怎么给孩子上性教育课，如何对一年级的孩子性教育

在的教育中，性教育是比较难以启齿的，很多家长觉得不需要给孩子说，有些家长是想说但不知道如何说，要知道如果孩子对这方面不了解，在一定的年纪后，对这方面会比较好奇，如果孩子被不良的信息，可能会导致孩子走上错误的道路，甚至也有孩子被伤害。所以给孩子进行性教育是比较重要的。那么怎么给孩子上性教育课，如何对一年级的孩子性教育？

哈佛公开课性教育课 哈佛公开课公平

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给孩子进行性教育主要是注意这些内容：

1、要让孩子明确自己的性别，对孩子的衣着、生活用品等方面都不能混淆，以免影响孩子的性取向。比如有些父母生的是女孩子，喜欢男孩，就会刻意的把女孩装扮成男孩，这就是错误的做法。

2、孩子了解自己的身体，在给孩子洗澡的时候，可以明确的帮助孩子认识自己的身体，尤其要让孩子认识男女器官的区别，可以通过一些图书、卡通来让孩子更深入的了解。

3、家长要正面回答孩子的一些关于性的问题，用孩子听得懂的语言来回答，当孩子有问题时，如果家长躲避不回答，只会增加孩子的好奇心。

给儿子讲的性教育课都讲些什么呀？

性教育课内容如下：

1、婴儿时期。

在婴儿时期性教育的内容是母亲对孩子哺乳喂养。妈妈经常和孩子身体接触，能增强其神经系统敏感性，促进大脑分化发育。在婴儿时期不仅仅满足其食欲，还要注重于皮肤触觉，但不能超过三岁。母子之间同被而睡有利于孩子发育。

2、幼儿时期。

三岁之后要让孩子有性别意识，女孩爱清洁且温柔甜美，男孩子勇敢和坚强，让孩子穿跟他们性别相符合的衣服。另外灌输初步的性道德观念，如让男孩尊重和爱护小女孩。掌握基本的性卫生知识，如大后要及时洗手，不能把异物塞入身体孔中。三岁之后要给孩子分被而睡，慢慢的培养孩子能力。

3、儿童时期。

6岁到10岁之间孩子进入学校学习，活动范围和知识会进一步扩大，有条件的话需跟孩子分房居住。因为此阶段儿童的性意识增强，不喜欢跟异性同行和同桌，会因为自己的性别而骄傲自豪，但不能粗涉孩子这种心理，需给予一定的鼓励和肯定。

及时纠正孩子厌恶性别的想法，避免以后出现性别角色倒错的情况。教会孩子基本的性卫生知识，让他们学会保持卫生，告诉他们该如何在外保护自己。要让孩子知道男女有别，让孩子交往时遵循其道德规则，做到自尊自爱。

4、少年期。

大约12岁到14岁左右进入青春期阶段，男孩子出现遗精、喉结突出；女孩子月经来潮且突出。此阶段青春期的少女少男拥有朦胧的性意识，对异性产生好奇心。

青春期的性教育内容是掌握青春期的卫生知识，男女双方交往的原则和注意事项，该怎么保护自己，掌握婚姻道德原则。同时告诉孩子法律和道德对两性的要求，避免出现性犯罪。

5、青年期。

青年期已经拥有的爱好和个性，且慢慢的走向成熟。在此阶段已经开始恋爱和结婚，拥有自己的家庭。性教育的内容是教给他们如何承担家庭义务和，掌握性方面的常识。

美国高中生什么时候有性教育课程

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性健康教育课教案？

发展性 教育 理念进入大学心理健康教育是大学素质教育发展的必然要求。那么你对大学生的性心理健康了解多少呢?以下是由我整理关于大学生的性心理健康的内容，希望大家喜欢!

大学生的性心理健康

大学生正处于性生理基本发育成熟，性心理也渐趋成熟的时期。在这一时期，自身性生理反应的体验、大众媒介有关方面内容的渲染，加之多种因素的影响和制约，大学生中出现了较多的与性有关的问题，产生了各种与之相关的心理困惑或心理障碍。它们对大学生的心理健康，对大学生学习和生活带来了消极的影响，甚至有个别大学生为此不能顺利完成学业。大学生应对此有正确的认识和了解，积极进行心理调适，使身心得以健康发展。

什么是性心理健康呢?

性心理健康是指个体具有正常的望，能够正确认识性的有关问题，并且具有较强的性适应能力，能和异性进行恰当交往，在免受性问题困扰的同时，还能使之增进自身人格的完善，促进自身身心健康的发展。

大学生该如何理解和认识性?

一、从科学健康的 渠道 获取性知识

大学生应该选择恰当的性知识传授者，从科学健康的渠道获取性知识。性知识的传授者应是具备性知识的父母、性教育工作者或者医生。

二、以科学的态度坦然面对“性”

性是一门科学，大学生应该以科学的态度坦然面对，积极主动地向具备科学、系统性知识的家人、教师和医生请教，或者去新华书店去购买正式出版发行的，符合自己年龄特点的有关性知识的图书或影视资料。

三、营造良好的性 文化 氛围

大学生健康性心理的塑造，不仅依靠对大学生进行科学的性知识教育，性道德规范教育，以及大学生自身的调适，也有赖于文化，尤其是整个所营造出来的性文化氛围。

四、性心理咨询——大学生性心理健康的求助途径

性教育对孩子的成长有哪些好处呢

父母不仅仅需要自己敢于谈“性”，更需要大胆和孩子谈“性”。孩子的教育不在于学校，而是来自于家庭。孩子成长中的误区，认为小朋友自己可以克服，是不对的。性是自然的，健康的，美丽的。与其说性教育是关于“性”的教育，不如说TA是对孩子的生命教育。初人们理解的性教育就是传递基础的生理卫生知识。随着的进步和发展，现代性教育不仅仅是单纯的性生理卫生教育，还包括预防性侵犯，促进性别平等。正确的性教育有利于

孩子的健康成长，而家庭性教育占据了性教育的重要位置。

性教育已经引起越来越多的关注。然而，更多的家长希望学校开展这项工作。学校是

进行性教育的合适场所。然而，学校的片面教育远远不够，这需要学校、家庭和的密

切合作。性教育在儿童时期中即开始实施，有助防患到达青少年阶段所可能容易发生的性犯罪，青少年对性的无知或误解，皆有害身、心健康的。获取相应性知识。因为性不仅仅是一个的单一的物体，而是一种有关于人的年龄成长过程中必须知道的性心理、性生理以及情感共同作用的产物，所以对孩子进行适当的性教育有助于孩子了解这个。性教育课对孩子的性心理、性发育极为重要，重视性教育课才能让孩子更好的发育。而讲授性教育课程，也是需要有一定的方法，讲究正确的方法、端正自身的思想，这也是讲授人需要做到的。在性教育的管理人员是极少的，并且随着儿童性侵的案子日渐增加，父母们对维护孩子的意识越来越更加猛烈，愈来愈高度重视。性是人类生活中非常正常的事情，不管是学习还是家长，包括整个，都应有正确的性教育态度，足够的对于性教育的重视，只有给他们灌输正确的”两性常识”，才能让他们在性问题有更明确更理智。