多媒体指的是什么？

首先是它的综合性，它将计算机、声像、通信技术合为一体，是计算机、电视机、录像机、录音机、音响、、传真机的性能大综合；

多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。

多媒体的特点 以下各选项中不是多媒体的特点

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在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、、照片、声音 、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。

多媒体的应用领域已涉足诸如广告、艺术，教育，娱乐，工程，，商业及科学研究等行业。

多媒体技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术，它给传统的计算机系统、音频和视频设备带来了方向性的变革，将对大众传媒产生深远的影响。多媒体还可以应用于数字图书馆、数字博物馆等领域 此外，交通等也可使用多媒体技术进行相关。

扩展资料：

（3）交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。

（4）非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。

（5）实时性 当用户给出作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。

（6）互动性，它可以形与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体的特点。

（8）信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改，重新建立链接。

参考资料：

多媒体（duō méi tǐ） 的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。

媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。

多媒体的解析

多媒体是计算机和视频技术的结合，实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在的术语：音响和电视。多媒体本身有两个方面，和所有现代技术一样它是由硬件和软件，或机器和思想混合组成。可以将多媒体技术和功能在概念上区分为控制系统和信息。 多媒体之所以能够实现是依靠数字技术。多媒体代表数字控制和数字媒体的汇合，电脑是数字控制系统，而数字媒体是当今音频和视频的存储和传播形式。事实上有人就简单地认为多媒体是电脑和电视的结合。电脑的能力达到实时处理电视和声音数据流的水平，这时多媒体就诞生了。多媒体电脑需要具有比主流电脑更强的能力，多媒体电脑决定了主流电脑的发展。区别普通电脑和多媒体电脑的主要东西是声卡和只读光盘驱动器。光盘是多媒体的主要存储和交换媒体。没有这种方便的光盘，电脑工业就无法销售构成多媒体节目的几百兆字节的音频、可视的和文字的数据，你也无法买到多媒体。

现在可以回答什么是多媒体。它不只是一件东西，而是包括许多东西的复杂的组合：硬件、软件和这两者相遇时的界面。不，我们还忘了一件最重要的事情．多媒体还包括你。咳，就是！对于多媒体，你不再是一个被动的观众，你可以控制，可以交互作用，可以让它按你的需要去做。在一个报告中，你可以不管那些无用的东西而直接进入重要的数据，可以将感兴趣的全世界的报告和收集汇编到一起。这就是多媒体的力量和它与传统媒体（如书本和电视）的区别所在。

多媒体能做什么？它展示信息、交流思想和抒感。它让你看到、听到和理解其他人的思想。也就是说，它是一种通讯的方式。声音、图像、图形、文字等被理解为承载信息的媒体而称为多媒体其实并不准确，因为这容易跟那些承载信息进行传输、存储的物质媒体（也有人称为介质），如电磁波、光、空气波、电流、磁介质等相混淆。但是，现在多媒体这个名词或术语几乎已经成为文字、图形、图像和声音的同义词，也就是说，一般人都认为，多媒体就是声音、图像与图形等的组合，所以在一般的文章中也就一直沿用这个不太准确的词。目前流行的多媒体的概念，主要仍是指文字、图形、图像、声音等人的器官能直接感受和理解的多种信息类型，这已经成为一种较狭义的多媒体的理解。

在计算机和通信领域，我们所指的信息的正文、图形、声音、图像、动画，都可以称为媒体。从计算机和通信设备处理信息的角度来看，我们可以将自然界和人类原始信息存在的式---数据、文字、有声的语言、音响、绘画、动画、图像（静态的照片和动态的电影、电视和录像）等，归结为三种最基本的媒体：声、图、文。传统的计算机只能够处理单媒体---“文”，电视能够传播声、图、文集成信息，但它不是多媒体系统。通过电视，我们只能单向被动地接受信息，不能双向地、主动地处理信息，没有所谓的交互性。可视电话虽然有交互性，但我们仅仅能够听到声音，见到谈话人的形象，也不是多媒体。所谓多媒体，是指能够同时采集、处理、编辑、存储和展示两个或以上不同类型信息媒体的技术，这些信息媒体包括文字、声音、图形、图像、动画和活动影像等。

在日常生活中，被称为媒体的东西有许多，如蜜蜂是传播花粉的媒体、苍蝇是传播病菌的媒体。但准确地说，这些所谓的“媒体”是传播媒体，并非我们所说的多媒体中的“媒体”，因为这些传播媒体传播的都是某种物质实体，而文字、声音、图像、图形这些都不是物质实体，它们只是客观事物某种属性的表面特征，是一种信息表示方式。我们在计算机和通信领域所说的“媒体”，是信息存储、传播和表现的载体，并不是一般的媒介和媒质。

从概念上准确地说但说到当前要用于互联网络的多媒体关键技术，有些专家却认为可以按层次分为媒体处 理与编码技术、多媒体系统技术、多媒体信息组织与管理技术、多媒体通信网络技术、多媒 体人机接口与虚拟现实技术，以及多媒体应用技术这六个方面。而且还应该包括多媒体同步 技术、多媒体作系统技术、多媒体中间件技术、多媒体交换技术、多媒体数据库技术、超 媒体技术、基于内容检索技术、多媒体通信中的QoS管理技术、多媒体会议系统技术、多媒 体视频点播与交互电视技术、虚拟实景空间技术等等。，多媒体中的“媒体”应该是指一种表达某种信息内容的形式，同理可以知道，我们所指的多媒体，应该是多种信息的表达方式或者是多种信息的类型，自然地，我们就可以用多媒体信息这个概念来表示包含文字信息、图形信息、图像信息和声音信息等不同信息类型的一种综合信息类型。

总之，由于信息最本质的概念是客观事物属性的表面特征，其表现方式是多种多样的，因此，较为准确而全面的多媒体定义，就应该是指多种信息类型的综合。

这些媒体可以是图形、图像、声音、文字、视频、动画等信息表示形式，也可以是显示器、扬声器、电视机等信息的展示设备，传递信息的光纤、电缆、电磁波等中介媒质，还可以是存储信息的磁盘、光盘、磁带等存储实体。

多媒体的特点

（5）实时性 当用户给出作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。

（6）信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。

多媒体的常识

篇 多媒体基本概念

1.多媒体的定义

“多媒体”一词译自英文“Multimedia”，而该词又是由mutiple和media复合而成的。媒体（medium）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。所以与多媒体对应的一词是单媒体（Monomedia），从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的啦。

多媒体技术从不同的角度有着不同的定义。比如有人定义“多媒体计算机是一组硬件和软件设备；结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视听效果。在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体。用户可以从多媒体计算机同时接触到各种各样的媒体来源”。还有人定义多媒体是“传统的计算媒体----文字、图形、图像以及逻辑分析方法等与视频、音频以及为了知识创建和表达的交互式应用的结合体”。概括起来就是:多媒体技术，即是计算机交互式综合处理多媒体信息----文本、图形、图像和声音，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。简言之，多媒体技术就是具有集成性、实时性和交互性的计算机综合处理声文图信息的技术（这句话的三性可是精髓哦！）。多媒体在我国也有自己的定义，一般认为多媒体技术指的就是能对多种载体(媒介)上的信息和多种存储体(媒介)上的信息进行处理的技术。

2.多媒体的关键技术

3.一般多媒体系统的组成部分

一般的多媒体系统由如下四个部分的内容组成：

多媒体硬件系统、多媒体作系统、媒体处理系统工具和用户应用软件。

★ 多媒体硬件系统：包括计算机硬件、声音/视频处理器、多种媒体输入/输出设备及信号转换装置、通信传输设备及接口装置等。其中，最重要的是根据多媒体技术标准而研制生成的多媒体信息处理芯片和板卡、光盘驱动器等。

★ 多媒体作系统：或称为多媒体核心系统（Multimedia kernel ），具有实时任务调度、多媒体数据转换和同步控制对多媒体设备的驱动和控制，以及图形用户界面管理等。

★ 媒体处理系统工具：或称为多媒体系统开发工具软件，是多媒体系统重要组成部分。

★ 用户应用软件：根据多媒体系统终端用户要求而定制的应用软件或面向某一领域的用户应用软件系统，它是面向大规模用户的系统产品。

第二篇 多媒体计算机的组成

1.多媒体个人机的解释

一般来说，多媒体个人计算机（MPC）的基本硬件结构可以归纳为七部分：

★ 至少一个功能强大、速度快的处理器（CPU）；

★ 具有一定容量（尽可能大）的存储空间；

★ 高分辨率显示接口与设备；

★ 可处理音响的接口与设备；

★ 可处理图像的接口设备；

★ 可存放大量数据的配置等；

这样提供的配置是最基本MPC的硬件基础，它们构成MPC的主机。除此以外，MPC能扩充的配置还可能包括如下几个方面：

★ 光盘驱动器：包括可重写光盘驱动器（CD-R)、WORM光盘驱动器和CD-ROM驱动器。其中CD-ROM驱动器为MPC带来了价格便宜的650M存储设备，存有图形、动画、图像、声音、文本、数字音频、程序等资源的CD-ROM早已广泛使用，因此现在光驱对广大用户来说已经是必须配置的了。而可重写光盘、WORM光盘价格较贵，目前还不是非常普及。另外，DVD出现在市场上也有些时日了，它的存储量更大，双面可达17GB，是升级换代的理想产品。

★ 音频卡：在音频卡上连接的音频输入输出设备包括话筒、音频播放设备、MIDI合成器、耳机、扬声器等。数字音频处理的支持是多媒体计算机的重要方面，音频卡具有A/D和D/A音频信号的转换功能，可以合成音乐、混合多种声源，还可以外接MIDI电子音乐设备。

★ 图形加速卡：图文并茂的多媒体表现需要分辨率高，而且同屏显示色彩丰富的显示卡的支持，同时还要求具有Windows的显示驱动程序，并在Windows下的像素运算速度要快。所以现在带有图形用户接口GUI加速器的局部总线显示适配器使得Windows的显示速度大大加快。

★ 视频卡：可细分为视频捕捉卡、视频处理卡、视频播放卡以及TV编码器等专用卡，其功能是连接、VCR影碟机、TV等设备，以便获取、处理和表现各种动画和数字化视频媒体。

★ 扫描卡：它是用来连接各种图形扫描仪的，是常用的静态照片、文字、工程图输入设备。

★ 打印机接口：用来连接各种打印机，包信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。换言之，人可以按照自己的思维习惯，按照自己的意愿主动地选择和接受信息，拟定观看内容的路径。括普通打印机、激光打印机、彩色打印机等，打印机现在已经是最常用的多媒体输出设备之一了。

★ 交互控制接口：它是用来连接触摸屏、鼠标、光笔等人机交互设备的，这些设备将大大方便用户对MPC的使用。

★ 网络接口：是实现多媒体通信的重要MPC扩充部件。计算机和通信技术相结合的时代已经来临，这就需要专门的多媒体外部设备将数据量庞大的多媒体信息传送出去或接收进来，通过网络接口相接的设备包括视频电话机、传真机、LAN和ISDN等。

多媒体（duō méi tǐ） 的英文单词是Multimedia，它由media和multi两部分组成。一般理解为多种媒体的综合。

媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介，简单地说，就是信息的载体，也称为媒介。多媒体就是多重媒体的意思，可以理解为直接作用于人感官的文字、图形图像、动画、声音和视频等各种媒体的统称，即多种信息载体的表现形式和传递方式。

…………

多媒体计算机的组成

1.多媒体PC机(MPC)的解释

在多媒体计算机之前，传统的微机或个人机处理的信息往往仅限于文字和数字，只能算是计算机应用的初级阶段，同时，由于人机之间的交互只能通过键盘和显示器，故交流信息的途径缺乏多样性。为了改换人机交互的接口，使计算机能够集声、文、图、像处理于一体，人类发明了有多媒体处理能力的计算机。我们这里重点谈谈多媒体PC机(MPC)。所谓多媒体个人电脑（Multimedia Personal Comr, MPC）就是具有了多媒体处理功能的个人计算机 ，它的硬件结构与一般所用的个人机并无太大的别，只不过是多了一些软硬件配置而已。一般用户如果要拥有MPC大概有两种途径：一是直接够买具有多媒体功能的PC机；二是在基本的PC机上增加多媒体套件而构成MPC 。其实，现在最近用户所购买的个人电脑绝大多都具有了多媒体应用功能。

一般来说，多媒体个人计算机（MPC）的基本硬件结构可以归纳为七部分：

① 至少一个功能强大、速度快的处理器（CPU）；

② 可管理、控制各种接口与设备的配置；

③ 具有一定容量（尽可能大）的存储空间；

④ 高分辨率显示接口与设备；

⑤ 可处理音响的接口与设备；

⑥ 可处理图像的接口设备；

⑦ 可存放大量数据的配置等；

这样提供的配置是最基本MPC的硬件基础，它们构成MPC的主机。除此以外，MPC能扩充的配置还可能包括如下几个方面：

光盘驱动器：包括可重写光盘驱动器（CD-R)、WORM光盘驱动器和CD-ROM驱动器。其中CD-ROM驱动器为MPC带来了价格便宜的650M存储设备，存有图形、动画、图像、声音、文本、数字音频、程序等资源的CD-ROM早已广泛使用，因此现在光驱对广大用户来说已经是必须配置的了。而可重写光盘、WORM光盘价格较贵，目前还不是非常普及。另外，DVD出现在市场上也有些时日了，它的存储量更大，双面可达17GB，是升级换代的理想产品。

音频卡：在音频卡上连接的音频输入输出设备包括话筒、音频播放设备、MIDI合成器、耳机、扬声器等。数字音频处理的支持是多媒体计算机的重要方面，音频卡具有A/D和D/A音频信号的转换功能，可以合成音乐、混合多种声源，还可以外接MIDI电子音乐设备。

图形加速卡：图文并茂的多媒体表现需要分辨率高，而且同屏显示色彩丰富的显示卡的支持，同时还要求具有Windows的显示驱动程序，并在Windows下的像素运算速度要快。所以现在带有图形用户接口GUI加速器的局部总线显示适配器使得Windows的显示速度大大加快。

视频卡：可细分为视频捕捉卡、视频处理卡、视频播放卡以及TV编码器等专用卡，其功能是连接、VCR影碟机、TV等设备，以便获取、处理和表现各种动画和数字化视频媒体。

扫描卡：它是用来连接各种图形扫描仪的，是常用的静态照片、文字、工程图输入设备。

打印机接口：用来连接各种打印机，包括普通打印机、激光打印机、彩色打印机等，打印机现在已经是最常用的多媒体输出设备之一了。

交互控制接口：它是用来连接触摸屏、鼠标、光笔等人机交互设备的，这些设备将大大方便用户对MPC的使用。

网络接口：是实现多媒体通信的重要MPC扩充部件。计算机和通信技术相结合的时代已经来临，这就需要专门的多媒体外部设备将数据量庞大的多媒体信息传送出去或接收进来，通过网络接口相接的设备包括视频电话机、传真机、LAN和ISDN等

多媒体的含义是什么？多媒体系统由什么组成呢

多媒体技术有什么特性？

一，关键特性

多媒体技术除

1，集成性

2，交互性

提供了易于作、十分友好的界面，使计算机更直观，更方便，更亲切，更人性化。

4多媒体技术（Multimedia Technology）是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。，易扩展性

可方便地与各种外部设备挂接，实现数据交换，监视控制等多种功能。此外，采用数字化信息有效地解决了数据在处理传输过程中的失真问题。

二，基本特点

多媒体是融合两种以上媒体的人——机交互式信息交流和传播媒体，具有以下特点：

1、信息载体的多样性：相对于计算机而言的，即指信息媒体的多样性。

2、多媒体的交互性是指用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互作从而为用户提供了更加有效地控制和使用信息的手段。

3、集成性是指以计算机为中心综合处理多种信息媒体，它包括信息媒体的集成和处理这些媒体的设备的集成。

多媒体技术的特点

1、能够完成在内容上相关联的多媒体信息的处理多媒体是超媒体（Hypermedia）系统中的一个子集，而超媒体系统是使用超链接（Hyperlink）构成的全球信息系统，全球信息系统是因特网上使用TCP/IP 协议和UDP/IP 协议的应用系统。二维的多媒体网页使用HTML、XML等语言编写，三维的多媒体网页使用VRML等语言编写。许多多媒体作品使用光盘发行，以后将更多地使用网络发行。和传送，如声音、活动图像、文本、图形、动画等；

2、交互式工作，而不是简单的单向或双向传输；

3、网络联结，即各种媒体信息是通过网络传输的，而不是借助CD-ROM等存储载体来传递的。

拓展资料：

真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物，而其他的单纯事物，如电影、电视、音响等，均不属于多媒体技术的范畴。

媒体(medium)在计算机行业里，媒体有两种含义：

其一是指传播信息的载体，如语言、文字、图像、视频、音频等等；

其二是指存贮信息的载体，如ROM、RAM、磁带、磁盘、光盘等，主要的载体有CD-ROM、VCD、网页等。多媒体是近几年者出现的新生事物，正在飞速发展和完善之中。

多媒体技术中的媒体主要是指前者，就是利用电脑把文字、图形、影像、动画、声音及视频等媒体信息都数位化，并将其整合在一定的交互式界面上，使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。

它极大的改变了人们获取信息的传统方法，符合人们在信息时代的阅读方式。

多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域，

使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息的普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告其三，可共享性。多媒体技术使得数字化信息可以轻松地在全球范围内进行共享，在学习、娱乐、交流等方面发挥着重要作用。、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域 。

参考资料来源百度百科

多媒体计算机主要特点是 选择题

问题五：多媒体个人计算机（1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。的特点？ 简单

2、技术：多媒体计算机对各种信息的采集、处理、存储、传输和显示全部实现数字化，包括图像和声音，是个智能化的终端，经过数字技术处理过的信号无论是从质量上、还是数据处理上都远远超过传统的模拟技术的处理。

要把一台普通的电脑变为多媒体电脑，要解决的关键技术是：视频、音频信号获取技术、多媒体数据压缩编码和解码技术、视频、音频数据的实时处理和特技、视频、音频数据的输出技术。

3、应用：通过作多媒体计算机，可以非常灵活地调用处理和显示文字、图形、图像、声音等教学内容，通过各种互联网络方便地调用自已所需要的各种信息资源，面向世界，了解世界。

多媒体技术有两个显著特点：

其次是充分的互动性，它可以形与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体的特点。

多媒体作品的特点是什么？

5. 实时性——声音、动态图像（视频）随时间变化。

一个典型的多媒体作品可以是文本、、计算机图形、动画、声音、视频的任何几种的组合，当然不是简单的组合。

多媒体技术不是各种信息媒体的简单复合，它是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式作的信息技术。多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域，使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息的普通工具，广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练，甚至家庭生活与娱乐等领域。

交互性-----通常看的电视节目、电影、录象、VCD光盘也是多种媒体的组合（文本、图象、动画、声音等），但无法参与进去，只能根据编剧和导演编制完成的节目去听去看，这叫顺序播放，多媒体产品不同，它可以让自己参与，自己也可以通过作去控制整个过程，可以打乱顺序任意选择，这种作就叫交互，由此可见：交互就是要求用户通过有意或无意的作，来改变某些音频或视频元素的特征，交互就是用户在某种程度上的参与。所以说，交互性是影视作品和多媒体作品的主要区别，从另一个角度讲多媒体作品是通过硬件和软件及用户的参与这三项来共同实现的。

多媒体技术除信息载体的多样化以外，还具有以下的关键特性：

多媒体技术有以下几个主要特点：（1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。（2）控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。（3）交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。（4）非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper Text Link）的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。（5）实时性 当用户给出作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。（6）信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。（7）信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改，重新建立链

一是多样性，计算机多媒体教材的多样性，即它可以将声、像、动画、文字等同时运用、组合运用或个别运用，使其既是教材，又是教学录音带、教学录像带、习题集和测验卷等；二是智能性，智能性包含两个方面的内容，一方面是指多媒体技术可以声、像具备的模拟整个实验过程，让学员观看工作和现实生活中看不到、看不清的各种物理、化学变化或物体宏观、微观的运动过程，以促进学员对学习内容的理解和记忆。另一方面是指计算机可以模拟教员讲课、判卷和批改作业，并能提供智能化的运算、演示模式；三是交互性，计算机多媒体教材运用于教学，提供了人和计算机的交互功能，既可以实现计算机对学员的一对一的交互式教学，也可以实现教员通过计算机对学员的一对一的交互式教学；四是重复性，计算机多媒体教材的开发运用，能将其全部内容，大到整个教学过程，小到每一个动画或每一段文字，都可以重复无数遍的进行放映、演示；五是可控性，计算机多媒体教材中的内容完全可以由教员、或学员掌握，在学习或教学中，学员或教员可根据需要，有目的、有选择的，控制演示的内容、次数和速度。~~

清楚直观、图文并茂、生动有趣。

多媒体课件的优点有哪些？优点在哪里？

（7）信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改，重新建立链。

多媒体课件首先应具备内容的实用性。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，所以课件应与课堂内容有密切联系。多媒体课件只是实施教学的一种手段，无论什么课件的使用都必须以服务教学为前提；课件制其次，的多媒体课件里包含了丰富的教学资源。新课程理念下的教学，强调学生的主体地位，一切教学活动不仅是为了教师的教，更是为了学生的学。多媒体课件要充分体现支持学生学习的理念，构建丰富的学习资源体系。作中二维、三维动画技术和视频技术的合理利用能使抽象深奥的知识简单直观化，缩短客观实物与学生之间的距离，使教师教得更轻松，学生学得更容易，以达到提高教学效率的目的；以服从科学性为原则制作的课件教学目的明确，内容准确，表述规范，文本图形动画、音像视频各种媒体合理使用，搭配得当，屏幕设计情形高雅，色调搭配适当，使课堂生动活泼又不失严肃。

1、数据压缩、图像处理方面的应用

再次，的多媒体课件都具备合理的界面。课件所展示的界面，不是黑板的替代品，而应该是一件艺术品。除了完成一定教学任务外，更要使学习者获得美的享受。一份的课件是好的内容与美的形式的统一，美的形式能更好地表现内容，激发学生的兴趣。但注重美的同时，也要强调简约，尤其是色彩、动作、声音的适当应用。

，课件所体现的教学流程都是可控制的。在倡导生成性、构建式的课堂教学体系的新课程环境下，课堂教学的具体细节，是随着教与学互动过程而生成的，不可完全预见。如果课件的流程还是按照预定思路一成不变，从头至尾不可跳转，就很难与实际课堂应用吻合。所以，的多媒体课件会充分考虑到课堂教学的生成性这一特点，运用课件中的导航、脚本等实现对课件各环节的有效控制，供使用者选择和调控。这种易作、好控制的交互性课件，在教师对课堂的把握和体现启发、点拨、式教学方法方面，都是很有帮助的。

总之，一份的课件应该体现内容的实用性、教学资源的丰富性、界面的合理性和流程的易控性。以充分发挥学生的潜能，促进学生更好地学习为中心，强化教学效果，提高教学质量。

多媒体的关键特性之间的关系

在多媒体计算机之前，传统的微机或个人机处理的信息往往仅限于文字和数字，只能算是计算机应用的初级阶段，同时，由于人机之间的交互只能通过键盘和显示器，故交流信息的途径缺乏多样性。为了改换人机交互的接口，使计算机能够集声、文、图、像处理于一体，人类发明了有多媒体处理能力的计算机。我们这里重点谈谈个人机（就是现在说的PC啦）。所以现在你该明白，所谓多媒体个人机（Multimedia Personal Comr, MPC）无非就是具有了多媒体处理功能的个人计算机（如早期的586机型），它的硬件结构与一般所用的个人机并无太大的别，只不过是多了一些软硬件配置而已。一般用户如果要拥有MPC大概有两种途径：一是直接够买具有多媒体功能的PC机；二是在基本的PC机上增加多媒体套件而构成MPC。到奔Ⅱ横行的今天，对计算机厂商和开发人员来说，MPC已经成为一种必须具有的技术规范。

(1)信息载体的多样化 信息载体的多样化是相对于计算机而言的，指的是信息媒体的多样化（化），及计算机处理的信息多样化（化）。

总体来看，多媒体技术不断地着媒介技术的发展潮流，极大地丰富了人们的信息获取与传播方式，为我们的日常生活提供了极大的便利和乐趣。

(1) 视频音频信息的获取技术

获取视频信息的方法 主要有：利用工具软件生成静态图像和动态图像；利用扫描仪，扫描输入彩色图像；利用视频采集卡把彩色电视信号数字化后，输入到多媒体计算机中，获得静态和动态图像；利用数码直接摄取数字化动态图像。 即为两种不同型号的数码。 数码摄相机 音频信息可以利用声卡及控制软件实现对多种音源的采集，利用声音处理软件实现声音信号的编辑和处理。例如用 Windows 录音机就可以采集、编辑和处理声音信号。 另外，利用弹奏数字化键盘乐器和声卡上的 MIDI 口直接生成数字化音乐，或者通过作曲软件直接谱曲。

(2) 多媒体数据压缩编码和解码技术

多媒体数据压缩和解码技术是多媒体系统的关键技术。由于声音和视频的信息量非常大，如果在未进行压缩的情况下实现动态视频及立体声的存储、传输及实时处理，对于目前的计算机来说是很困难的。为了得到流畅的播放速度，必须对多媒体信息进行压缩编码和解压缩编码的处理。关于多媒体数据压缩 现已形成了许多标准，如静态图像压缩标准（JPEG）,运动图像压缩编码标准（MPEG）。在压缩编码中还用到许多编码算法，如预测编码、变换编码、统计编码、混合编码等。此外，还要解决大数据量的存储问题，由此诞生了 CD-ROM光盘与光盘驱动器，没有大容量存储与读取设备，多媒体技术是无法推向市场的。为光盘驱动器中的印制电路板。 光盘驱动器中的印制电路板(3) 视频/音频数据的实时处理和特技

多媒体中视频/音频数据的实时处理也是一种关键技术。目前有多种处理手段来完成视频音频数据的实时处理。从硬件方面可以考虑非线性编辑卡和非线性编辑机等来完成这一任务，也可以用非线性编辑软件来实现。例如，Apple公司的 Final Cut Pro 与 Adobe公司的 Premiere等。 即为使用 Apple 公司的非线性编辑软件 Final Cut Pro工作时的界面 。 使用非线性编辑软件 Final Cut Pro工作时的界面(4)视频音频数据的输出技术

通过扫描仪和视频采集卡，静态的图像和运动视频信号可以数字化后存到帧存储器中，现在要解决如何把它们变成标准文件存到内存或外存中，同时还需要解决如何将不同的图像文件格式进行转换，在显示器上输出，这就是视频/音频数据的输出技术要完成的任务。

(5) 集成电路与专用音3程序员根据程序特点给出所需素材样式模板视频芯片制作技术

多媒体的含义是什么

多媒体的特点，特点就是多 有图像声音，还有视频 这就是现代高科技

多媒体的含义如下：

多媒体是指在计算机或其他电子设备上同时使用多种形式的数字化数据来传达信息的技术。这些数字化数据可以包括文本、音频、视频、图像、动画等多种形式，通过计算机或其他设备进行处理和交互展示。多媒体技术已经广泛应用于各种领域，如教育、娱乐、广告、艺术、设计、游戏等。

多媒体技术就是通过计算机对语言文字、数据、音频、视频等各种信息进行存储和管理，使用户能够通过多种感官跟计算机进行实时信息交流的技术。多媒体技术所展示、承载的内容实际上都是计算机技术的产物。

可分为类：感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体和传输媒体。在计算机领域里，媒体主要是传输和存储信息的载体，传输的信息包括语言文字、数据、视频、音频等等；存储的载体包括硬盘、软盘、磁带、磁盘、光盘等等。多媒体是把各种媒体的功能进行科学地整合，联手为用户提供多种形式的信息展现，得到的信息更加直观生动。

多媒体技术则是利用计算机把文字材料、影像资料、音频及视频等媒体信息数位化，并将其整合到交互式界面上，使计算机具有了交互展示不同媒体形态的能力。

1、集成性 能够对信息进行多通道统媒体（медиум）在电脑领域里是指信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像。人类从外部世界获取信息的七八成是从视觉获得的，一成是从听觉获得的，人类通过嗅觉、味觉、触觉获得的信息量约占一成。一获取、存储、组织与合成。

2、控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求4. 数字化——媒体以数字形式存在。以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。

4、非线性 多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper Text Link）的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。

5、实时性 当用户给出作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。

6、互动性，它可以形与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体的特点。

7、信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。

8、信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改，重新建立链接。

1多媒体计算机系统由哪几部分组成？它的特点是什么？ 2简述影响计算机网络安全的主要因素有哪些？

多媒体产品的特点是交互性。

多媒体电脑技术（вычислите（3）交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。льнойтехники мультимедиа）的定义是：电脑综合处理多种媒体信息文本、图形、图像、音频和视频、使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。

希望我能帮问题一：多媒体的特点 多媒体技术有以下几个主要特点：助你解疑释惑。

保密性信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性。完整性数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。可用性可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需的信息

什么是媒体？什么是多媒体？其主要特点是什么

问题四：计算机多媒体技术的教学特点 本专业加强了对艺术修养的熏陶和设计基础能力的培养，努力开发学生在网络游戏设计、软件用户界面设计、展览展示设计及其他多媒体技术实际设计能力。采用各种教学方式着力培养学生的创意思维能力，要求学生熟练掌握行业技能，是整个教学活动的核心。 网络游戏设计方向以三维动画制作 3d（max）软件为核心技术，如建模、游戏角色动画设计、游戏场景设计、游戏测试等岗位。 软件用户界面设计方向以photoshop软件、平面设计、程序设计综合应用与开发为特点，如手机界面设计、软件用户界面设计、网页界面设计及其它各种游戏界面设计等岗位。 展示设计方向以三维效果图和平面设计技术相结合，以展览展示行业为产业依托，如展台设计、特装设计、展位设计、专卖店设计、间设计、展柜设计、室内设计、展览设计、店面设计等设计岗位。

1、媒体是指传播信息的媒介。它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段。也可以把媒体看作为实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。媒体有两层含义，一是承载信息的物体，二是指储存、呈现、处理、传递信息的实体。

多媒体 课件，经常用于 交互 式 智能设备 的授课中，例如 电子白板 、 交互 式液晶屏，主要利用 多媒体 课件完成的 交互 作包括播放、批注、编辑、存储等。

2、多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、、照片、声音 、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。

特点是：集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。控制性 多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。

扩展资料

主要媒体电视。广播。报纸。周刊（杂志）。互联网。手机。直邮。传统的四大媒体分别为：电视、广播、报纸、周刊（杂志），此外，还应有户外媒体，如路牌灯箱的广告位等。

多媒体的应用领域已涉足诸如广告、艺术，教育，娱乐，工程，，商业及科学研究等行业。利用多媒体作教学用途，除了可以增加自学过程的互动性，更可以吸引学生学习、提升学习兴趣、以及利用视觉、听觉及触觉三方面的反馈(feedback) 来增强学生对知识的吸收。

多媒体技术是一种迅速发展的综合性电子信息技术，它给传统的计算机系统、音频和视频设备带来了方向性的变革，将对大众传媒产生深远的影响。多媒体计算机将加速计算机进人家庭和各个方面的进程，给人们的工作、生活和娱乐带来深刻的革命。

参考资料：

参考资料：

一、什么是多媒体技术？ 多媒体技术是指以计算机为核心，交互地综合处理文本、图形、图像、视频、活动视频和动画等多种媒体信息，并通过计算机进行有效控制，使这些信息建立逻辑连接，以表现出更加丰富、更加复杂信息的信息技术和方法。 二、多媒体技术的特点是什么？ 多媒体技术的 4 个主要特点： 1 ．集成性 多媒体技术的集成性主要表现在两个方面，即多种信息媒体的集成和处理这些媒体设备的集成。 2 ．可控性 多媒体技术的可控性也体现在其友好的界面技术上，可以充分增强和改善人机界面功能，使其更加形象、直观、友好，能表达更多的信息。 3 ．交互性 交互性是多媒体技术的特色之一。交互性是指用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互作，从而 为用户提供更加有效地控制和使用信息的手段。由于交互可以增加对信息的注意力和理解，延长信息保留的时间，因此，借助于交互性，人们不是被动地接受文字、声音、图形、图像、活动视频和动画，而是主动地进行检索、提问和回答。例如 CD-ROM 可以轻而易举地将几十卷的百科全书存储在一张光盘上，读者可以随时查询浏览 CD-ROM 中的信息，并选取感兴趣的内容阅读，这一特点是普通书籍、录音带、录像带所远远不及的，它使 CD-ROM 被广泛地应用到教育领域中去。 4 ．数字化 从技术实现的角度来看，多媒体技术必须把各种媒体信息数字化后才能使各种信息融合在统一的多媒体计算机平台上，才能解决多媒体数据类型繁多、数据类型之间别大的问题，这也是多媒体术惟一可行的方法。因此，数字化是多媒体技术发展的基础所在

媒体的意思是：

媒体（media）一词来源于拉丁语“Medius”，音译为媒介，意为两者之间。媒体是指传播信息的媒介。它是指人借助用来传递信息与获取信息的工具、渠道、载体、中介物或技术手段。也可以把媒体看作为实现信息从信息源传递到受信者的一切技术手段。

媒体有两层含义，一是承载信息的物体，二是指储存、呈现、处理、传递信息的实体。

媒体的特点是：

表现的充分性。

媒体塑造的逼真性。

公信力强。

传播速度快。

具有灵活性。

传播面广。

具有阅读主动性。 多媒体的意思是：

多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。

在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、、照片、声音 、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。

集成性 。

控制性。

交★ 可管理、控制各种接口与设备的配置；互性 。

非线性 。

实时性 。

互动性。

信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。

信息结构的动态性 “多媒体是一部永远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息，增加、删除或修改，重新建立链接。

计算机多媒体特点

特点是：即时性、海量性、互动性、多媒体性。

问题一：多媒体计算机的特点是什么? 多媒体技术有两个显著特点：

其次是充分的互动性，它可以形与机器、人与人及机器间的互动，互相交流的作环境及身临其境的场景，人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体的特点。

问题二：多媒体的特点主要包括哪些？ 多媒体技术有以下几个主要特点：

订 3、交互性 交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。（1）集成性 能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。

（5）实时性 当用户给出作命令时，相应的多媒体信息都能够得到实时控制。

（6）信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、文、声等信息表现形式。

问题三：简述计算机多媒体的主要特点，应该不是多媒体技术，在线等啊 5分 多媒体的特点：1、信息载体多样性；2、交互性；3、集成性；4、实时性；5、数字化表示。

多媒体技术特点： 1、能够完成在内容上相关联的多媒体信息的处理和传送，如声音、活动图像、文本、图形、动画等； 2、交互式工作，而不是简单的单向或双向传输；3、网络联结，即各种媒体信息是通过网络传输的，而不是借助CD-ROM等存储载体来传递的。

问题六：多媒体发展技术的特点 1.多种感官

多媒体计算机提供的外部 不是单一的 ，而是多种感官的综合 ，这对于学生知识的获取和记忆是非常重要的。它具有丰富的表现力，多媒体课件具有呈现客观事物的时间顺序、空间结构和运动特征的能力。对一些在普通条件下无法实现或无法用肉眼观测得到的现象，可以用多媒体生动直观地模拟出来，学生去探索事物的本质及内在联系。将一些抽象的概念、复杂的变化过程和运多媒体的特点是：动形式，以内容生动、图像逼真、声音动听的教学信息展现在学生面前。 2.信息传输量大、速度快

随着高速信息网的不断延伸，课件所包含的教学内容可以通过联接在网络上的计算机进行相互传递，网络上的信息资源可以实现共享。以网络、光盘为载体的多媒体课件，使知识的传播不再受时间、地点的限制，单位、家庭及都可以成为学习的“学校”，学习的时间可以根据个人情况加以选择。利用多媒体这一技术可以迅速地传输、存储、查询、提取或呈现大量的语言文字、画面、图像、音响及动画等信息，为学生的学习带来了很大的方便。

3.培养学生探究精神多媒体课件可以根据学生输入的信息，理解学生的意图并运用适当的教学策略，指导学生进行有针对性的学习。利用及时反馈信息，调整教学的深度与广度，保证学生获得知识的可靠性与完整性；给学生以自 ，学生通过反馈信息进行自我调整。利用多媒体技术进行教学，有利于学生通过发现和探索进行学习，从而培养学生探究精神，提高批判性思维能力和解决问题的能力。有较强的交互性。

4.使用方便，易于作多媒体计算机以鼠标、触摸屏和声音选择输入为主，辅以键盘输入，并有直观作提示。

问题七：下面哪个选项是多媒体计算机的主要特点 多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。

在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、、照片、声音 、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。

问题八：多媒体计算机技术最关键的特性是什么？ 多媒体计算机作为教学媒体的一种，它同样是来存储、传递教育和教学信息的，只是在信息领域，多媒体中的媒体的含义不同于教学媒体这一教学媒介，无论是多媒体计算机还是计算机多媒体，这里的多媒体在信息领域都有其自身的特定含义。

多媒体包括文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等基本要素。在进行多媒体教学课件设计的，也就是从这些要素的作用、特性出发，在教育学、心理学等原理的指导下，充分构思、组织多媒体要素，发挥各种媒体要素的长处，为不同学习类型的学习者提供不同的学习媒体信息，从多种媒体渠道向学习者传递教育、教学信息。

问题九：概括说说多媒体计算机特点是什么 在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上，则包括语言、立体声响和音乐等媒体。用户可以从多媒体计算机同时接触到各种各样的媒体来源