高校的教学科研岗:一般来说,具有海归留学背景的博士,在985或者211高校竞争力更大一些。而国内毕业的博士,基本没有希望。
研究生学历能当二本院校老师吗 研究生学历能当二本院校老师吗
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举一个真实的例子,我的一个朋友,本科某师范院校毕业,南开大学硕博连读的理科博士,2012年博士毕业,根本就没有机会去南开大学和天大这类的985高校。
导师虽然也很厉害,无奈学校硬性规定,必须有海外留学背景,只能去了一个二本高校。
这个朋友目前职称是副,每月到手工资8000—9000左右,公积金4500左右。
高校辅导员:男性硕士,找此类工作时优势很大。不过工作量大,经常加班,值夜班。工资水平跟高校行政岗位不多。我的一个亲戚,2018年应聘上天津商业大学辅导员,事业编制,现在每月到手工资6000多,公积金5500。辅导员由于岗位的特殊性,每月工资多加1000元。高校思政教师,每月工资多2000元。
需要这么几个条件
1.学历要求
985至少名校做过博后,一般都要有海外博后经历。211至少博士毕业,基本也都要求有博后经历。如果没有做过博后,大部分高校会要求先做一站师资博后。
2.文章要求
至少要在top期刊上发表过文章,不同领域要求不一样,要进行同行比较。这个也是最为关键的一点
3.学历
一般进985或者211要求学历(本科学历)为985或者211,但如果第2条很,当然也没问题
4.学术背景
导师如果是业界大牛,并且极力,肯定是加分的。如果学术背景一般,还是要文章过硬才行
5.获奖经历
一般来说奖学金属于比较看重的,其他各高校的奖学金作用不大。
教研
国内名校博士起,最起码要好于入职的高校。在博士期间科研成果突出,按北大或的期刊目录一级越多,可能性越大。有出国交换的经历 ,时间还不能太短。
国外名校博士,像211一般会要求权威排名前50甚至更好的。
导师要牛,最起码业内还是有一点影响力,对入职帮助很大。
行政人员
985任职教师回答一波(以下仅为985教学岗位情况,211学校不太了解;行政岗位现在进校的也都是博士,不太了解):
本硕博学位如在国内获得,所有学位均为985末流起,211几乎免谈,若科研教学 极其突出 , 另当别论,前提是所面试专业执意需要,必须给学校打报告陈述缘由 。若有海外求学经历更佳,一般为世界名校或名专业,但仍看科研。
【所以 此处划重点,科研是竞争力。 】
要求较高,以 文科为例 ,在本专业国内权威期刊发表过至少2篇文章。
在此之上,有些高校(很多985高校)还会将《 科学》列为别。所以一般在985高校会实行四层制,暂称A>B>C>D类,均是CSSCI。
您手头的文章就是在这里边和别人竞争等级与数量,虽说没有硬性规定必须最A,但 实质审核作时所有985高校都执行的是第三层级C向上,所以发再多的D类CSSCI也没有用 。
或是发表过SCI,SSCI文章,主要看分区。一区算A类。
其中, 如申请的是科研为主岗位,则以上翻倍。
科研项目:
作为负责人具省以上项目,或作为主要参加人(仅限前二)参与或项目。
教学主要看试讲 。 如申请的是教学为主岗位,应有各类教学比国内博士,如果有访学经济,那是加分项。试讲的表现也很关键,并你过来是进行科研好授课的。有各种获奖也是加分项,比如会议论文获奖、学科竞赛获奖等。赛获奖,至少一个一等奖,此外,如能发表过教学研究类文章更好。如申请的不是教学与科研并重岗位,即申请的是科研为主岗位 ,则此条不重要。教学与科研并重岗位参考以上两条折中。
待遇条件:
以上只是略述,具体细节各校不等,仅供参考。
进入985工程大学与211工程大学,这几年与前几年不一样了,不要说985、211大学了,就一般的本科院校,要进入当老师,硕士研究生都可能不行。就我的想法 要进入985、211大学,至少必须具备以下三个条件。,必须要在985、211大学读到博士研究生,甚至要有博士后流动工作站工作经历。第二,要有专业杂志发表专业论文,如SCI、CCSCI等,在博士期间科研成果突出。第三,除中文专业不做硬性要求外,其他专业,尤其是英语专业,以及理科类专业,有出国留学经历,交换生,讲学经历 ,时间要超过一定的要求,甚至对担任导师的级别都要达到一定的要求,也就是说导师要牛,在业内要有一点影响力。当然这仅仅是基本要求,有些高校可能还会追究到本科学历,在本科阶段必须要到一定层次,比如,本科必须211及以上。总之,目前要进入985、211高校当老师,是一件不容易的事情!
1、毕业于国外高校,博士学历。这个是层次的对象。大部分中西部985/211,东部发达地区211高校直接引进。清北复交以及东部发达985高校需要5年内拿到副职称,非升即走,非升即转。
2、毕业于国内高校,博士学历,这是第二层次对象。一部分通过做博后留校,当然,博后期间科研成果很重要。一部分直接,要求同上,也是五年内非升即走,非升即转。
3、211/985学校自己的博士生直接留校。这种留校很难,一方面要自己,另一方面要导师给力,学术能力强,人脉强,能帮助学生留校。这种学生一般在博士期间,自己导师会出国联合培养,以方便留校。当然,前提的自己够。
这几样越就越能进好的985/211学校。现在五年非升即走是主流,所以还是有一定的压力。
不同学校给的距很大。 一般入校时包括基本工资,科研启动经费,安家费,住房等。后面还有科研奖励,绩效奖励等明收入,和解决子女入学等。
我知道的,刚入职的老师一般基本工资月入1万左右。科研启动经费15-50万左右,安家费10-20万,房子提供过渡公寓,一般是两室一厅。
其他收入包括指导本科生论文、超课时量费用、出卷改卷费、学院绩效考核奖等,大概一年2万左右。
薪酬部分各校距比较大,需要看学校看学院。
我是一名高校教师,在某非主流985院校任教,我可以回答你的问题,希望我的回答能你有所帮助。
去985或211院校当老师需要以下条件:
1、取得博士学位
博士、要都有。如果是国内的博士,你想去的高校应该是比你博士需要要查一点的,国外名校的博士学位就更好了。这是基础条件。另外,也有部分学校,部分专业硕士毕业生,一般都是非常紧缺专业。当然也有双非高校博士去211任教的,这样的很少,有某些特殊原因。
这个是最重要的一部分。论文质量越高越好,论文数量越多越高,如果论文质量高而且数量多,那你就太棒了。不过据我所知,这样的极少。
3、其他方面
4、薪资待遇
目前高校待遇个人觉得还可以,我要求不高。当然如果你成果很牛,个人能力突出,待遇都是可以谈的。只要你能力够强,待遇应该能谈到让你满意,只要你做的好,待遇也是不错的。
总结:目前申985和211教职的博士很多,竞争也很激烈,需要具备的条件包括取得博士学位,有比较好的论文发表,有获奖、访学经历等也是加分项。高校收入还基本可以(可能我的要求比较低)。
985高校条件:
1.不低于同类院校双985博士
2.最少一年出国留学经验
3.至少2篇SCI(有一区和二区的更好)
4.有过大型的项目或基金支持经历。(863 海装 总装等预研项目 自然基金)
……等其它条件
211院校:
1.不低于同类院校的博士(至少双211)
2.出国留学经验条件可能宽松点
3.有高水平文章
4.有大项目经验,和基金支持。
(1)毕业于名校的博士。必须是国外排名前五十名的全球名校毕业的博士,或者国内大学毕业的博士。(2)科研能力强大。a.在有较大影响的刊物或国内权威杂志发表一批文章;b.主持完成省部级以上的科研项目或作为主要完参加国内外重大研究课题;c.成果获得省部级奖励或有几顶技术研发专利。(3)思维敏捷,语言表达能力强。
教学、科研岗位:要求比较高,一般来说需要有不低于本校的双博士学位,或者国外名校的博士学位。
有真才实学,能够在几年内完成或者超额完成相应的合同约束中的任务,比如需要发表什么级别的论文几篇,如果合同期内一切都做的,合同期结束后也很难续签。
总之,什么职位,什么学历,也是需要不断学习,不断进步,不断出成果的。没有一劳永逸的学历。
越是高端的,越需要努力!
当然了,如果自己做的好,超额完成各项任务,待续还是不错的,年薪以外还会有奖金。
如果不搞教学、科研, 只是做一个一般行政人员,这个要求还可以。硕士学位即可。
入职后,跟一般单位一样,努力在评职称上,熬时间,熬考试,升级职称,涨工资!
总之,也是需要不断学习,不断考试,才能提升待遇!甚至可以说是否能够稳当地在一所学干下去。
水涨船高,现在就是要求越来越高,211和985都是重点大学,岂能让一般的人随便来当教师或者科研人员? 所以,努力吧!先取得双的高学位再说吧!
双非博士可以当大学老师,但比较困(五)取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历;难。
普通一本二本院校要求必须为国内211或985高校的博士毕业生,如果是普通一本院校的博士毕业生想进入高校教学,往往比较困难。所以学历和毕业院校是重要的硬性规定。想进入211或者985院校成为大学老师至少要是博士+海外留学经验。没有海外镀金的博士生基本上是没有希望进入的。
所有高校要求大学教师必须为研究生学历以上,但是由于竞争过于激烈别说研究生就连博士生,有的时候都不一定可以进入大学任职,一般的本科院校要求学历为博士生,高职高专院校至少要为研究生层次。
应聘高校老师考核重点:
科研水平是考查的重点之一,所有高校在应聘的时候很看重老师在学生阶段或者是任教之前获得的科研成就,是否获得科研奖金,在科研工作的时候是主要研究人。参加过多少项和省级的科研工作。获得的科研成果和奖项,这些都将是你的加分项,获得的越多越能受到青睐。
即使不需要考书在面试的环节也是需要进行说课的,提前备课然后讲授整堂课的内容。多数应聘者有着很高的科研水平论文获奖无数,但是在教学方面不能吸引学生不能勾起总体来说,二本研究生有没有用主要还是看自己,如果肯努力,再加上有较好的天赋的话,确实是有用的。兴趣,如果这样的话可能也不能成为一名合格的大学老师。想要成为大学老师要各个方面的发展都很均衡。
师范大学毕业不能直接当老师。师范专业的学生,通过考试会拿到。但师范专业毕业的学生也不一定会选择当老师。如果选择了当老师,仅也是不够的,还要通过用人单位的笔试、面试等考试,最终决定是否录用。
4、211/985学校一般对老师的本科出身有要求,要求211/985学校。一方面看中博士毕业学校、博士毕业导师、博士期间科研成果、有无海外学习经历。报考条件:
1、取得教还有一点想跟你说一下,一般硕士进高校跟博士相比门槛比较高,硕士一般需要通过相关相关笔试、面试,层层选拔,最终择优录取,而博士可能只有一个面试。师资格,应当具备幼儿师范学校或大学及其以上学历。
2、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校或大学及其以上学历。
3、取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历。
4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历。
5、取得高等学校教师资格,应当具备研究生(本科教师)或者大学本科毕业(专科教师)及以上学历。
6、取得教育教师资格,应当按照教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
以上内容参考
当然二本院校的师资力量肯定不如双院校,需要自己通过很大的努力来弥补。如果同学想走科研之路,那么你要明白,到了研究生阶段,就要开始深入研究专业领域并且去探索一些比较前沿的东西了,而这个时候,二本院校的导师水平、科研项目和经费,跟985院校没得比。
相关说科研文章:明
二本的研究生比起二本的本科生,相对还是有那么一些优势,而且有个研究生的学历,至少可以有了一些卡研究生学历的岗位的面试资格,这也是一点儿用处。
但是话说回来,有了面试资格,距离面试成功还一大截,因为你的竞争者都是研究生,在所有面试者外部条件如人品、面试表现、评价都一样的话,就只能比学历了,你的学校不太好,那二选一的话,你肯定是被pass的那一个。
话不好听,但是竞争就是这么残酷,人太多了,人才也太多了。而且说实话,学历这个东西只有找工作的年有点儿用,之后全看工作表现和个人能力。基本上工作2年以后,就很少再看你的学历了,只看你的工作经验和工作产出。3年的时间,与其在二本院校里蹉跎荒废因地区异,级别异,各类人才称号不同,各校各人不等,这个真不好说,相较大。曾经,即便都是讲师,因工龄等异,可能讲师比刚评的副拿的还多。但随着高校聘任制度改革,这种情况可能会少,因为985高校非升即走,多少年之内讲师评不上副教,则要么转岗要么走人,所以不太可能再出现“老讲师”的情况了。我朋友本在中学签了,但是最终没有拿到国项,无法评副教,走人了。总体而言,竞争压力还是很大的。此外,如能拿到各级各类项目各种人才称号则薪酬绩效会更高一些。三年,还不如直接去职场历练自己。
哪怕是二本大学的老师,学历要求都是要研究生啊,基本上教学的导师都是研究生取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历,同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。。
被大学录用后可以由学校组织报名参加高校考试,考不过基本上也没太大关系,可以照样教你的书,但是评职称是必须的材料比如,评讲师,副,都要用,没有高校书就评不了高校系列职称,待遇永远上不去,所以实际上还是要考过的。二本大学老师的学历要求最次的应该也是硕士学历,大多数都是要求的博士学历才可以评职称
研究生毕业后,有编制普通二本辅导员和有编制普通高中教师,个人建议选择有编制普通二本辅导员。这里分享几条个人的看法,总之,文章是找工作最重要的,如果在science nature上发表过学术论文,那任何一家985或者211都不会将你拒之门外。仅仅代表个人看法,随意看看就好。
一、留任高校的机会。要留在大专以上院校,基本上都是要求博士,对于硕士研究生能有机会留在高校,还是别错过了这个机会。人生道路的每个都需要努力,但是努力的同时也需要机会。而能留在高校,这是一个很好的机会,先留下来,再谈未来的发展。
二、职业通道。高校的辅导员,虽然是一个很繁琐和细碎的学生工作,其实这里面还是有职业通道的。虽然每个地区每个学校有不同的职业通道,或者说职业上升通道竞争比较激烈(话说回来有什么工作竞争不激烈的),但是相比专职老师的晋升通道还是相对容易些。
职业通道有:
1、辅导员——思政讲师或助理研究员——思政副(副研究员)——思政(研究2、硕士能否进高校与学校级别、地域有关硕士能不能进以及能进什么样的高校除了跟专业有关,也和学校的级别、地域等因素有关。一般高职类院校都会一些硕士学历的教师。员)——
2、辅导员——管理岗(科员)——管理岗(副主任科员)——管理岗(主任科员)——
3、辅导员——在职读博(在职专项、教育、定向培养)——
4、辅导员——辅导员——边缘岗(养老)——
三、工作经验积累。高校辅导员,其实是最难做的工作,要与学生打交道,要时刻准备处理突发事情。只要态度积极,在高校里面干几年,能承上学到与打交道,能像下与学生打成一片,这可是积累人脉的温床。做几年辅导员后,能晋升,不能晋升再考个博或者直接出来创业机会也是相当好的。特别是处理突发的经验和能力,以及做思想工作的工作经验,在很多领域还是很需要的。
四、更高位置职业起点。人往高处走,你的职业起点站在更高的位置,接触到是事物、人脉和思维方式也会处于更高的位置,这个无形的东西,对个人的成长肯定是有利的6、各级师范学校毕业生,应当按照有关规定从事教育教学工作。。普通高中,教学压力会更大,职称评定会更难,而且竞争压力会更大。
综上来说,如果是我来选的话,更倾向于选择高校辅导员。
如果你是研究生毕业,我建议选择有编制的普通二本辅导员,我认为相对于普通高中教师选择二本辅导员更有发展前景,下面我就从工作强度、工作压力、职业发展前景等方面进行分析。
有编制的二本辅导员工作强度要远远小于普通高中。其实我们每个人都经历过高中阶段的生活,高中阶段的老师其实过得非常紧张,他们承受着繁重的压力,而且面对高考,多数老师都有任务,面对升学考试的压力,很多高中教师都夜不能寐,他们恨不得把自己的全部精力都用在教学上。
当一名二本院校有编制的辅导员工作压力要远远小于普通高中。其实和高中教师沟通,你会发现每一个高中教师过得都很累,尤其是毕业班的老师,谁也不敢保证自己进入高中当老师之后就一直不教毕业班,即使不教毕业班,你所任教的课程学生成绩一直无法得到有效提升,也会让你感觉很没面子,学校和家长的压力也会让你时刻都有崩溃的感觉。
能考上研究生说明你个人在各方面的能力都很强,但是并不意味着你能够胜任高中阶段的教学工作。对于大多数研究生而言,进入大学当一名二本院校有编制的辅导员会更好,这种工作没有过大的工作压力,而且入职之后还很有面子,毕竟一说出去自己是某某大学的老师。
最关键的原因就是二本院校并没有升学考试的压力,你只要做好学生的思想工作,其余时间你完全可以用于提升自己上,因为大学这个平台很锻炼人,即使是普通二本院校,依然会有非常好的发展前景,你只要充分利用在大学当辅导员的时光,努力提升自己,未来当一名大学也并不是没有可能。
大学老师的职业发展前景会更好。当一名高中老师,尽管也有编制,但是你未来的发展前景十分有限,因为高中能够为老师提供的岗位并不多,而且年复一年日复一日的教同一门课程,也会让你感到厌烦,但是大学就有所不同,你可以在不同领域展开研究,只要你能出研究成果,你就可以开设与之相关的课程,这能够让你丰富的专业知识得到充分发挥。
所以在这种情况下,为了未来有更好的职业发展前景,我也会建议你做二本院校有编制的辅导员,因为在那里,你无论走管理发展路线还是走专业技术发展路线都可以很好的实现个人价值,甚至有可能成为某些领域的专家。
如果是我的话,我会选择有编制,普通二本辅导员,首先两个都是有编制的,其次普通二本辅导员会比较轻松,而且好管理,选择高中教师的话,压力会非常大,并且不太好管理。
可以选择二本的辅导员,因为这份工作相对来说是比较轻松的,这对你来说不会太劳累,是一个很好的选择。
要是我的话会选择普通二本辅导员,我觉得它比较有发展前景,工作强度也没这么高。
08年的中学就有博士后流动站了
自己选择吧,都好。
一定是非常容易的,因为硕士研究生毕业了之后教学要求:去职校当老师的话,简直就是大材小用了,很多人都认为职校的老师不应该是这种高材生。
是比较容易的,因为这样的学校大多数会招一些硕士研究生,只要你的专业能力够强,就可以考进去的。
首先,目前全国高校对学历的要求越来越高这是一个无需争辩的问题。在十年前985,27、鼓励非师范高等学校毕业生,到中小学或者职业学校任教。11研究生学历完全有机会去二本院校做老师。现如今,由于研究生,博士学历的大幅度增长,无形中增加了高校老师的要求,包括科研能力要求,学历要求。
因为我们在上大学时,我们的辅导员就是边工作边学习,后来取得了博士学位,成功的转岗为专业课老师,其实在大学一切皆有可能。现如今,想做高校老师的普遍学历要求是博士学历。同时,目前高校老师的要求一般是这样分布的,国内985高校老师要求留洋的博士,并且要求很高的科研能力,211高校需要留洋背景或者国内985博士(一般情况是本硕博都在985高校完成学业),普通本科院校要求985博士或者211博士(科研成果比较不错),一般二本院校的要求相对低一点,一般要求博士学历。当然这并非规律,只不过是一种一般性和普遍性。但是决定性要求的是,无论你何种背景都需要你有很强的科研成果,以此来表明你有很强的科研潜力。
现在硕士研究生进高校还是挺难的,待遇不错。
1、如果你读的是比较冷门的专业,进高校还是有可能的。
目前如体育、英语、主义教育、心理学、设计、建筑学、中医等相对冷门的专业,全国的博士毕业量基本满足不了高校需求量,所以很多高校对不知你想当什么档次大学的教师?稍微好点的大学,教师至少得博士学历或出站博士后;当然,不同档次学校要求是不一样的;高效教师更注重学历、科研能力、学术背景!这些专业是会放宽到硕士学历的。
当然一些个别本科院校的地理位置,众多博士、海龟都不愿意去,也会降低要求招硕士。
即使进了高通常来说,高校教师主要需要具备以下的条件。其一,文凭的要求。大部分高校要求应聘者具备硕士以上文化程度,少部分岗位还需要具备博士以上文化程度。其二,学术研究成果。要求应聘者起码在省级以上刊物发表学术论文,在某些行业领域具有一些研究成果。其三,具有一定的工作经验,比如说从事过教师相关的工作。没有什么工作经验的一般来说是要做一年或者两年助教的,时间长短根据学校、学院的规定,还有你自身的水平决定。校,硕士学历老师在高校晋升非常困难。
因为硕士学历除非极特殊的情况,在高校首聘是专业技高校行政岗位:这个岗位要求相对简单一些,硕士毕业即可,基本跟所学专业脱节,需要有心理准备。需要通过笔试和面试,工资跟职称挂钩,中级职称每月到手大概6000左右,公积金4000—5000左右。术十二级,如果是教学科研岗位的话就是助教十二级,属于助教的档。
二本学历是当不了大学老师的,想要当大学老师,你得先考研,还得有,有了这两样东西以后,再去学校应聘,通过考试以后就能成为大学老师了
(3)具备本法规定的学历、或者经教师资格考试合格的公民,要求有关部门,认定其教师资格的,有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。现在的大学老师,至少是博士,所以说如果你是二本的本科学历,那你可能需要先考研究生,读完硕士再去读博士,然后才能参加大学老师的
大学老师首先要求:研究生学历,几乎无一例外,当然再往上成为博士肯定更有优势
所以二本学历首先考研,然后走高校人才引进成为大学老师
先去找学校应聘,可以参加大学组织的考试。不过现在很多大学都需要研究生硕士学历了。二本类的需求很少,但可能会有。
可以准备考研,这样机会会更大些。
大学老师一般都是要研究生以上的学历的,而且要好的大学的研究生学历,你的选择才能更多一些,所以二本学历,现在应该考研,提升学历!
你好,现在大学老师一般都需要研究生学历才可以,这个是最基本的条件,所以二本学历能成为大学老师的可能性非常小。
大学老师至少学历要求在硕士研究生及以上学历。你现在是二本学历必须提升学历达到研究生学历以上。
想成为大学老师,首先要有研究生文凭或更高级的文凭才可以任职。
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