我要有关“说文明话写规范字”的手抄报

放弃自己的母语需要很大的勇气，正是大家愿意接受新东西，不怕改变自己以适应新环境，大家才能统一到英语上。人们不再是波兰人、英国人、法国人，都是美国人，没有隔阂，没有帮派，没有，没有了本地人和外地人，一切以合理为准则，而不论说话的人是哪里来的。西部精神是开放的精神。

2008年第29届奥林匹克运动会，是全世界的体育盛会，是一次展示灿烂历史文化、辉煌建设成就和良好精神风貌的难得机遇。把本届奥办成一届有特色、高水平的奥运会，需要全国的大力支持。广泛开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，切实加强精神文明建设，对于全面贯彻落实、构建和谐，用实际行动宣传普及“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”理念，弘扬“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，具有十分重要的现实意义。特发出如下倡议：

规范字写时代新篇手抄报 规范字写时代新篇手抄报六年级

规范字写时代新篇手抄报 规范字写时代新篇手抄报六年级

一、大力倡导树立荣辱观，以讲文明、讲礼貌、树新肠碃斑度职道办权暴护风为重点，集中解决公民行为习惯和风尚中存在的突出问题，努力革除有悖公德、有违诚信、有损形象、污染环境、危害秩序等不文明现象，使全体公民在文明用语、礼貌待人、讲究公德、遵纪守法、维护秩序方面有明显进步，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚，为奥运会的成功举办营造良好的人文环境。

二、切实加强公共秩序建设，倡导遵守公共秩序的风尚，维护车站、机场、码头、商店、旅游景点等场所的公共秩序，爱护公共设施。

三、努力提高城市交通管理水平，大力推进交通文明建设，加大遵守交通法律法规的宣传力度，坚决杜绝机抢行、乱停乱放和行人乱穿道路、候车不排队等不文明行为，形成文明礼让的风气和井然有序的交通秩序。

四、认真组织争做文明观众教育活动，采取有力措施普及体育知识和观赛礼仪知识，道德规范源于人们的道德生活和实践，又高于人们的道德生活和实践。历史上不同时代、不同阶级的道德规范，都是从相应的时代要求和阶级利益出发，经过概括而形成的，并用以指导人们的道德生活和道德行为。观众自觉遵守赛场观赛礼仪规则，做到“文明观赛事，理智对输赢”共同营造和谐、热烈的赛场氛围。

五、在服务行业中，开展创建文明服务窗动，切实提高城市服务水平。加强旅游、公交、出租车、零售业等窗口单位职业道德建设，通过教育、培训，提高业务技能，规范服务行为，增强服务意识，树立行业新风，为奥运会的成功举办创造服务环境。

六、广泛开展志愿服务活动，鼓励公众积极参与奥运志愿服务，争当奥运会志愿者。以举办第13届残疾人奥林匹克运动会为契机，在上形成关心弱势群体的公益精神，大力倡导扶残助残行为。

七、切实提高人们的环保意识，使保护环境、爱护家园成为全的自觉行动。积极开展绿化美化净化环境活动，大力整治环境卫生、环境污染，全面改善城乡面貌，努力创造整洁优美的城乡环境。

规范汉字书写的手抄报

1、日常生活中要坚持说普通话，各班选出语音纯正、语调优美的推普员，每日对班级成员说普通话的情况进行记载。

汉字的数量多，总数有六万个左右，其中，通用字7000左右，常用字3500左右。笔画多也常常困扰着人们，这是事实。很多汉字在10画以上，甚至20多画，比如“龙“字的繁体字“龙”，就有17画；“郁”字的繁体字“郁”，达29画之多，“和”的异体字“龢”22画，据统计，汉字中7画到18画的字多，占到了各时期总字数的80％左右，干均每字12画。这么多笔画，这么多的字数，确实给学习和使用汉字的人带来了很大的不便。

15.普通话是汉民族共同语，而话只是诸多方言的一种。

生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但使用广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如：闽南话、四川话，还有小数民族的语言等都是方言。

如果大家都只只说自己的地方言，那到了别的地方去旅游、出，总是需要和当地人进行沟通和交流的，但是大家都只会说自己的方言，而听不懂别人的方言，那么没有了沟通就没有了友谊，我们交朋友的范围就大大限制了！

汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。

我们现在使用的是简体字，不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看不懂。而且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也会比较快。我们小学生更应该学会写简体字，简体字记得更牢。繁体字笔画比较多，而且很难记，又难认。如我们学繁体字，那记一个字多辛苦啊！笔画多，又复杂，认字、写字都很麻烦。

说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！

家基金基金基金基金基金基金基金基金

规范字手抄报内容摘抄

妙笔生花，秀汉字之美；泼墨挥毫，扬华夏文明 。

规范字手规范字手抄报抄报内容摘抄

1、规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字，使用规范汉字，就是要求我们在面向公众的书面语表达中不写错别字，不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字，不滥用繁体字。在学校，首先是教学用字要使用规范汉字，其次在公共设施用字（招牌、标志牌等）、公务用字（公文、印章等）、印刷物用字、张贴用字（通知、启事、海报、标语及其他宣传品）等一切面向公众的用字场合都要使用规范汉字。

2、营造规范的校园语言文字环境，也是我们推行素质教育，营造文明高雅，积极向上的校园大文化环境的一个重要方面，是学校精神文明建设的重要组成部分。说普通话，写规范字不仅仅只是一个说话写字的问题，它代表了一个人的语文素质，进而关系到一个人的综合素质和文明程度。

3、语言文字是知识与文化的载体，语文素质的提升，是我们提高自己收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力的基础，对我们整体素质的形成、发展和发挥也具有内在的促进作用。而每个人整体素质的提高，则会对校园的大文化环境起到良好的聚合作用。而规范的校园语言文字环境，更是有形的校园文化环境的有机组成部分。

4、让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。

规范字手抄报20字简单

写规范字的宣传语：

规范汉字书写，弘扬中华文明。

说普通话，写规范字。

书写优美汉字，传承文化。

宣汉字规范，弘中华文化。

说话要说普通话，写字要写规范字。

写好字,做好 二、写规范字是教育教学和市场经济发展的共同需求人。

书大美汉字，做大气之人！

横平竖直写好字，一撇一捺学做人。

推广汉字书写，弘扬传统文化。

写规范字，用文明语

写规范字，做文明人

写好规范字，方便你我他23.（2）积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

写好规范字,从我做起

“说普通话，写规范字”主题的手抄报素材.急呀！！！

7.元代的民族共同语叫天下通语，周德清的《中原音韵》记录的就是当时的民族共同语。

中华通用语言文字法》还指出:“为推动语言文字的规范化、标准化及其健康发展，使通用语言文字在生活中更好地发挥作用，促进各民族、各地区经济文化交流。”为此，成都航天小学少先队还组织学生开展了“提倡文明用语、书写规范字体”的实践活动。同学们在老师的带领下，走上街头，到商家、店铺去纠正错别字和不规范字，使同学们在活动中提高识别规范字的能力，同时也使学生从中了解不正确使用规范字给市场经济和商家经营带来的危害性和影响。如：在一次活动中同学们发现，一面食店的招牌上写着“包 ”（也叫抄手），一碗3元，又听到一个小孩问妈妈：“包 的 为什么里面的笔画没有了”？妈妈回答说：“因为老板把心都留着自己吃了”。小孩听后便说：“那我们就不吃包面算了，还是吃2元一碗的便宜面条吧！” 使妈妈当时就啼笑皆非，不知所措。同学们听完，也都哈哈大笑起来。这难道不是老板的疏忽和不使用规范字造成的后果和引出的笑话吗？在活动中同学们还抄回不少错别字、生造字，不规范字。如“ 厅”、“环保 七”、“录相带”、“家庭 院”、“网巴”、“午厅”、“冰高”、“高粮 九”等不规范用字，这些字的出现不仅给市场造成混乱，也影响了城市形象。

随着市场经济的迅猛发展，要求在“信息处理和信息技术产品中使用的通用的语言文字应当符合的规范标准”。在商品广告和商家招牌上，使用任何生造字、不规范简体字都是违反《中华通用语言文字法》的行为。作为每一位公民，都应该自觉使用规定的规范字，这是推广普通话、使用规范字的自觉行动，也是热爱祖国的具体体现。

使用普通话和规范字，是语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！

请说普通话 请用规范字

说好普通话、用好规范字是发展的要求。信息化时代的到来，必须大力加强信息技术教育。中文信息处理是我国信息技术发展的重点，语言文字规范化、标准化是中文信息处理的先决条件，普及普通话和用字规范化有利于提高语言文字信息处理和交换的效益和水平。师生员工只有说好普通话，用好规范字，才能适应信息技术教育的需要。

说好普通话，用好规范字是校园精神文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是一项重要的语言政策，是建设精神文明的一个重要内容。学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设精神文明标兵的任务。因此，学校普及普通话和用字规范化，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓！

为了响应说好普通话用好规范字的，营造一个活泼文明的校园气氛，实施素质教育工程，学校向全校师生员工发出倡议 :

一、说好普通话、用好规范字是合格教师的必备条件之一。教师的语言面貌、语言文字素质直接关系到教师的教学效果。教师要适应时代发展的要求，努力提高综合素质，不断提高教育教学质量，更好地履行教师的神圣职责，教师首先要说好普通话、用好规范字。

二、大学生应成为说好普通话、用好规范字的。说好普通话，用好规范字，提高本民族语言应用能力，是素质教育的一项重要内容。提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族的传统文化，培养爱国主义情，增强民族凝聚力，大学生也要说好普通话，用好规范字。

亲爱的老师们、同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立 “ 说普通话，用规范字，做文明人 ” 的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为校园语言，共同为创建特色鲜明的研究型大学而努力奋斗 。

我没内容,这是送你的,请务必看一下,如果你心肠好的话,只要在学习和练习的过程中，掌握以上这几个问题的关键所在，平时多与用普通话交流的人接近和沟通，注意时常纠正和校对错误发音，加强与提高听、读能力（是大声地朗读象报刊、杂志等，效果较佳），那么学起普通话来就会事半功倍的。就借用下面几位仁兄的和我合体再给分

首先是版面设计,你可以分:不讲普通话的坏处,有关普通话的法律法规,也可以谈谈你自己的感受。

版面设计你可以先画边框，把整个版面分成几块。然后再画画，装点些小的图画，还有就是写报头。接着就可以抄写文字了。（先用铅笔直尺画直线，在写字），可以看看什么地方不好，再补充，但不好随意改，要注意整体的风格。

加油哦！！

普通话诵时代新篇手抄报

37.（16）沟通----从普通话开始。

普通话诵时代新篇章手抄报内容：

语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术。随着的飞速发展，现代科技的日新月异，说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁，写一手正确、规范的好字是民族艺术的体现。我们的语文教学正是让学生在正确理解和运用祖国语言文字的基础上，具有初步的听、说、读、写能力，让学生从小会说普通话，养成良好的读、说、听、写习惯。说好普通话，写好规范字，是现代素质发展的体现。

普通话以调为标准音，北方话为基础方言，现代白话文为语法规范的全国通用的语言。之所以有些地方的人不会说普通话而闹的不少笑话，是因为他们只会说自己在的地方的方言。如果一个的人，彼此语言不通，犹如一盘散沙！

我们既然要建设一个现代化的，就要让每个民族的人都能够相互交流。我在电视上看到有一个节目有时候会播出一个关于学习说普通话的节目——“跟我学汉语”，它能教一些在的外国人和一些普通话不太标准的人把普通话说标准。有人说方言是一扇大门，普通话就是开启这扇大门的钥匙；有人说方言是使两岸隔开的江河，普通话就是连接心灵两岸的大桥，使每一个人，甚至是地球人都连接在一起；还有人说方言是一片乌云，普通话就是一个太阳，带给我们光明。

文字既然是次重要的交际工具和信息载体。如果你的文字应用能力非常不好，外国人写的都比你好，就会让外国人瞧不起！我们的汉字是众所周知博大精深的，从象形文一步步慢慢地发展而来，每个文字背后都有一个生动的故事。

因此，为了把这份文化继承下去，就要一笔一画地写，写得错落有致，方正圆润。如果你字写得好，有幸让外国人看见了，他们一定会对文化有更全面的了解，也会更加清楚博大精深文化的魅力！

因此，普通话是重要的，而文字是次重要的。说好普通话，用好规范字，提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。只有那样才能让外国人瞧得起我们人，看不扁我们人！

写规范字手抄报资料，别给我整一大堆讲普通话的资料

教师对每位学生学说普通话、学写规范字特做如下规定：

对写作文有好处,文笔会好点的

标准的普通话会给人留下好的映像！！！

推广普通话的意义

普通话的意义就是交流方便，以什么话为一个语言是另一回事，一旦确立，就应该人人学习，这一点说来容易，但做起来有许多心理障碍在里面。

美国开发西部的时候，世界各国人们一拥而入，他们着许多语言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但都放弃了自己的母语，共英语，为西部开发奠定了基础，也成为西部精神的重要组成。

现代还有许多西部式的地区，比如石油城，搞石油的都来自全国各地，聚到一起以后，全都说通用的普通话，成为所在省的风景线，在这些地方没有本地人，全都是外地人，同样以合理为准则，不论说话的人是哪里来的。去过这些地方的人都赞叹当地的美国西部式的开放文化。

许多地区曾经是新生地，例如上海和青岛、天津，但是时间一长，这种开放的精神就淡化了，人们开始封闭起来。上海就很典型。

在现代，说普通话是有文化、开化的标志。例如济南青岛，都曾经是方言地区，现在除了一些老人，极少再有人说山东话了，看山东卫视节目，大街上无论记者采访到谁，对方都一口普通话。说普通话为荣，说普通话前卫，已经成了有文化的人的共识，连农村小学都全面施行了普通话教学，山东农村出来的打工者，没有不会普通话的。不会说普通话，会被认为是老土，这是发达地区的人的心态。

但上海、天津这样的城市仍然很落后，他们有明确的本地人和外地人的概念，以上海人为荣，外地人是老土。有人说一句话，先听口音，是本地人说的，再想地不对，外地人说的，听也不要听。自己外地人，再说普通话不是要被人当外地人看？说本地方言首先是胆小的结局。

说方言的是老土，这话一点也不错的。说天津话的人就是土，说上海话的也就是土。他们一生都在上海，许多人连火车也没坐过，根本不知道变成了什么样子，哪里都比上海强。幸亏现在有了埔东，上海人不要坐火车，他们的旁边的现代化的埔东已经说明了上海是多么落后。现在人们一说上海发达，其实说的是埔东，埔东都是上海人心目中的外地人，真正的老上海真没有什么可称道的。井底之蛙，上海人、天津人，全一个味儿。

要是不建埔东，上海人做梦也想不出立交桥、宽马路、环线是什么味儿，上海人不懂飘流，没人有旅游帐蓬，没人玩儿过125CC的摩托，更不懂开着四轮驱动的军用吉普的感觉。你要说青岛已经很少自行车了，天天骑车的上海人一定不信。这一切，与上海人、天津人坚守方言互成关系。

说普通话的人就是开化，他们能接受新东西，能抛弃旧东西。说方言的人就是落后没文化，他们远离现代文明，与新东西格格不入，家有弊帚，享之千金。连个普通话都不能接受，还能接受什么呢？

一、掌握学习普通话的工具

汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。

二、掌握本地方言与普通话之间的别。

普通话与地方方言的区别主要表现在语音上。对于不同的地域，这种区别也不同，但都具有一定的对应规律。例如，张掖、临泽一带的人分不清sh和f、an和ang等。我们只要善于观察、勤于思考，掌握了这种规律，纠正方言，正确练习，学习普通话就不是很难的事了。

三、先学会一些使用频率较高的字

在生活中，有一些字、词使用频率是比较高的，例如：“您好、谢谢、请问”等，先学会这些常用的字、词并不断使用，待掌握以后再逐渐扩大学习范围。运用这种方法，容易看到学习成果，增强学习的自信心。

四、不怕嘲笑，持之以恒

在学习过程中，可能会出现一些笑话，但不能因此而退缩。相反，要知难而进，持之以恒，把他人的笑语变作自己学习的动力。

如果你是位北方人的话，学习普通话会很容易；若你是个南方人的话，那么就相对比较麻烦，会遇到一些困难或障碍，不过这得视你的语言（普通话）基础怎样了。

南方人的发音较特殊、各地风俗习惯不同，且有些地方的方言更为复杂繁絮。

一般来说，南方人说话都普遍存在无卷舌音和无后鼻音的现象，还有些地方甚至n音和l音相混淆；h音和f音分不清，再有就是四个音调之分拿捏不准，容易串调、串声。

刚学之时可能会进展较慢，可只要你摸着了窍门，就马上会总结出自己的心得体会，学起来就得心应手、游刃有余了，到那可就一日千里，和原来不会说普通话的你再相比，就不可同日而语了。毕竟普通话不算难。

要想学好普通话，首要的是每天坚持说，这一点非常重要，同时在说的时候注意发现自己的问题。发现自己的方言问题后，需要找到正确的训练方法，这可以请教老师，从而有针对性的加以训练。同时，每天应注意听一些普通话标准的人的发音，包括听广播和身边普通话说的好的同学。另外，如果有时间，每天应进行一些朗读训练，按古诗词——诗歌——散文的顺序循序渐进地进行练习。总之，普通话学习也是语言学习，只有持之以恒，方能见效。一般只要坚持3—5个月，都会收到一定的效果，有的人还会进步很大。

祝你学得顺利，用得畅快！

多说啊，

就像小孩也不是一开始就会说话的，说多了，接触的人多了，说多了也就慢慢好一点了，真的我有同学也是刚来读书的时候她说话我们要很认真地去听，好吃力啊，不过现在她也讲得特好了

试试吧，不要怕人家笑你，加油 哦！ 21.怎样分辨呢？的办法就是多听普通广播、电视，多听普通话教学录音、录像带，学说标准的普通话。 普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于大陆和、、、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于现代北方汉语的语法和话语音，并作为、教学、媒体等标准语，是中华以及地区的语言，是新加坡四种语言之一。《中华通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“通用语言文字”（非语言）的法定地位。

普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于大陆和、、、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于现代北方汉语的语法和话语音，并作为、教学、媒体等标准语，是中华以及地区的语言，是新加坡四种语言之一。《中华通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“通用语言文字”（非语言）的法定地位。

规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字，使用规范汉字，就是要求我们在面向公众的书面语表达中不写错别字，不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字，不滥用繁体字。在学校，首先是教学用字要使用规范汉字，其次在公共设施用字（招牌、标志牌等）、公务用字（公文、印章等）、印刷物用字、张贴用字（通知、启事、海报、标语及其他宣传品）等一切面向公众的用字推广普通话，推行规范汉字，学校是基础和重要的阵地。高等学校的师生更是推广普通话，推行规范汉字的重要方面军。我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。普通话，即现代标准汉语，又称国语、华语，指通行于大陆和、、、海外华人的共通语文，为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于现代北方汉语的语法和话语音，并作为、教学、媒体等标准语，是中华以及地区的语言，是新加坡四种语言之一。《中华通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“通用语言文字”（非语言）的法定地位。

汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。我们现在使用的是简体字，不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看不懂。而且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也会比较快。我们小学生更应该学会写简体字，简体字记得更牢。繁体字笔画比较多，而且很难记，又难认。如我们学繁体字，那记一个字多辛苦啊！笔画多，又复杂，认字、写字都很麻烦。说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！

语言是人类重要的交际工具和传播文化的重要载体，文字是记录语言的符号。我国地域辽阔，民族众多，各个地区方言多而且很复杂，这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难。作为能够跨越汉语方言隔阂，沟通各兄弟民族交际的普通话就成为了中华民族大家庭的共同语。而规范汉字，就是记录这种共同语的工具。语言文字规范化工作关系到的统一、民族的团结，经济的发展与的进步，意义重大。

使用规范字，是提高城市管理水平的需要；是体现个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。在教育教学工作中,使用规范字,也是对教师课堂教学基本的要求；是培养学生养成良好书写习惯的重要途径。

写字、说话，是一个人文化素质的外部表现。且不说字写得难看，话说得漫无条理、粗俗肮，即使写字不规范、说不了普通话，也说明一个人的文化素养还不适应当前的开放和科学技术的快速发展。现在的少年儿童是我国21世纪经济建设的主力军，应该从现在起就用高标准要求自己，包括“写字要写规范字，说话要说普通话”。举行首届全国规范汉字书写大赛是很有意义的，不但可以激励更多的中小学生把字写得更好，养成写规范汉字的习惯，而且可以增强他们的行为规范意识，有利于他们的健康成长。

规范字手抄报文字内容

2、语言文字手抄报内容50字。

行为规范，是群体或个人在参与活动中所遵循的规则、准则的总称，是认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。 行为规范是在现实生活中根据人们的需求、好恶、价值判断，而逐步形成和确立的，是成员在活动中所应遵循的标准或原则，由于行为规范是建立在维护秩序理念基础之上的，因此对全体成员具有、规范和约束的作用。和规范全体成员可以做什么、不可以做什么和怎样做，是和谐重要的组成部分，是价值观的具体体现和延伸。 行为规范是学、学、经济学、行为学、心理学、学等学科的范畴。

我觉得作为一个人，普通话是重要的，而文字是次重要的。一个人既要会讲自己那个地方的方言，又要会讲普通话，做到了才两全其美了；既不会失去自己的方言特色，也能够让其他地方的人听明白你在说什么。文字是次重要的交际工具和信息载体。文字的应用能力是人们进行实践活动的基本能力之一，也是构的整体素质的一个重要方面。

所谓规范，就是规则和标准。没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到的发展和生存质量。 良好的秩序需要人们遵循一定的行为规范，从而调整一系列的利益关系，建立正常的关系。作为一种群体是由个人组成的。所谓个人，就是现实生活中具有自己的意志、利益、需要和行为的个体。而群体是由共同目的和协作关系的个人组成的系统。在活动中，个人与群体的关系、个人与个人之间的关系，实质上是一种利益关系。正确处理人与人及个人与群体的利益关系就需要行为规范的发挥协调作用。 行为规范是用以调节人际交往，实现控制，维持秩序的工具，它来自于主体和客体相互作用的交往经验，是人们说话、做事所依据的标准，也就是成员都应遵守的行为。 现代的各种活动都是建立在分工协作的基础上的，随着生产化的发展，现代化大生产的分工协作愈来愈细。没有分工协作，也就没有现代化生产。怎样才能分工而不“分家”、“协作”而不扯皮呢？这就需要行为规范来确立成员之间的分工协作关系。

道德规范是道德意识现象的内容之一。一定为了调整人们之间以及个人与之间的关系，要求人们遵循的行为准则。是人们的道德行为和道德关系普遍规律的反映，是一定或阶级对人们行为的基本要求的概括，是人们的关系在道德生活中的体现。

道德规范是由一定的物质条件和关系所决定的，同时又是一定或一定阶级的人们自觉行为的产物。道德规范随着的发展而不断发展的，具有历史性和继承性。在阶级和有阶级存在的，道德规范的形成、发展及其在实践中的贯彻，同现实的阶级关系和阶级斗争有密切的关系。

不同的不同阶级有不同的道德规范。主义认为，人们的行为，凡是有利于进步和发展的，就是合乎道德的，反之就是不道德的。肯定道德规范的历史性和阶级性，并不否认道德本身的继承性。任何先进阶级的道德规范总是要继承和发展先前中的有积极和进步作用的道德规范。和道德规范，是从无产阶级的阶级斗争的利益和全人类的利益中引申出来的，是的道德规范。

普通话规范字手抄报

道德规范指判断善和恶、正当和不正当、正义和非正义、荣和辱、诚实和虚伪、权利和义务等道德准则。人们能够按照道德规范的要求行为，就是善行；违反道德规范的行为，就是恶行。

普通话 规范字 手抄报

普通话手抄报

普通话手抄报

普通话手抄报

普通话和规范字作文

现在，全国上下正在推广“讲、写字。”为什么要“讲普通话，写规范字”呢？

我国是一个多民族的。各民族，各地区的语言也有很大的别。为了便于交流，我们必须用一种通俗易懂的语言。所以普通话的推广势在必行。比如：我们要想和全国各族的小朋友交往，首先必须解决语言交流问题。如果不讲普通话，语言无法沟通，什么也谈不成，更别说发展成为。

我们也是一个处处发达的。但有些地区还是比较落后。要发展就要掌握一定的知识。试想：一个连普通话都听不懂的地区，怎么去掌握别人的先进技术，所以讲普通有利于各项发展。

写规范字是对我们学生基本的要求。不写错别字，字迹工整，不能潦草。由于字写得不规范，也闹出了不少笑话。

一次，我和小伙伴到公园去玩，看见草地里的牌子上写着“勿摘花草，发款拾圆。”我们都笑了起来，把牌子摘了出来，拿到公园办公室对公园的说：“叔叔，牌子上面“罚”款的“发”字写错啦！请您改过来吧！”叔规范汉字包括简化字和其他不需简化的字。推行规范汉字，使用规范汉字，就是要求我们在面向公众的书面语表达中不写错别字，不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字，不滥用繁体字。在学校，首先是教学用字要使用规范汉字，其次在公共设施用字（招牌、标志牌等）、公务用字（公文、印章等）、印刷物用字、张贴用字（通知、启事、海报、标语及其他宣传品）等一切面向公众的用字推广普通话，推行规范汉字，学校是基础和重要的阵地。高等学校的师生更是推广普通话，推行规范汉字的重要方面军。我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境。叔不好意思地说：“谢谢你们，我立刻改过来。”

我们如果不写规范字，给我们批改作业也很费力。

“讲普通话，写规范字”势在必行，从我们做起，从现在做起！

说好普通话，写好规范字

普通话是的国语，作为一个人就应该说好普通话，能更好和我们同胞沟通，交来自五湖四海的朋友。生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言。不同的地方就有不同的语言，但使用广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如：闽南话、四川话，还有小数民族的语言等方言。如果大家都只是说自己的地方语言，那到了别的地方去旅游、出，总是需要和当地人进行沟通和交流的，但是大家都只会说自己的方言，而听不懂别人的方言，那么没有了沟通就没有了友谊和亲和，我们交朋友的范围就大大限制了！汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具。我们现在使用的是简体字，不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看不懂。而且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也会比较快。我们小学生更应该学会写简体字，简体字记得更牢。繁体字笔画比较多，而且很难记，又难认。如我们学繁体字和火星文字，那记一个字多辛苦啊！笔画多，又复杂，认字、写字都很麻烦说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！

一、普及普通话是提高师生综合素质的重要途径

我国规定：“推广全国通用的普通话。”作为承担着培养祖国接班人重任的学校，校园就理所当然地成为推广普通话、运用规范字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用规范字的先行者。使用普通话也是提高师生综合素质的重要途径。

推广普通话，教育先行 .《中华通用语言文字法》明确规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”作为二十一世纪的教师，更需要具备说普通话和书写规范字的能力，只熟悉某一门学科的单一型的教师，已不能胜任新的教学要求和时代发展。

2、上课发言、口语交际、发言、大会主持不说普通话者，扣班级积分，并点名批评。

3、接待来访客人时，要落落大方，不使用禁语，热情礼貌地回答客人提出的问题。

4、作业时，书写要工整，注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结构、格式正确、美观。

5、考试时，答题要规范、整洁、美观。

6、写信、写贺卡、办黑板报、手抄报、要写规范字，不得写异体字

使“用规范字，是提高城市管理水平的需要”;是体现个人修养的重要标准；也是提高城市形象的重要标志。在教育教学工作中，使用规范字，也是对教师课堂教学基本的要求；是培养学生养成良好书写习惯的重要途径。 教学需要规范字 .使用规范字，是法律的规定，也是教育教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用规范字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的.欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”.为此，学校还要求教师，坚持粉笔、钢笔规范字的练习，并定期上交作业，期末教导处还组织专门人员对全校教师进行粉笔、钢笔规范字的比赛，并进行评比、打分，还将获等级奖的作品进行展示，供大家参观、学习。通过以上活动的开展，教师们书写规范字的水平大大提高，写规范字已在教学中习惯成自然。在学生的评语上、作业批语上，板报、专栏上教师们漂亮、规范的字体都受到了学生、家长和上级的好评和称赞。教学中教师们规范字体的板书，也为同学们坚持写规范字作出了榜样。

作为每一位公民，都应该自觉使用规定的规范字，这是推广普通话、使用规范字的自觉行动，也是热爱祖国的具体体现。 使用普通话和规范字，是语言文字发展的必然，是中华厚重文化发展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，让普通话的推广和规范字的使用为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌！

手抄报的题材内容（推广普通话，写规范汉字）

25.（4）四海同音，万众一心。

首先题目要尽量新颖，给人耳目一新的感觉，这是论点。然后在论据方面首先要列出一些不用普通话和不写规范字的坏处，然后在列出他的好处。注意一定要先列出坏处，因为只有读者在读到痛处时才会意识到问题的性，才会在平时的行为中去改进。

为什么要写规范字

给几个题目做参考：

说普通话，不做普通人；写规范字，要做规范人。

普通话、规范字自述

普通话、规范字传奇

普通话、规范字的故事

做文明人，写规范字，说普通话！题目通俗易懂！不是挺好的

说话要说普通话