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有理数的加法ppt(有理数的加法ppt课件)

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1、二、有理数的减法法则：减去一个数相当于加上这个数的相反数.1、同号两数相加，取相同的符号，并把相加。

2、=-12.3、一个数同0相加，仍得这个数。

3、二、有理数减法法则减去一个数，等于加这个数的相反数。

4、示例：a-b=a+（-b）三、有理数加法的运算律1、两个加数相加，交换加数的位置，和不变。

5、示例：a+b=b+a（加法交换律）2、三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。

6、示例：（a+b）+c=a+（b+c）（加法结合律）有理数加减法的运算步骤和加法的运算技巧一、有理数减法的运算步骤1、把减号变为加号（改变运算符号）。

7、2、把减数变为它的相反数（改变性质符号）。

8、3、把减法转化为加法，按照加法运算的步骤进行运算。

9、法则是运算的依据，根据有理数加法的运算法则，可以得到加法的运算步骤。

10、1、确定和的符号。

11、2、求和的，即确定是两个加数的的和或。

12、三、有理数加法的运算技巧1、分数与小数均有时，应先化为统一形式。

13、2、带分数可分为整数与分数两部分参与运算。

14、3、多个加数相加时，若有互为相反数的两个数，可先结合相加得零。

15、4、若有可以凑整的数，即相加得整数时，可先结合相加。

16、5、若有同分母的分数或易通分的分数，应先结合在一起。

17、6冲坡中学是乐东县利国镇的一所完全中学，学生都来自农村，学生的基础及学习习惯是比较。

18、学生对新的课堂教学方法不是很适应;不过，在新的教学理念的指导下，旧的教学方法和学习方法逐步淡化，而是培养学生的观察，比较，归纳及自主探索和合作交流能力。

19、现在，班级中已初步形成合作交流和勇于探究的良好学风，学生间互相评价和师生互动的课堂气氛已逐步形成。

20、、符号相同的数可以先结合在一起。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。