新高考学语言的怎么选科？附新高考语言类专业选科要求

世界语言博大精深，除了多国通用的英语之外，很多的也有着属于自己的语言。比如：语、法语、德语、西班牙语等。本期，我将为大家讲解在实行新高考的省份，想学语言的同学应该如何选科。

新高考英语学科的要求有哪些 英语新高考方向

新高考英语学科的要求有哪些 英语新高考方向

新高考英语学科的要求有哪些 英语新高考方向

一、新高考学语言的怎么选科？

根据、浙江、山东等地区的省考试院公布的全国各大高校选考要求可知，语言类专业的选考要求非常的简单，绝大多数高校的语言类专业都是不限选考科目的，只有极少部分高校对选考科目有所要求。

1、不限选考科目的语言类专业： 语、波斯语、朝鲜语、德语、法语、菲律宾语、梵语巴利语、汉语言、语、土耳其语、泰语、乌尔都语、希伯来语、印度尼西亚语、印地语、越南语、意大利语、印地语。

2、对选考科目有要求的语言类专业（仅限部分高校）：

①历史 (必须选考)

②历史+地理 (均须选考)

③思想／历史／地理 (选考其中一门即可)

④生物／思想／地理 (选考其中一门即可)

⑤物理／历史／地理 (选考其中一门即可)

值得注意的一点是，以上语言类专业虽然在上面所列出的大学中有选考要求。但是在其他更多开设西班牙语、英语、商务英语、葡萄牙语、日语、俄语的大学中，它们在招生录取时是不限选考科目的。

也就是说，梦想着大学读语言类专业的同学们在高中选科时，基本可以不用考虑报考限制的因素，只管将适合自己的三科组合起来即可。

二、部分语言类专业的大学

1、语：

2、波斯语：

3、朝鲜语：

4、德语：

5、俄语：

报考英语专业有哪些要求？

研究生要考二外！

本科

需要根据报考的学校有不同的要求。

好的学校可能会要求高考英语成绩在110分或120分以上，而且语文成绩也必须上120

130左右而且

高考英语口试成绩需80或者90进入学校后还会有专业的面试！

高考报考英语专业的条件有哪些？

好的学要在高三前PETS过，过大学四级，高考130分以上。然后再参加本校的考试。

那每个学校的都不是一样的``一般都要求有100分``高的有要求135的``那是看学校好不好的```

高考英语知识和能力考查要求有哪些

主要有以下几个方面的变化。

一、调整考试大纲、考试说明的格式体例

将旧版考纲中的“考试性质”调整到 “总纲”部分统一阐述。

将原有的参考试卷改为“题型示例”, 这样做是为了避免过分解读样卷，同时契合高考由试卷库向题库命题的转变。

二、补充调整“考试形式与试卷结构” 部分内容

考试形式补充了考试时长、答卷形式和考卷形式的内容。补充听力部分相关信息到考试试卷结构部分，此补充没有实质性的变化只是位置的调整。语言知识运用部分的总体描述部分做了调整。此调整是取消单选题后所导致的变化。

三、完善“考试目标与要求“部分的文字表述。

此部分也只是语言描述的微调没有实质性的变化。

四、英语考试内容改革举措

1. 完善新题型、突出考查综合语言运用能力。

对语法填空题的题干说明部分进行了完善。将原有题干中的括号去掉。将语法填空的题干部分的阐述改为：阅读下列短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。这样的改动可以更加清楚的指导学生在练习题型时的思路：语法填空题所填内容只分为两种情况，种是没有提示词，主要填写一些语能性的词语，这种情况就只能填写一个词。第二种是给提示词的情况，是根据所给的提示词写出正确的形式。此种情况可能会出现两个或更多的词的情况。需要考生注意的是: 提示词类题和纯空格类的题的比例在2016年出现了6:4的情况，这说明，语法填空题的考点设置并不是一成不变的。随着语法填空这一题型的逐渐成熟，纯空格类题呈现增加的趋势，这表明题目的难度也会有所增加。语法填空题的备考建议是要加强学生的知识储备能力，尤其是基础知识的储备。在一轮复习的基础上需要继续加强对考纲所列出的3500词的记忆与复习，灵活掌握单词的拼写、词性、搭配及词义的拓展，要特别注意常考动词的特殊过去式和过去分词的变化情况。语法知识方面尤其要掌握动词的时态、语态，非谓语动词的正确使用，名词的单复数，连词的选用以及形容词和副词的转换、比较级的正确使用等，当然介词、代词、冠词的基本用法也是考生必须要掌握的知识点。

做给提示词类的题时，首先要分析句意和句子的结构，确定空格处该填谓语动词、非谓语动词还是其他词类。如果要填谓语动词，要考虑动词的时态和语态以及主谓一致的问题；如果需要填非谓语动词，则要准确判断应该用哪种形式的非谓语动词；若是词性的变化，那就要考虑空格处应填的是形容词、副词还是名词等。纯空格类题目的特征是以虚词为主，而且只能填一个单词，包括介词、冠词、连词等。

考生在做题时一定要根据句意和逻辑关系，做到意义完整、逻辑通顺、形式正确。为此，考生在备考阶段要注意培养和提高语篇理解能力、逻辑思维能力和语言的运用能力。

2. 结合学科特点，凸显高考的育人导向

2017年英语《考试大纲》在保持稳定的大前提下有一点必须注意，考试中心强调了学科素养、传统文化以及价值观融入英语学科的考试命题中，也就是高考英语试题要有视野和情怀的体现。中学外语教学中要渗透核心价值观与传统的文化。外语学习不仅是为了培养青年学生的视野，更是为了促进他们在学习中养成情怀，对民族文化和发展保持信心。

3. 选材呈现特色化的趋势

高考英语文章的整体选材既借鉴了英语文化、科技中积极励志的元素，也兼顾了传统文化以及“特色”元素。备考时考生要在这方面有所侧重。

4. 书面表达的体裁以应用文为主。

新课标全国卷的书面表达体裁仍然会以应用文为主，以考查书信和电子邮件为主，话题贴近考生的实际生活。这种考查方式不仅体现了高考重视对考生英语语言运用能力的考查，而且还考生关注英美的文化和生活，关注传统文化和核心价值观。高考注重在一个比较真实的交际语境中让考生把英语当作一个工具使用，为考生的终生发展打下基础。

书面表达的备考建议是考生应该加强审题的训练，熟悉英语的五种简单基本句型，写好英语简单句。背课文和范文佳作，并且模仿其中的高级表达，学会使用这些高级表达来润色自己的文章。熟悉和了解高考书面表达的评分标准以及得分档次。加强书写的工整和美观。

总之，高考越来越注重考生对语言知识的运用能力，考生应针对高考的特点和考纲的要求注重能力和知识的并重。在一轮复习中夯实基础，强化词汇，句子的基本结构，以及长难句的分析。针对考纲中列出的24个语法项目要逐个梳理，重点突破动词时态语态，非谓语动词、连词、介词、冠词、形容词和副词、复合句的使用上。对构词法和成分分析也不可忽视，增加词汇的储备、提高解题能力。二轮复习时，要建构知识网络，按照高考题型有的专题专练，提高自己分析问题和解决问题的能力。

今后的高考英语试题会有一个非常明显的导向，就是提倡英语学习当中不要过分钻研语法知识、词汇知识、而应更多强调语言的实际运用能力。考生一定要在语言运用和写作部分，多下功夫。

新高考对高中英语教学的要求

新高考改革允许考生参加两次英语考试，并将两次英语考试中佳成绩计入到高考总成绩。这种新的考试方法必然会对学生学习热情有所帮助。高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。

高考专科志愿填报英语专业对英语分数线有没有要求啊

有要求。

报考英语类专业的一般要求英语科目高考成绩在120分以上，口语成绩在3分以上，小语种专业一般只要求口语成绩3分以上。很多外语院校也设置有非外语专业。外语类院校的非外语类专业，开设的外语课程较多。

对非外语专业学生的外语要求也较高，有的外语类院校充分利用自身丰富的外语资源，规定非外语类专业的学生可以修外语第二专业。对修完英语第二专业规定的全部课程，达到英语专业毕业生相应水平，考试成绩合格的学生。

扩展资料无论学习哪一门语言，一般都需要学习第二外语，小语种的第二外语是英语，英语的第二外语可以根据学校开设课程进行选择。对于英语专业毕业打算就业的学生来说，建议哪一门小语种用得多，岗位多选择哪一门；

如果打算考研的建议考虑日语、韩语、德语、法语，因为在研究生考试过程中以这四个语种为考试科目的院校较多，而其他语种相对受限，对于学习小语种，考硕士研究生和博士研究生的英语科目感到吃力的也可以考虑再学第三门外语。

参考资料来源：

新高考改革背景下的高中英语学科育人的新要求

高考改革后，英语考试分数比重下降，高考英语教师对此应该冷静看待，同时要积极调整思想，提升教学理念，转变教学思维，采用更合理的教学方式和手段，使英语教学切实回归到语言教学的正轨。