高三了生物怎么补

在生物学习中，有很多名词很相近，很容易混淆。对于这样的知识，我们可采用比较记忆法。即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、1道非选题+2道选择题物质循环与能量流动等等。

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安阳实验三中高考生物 安阳市三实验高中升学率

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这种记22忆方法就是以一个重要知识点为核心，通过思维的发散，和其他与之有关的知识尽可能多地建立起联系。这种方法既可以用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

2.比较记忆法

二、加强实验

因此，在实验复习时，首先一定要吃透教材上的实验，理解记忆其实验原理、目的、材料、作、方法、步骤、注意事项、数据采集与分析的方法、得出结论的依据等。

生物高考中还要求考生能够设计简单的生物学实验，掌握基本的实验作;能够对实验结果进行解释和分析，也包括判断实验结果和推导实验结论等内容;能够设计实验方案。所以，在总复习备考阶段的实验复习中，考生的解题能力和答题能力也要进行一定的训练。

2023年山东高考生物难吗

2023年山东高考生物总体来说难度适中。

2023年山东高考生物试卷有多组正确，有多种1.新陈代谢的概念和类型 新陈代谢的概念 酶和ATP 新陈代谢的基本类型 2.植物的水分代谢 渗透作用的原理 植物细胞的吸水和失水 植物体内水分的运输、利用和散失 合理灌溉 3.植物的矿质代谢 植物必需的矿质元素 根对矿质元素的吸收 矿质元素的运输和利用 合理施肥 4.光合作用 光合作用的发现 叶绿体中的色素 光合作用的过程 C3植物和C4植物的概念及叶片结构的特点 光合作用的重要意义 提高农作物的光合作用效率 5.生物固氮 共生固氮微生物和自生固氮微生物 生物固氮的意义 生物固氮在农业生产中的应用 6.人和动物体内糖类、脂质和蛋白质的代谢 糖类、脂质和蛋白质代谢 三大营养物质代谢的关系 三大营养物质代谢与人体健康的关系 7.细胞呼吸 有氧呼吸和无氧呼吸 细胞呼吸的意义 包括光能在叶绿体中的转换 C4途径不作要求 生物固氮的途径不作要求解题方案可供选择，结构不良问题适度开放，考查考生对生物本质的理解，中学生物在生物概念与生物方法的教学中重视培养生物核心素养。

高考生物介（4）上述推测是否合理呢？若合理，那么初级精母细胞形成次级精母细胞正常，两者的数目比例也应该正常；次级精细胞分裂异常的结果是不能形成正常的ab，即次细胞的数目将表现比正常情况下的减少，也即次级精母细胞与精细胞的比例与正常情况下相比将会发生异常。显微镜观察切片可以观察到这种数目的变化，以证明设是否成立。绍

注意实验作和图示学习。生物中存在大量的实验和图示内容，考试中也会涉及这些内容。考生需要注意练习实验作和图示学习，理解实验中的原理和过程。通过实验和图示学习的方法，可以更好地理解概念，有助于解决考试中的实际习题和探究题。

注意形成整体化的思维能力，一些题目可能没有出现过。通过讲解的学习，考生需要有形成整体化的思维能力，把多种知识点结合起来。需应该说是由浅入深循序渐进的要考生具备深入分析、归纳总结、综合运用、创新思维等能力，尽可能地强化思维能力和应变能力。

新教材生物高考的考试范围是什么？

1.组成生物体1.辐射记忆法的化学一、巧妙记忆元素 2.组成生物体的化合物

新教材生物高考的教材篇目，一般包括《高中生物必修1~3》、《高中生物选修4~6》共6本教材。其中，必修1为组成部分材料，主要是与生命机制和组织器官有关的知识；必修2主要涉及生态环境和物种演化等方面的内容；必修3则是生命起源、遗传变异、人体和等方面的知识点。

生物高考考纲及分值是

你好。不同地区的考纲是不一样。每年都在变化。山东高考生物试卷存在问题有序开放，考察考生的逻辑推理能力和运算求解题能力，再体现开放性的同时，也考查了考生思维的准确性与有序性。2023山东高考生物试卷难度单单从试卷的试题本身来说，这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系，还和个人的临场发挥有关联，高考考生现场状态非常重要。但是基本跟你们去年的高考不了多少。约3年考纲变一次。同三年里，变化不大。

我们来看一下考纲中的题型、分值及分布比例。试卷共有6道单选题（每题4分）、2道双选题（每题6分）、4道非选题（每题平均16分），其中分子与细胞占约24%，遗传与进化占约22%，稳态与环境占约24％，现代生物科技专题占约8％，而选修1的考察则没有了选做题，并入占22%的实验题。由此我们来推测出理科综合试卷中各册书的题型分布情况，见下表：

考试内容

分值

题型分布

分子与细胞

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遗传与进化

生物是一门实验性很强的学科，高考实验题就是力图通过笔试的形式考查学生的实验能力，同时通过一些简单的实验设计来鉴别考生解决问题的能力和知识迁移能力。1道非选题+1道选择题

稳态与环境

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现代生物科在选考学生方面，生物中的高手往往是要更多一些的。但整体来看，生物所覆盖的学生层次也要更为丰富一些，即生物不只是学霸考生，其他考生也一样多。而且新高考赋分制下，选科人数越多，一般越有利于相关科目的赋分。技专题

实验

高考生物实验有哪些啊

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一、生命的物质基课本中提到的实验基本都在考试范围内，另外课本中提到的一些结论性的内容也很可能是实验的原型！础

主要就是背知识点，作典型题，千万别搞题海战术....

二、细胞——生命活动的基本单位

1.细胞的结构和功能 细胞膜的分子结构和主要功能 细胞质基质 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的生物膜系统 原核细胞的基本结构 2.细胞增殖 细胞周期 有丝分裂 无丝分裂 3.细胞的分化、衰老和癌变 4.植物细胞工程 植物细胞的全能性 植物组织培养 植物体细胞杂交 5.动物细胞工程 动物细胞培养 动物细胞融合 单克隆抗体 包括：线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体和液泡 包括：生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义

高考生物怎么复习？

82道选择题

的方法就是做题，先按板块来，查缺补漏，不会的马上看书。然后做高考原题，了解比例和模式，每天一套题，算好时间，坚持作，到感觉自己满意了，就可以停止了。之后就可以跟着老湿复习了。就这样作，到时候肯定考的不会我高考那年生物72满分我考了66，在我们那里成绩挺好了。我感觉生物学起来最难受的地方在于知识点很分散，没有太多条理。所以我才用的方法是阶段看书法，按章节来看。比如今天心情好，就看一章节，当然要看进去，看书要抓知识点来看。就照书上的重点来看。看完一遍回忆一下这章都讲了什么知识点有什么。今天的工作结束了。等下一个心情好的一天来看下一章。这么把书看个4、5遍你就发现，做题时候能想起来书上讲的是什么了，比较偏的问题也能想起个大概，蒙也好蒙了…………。

你们老师复习的时候肯定给你们画知识点和重点了你就边背边做题，这样背的扎实容易记住~

先看课本，掌握基础。然后看练习册，巩固题型。我就是这么干的...

注意自己的效率，做到每天都有收获，不要盲目一味的总是学习，要在其中很清楚的明白你今天学会了什么？明天还要有什么今天没有解决的问题。最起码，发现自己不知道的东西，一定要好好学习，这是很关键的。希望你能体会。

高中生物很简单，没有什么太多的稀奇古怪的东西，考来考去无非就是课本上的一些基本概念，就算有些时候有的拔高一点的，看似超出提纲的题目，仔细一想，会发现，和书上学的也不多，所以，学好生物的关键是对课本的理论概念要吃的很透，不光是生物，几乎所有的学科，只要抓住了基本概念，就没有学不好的，而且如果你学的很好，好多东西你自己就会领悟，自己就会推了~~~本人的一点心得

首先是要熟悉书，翻到书的目录就可以把知识框架在脑子里形成，小知识点就算不很清楚也知道在哪个地方能找到；然后就是做题了，多做些历年真题模拟题，做做就会发现其实生物考试的题型就那么多，考的知识点也反反复复就那些，你会越来越得心应手。

看书。听高中生物的备考技巧 要以大纲为出发点。老师讲。老师布置的任务认真完成。

高考生物实验有哪些啊？

三、生物的新陈代谢

一、生命的高中生物和哪个好赋分：物质基础

二生物知识内容表、细胞——生命活动的基本单位

1.细胞的结构和功能 细胞膜的分子结构和主要功能 细胞质基质 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的生物膜系统 原核细胞的基本结构 2.细胞增殖 细胞周期 有丝分裂 无丝分裂 3.细胞的分化、衰老和癌变 4.植物细胞工程 植物细胞的全能性 植物组织培养 植物体细胞杂交 5.动物细胞工程 动物细胞培养 动物细胞融合 单克隆抗体 包括：线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体和液泡 包括：生物膜系统的概念、各种生物膜在结构和功能上的联系、研究生物膜的重要意义

高考生物

生物这门课程小的只是点很多，跟其他的科目相比显得有些零碎，不过大多数人还是觉得，生物不是罪难学的，至于高考该如何复习呢，首先要多没本课本熟悉，先将一些知识点掌握了，之后做一些较容易的习题，顺便也可以再回顾一下知识点，之后可以做一些综合行的题目，比较有拓展行的，一题中包含了好几个知识点，一部分事基础题，一部分事需要自己仔细思考的题目

（1）隐 aaBb、aaBB （2）白 A、B在同一条2号染色体上 （3）父本 次级精母 携带有a、b基因的

[解析]根据本题信息，果蝇眼色包括了朱砂眼、褐色、暗红色以及白色，如果仅据此，对于一个学科来说，一定要打牢基础，首先就是对一些基础知识进行梳理，从而形成一个良好的扎实的知识储备量，这样，在后面的学习和复习中，就会更加得心应手。这只是提供了果蝇眼色的背景信息，属于一种新的情境，但本题信息中还告知，朱砂眼基因与褐眼基因都位于2号染色体上，显然这是提示它们的遗传是不遵循自由组合定律的，而是属于连锁互换定律的范围。但连锁与互换定律并不在考纲规定的范围内，这就需要考生依据题目给予的信息结合减数分裂及相关的遗传与变异知识去分析解答本题的问题。

（1）由于aa个体的褐色素合成受到抑制，bb个体的朱砂色素合成受到抑制，可见有A才能合成褐色素，有B才能合成朱砂色素，所以A相对于a是显性，B相对于b是显性。朱砂眼的果蝇只能合成朱砂色素（B）而不能合成褐色素（aa），其基因型包括aaBB、aaBb。

（2）双杂合的K（AaBb）雄果蝇与双隐的雌果蝇杂交，后代出现暗红色与白色的比例为1：1，推测K只产生AB与ab两种比例相等的配子，说明AB在同一条染色体上，ab在同一条染色体上。双隐的雌性（aabb）两种色素均不能合成，因此眼色为白色。

（3）“在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象”。这一信息告诉我们，这6次杂交实验中雄性的个体只产生了AB的配子，而没有正常的ab，反交无此现象，说明这种ab不能正常形成的现象只发生在雄果蝇中。正常情况下AaBb雄果蝇应该产生AB与ab两种比例相等的配子，为什么在6次杂交中，ab的配子都不能正常形成呢？仅从试题条件无法判断其原因，但可以推知这种异常在减数分裂次级精母细胞形成细胞的过程中，即aabb的次级精高考生物是高考必考科目之一。备考时要遵循重点难点突出的原则。高考生物试题涉及的知识点很多，因此需要考生掌握清楚，注意各章节的重点和难点，抓住重点让考生把时间和精力都集中在重点上。同时要结合历年高考的试题，按照高考考点有针对性地学习和复习。母细胞在形成ab精细胞的过程中发生了某种异常，导致ab不能正常形成。如果发生在减数次分裂过程中，那么同源染色体分开异常，形成的异常配子就不只是ab不能产生。

本题看似超过纲，考查的是基因的连锁与互换现象，但从上述分析我们可以看到，分析与解决问题的过程中运用的是减数分裂的相关知识，如果考生对于减数分裂的过程能够灵活运用就可以对题中遗传变异现象作出分析。

高中生物最难的部分 怎样提高生物成绩

内容 说明

生物是高中理综科目中比较简单的科目，但平时的时候需要大家加强对知识点的记忆和理解，下面我为大家提供高中生物最难的部分，希望对大家有所帮助。

高考要求中，生物学的任何一个实验都包含着一定的实验思想和方法，这些思想和方法被广泛地应用于生物科学的研究当中，能否将学到的实验思想和方法迁移到新的实验情景中或相关的生物探究实验中，是高考对考生实验能力考查的具体体现。

高考生物哪部分最难 高中生物必修一：细胞

高中生物必修三：动物、人体及生态

以实验法学好高中生物 生物科学是一门以实验为基础的学科，学生应认真掌握实验的理论和技巧，对大纲和课本中规定的实验、实习应逐一过关；每次实验后认真绘图，写实验报告，以巩固所学知识。课本上的实验示意图，是实验过程的形象表示，集中体现了实验的要求、步骤和目的，具有很高的认知价值。考生可以实验示意图为中心线索，把实验的相关知识串联起来。这样学习，知识不仅记忆牢固，华中师范大学出了一本《高中生物实验》的书，重难点手册系列。你可以去书店看一下。必修的和选修的都有，蛮全的。而且便于应用，不会混淆。

对于高中生来说，复习生物的方法一定要首先保证以高考考试大纲的要求作为出发点，按照大纲编写的试题进行测试和复习，重点知识点要牢记，不要偏离要点。

注意基础知识的学习。

对知识进行系统整理。

我们学习的时候，一定要注意方法，特别是对知识要进行系统的整理，这样才能让知识更加有利于记忆，学习知识要有一条知识链，这样会让知识更加系统，也会提高复习效率。