大家好我是小栢，防中暑安全教育，关于高温防中暑安全教育很多人还不知道，那么现在让我们一起来看看吧！

防中暑安全教育(高温防中暑安全教育)

防中暑安全教育(高温防中暑安全教育)

1、3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。

2、一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。

3、作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

4、写教案需要注意哪些格式呢？以下是我精心整理的安全教案9篇，欢迎阅读与收藏。

5、安全教案 篇1 一、教学目标：1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。

6、2、掌握一些常用家电的正确作方法。

7、 二、教学准备：课前搜集一些常见家电的使用说明以及注意事项。

8、 三、活动课时：1 四、活动重难点：重点：养成正确使用家电的良好生活习惯。

9、难点：看图讲述。

10、 五、活动过程： 一、 认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？ 二、小组交流：1、家用电器使用应注意哪些安全事项？2、把自己知道的使用电器的安全注意事项说给大家听听。

11、3、教师归纳：有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。

12、 三、辨 析：1、仔细看看书上的几种作方法，评一评，这样做对吗？为什么？2、评一评，自己安全使用家电吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？ 四、课外延伸：回家与父母、家人一起阅读家电使用说明书，对照有关条目，检查自己平时作是否正确，有哪些行为需要改进。

13、通过交流、辨析、调查等活动，使孩子了解了安全使用家电的基础常识，掌握了一些常用家电的正确作方法，培养了孩子正确使用家电的良好生活习惯。

14、这种习惯不但影响孩子，也要孩子把课堂上所学的正确的用电常识告诉家长，使每个家庭都能受益。

15、安全教案 篇2安全用电 活动目标1.帮忙幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

16、2.学习词汇：插头、插座、触电。

17、 活动准备挂图“安全用电”（一）、（二）、（三）、（四）。

18、 活动过程1.透过提问，引起幼儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。

19、 提问：(1)天黑了，什么都看不见了，这时候我想看书怎样办？(2)天气十分热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎样办？(3)房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它打扫干净，用什么？(4)灯、电风扇、空调、吸尘器，要让他们工作起来，都需要用什么？(5)在我们生活中，还有那些东西也需要用电？ 小结： 电有这么多的用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它了，它是我们的，但是这位朋友有时候也会发脾气伤人的。

20、2.取出画面，幼儿观察、讨论，帮忙幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

21、电在什么时候会发脾气伤人呢？请小朋友看，想一想他们这样做对吗？(1)请幼儿取出画面（一）观察：小熊用剪刀在剪电线。

22、提问：这只小熊做的对不对？这样做会怎样？为什么？根据画面（一）幼儿思考、讨论：①如果你家有破损的电线怎样办？②如果马路边有断电线落在了地上，你需要透过那里，怎样办？③能不能把电线放在靠近炉子的地方使用？为什么？(2)幼儿取出画面（二）观察：小老鼠将手指伸进电源插座的孔内。

23、提问：这只小老鼠在干什么？他这样做对不对？会发生什么问题？根据画面（二）幼儿思考、讨论：①如果电源插座已损坏，还能不能用？②如果你想看电视，可电源插头还没插上，怎样办？(3)幼儿取出画面（三）观察：一幼儿在浴室内洗澡，一电暖器放在潮湿的地上，小朋友伸出潮手想摸电热器。

24、提问：这微笑朋友在干什么？这样做会怎样？根据画面（三）讨论:①一位小朋友正在看电视，他发现电视机上落了许多灰，就拿了一块湿抹布来抹，对吗？为什么？就应怎样做？②器内不留意弄进了水，还能不能用？为什么？怎样办？（4）请幼儿取出画面（四）观察：一幼儿在台灯下看书，另一幼儿把台灯放在被子里看书。

25、根据画面（四）讨论：①夏天看电视时，能不能将盖布一向罩在上面，不取下来。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。