作为一名即将毕业的高中生，我怀着饱满的热情和深沉的思考，撰写我的高中综合素质评价自我陈述书。过去三年，在高中这个熔炉中，我不断淬炼，全面发展，形成了鲜明的综合素质特征。

篇名：我的高中综合素质评价自我陈述书

学术成就：

我一直保持着优异的学术成绩，名列年级前茅。在各科竞赛中也取得了不俗的成绩，摘得省赛一等奖的桂冠。我的求知欲旺盛，勤于钻研，善于思考，求索知识的道路上孜孜不倦。

道德品质：

我从小接受传统美德的熏陶，形成了良好的道德素质。诚实守信，待人接物彬彬有礼。孝敬父母，热心助人，践行社会主义核心价值观。我担任了班干部，积极参与班级事务，为同学服务。

身体素质：

我热爱体育运动，拥有强健的体魄。积极参加学校组织的各项体育活动，取得了较好的成绩。我坚持每天锻炼，养成良好的作息习惯，以健康的身躯迎接挑战。

艺术素养：

我从小热爱艺术，学习钢琴多年，并取得了良好的成绩。音乐陶冶了我的情操，培养了我的审美能力。此外，我还参加了学校的合唱团，用歌声传递美好。

社会参与：

我积极参与社会实践，深入基层，服务社会。参加了志愿者活动，为社区老人提供陪伴和服务。我还担任了学校小记者，记录校园生活，传递正能量。这些经历拓宽了我的视野，增强了我的社会责任感。

创新精神：

我勇于探索，善于创新。在科技节中，我研制了发明作品，获得了一等奖。我积极参加学校的创新社团，与同学们一起开展脑力风暴，碰撞出思想的火花。