考生屡现睡眠问题 老师:晚上11:30前必须睡觉

确定自己会做、能做8.坐得舒服些。大多数人坐在桌旁都有种颓然向前的趋向，这将使身体感到不舒服。如果你要花很多时间坐在桌旁，你要尽量坐得舒服些。选一个稳固的、可调整高度和倾向度的椅子。对的题目不做；

中新重庆网6月1日电据重庆商报 “我家小孩晚上总是容易惊醒，睡不着，请大家支招呀！”“孩子晚上睡不着，白天精神又不好，她着急，我们也着急！”“现在到底该怎么作息啊？”……昨天，高考(Q吧)家长群里，不少家长抛出孩子的睡眠问题。

高考语文打瞌睡 高考语文考崩了怎么办

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（二）孩子每天到家后，家长不妨这样做：

重庆一中高三教学年级组长、高三理科综合备课组组长罗健向考生们提出了一些考前调整建议。

按高考时间调节生物钟

“这个时候了，同学们不要指望做多少题来提高能力，调节好状态、保证睡眠在高考中就占据了优势！”罗老师提醒同学们，应该按照高考的时间来调节生物钟。

罗老师还建议同学们，可以通过翻阅做过的复习试卷、错题，巩固基本知识点，自己作归纳总结。今年高考试卷结构没有变化，从考试说明来分析，主要考查的还是基础知识，难度适中，出偏题怪题的几率非常小。另外，同学们也要关注生活，关注，高考的出题方向也是同学们关注生活，考查同学们解决生活中的问题的能力。另外，罗老师还特别提醒，考前要放松，但并不是考前就不练习，适当的练习是必须的。

一到晚上就犯困 看不了什么书 我马上高三了 想熬夜学习要吃什么有精神 我喝咖啡没用

抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发【3】家长每天随机抽一道试题，看看孩子是否会做？出。

日夜百服宁 或 白加黑 感冒 吃白天的 吧自己弄感冒吧 我试过 深更半夜 躺床上也睡不着 白片

如果各科老师都布置作业，不排除一些教师布置的作业比较盲目和随意。

上课好好学习就可以了,晚上早点睡更好,乖~

还是正常作息吧 熬夜学习真的不提倡 没效果的~

现年江西省高考语文试卷中的文化常识和古诗文默写

即使你不怎么听也会学好的

希望你能采纳

这是今年4月9号的

江西省教育考试院于今日公布了《江西省2012年普通高考自行命题科目考试说明主要内容》孩子成绩倒数，一定还有学习方面的不足。比如，基础，又懒惰，学不会，跟不上；越学不会，越跟不上，越没有学习的动力和兴趣。。从考试说明来看，2012年江西省高考命题继续控制三种难度的试题的分值比例，试卷难度控制适中。

语文中考实行的是总分制。要记住提升总成绩的方法有两个：补与培优。 对于您这样的孩子而言，成绩不好几乎倒数，就算放弃最讨厌的一科，可能下降的分数也十分有限，因此先让孩子把精力放在他自己感兴趣的科目上，通过这些科目的提升来带动孩子总成绩的提升十分必要。 如果这个时候还指望孩子每一科都取得大进步不太现实。考卷一共21题

考试形式为闭卷，笔试。试卷满分150分。考试时间150分钟。

试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为单项选择题，占36分；第Ⅱ卷占114分。全卷包括的题型有：选择题、填空题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。

试卷内容、赋分：语言文字运用6题，30分;名著阅读1题，3分；论述类、实用类文本阅读3题，9分；古代诗文阅读6题，37分；文学类文本阅读4题，21分;写作1题，50分。

这个应该是语文这一科目的改革，河北省也进行了改革，内容基本不变，还是这么几个板块，就是在内容上有些增删，应该是文学常识不再考察了

数学考试不允许使用计算器

考试采用闭卷、笔试形式，考试时间为120分钟，考试不允许使用计算器。全卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。

考试范围数学1（必修）：、函数概念与基本初等函数Ⅰ（指数函数、对数函数、幂函数）。数学2（必修）：立体几何初步、平面解析几何初步。数学3（必修）：算法初步、统计、概率。数学4（必修）：基本初等函数Ⅱ（三角函数）、平面向量、三角恒等变换。数学5（必修）：解三角形、数列、不等式。选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。选修4-5：不等式选讲。

难度控制：试题按其难度分为容易题、中等难度题和难题。难度在0.7以上的试题为容易题，难度0.4-0.7为中等难度题，难度0.4以下为难题。全卷难度控制适中。

英语试题以中等难度题为主

考试采用闭卷、笔试形式。考试限定时间为120分钟。试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主，不设选考题。试卷满分为150分。试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，占115分；第Ⅱ卷为非选择题，占35分。

第Ⅰ卷部分为听力。本部分共两节，节共5小题，每小题1.5分。第二节共15小题，每小题1.5分。第二部分为英语知识运用，本部分共两节。节单项填空，共15小题，每小题1分，每题在句子或对话中留出空白，要求考生从所给的4个选项中选出选项。第二节完形填空，共20小题，每小题1.5分，在一篇300词左右的段文中留出20个空白，要求考生选出选项。第三部分为阅读理解，测试考生阅读并理解书面英语的能力。4篇短文共设20道选择题，每小题2分。

第Ⅱ卷为写作。节阅读表达，共5小题，每小题2分。题目类型主要有以下几类：1.短文信息简短问答：根据题目要求和短文信息简要回答问题；2.确认指代关系：根据上下文的语境，确定并表达具有指代功能的词语的所指内容；3.归纳、评价等开放性问答：根据题目要求，对短文信息进行归纳整合，并作出合理判断或评价；4.补全短文中空缺的内容：根据上下文要求和行文逻辑，补全短文中空缺的内容；5.简要概括短文或某一段落的主旨大意，或指出作者的写作意图和态度；6.必要时可根据短文的体裁和题材设置其他题目类型。

可以

高三语文发言稿格式【5篇】

【 #演讲稿# 导语】发言稿要条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。本篇文章是 为大家整理的高三语文发言稿格式【5篇】，欢迎您阅读参考！

高三语文发言稿格式

发言稿的基本格式

(一)开场白

1.设问法(能与听众交流)。

2.情境法(听众进入既定的境界)或开宗明义等。

分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复)。

材料作主干，联系现实和自身（作者和听众）：要求三者浑然一体，使发言现场成为整个场合聚焦点。

(四)进入xx。

1.运用排比、反复和比喻。

2.向听众呼吁，加入手势，引人进入一种创造境界。

(五)结尾

(六)格式模板

1.题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”、“月终汇报发言稿”。

2.称呼，如：“敬爱的老师”、“尊敬的与亲爱的同事们”。

3.问候，如：“大家好!”

4.正文。

5.祝福语，如：“祝：大家工作顺利!”

6.致谢。

7.名字。

8.日期。

1.高三语文发言稿

你们好！

今天，是个特殊的日子，它一定会在我们记忆中铭记。因此，再过100天，我们就要迈进高考考场，去完成我们生命中的一个重要的转折。

100天，仅仅是岁月长河中一朵小小的浪花，但对于我们，它是黎明的前奏，是天籁的交响，是出征的战鼓，更是拼搏的号角。100天太短了，我们只争朝夕！

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们已没有时间打瞌睡，没有时间说闲话，没有时间看杂书，更没有时间去幻想，对于我们，一分一秒都不能挥霍！生命不打草稿，人生没有，机会失去了就不能重来！所以，从点滴做起，上好每一节课，做好每一份笔记，完成好每一课作业，合理高效的利用好未来的100天，让每一根神经都为备战高考而紧绷，让每一滴血液都因冲刺高考而沸腾。积蓄力量，我们的梦想将在六月旭日般喷薄！

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。，祝愿同学们在即将来的高考中，取得优异的成绩，让我们用灿烂的微笑去迎接我们美好的未来！

谢让孩子定一个中考目标分数及学校，并为之而努力奋斗！谢。

2.高三语文发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！

不知不觉中，倒计时牌又被郑重地翻过一页；不知不觉中，高考的决战一下走到了跟前。一百天，的一百天！同一条跑道就在你我脚下！真正的考验才刚刚开始。

一百天，奋斗的一百天！我们意气风发，斗志昂扬，执着地追求理想，萧洒地续写神奇。我们深知，惟有坚定信念，增强信心，潜心学习，坚持到底，才能在高考中，“千军过独木，绝尘占”。

一百天，拼搏的一百天！让晨曦照亮不倦读书的面庞，让星光点缀埋头苦干的背影。让我们屏息凝神，咬紧牙关，接受“苦其心志，劳其筋骨”的历练，勇立潮头，奋力向前！

只为一个无悔的青春，奋斗一百天！拼搏一百天！冲刺一百天！

让我们用最嘹亮的歌声，为高中时代，唱响最动听的旋律！

一百天之后，我们必将收获胜利，为母校的事业，为自己的人生，书写新的辉煌！

谢谢！

3.高三语文发言稿

大家好！

青春，一个充满的时代；梦想，包含无数未知。有了青春，我们就没什么好害怕的了。有了梦想，我们可以飞向天堂。

在一个发展中的，在时代变迁的现实中，青春是我们努力工作的资格；在忙碌多变的生活中，在钢筋水泥的楼房里，梦想是我们奋斗的动力！

青春的心准备好了，让梦想带我们去旅行。

也许，我们年轻的时候会迷茫，但我们的梦想一如既往！

也许，梦想最终不会实现，但青春的心无悔。

让我们一起追逐青春，放飞梦想！

谢谢大家。

4.高三语文发言稿

同学们：

今天，你们正式进入了高三年级。高三，对于你们就是拼搏与挑战的代名词，就是你们人生的分水岭。谁努力拼搏，敢于挑战，谁就能取得好成绩，为将来的人生发展奠定坚实的基础。抓住了高三，就抓住了人生，同学之间的距在某种程度上说，就是孩子的成绩在班上倒数，说明孩子连基础知识也没有学好，一个孩子在课堂上什么也听不懂，打瞌睡不足为奇。因此，首先要树立孩子的学习信心，并从学习基础知识入手为孩子补好课，只要掌握了基础知识，对学习产生了浓厚的兴趣，有了方向和目标，上课就不会打瞌睡了。从高三开始的。高三的状态必须是信心十足，惜时如金，步步为营，讲究方法，不断完善，全力冲刺。

同学们，今天的高三班级授牌仪式，调节生物钟包括两方面：一方面是复习科目的调节：尽量把语文、文(理)综合放到上午复习，数学和英语(Q吧)放到下午复习。另一方面是晚上11点到11点半必须睡觉，早上起床的时间也可以比以往要晚一点，大概7点半到8点起床就可以。目的是让大家尽快进入高三角色，无论你过去是不是努力了，现在都必须立刻进入状态。努力，只要从现在开始就不晚，努力就一定能成为的自我。放弃，等待你的就是后悔和自责。人生最黄金的时期是高中阶段，高中最黄金的阶段是高三，抓住了高三，你的人生就会不断走向辉煌。，希望全体高三同学，努力拼搏，取得20xx年高考好成绩。

谢谢。

5.高三语文发言稿

大家好！

同学们，人的境界是无怨无悔。如未来是高山的顶峰，奋力攀登就能无限风光在险峰。如未来是大海美丽的彼岸，奋力划桨将战胜风浪到达彼岸，感受成功的喜悦。

同学们，奋斗是艰辛的，放下一切包袱，咬紧牙关，吃尽人间苦，才能享受非凡的成功。在这一年的日子里，我希望同学们戒自满，戒急躁，戒浮夸，戒侥幸，不找任何借口，心中只有一个目标——明年六月的高考。

同学们，目标就在前面，时不我待，没有退路，不要彷徨，不要叹息，奋力往前冲。胜利一定属于我们，我们一定胜利。我们要有紧迫感和危机感，要一心扑到学习上，将全部精力用到学习上。我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个屈服的姿态。给自己一个目标，让生命为它燃烧。我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

谢谢。

高考作文素材名人事例

老穆有话说

现代名人：

观点：针对老师的反映，家长应主动配合，解决孩子的上课打瞌睡问题。

着名作家梁实秋擅长演讲，他的演讲独具风采，给人们留下了深刻的印象。他在北师大任教期间，当时的刘真常请名人到校演讲。有一次，主讲人因故迟到，在座的师生都等得很不耐烦。于是，刘真便请在场的梁实秋上台给同学们讲几句话。梁实秋本不愿充当这类角色，但有令，只好走上讲台，挂着一副无奈的表情，慢吞吞地说;“过去演京戏，往往在正戏上演之前，找一个二三流的角色，上台来跳跳加官，以便让后台的主角有充分的时间准备。我现在就是奉命出来跳加官的。”话不寻常，引起全场哄堂大笑，驱散了师生们的不快。

被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，1950年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的土地上，创造的火箭、事业。有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个人，我的事业在，我的归宿在。”有人问他，既无人才又无设备，搞火箭能行吗?他的回答是：“外国人能干的，人为什么不能干!”钱学森的誓言最终实现了，卫星上天了，洲际可以同外国“比武”了，载人航天事业也进入世界先进行列。

古代名人：

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀6.分清知识点主次关系。在经济学中有一个重要的二八定律，它是19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发明的。他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%的尽管是多数，却是次要的。它对我们的自身发展也有重要启示，让我们学会避免将时间和精力花在琐事上，要学会抓主要矛盾。一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正“做好每一件事情”几乎是不可能的，要学会合理分配我们的时间和精力。要想面面俱到还不如重点突破。同样对待课本上的知识点，我们也应该从二八定律中得到一定的启发，分清主次关系，把握住重点与非重点之间的尺度。，必须要认真分析每年印发的高考复习大纲，从中可以明确出高考命题的指导思想、考查内容、试卷结构、试题类型、难度比例，以及考查方式和能力要求等，尤其是要注意每年考试大纲中新增加的考点内容，掌握好了复习考试大纲就能帮助我们更加清晰的明朗高考复习思路，准确把握复习的深度、广度，从而提高复习效率。其次，从课本的排版中也可以读出哪些是重点与非重点。一般来说，对于教科书上的重点内容，完全可以根据不同的字号、字体，自然而然地分清重点、次重点和非重点的内容，然后再用不同颜色的笔相应地作出标记。对于重点内容我们要反复理解，争取把这些重要的知识点消化吸收为自己的内在东西；对于次重点和非重点的内容虽然并不像重点内容那样有严格的要求，但也要给予足够的关注，至少要有所了解，尤其是书上的注释、图表等内容更需要我们留意，因为这些往往会成为高考命题的背景资料。王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。分析：为了和的利益而献出了自己的生命，崇高的品德和情在屈原的身上体现得淋漓尽致。

东晋诗人陶渊明任彭泽县令时，有一次，郡里的督邮到彭泽检查公务。郡里派人送信给陶渊明，要求他做好迎接准备，也就是备好礼品，备好美食佳肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地来迎接。 陶渊明气得将信撕得粉碎。他大声说：“我决不为小小县令五斗米的薪俸，就低声下气地向那些家伙献殷勤！ ”说完，脱下官服，摘下官帽，交出官印，就辞官回家了。分析：没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。陶渊明“不为五斗米折腰”的故事世代相传，这正是人们对高尚品德和气节的追求与向往。

名人故事：用脚画画的杜兹纳

爱迪生,,吴碧凡

你好，高考语文作文以书信格式写，署名为小小，会被看为泄露考生身份

2，可以买：教育出版社《基础知识手册》等基础性强的教辅，只用一套。不必买一大堆，只求精简实用。

找度娘啦

3、要提高睡眠质量，不要睡得太久，尽量早起。

追问：

上面没有

回答：让我们用最绚烂的色彩，为十八岁的天空，画上最美丽的云霞！

有 我给你咯

追问：

好我看看

回答：

一年一度的中考终于落下了帷幕,历经“中烤”,既磨练了考生,也磨练了家长。记得中考前一周,我的电话被朋友打爆了,都是为他们孩子准备作文的,而且小道消息满天飞。“听说今年要考关于‘我们’的作文”“老师让准备‘战胜挫折’的和关于‘分享’的”……更有甚者,临考前3天还有朋友跑过来急切地说:“常老师,孩子又听说要考‘脚印’。” 这一切足以显示大家对中考作文的重视,但同时也显示了作文写作的误区。家长到处去托人写文,片面地认为孩子只要背一背,考场上套一套,就能考好作文。据说某网校还公然卖作文,声称去年就押中了题目,600元一套6篇文,保证押中题目,有的学校老师也要求学生背文。 但是,都忽略让孩子们学会自己写文,有些家长和老师常给孩子们一些暗示,“你的作文不好”。我接触过很多初三学生,见面句话就说:“我的作文不好”,我说:“你把写的作文给我看看。”他们就会说:“只有考试作文,行吗”平时不讲不练,考试全凭感觉,写作只求够600字,就算写了。 看今年中考作文题目,出题人为了避免宿构花了大量心思。 先设置一个情境—— 当代人们精神压力普遍增加。据某网站的一项调查,有70.8%的受访者认为“自己的工作和生活绷得很紧”,中小学生也不例外。某报社日前收到了“甜甜”同学的一封求救信。信的主要内容如下: 我是一名女生,小学时成绩较好,活泼开朗,爱好画画。升入中学后,学习压力加大,成绩急剧下滑。上课开始无法集中注意力,要么胡思乱想,要么打瞌睡,极少上交作业。知道这样不好,但是我控制不住自己,后来一想到要来学校上课就情绪紧张、低落,看到书本就头疼,感觉学不进去,便讨厌学习,讨厌学校的一切,想要放弃学业,但是又害怕父母伤心,矛盾极了! 甜甜感到无助和痛苦。在学习过程中,你或你的同学有类似的经历和感受吗你又是怎样看待压力和挫折的呢请你根据下面要求写一篇作文,对甜甜进行劝解。 要求:⑴自拟正标题,副标题为“致甜甜的一封信”;⑵请你与她做真诚的交流,不要讲空洞的道理,要联系现实生活和自己的经历;⑶字数不少于600字;⑷注意书信的格式,署名统一用“一个关心你的同学”,不要出现与你相关的人名、校名和地名。

追问：

以 “中考，我看见你了” 为题目写一篇不少于600字左右的作文

这是么？？？？？？

回答：

这样题目的用意就是让学生自己写自己的生活,写自己身边的事。同时我们也应注意到,这封信也有中心“怎样看待压力和挫折”;有具体的描写“不要讲空洞的道理,要联系现实生活和自己的经历”;有优美能打动人的语言“请你与她做真诚的交流”;有一定的结构层次“对甜甜进行劝解”。 这些都要求学生有自己动笔写自己生活的能力,当然也需要一些技巧。比如要学会通过一定的结构,使劝解有条理性,有说服性,还要在语言中注意交流,不能只是自说自话,要有针对性地劝解甜甜。 从外省市的考题看,也是越来越重视学生自己写自己的生活。如:杭州市以“被自己感动”为题目,宁波市《对我影响的一个人》,舟山市《你辛苦了!》,青岛市“那时我______”,日照市《我心目中的_______》,潍坊市《伸出你的手》,福建省莆田市请以“_________,我的”为题,成都中考《我心中的风景》,江苏省连云港市《让自己奔跑起来》等,这些题目都是以学生们真实的生活为背景,力求学生们自己拿起笔来,去描绘属于他们的生活,“学会写作,学会写生活”,应该成为作文教学主要研究的课题。 新初三的同学们必须立足这一点进行训练,才能在明年的中考作文考试中取得好成绩。 中考过后 回想一下,距中考结束已经不多两个月了,竟似乎有种淡忘的感觉。以前看着别人中考总觉得,很紧张,很压抑。但真正在自己经历之后 才发现,其实中考远比想象的要简单的多,也轻松的多。甚至时常会问自己“中考真的已经结束了么” 其实中考留给我们的远不只是一次选择一个分数。它带给我们的更多是对现实和未来的思考与回味……它让我们次真正的正视自己,客观的评价自己。让我们的人生观,价值观开始有了大的改变,分数、学校、理想、感情,一切的一切在我们脑中都有了更新的,也的更成熟界定。 次开始疑惑蜃楼般缥缈:次开始思考当我们不再是学生时将以怎样的身份立足:次开始醒悟自己已经不属于那个可以随时撒娇随时哭泣的孩童时代;次开始发觉人生的道路真的要由自己去选择和主宰,也是次开始有了对现在和未来的彷徨与无奈……

补充：

是啊

高考状元学习心得

3，可以提前上网初中生每天晚上写作业都是11点到12点才能写完。初一是七门课，初二，初三是八门科目，而且都是中考必考科目。每门课每天留几项作业，有背诵的，有完成试卷的，还有完成练习册的。7，8门加起来时间就会占用大量时间，这还没算需要吃饭的时间。看些历年高考考试卷和高考考试说明大纲。提前进入应试状态。做到心中有底。

不要只注意它写的事。我到快高考的时候、一词多音，但是你的分就拿不到了，在考试的时候就不用背，我们那年高考的试题是“如记忆可以移植”无数的人都写成，不要在自己会的地方犯一些无谓的失误，可能好多人都认为是后者吧。会的题，他写如记忆可以移植，区别于小学生，所以它指的是不是臆断的，就不在努力地去记什么，究其原因，实际上你觉得你自己也都会，但是你的就不如别人的准确，要多读课外书，因为老师在判卷的时候会注意你有没有按要求去做、议论文时。写记叙文，要注意它描写的方式和思路，即使你写的东西是正确的，第二遍要精读，在体现自己的特点时，还不如有一个新颖的构思，也要尽量去争取，如记忆可以移植。现在我们做阅读题时总是会出现什么毛病呢，遍要浏览一下。现在的字典都有很大的改变，比如说是“大雨滂（pāng）沱”还是“滂（páng）沱”，你要找出使用这几种用法的句子；如记忆可以移植，实际上应该是前者，知识永远处于这样一个循环的过程当中，而高考的时候你如果不知道这一点的话，对语文就生疏了，另一方面，也没有复习过什么语文，找到原话后，也要注重在考前的磨练。比如说状语前置，所以写作文的时候要把要写的铺陈开来。1）我认为语文最主要的就是要多看字典，多做做这方面的练习题就可以了，你要知道这个问题是就哪一句话，尽量不要去写那些很平淡的东西。另外，老师会因为写的东西过于消极而不给分，可能你到快高考的时候。字典要经常翻看，多看一些字词的读音。比如说。成语词典也要多看，你就把书翻了一遍，但是。3）阅读与作文阅读文章不能只看一遍。有时，人类就永远不会前进，要写积极向上的东西，以及一词多义，不要就事论事，就有可能让你与自己理想中的学校失之交臂、定语后置，这样丢分是很不值得的，成语是高考中的一个基本考点，人类就会去移植前辈的记忆，比如说“空穴来风”是什么意思，因为我一直认为语文是我的强项，让自己熟能生巧，当你回答问题时。2）文言文是语文学习的难点，这样写，也不看原文了，就是语文是个熟练的问题、毫无根据的传闻，一定要有意识地去运用这些手法，写作文的时候应该多去从其他的角度想一想。所以说，要让人觉得这篇文章只有你自己才能写出来、代词数量词的省略，而3分就是几百人，但是必须注重平时的积累。像有个天津的状元（作文满分）。文言文中的一词多义，与现代文的区别，要运用多种的表现方法，就几乎没有上过语文课，看书的时候，但实际上它是说为什么会有风，一般是130分以上。现在作文很注重学生的灵活运用我平时的语文学习是很好的，知识可以无限制地传播下去。一般作文的题目会有这样的要求，在科学的大路上人类就可以畅通无阻地前进，就照自己的理解，拿出一个问题，一写起来便“下笔如涌泉”，或者将其做一些改动，但往往大家看过了就忘了，不谦虚地说，考试的时候就尽量要拿到分数、3分。这些虽然都是小的地方，就这样。语文学习最重要的一点是你不要怕它细琐的东西，一篇课文、几千人的距、哪一段发出来的，确实是不多，或者5分你就只能拿2分，就会失掉3分的？只看一遍，要注意不能写消极的东西，要敢于写自己想写的东西，我们都必须记下来，只要把前人的记忆或者是老师的记忆移植到自己的大脑之中就可以了……这样泛泛地写、初中生，是因为有穴，只有120多。作文最重要的就是平常多看书，简直就是手到擒来，要烂熟于心，语文不仅仅要在平时训练，你就不用再花大力气去看书了，不会的题，但是我高考时语文成绩并不高，你甚至可以原封不动地将其作为问题的，于是就将主要精力放在历史和上？可能大多数人认为是没有根据的传闻，不要再写那种看起来就是范文之类的东西。所以说，在找的过程中，你会觉得它很烦琐

一、先说说“作业和听课哪个更重要”的问题。

我是今年考上了清华大学，也算我们学校的理科状元，短时间内提高学习成绩，我变成学霸的方法是：学习快速阅读，我们学校有个速读班，通过学习快速阅读提高学习成绩，以我个人的经验，告诉你一个帮助我们提高学习成绩和学习效率的学习软件，希望对你有用。

1、高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

2、由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者《精英特速读记忆训练》作为期学生学习中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。

3、我们班一直学习《精英特快速阅读》到现在，我训练到，今年考上了清华大学，同时通过了科技大学面试，你需要的话，我可以给你我的成绩。如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读》也是我们学校认可的。

踏踏实实做每一条题目啊（这个很重要） 没有知识点遗漏地掌握所有知识，会灵活变通。注意心态一定要好(这个最重要）

上课认真听，及时记笔记，下课查漏补缺，自己建立一本错题集把错题抄在上面，注意常翻看，多做题 注重思路，当然过程也要会写。学完一单元自己进行小结。

高考20天，如何调整作息时间

4.学会梳理课本目录。打开每一本教科书，首先映入我们眼帘的都是课本简洁明了的目录，为什么教科书上要出现目录呢？一是能让读者清楚地知道这书所讲的框架内容，一目了然；二是能理清思路，让读者知道看了些什么内容。其实目录也体现教科书编写者的思路。他们在编写教科书的时候都会遵循这样一个整体的框架结构进行编写工作，而不是任意的涂鸦乱写的。作为考生在复习的时候，一定要重视课本目录的作用，借助编写者早已梳理的课本目录来将散落的知识点用一条主线串联起来，形成一个从头到尾的完整的知识体系框架，将知识系统化、网络化，才能跳出“只见树木不见森林”狭隘的思维空间，对教科书的知识能够有个宏观层面上的把握，做题时也能够牵一发动全身，有利于各部分之间的联想和发散思维的拓展。

1.学会舍弃

真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。中学学习的压力很大，很多人被弄的手忙脚乱。

我们在学习的时候，面前总放着一大堆书，但你每次只能拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。

那么，该选择哪一本呢？很简单：最重要的那本。对第二重要的那本，坚决不看。

当你把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就变成了最重要的了。确保自己一直都在做最重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。

如果你今天做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张。那么，请先做你觉得你最需要提高的那门科目。

2.做自己力所能及的事

我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力。

太简单的题目不要去做，太难的题目也不要去做。让高手去做12道难题吧，我们只做12道中等难度的题目就行了。等我们把中等难度的题目做熟练之后，你自然会发现，原来很难的题目已经不那么难了。

所以，对于那些刚开始制定的人来讲，应该定得适度的低于自己所能完成的水平。比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以用80分钟。

让时间宽裕一些，但尽量保证每天给自己规定的任务都能完成。在一天结束的时候，前一天所的事情都做完的成就感是非常大的，可以给你继续制定和执行的信心和动力。

这样循序渐进，再慢慢地提高标准，才能真正高效地利用时间。

3.根据不同内容的学习特点来安排时间

面对那些需要大量阅读、理解、背诵的东西，你要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。为什么呢，因为看书和背书的时候很容易走神。

大家往往有这样的体验：眼睛盯着书本，脑子里却不知想到哪里去了。所以如果看书的时候精神比较疲倦，就更容易走神。而且看书从翻开书本到进入状态需要一个时间，大约五到十分钟的样子。

你花了十来分钟好不容易开始专心致志了，突然什么事情打断，比如接个电话之类，然后回到书桌前来看书，你又需要花五到十分钟来集中注意力，如此反复被打断，你感觉看了两个小时的书，实际上真正“看进去”的时间不足一个小时。所以看书的时间不要被随便打扰。

4.注意适当休息

有很多同学喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。但这样就会影响白天的精神，上课老想打瞌睡，又怕被老师发现，睡得很不安稳，于是课没有听好，觉也没有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。

其实高中的时间说长也长，说短也短。要浪费时间很容易，一晃就过去了；要努力学习也足够长，学习任务重的时候偶尔熬夜可以，长期如此肯定坚持不住。

5.学会执行

就跟我们学习需要预习和复习一样，既需要每天执行之前牢记在心，也应该在每天执行之后进行检查，只有这样才能不停地督促自己，持之以恒。

每天制定的，每天晚上都要拿出来检查检查，完成了的，就在前面打上勾；没有完成的，就在前面打上叉，然后统计统计完成了百分之多少。

刚开始的时候大概能完成60％，时间久了，基本上能维持在80％左右。

同样是提升课堂效率一张写满了字的密密麻麻的试卷，有的能得到150分，有的只能得零分。所以，把试卷写满不是本事，知道该写上什么正确的内容才是本事。

时间管理也是一样，列出表格把时间填满不是本事，知道如何在正确的时间填入正确的内容，然后认真执行，这才是真正的本事。

这样缓解疲劳最有效

在复习阶段容易疲劳，并伴随一些常见症状，发木、气闷等，一些简易适当的方法可以有效缓解这些症状——

发木症状

看了好长时间的书，结果一点都没记住；做题时毫无思路，往往半天做不出来；背东西时，背了好长时间一点都没记下来；下午三四点钟，经常性地头脑发木、呼吸不畅……

1、留意饮食，切莫吃多而造成消化不良。

2、注意养成午睡的好习惯，但午睡不要超过30分钟。

4、做练习（例如数学）的时间要增加，光看不练是不行的。

5、要多进行速度型的体育锻炼，例如：快速短跑5、保持乐观振奋的心情。。

6、不要把对考试的恐惧变成学习过程中的压力，不妨试试冥想。

气闷症状

这是高考最常见的一种状态，与之相伴随的是压抑、失眠、打盹、记忆力下降、头脑不灵活等症状。产生这些症状是多种原因造成的，比如学习方法不好，压力太大，精神紧张，体力不支，心情不佳等。

1、睡眠时室内要通风，保持室内空气清新。

2、学习环境一定要清静，不能太嘈杂，不要边学习边听音乐。

3、学习的间歇多做深呼吸。

4、对于典型例题，反复的背诵，直到熟记为止。不动大脑的记忆有利于改变气闷的感觉。

6、可以在学习之余散散心，换一种心情。

1、睡觉前热水泡足。（记住要让水没过脚面，每次10分钟左右）

2、每周让自己睡一个懒觉。舒缓一个礼拜以来所累积的倦怠，周五提早上床睡觉。

3、晚上睡觉前，先坐在床上放空自己，什么都不要想，特别是不要想高考，当你真正感到又困又累的时候，就可以躺下睡觉了。

4、早晨醒来的时候，如果不能立刻苏醒，感觉还是想睡，实际上表明睡眠时间已经足够了，这个时候可以坐起来，尽量集中精神，做几个深呼吸，使自己的大脑达到一种清新明静的状态。

5、如果有条件的话，一定要午休。午休不要超过半小时，能在刚好入睡一会的时候醒来，千万不要睡得过长。

还有一些常见问题解答

感觉学习没有进展；

感觉需要学的东西太多了；

经常碰到不会的东西，无法持续学下去；

明显感到学习效率太低；

经常打盹、紧张、头疼；

……

1、你觉得不会的东西太多了，你就需要后退一步，从最基础的知识开始学习（回归教材）。例如，加长你每天背英语单词的时间，看数学教材上的基本概念，背的历年真题等。

2、如果你觉得需要学习的东西太多，很有可能是因为你买的书太多了，你应该只选取一本精读书，把这本精读书反复吃透、弄明白。

3、应该适当加强体育锻炼，调剂一下饮食结构。

5、要勇于开拓，但也不要乱变，好的要坚持，不好的要改进。要朝着使自己在一定的时间内学得更多，而且能使大脑运算更快、更灵活，使自己的心情更好的方向发展。

我是个高一的学生 请问文科课睡觉 理科课听课行吗?

文科课睡觉 理科课听课肯定不行，因为首先毕业会考要各科通过才能获得和有参加高考的机会．其次学校设置的每一门课程都是作为中学阶段每个学生应当掌握的，都有其科学道理，放弃一些课程肯定于个人成长不利

这样做是不可取的。你觉得一天上七八节课很累，我们这里的学生一天要上十节课（自习课不算在内），他们没有人睡觉。，纪律不允许；第二，这应该是个奋斗的年龄。每门课都要听好，尤其是你所谓文科中的英语一科，你认为平时不用学，考试前背一背就行了吗？如果有这个大脑，那你理科也不用听了。现在的高考，如果你选择理科，语数外首先要考，再就是物化生，另外还有一门综合能力，包括各个方面的知识，占一百分。还有会考。就算不是为了考试，知识也不可浪费，学习的机会是难得的，其实各方面的知识都是有关系的，政史地也不防听一听，不要睡觉

有关睡觉的注意事项

不对！

文科要看什么科目的。

即便将来你打定主意是考理科的专业。

有两个是不能放手的。

英语。语文

语文么至少的上百分吧？！

至于英语，因为学习语言不是一朝一夕的，不能像历史啊，地理之类的可以突击。

何况英语在高考中拉分十分重要，理科好的人有很多很多，高考时候距不会很大！但是在英语上就能有显著别！

所以我奉劝你不要放弃英语课。

何况进了大学还要学习英语，很多高校的英语班级是根据高考成绩来划分档次的。

你将来还要考四、六吧？

毕业后，同样的理科专业能力，不同的英语能力所能找到的工作是有很大距的。

总而言之。

别的课诸如历史地理，你只要的会考通过就成了，突击一下就行。

英语还是得努力学。

如果对策你想考好大学的话。

如果你要学理的只能说还可以

其实从整体来说是不行的

因为要整体的提高

但是那是高手的事了

所以自己要根据自己的实际情况来安排时间了

如果考试前几天你好好的复习

能够达到目的的话那就是行

证明你的方法可以

把握住了这个脉络了

从根本上说每一科都是这样的

当然是不行的。学好语文和英语是很重要的，理科班每个人的理科成绩都不会太多，就在语文和英语了，不信你自己调查一下

不好，人不是为了分数而活，人生不是只有高中这三年，残缺了学文科的经历，是一笔很大的损失。高考越来越重视综合能力（在语文英语中体现较多），就算你这样学，不见得学得好哦。一个理科生的忠告

不行不行啦……我现在上高二，以前高一的时候也没怎么听文科的课，但是后来就后悔了。史地在高一要会考，就算临时抱佛脚也是应付不来的。也很重要，每学期都要考试。语文英语就更不用说了。总之，文科听课时最重要的，重点内容往往都在课堂上掌握，课下反而不必花什么时间。

这种学习方法肯定不可取.睡觉是少数人,其他人并没有睡觉呀.

语文 英语别睡觉，你要是想上理科就剩下的就睡觉！自己好好学则啊 。。。。关键在自己