随着低龄化留学的趋势,现在很多家长选择将孩子送到美国的高中学习,尽早的体验美国文化和学习英语,也为将来申请美国本科打好基础。在美国数以千计数以万计的中学里,如何选取一所适合自己的高中,如何兼顾到排名和孩子进入后各个方面身心的发展,这可能是大多数家长迫切关心的问题。今天先从寄宿高中和走读高中的别上来给家长做一个深入的解读。
寄宿学校高中好吗 寄宿制高中好不好
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美国寄宿高中顾名思义就是学生住在学校里。一般这类学校校园比较大,因此一般都不会建在市中心,但生活都还是很方便的。学校周边会有小的超市,学生购买日常生活用品是没有问题的,如高中生容易受到他人的影响,如果住校的学习氛围不好,趁着人多大家都聊天的话,那就太浪费时间了,而且高中是自制力的形成阶段,自制力还很弱,在学校里的闲言闲语多,虽然有好的言辞,可以长见识,但你的判断力还不够,我觉得还不如留在家长身边交流,听听成熟的言论好一点。零食,洗漱用品,水果,书包等。由于离市中心或者大城市较远,学校会定期组织学生去大城市参加活动,如比赛,艺术节之类。学生寄宿在这类学校里会感觉很舒服,健身房,自习室,一应俱全,不出校门就可以完成所有的学习工作和生活起居,同时也会有一群和自己一样的小伙伴陪自己玩。
由于在美国私立学校对生和本国学生学费是相同的,所以大部分住校的学生是生,只有少部分的本国学生。这里说明一下,美国所谓的寄宿高中概念和的寄宿高中是有所不同的,他并不是强制所有人住校,也是允许走读的。
在美国寄宿高中分为两种。一种是美国级寄宿私立高中,例如菲利普艾斯特中学。这种高中一般都需要托福和SSAT成绩,申请难度大于美国本科前三十院校。这类高中在美国大概有70多所,其中后三十所会相对好录一些,但仍然需要托福和SSAT成绩。这类高中的学生基本95%以上都会进入到美国前五十或前三十的大学。
这个我知道啊
南开中学(三中):教学质量在重庆是的,很好,学校环境也好,住宿条件好,但不是封闭式管理,如果小孩自觉,到那里去真的是 重庆一中:和三中其名,实力相当,本部门对门,有几个校区,交钱只能读分部(其他学校一样),分部住宿条件比本部好,食堂也很好,但位置较偏,在大学城一个小镇上,在分部99.9%学生都住校,相当于封闭式管理了,周末自由,也可以不离校 重庆巴蜀中学:重庆的学校之一,不是非常了解校内情况,反正学校生活很丰富的,这个学校也很好,不是寄宿制学校,但学生来自各地,住校生也占多数 八中:名气略比以上三个学校逊一点点,但是也算学校,分部也在大学城,不是寄宿制,但是可以在学校常住,总的来说还是不错的 一外:有很多留学外国的机会,初中部是寄宿制,高中不了解,但是多半和初中一可以自己动手样,也是市直属重点学校,如果有外语方面的爱好,可以考虑这个学校 (ps:以上都但如果宿舍要熄灯的话,课后的学习时间可能没有在家里那么充分,不方便熬夜。(还是利用好白天的时间,尽量保证睡眠,身体才是革命的本钱)是比较好的直属寄宿高中,至于其他的嘛,有些不是直属校,如果你不怕麻烦的话都去看哈嘛!) 巴川听说还是可以,在重庆铜梁,不晓得是不是直属校,好像可以住宿哟,你去查网上一下嘛,我也不是黑清楚。 希望我的回答有点作用
中学生住校或是走读,各有利弊。再然后,就是看电视上网的问题了。。。这个吧,其实个人认为只要不成瘾就好,要知道你现在任务是学习喽,只要坚持3年就好。如果你实在想上网,在学校不是一样可以去网吧么。。。╮(╯▽╰)╭加之各校又不是上大学的住校情况以及各家的家庭情况都不尽相同,所以还得结合其他因素综合考虑的。
选择寄宿初中的理由:
私立高中的话可以多去看看米高网的全美私立高中学校库,学校信息是从学校的英文网站翻译过来的比较客观,实际,如果比较的话,可以多比较一下学校的师生比,学生比,课程设置尤其是荣誉课程和AP课程,还有就是SAT平均综合成绩作为参考,主要看大学升学情况,不要只看升学率,看一下具体的升学学校,尤其是前100的名校、 夯实学术基础,培养个性发展
众所周知,初中时期是孩子知识体系形成的阶段,而寄宿初中经验丰富、资历深厚的教师通过谆谆教导和循循善诱的教学方法,可以为您的孩子打下夯实的学术基础。同时,寄宿初中十分注重对孩子天性的培养,比如,您的孩子热爱数学和科学,那么寄宿初中一定能投其所好。此外,想要在同龄人中脱颖而出是处于青少年期孩子的明显特征,而寄宿初中善于合理利用学生这一心理特征,通过考验与奖励并存的教育模式,让学生在探索中,不断发掘自己的能力;在成功中体会学习的快乐。
第二、 全天候的照顾&个人化的指导
大多数寄宿初中规模较小,一般学生人数在125-人之间。在这里,每个学生都将得到悉心照料,每个学生间都相互了解、共同发展。对于学生品性的塑造历来是寄宿学校所重视的,而更重要的是,教师通过与学生的交谈,能够根据学生的实际情况有针对性地给予学生指导和支持,从而帮助学生顺利地完成青春期的过渡,走向成熟。
第四、丰富的运动项目以及课外活动
寄宿初中能为学生提供一个心无杂念的学习环境,学生再也不用担心因家远而浪费在路途上的时间,因为他们日常生活的一切都在校园内进行,充实而高效。在寄宿初中里,学习、娱乐、体育和生活等方面和谐地交织在一起,将给学生带来无比快乐、新奇的学习体验。
第五、为生提高英语能力提供绝佳的机会
对于生来说,就读于美国寄宿初中意味着拥有几年的时间来不断提高他们听说读写各个方面的英语水平,这对于一个将英语作为第二语言的学生来说尤为重要,他们能在寄宿初中的学习中夯实基础,从而做好面向高中严格课程以及大学预科学年的准备。
另外就事实来看,寄宿初中的大部分毕业生都进入了国内的大学预科学校学习;大部分寄宿初中都坐落在风景优美、民风淳朴的城郊,学生能在良好的自然环境中树立起保护自然、爱护自然的良好意识。也许家长会考虑孩子难道不会想家吗?这么小就离家会不会不合适?孩子还需要妈照顾吧!的确,对于家长来说,孩子少小离家是他们为担心的问题,但请记住这一点,每个孩子都需要学会成长和自立,他们不可能永远活在家长的庇护下。也许适时、适地的放手,是您的选择。在寄宿初中里,您的孩子将在热情的教师的指导下接触到新鲜的事物,结实新的朋友,并参与众多活动,这其中孩子得到的宝贵经验也是您在家无法给予孩子的。
高中不要让孩子寄宿,寄宿有坏处,不能保证孩子的安全,不能了解孩子的情况,不能随时监管孩子还要考虑买票的艰辛,孩子学习可能变,孩子可能会感到孤独。
在高一高二期间可以选择寄宿,虽然孩子可能会照顾不好自己但是人总是要有这个过程,高三的时候可以选择陪读,为孩子节约时间用来学习,但还是遵循孩子自己的意见。寄宿对于我个人而言坏处就是可能无法享受舒适的环境,需要约束自己的行为。
高中可以选择住宿的。住宿可以方便相互学习,增进同学之间地感情。但是住宿不能让我们全身心的投入到学习当中去。会有生活上的问题影响到孩子的身从学习上来讲:心。
高中要不要寄宿,是看孩子的意愿,寄宿的生活特别不方便,学习环境也,并且还会和室友发生矛盾。
可以养成很好的生活能力的,因为在学校里一般都是自己动手为主,大多数的生活上的安排都是要靠孩子自己去做决定,而且学校也会鼓励孩子多动手。
这样子能够培养他们的生活能力,毕竟这种技术学校的话,不能够帮他们洗衣服或者是洗碗之类的, 很多时候都得靠自己去解决问题。
会的,因为他们读的是寄宿学校就要学会管理自己的生活,自己的衣服也是自己洗,可以自己照顾自己,这样生活能力也会变好,能自己照顾自己。
是的。因为在学校寄宿,生活没办法依靠他人,全部 第三、 塑造学生的品性,培养学生团队精神需要自己去完成,自然而然就能提升生活能力。
会的,因为这样孩子的生活更加的自立,而且孩子也不会依靠自己的家长,所有的事情都可以自己完成,所以他们的生活能力能得到提高。
当然是的,因为这样完全可以锻炼到孩子的生活能力,可以让他知道生活是很不容易的。
是的,因为在寄宿学校的孩子他们都非常的,而且不论是什么事情他们都会自己做。
作为一个刚从高中走过来的大学生,本人认为我还是有发言权的。如果孩子正在上小学,我是非常不建议他上寄宿学校的。相反,如果孩子已经该上初中或者更高年级,让孩子上寄宿学校还是有一定必要的。接下来我分析一下他们的利弊,当然只是个人观点,题主加以取舍。
对于每一个家庭来说,孩子在小时候正是和家人培养感情的阶段,在这个时候让他寄宿的话,孩子会缺少父母的爱,久而久之会让家人之间的关系变的疏远。再者,孩子在小时候缺乏对事情是非的判断能力,很容易受到一些。要知道,一个人学坏容易,但变好却难,更何况是一个孩子。孩子年龄稍大的时,正需要建立一定的社交能力,学习如何和别人相处,适应集体生活在这时候对他来说就显得很有必要。毕竟长大了,也需要得到一定的锻炼。而且现在寄宿学校的考试报讯(实习记者 郝 娜) 中招志愿填报将于下月进行,记者从一些学校了解到,一些初三生家长打算让孩子报考寄宿学校或寄宿班。有关老师认为,学习习惯好、自制力较强的孩子更适合选择寄宿班或寄宿学校。宿舍环境也是不错的!
寄宿学校可以锻炼孩子的性,但也要看孩子的意愿不能强制哦,我家老大现在厦门华锐那里读书,他在业内名气还是大大的,这里的环境和管理很到位,老师对学生正确的,每次放回来都分享学我自己是12岁那年开始寄宿生活的。虽然在同学中年龄小个子矮,但是与大同学相处,关系相当融洽,从没有受到过谁的欺负。校的趣事。他们那里有开放日有时间可以去看看。
我认为送到寄宿学校挺好的,一方面锻炼孩子的生活能力,另一方面可以更好的和同学相处。
首先要考虑孩子性格是什么样的,要是活泼开朗的没问题可以送去,因为封闭式管理还是很严的
现在的寄宿学校已经不太多见,有些教会学校虽然还提供寄宿,但学费很高,而且不易入学。多数私立高中提供 homestay,即家庭寄宿。
我认为初中生寄宿利大于弊。首先,寄宿,限度的保障了学生们的安全。 我们学生除了周末和节日,都是呆在学校,我们班主任全天24小时跟班,极大的减少了学生上学放学路上的安全隐患。 其次,有利于孩子性格和自立的培养 。孩子在家都是衣来伸手饭来张口,而在学校需要自己去处理自己的一些日常事物,洗碗、洗衣服等等。 再次,有利于培养学生人际交往能力 。面对着室友和班上同学,学生自己学会和室友和同学的相处,自己学会处理一些发生的事情。 当然,寄宿,对于学习成绩肯定也会有很大的促进。如果你在16岁以下,你必须有监护人。通常 homestay 房东可代为签监护人协议。当然,你得付钱。具体情况你须和协商。16岁以下不能自己租房居住。
关于寄宿还是走读的话,这个其实寄宿是学校统一管理了,走读的话是你自己找个住家,如果能找到比较好的学校附近的寄宿家庭的话,还是住家比较好的,如果找不到 还不如寄宿
可以到埃弗里特社区大学读高中,申请寄宿家庭,由寄宿家庭的人作为监护人。
1.总体来说对于学生肯定是寄宿制的更好
有的是强制住校2.但是寄宿制的更贵,这个也是必然的
本机构专注美国名校申请,有问题请追问
寄宿的比较好,一般是可以寄宿学校,或者学校帮你安排住家,都可以更多元化学习和融合各种文化,还是比较好的。可以多关注一下米高网的全美私立寄宿高中信息,多看看留学指南和资讯
各有利弊,按孩子情况而言。
个人认为,初中生住校还是比较好的。我自己读初中的时候,就是住校的。家里离镇上学校有五公里,必须得住在学校,那时候叫内宿生,学校附近的学生就不用住校,叫外宿生。
读初中,年龄已经有十三岁,这个年纪的小孩完全可以生活。虽然我们当时也是次离家,但是农村的孩子适应能力比较强,三几天就习惯了,很快跟同学们打成一片,没有什么值得家长担心的。而且当时的条件根本就是周日下午返校,周六中午放学回家,中间跟家里是没有任何联系的。
现在我任教的学校也是全封闭全寄宿的学校。全部学生都是住校,我觉得挺好的。家长工作忙的,完全可以让小孩住校学习,可以锻炼小孩的自理自立的生存能力,可以锻炼小孩的适应能力,可以让小孩结识一批同窗同房好同学。而且学习上有什么问题,可以及时请教老师。现在的寄宿学校都会安排老师晚上值班管理,家长完全可以放心小孩的作业完成,晚上作息。
特别是现在家里条件好了,小孩比较宠溺,动手能力,自理自立能力比较,家里都没有机会去锻炼他,读初中时选择一所管理比较好的寄宿学校不失为一种优先途径。而且,初中时期正好是青春期,容易逆反,沟通不易,这个时候他在寄宿学校跟一大帮同龄人一起,可以可能避免与父母对着干。周六周日回来家里,小别重逢分外亲热,也有利于小孩成长成熟。
再者,现在资讯发达, 上的太多,很多时候,家长太忙顾不上小孩,结果放学路上进了网吧,被拉入酒吧,被灌了迷汤,成了 上混混仔的小马仔,误入歧途,这种情况时有发生。还有就是回到家,一个人无所顾忌,玩手机看电视打 游戏 就是不学习,家长监管不了,这种情况更为常见。所以,选择住校也是可以的。现在学校的住宿条件都挺不错,管理也是比较完善,家长完全可以考虑考虑。
我倒觉得,初中生能够不住校还是尽量不住的好。
初中生的年龄,从十一二岁到十四五岁不等,这是一个人成长的重要阶段,是他们情商智商各方面性格逐渐成形渐趋稳定的重要阶段,更多的和谐融洽的亲情陪伴,对他们的 健康 成长是极为有利的,这是其他任何方式都不可取代的。
或许有人会说,他通校,晚上九十点钟回家,在家里只是睡一觉,早上六七点又走了,家长能做什么?又有什么用?其实就是那点时间,洗漱时的闲聊,早餐间的嘱咐,都能体现家的温馨,亲情的暖意,都能让孩子倍感快乐。
还有人说,早点住校,可早点培养孩子的性。其实,我们不用担心我们的孩子不。上了高中、上了大学,这时候他们成年人了,从心智到生活,基本上能够了,完全可以放心。
许多的初中生甚至小学生住校,人独了,却立不起来。
住在学校,老师或者只能把大致的纪律习惯管控一下,细致之处根本照顾不过来。初中学生的自制力不强,好坏善恶不分,很容易沾染上不良的习气习惯,如果老师发现及时纠正了还好。那反之呢,就有些闹心了。
偷偷抽烟,躲在被子里吃东西,半夜还在谈着 游戏 谈着其他不该谈的东西等等之类,老师有有不完的心,家长也不省心。
当然这也不是的,住校生中大部分是好孩子的。
我只是觉得,多与亲情相伴,会让孩子热情、大方、有礼、心会更柔软。
不住校比住校好点,我以为。你觉得呢?
学校校风较好,宿管员工作到位,初中生在校寄宿好,可以培养孩子的生活能力,也可以培养孩子处理人际关系的能力和集体主义的精神,有利于孩子 健康 成长。
人家小学生都寄宿了,您居然还担心初中生!
在我们这里,很多孩子一入小学就被家长送到县城学校就读;县城的学校不提供食宿,他们选择校外托管,七八岁的孩子就要离开父母在外面寄宿了。 另外,这里的在农村中学全是寄宿制学校,哪怕学校就在学生家隔壁,你也得寄宿。
俗话说“母子连心”,任何一个家长,都会无端担心自己的孩子,还总是低估他们的适应能力。越是不放心,造成过度宠溺,孩子的意识和自理能力就越不能适时养成。作为家长,我就曾走过一段弯路。
小儿在我们村小学上到四年级,升入五年级时进入了寄宿制小学。升入五年级后寄宿,是将近开学时突然宣布的;由于之前小儿一直还跟着妈妈睡,现在连个缓冲都没有, 住宿之后,我几乎夜夜去看他。那时我在中学,这所小学在我家和中学之间,我回家时正好顺便看他。
他们的宿舍临着大街,一开始我只是在楼下仰头和他说上几句话。后来看见他每晚像燕雏儿一样探头在窗口旁等我到来,心里有些酸楚,于是就干脆喊他和我一块回家。结果 杯具了!这小子在小学好歹待了一年,第二年说啥不愿再去;无奈之下只好让他跳了一级,直接来到中学……
其实孩子适时离开父母寄宿,益处还真不少。比如,能够有效地锻炼他们的适应能力和处事的能力,可保证睡眠时间,与孩子短暂别离,亲情更浓等等。
我想,对于孩子寄宿的事情,家长不必过分担忧,您只须常和孩子沟通就是了。当然,“近则不逊远则怨”,尺度很难把握,而且知易行难——养孩子真不是一件容易的事!
住校固然可以培养孩子的与自理能力,但我不赞同初中生住校。
一,“的教育是陪伴。”陪伴就是尽可能多的和孩子在一起生活,陪伴他成长,给予他心灵上的慰藉,从而让孩子的内心充满温暖和能量。父母陪伴多的孩子,更阳光、自信、有安全感,心理更 健康 。如果孩子的世界里缺乏父母的陪伴,不利于人格的形成与完善。
现在农村有很多留守儿童,父母在外地打工,缺少父母的陪伴,心灵常处于孤寂状态,已形成很大的 问题。
父母给孩子的礼物就是陪伴,如果住读,孩子一个星期与父母相处的时间屈指可数,对孩子的心理发展极为不利。
二,初中生 处于青春期,也正是孩子世界观形成的关键时期,但受制于年龄、经历、文化知识,他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激,这就需要靠家长时刻观察,及时发现孩子身上出现的思想偏,并正确孩子。而住校使家长与孩子的沟通的时间与抗会减少一大半,极不不利于孩子思想的发展。
三,学校的住宿条件往往是6一8人一个寝室,轮流洗漱上卫生间,时间花费长!小孩在一起,吵闹是免不了的,晚上休息必定受影响,而睡眠不足又会影响生长发育。一日三餐在学校,营养也难免受影响。
四,家长需要经常孩子的学习情况。小孩都有惰性,自控能力强、自我管理能力强的必竟是少数,家长跟进监督,有利于孩子的学习进步。
尽量多陪孩子吧,与孩子共同成长!
我是一名高中老师,在我看来,即便是高中,也不适合住校,更不要说初中了!因为初中生缺乏下面这几个能力,如果住校,不仅影响学习,甚至影响身心发展。从学生的安全和身心发展的角度来说,我不建议初中生住校。
一、缺乏行为自律能力! 初中生是十三四岁的年龄,缺乏辨别是非的能力,还会存在叛逆心理,容易受周围环境影响,如果宿舍里有一个“熊孩子”,杀伤力是很大的,而缺乏父母的监督,他们可能走向歧途。
二、缺乏学习自主能力! 初中生的学习,大多还需要他人的然后就是,寝室的其它坏习惯,你也是知道的。有一点,我是十分同情我们那届住校生的,他们必须早上5点起来上自习,晚上11点熄灯。而我习惯晚上学到12:30,白天6:50起床,因为租的房子离学校近。所以这个不平等条约对于我这个夜猫子来说是十分不人道地。。。所以,如果选择住校的话,一定要事先做好详细的调查。其实你也可以在学校旁边自己租一个房子,也锻炼自己了,也有私人空间,挺好~~但是你必须是个胆大心细的人哦~督促,否则很容易受舍友的影响,而初中阶段,很难出现像高中或者大学那样的学霸宿舍,因此,很多学生在舍友的相互影响中迷失了方向。
三、缺乏生活自理能力! 很多大学生都不具备生活自理能力,衣服邮寄回家,吃饭叫外卖,更不要说初中生了。初中正是长身体的时候,一些不 健康 的生活方式,会影响身心发展。
此外,初中还是校园欺凌的高发期,很多孩子要么欺负他们要么被他们欺负,但是还不敢告诉老师和家长,从而对身心产生很大影响。
当然,这只是一些普遍的现象,不排除一些能力强的、学校管理到位、生源好的等特殊情况!
上面是我对这个问题的个人看法,欢迎关注留言,共同探讨教育教学问题。
我从孩子上小学开始就采取陪读,在学校附近步行不超过15分钟的距离内租房陪读,不让孩子住校和把时间浪费在上学放学的路上。
孩子上私立初中时学校住宿条件很好,但我还是选择孩子走读我陪读,孩子从入学时编班考试成绩年级80多名,到初一学期半期考成绩排名进入前20,我那时还不知道走读与寄宿生成绩有什么异,但次家长会上老师给出,走读生成绩普遍优于寄宿生。
老师分析认为,孩子不够自觉自律,寄宿生在宿舍里有人爱聊天,有人爱 游戏 ,往往都在熬夜,白天上课就犯困,老师讲课就没精力去听了,长此以往成绩就了,老师建议有条件的家庭尽可能让孩子走读。
孩子上高中的时候,我依然在学校附近租房陪读,但孩子上高一时我又给孩子报了寄宿,因为我想放手让孩子锻炼一下,将来上大学总得寄宿,孩子先体验一下跟同学相处,也是很好的锻炼。
但是,让孩子高中去寄宿又是一个错误的决定,孩子在一个六人宿舍,晚上有同学爱聊天,有的同学爱加班阅读,孩子没办法实行外部的干扰,叫我买了眼罩和耳塞,每天晚上睡觉都得把眼睛和耳朵武装起来。熬到高一学年结束,我又把孩子寄宿改为走读,后来发现到高三的时候,寄宿只有极少数外地来的学生了。
放手也是一种爱。雄鹰当展翅高飞,翱翔于九天之上。 劝宝妈宝爸们该放手时就放手,孩子是应该的时候了。
住校的弊
是的,刚开始住校的孩子会思家,吃不惯学校的饭菜,毕竟学校是大锅饭,吃的不如家里的,过的是集体生活,每个人都有自己的个性特点,需要磨合,个人的空间会受制于同宿舍的人。爸妈只有周末才能看到孩子,无法更多了解孩子的思想状况和生活情况。
住校利大
住校能够培养孩子的性,安排学习与生活,洗衣、吃饭、睡觉,所有的事情都是自己亲力亲为。没有父母的帮忙。住校能够让孩子将来更容易融入 。学校就是 的一个缩影,在学校更多的与不同类型个性的同学相处,过的是集体生活,需要沟通和磨合,需要学习处理人际关系,使处事能力和沟通能力得以提高。住校能够更充分利用时间,更好的安排学习,这样省下回家上学的时间,可以利用更多的时间锻炼和学习。
总之,初中生也有十几岁了,长大了,要舍得让他去了,现在还舍不得放手,含在嘴里,将来他的能力就会很薄弱,以后进入 就很辛苦。雏鹰总归要自己飞的,飞得远不远得看它本事,这种本事不是凭空而来,需要在生活实践中得来。你觉得呢?
首先非常感谢在这里能为你解答这个问题,让我带领你们一起走进这个问题,现在让我们一起探讨一下。
初中寄宿总体来说还是比较好的,我个人是从初一开始寄宿的。因为初中要去县城上学,当时家庭条件不好为了省钱只能周六骑自行车上学,单程43公里,大约需要一个半小时才能到家。寄宿的好处是学习时间能够得到保证。初中就会有很多舍友,下了晚自习大家三五成群在场玩耍,知道熄灯号吹响才会回宿舍,那是学生生涯快乐的时光。
初中寄宿虽然年龄小一些,但更能培养自主的习惯与能力。生活要自己安排,洗衣服、打饭、与人交际等方面的能力能得到提升,同时寄宿也能得到班主任的关注和接触时间更长关系也比较好
一是学生生活自理能力会提高。学生小学阶段都住在家里,衣食住行基本是父母或奶奶承包了,初中生住校以后,以上问题要靠自己解决,必须经过断奶期,才能适应学校生活。
三是学生有更多学习时间,利用好了可提高学习成绩。早晩自主学习或同伴互助机会多了,教师个别辅导时间也多了,对其学习是很有帮助的。
四是有利于培养学生个性特长。初中生学习任务较重,时间相对紧张,如果住校,学生会少了来往奔波,多出的时间可多参加一些兴趣活动。
当然,住校生要加强管理,强化宿管职责,也要依靠学生自治,发挥好楼长、室长作用,避免发生校园件
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议,我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享,大家如果有更好的关于这个问题的解答,还望分享评论出来共同讨论这话题。
我在这里,祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活, 健康 生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢!
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