北大元培学院厉害到在2002年以后直接从学生中招生,并且历届学生的平均录取成绩一年比一年高。元培是大学在创建世界大学过程中,为了适应新时期发展需要,建立面向世界、面向未来、面向现代化的本科人才培养模式一次成功探索。改革以大学老蔡元培先生命名,任务是:继续贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的十六字方针,积极稳妥地推进北大本科教育教学改革,借鉴世界大学的成功经验,建立适合和北大实际的本科人才培养模式和管理体制,更好地实现北大的人才培养目标。2001年9月学校成立元培管理委员会,负责全面推进全校范围的本科教学改革;与此同时,设立了元培执行委员和实验班,开展人才培养模式的探索与实践;2007年北大个非专业类本科学院“元培学院”正式成立,标志着北大本科教育改革进入一个新的阶段。
上海市元培学校 招生(元培分校升学率)
上海市元培学校 招生(元培分校升学率)
2005年实验班招生156人,其中有17位省级总分名。 2006年实验班招生178人,其中有12位省级总分名。
北大元培学院的特色:
元培学院尊重学生的自由选择。元培学生1.绍兴文理元培学院:可在学校教学资源允许的条件下,自由选择全校各个专业的任意课程。在对北大的学科状况、专业设置、培养目标有所了解后,元培学生于第三学期在导师指导下根据能力和志趣在全校范围自主选择专业。
元培学院整合全校优质教育资源,设立跨学科专业,为学生的自由发展提供更多可能。如今已经开始招生的跨学科专业有“古生物学”、“学、经济学与哲学”、“外国语言与外国历史”、“整合科学”和“数据科学与大数据技术”专业。
1、给学生更多自由选择的空间。
啊啊,找到了学院邀请全校各专业院系的为同学们讲解各专业的特色,同时开展素质拓展、心理咨询等活动,让大家在正式进入大学学习之前就对学术、人生有所思考。
2、设置面向未来的交叉学科专业。
为了打破学科的界限,培养真正能够未来的杰出人才,元培学院相继设立了“整合科学”,“数据科学”两个交叉学科专业。
“整合科学”在整合数学,物理,化学和信息科学等学科,注重其在生命大学元培实验班 ● 北大招生网 大学元培实验班 新的办学理念 元培是大学于2001年启动的以老的名字蔡元培命名的本科教育和教学改革。该着眼于当代发展对人才质量和人才规格的需求,坚持“学生为本,道德为先、能力为重”的教育理念,按照新的办学模式和培养方案,造就基础好、能力强、素质高的本科生,为他们未来在完成整个高等教育后成为具有竞争力的人才奠定坚实的基础。 为了积极、稳妥地在全校推进元培,学校于当年开办了元培实验班,进行试点,迄今四年。实验班努力贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的办学方针,充分利用大学学科齐全的优势和良好的教学资源,实践本科阶段低年级通识和基础教育、高年级宽口径专业教育相结合的培养模式,突出基础、能力、素质三要素的全面发展,为研究生教育输送高素质、创新型生源;同时也为提供适应能力强的本科毕业生。 新的办学模式 学分制和弹性学制元培实验班实行学分制和更为灵活的弹性学制。其基础是在元培特有的各个专业教学框架内由导师指导学生进行自由选课。学生完成公共基础课、通选课及相关专业课的学习、修满规定的学分后,即肯业,并获得所学专业的学士书。其学习年限可在三至六年内灵活掌握。元培实验班的学生低年级通识和基础教育内容主要为: 全校公共课(英语、、体育、计算机) 通选课(数学与自然科学类、科学类、哲学与心理学类、历史学类、语言学、文学与艺术类共五个领域) 公共基础课(理科:高等数学、物理学、化学、生物学;文科:高等数学、人文及科学方面的课程) 高年级宽口径专业教育内容为:学生在有关院系选课,进行专业学习,修学各专业教学规定的专业必修课和任意选修课。 导师制元培实验班实行导师制。学生在学习期间可以得到由来自文、理科各院系资深组成的学生学习指导委员会的全程指导。每位导师对指导对象进行选课、选专业、学习内容及方法、思想品德等方面的指导。导师由相关院系,大学聘任。 自由选择专业为了充分调动学生学习的主动性和积极性,元培实验班学生原则上可自由选择专业。学生进校时只按文、理分类,不分专业。低年级主要进行通识教育,在他们对北大的学科状况、专业设置、培养目标等有了进一步了解后,可以根据自己的志趣于第二学期末提出专业选择意向(可跨类,暂不包括外语类各专业、考古专业和医学类各专业),一般在第三学期末确定专业。但每个学生修读专业的确定还必须考虑相关专业教育资源及学生本人的综合条件。 单独招生和管理 元培实验班单独招生、单独全程管理。考生填报志愿时只填写:元培文科实验班类,或元培理科实验班类。 导师工作说明 导师制是实施"元培"的重要的组成部分,导师工作是和培养学生按照新的办学模式和培养方案,造就基础好、能力强、素质高的本科毕业生。 "元培"的导师是来自学校各院系上来亲自礼聘的资深和部分有教学经验和对学生有指导经验的中青年教师。现有导师34名。 导师指导的模式 素质教育方面的教育:旨在导师们通过言传身教,使同学们亲身体会北大深厚的科学精神和人文精神,提高学生对各学科的认知度,拓宽学生对专业选择上的思路,从而使同学较早地找到自己的学习兴趣,更好地体现"因材施教,分流培养"的教育方针。 指导同学选课,以及对学习和专业方向的选择提供必要的指导。 导师指导的形式导师指导下选课 导师讲座 导师答疑 进入专业后,导师们对专业的学习指导 "元培"的学生入校以后,面临着多方面的选择,导师的工作只是在帮助同学们,同学们一定要学会自立;学会对自己的,多思考问题;学会求助,主动与百忙之中的导师沟通,而不要被动地等待。希望元培的学生们在导师的指导和帮助下和自己的不断追求、努力下,在本科阶段达到预期的目的。科学上的交叉与融合。“数据科学”整合数学,计算机,统计学等学科,注重其在金融,医疗,自然语言处理等领域的应用。
3、建立通识教育核心课程体系。
“通识教育乃是体验,学习人类千百年来积淀下来的伟大思想,对同学们未来在各行各业的发展将大有裨益。”在9月16日元培学院通识教育核心课程开课仪式上,作为曾经的任元培管理委员会主任,林建华对元培学院通识教育核心课程的建设寄予了厚望。
4、以学生为中心。
作为一个学生自治组织,元培学院学生学术委员会按专业划分了八大学会,与按工作职能划分的四个部门相互配合开展工作。在教学改革中,学生学术委员会负责新生讨论班的日常运营,收集同学对英语课,课和讨论班的意见和建议。
区别
元培学院招生与其他院系不同,实行低年级不分专业,按文理两大类招生。学生在全校的学科范围内选择和安排自己的课程与知识结构;在导师指导下根据自己的能力和志趣在全校各个院系的各个专业中自主选择专业。
南江公寓位于浦东新区金桥板块,由上海南钢房地产有限公司开发,总面积20000平方米,总建筑面积170000平方米。
优点上海音乐学院是享誉国内外的音乐学府。它的前身是伟大的革命家、杰出的教育家、思想家蔡元培先生和音乐教育家萧友梅博士于1927年11月27日共同创办的国立音乐院。自1949年至1984年,作曲家、音乐理论家、音乐教育家贺绿汀长期担任(后为名誉),为学校的建设及发展作出了卓越的贡献。1984年后桑桐、江明敦先后任,现任为杨立青。一批国内外享有盛誉的知名及近年来崭露头角的中青年学术骨干执教于各系各专业,七十多年来,学院培养的人才遍布全国及世界各地,被誉为“音乐家的摇篮”。 上海音乐学院作为我国历史悠久的高等音乐学府,在近76年的发展历程中已经在经典严肃音乐的创作、表演和研究方面积累了雄厚的学科基础。目前, 学院共建有11个系,即:作曲指挥系、音乐学系、钢琴系、声乐系、管弦系、民族器乐系、音乐教育系、艺术管理系、音响工程系、音乐剧系、现代器乐系,涉及6个大的学科门类(作曲、音乐学、音乐表演、音乐教育、艺术管理和音乐工程)、23个子学科专业方向,既包括了具有雄厚根基的传统专业,也有若干新建的新兴学科与交叉学科。在作曲与作曲理论、音乐学这两个学科中,拥有全国早建立的硕士—博士—博士后流动站的完备系统。绝大部分表演学科也都具有硕士学位授权。学院现有教职工570余名,其中专业教师余名,正副100余名,在校学生1200余名。学院还拥有一个高水平的音乐研究所,一个收藏丰富的专业性音乐图书馆,一个在全国首屈一指的东方乐器博物馆,以及一个别具特色的音乐出版社。 七十六年来,学院借鉴西欧现代专业音乐教学体制,结合我国实际情况,建立较为完备的专业设置,聘请中外高水准的师资,形成注重教学质量、强化基础科目、坚持严格训练、勤于艺术实践、具备全面艺术修养的优良学风与教学传统。学院面向全国招收本专科生、硕士研究生、博士研究生,并招收外国留学生。学院设附属中等音乐专科学校(含小学部),并承办了上海市元培学校、上海音乐学院附属安师实验中学,由此形成大、中、小学一体化的完整音乐教学体制。1988年学院成立“周小燕歌剧中心”,多次与国内外歌剧院合作演出,举办歌剧班,为培养歌剧人才,推动歌剧事业发展。学院还成立了“钢琴中心”、“弦乐中心”以及“现代音乐学会”、“东方音乐学会”、“音乐与学术研究中心”、“中日音乐文化交流中心”、“音乐剧研究中心”等学术组织,研究、探讨音乐特性与发展规律。2002年10月,出版总署又批准我院成立了出版社。这不仅将促进我院学科建设和学术研究,同时也为学院更好地传播先进文化艺术提供了更广阔的空间。 学院自创建以来,经过一代又一代专家、学者的不懈努力,整体教学水平在国内一直处于领先地位,部分学科已处于先进水平,优良的教学传统与学风促使音乐人才不断涌现。自20世纪80年代以来,已有600余人次在、国内重要音乐比赛中获奖,仅2002年7月至2003年12月,我院师生共有 61 人次获得 67项国内音乐艺术竞赛。其中1990年至1993年我院附中学生连续在音乐比赛中获得名,被授予“三年中连续四次获比赛名”的奖匾,是全国音乐院校中获此殊荣的院校。 建院以来,学院的音乐创作和学术研究为世人所注目。脍炙人口的钢琴曲《牧童短笛》、小提琴协奏曲《梁祝》、大合唱《幸福河》、交响曲《长征》等等均出自学院师生之手;钱仁康、桑桐、陈铭志等权威撰写的专著,广泛被音乐院校采用作教材;叶栋对敦煌唐代古乐谱的破译,对古代音乐的研究,起到了划时代的作用。多年以来,特别是1978年后学院加强对外艺术交流,分别与美国、、荷兰、澳大利亚、德国和日本等国的音乐院校建立了密切的校际联系;召开音乐院校会,派出师生访问、讲学、交流、演出并邀请外国专家来我院讲学交流;许多音乐家如斯特恩、罗斯特洛波维奇、小泽征尔、列昂?费莱舍、帕尔曼、马友友、傅聪等被我院聘为名誉或客座。 为加强艺术实践,我院成立了以学生为主体的上海青年交响乐团、上海音乐学院新室内乐团、打击乐团、弦乐四重奏组、民族乐团、合唱团等六个艺术表演团体,他们以扎实的基本功、良好的艺术修养,朝气蓬勃的精神面貌出现在国内外的舞台上,受到音乐界的好评和观众的欢迎。为了面向全培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,上海音乐学院率先于1983年在全国范围内开展艺术培训和考级活动,涉及弦乐、管乐、民乐、声乐和钢琴领域,考级质量及颁发的考级证书得到了国内外各界的认可。2002年化部批准,上海音乐学院成为跨省市艺术考级单位,目前已在全国17个省市开展音乐考级活动。 当前,全院师生正以崭新的面貌,按照“办音乐教育,创先进水平”的要求,在院委的下,努力建设音乐院校,争取在深化内部管理体制改革、加强师资队伍及学科建设、提高教学质量与科研水平、增强办学活力等方面取得更大成绩,为物质文明建设、精神文明建设做出新的贡献;使上海音乐学院再铸新的辉煌。在于:地段比较不错。综合配套齐全。
交通便利。
楼内配套完善。
房型较不错,正气。
小区地址:浦东德平路58弄
物业类型:公寓开发商:上海南钢房地产有限公司物业费:0.80/平方物业公司:上海南钢房地产有限公司总户数:192户停车位:临时停车位每天3元绿化率:50%总建筑面积:170000平方米房价走势
学校小龙鱼金樟、爱心、上海市栖山中学、上海市振华外经职业技术学校、上海市振华外经职业技术学校、上海市振华外经职业技术学校综合高级中学、上海市元培学校、上海市元培学校、上海市元培学校、上海市元培学校;交通博山东路龙居路(59;59;584;584;638;638;787;787;790;790;7;7)、德平路浦东大道(155;155;554;554;716;716;;;787;819;819;843;843;975;975;蔡陆专线;蔡陆专线;大桥三线;大桥三线;大桥四线;大桥四线;机场四线;机场四线;申川专线;申川专线)、浦东大道德平路(81;170;170;313;313;455;455;610;610;639;639;794;794;799;799;962;971;981;981;蔡陆专线;钦东专线;钦东专线;上川专线;上川专线;新川专线;新川专线)、栖山路德平路(736)、罗山新村(155;155;554;554;716;716;;;736;736;787;787;819;819;843;843;蔡陆专线;蔡陆专线;大桥三线;申川专线;申川专线)、德平路博山东路(罗山新村)(130;130)、博山东路万德路(59;130;130;155;155;584;638;638;736;790;790;7;7;819;819;970;975;975;隧道六线;隧道六线)、万德路博山东路(736)、德平路博山东路(大桥三线)、栖山路龙居路(130;130;787;大桥四线;大桥四线);购物迪亚天天(栖山路店)、联华超市栖山店、好德便利(金樟店)、好德便利(金樟店)、阳光便利、苏宁电器浦东大道店、苏宁电器浦东大道店、格力、可的NO.10618、好德便利NO.478;王子珩口腔诊所、栖山社区卫生站、上海名门国宾门诊部、上海口腔、上海口腔、申诚有限公司、上海申诚口腔科、上海申诚、金杨社区卫生服务中心博山社区卫生站、申佳门诊部(民办);美食老好人食府、土菜、新雅食品大道店、居家雅园酒楼、上海腾达大排档、居家美食、克莉丝汀(居家桥路店)、金湘阁、栖山饭店、象山海鲜城居家桥路店;银行上海东亚银行上海永乐德平店自动柜员机、上海农业银行上海市分行博山东路自助银行、农行博山路支行、建行ATM、建行栖山路支行、建设银行(栖山路支行)、建设银行股份有限公司上海栖山路支行、工行上川路支行、浦发银行德平支行、光大银行ATM;娱乐活动内部配套:中心绿地2400平方米;
你不是生科的,你不是地空的,你也不像个元培的——古生物学生活十大尴尬
学生在教学和导师指导下可在全校范围内自由选课。学生完成公共基础课、通选课及相关专业课的学习,修满规定的学分后,即可毕业,并获得所学专业的学士书,允许学生在3-6年内完成学业,为学生自主学习和创造性学习提供制度保证。第十名,吃饭。古生物的课表跟各种人不重合,吃饭神,一个人常见了,现在还有些数据、高数的基础课,还能和别人蹭蹭,到了下学期,基本都是全院就你自己选的课,一个人吃去吧。
1:元培学院是为那些在上大一还不明确自己想学什么的学生准备的。对学生的独处能力要求很高。第九名,占座。在寝室里经常听到如下对话:“明天经原谁占座?”答曰:“你明天要是起不来那我去占好了,轮换一下。”作为学古生物的,一切都是自己动手,丰衣足食,占座啥的,自给自足。
第七名,思维转换。说什么古生物是融合很好的一个学科,可怎么学怎么像两个.先是把脑子摁在生物学里,过一会又换到全是无机的地质学里,那跨度简直就是换脑子一样,每天来回跳跃两三次,一会用生物思维,一会用地质思维,就好像在进行同声传译,深切体会到了什么叫一个头两个大。
第六名,共同语言。在寝室里还经常听到如下对话:“……其实这个可以算作沉没成本。”紧接着寝室剩下俩就加入了热烈的讨论,我就被沉默了。还有一种情况是,我兴高采烈的说:“克拉通,好东西。”然后全寝室都沉默了。缺乏共同语言真是个越来越的问题,果然践行了地球科学概论老师的话,我们的目标是在圈内说话时让外人听不懂。
第五名,学科。学科神奇怪了,一个人的专业也要,我就负责联系自己,这是上大学以来个比较显现的尴尬之处。通常其概况是,寝室友说:“经济学又发消息了,你们收到没。”这时我就会装模作样的大声朗读我的通知:“在座的古生物专业的听好了,我通知我自己如下消息…”这种自我娱乐经常了。本条尴尬与所有一个人的方向共勉。
第四名,上课。这是这学期囧的了,多了好多全院只有我一个人上的课,而且还是上人家的小班课,说白了就是人家都互相认识。次去上地球科学概论可怕了,很多人都莫名其妙的看着我,还有人小声议论,就好像一个马虎的学生走错教室了一样。生科的课也不多,实验课了,一个下午3个小时可以不说一句话的,还有被错当成助教情况,详见下面第二名。
第二名,助教。太伤感了!要不要这样!早知道还不如乖乖跟下届生科的学植物学呢。累计至少四次在实验室本人做助教,其原因只有一个,他们都互相认识,可不知我是哪来的,所以就猜测是助教了,经常是我在取材料,一人问我:“老师,这个材料该取哪个部位呀。”我凭着一点点竞赛知识给人家将完,然后无奈的答曰:“我跟你们是一届的。”就这样居然还有人以为我是10届的研究生,只是谦虚才不愿承认自己是老师。其实好像还有第五次被误认,那个同学没叫我老师,直接问我材料怎么取,八成是直接默认我是助教了。还有就是我打扫卫生时,他们好像也是误认,总之那态度像是我就是负责每次试验打扫卫生的。
名,古生物。经常在跟别人介绍完自己后听到对方真诚而激动的如下回应:“原来你就是那个古生物呀!”同志,看在我还活生生站在你面前的份上,怎么着也算是现生动物吧。
1.任选课程,不过文科生只能选招收文科生的专业或者文理兼招的专业。
2.见上
2023年各省专升本时间大多集中在3月底到4月,有意向报名转接本的考生,需要留意各高校的招生要求,以及报名时间、报名流程等信息。下面就为大家盘点2023浙江专升绍兴文理元培学院是一所本科高等院校,位于浙江省绍兴市。学院设有文学、理学、工学、管理学、经济学等多个学科专业,致力于培养具备扎实专业知识和创新能力的应用型人才。本政策。
综合总分=(投档成绩÷750×100)×85%+我校测试成绩(满分100分)×10%+高中学业水平成绩(满分100分)×5%。大学元培学院是在大学积极承担新时期高等教育体制改革重任,探索新时期综合性高水平研究型大学本科人才培养新模式的背景下诞生的具有性的优质本科教学基地。
学院以北大老由于学考成绩是以等级的形式展现,所以在计算综合总分之前需要将等级换算为分数,其中 A=10分、B=9分、C=8、D=6分。蔡元培先生的名字命名,借鉴世界大学的成功经验,坚持贯彻加强基础、促进交叉、尊重选择、卓越教学的方针,建立起—套特色的博雅教育和北大风格的本科人才培养模式,学院旨在以先进的培养理念和优质的教研力量,培养具有爱国情怀、视野、创新精神和实践能力,各行各业的新时期高素质领才。
元培学院尊重学生的自由选择。元培学生可在学校教学资源允许的条件下,自由选择全校各个专业的任意课程。在对北大的学科状况、专业设置、培养目标有所了解后,元培学生于第三学期在导师指导下根据能力和志趣在全校范围自主选择专业。
参考资料来源:
元培 1]]]]]是大学在创建世界大学过程中,为了适应新时期发展需要,建立面向世界、面向未来、面向现代 1]]]]]]化的本科人才培养模式一次成功探索。改革以大学老蔡元培先生命名,任务是:继续 4]]]]]]贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”的十六字方针,尊重学生的兴趣与选择,尊重学生个体化 d]]]]]异,积极稳妥地推进北大本科教育教学改革,借鉴世界大学的成功经验,建立适合和北大 a]]]]]实际的本科人才培养模式和管理体制,更好地实现北大的人才培养目标。2001年9月学校成立元培 y]]]]管理委员会,负责全面推进全校范围的本科教学改革;与此同时,设立了元培执行委员和实 i]]]]]验班,开展人才培养模式的探索与实践;2007年北大个非专业类本科学院“元培学院”正式成立,标志着北大本科教育改革进入一个新阶段。
浙江三位一体只是一种特殊的招生模式,并 不存在所谓的“降分录取” 。不过,由于综合总分的计算方式有所异,录取之后确实会出现分数比统考录取分数低的情况。以浙江中大学为例。办学模式
贴 ● 自由选择专业
元培学院按文理两大类招生,学生入学不分专业,在低年级学习通识课程和宽口径基础课程,元培学院的学生原则上可自由选择专业。学院目前已设置“古生物”专业、“学、经济学与哲学(PPE)”专业以及“外国语言与外国历史”专业等跨学科专业,以给元培学院学生提供更多选择。
为拓展学生综合素质,元培学院还开设了平台课“学术规范与论文写作”作为学院必修课程,并开设英文写作课“批判性思维与写作”供全院学生选修。另外,元培学院还与大学中心合作开设了英文课“从全球视野看城市与公共经济与政策”。
身 ● 导师制
家 ● 学分制和弹性高校录取分数线在每年的招生周期中会有所变动,受到各种因素的影响。这些因素可能包括考生报考的热门专业、考生数量变化、学校录取调整等。因此,具体的录取分数线每年都有可能有所不同。学制
元培学院鼓励学生在满足教学的前提下,根据自身的条件制定个性化的学习,鼓励学生依照自己的能力和发展意向选择不同层次和要求的基础课程,还可根据实际情况调整自己的选课。
教 ● 混合住宿 全程管理
文理科学生混合分班,混合住宿,为不同专业同学之间的交流和学习提供条件。同时对学生在校四年的学习、思想教育、团活动、生活管理等实行全程管理。
01-11年元培共招收十一届学生,总数1809人。从实验班到元培学院,已经成功培养七届毕业生963人,其中735人到国内外大学及研究机构继续深造。学院目前在校生806人(含9名留学生),学生选择的专业遍及全校各院系。元培学院设有教学委员会和导师委员会,各学科导师人数50人(含两位专职导师)、课外导师8人,设有教学办公室、行政办公室,导师工作办公室和学生工作办公室。
2009年元培学院成为首批“创新人才培养之改革实验区”,2009年获得市教学成果特等奖、教学成果一等奖
如果在山东考元培学院,分数要在全省十名左右才可以!
三位一体是浙江省的一种招生模式,录取方式更多元,所以受到很多考生欢迎。那么,浙江三位一体分数折算方式是怎样的?浙江三位一体能降多少分?2021三位一体招生学校都有哪些?本文将为大家一一解答。
一、浙江三位一体分数折算方式?
为了方便大家更清楚的了解浙江三位一体分数的折算方式,本文将以浙江大学和宁波大学为例,向大家作出详细说明。
1、浙江大学
根据浙江大学发布的2020三位一体招生简章,学校的综合总分计算方式如下:
2、宁波大学
在折算学考成绩时, A=10分,B=8分,C=4分,D等及以下不计分 。
二、浙江三位一体能南江公寓10月均价35216元/平米,比9月上涨23.61%金杨板块10月均价35033元/平米,比9月上涨2.51%周边配套降多少分?
根据浙江中大学2020年在浙江省各专业录取情况,学校2020年共有四个专业通过三位一体招生,我为大家整理了这些专业在三位一体和普通批招生的投档线情况:
1、中医学(5+3一体化):三位一体 605 分,普通类635分;
2、中草栽培与鉴定:三位一体 567 分,普通类5分;
3、护理学:三位一体 568 分,普通类584分;
4、公共事业管理:三位一体 566 分,普通类589分;
可以看到,以上四个专业三位一体的投档线均低于普通批次投档线,低于普通批次录取分数线多的为中医学(5+3一体化)专业,一共低了30分。
三、2021年三位一体招生大学名单
由于相关高校目前还没有发布2021年的三位一体招生简章,所以我们暂时无法确定三位一体招生的大学名单。不过,2020年以下高校进行了三位一体招生,很可能也会在2021年以这种特殊方式招生。 名单仅供参考,具体请以学校发布的招生简章为准。
1、地方属高校——共计47所
(1) 学科建设高校(2所) :美术学院、宁波大学;
(2) 省属公办普通高校(29所 ):浙江师范大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、浙江海洋大学、浙江中大学、浙江万里学院、浙江财经大学、浙大城市学院、杭州师范大学、绍兴文理学院、温州大学、宁波工程学院、浙江水利水电学院、杭州医学院、浙江音乐学院、浙江工业大学、浙江工商大学、温州医科大学、浙江农林大学、计量大学、浙江科技学院、嘉兴学院、浙大宁波理工学院、湖州师范学院、台州学院、浙江外国语学院、衢州学院、浙江警察学院、丽水学院;
(3) 学院(10所) :浙江工业大学之江学院、杭州电子科技大学信息工程学院、计量大学现代科技学院、杭州师范大学钱江学院、温州商学院、宁波大学科学技术学院、浙江中大学滨江学院、浙江财经大学东方学院、绍兴文理学院元培学院、上海财经大学浙江学院( 部分学院已转设并更名 );
2、省内外高水平大学——共计6所
浙江大学、复旦大学、上海交通大学、科学院大学、南2003级140名新生中,有8位文、理科省级总分名, 6位学科竞赛一等奖得主,其中一位获得奥赛。方科技大学、中文大学(深圳)。
2023绍兴文理元培学院录取分数线540分。
录取分数线是学校根据考生的成绩来确定的一个参考线,达到或超过该分数线的考生有机会被学校录取。绍兴文理元培学院的录取分数线为540分,意味着成绩达到或超过540分的考生具备被该学院录取的基本条件。
3.录取分数线的制定考虑因素:
录取分数线的制定考虑因素通常包括学校的录取、招生政策、学科竞争激烈程度以及考生的报考情况等。学校会根据自身的招生需求和条件,结合考生的实际情况来确综合成绩=学业水平测试成绩(折算成满分100分)×15%+综合测试成绩(折算成满分100分)×25%+总分(折算成满分100分)×60%。定录取分数线。
在学期开设的新生讨论班中,学院将根据学生的初步学科意向组织不同类型的讨论班,邀请相关领域的多位老师带领大家讨论学科的一些前沿问题。4.录取分数线与实际录取情况的关系:
需要注意的是,录取分数线只是一个参考线,实际录取情况还会受到其他因素的影响。比如,学校对不同专业的录取分数线可能有异,考生的综合素质、面试表现等也会被综合考虑。因此,即使成绩达到或超过录取分数线,也不一定能够确保被学校录取。
拓展知识:
分数是高中毕业生参加后获得的综合成绩,是大学录取的重要依据。录取分数线是学校根据自身条件和需求,以及考生的竞争情况来确定的一个分数线,达到或超过该分数线的考生具备被学校录取的资格。
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