老师职称级别一览表

以下是教师职称级别的一览表：

中小学教师职称级别有哪些？

中小学教师职称级别有哪些？

中小学教师职称级别有哪些？

一、高等学校教师职称

：按照聘任方式分为一级、特聘，具有突出的创新性、性、性和推广型的卓越成就，以及良好的师德师风和为人师表的高尚品德。

副：具有比较突出的创新性、性、性或推广型的成就，在教学、科研或科技推广方面取得了一定的成绩，并具有良好的师德师风和为人师表的高尚品德。

讲师：具有一定的课程设计和教学经验，能够完成本专业本科生、研究生和留学生的教学任务，有一定教学成绩和科研水平，具有良好的师德师风。

二、中小学教师职称

高级教师：具有的教育教学实践能力、研究创新能力和师德师风，主持过较大的教育教学科研项目并取得一定的成绩。

一级教师：具备很高的教育教学水平和实践能力，承担过中等规模的教育教学科研项目，发表过一定量的学术论文或获得过一定的教育教学科研成果。

二级教师：具有一定的教育教学能力和实践经验，能承担一般的教育教学科研任务，完成师范生教育实习和教育教学学科组织协调工作。

教师：具备基本的教育教学能力，能够完成常规的教育教学任务，参加师资培训并不断提高教育教学能力。

以上职称级别仅供参考，具体的评定标准和要求需要按照和地方相关的规章制度执行。

教师的职称级别有哪些

中小学教师职称可分为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、教师五个等级。

1、正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学一线，发挥了促进青年学生健康成长的引路人和引路人作用，出色地完成了班主任和辅导员的各项任务，取得了突出的教书育人成效；一般应具有本科及以上学历，担任高级教师5年以上。

2、高级教师：具有博士学位，担任一级教师2年以上；或具有硕士、学士或学士学位，并担任一级教师5年以上；或具有大专学历，并在小学、初中从事教师工作5年以上。城市中小学教师原则上应具有1年以上薄弱学校或农村学校教学经历。

3、一级教师：具有博士学位；或具有硕士学位，从事二级教师工作2年以上；或具有大学本科或大学本科学历，从事二级教师工作4年以上；或具有大学专科学历，并在小学、初中任教4年以上；或已从中等师范学校毕业，并在某中学小学教师岗位任教5年以上。

4、二级教师：有硕士学位；或具有大学本科学历或学士学位，试用期满一年且考试合格；或具有大学专科学历，并在小学、初中任教2年以上；或者中等师范学校毕业，在小学任教3年以上。

5、教师：基本掌握教育学生的原则和方法，能正确教育和学生，具备教育学、心理学和教学方法的基本知识，具有大学专科学历，完成小学、初中一年见习并考试合格；或具有中等师范学校书，并在小学教育教学岗位见习一年且考试合格。

申请高级中学教师岗位资格，必须具备条件之一：

1、教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行认可，并获得一等奖或二等奖两项。

2、承办县级以上教育行政部门、教研部门、门牵头的学术组织举办的公开课、课或观摩课三次以上，获得好评。

3、受到市(厅)级以上教育行政部门表彰。

4、结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表过不少于3篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面做出显著成绩，在省级层面得到交流或推广，或因教学成绩突出被省级以上教育行政部门表彰。

以上内容参考：

教师的等级是怎样划分的啊？分为哪几级啊？

职称设置从正高级职称到员级5个等级。

依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

中小学教师（包括中专）职称为：教师、二级教师、一级教师、高级教师四个等级。

小学还有一个特级教师，相当于中学高级教师。

高等学校教师职称为：助教、讲师、副、四个等级。研究系列为助理研究员、副研究员、研究员。

教师技术岗位等级怎样划分？

教师专技十二级指的是教师专业技术岗位等级十二级，中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应。

1.教师等级职称划分十二级：中学主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、）与中专对应的：

2.高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副级；助教，相当于中学的二级教师。）

3.小学主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学。

中小学教师从职称上分为中小学正高级教师，副高级教师，中小学中级教师，中小学初级教师。其中初级教师包括共小学一级教师，小学二级教师，小学教师。中学二级教师，中学教师。

中级职称教师包括小学高级教师，中学一级教师。共。

教师按岗位等级可以分为：初级职称（十岗位、十二级岗位和十一级岗位）、中级职称（十级岗位、九级岗位和八级岗位）、副高职称（七级岗位、六级岗位和五级岗位）和正高职称（四级岗位、岗位、二级岗位和一级岗位）。在中小学教师中，副高职称就已经不错了，正高职称很少。

中学教师职称等级有哪些

中学职称一般有中教、二级、一级、高级(高级职称、副级)、特级(一种荣誉)。

小学职称一般有小教、二级、一级、高级(相当于中级职称)。

一、统一职称(职务)等级和名称

初级设员级和助理级;高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

二、统一后的中小学教师职称(职务)，与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：

原中学高级教师(含在小学中聘任的中学高级教师)对应高级教师;原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师;原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师;原中学教师和小学二级、教师对应教师。

三、统一后的中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：

正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，教师对应专业技术岗位十。