有道专八阅读技巧

1. 不要反复浏览。凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避免眼睛不断地来回转动。

专八阅读简答题技巧 专八阅读问答题技巧

专八阅读简答题技巧 专八阅读问答题技巧

专八阅读简答题技巧 专八阅读问答题技巧

2. 采用“筛选”式阅读法。有意识地为涉猎专业所需的信息而读。

3. 要默读，不要朗读。发声的阅读是快速法的大敌。

4. 阅读时，视线应与读物成垂直线，并充分发挥视线的“余光”作用，多览到一些内容。

5. 要聚精会神地阅读。快速阅读必须有“强化”的注意力。

6. 提倡有理解地阅读。阅读时，抓住实质性的。读物的内容实质，正是阅读时应弄通的重点。理解，就是探索出读物的思想意义。

7. 在阅读中，运用要领记忆的.基本方法，有目的地去记。不必去记无关紧要的词句，却要记住作者意图及内容实质。

8. 学会运用多种形式的学习法，不断提高阅读速度。

9. 经常训练自己的阅读能力，便能巩固已经取得的成果。

专八阅读理解技巧

阅读理解是语言学习中重要的基本技能之一，阅读是获取语言知识直接、有效的方法，阅读能力则是衡量掌握语言综合能力的一项重要标志。以下是专八阅读理解技巧，欢迎阅读。

(1)浏览试题

在阅读文章之前，先浏览一遍试题和/或相关选项，对文章内容有个初步的预判。同时，确定每个题的题型，并针对性的制定解题思路。

(2)判断体裁

专八阅读文章体裁广泛，应该针对不同的体裁确定不同的解题步骤。对于文学作品或者记叙文体裁的文章，往往句子短，段落意思零碎，作者态度及观点隐晦，所以建议考生先通读文章再解题。而对于议论、说明等体裁的文章，往往每个段落都有自己的主题句，所以考生可以采取边看文章边做题的方式进行答题，这样可以省去反复查找定位的步骤，节省阅读时间。

(3)找出段落中心思想

一篇文章、一个段落、甚至一句话都有中心思想，而对于非体的阅读材料，如议论文和说明文，通常文章的开头或者结尾会给出整篇文章的主题，并且针对每段都会有一个段落的主题句，所以在阅读文章时，必须先对这些主旨有一定的了解，这样，做起任何题型就都不会偏离主题。

(4)灵活对待主旨题

如果文章中没有明确的主题句，建议先做其他题，等把其他题做完后考生将会对文章的理解更加深刻，这样再做主旨题的时候会相对有利。

(5) 解决生词问题

提高阅读速度的一个重要内容是扩大词汇量。但阅读过程中不可避免地要遇到生词，遇到生词不要停顿，应该继续阅读，如果发现不影响意思的理解，可以直接略过。如果对文章理解有影响，可以稍微标注一下，通过上下文进行一定猜测：

'吰想法：根据上下文的汇和给定的相关句子和语境，进行联想猜测词义。

逻辑关系法：有的上下文会涉及到对这个词的相关定义、解释、举例、类比、反比等，所以通过判断词语与上下文的这种关系而猜测词义。

萧词法：通过词语的构词结构如前缀和后缀等猜测词义。

(6) 利用篇章连接词

连接词是指在文章中用连接上下句或前后句意思之间关系的词或词组。在阅读过程中，如果我们能够利用这些连接词，便能快速理清文章的'思路，理解上下文的相互关系，这就在一定程度上提高了英语的阅读效率。常见的几种连接关系有：

猧行：and, also, as well (as),at the same time, besides, both...and...

递进：further more, in addition(to),likewise, moreover, similarly, worse still…

氧颏：although, but, howr, nrtheless, on the contrary, otherwise, to the opite, while, yet…

目的：in order to, to, so as to…

因果：as, as a result, because (of), consequently, due to, for, now that, since, so, so...that..., therefore, thus…

列举：for example, for instance, for one thing, for another, such as…

稧辘：after (that), before, first(ly), second(ly), third(ly), at last, finally, later on, next, then

层次：on the one hand..., on the other hand…

总结：as a result, briefly, in a word, in brief, in short, on the whole, to sum up…

解题步骤

①通读全文，对文章的主旨和行文结构进行了解。

②浏览题目，划出题干中的和重点的信息词。如果题干中出现了相关的人名、地名、数字、时间或者其他易于辨别的专有名词，可以先在文中找到并进行标记。

③带着问题阅读文章，根据题干和重点信息词在文中进行定位。主旨题一般需要定位到全文，因此应该放到后解答。

④分析定位原文，一定要对定位部分文章进行精读，精读的时候一定要注意上下文，然后在理解文章的基础上回答相对应的问题。对于词义理解题，可以在上下文中看看是否有该词的定义、举例说明、同义词、近义词或反义词等，对于超出大纲的词也可以利用构词法来猜测词义。对于句意理解题，确定该句在上下文中的具体含义、表达目的等，根据对文章的理解进行解题。

⑤对于多项选择题，根据对定位部分原文的分析，可以直接选择符合题意要求的。对于简答题，书写时需要注意题目要求是否有字数限制。当超过限制字数时，考生需省去修饰词保留主题词以满足字数限制。如可去掉修饰名词的冠词和形容词等。在满足字数要求的情况下，应尽可能的保留原文中的一些词句。

专八阅读简答题技巧

专业英语考试不同于平常的，难度上要更大，下面就是我为您收集整理的专八阅读简答题技巧的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

A、 找出段落的中心思想

任何阅读材料都有主要意思，即大意(main idea)。文字材料的大意有不同的层次。一个比较长的句子可以说很多事情，但一般只有一个大意，可以用几个词概括；一个段落包括很多句子，但也只有一个大意，通常是段落的主题句(topic sentence)包含段落的大意。通常人们说“大意”指的是整篇材料的中心思想

非体的阅读材料通常有比较明显的大意，其结构也比较清楚。文章的开头部分(introduction)会比较明确地指出文章的中心思想。文章主体部分的每一段也往往有主题句，通常在段首或段尾。有些文章的结尾还会对全文作一个总的概括

B、 如何对待阅读中的词汇问题

阅读过程中不可避免地要遇到生词。大纲中规定允许有3%的生词，也就是说2000个词中允许有60个左右的生词，但一般不会有这么多的生词。有的人一遇到生词就停下来查字典，有的则读完一两页后查字典，有的人则完全不管生词。其实阅读中遇到生词只要不影响你对篇章主要意思的理解，一般应该继续往下读。如果生词的`确影响你对内容的理解，查字典当然是一种办法，但很不方便，而且频繁地查字典不仅影响阅读速度，而且影响对文章内容的整体理解。所以在平时阅读时，遇生词的方法是通过上下文猜测。以下几条建议可帮助你猜测词义：?

（1）看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时上下文会对一个生词作解释，或者提供一些暗示

（2）看看生词在文章中的词性，即看这个词是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外再看看这个词在文中与哪些词搭配使用，再根据自己的其他知识，就可以进行正确的猜测。（3）分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀或后缀变来的。比如你认识这两个词write和similar，根据前缀re-和后缀-ity的含义，你就可以准确地猜出rewrite和similarity这两个词的意思

（4）看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许能更加准确地猜出词义

（5）充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。为了巩固阅读过程中的生词，在读完一篇后，你可以把本篇中重要的生词查一下字典，准确地了解该生词在文中的意思。因为我们训练的篇章都是大纲规定的题材，在真题中也可能会遇到这方面的文章，甚至单词

C、 推论出段落的隐含意思

有时，为了某种目的，作者往往不直接说出某一意思，而是含蓄地表达。这种隐含的意思有时是篇章的主要意思。所以阅读短文经常需要推论( inference)。有时一句话的含义需要推论，有时整个篇章的含义需要推论。以下几条建议可以帮助你进行推论：?

（1）结合作者的思想观点、写作背景进行推论

（2）寻找作者直接陈述的诸多之间的联系。

（3）仔细体会某些重要词的含蓄意义及其感彩。比如politician和statean的意思都是“家”，但前者有贬义的色彩，即“政客”，后者则没有

（4）从作者的语气、语调、措辞等文体特征，读出作者的“言外之意”(reading beyond the lines)

（5）得出某一推断后，尽量从上下文中寻找证据

（6）充分利用自己已有的各方面的知识，把文章中所述的事情和自己的阅历或熟悉的事情联系起来考虑

D、 预测下文内容

预测下文内容也是提高阅读效率的重要手段。预测与猜测不同。猜测是对自己没有把握的文字意思的设，预测则是根据已掌握的信息想下文将会发生什么事情。预测之所以能够提高阅读效率，是因为它使你产生某种“期待”(expectations)。带着这种期待去读下文，你会努力为你的想寻找证据，你的注意力将更加集中在文中的重要内容上

当然，预测也不是随意的，必须根据已经发生的事情或已了解的内容加上你自己的一般常识进行符合逻辑的预测。当你继续阅读下文时，你的预测要么被肯定，要么被否定。无论是肯定还是否定，都会加深你对原文的理解。以下是几条建议：?

（1）如果你对段落的主题思想已有初步的了解，想一想关于这一主题通常要描写哪些方面的事情，这些事情在本文中会发生吗？?

（2）运用你的英语语言知识及语言在具体语境中的习惯用法，预测文章将要写什么

以上的介绍没有特别将正常阅读和快速阅读分开，是因为无论阅读哪一部分的试题，都会用到。阅读能力的提高不是靠短时间的突击就能提高的，需要我们持之以恒，长期进行正确的练。英语专业八级考试是科学的语言测试，具有相当的信度和效度，靠投机取巧是不可能取得好成绩的，所以，我们衷心希望考生们能通过训练，真正地提高自己的语言能力，在八级考试中取得好的成绩

非英语专业能报考英语专四专八之类的考试吗?

(关于英语专四专八报名资格问题解释) 许多同学对于TEM4和TEM8的报名资格问题都不是很清楚，以下是一些有关这方面的信息，希望能对大家有一些帮助：

1．通过全国普通高校入学统一考试的在校二年级和四年级英语专业本科生。参加当年高年级阶段统测（TEM8）的报名对象必须是四年前入学的在校英语专业四年级学生。参加当年基础阶段统测（TEM4）的报名对象必须是两年前入学的在校英语专业二年级本科生。

2．通过全国普通高校入学统一考试的修完英语专业基础阶段教学大纲规定课程的大专学生（包括二年制及三年制）。参加基础阶段统测（TEM4）的报名对象必须是后一学年的学生。

3，经批准并通过全国高等教育入学统一考试的有学历的高等教育学院（下简称成教院）中英语专业本科及大专学生。成教院中上四年制脱产学习高年级本科学生必须在第四学年时方可报名参加高年级阶段统测（TEM8），而二年级本科生在第二学年时方可报名参加，基础阶统测（TEM4）。成教院中五年制不脱产参加学习的高年级本科生必须在第五学年时方可报名参加TEM8，而修完基础阶段的本科生必须在第三学年方可报名参加TEM4。不脱产的三年制大专生，必须在第三学年时方可报名参加TEM4。

4．高校学生中以英语作为第二学位的双学位者，以及以英语专业作为第二专业者“参照报名资格第1．2．点要求，可参加TEM4及TEM8。高校学生如以英语作为副修课程，参加当年英语统测TEM4或TEM8者，仅限于上一年参加大学英语六级考试并获得全国大学英语考试六级（CET6）成绩者，经各院校教务处审核后可报名参加。

5·凡当年参加过TEM4或TEM8统测不及格者，可于次年再一次（且仅限一次）报名参加统测，成绩及格以上者，一律发给合格成绩证书。己毕业的高校学生的报名及考试工作由原校负责。

(专四专八的报考资格)

TEM4&8为英语专业本科生的水平测试，并不对外界开放，因此如果不是某外语院校英语专业或某所大学英语系的本科生，按规定无法获得参加考试的资格(非英语专业的原则上也不能报考)。即使是英语专业的本科生，也只有过了四级才有资格考八级，每位考生多只有两次考试机会--一般为大四，如果大四没考过，第二年只能再考后一次。

但是需要指出的是英语专业四级和八级原则上虽然只对英语专业开放，不对非英语专业和已经毕业的英语专业学习者等考生开放，但是有些院校也会同意6级生甚至良好者开放，视各校的具体情况而定，这就要看你的运气了，主要是看该校教务处是否同意你报考。 而且报考时通常要凭各个学校的学生证集体报名，很少接受其他学校的报名，因为终会影响该校考试的通过率。

专八技巧

专八技巧如下：

阅读：

1、初期训练阅读正确率的办法是不计时间,要求正确率,要求每道题的ABCD ,只要能在原文找到原话或类似话的,就在原文中划出来并标记是1A,2C。这样做的目的是提高自己的细节知识能力,并训练自己找细节知识的速度,能够尽快的提高细节事实题的正确率。

2、再有了正确率的保障后,再加快阅读速度，直到达到要求为止。

3、阅读技巧也很有用,有的文章非常长,根本就不是一段段看的 ,所以没把握的话可以先看题,看看问题会设在哪段,并有针对性的看。每段的段首段尾仍然是重要的,需要看。

写作：

1、务必遵循首段陈述事实,诎自己的观点;二、三段分别论述自己的分论点,并举例,举例要多元化,运用正面例子和反面例子,辩证叙述;尾段重申观点,甚至升华。

2、2个分论点要尽量能够把一个问题的两方面概括,以免留下逻辑遗憾。

3、合理布局,重点在分析,首尾两段字数不必太多,否则显得头大;专八要求45分钟写400字，时间是足够的,写前先思考5分钟,脑子里列个提纲,把问题按照个人和两个大角度思考一下,扩大自己的思维面再下笔。

4、用词准确,不确定的词宁可不用,否则一个词就显露出自己“高超”的水平。

5、思维面要从个人发散到整个;专八作文的题目一定是关注现象的,所以以个人为切入点，后论述到整个,才能达到升华,否则作文没有起伏和,判作文的老师会很无奈。

专八阅读技巧

专八阅读技巧如下：

1、筑稳基础，重视词汇不常用的含义

英语专八考试大纲词汇数量还是比较多的，考生如果没有完全掌握这些大纲词汇，那么考试的时候在阅读部分势必要感到很吃力，但是，通常考生把大纲词汇过滤一遍以后心里都会有一个大概的印象。

可是考试的时候再遇到这些单词，按它们常用的词义来翻译似乎又是解释不通的，之所以会这样是因为许多常用词在特定文章语境中使用的可能是我们并不常见的含义，如果考生在复习词汇时没有注意这些不常用含义，在考试时遇到了就很容易造成理解错误而选错。

2、合理培养做题习惯，避免浪费时间

英语专业八级考试时，很多考生都会觉得时间紧迫，一不小心就答不完题，这其中很大一部分原因是在我们自身的，比如，有些考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译，这样虽然准确度较高，但是会浪费大量时间，终导致考生得不偿失。

还有一些考生在阅读时碰到一时不理解的句子就容易反复琢磨，重复阅读，其实这样并没有必要，一句话理解不清楚不会影响我们对整个文章的理解，做阅读只要抓住文章主要内容和每一题对应的文中关键句的含义就足够了。

3、扩展知识面，了解热点信息

近几年各种各样的考试都越来越喜欢紧跟时政，考查书本以外的很多知识，英语专八考试也不例外。在近几年的英语专八考试中就曾出现过节约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热点的话题。所以这就要求我们的考生在复习时目光不能仅仅集中在英语练习题上，还要额外了解一点方方面面的知识，扩展自己的知识面才能更加轻松应对。