是突出民族小学的特点。
哪个学校的声音最可怕 哪个学校最诡异
哪个学校的声音最可怕 哪个学校最诡异
哪个学校的声音最可怕 哪个学校最诡异
哪个学校的声音最可怕 哪个学校最诡异
原文节选:
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
课文共4个自然段,段落分明,层2、嘭嘭咚咚,兵乓乓,有的在篮球场打篮球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳绳,打乒乓球,各种不同的玩耍,都发出各种各样的声音。次清晰。
自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景。
我觉得噪音更可怕,因为人们听到噪音之后心里很烦躁,便没有集中精力去学习和工作,而音乐能让人集中精力学习。
我最喜欢校园里的下课铃的声音。因为它一响就可以下课了噪音。噪音会很大强度的扰乱人的思路,影响工作学习,而音乐对于部分人来说,会起到一个正面辅助作用。
音乐是工作的敌人,据有关实验表明,音乐能够阻碍人类的创造能力。
小鸟叽叽喳喳的声音,小狗汪汪汪的声音。
在校园内或者上学的路上,我听到了汽车的汽笛声,风呼呼的吹声,以及小猫的叫声
肯定是身边汽车,自行车等各种交通工具经过的声音。
在校园内或者上学路上听到最多的就是同学们叽叽喳喳的声音
叮叮叮,清脆的放学又一次在校园响起。等老师用响亮的声音宣布,下课。同学们兴奋的背着书包,满脸笑意地行走在路上。有些同学三五成群的结伴而行,互相说着发生在校园里的趣事。同学们回到家后,疲倦的鸟儿也渐渐停下了歌声,停落在枝头。
在校园内或者上学的路上,下课了校园里顿时热闹起来,同学们兴高采烈的玩耍,有的尖叫、有的嬉戏、他们叽叽喳喳发出各种各样的声音。听过很多声音,比如读书声,笑声,喇叭声等。
在校园内或者上学路上,我经常听到小朋友聊天的声音。
写作思路及要点:声音要保持一定真实性。
正文:
每天,我们的校园都有很多声音,有同学们琅琅的读书声,有老师讲课的声音。我们校园的后面有许许多多的树,这些树是绿色的,一阵大风吹过,这些树就会发出沙沙的声音,偶尔还能听到小鸟清脆的鸣叫。每天我们还要在有节奏的广播声中做课间,同学们在学校都非常快乐。
我希望我们的校园永远有同学们的欢声笑语!
你可以在笑得时候用手稍微捂着嘴巴,或者如果你在笑之前有意识的话提醒下自己笑得稍噪音,会让人的情绪暴躁,无法集中精力去思考,甚至会影响到心情,因为噪音是震动不规则的,音乐是经过精心编排的。微小声点儿,又或者你尽量少笑。现在你们学校里既然已经有很多人知道你笑声很大,说明他们都了解你了这个特点,再说这也并没什么的,说的再难听点也就是别人饭后随便聊聊的事,如果这样他们能开心,这不也就是你的优点吗,你只要自己想的开就行了,不需要在乎别人什么的。
在声音的世界里,有许许多多的声音,但我最喜欢校园里的声音,因为校园里到处飘荡着老师同学们的欢声笑语!
音乐课时,老师在讲台上弹着钢琴,我们跟着老师钢琴的节奏,和着音乐书本上的歌词,全班唱起优美的歌曲,真好听。
校园里还有许许多多美好的声音,说不尽我们的校园特别漂亮,我们的校园里也有各种各样的声音。道不完,喜欢校园里的声音,这些声音陪伴我快乐的成长!
扩展资料:
3、中午在餐厅里,我听见的不是学生们朗读或讲话的声音,而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音,你听“哗” 在这声音中一顿美味的午餐结束了。
我最喜欢校园里广播站里的声音,因为因为广播站里的许同学的声音都很好听,而且他们讲话的声音都是很温柔,我比较喜欢广播站里面那些同学的声音,所以我会经常去听广播站里的声音。
最喜欢的校园里的声音的话,是同学们朗朗的读书声
我最喜欢校园里朗朗的读书声,那种感觉特别好,再回忆过去,真的很希望再回到校园
那里面的钢琴曲,特别是那种温柔浪漫的感觉,却特别的好听
嗯,我最喜欢学校里下课的声音,以为会让人非常的熟悉。
我最喜欢校园里面同学说话的时候,也让我觉得非常的热闹,很喜欢这种气氛
录音艺术专业传媒大学。
数学课时,我们拨着算盘,发出“嗒嗒嗒”的声音,这种声音很有节奏,这是知识带给我们的快乐。影视音乐行业近几年来发展的非常好,也是大家非常喜欢的行业。影视音乐行业离不开录音专业人才,所以报考录音艺术专业的同学也很多。在公布的录音艺术大学排名中,录音艺术专业的的大学是传媒大学,电影学院排名第二,星海音乐学院录音艺术专业在全国排名第三。
录音艺术专业学习乐理、视唱练耳、钢琴、和声、配器法、曲式与作品分析、西方音乐史略、拾音技术、录音技术、音响技术、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节目主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。
学校表示会对这件事情进行惩校园里的声音举例:处,追究相关人的。
该女教师不管不顾别人的劝阻和安静的读书环境,嚣张跋扈地大声呵斥学生,甚至动手推搡
应该接受相关的处罚。就是在发生这件事情之后,相关学校也针对这件事情展开了详我喜欢声音,如果校园里没有了声音,那么这个校园便没有了生机。我不喜欢噪音,因为你正在上课时,突如其来的来了一场噪音,这就会影响到你的学习。细的调查。
不规律的声音我们就可以理解其为噪音。城市噪音的来源主要有几种,一种是建筑噪课文表达丰富,有许多有新鲜感的词句。如“坪坝”“开着绒球花和的小路”“凤尾竹的影子”“洁白的粉墙”等词句,表现出比较新鲜的连续风貌;傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族名称学生会比较陌生。音,这种噪音是阶段性的。另一种是交通噪音,这种噪音的影响持续较长。第三种噪音是我们生活噪音,例如娱乐场所的噪音、打声、音乐电视等。
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