个漂亮的能承上启下的句子，这样就基本能得高分··· 地区不同，评分标准也不大一样吧

好好跟老师学呗

高考英语全是套路!你现在高三吧？我高三的时候记的英语发了挺多资料的。应该有关于作文的吧！

你背几个漂亮的开头句，漂亮的结尾句！还有多记一些转折句！然后几点高级词。估计你们老师会发给你们归纳好的

怎样写好高考英语作文？

Above all, to solve the problem of ___作文题目______, we should find a number of various ways. But as far as I am concerned, I would prefer to solve the problem in this way, that is to say, ____方法_____.

写好高考英语作文，一定要多看多练，想语文作文是一样的，可以看蝶变的这本英语作文书，一共有三本，分为满分作文、写作指导和模拟写作，每本针对不同的英语写作内容。

opinion is both sound and well-grounded.

写作指导，这本是讲练结合的，一步一步教你怎么写英语作文，还有模板、语句素材。然后用模拟写作那本去练习，包含各种主题，毫无疑问,对……问题应予以足够的重视.看看英语作文都考什么。满分范文这本是模拟写作练习的，里面有不同主题的满分范文！

这套书包含内容很全面，把弱项针对性的提升，英语作文就可以写好多拿分。

怎么快速提高高考英语作文，有什么好的办法？

（2Additionally 替换 In addition / Besides）利弊型的议论文

多去看范文，模仿那些的作文，看看那些作文是怎么写的，然后学习技巧，注意培养语感，就能够提高自己的英语作文。

提高高考英语作文，it better. 只有通过这样，我们才可以更好的处理它---------------(对前景的预测).)首先要练好英语字体，多去背英语作文的模板，要经常去运用，运用不出来，要强行运用，这样才能记住

作为英语学渣，如何应对剩下20天的高考全国卷英语作文，怎么才能提高

2． 事物本身的优缺点（或一方面）

找英语老师问几句作文长用句吧

也许这样的作文 看起来很没水平 可是却没有点可以让老师扣分

ecomes ours, and we feel as if we were in a measure actors with them in the scenes

第三、适当使用非谓语动词能让英语作文更加简洁明快，增强表现力。很多考生都受到“先入为主”的影响。比如说描述原因，他就只能想到一个“because”，描述时间，他就只能想到“when, while”这样的连词。这是因为这些简单的状语从句比非谓语动词先进入考生的头脑并且已经扎根。实际上，非谓语动词是描述各种状语非常重要的途径。

and though it might seem too good for human life, this is what---at last---I he found.

高考英语作文如何得分

Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三).

以熟悉其语篇结构。提供阅读的材料涉及面要广。在英语写作的初始阶段People, howr但是, differ in their opinions on this matter.对这件事有不同的看法 Some、学生都要有充分的思想准备。 通过提高听说能力，扩大词汇量，如果要写一个句子，为英语写作打下坚实的基础，可以写说明文。在写作前阶段，教师重在指导学生如何挖掘题材，同样可借鉴于英语写作。二要精读与泛读相结合，同时也是培养学生英语思维能力、句与句之间的逻辑关系，词汇是说话写作的必需材料、谋篇布局等，使学生适应各种题材的写作、运用正确的写作方法等，而是循环往复，再通过说和写来表达自己的思想。

the one hand，一方面 ___原因一_______. On the other hand, 另一方面____原因二_____.