高三一轮复习各科该注意什么

1、首轮复习要理清思路，以书本为主，把基本知识盲点找出来。文理科要分清，不能被大量的作业牵着鼻子走，学生都是自己总结，防止到后一轮问题积累过多，疲惫不堪，效率低。

高考科目如何兼顾考试_高考各科技巧

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2、理科要注重解题的过程完整，有时间多做题，为了提高效率，一定要准备错题集，每次考试把错题收集好，留后总复习时看，避免做重复性的劳动，目的明确。

3、文科的要注意书写，特别是语文。小科史、政后要冲刺，后要多用时间整理总结，提高分数很明显；语文和外语就注意思路和技巧总结不宜课外多用时间，基本定局。

4、各科作业、复习资料特多应该按照步骤有条理的抓住一本资料吃透，不要乱用，每一科选一本复习资料，其他的有时间浏览把不会的重点看。各科都要把经典题型，错题做好笔记，这样总复习时就轻松了。

5、进入复习要注意饮食和体育锻炼可以提高效率。

高三一轮复习主要跟着老师走，听课很重要：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

高效记忆方法：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

现在高考如何订自己考什么科目呢，比如语数外是必选的，那么其他的科目怎么选呢，随便选吗？

新高考实行3+3科目考试，不再分文理科，语数外三门功课所有高考生全部考试，考卷相同，每科150分共450分。

还有6科：史地政、物化生，学生可以根据自己学习的实际情况任选3科考试。

选考的3科不再只是单纯的卷面分数，而且实行卷面分+赋分制。卷面分分数占一定比例，每个科目的全部学生排名分数占一定比例，加起来是这个科目的分数，分为abcde五个大的等级，每个等级又各分五个等级。赋分后这个科目在哪个等级就对应哪个等级的分数。

虽然6个选考科目学生可以任意选择，但是具体到选择时，还是需要注意一些，科目选择不合适的话，报考的大学会比较受限制。

如果你是理综或者文综那就是物化生，政史地，如果你是新课标改革，就选你平常学的科目如化政生

肯定选你擅长的啊，感兴趣兴趣的

江苏，3+2

如何贯彻落实高考改革实施方案，适应普通高中高考科目设置和学业水平考试

、、都相继下发了关于高考招生改革的一系列文件，高考已进入自选时代，考生参加学业水平考试要自选三科。这有利于促进每个学生发展学科兴趣与个人的个性特长，有利于高校科学选拔适合学校特色和专业要求的学生，更有效地促进高中、高校人才培养的有效衔接。还有利于促进高中教学改革，统筹兼顾，完成规定的学生各门课程的学习，也相应减轻了学生的过重课业负担和学习压力，此乃多全齐美之事。但是，考生怎样珍惜参加学业水平考试的自选权力，怎样去选要选的学科？又怎样选对、选准、选好呢？确实是摆在考生面前急需解决而又必须解决的问题。温馨提示，考生学业水平考试选对、选好三科应做到以下几点：1、要吻合自己的人生发展规划学业水平考试选对三科要吻合自己的人生发展规划。人生发展规划是一个人根据发展的需要和个人发展的志向，对自己未来发展做出的一种策划和设计。是看得见未来，把握住现在，自我定位、自我发展及自我实现的连续过程。考生填报高考志愿、选对学业水平考试的三科，正是实现个人人生发展规划的一个重要环节。因此，各位考生自选学业水平考试的三科时，一定要想到是否吻合自己的人生发展规划，并一定要认真考好这三科，你才有可能进入理想的高校，学到自己想要学到的知识，铸造个人的人生辉煌。2、要依据个人的学科特长学业水平考试选对三科也要依据个人的学科特长。学科特长是考生某一学科领域里的自身优势。不只是指高校所录取的艺术特长生具有的美术、音乐、舞蹈、体育、绘画，以及表演等方面的专长科目，而是还指每个学生所表现出的对某些课程的兴趣与偏好，且突出于常人，是比较出色的学科。如：一些学生爱思考，好动脑，不管是从事文学写作的、钻研数学的，也不论是爱好物理、化学的，甚至于对英语有极大兴趣的……等等方面，都表现出个人较独到的聪明才智，写出很多好文章，研究出很多科学成果，获得的发明创造专利，或是获得金奖、银奖等，这些都可以认定是具有某一领域的学科特长。考生就依据自己的学科特长大胆地、认真地去选择学业水平的考试科目，这样就能选得对，报志愿也会报的好。3、要清楚自己所报考高校学业水平考试要求的科目学业水平考试是高考改革的一大亮点，学生在学业水平考试科目的思想、历史、地理、物理、化学、生物等科目中，个人要根据自己所报考高校的要求和自己的兴趣特点选考3科。这选考的3科成绩直接计入自己的高考总成绩。也就是说，在实行高考综合改革的地区，考生除了语、数、外3科参加统一高考外，还必须有你所报高校要求学业水平考试的自选3科。因此，这三科非常重要，一定要选准、选对，切不可马虎对待，万不得“驴唇”去对“马嘴”，否则将会影响你的毕业和升学。4、要注意打破文科班、理科班的科目界限选学业水平考试选对三科，要注意打破文科班、理科班的科目界限选。高考综合改革后，给高中教学和学生学习都带来了相应的变化。各地都在全力推进高中教学改革，合理编班，把走班教学落到实处。同时，也在抓紧提高和教师的教学管理能力，针对学生的不同选择，组织实施相应的教学。学生要跟上和适应这一高考改革的新形势，更新意识，改变观念，文理兼修，文理不再分科，文理兼考，使考生打破原文、理科班的区别，全面去选择学业水平考试应该考的科目。根据所报高校的要求和个人的喜好需要选哪一科就选哪一科，按照时间的安排需要哪一年考就哪一年考，做到准确无误，按时应考。5、要珍惜同一科目两次考试及更换选考科目的机会学业水平考试是根据普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施考试，主要衡量学生达到规定学习要求的程度，保障教育教学质量的一项重要制度，是学生毕业和升学的重要依据。为了使每一个学生都达到规定的学习要求，对成绩不理想的同学给予提供第二次考试的机会，同时也为学生提供更换选考科目的机会。这确实是对学生的人性化。不管什么原因，也不管是什么情况，只要你考得不理想了就让你再考一次。如果你选科选错了，还可以让你再选。请同学们要抓住、珍惜这同一科目两次考试及更换选考科目的机会，认真重视，并一定要考好。在进步，文明在提高。高考招生已进入以人为本的自选时代，考生填报高考志愿应考虑到学业水平考试选对三科，以保证个人高考成绩的优异，届时如愿考入自己心仪的大学。关于高考的资讯，可以登录我们的网站，圆梦高考专家服务网查询，希望对你有所帮助。

高考弱科和强科应该怎么均衡，应该把重心放在哪里呢？

首先就应该调整自己的学习方式，在上课的过程中做好相应的课堂笔记，课后要多刷题多练习，对于自己比较薄弱的学科应该进行全面的学习，而且要掌握基础的课本知识。我认为应该将重心放到自己的强科上面，不断的提高达到的状态。

我认为应该重点学习自己比较弱的科目，把可以拿到的分数都拿到，然后强化自己比较擅长的科目，想办法拿到更多的分数，应该把更多的重心放在可以得分的地方。

首先就要调整自己的心态，在面对薄弱学科的时候要掌握到正确的学习方式，而且在这个过程中要对薄弱学科进行基本的知识梳理，进行全面的积极掌握。我认为应该把学习的重心放到强科上面达到的状态。

高考3+1+2科目佳搭配是什么？

物化生适合考生类型，理科的逻辑思维能力大幅度优于文科水平；目标基于985/211工程类院校的学生们；大学不考虑学习哲学、历史类专业。

选择物理+化学+地理这个组合的学生，可以冲击更好的大学，甚至可以通过这个组合，和比自己的学生竞争，所以选择这个组合的学生，应该属于新高考的受益者。

物理+化学+是一个偏理科组合。我们将物理和历史看成是强理科和强文科，其他四科标记为偏弱理/文科。物理+化学+可报专业大类较多，比如政法类专业、工科类的热门专业以及经管类的专业几乎都能选。除法学门类下的民族学类专业以外，其他所有本科专业未来都可报考。

1、优劣---排名---选科

2、选科---专业---职业

新高考选科，一个“新”字就可以看出，这是针对于原有的高考制度而言的，新高考选科的“新”，主要体现在，以下几个方面：

从分科类别而言：

传统高考——文理分科，高一下学期或高二上学期分开文理科，文科学习的科目除去语数外，还有、历史、地理，理科的学习科目是物理、化学、生物。

新高考——不分文理，学生自由组合。

从考试科目而言：

传统高考考试科目——语数外+文综（政史地）/语数外+理综（理化生）分值语数外都是150，文理综都是300分。

新高考选考科目——3+3，个3指的是语、数、外三门，第二个3指的是6选3（浙江为7选三），6指的是史地政理化生，浙江多了一门技术（包括信息技术和通用技术，各占50分）。满分是100分。

高考时上一门没有发挥好，下一门开考前如何转移注意力

高考时上一门没有发挥好，下一门开考前要及时的从上一门考试的情绪中走出来，把自己的心思完全投入到下一门考试中去。

在高考上一门考试失利的情况下，要学会给自己做好心理建设，上一门考了，那下一门考试一定要考的更好来弥补上一门缺失的分数。

高考考一门，不能在考科目的难过情绪中停留太久在高考这样的人生中的时刻中，要是没有发挥好考的话，那在考完这一门科目后，内心肯定多少会有些波澜的。在走出考场的那一刻，内心会有很多复杂的想法，会为自己没有好好发挥而感到后悔，以后再担心这一门考了会不会影响到自己高考的整体。

在高考的过程中考了一门科目，出现这一系列种种不良的情绪是非常正常的。这时候也应该给自己一点点时间去释放一下自己的情绪，但是不能够停留在这一种不良的情绪中太久，因为高考不只有一门，接下来还有其他科目的考试。

考了一门不代表高考就完蛋了，所有人都不可能做到十全十美在高考中考了一门科目，确实对高考会有这一定的影响。但是考了一个科目并不代表着整个高考就废了。因为在参加高考中的所有人，是不可能完全的做到每一个科目都考好的。

人是不可能做到十全十美的，在高考的过程中也是如此，参加高考的学生们在高考中或多或少都会出现一些失误，很少有人能够做到每一个科目都百分百的考好。所以自己在某一科目中没有考好，只是一个正常普遍的现象，不用为这样一个大家都会出现的现象去过多的担忧。

既然都考了一个科目，就要想着用下一个科目来弥补分数这个世界上是没有后悔吃的，发生的事情既然已经发生了，那么就没有任何办法可以回到过去去改变。虽然没有办法逆转时间，但是可以在未来的时间里去逆转这样不好的局势。

在高考中不只有一个科目，考了一个科目，这并不是无可救了，可以在接下来的其他科目中表现的更好，用更高的分数来弥补考的这一门科目丢失的分数。这样下来高考的成绩并不会因为这一门科目考砸了而受到影响，照样可以取得一个不错的成绩。

及时的调整自己的心态，把沮丧转变为动力高考中考了一个科目，沮丧和悲伤的情绪肯定会在一瞬间涌上心头。这是人之常情，人是一种感性动物，不可能做到没有任何感觉。

不过这一种沮丧的情绪并不一定就是不好的情绪，在沮丧中也可能会激发出人的更强的意志，在考砸的情况下，破釜沉舟去对待接下来后面的其他考试，把这一门考试的沮丧转化为动力，后面的考试很有可能可以超常发挥。

不然是在高考或者是在人生中遇到困难的时候，永远都要记住，不要因为一个困难就放弃了自己，抬起头，坚持的走下去，才能成就更好的自己。