急！！！ 求做一篇关于师德学习的心得体会，先谢谢大家了

我不敢保证一到贵单位就能样样精通，“非曰能之，愿学焉”，我会虚心请教，开拓创新。对于具体的工作安排，我完全服从需要，只要有事可做，忙点儿、累点儿都没关系，望贵单位考虑。

暑里，我认真参加了暑期师德师风学习培训学习，在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

学习张丽莉事迹心得体会 对张丽莉的先进事迹的感想

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一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦

热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。

3、以身作则，第（3）小题具有明显的开放性，学生结合自身实际按要求作答，不偏离题目主题即可。为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程(本文来自教育资源网斐斐课件园)中和学生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。教育是全的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学此文转自斐斐课件园服务。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教育教学此文转自斐斐课件园工作？生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。

。。。这种东西因该自己知道，不应该求助别人

音乐专业自荐书

音乐专业自荐20xx年x月x日书（精选5篇）

在现实中，很多地方都会使用到自荐书，自荐书根据用途的不同也有着不同的类型。那么，怎么去写自荐书呢？下面是我整理的音乐专业自荐书（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

音乐专业自荐书1 尊敬的：

我叫xx，是xx师范大学音乐学院本科毕业生，欣闻贵单位拟选聘大学本科毕业生，特此向您做自我，请审阅。

“童年”

我出生在美丽的山城重庆云阳，我的父母是普普通通的劳动者，重庆的山水锻造出我奔放刚毅的个性，父母的勤劳朴实熏染着我的可爱善良。“我的大学”

xxxx年，我考取xx师范大学音乐学院，就读于汉语言文学专业本科，这里的良师益友打造了我的专业素质和能力品格，我系统学习了音乐专业的理论与知识，学习了教师教育的通识性课程，锻炼了从事科学研究、教育教学、组织管理及其他工作的能力，特别是学会做人和学会终身学习的本领，谦虚谨慎，学无止境。在校期间，我获得过6次奖学金，并多次获得其他方面的奖励。

苦点累点不要紧，我的充分的自我展示能为院系争光添彩，就是我莫大的幸福!成绩是过去的书签，能力是未来的名片。我的大学是我从业的奠基，“但得有心能自奋，何愁他日不雄飞”。

“在”我即将跨出大学校园，在广袤的人间天地搏击、翱翔，我自信已经做好准备，等待识马伯乐的慧眼。您若给我一个舞台，我将还您一片精彩;您若给我一片蓝天，我将把她装点得更加绚烂!

敬礼!

自荐人:

音乐专业自荐书2 尊敬的各位、老师：

无论你是否选择我，我都要很真诚的到一声“谢谢您给了我机会”!

我叫xxx，是xxxx学院xxx专业20xx届毕业生。我的专业方向是xxx。借此择业之际，我也真诚的向您我自己。

我是个幸运儿，在求学的路上遇到了一批非常的教师，他们在我心目中也有着崇高的地位，因此，做一名教师成为了我儿时的梦想，从我次踏上讲台，次感受到了学生的天真活泼、纯洁，甚至是调皮，他们的笑脸让我感觉我是世界上最幸福的人!此时此刻，我感受到老师对学生的爱就像母爱一样纯洁，做一名教师是我无怨无悔的选择!

经过大学四年的不懈努力和实践，声乐、钢琴伴奏、合唱指挥、音乐制作编辑及其他各门基本理论和基本技能课方面取得了骄人的成绩。如今的我，已经变得更加成熟、自信。如果您有疑惑，我随时随地地等待你的考核!

尊敬的、老师，我相信你们伯乐的慧眼，相信我的能力，我真诚地希望能成为您麾下的一枚小卒，共同创造美好的未来!昨天的我为今天努力，今天的我为每天奋斗，明天的我将为知遇的您拼搏!

祝贵单位蒸蒸日上!也祝您身体健康，工作顺利!

热切期盼您的回音，谢谢!

敬礼!

自荐人:

音乐专业自荐书3 尊敬的：此致

我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因为我的生活环境，铸就了我坚忍不拔、吃苦耐劳的性格。漫漫的求学路也教会了我为人处事的道理。这数年的求学历程，也是我不断总结自己、提高自己的过程。

在小的时候我就对音乐产生了浓厚的兴趣，当我学到中学时，自学笛子、洞箫，后在师从xx老师系统学习笛子，从此我就开始学习正规音乐课程，在指导老师的细心指导下，我的专业成绩有了明显的提高。

当我xxxx年进入xxx师范学院音乐系，声乐师从于于xxx老师，后又跟随xxx老师学习;钢琴师从于xxx老师;舞蹈师从于xxx老师。在老师们的辛苦教导下，我的专业技能有了更进一步的提高，其它专业课程在任课老师的指导下都取得了优异的成绩，曾被学校评为“学生干部”。其选修乐器手风琴，经过三年的学习有了明显的进步。在取得这些成绩的同时，我深深明白这些都是老师辛勤培育的成果。实践出真知，那么在近两个月的实习中，让我深刻的体会到了“学高为师，身正为范”的内涵，并积累了宝贵的育材经验，使自己更为成熟，也更有信心。

在大学三年里，我参加了许多的实践，如参加学校的文艺演出，受到学校的`表彰。在此过程中我体会到了专业实践的重要性，以后的路还长，我还会继续在工作中不断学习、提高自己的专业知识技能。

大学三年里，我在学习音乐课程的同时，还辅修了美术课程，学习了素描、色彩、图案等，并取得了较好的成绩，相信在以后的教学中，将音乐与美术完美结合，可以达到良好的教学效果。

三年的大学生活转瞬即逝，我相信机遇和挑战并存，有付出就有收获，年轻的我渴望挑战，勇于拼搏!我对自己的未来充满了和信心。但我的未来需要你的支持和厚爱。恳切盼望您的详考、慎虑，使我与贵校共进步、求至善。我坚信您的正确和我的努力奋斗会使贵校的明天更加辉煌!殷切期盼您的佳音。

祝愿贵校桃李满天下!

敬礼！

自荐人：XXX

20XX年XX月XX日

你好!

首先,真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。

我叫xx，是xx师范学院的毕业生，我是一个性格开朗、极富耐心和心的师范大学生。开朗的性格使我布满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业绩是我的人生追求!

我来自xxx市的一个偏远县城，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上布满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志预备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报!

大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我主修了：钢琴、声乐、歌曲作法、即兴伴奏表演、视唱练耳、合唱指挥;和理论上的：乐理、和声、复调、曲式分析、音乐史、西方音乐史、民族民间音乐、艺术概论、心里学、教育学、美学，并且阅读查看了大量与专业有关的书籍和网络视频。在大学期间除了对本专业的内容学习外，还学会了教学课件，电脑音乐等制作。同时能积极参加学校的活动或演出，锻炼了自己的组织能力和舞台经验。

实践是检验真理的标准我深深地懂得实践的重要性，20xx年x月到x月，在陕西省宝鸡市陇县中学实习，担任实习班主任和音乐课教学工作。我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我的努力让你满足。我将以自己的青春和聪明无悔地奉献给贵单位。敢于创新，勇于开拓;是我执著的追求。天道酬勤，是我的人生信念。基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：与音乐专业有关的一切工作。

，祝贵单位事业更上一层楼!全体员工健康进步!

敬礼!

自荐人：

音乐专业自荐书5 尊敬的公司：

你好!我叫大学生网，我是湖南师范大学20xx届毕业生，在校攻读的是音乐教育专业。在即将毕业之际，我回首过去的求学经历，有喜悦、有成功、有苦涩、有汗水。现今的我即将告别大学生涯，开始新的人生旅程，内心充满了激动和憧憬，十分渴望能在未来的工作中发挥自己的专业特长，扎扎实实的工作，实现个人的价值。

我渴望毕业后能成为一名音乐教育工作者。因为我热爱音乐，毕业设计工作总结，而且成为一名光荣的教师也是我从小的心愿。教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。如我能幸运的走上教师岗位，我会尽自己的能力，做好一切。我会努力教好我的学生，让他们成才。我会教我的学生如何去做人，如何去生活，如何去面对自己的人生。我要教他们好好地去品味人生的这杯水，它不是凉的，而是暖的;它不是淡的，而是甜的。

我殷切的希望在20xx年能正式成为你们的一员，我也将会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作、不负厚望。

本人适应性强，心强，勤勉不懈，学习张丽莉事迹心得体会，并具有良好的团队精神。在从事多年翻译及谈判、助理工作后，积累了丰富的外贸业务和贸易谈判经验以及的英语口头、书面表达能力。能够熟练作各种办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求。

请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

敬礼!

自荐人：

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感悟生命的精彩：（13分）“最美女教师”：张丽莉，29岁，黑龙江佳木斯市第19中学教师。2012年5月8日晚，

（2）任选一位英雄人物

①生命的意义不在于长短，而在于对的贡献。许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为所做的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸；（2分）②当我们自己的生命遭遇困境时，放弃生的希望；当他人的生命遭遇困境的时候，伸出援助之手。（2分）③我们要向他（她）学习珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。（2分）（参考P32页两段。）

（3）言之有理即可（至少2个方面，每一方面2分）

试题分析：第（1）小题需要学生仔细审点评：本题以三位“最美的人”的感人事迹入首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间审阅我的自荐书，希望这份自荐书能为一位满怀信心、满腔热情即将走向的大学生开启一扇希望之门，更希望能为你带来一份喜悦!题，体现了思想品德的思想性，能够以具体可感的人物事例触动学生，进而思考生命的真正意义，并学生反思自己的行为，强调通过具体行动实现生命的价值。读三则背景材料，把握三位人物的共同品质，并用所学教材知识概括出来。

第（2）小题属于对行为的评析题，此类型的题目在作答时需把握一定的思路：一判断行为的对错，并定性；二具体分析其行为是什么样的行为，为什么对（或为什么错），有什么意义（或危害）；三指出我们对待此种行为的正确态度。

最美教师，双腿截肢，并不在编制内，月薪1000仍救助学生，她是谁呢？

她的名字叫张丽萍，希望我们能多一些这样的爱心人士，但我认为对于她来说还是先过好自己的生活比较重要，在自己能力范围内再帮助别人。

学生的风采不仅仅在学业成绩。我也热心公益事业，在同学面前我活泼开朗，乐于助人;在师弟师妹面前我善解人此致意，很得信赖;对于系上工作我也认真负责，清醒能干。同时在大学学习生活中注重参加实践，锻炼自己的工作能力：略美教师双腿截肢，并不在编制内，月薪只有1000块仍救助学生，他就是张丽莉。

这位教师英雄叫张丽莉，她是属于我们这个世界的英雄，张丽莉出生在东北佳木斯市，家里都接触过教育职业，大家庭里的教书育人教育深刻影响着她，教书育人的想法一直存在于张丽莉的脑海中，就这样，她进入了依兰师范学校进行学习，在学校中，她不仅学习成绩十分，并且为人十分好相处，整个人散发着青春与善良的气息，几乎每个人都特别喜欢她，没有人讨厌她

最美女教师张丽莉 1有什么品质 2青少年应如何向她学习 3从中得到什么启示（初三题）

1、最美女教师张丽莉具有什么品质？

最美女教师张丽莉具有舍生取义，舍己为人的高尚品质。十六年来的求学生涯，有十年离开了父母亲的呵护，这当然也成为我比别人更加、顽强、求实、进取，富有挑战性可以说是我性格的一大特点，我始终相信一句话，只要曾经努力过，失败了也一样是胜利，因为失败给了我指点迷津、继续往前的动力!结果固然重要，但经历的过程会使你整个人坚强、奋发向上!

2、我们青少年应该如何向她学习？

张丽莉老师的舍生取义，舍己救人的大爱精神是值得我们青少年学习和敬仰的。作为我们青少年，当我们遇见困境或危难之时，我们不能袖手旁观，无动于衷。我们要伸出我们的援助之手，尽管我们现在未成年，但还要尽我们力所能及，把危险降低到，避免造成更大的伤害。

3、从中得到什么启示。

“最美女教师”瞬间闪耀的人性光芒，片刻迸发的美丽举动代表了千千万万普通教师的缩影。张老师您的付出，是最美、最值得的，老师的大爱已经感动了我、已经激起了我化内心无限爱为自觉行为的行动，我要成为张老师这种高尚品质的传承者，将来为报效祖国做出贡献。同时我倡议：让“最美女教师”的爱在越来越多的场合和人身上传递、发酵、生根、发芽、燃烧、撒播！

1、舍己为人、助人为乐、积您好!极承担。

2、青少年应该树立意识，承担；

积极帮助同学和有困难的人；

努力学习科学文化知识，为建设祖国做贡献。

3、积极承担，不言代价与回报；

关心他人的生命健康；

张丽莉的个人事迹

音乐专业自荐书4 尊敬的：

张丽莉，曾用名张旭弘，1984年1月19日出生，女，身高1米68，员，黑龙江省佳木斯市第（1）舍己为人或者珍爱他人生命，延伸生命的价值。（3分）十九中学语文教师，1997年至1999年在佳木斯第三中学读初中；1999年考入依兰师范学校；2004年专升本进入大庆师范学院；2007年毕业于哈尔滨师范大学；毕业后任教于佳木斯市第十九中学。