活动目标：

大班音乐活动教案：节奏律动——《小豆豆》

能根据节奏律动变换迅速、准确地做出各种动作。 在探索节奏的基础上，培养学生的音乐节奏感和身体协调能力。

活动准备：

《小豆豆》音乐 大豆豆、小豆豆两组标志牌

活动过程：

一、导入活动

教师带领幼儿围成圆圈，随着音乐《小豆豆》的节奏，自由律动。

二、探索节奏

播放《小豆豆》音乐，引导幼儿感受音乐的节奏。 教师用标志牌展示"大豆豆"（快节奏）和"小豆豆"（慢节奏），让幼儿区分两种节奏。

三、律动练习

教师根据音乐节奏，带领幼儿练习不同的动作： 大豆豆：快跑、跳跃、转身 小豆豆：轻快地走、踏步、摆动身体

四、游戏互动

教师将标志牌交由两名幼儿，分别代表"大豆豆"和"小豆豆"。 播放音乐，幼儿根据标志牌的指示，快速变换节奏律动。

五、巩固练习

教师播放变化节奏的音乐，幼儿跟随音乐做节奏律动。 鼓励幼儿创新，创造自己的节奏律动动作。

六、活动结束

随着音乐《小豆豆》的结束，幼儿自由律动。 教师总结活动，表扬幼儿的表现。

评价方式：