全国技工学校专业目录 技工学校专业目录2019修订

各省高考 2025-01-04 10:30:33

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1、教学制定以学生为主体,立德树人,促进人才培养模式的改革创新,提高学生的综合素质和职业能力,使中等职业教育更好地适应经济发展。

2、以下是我整理的中职教师教学,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

3、中职教师教学范文一一、培养目标本专业主要培养与现代化建设要求相微生物检验技术适应,德、智、体、美全面发展,知识能力结构合理、素质协调发展,掌握煤矿开采技术与管理知识,具备采职业技术学院和本科是不一样,二本和一本的区别也很明显,但是我接触到混的很好的人吧,眼光基本不会拘束在一个学校的同龄人那里,去追求一个平均值的人生。

4、本篇回答没有确切回答:会计,师范,护理,语言,造价,甚至工程机械一类的专科专业都是实用性很强的,但能从事多久,要看家庭的经济状况,家人的支持,自己的身体心理状况自己把握。

5、如果想要挑选一个专业的优势学校,可以去校巴宝查询。

6、矿实际工作的基本能力和基本技能,具有综合职业能力,在煤矿生产、服务一线从事生产组织与生产技术工作需要的高素质劳动者和技能型人才。

7、热爱祖国,能够将实现自身价值与服务祖国结合起来;;具有良好的职业道德,掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能,具有较强的就业能力和一定的创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏美和创造美的能力。

8、二、培养规格1.思想素质:热爱祖国,拥护的基本路线,具有全心全意为服务的精神;遵纪守法,具有良好的公共道德和职业道德。

9、2、文化素质:具有基本的科学文化素养、继续学习的能力专业名称与《专业参考目录》中专业称谓相似但不完全一致,经负责资格条件审查的单位审核认定,可视为符合专业要求。

10、和创新精神。

11、3.业务能力:熟悉掌握煤矿开采技术和掘进技术,能够解决采掘生产中的生产、技术问题,具有组织和指挥采掘生产及编制采掘作业规程的能力;掌握煤矿灾害知识,具有煤矿灾害的预防和处理能力;掌握矿井通风与安全,具有矿井通风设计、编制安全技术措施和解决通风、安全中的一般问题的能力;具备组织、指挥生产和技术、安全管理能力;熟悉矿用机电设备的基本性能,具有机电设备选型设计能力;具有煤矿地质变化的分析判断能力;。

12、获一项以上相关技能证书。

13、4.外语能力:有一定的听、说、读、写能力;能借助词典阅读本专业外文技术资料。

14、三、主要课程中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分,其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。

15、公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康教育课、艺术课及其它选修公共课程。

16、其任务是学生树立科学的世界观、人生观,提高学生思想素质、职业道德水平和科学文化素养;为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础,满足学生职业生涯发展的需要,促进终身学习。

17、课程设置和教学应与培养目标相适应,注重学生能力的培养,加强与学生生活、专业和实践的紧密联系。

18、本专业基础课程有:德育课、语文、数学、外语(英语)、物理、化学、生物、计算机应用基础,体育与健康课,艺术(或音乐、美术)课等。

19、中职教师教学范文二根据《关于制定中等职业学校教学的原则意见》等文件的要求,为进一步深化中职教学改革,规范教学管理,提高人才培养质量,经研究决定,以系部为单位对中职各专业实施性教学进行全面修订。

20、现将有关事宜通知如下。

21、一、指导思想全面贯彻的教育方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以能力为本位,以学生为主体,立德树人,促进人才培养模式的改革创新,提高学生的综合素质和职业能力,使中等职业教育更好地适应经济发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。

22、全面贯彻鲁政发(20__)49号文关于加快建设现代职业教育体系的指示精神,科学界定中等职业教育的人才培养目标和发展定位,主要是面向生产服务一线培养高素质的基本劳动者和技能型人才,并为高等学校提供具有一定专业技能基础的合格生源。

23、坚持大力发展中等职业教育,强化中等职业教育的基础地位。

24、借鉴我省中等职业学校专业教学指导方案(已经形成的部分)。

25、自20__年9月开始山东省教育厅与省财政厅分两批下达了56个专业教学指导方案的开发任务,全面启动中等职业教育课程改革,规范中等职业学校教育教学行为,推进教育教学方式方法和评价制度变革,着力开发以能力为本位、典型工作项目为主体的模块化课程体系,推进理论实践一体化、做学教一体化,推动人才培养模式发生根本性变化,整体提升中等职业学校办学水平和质量。

26、参与开发学校有227所,参与的行业企业专家和教师达3000余人。

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