分号怎么用举例

①、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：

2、我的房子在靠近市中心的一个小区里；这里既安静又舒适。 （分号将两个表示同一房子的性质连接了起来）

分号的作用和用法_分号的作用和用法简短

分号的作用和用法_分号的作用和用法简短

3、昨天我去了水族馆；看到了很多奇妙的海洋生物。 （分号将两个表示同一过去经历的部分连接了起来）

除了在连接两个部分的时候使用分号，还有一些使用分号的情况：

1、在列举项目或者观点时，分号可以用来分割不同项目或者观点，以表明它们是彼此而同时又是相关的，如：我们学校提供了很多俱乐部活动，如：英语俱乐部；音乐俱乐部；科学实验室等等。

2、分号也可以用来分割长句子，使得长句被分成几个短句，更容易读懂和理解。例如：为了更2、分号用以分隔多重复句层次的分句，无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。首先要考察并列关系的情况。好地防止感染，我们必须掌握好清洁卫生规范；保持个人卫生；避免与病人过度接触和居住环境的改善。

3、分号也可用来在引述时标清引用者与被引用者，如：如同Henry Did Thoreau所说：“大部分人过着安静的绝望生活，而只有少部分人生命中才有不朽的冒险。”

除了在连接两个部分、列举、分割长句子和引述时使用分号外，还有以下一些情况可能用到分号：

1、当插入一个包含逗号的从句时（非限制性定语从句）。例如：在下班后，我和同事们去了西餐厅，可怜的凯特，她不得不回家照顾生病的儿子。这个句子中，“可怜的凯特”是一个非限制性定语从句，而从句本身已经包含了一个逗号，因此在“凯特”和前面的句子之间需要使用分号来分割。

分号使用注意事项

2、分号不能随意使用，通常来说，两个的部分需要有相关性，且句子长度适当。正确使用分号才能够使句子更加清晰明了。

3、分号在英文写作中用得不太频繁，只有在需要连接两个分句，或者情况需要使用分割长句子或出现列表时才会使用。使用分号时应注意规范用法，以更好地使用这一英文标点符号。

什么时候用逗号 什么时候用顿号 什么时候用分号

1、分号的使用需要根据具体情况而定，它可以帮助我们更好地构造并组织自己的句子，提高写作表达的清晰性和准确性。

以下情况使用逗号：

1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如：对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。，除了有时要用分号外，都要用逗号。

提示：“，”不可放在一行之首或开头。

6、并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

例如：八月的大街上摆满了水果，像甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊......

7、并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。

例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

以下情况使用顿号：

2、用于需要停顿的重复词语之间。

3、用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。

4、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。

5、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。

英语用法：

参考资料来源：

参考资料来源：

以下情况使用逗号：

1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

例如：对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

提示：“，”不可放在一行之首或开头。

6、并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

例如：八月的大街上摆满了水果，像甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊......

7、并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。

例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

以下情况使用顿号：

2、用于需要停顿的重复词语之间。

3、用于某些序次语（不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语）之后。

4、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。

5、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。

英语用法：

参考资料来源：

参考资料来源：

用法说明

逗号

逗号的形式为"，"

句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

例如：对于这个城市，他并不陌生。

复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

顿号

顿号的形式为"、"。

句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。

例如：A）亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

B）正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。

分号

分号的形式为"；"。

复句内部并列分句之间的停顿，用分号。

例如：A）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

B）在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。

非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，层的前后两部分之间，也用分号。 例如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限都有选举权和被选举权；但是依照法律被的人除外。

分行列举的各项之间，也可用分号。

例如：

中华的行政区域划分如下：

（一）全国分为省、自治区、直辖市；

（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；

（三）县、自治县为乡、民族乡、镇。

根据标点符号使用规范，在单句或分句内，点断并列词语或词组，用顿号；在复句内，点断分句，用逗号；在复句内，点断并列的内部还有逗号的大分句，用分号。

“句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号. 例如：我们看得见的星星,绝大多数是恒星. 句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号. 例如：应该看到,科学需要一个人...”

分号是表示什么

扩展资料：

分号通常是语文中表示两种并列事物的标点符号，它的作用介于逗号和句号之间。

2、在分隔字符串列表时。例如：你需要准备的材料包括：面粉、白糖、盐和牛奶；每样材料都需要量好。在这个例子中，分号用来分割两个相关但的列表而不会混淆进度。

分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的层分句，或者是大句中的并列部分。

除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。

扩展资料

分号的使用技巧

3、大句中被冒号、破折号、括号、引号分隔出来的并列分句有相对的性，中间可根据需要使用分号。

4、分项列举各项如果是分句，自然可以用分号。在单句中冒号引出的并列短语用于分项列举，为了使分项的性质显得突出，也可以用分号分隔。

分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。详述与例子参见正文。另外，“分号”也可以是“分店”的意思。

分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。

分号，一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。详述与例子参见正文。另外，“分号”也可以是“分店”的意思。

分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号,主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句,也可以是多重复句的层分句,或者是大句中的并列部分.

分号前是回答完的题,分号后是另外—题。

分号的作用是什么意思

如果想把这个句子继续写下去但又不想加连词，还可以加分号，这两个半句之间没有连接关系但依然是一句话。因为加了分号之后这两句还是一句话，所以分号后面不用加主语除此之外就得加句号。

问题一：分号的作用是什么 分号用在复句内并列的分句之间，这是使用分号的基本原则。单句内并列词语之间只能用顿号或逗号，不能用分号。例如：“主食和肉食量高；水果、蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。”

5、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。

这是个主谓单句，主语部分由三个并列的主谓短语构成，中间不能用分号，要改为逗号。

复句有简单复句和多重复句。在简单复句中，分句间必须是并列关系，才可以用分号；不是并列关系就不能用分号。例如：“舞台上，天女在翩翩起舞；舞台下，徐悲鸿思绪连绵。”“它不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动的聪明智慧和创造才能。”

前例是并列关系的简单复句，分句间用了分号。后例句子虽然较长，但是一个递进关系的简单复句，不能用分号，分号应改为逗号。

多重复句中，分号要用在层。层是并列关系，两部分间常常要用分号；层不是并列关系，如是转折关系、因果关系等，有时候也可以用分号。例如：“管理人员只要一出现，小贩们就互相报信，赶快收摊；管理人员一走，他们就又继续倒卖。”“有些同志口头上也讲要发扬，依靠群众；但是，一碰到群众提意见多了，他们就从心里不耐烦。”“如果到一个地方去仅仅是座谈座谈，记些数字，或寻一个局部感觉，那就很难叫‘体验生活’；因为真正的体验在生活中的每时每刻，在身与心的勇敢投入中。”

头一例层是并列，用了分号。第二例层是转折，第三例是因果，也都用了分号。这里如果不用分号而用逗号，前后两部分层次就不够清晰；如果用句号，又使前后的联系断开，所以用了分号。

不在层的并列分句间是不能用分号的，否则层次就乱了。例如：“只有健全法制，才能使法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的局面，保障现代化建设的顺利进行。”这个例子层是条件关系，并列在第二层上，分句间的分号要改为逗号。

在现代作用中，比如电子邮件的群发时，用分号隔离不同的邮箱。

问题二：分号的形式，作用是什么，它有哪些用法 分号表示复句内部并列分句之间的停顿。所谓并列是指句子结构的并列（不是并列的词和词组），也有意思的并列。

分号的主要作用是分清比较长的、层次比较多的复句内部的层次。用分号表示的各分句，它们既是相对的，又有密切的关系。

分号是介于逗号和句号之间的一种符号。有的复句，用句号会把完整的意思分割，用逗号又显示不出各分句之间相对的意思，在这种情况下用分号比较适当。

主要用法：

1、在两个以上并列分句的复句中，各并列分句之间的停顿用分号。

2、非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，重之间用分号。

举例：我国年满十八周岁的公民，不论民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被的人除外。

3、分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，一条完了用句号。

举例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。

4、句子里用了余指代词“等等”，代表未说出的并列部分，在“等等”的前边也用分号。

举例：谜语具有许许多多的特点：一是结构固定，形式活泼；二是趣味性浓，引人入胜；三是文学性强，形象生动；四是内容广泛，囊括巨细；等等。

5、并列的几个分句，不论其结构是否一致，几个并列分句之间，都应该用分号。

注意：

1.符合基本用法则用

2.并列各分句内部只有用了逗号表示停顿（至少一个分句用了）之后，之间才能用分句表示并列关系。

【问题三：分号的作用有几种,分别是什么 分号用在复句内并列的分句之间，这是使用分号的基本原则。单句内并列词语之间只能用顿号或逗号，不能用分号。例如：“主食和肉食量高；水果、蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。” 这是个主谓单句，主语部分由三个并列的主谓短语构成，中间不能用分号，要改为逗号。 复句有简单复句和多重复句。在简单复句中，分句间必须是并列关系，才可以用分号；不是并列关系就不能用分号。例如：“舞台上，天女在翩翩起舞；舞台下，徐悲鸿思绪连绵。”“它不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平；而且也显示了我国古代劳动的聪明智慧和创造才能。” 前例是并列关系的简单复句，分句间用了分号。后例句子虽然较长，但是一个递进关系的简单复句，不能用分号，分号应改为逗号。 并列分句之间，也不是一定要用分号。如果分句较简单，内部没出现逗号，分句间也就用不到分号。例如：“人的生命是脆弱的，大自然的生命才是永恒的。”“我渐渐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。” 多重复句中，分号要用在层。层是并列关系，两部分间常常要用分号；层不是并列关系，如是转折关系、因果关系等，有时候也可以用分号。例如：“管理人员只要一出现，小贩们就互相报信，赶快收摊；管理人员一走，他们就又继续倒卖。”“有些同志口头上也讲要发扬，依靠群众；但是，一碰到群众提意见多了，他们就从心里不耐烦。”“如果到一个地方去仅仅是座谈座谈，记些数字，或寻一个局部感觉，那就很难叫‘体验生活’；因为真正的体验在生活中的每时每刻，在身与心的勇敢投入中。” 头一例层是并列，用了分号。第二例层是转折，第三例是因果，也都用了分号。这里如果不用分号而用逗号，前后两部分层次就不够清晰；如果用句号，又使前后的联系断开，所以用了分号。 不在层的并列分句间是不能用分号的，否则层次就乱了。例如：“只有健全法制，才能使法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维护安定团结的局面，保障现代化建设的顺利进行。”这个例子层是条件关系，并列在第二层上，分句间的分号要改为逗号。 在现代作用中，比如电子邮件的群发时，用分号隔离不同的邮箱。

问题四：使用分号的好处 标点符号用法 语言文字工作委员会 中华出版署 修订发布 -------------------------------------------------------------------------------- 六、分号（；） 分号表示复句内部并列分句之间的停顿。例如： （23）语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 （24）在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲、每一折、都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。 分号表示的停顿比逗号大，主要用来隔开并列的分句，如例（23）和（24）。 有时，在非并列关系的多重复句内也用分号。例如： （25）我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限、都有选举权和被选举权；但是依照法律被的人除外。 例（25）如果改用逗号便不易分辨前后两层意思，如果改用句号又会把前后连贯的意思割断，所以要用分号。

问题五：分号在ja中的作用,什么时候用,什么时候不能用. 1、分号标志着Ja一句完整代码的结束。

2、一般也用来拼接字符串，分割字符串的分隔符。

3、一句完整sql的结束（数据库中），Ja代码里的sql是不加分号的

暂时想到这么多。。。

问题六：excel中的'这样的分号是有什么作用? 你说的不是分号，是 ’ ，这个是单引号，

任意内容前加个这个，都会转变为文本，就像你说的，数字前加个 ‘ ，数字就成文本，不在是数字了，

比如你想输入一个区号010,或0546之类的，输入数字前你需要将单元格格式转变为文本再输入，不然数字前的0就消失了，再一种方法就是输入数字前先输入一个 ’ ，记住这个 ‘ ，是英文状态下的。

“分号”的作用是什么？

例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

分号的作用：

它主要用于分隔两个具有一定关系(协调、过渡、继承、因果等)的句子从句，通常在大多数并列关系中)——从句可以属于单个重复的句子，也可以是多个复合句的级从句，或者可以是大句子的并列部分。

此外，分号可以用来分隔并列的短语，这些短语在字典中以逐项列表或相同含义的不同解释的形式出现。

扩展资料

分号的使用：

1、在一个重复的句子中，当子5、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。句不包含逗号时，它们可以用逗号或分号分隔，当包含逗号时，它们可以用分号分隔。请注意，分号是句子中的标点符号，也就是说，它们不能用于句子组中的并列。

2、分号用于分隔多个复合句的级子句，而不考虑该级子句中几个子句的逻辑关系。首先，我们应该检查并列。

3、在大型句子中，由冒号、破折号、括号和引号分隔的平行子句相对。分号可以根据需要用在中间。

4、逐项列出的项目如果是子句，自然可以使用分号。在一个句子中，由冒号派生的并列短语被用于逐项列举。为了突出明细的性质，分号也可以用来分隔它们。

参考资料来源：百度百科-分号

分号与逗号有什么不同

我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

1、层次不同

“，”逗号：表示小于分号大于顿号的停顿。

“；”分号：在层次上介于逗号和句号之间的标点符号。

2、用法不同

“，”逗号：句子内部主语与谓语之间如需停顿，句子内部动词与宾语之间如需停顿，句子内部状语后边如需停顿，复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号；用来分开句内各词语或表示语气的停顿；并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语破折号标点符号的作用：解释说明；表示递进；表示延长；表示转折；加强重点。省略号标点符号的作用：表示语言的省略；语气断断续续；语言的中断；表示语言含糊其辞、欲言又止；表示补充说明；话题转换；声音的延长；引出下文。气助词时，并列成分之间用逗号；并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。

“；”分号：主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。

逗号的作用：

1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如：对于这个城市，他并不陌生。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

5、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。提示：“，”不可放在一行之首或开头。

6、并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。例如：八月的大街上摆满了水果，像甜瓜啊，西瓜啊，苹果啊，葡萄啊等。

7、并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。例如：她衣服新潮夺目，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。

逗号、顿号、分号、引号、冒号、书名号的用法。

1、逗号，逗号的形式为“，”。

②、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如：

应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。

③、句子内部状语后边如虚停顿，用逗号。例如：

对于这个城市，他并不陌生。

④、复句内部各分句之间的停顿，除了有时用分号外，都要用逗号。例如：

据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。

2、顿号，顿号的形式为“、”。

a) 亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

b) 正方形是四边相等、四角都是直角的四边形。

3、分号，分号的形式为“；”。

复句内部并列分句之间的停顿，用分号，例如：

a) 语言，人们用来抒情达意：文字，人们用来记言记五、用于分项列举的各项之间事。

b) 在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一道迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。

标点符号分为点号和标号两大类：

1、点号的作用是点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。

句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。

句内点号用在句内，表示句内各种并列分句之间，也不是一定要用分号。如果分句较简单，内部没出现逗号，分句间也就用不到分号。例如：“人的生命是脆弱的，大自然的生命才是永恒的。”“我渐渐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。”不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。

2、标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。

参考资料：

分号用法

六、在辞书中用来分隔不同的释义

分号的用法如下：

分号通常在一句话中连接两个相关但是的部分，起到分割和连接的作用。使用分号可以使句子更加简洁明了，在一些需要分明界限的场合也很有用。具体示例如下：

在单重复句中；多重复句；并列分句；分项列举各项。分号的作用：介于逗号、句号之间；用于表示递进的分句前；用于表示转折与承接的分句前；分号，不能只从句子长短，或者不求甚解地依据“无逗不分”来判定。

拓展内容

学习语法可以帮助我们准确地表达思想。语法规则告诉我们如何正确地使用词汇、形成句子以及构建段落。通过学习语法，我们可以避免使用错误的语法结构或犯下常见的语法错误，从而更准确地传达自己的意思，使语言更加清晰和具有说服力。

其次，学习语法可以提高阅读和理解能力。语法是解析语言结构和理解句子意义的工具。通过学习语法，我们可以更好地理解文章的结构和作者的意图，抓住关键信息，从而更好地掌握文本的含义。此外，语法也帮助我们推测词义和句子间的逻辑关系，提升阅读的效率和准确性。

此外，学习语法可以提高写作能力。写作是一种对语法知识和运用的综合考验。良好的语法基础可以帮助我们选择正确的词汇、使用恰当的句子结构和呈现清晰的逻辑关系。通过学习语法，我们能够编写更准确、流畅和具有连贯性的文章，提升写作的质量和表达能力。

学习语法还能够帮助我们学习其他语言。虽然不同的语言有不同的语法规则，但通过学习一门语言的语法，我们可以对语言的结构和语法概念有更深入的理解，为学习其他语言打下基础。

例如，通过学习动词的时态和语态，我们可以更容易地理解其他语言的动词变化规律；通过学习句子的主谓宾结构，我们可以更容易地理解其他语言的句子成分和句法结构。

此外，学习语法还可以提高口语表达能力。语法规则不仅适用于书面语，也适用于口语交流。通过学习语法，我们可以更好地掌握正确的语法结构，避免口语中的常见误区和错误用法，使我们的口语表达更加地道、自然和准确。

英语里分号的使用

1.与中文一样，分号用于分隔地位平等的子句。在某些情况下，使用分号比使用句用逗号连接两个句子的时候，必须加连词，因为一个主句2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。不能有两个谓语，除非加了连词把它变成并列句或者主从句点更显出子句之间的紧密联系，另外分号也经常与连接副词 thus, howr, therefore一起使用(放在这些词语之前)。如 I realize I need exercise; howr, I’ll lie down first to think about it.

2.在句子中如果已经使用过逗点，为了避免歧义的产生，就用分号来分隔相似的内容。如 The employees were Tom Hanks, the mar; Jim White, the engineer; and Dr. Jack Lee.

需要注意的是：一个完整的句子以大写字母开始，以句点结束。写英文时用逗点代替句点、分号、冒号或破折号叫“逗号错”，这正是学生所要避免的。请比较下列例句：

误：It was raining hard, they could not work in the fields.

（注意：上面句子中划横线的部分是两个不同的主语，而且逗点前后的句子是完整的-----单独拿出来都能代表一个完整的意思。因此，用逗号违反了英文规定，即一个句子只能有一套主干。）

正：It was raining hard; they could not work in the fields.

It was raining hard. They could not work in the fields.

可以的，用分号在这里更能显示出层次感。英语中的分号的分隔作用要比逗号大。明显你的每一句都是完整的意思，用分号当然没问题。虽然在这里也可以用逗号，但不如分号的层次效果好。