小学一年级语文期中考试试卷？

小学一年级语文期中试卷（下册） 一.请按照字母表顺序给下列字母排序。(2分)

期中考试试卷 三年级数学下册期中考试试卷

期中考试试卷 三年级数学下册期中考试试卷

期中考试试卷 三年级数学下册期中考试试卷

HBZYWTVL

_______________________________

二.读一读，写漂亮。(16分)

zuòwèisōnɡbǎishēnbiānkànjiàn

huǒbànɡuóɡēzhílìértónɡ

三.比一比，为它们组个词吧!(8分)

体()灾()坐()立()

休()实()座()位()

四.照样子给字加偏旁，组成新的字并组词(5分)

例：工(红)(红色)日()()不()()

也()()直()()可()()

五.给加点字的正确读音打上“√”。(4分)

送阳光(sònɡshònɡ) 草丛(cónɡchónɡ)

绿叶(lǜlù) 首都(dōudū)

六.我能写出反义词。(8分)

前进——白——舒服——上——

容易——哭——特殊——入——

光影似箭，岁月如梭。期中考试离我们越来越近了。同学们一定想在期中考试中获得好成绩吧！小学频道为大家准备了 一年级语文下册期中试卷 ，希望大家多练习。

一年级语文下册期中试卷（教科版）

一.请按照字母表顺序给下列字母排序。(2分)

HBZYWTVL

_______________________________

二.读一读，写漂亮。(16分)

zuòwèisōnɡbǎishēnbiānkànjiàn

huǒbànɡuóɡēzhílìértónɡ

三.比一比，为它们组个词吧!(8分)

体()灾()坐()立()

休()实()座()位()

四.照样子给字加偏旁，组成新的字并组词(5分)

例：工(红)(红色)日()()不()()

也()()直()()可()()

五.给加点字的正确读音打上“√”。(4分)

送阳光(sònɡshònɡ) 草丛(cónɡchónɡ)

绿叶(lǜlù) 首都(dōudū)

六.我能写出反义词。(8分)

前进——白——舒服——上——

容易——哭——特殊——入——

七.看谁选得又快又准。(3分)

她他它

1、()是我妈朋友王阿姨。

2、()是一只洁白的小绵羊。

3、()是我家邻居李。

八.选择表示动作的词，把序号填在括号里。(8分)

①游②跳③荡④踢⑤跑⑥捉⑦逛⑧下

()泳()秋千()迷藏()公园

()棋()绳()球()步

九.把下面的句子补充完整。(5分)

1.圆圆的月亮像()。

2.()真()。

3.小松鼠每天都()。

4.我爱()。

5.()是()的家。

(15分)

七.看谁选得又快又准。(3分)

她他它

1、()是我妈朋友王阿姨。

2、()是一只洁白的小绵羊。

3、()是我家邻居李。

八.选择表示动作的词，把序号填在括号里。(8分)

①游②跳③荡④踢⑤跑⑥捉⑦逛⑧下

()泳()秋千()迷藏()公园

()棋()绳()球()步

九.把下面的句子补充完整。(5分)

1.圆圆的月亮像()。

2.()真()。

3.小松鼠每天都()。

4.我爱()。

5.()是()的家。

(15分)

十.按课文内容填空。(7分)

1.()颤抖的时候，我们知道()走过来了.。

2.()散学归来()，忙趁()放纸鸢。

3.牧童骑()，()振林樾。

十一.根据课文内容,想想谁和下面的句子应该连在一起。(3分)

要下雨了

小燕子游到水面上来了。

小鱼忙着搬东西。

蚂蚁飞得很低。

十二.我会连。(3分)

蜻蜓低飞江湖畔十场秋雨要穿棉

一场秋雨一场寒燕子南归天转寒

大雁北飞天将暖即将有雨在眼前

十三.知识窗。(2分)

世界上的广场是()母亲节()

(13分)

春天的雨

沙沙(shā)，沙沙……

春天的雨在晚上悄悄下了起来，在第二天早晨停(tínɡ)了。

春天的雨是鼓(ɡǔ)捶(chuí)：咚(dōnɡ)咚，咚咚!敲(qiāo)打着宽大的芭(bā)蕉(jiāo)叶，声音是那么悦(yuè)耳、清脆(cuì)。

春天的雨是琴键(jiàn)：叮咚，叮咚!敲响了平静的小池，声音是那么婉(wǎn)转、动听。

春天的雨是颜料：染(rǎn)绿了小草和树叶，抹(mǒ)红了野花和山果。

春天的雨是催(cuī)眠(mián)曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的.梦。

1.这篇短文有()个自然段，请你在每一自然段前标上序号。(4分)

2.请在短文中找到表示声音的词。()()()(3分)

3.在短文中找到写春天的雨什么时候开始下的，什么时候结束的语句，用“”画下来。(2分)

4.短文中说春天的雨是()、()、()和()。(4分)

(13分)

提示：仔细观察，看看图上画的是什么季节，有些什么景物;先完整地说一说，再试着写下来，争取用上“冰雪融化、春光明媚、百共齐放”等词语。

20XX一年级语文期中试题及

一、看拼音写词语，看谁写得更漂亮。(20分)

认真专心干净画家笑脸

以后年级更加注意明亮

二、给带点的字选择正确的读音打上“√”。(3分)

主意(zhǔyìzhúyì)有空(kòngkèng)改错(cuòcò)

闷热(mēnmè)处理(chùchǔ)争论(zhēngzhōng)

三、比一比，再组词。(8分)

明亮完处

朋高玩外

四、将下列词语补充完整。(6分)

百花()()()歌()语()()拂面

山清()()()颜()色鸟()花()

五、写出下列句子中带点词语的反义词。(3分)

1、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉。()

2、小峰为妈妈洗完脚，妈妈开心地笑了。()

3、妈妈说：“珍珍，早点睡吧!”()

六、你能给下面的句子加上标点吗?(3分)

1、你听到春天的声音了吗()

2、邓又走上前去把树苗扶正()

3、雨后的荷花真鲜艳啊()

小学英语期中试卷分析（三篇）

【 #小学英语# 导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布,依据成绩分布,研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题，以下是 整理的《小学英语期中试卷分析（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学英语期中试卷分析

1、注重了基础知识的考查

试卷中能充分体现考查学生以基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容（四会单词、重点短语等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

2、渗透了能力考查的要求

学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

题:考察一、二单元的部分名词。这是学习英语学习进一步提高的基础，通过检测学生大部分能够正确写出所有单词，但也有极少数的学生出现错误，经过调查了解，是由于学生在答题过程中因印象不深，致使在做题时不能及时想起来。

第二题:考察学生新短语以及月份等。这些单词在教学大纲中要求学生能够认真的识别即可，检测结果学生对这些单词掌握还是比较好的，90的学生没有问题，但在第三部分中的同义词里因为在平时的教学中没有引起足够的重视，故30的学生出现错误。

第四题:此题考查学生的综合能力。通过读句子，理解短文大意，选择正确的短语或单词，使短文内容完整通顺。不仅考察了学生的理解能力，同时激发学生的英语应用能力以及分析能力。经检测，本题有10的学生出现错误，经调查了解，学生因做题是疏忽没有认真理解短文而出现少量错误，其中还有三名学生没有审题错误导致全部丢分。

通过本次考试，我认为在我们的教育教学中，我们应在教文化知识的同时培养学生良好的心理素质，以及认真细心的习惯。这次的试题的难易程度适合学生作答，能提高加强学生学习英语的热情，同时也告诫我们作为教师在教学过程中把所学内容英语实践联系起来，学生能够灵活的运用才能提高英语的学习水平。同时我们还要加强学生的课外阅读，提高学生的课外自学应用能力。

【篇二】小学英语期中试卷分析

三年级英语下册期中考试质量分析本张试卷体现了新课标理念，着重考察学生在语境中运用英语的能力，进一步强调英语的交际性和工具性。现结合学生实际，对试卷分析如下：

一、试卷命题质量分析本次测试重点考察基础知识，题型全部是笔试题，没有听力，题型多样有趣，大部分配有，学生比较感兴趣，考查学生灵活运用所学知识的能力。

二、考试情况分析这次测试成绩如下：

成绩为A的同学有11人，成绩为B的同学有3人，成绩为C的同学为1人，成绩为D的有2人。

总分为1360分，平均分80分。

三、学生答题情况及原因分析总体来看，学生答题情况很好，在平时应该改多注重学生综合语言运用能力，多用英语和学生交流，并其回答。

四、今后改进措施及努力方向1。加大对低分学生的培养。这部分学生上课多数非常不积极，对上课有抵触情绪，或者上课时不知所以，整天浑浑噩噩。对这种学生，要告知学生家长，让家长在家里做好监督，督促学生及时完成家庭作业，并积极补上落下的内容。同时，在学校，作为老师，要加大对这些学生的管理，经常关注这些学生，多找他们谈话，多提问他们。

1、加大对学习内容的提问，做到每堂课都提问，每堂课所有同学能被提问到。加大对课本对话的表演，多让学生上台展示。

2、加强课文的背诵与检查力度，要求每一篇课文都熟读成诵，这样能培养学生的语感。

3、在平时的复习中加强对听力的训练，多给学生找一些听力题目来练习。

4、平时练习强调认真审题的重要性，养成认真读题目的好习惯。

【篇三】小学英语期中试卷分析

一、试卷基本情况分析

本次三年级英语下学期期中考试试卷是以《primaryenglish》第二册为主要依据，试卷从听、写方面综合考查了学生对基础知识的掌握程度和综合能力的状况。试卷题型丰富，考查点全面，既注重了基础的考查，同时也注意了能力的拓展。

从考试结果来看，三年级英语成绩有所提高，三年级有400多名学生参加检测，平均分80分以上,及格率85%以上。从整体来看，我们发现了许多问题，现在结合本次测试所反馈的信息进行分析，以下是参加考试的基本情况：

二、试卷概述

本次期末试卷主要分为两个部分：listeningpart(56分)和writtenpart(44分)，共有11个大题，从听力理解、单词积累、理解运用等方面考查学生运用语言的能力，题目分布基本合理，难易结合，符合学生的知识水平、认知规律等特点。

三、答题情况分析

（一）主要成绩

1、在书写方面，大部分学生能够用手写体正确地、工整地进行答题，卷面比较整洁，书写规范。

2、在听力方面，听力方面得分较高，因为三年级平时侧重口语教学，所以听力部分相对于笔试部分，得分较高。

3、该试题笔试部分的其题型有6题，题目编排由易到难，设计科学合理。

（二）存在的问题

2、从卷面成绩看：我们的英语教学发展不均衡，有学生的素质、能力和水平问题，需要因材施教。切实关注学困生，缩小两极分化。从学生答卷看：教师平时应加强对学生应试能力的训练和指导，尤其是对学困生。究其原因无非两点：①是家长重视不够。由于大多数家长是在长批附件打工，文化程度不高，导致对孩子的学习重视不够。②是学生基础太。由于部分学生是从农村转学过来，没有接触过英语，导致基础太。

四、改进措施：

1、抓牢单词与课本对话的内容；加强学生听、说能力的训练，提高认读能力；强化听力和口语训练，培养良好的学习英语习惯。

2、课后适当布置书写作业；作业应考虑多种题型的练；加强单词的认读、书写；教师要精讲多练，对课本知识要精讲，多加练量及扩宽练面。

3、让每个学生在理解新课知识基本上更好地掌握新知；加强学生做题习惯的培养；在平时的教学过程中，注意教会学生一些做题技巧，在平时的练习中帮助学生养成认真检查的习惯。

知道的给套题。给我一套期中的英语试卷。

五年级期中考试卷（B卷）

英语试题

综合检测 60分钟100分

听力部分

一、Listen and match．听录音,连线.（10分）

1．  2．  3． 4． 5．

running walking swinging drinking water sleeping

climbing swimming fighting flying Jumping

6． 7． 8． 9． 10．

二、Listen and judge．听录音,判断正（√）误（×）.（10分）

1．I can't see the elephants near the river.

2．The two lions are eating a deer.

3．The ducks are playing on the grass.

4．The cats are good climbers.

5．The monkey is gry．It’s eating peaches.

三、Listen and answer．听录音,回答问题.（10分）

1．What's the weather like?

2．Who goes to the park with Jim and Did?

3．What are the boys and girls doing?

4．What do they see in the zoo?

5．What are the monkeys doing?

笔试部分

四、Read and find．找出与所给单词划线部分发音相同的一项.（10分）

1．yes A．why B．yellow C．fly

2．near A．pear B．bear C．ear

3．skate A．cake B．cat C．hat

4．home A．box B．fox C．nose

5．climb A．kite B．milk C．swim

五、Write the opite words．反义词对对碰.（10分）

1．mother_________ 2．boy_________ 3．hot_________4．big_________

5．long_________6．black_________7．sunny_________8．man_________

9．go_________ 10．young_________

六、Read and judge．读一读,判断正“√”误“×”.（10分）

Tom  Dad Jane Mike Lily

1．Mike is sleeping．

2．Lily is watching TV．

3．Dad is drawing pictures．

4．Tom is flying a kite．

5．Jane is cleaning the floor．

七、Read and write．根据答句写问句.（10分）

1． A：___________________________

B：She's cleaning the study．

2．A：___________________________

B：He's playing sports．

3．A：___________________________

B：I'm doing homework．

4．A：___________________________

B：They're doing housework．

5．A：___________________________

B：It's drinking water．

八、Put the words in order．连词成句.（10分）

1．baby,the,is,kangaroo,cute,so（．）

2．are,what,doing,they（?）

3．eating,mother,is,monkey,the,bananas（．）

4．you,any,see,do,animals（?）

5．are,they,trees,climbing（．）

九、Write．按要求转换句型.（10分）

1．The birds fly．（改为现在进行时）

2．Sarah is sweeping the floor．（对划线部分提问）

3．Is the giraffe walking?（作肯定回答）

4．They a re good at climbing．（改为一般疑问句）

5．Can dogs swim?（作肯定回答）

十、Read and answer．阅读短文,回答问题.（10分）

Tom is a naughty（调皮的）boy．He often cli the trees．One day when he goes out of his room, he looks up（抬头看）and sees some birds．They are singing in the tree．Tom Jikes birds．So he cli up the tree to catch（捉）a bi rd．But his aunt sees him and orders（命令）him to come down（下来）．Tom has to come down with no bi rd．He sits under the tree,dreaming（做梦,梦想）a bi rd comes into his hand．

1．__________is a naughty boy．

A．Tom B．Tim

2．Tom often __________ ．

A．plays in the garden B．cli the trees

3．Tom cli trees __________．

A．for fun B．to catch birds

4．__________ asks Tom to come down．

A．Aunt B．Father

5．Tom comes down with __________．

A．one bird B．no bird

五年级下册期中考试卷（B卷）

英语试题参

听力材料

一、l．Panda is sleeping．

2．Lion is walking．

3．Rabbit is running．

4．Elephant is drinking water．

5．Monkey is swinging．

6．Cat is climbing．

7．Tigers are fighting．

8．Kangaroo is jumping．

9．Bird is flying．

10．Duck is swimming．

二、l．I can see the elephants near the river．

2．The two lions are eating a deer．

3．The ducks are running．

4．The cats are good climbers．

5．The monkey is gry．It’s eating bananas．

三、

Every Saturday morning,Jim and Did go to the park with their mother．It’s sunny today．There are many people in the park．Boys and girls are singing and dancing there．

Jim and Did want to he a look at the animals in the zoo．They like monkeys very much．When they come into the zoo,they see some monkeys are jumping,others are swinging．They he a good day ry Saturday．

二、l．× 2．√ 3．× 4．√ 5．×、

三、1．It's sunny．

2．Their mother．

3．They are singing and dancing．

4．Some monkeys．

5．Some are jumping,others are swinging．

四、l．B 2．C 3．A 4．C 5．A

五、l．father 2．girl 3．cold 4．all 5．short

6．white 7．cloudy 8．woman 9．conic10．old

六、l．× 2．√ 3．×4．√ 5．×

七、1．What is she doing?

2．What is he doing?

3．What are you doing?

4．What are they doing?

5．What is it doing?

八、l．The baby kangaroo is so cute．

2．What are they doing?

3．The mother monkey is eating bananas．

4．Do you see any animals?

5．They are climbing trees．

九、l．The birds are flying．

2．What is Sarah doing?

3．Yes,it is．

4．Are they good at climbing?

5．Yes,they can．

十、1．A 2．B 3．B 4．A 5．B

六年级英语下册期中测试卷及？

六年级英语期中考试大家要好好做英语试卷备考，争取在六年级英语期中考试中取得好成绩。以下是我给你的六年级英语下册期中测试卷及参，希望对你有帮助!

六年级英语下册期中测试卷

一、找出不同类的单词，将其字母标号填入题前括号内。10分

1. A. went B. want C. played D. cooked

2. A. his B. her C. she D. your

3. A. was B. is C. am D. are

4. A. thin B. long C. tall D. fly

5. A. all B. better C. bigger D. shorter

二、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。15分

1. This i y / Imother. 2. N to meet your / you.

3. He/ His name is Mark. 4. What’sshe / her name?

5. Excuseme / my / I. 6. Areyour / youMiss Li?

7. I/ Myam Ben. 8. She / Heris my sister.

9. Fine , thank your / you . 10. How old is he / his

三、用所给名词的适当形式填空。15分

1. How many________sheep are there on the hill?

2. There is some________food in the basket.

3. The baby has only two________tooth now.

4. There is a lot of________water in the bottle.

5. Let's take________photo, OK?

6. I he lots of________tomato here.

7. The________leaf on the tree turn-yellow.

8. The________child are playing s on the playground now.

9. They are________woman doctors.

10. Can you give me some bottles of ____ orange, please?

四、选择正确。 10分

1. -How are you, Mike? You look so________.

-It's raining outside. I can't play football.

A. happy B. excited C. sad

2.-Sam is 160cm tall. Ted is 10cm shorter than him.

How tall is Ted?

A. 150cm B. 160cm C. 170cm

3.-What's the matter? My leg _____.

A. hurts B. sore C. is hurts

4.-_______did you go on your holiday? -Shanghai.

A. What B. Where C. How

5.-Did you ______ pictures yesterday?

A. take B. took C. taking

五、连线。 10分

How does Zhang Peng feel? 56 cm.

What did Mike do yesterday? I he a sore throat.

What’s the matter? He went to a park.

How long are your arms? No，I didn’t.

Did you go fishing? He’s excited.

六、连片语句.10分

1than，shorter，me，you’re, .

2big，your，how，are，feet, ?

3on，did，the，you，do，weekend，what, ?

4on，did，go，you，weekend，swimming，the, ?

5go，where，you，holiday，on，your，did, ?

七、补全对话。把编号写在横线上10分

A. What did you do yesterday? B. How did you go there?

C. What day is it today? D. What did you do there?

E. What day was it yesterday?

F. Did you play r s with your cousin?

G. Yes, I did.

A: ?

B: It was Saturday.

A: ?

B: I went to visit my cousin.

A: ?

B: I went by bike.

A: ?

B: I played r with my cousin.

A: Did you eat good food in your cousin’s home?

B: . It was delicious.

八、阅读短文，按要求完成题目. 10分

Hi, I'm Liu Yang. Last weekend I visited my uncle and aunt in Hangzhou. I went there by bus. I got to Hangzhou at about 10:00 in the morning. Then my aunt, my cousin----Tony and I took a taxi to the West Lake西湖. We went there quickly because my uncle is the taxi driver. We rowed the boat on the lake.

Then we went to the Taiziwan Park on foot. It was a hot day. The sun was shining in the sky. We felt hot and gry. We sat under a big tree and had our lunch. We ate bread, orange ju, hamburger, milk and some bananas. Tony saw a fish in the water. So we fed feed，喂养 the fish with bread. More and more fish swam to us and opened their mouths. We fed them. We were very happy that day.

1. 根据短文内容，判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”

1. Liu Yang lives in Hangzhou.

2. Tony went to the West Lake by train.

3. They had lunch under a big tree.

4. They fed fish in Taiziwan Park.

5. Liu Yang’s father is a taxi driver.

九、请根据文字提示，续写短文:10分

It was sunny last weekend. I

I had a happy weekend.

六年级英语下册期中测试卷

一、BCADA

二、ACCDA

三、1. happy 2. do 3. heier 4. played 5. thinner

6. has 7. took 8. ing 9. can not 10. no

四、1. 喉咙痛 2. he a cold

3. 看电视 4. he a fr

5. 买礼物 6. learn / study English

7. 弹钢琴 8. play football

9. 洗衣服 10. listen to music

五、CAABA

六、连线。

How does Zhang Peng feel? 56 cm.

What did Mike do yesterday? He went to a park.

What’s the matter? I he a sore throat.

How long are your arms? No，I didn’t.

Did you go fishing? He’s excited.

七、1 You’re shorter than me.

2 How big are your feet?

3 What did you do on the weekend?

4 Did you go swimming on the weekend?

5 Where did you go on your holiday?

八、EABDG

九、××√√×

人教版五年级下册语文期中测试卷及

五年级学生通过语文课本上的自读课文的学习，巩固所学的知识。我为五年级师生整理了五年级下册人教版语文教材期中考试试卷及参，希望大家有所收获!

人教版五年级下册语文期中测试卷

一、结合具体的语言环境，在括号里填上恰当的汉字。10分

1、蒙汉情深何忍别， tiān yá 碧草话斜阳!

2、一位旅客正望着这些ɡēbì 滩上的卫士出神。

3、天和地的界限并不那么清晰，都是 huánɡ yì tǐ 。

4、我站在骆驼的面前，看它们jǔjué 的样子。

5、我在九岁的时候就发现了有关pēi tāi 发育的规律。

6、楚王说：“shí huà shí shuō ，我不生气。”

7、小金花的妈妈与敌人tónɡɡuīyújìn 了。

色流不及绞尽

运转及待出外

三、按要求写词语。8分

1、写四个表示磨砺意志的成语。

___________ __________ ___________ ___________

2、照样子写词语。

例：天对 地 青山对 对红雨

3、看着课间场上的情景，你想到了哪些词?

_____________ 、 _____________

4、可以和“坚持”搭配的词有___________、___________、

四、按要求写句子。10分

1、用关联词把两句话合并成一句。

骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。2分

__________________________________________________________

2、申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢?改成陈述句。2分

__________________________________________________________

3、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。照样子写句子。2分

________________________________________________________

__________________________________________________________

4、请你描述一下“溪上青青草”的画面，用上比喻或拟人的修辞方法。4分

__________________________________________________________

__________________________________________________________

五、改病句。4分

1、小明十分爱护时间。

_______________________________________________

2、在班会课上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

_______________________________________________

3、这篇文章后，对我教育很大。

_______________________________________________

4、联欢会的音乐和舞蹈真好听。

_______________________________________________

六、排列顺序。5分

而人类又靠吃动植物生长。

植物靠阳光、水分和大气中的氧、二氧化碳生长。

对地球来说，太阳十分重要。

由此可见，地球上的生命是不能缺少太阳的。

动物靠吃植物生长。

积累运用

七、把下面句子补充完整。10分

1、怪生无雨都张伞， 。

2、喜小儿无赖， 。

3、 ，无志空长百岁。

4、地满红花红满地， 。

5、风风雨雨， 。

口语交际

八、请根据提示写话。5分

2010年4月14日，青海省玉树县发生了7.1级大，使许多孩子失去了父母，成了孤儿。请你以同龄人的身份，安慰一下那里的小学生。

__________________________________________

__________________________________________

阅读理解

九、一课内阅读7分

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的画那样，到处翠 流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

1、这段话描写的是 的美丽风光。3分

2、用“﹏”画出文中的比喻句。2分

3、对后一句分析正确的一项是 2分

A、草原上的牛马懂得欣赏美景，也陶醉了。

B、作者借物喻人，间接赞美了草原的美丽景色。

C、草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

二课外阅读15分

他，又攀上了一座高峰

1993年10月 南宁市二中学生黄天明在第五届青少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌 为祖国争了光 被评为 南宁市杰出中学生 新长征突击手

“梅花香自苦寒来。”黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和个人的勤奋。他十分喜欢数学，常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题，花上几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走一次，就能知道哪条近、快;学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确又迅速。

天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中，甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样，他啃了一本又一本计算机书，打下了扎扎实实的知识基础。

具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异成绩，还需要升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界，推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识不断丰富，能力不断提高。1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁、广西，走向，并飞向了世界。

荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届青少年奥林匹克计算机大赛，去攀登新的高峰!

1、在下列字正确的音上打“√”。2分

赛 sài shài 颖yǐn yǐng 契qì qiè 醉zuì zhuì

2、给自然段加上标点。3分

3、在文中找出下列词语的近义词。4分

聪明 发奋

4、“升华的契机”在文中的意思是哪一个?打“√”。2分

A、使固态物质变为气体，发生变化的关键。

B、提高并发生转变的机会。

C、老师的关心、帮助。

5、题目“他，又攀上了一座高峰”中的“高峰”指什么?4分

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习作展示

十、习作。20分

一滴水可以折射出太阳的光辉，一件小事可以反映出一个人的美好心灵。选取自己童年里印象深的人或事写一篇作文。注意把内容写具体，表达自己的真情实感。字数在350—400之间

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怎样出期中考试试卷？

直接在平台上发布即可，具体步骤如下：

电脑：win10

系统：ISO

软件：超星学习通

1、进入超星学习通登录界面，根据账户和密码登录超星学习通主页。

2、选择要出考试试卷的课程，点击进入课程管理界面。

3、在课程管理界面里，找到“考试”功能键。

4、进入考试功能界面，点击“新建”功能键。

5、进入新建功能界面，可选择手动或者自动出卷。

6、进入出卷的功能界面，点击“试题库”功能键，从试题库里选择题目出卷设置考试。

怎么写期中考试试卷分析

试卷分析写法如下：

本次期中考试，语文试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较广。下面就试题的抽样情况、学生答题情况以及对今后的教学等方面作点分析，谈点看法。

一、基本情况：

根据情况分析。

二、试题特点：

本试卷分为三大板块，共十二个大题。

1、内容结构稳中求变，稳中求新。与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也保持不变，但通过采用“形近字组词”、“给句子换个说法”、“给部件组字再组词”的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。

2、作文改变了以往紧贴教材的形式，首次突破教材，给予了学生广阔的自由发挥空间，有利于让学生表达自己真实的想法和情感。

三、抽样分析情况：

为了更好地了解学生答题的情况，我们随机抽查了三个年级50份试卷，对三大板块学生答题情况抽样调查，具体情况如下：

尽管试卷的一、二部分都是一些基础题，但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。

1、字音、字词

试卷中要考查的字音、字词，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。抽查了五年级20份试卷，全对的有12人，6人得14分，2人得13分。

从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字音、字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。

2、句子

三年级的第七题按要求改写句子。三年级学生连“缩句”也不会，让他们改“陈述句”和“转述句”的难度可想而知就更大了。

3、积累

所考查的内容是本册的古诗和名言警句。学生大体情况较好，部分学生丢分的原因是写错别字或前后颠倒。

失分多的是四年级对对子。学生不理解意思，关键还是平时积累太少。

4、阅读

四年级找描写天鹅神态的句子，有学生找成描写天鹅动作的词；五年级给“绿色建筑”下定义，学生不知道下定义是什么意思；三年级还没有接触排比的修辞手法，却要求学生填排比的手法，学生当然不会。

5、作文（十二题共30分）

从阅卷情况来看，好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新奇，颇有创新意识；三是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明确，结构比较完整。

但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容忽视，一是选材上多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。

四、对今后教学的几点看法：

1、重视字词教学，夯实语文基础：

字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。要学好语文，首先要识字，要掌握一定数量的字和词。

要提高学生的成绩，首先应重视字、词的过关。在检测卷中，字、词类的题目只要学生平时稍加努力，就可以得分。因此，教师在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、猜谜）来训练和巩固学生对词语的掌握。

2、提高阅读能力，个性阅读：

从抽样调查的结果来看，阅读题的得分率是的，说明了学生阅读的能力还不强。其实本次试卷的阅读题并不难，只要学生认真阅读短文，是很容易找到的。

阅读教学的核心就是培养学生的阅读能力。因此，教师在阅读教学中要还学生朗朗的读书声，让学生在读中理解，读中体验，读中感悟。

3、激发习作兴趣，抒发真情实感：

从平时的抽考阅卷中，我们发现很多学生的作文雷同，时，一本有四、五个学生的作文一模一样。作文内容的虚，已成为小学作文教学的顽症，“作文打”刻不容缓。

总之，写实的作文一定要让学生写身边的事，说心里的话，说有童真童趣的话；想象作文则要鼓励学生展开想象的翅膀，写出富有新意的作文。

4、丰富语言积累，注重语文实践：

积累对提高学生的整体素质起着至关重要的作用。不熟背、背诵、博览大量的诗文，不进行相当数量的练笔，要想学会读写是不可能的。

课内的积累，主要是在诵读中积累，如描写人物、景物的词语；细节描写具体生动的句子；运用了修辞手法的句子；富有哲理、意味深长的句子。

课外的积累，则可充分利用学校图书室的有利资源或学生自己的藏书，组织学生开展丰富多彩的读书活动，让学生读好书，多读书，爰读书，并指导他们做好摘抄和读书笔记。