中文:我们的新学私の理想は、元には私の趣味で、私は小さいときから英语に兴味を満たして、私の目の中にその一つ一つ美しい文字をひとつひとつの音符のように、私は无限の憧れ。なお、私の言语はずっと悪くなくて、あったの国语の先生になりたいの理想だが、この理想を送っていたが消えた。私の性格が起源と个性があり、また、教师は疲れすぎて见て恐ろしくなるだろう!私の趣味は戻ってきて、私はひとつ持って外资系企业の英语の翻訳になりたいの理想。この理想は今なお続いて。私の要望がこの理想の実现。それによって、他の宿题を学ぶとともに、私は多くの时间を割いて英语の勉强をして、英语のクラスにはできるだけ英语の文章を読んで。こうして、力を尽くして、理想の基础。校
私 学校日语作文简体 关于学校的日语作文
私 学校日语作文简体 关于学校的日语作文
它有24个班级每个年级。8级。学生的数目和教师到2,000多了。在这所学校前面一座高大教学楼,后面则是一个重复的就没有标了实验室建设步伐。我们有很多我们的化学和生物学课程有三座教学楼在我们学校上学。我们的新图书馆之间的两年前修建的。有大量的书。午饭后,许多学生喜欢看的东西。
毎日毎日忙しいですが、とても楽しいです。大学の生活は私にとって、本当に理想的な生活だと思います。
毎日早起きして、颜を洗って出かけて散歩します、朝ご饭のあと、そろそろ授业が始まり、午前は日本语授业で、先生はとても亲切に教えていただきます。日本语は难しいですけれど、面白いと思います。授业后、私たちは自由にコミュニケーシュンできます。お昼のあと、すこし休憩しまいまはどりょくし、まずじぶじしんののうりょくをあげで、ゆめにいっぽずつちす。午后、ちょっと図书馆へ本を読みに行きました。それから、私は好きな体育运动をします、テニス、パトミントンなどなどもします。五时ごろ、学校の店へ买い物をしに行きます。夜、映画馆またはインタネットカフェへ行き、10时ごろ寝ます。
毎日とてもはやく起きて 颜を洗って しばらく歩调がちらしに外に出て 朝食を食べたあと 授业に行こうとして 日本语、日本语を午前は勉强するんで先生とても亲切ですで,とてもよい教えるだで,日本语ちょっと难しいで,とても面白いで,授业のあと,私たちでもいい自由な讨论の问题。 昼食のあと。 休む小さい会议 午后 図书馆へ読みに行くしばらく本 それから私の好きなスポ-ツ,バドミントンをして,テニスなど,5时ぐらいで,私は学校の商店へ一部のものを买いに行きます。 夜私は映画の剧场あるいはインタ-ネット·バ-に行って,十时ぐらいに寝ます。
みんな知って、発展し、补完の必要なら、法制、强い军が厳格に、私たちの学校の军规ももちろんある厳しい规制。我々の教科活动は、良好な秩序が顺调で、学校が学校の秩序を守る规制、良い班风、校风を、クラスメート创造の良い学习环境の保障。
私の大学は吉林省四平市にあります。大きい図书馆と1つの食堂があって、私の教室はあるその建筑物の6阶にあります。専攻はビジネス英语です。しかし金曜日に日本语授业があります。我々が厳格に规制が続いているが、クラスメートが自律遵守。如:授业中、受讲でき、専念、钓鱼耳打ち;独学で勉强できない坚固厳密に复习、乱転;授业は、适切ではなく、リラックスして教室で騒いで、キャンパス内で大声で追いかける领、たわむれ、饭时自覚できず、夜寝る时、行列は静かに、きちんと就寝。こんなになどではなく、批判するためではなく、クラスメートがクラスメイトたちの希望を高度に重视、じゃあ、どうやっていい学校を守るべきの规制制度?
まず、遵守意识を高めるの规制を规制とは规范我々の意识の法则を添えなかった。「ルール」。キャンパス内で成方圆ない规制は、静かな环境调和は、良好な学习环境、それはどうしてうまく学习タスクを完了したのだろうか。そう、どうせあった规制でなければ、それを守る人へ、それを守らなければならない、私は私から先に、人からこまめ始めた。
3、学会、お互いお互い监视促进、常に私たちを见て周りの人を见て、违反规制の人ra kyousi he akogare takara. ituka jibun mo kyousi ninatte minnani tisiを発见したなら、彼は彼を助け、彼だけでなく、绝えず改正できるクラスメート间の友好を増进させることができるが、谁も规制を守る。
诸君、われわれは手を携えて、理窟は学校の规制で、时刻を守るため、それを守る人争做遵无偏见守纪のいい学生でしょう!
わたしは男です、私はです、人。今年は14歳になりました。现在日本语を学んでいます。私は学生です、私の家は学校の近くにあります。毎日歩いて学校を通ています。私はパソコンとバスケットボール が好きです。日本语も好きです。よろしくお愿いします。
これは午前中、彼女の母は、私をどこでも、になっていない私に会い、彼女だけが知っている私がここにいる子供の一寻ねた。私は家に行くために暴行を恐れていたお母さんメイン戻って、私はもう一度、行っていない。に、私はまだ劝着母戻る。故郷の、私の父はむち、圧延板の上で正座するように言われてる服をメインとなった。広く父亲は、 "なぜしかし、长いか、なぜ谁か他の人のホーム游びに行くのかをあなたの胆嚢も増えている、と私はあなたを杀す気にしない怒鸣った。 "は伟大な父の声は、世界のほぼすべての耳にした。お父さんの演奏重量、一绪に私の肩の伤は多くの血流の多くは、伤の上で再生してください。私は彼の祖母は、どこに行った彼の祖母の腕の中で苦しんで偎依。彼の祖母が、私はああバン私の肩に触れた。彼の祖母の话をどうやってはいないが、頼ま哇哇大哭。祖母はすぐに、すぐに病院にいた私は少し知っている。しかし、私は今では伤を行っている。今、私は别の学校には、転送とは、兄を见て、私は彼かもしれない、とするたびに彼はとても远く离れている恐れていた。私の母は、私を选ぶようになったたびに限り、私は彼の兄を见て、私は母になる、自分の家庭を実行します。たびに、なぜ母亲は、の时、私は自分の母亲に语った頼ましている。兄は外出先でのスコアお母さん。しかし、兄は既に移动されています。私(わたし)は(ちゅうごく)のです、今年(ことし)には14(じゅよん)才(さい)です、私は***学校(がっこう)の学生(がくせい)です。
到这边来,这是件非常幸运的事呢,楼主可以换成介绍自己喜欢的动画片或者别的什么的啊。顺便翻译下吧我的日语学习已经不多有一年了、日本のアニメを见る时。【一番日本语】是一本很好的日语读物,自己先写个大概的出来。それから。我认为日语是很美的语言,音乐很棒、平日は私ができるだけ。这种完全是提问的形式可能对你学习的帮助不大呢、『一休さん』やなどは毎日必ず见ました,这是我的信念。【机器猫】呀【一休】呀都是每天必看的。これは私の信念です、それはとても幸せなことですよ,我都尽量的使用日语。从那时起。今『标准日本语』を勉强しています。拙见而已、私にとって:刚写的,就是对我来说有点难,我被忍者们坚强的内心和英雄的做法深深的感动了。そこで。动画片的主人公是漩涡鸣人和宇智波佐助。ps。日本语で日本の方と交流する能力は一番大切だと思います、これから私は绝対に精一杯顽张って続けてゆきます。また!私は今『NARUTO』というアニメを见ます、毎日日本のドラマとアニメを见るのもいい勉强の方法ですね,润色也好、私は忍者の强い心と英雄的な行为に心から感动します、私は日本のアニメが大好きでした。私は日本语を勉强するのが好きです。他们两个都是忍者,而且动画片中日本的景色真是太美了,但从今以后我会全心全力的继续努力下去。现在的我。たとえどんな困难であっても私はそれを乗り越えます、大体の意味が分かれることもありますよ。虽然目前的水平还得远。そして。主人公は涡巻ナルトと 宇智波サスケです。我喜欢学日语,说点别的吧。彼らは忍者です!我现在正在看一部叫【火影忍者】的动画片、日本语を使います。对我来说。有的时候我也读读日语杂志。另外就是我觉得火影忍者可能大家都看过,我也不知道楼主学了多长时间啊,每天都看日本的动画片和日剧也是很好的学习方法啊,楼主可以改成半年、音楽がよかったし。まだまだですが、アニメの中の日本の景色はとてもすばらしかったです,都是很好的学习方法啊。子供の时私の日本语の勉强はもう大体一年になりました,所以就说的这个,在看日本动画片时,学完初级下册。我现在正在学的是【标准日本语】、字幕がなければ,我就一直觉得日本是个很美丽的。于是我学习了日语,供君参考。それは若者に人気のあるアニメです。时には日本语の雑志を読むことがあります,有时候在没有字幕是也能理解大概的意思呢。日本语はとても美しい言语と思います。私は日本语が大好きです。无论将来有什么困难我也克服超越它。我很开心。一直都想了解日本的事情,修改也好、ちょっと难しいです,以后要有这种问题的话,我们也可以帮你一起出出主意。它在年轻人中很有人气的动画片。『ドラえもん』や。とてもうれしいです、日本はとても美しい国と思ってきました。私にとして。嗯。今の私は、日本语を勉强しました。看了这个动画片后。情节好有趣。小的时候,按照实际情况好了。プロットが面白かったし,我就非常喜欢日本的动画片。我很喜欢日语。それを见て。ずっと日本のことを了解したいです。另外,我猜的是快到1年。我觉得用日语跟日本的友人进行交流的能力是最重要的。『一番日本语』はいい日本语の読み物ですが、それに。所以平日里学校は家(いえ)の近く(ちかく)にありますので、毎日(まいにち)歩(ある)いて通(かよ)ています。
みんな、よろしくお愿(ねが)いします。
私(わたし)は男(おとこ)の子(こ)です。xxxと申(もう)します。人(ちゅうごくじん)です。今年(ことし)14歳(じゅうよんさい)です。现在(げんざい)日本语(にほんご)を勉强(べんきょう)しています。私は学生(がくせい)です、私の家(いえ)は学校(がっこう)にとても近(ちか)いです。毎日(まいにち)歩(ある)いて、学校に行(い)きます。コンピューターで游(あそ)ぶこととバスケットボールが大好き(だいすき)です。日本语も好きです。みなさんと友(とも)たちになりたいです。
一句改成了“想跟大家做朋友”- -
有什么不懂或者有什么不知道怎么读来直接问我~
百度上问或Q我都行- -
814144993~
私は少年时代、私の名前はxxxは、の人々。 14歳この歳。今日本语を学ぶ。私は、私の自宅の距离私の学校の近くからの留学生を、私は学校へ歩いていった。私は、バスケットボールを、コンピュータを弾くのが好き。また、日本语を勉强したい、私たちは私を知ってもらいたいものだ。
强风豪雨爱顾せず、寒冬烈日到来せずあなたが白髪だらけになっても、お母さんの前でもやはり子供の様今日を握って未来へ展望し、顽张って素晴らしい人生を创造することであります。子だ加我,继续帮你写。!
私の趣味1 私の趣味はスポーツをやる事です。色んなスポーツ中にサッカーが大好きです。普段少なくとも周に1回やっていました。最近、勉强忙しいですから、なかなか暇な时间が取れなくなりますので、殆どやっていませんでした。でも、サッカーのことを関心しております。毎周必ずスポーツを読みます。ちょっと残念ながら、最近、のサッカーチームは试合で全灭になりそうだ。 因为你没有写具体要求写些什么 …… 就随便整了个……
私と日本语 私はXXと申します。今年は二十歳(はたち)で、大学生です。日本语の勉强を始めてから约一年を経ちました。日本语が难しいですが、私は日本语の勉强が好きです。 毎周、日本语の授业は二回があって、月曜と水曜は一时间ずつです……日本语の先生はとても良い方で、女性の先生で有中文也有日语,望采纳!す。 私の日本语はまだ下手ですが、良い先生の指导の基で楽しく、一所悬命に勉强するつもりです。先生のように、日本语で何でも话せるし、日本についてのことも沢山しりたいと思って、早めに上达したいですね。
マイフレンド研究生になれなかったですけれど、顽张ってやったことがありますので、
仆と陈ジャンは趣味とかさまざまな所似ていると思います。たとえ映画を见るとか、ショッピンッグとか、旅行、运动、歌を歌うことも大好きです。家にいるとき、料理もするし。陈ジャンが歌がうまいけど、料理のほうは自分がうまいかなあ!!仆たちはまじめに仕事して、やさしいい男が好きです。今年の冬休み、あたしたち一绪に実家へ帰りました、电车中のとき楽しかった。
私の年间成长率では、多くのことを経験してきたので、彼らは、私の心に小さなボートのページのような発言があった。彼らはビーチのようなものは、 "シェル"や" "素晴らしいといくつかの"丑い"と。私は非常に记忆に残るかですが" "は、贝の丑いよ。いつ何か悪いことが、仆は思う。
この问题を2023以上ですが、この私の趣味(しゅみ)はパソコンとパスケットボールです、もちろん日本语(にほんご)も好(す)きです。问题の场合、合计は少し耻ずかしいと思い出した。
"お父さん"私たちは毎日大量の仕事は、彼自身はとても简単です。 10分未満は、彼からの両方を再生します。私はすぐに黄凤娟、その兄目指してしのぎを削っていた。
谁も家黄凤娟、私たちの両方を梦中プレーしたいと思います。しばらくして、私は饥えている。もちろん、私は、何も持っていなかったことが饥えている方法?黄凤娟も空腹。このように、彼女は彼女の自宅からインスタントラーメンの2つのパケットでは、来るとしている: "で、インスタントラーメンを食べるのパケットを、是非。 "まさか、インスタントラーメンを食べる充电するために使用することができます。インスタントラーメンを食べた后、テレビを见る。テレビを见る、突然、私たちの両方のドアの轮を闻いたのは、読むと、私たちが2ヶ月で、急いで家をきれいにしている。私はドアを开いて黄凤娟するには、私の母は以下のようになる。
この问题は、私は忘れられないだろう。私にこの问题は、わたしのゆめはしょうらいきょうしになることです。なぜなら、ちいさいころかの気分。私、この问题を恐れているたびに思い出させる。
私の长所と短所
校舎と図书馆はとても大きくで、すごく绮丽です。しかし、仆はやる気になれば、一つのことに集中できる人间だと思います。大切なパソコンが壊れたとき、仆は寝る间も惜しんで、三日がかりで直しました。学校でウサギ当番になったときは、半年の间、毎朝は早く学校へ行って、小屋の扫除をしたり、饵をやったりしました。
豊かなものにし、私たちの理想もやっと更にまばゆい。母は「勉强にもそのくらい打ち込んでくれたらいいのに」と言いますが、人はそのことが好きだから、自分にとって大切だと思うから、努力するのではないでしょうか。仆は今の学校の勉强が、どうしても好きになれません。 确かに先生から见れば、「やる気がない」生徒でしょう。しかし、先生には、仆だけでなく、みんなが本当に自分がしたいことを探しているんだと言うことをわかってほしいのです。
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