今年起17个省份将启动新高考改革是哪几个省市

3月16日上午，陈宝生称：高考招生制度改革是一个牵一发动全身的改革。在教育综合改革中，居于龙头地位。去年上海浙江的高考招生制度改革平稳落地，取得了成功，为其他省的改革提供了经验。

山东高考改革成果(山东高考改革成果汇总)

山东高考改革成果(山东高考改革成果汇总)

山东高考改革成果(山东高考改革成果汇总)

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从今年起，还有17个省要开启改革的进程。对这一部分省目前正在进行评估。

第二个推动了素质教育发具体总结为5条：展。这次高考改革之后，高中阶段对学生的考核，增加了综合素质评价这样一个内容。这是非常明显的素质教育的措施。上海80%的学校都建立了实验室3、考试安排等这样一些措施，建立了1800多个实践基地，加强了素质教育方面的措施。

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高校也要动起来，这是目前我们取得的主要成果。试点中也面临着一些问题，比如说学生选课自主选课这个空间究竟多大才是合适的？因为这可以做定量分析的。选择的课太多，学生选择的压力就会增强，增加增大困难。

的基本态度是实事求是，不凑数。条件达到了就批准启动，条件达不到，创造条件达到了再上。时间服从质量，质量导向、问题导向，确保考试招生制度改革取得成功。

高考综合改革省份有哪些2023

据介绍，2015年，按照促进公平、科学选材的原则，考试招生制度改革正全面展开、有序推进。高考录取率省份与全国平均水平的距缩小至5个百分点以内，比2014年下降1个百分点。

2023高据新京报记者统计,已有了16个省份公布了高考改革的方案,“3+3”高考的模式、文理不分科成了趋势。考综合改革省份如下：

浙江、上海、、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海。

改革的内容：

1、实施把普通本科和高等职业教育入学考试分开的人才选拔方式。

2、完善高中学业考试和综合素质评价，学生学好各门课程，克服文理偏科现象。

3、部分科目实行一年多考，减轻学生高考压力。

4、完善高考招生名额分配办法，清理规范升学加分政策，维护考试招生公平公正。

5、加快建立多渠道升学和学习立交桥，为学生成长成才提供多次选拔机会。

高考改革的效果：

重点高校招收农村学生比例得以提高，定向录取地区农村学生7．5万名，比2014年增长10．5%。

此外，2015年，全国性鼓励类加分项目全部取消，地方性加分项目减少63%。31个省份全面实行平行志愿投档录取。

自主招生调整为全国统一高考后进行，重点考查学生学科特长和创新潜质。通过高职院校分类考试录取的学生占到招生数的50%。上海、浙江高考综合改革试点扎实推进，其余29个省份也陆续制定了考试招生制度改革实施方案。

2016年，中西部地区高考录取率将继续提高，重点大学面向农村地区定向招生工作将实现民族自治县全覆盖，比2015年增加1万人。

同时，将充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，推进考试内容改革；各地要加强和命题队伍建设，严格规范组织高中学业水平考试，强化考试安全制度和体系建设。

深刻认识高考综合改革的背景、方向和重大意义(二)

从目前的进展情况看，从试点的情况看，这两个情况都表明，考试招生制度改革，试点是成功的，进展是健康的。

在近年来积极探索的基础上，通过制度建设着力推进区域教育公平，努力“提高中西部地区和人口大省高考录取率”；着力推进城乡教育公平，实施农村地区定向招生专项，建立农村学生上重点高校的长效机制；着力推进规则公平，减少和规范各种考试加分政策。这一系列政策，必将进一步促进整个的纵向流动，促进公平公正，让全共享考试招生制度改革带来的促进和谐的“红利”。二是充分正视并切实解决全对克服应试教育顽疾的热切期盼，坚持有利于实施素质教育的改革方向。着力加强考试科目改革，规定统一高考科目只考语文、数学和外语，对其它科目的考核则通过高中学业水平考试进行，而高中学业水平考试坚持全面考核和选择性考核相结合的办法，一方面，从考试制度上堵塞了高中教育实行文理分科教育的制度空间；另一方面，突破了过去“考什么教什么，怎么考怎么教”的怪圈，真正革除“文理分科”的痼疾；着力推进考试内容和命题形式的改革，突出素质立意和能力导向。三是充分尊重并积极响应全对高校招生尊重人才选拔规律的强烈呼唤，坚持有利于科学选才的改革方向。这次高考综合改革，充分尊重高校招生自，要求高校根据办学定位和专业特色制定高中生分专业选科办法；大力推进本科高校和高职专科分类考试；在高中学业水平考试、英语科目考试等方面，给学生多次选择机会；在录取标准方面，积极探索将高中学生综合素质纳入招生依据的途径，……。这一系列改革打破了过去考试招生制度用一次统一考试选拔所有学生、用统一考试科目检测所有学生学业成就、用单一考试分数这把尺子评价所有学生的做法。

第五批新高考改革在2022年启动，其中包括山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，在2025年正式实行，采取3+1+2高考模式，不分文理科。

这次高考综合改革突出了以下四个方向：一是强调基础性，突出选择性。一方面，通过建立高中学业水平考试合格考试制度，从机制上保障高中学生修习好规定的所有必修课程，为学生的终身发展奠定综合素质基础；另一方面，通过建立高中学业水平等级考试制度，赋予了高中学生课程选择权和考试自，高中生在修习必修课程的同时，有权选择自己感兴趣的课程学习。二是建立多元升学管道，为每个孩子提供适合的升学通道。这次考试招生制度改革，从分类考试、多次考试、考试科目设置、录取模式等方面，真正突破了过去“一考定终身”的高考制度，为不同的学生选择不同的升学通道提供了可能。三是给高中和高校办学自。高中学校有权根据自己的办学特色，以满足学生对课程的多样化选择为旨归，强化学科课程建设，开设特色优势课程；高校有权根据办学定位和专业要求，确定选考科目、招生标准和招生办法等，选择自己适合培养的学生，等等。这两点突破，为这次高考改革突破高中教育单纯追求升学率、高等学校招生单纯以分取人的弊端，保障学生接受选择性教育的权利和高等学校的自主办学权，提供了制度保障。四是打通高中教育与大学教育的人才培养体系。这次高考综合改革，强调增强高校与高中教育的关联性，其关键制度设计是“高校选科”、“高中选课”和高中学生综合素质标志性成果进入高考录取体系。

“教育是一个民族最根本的事业”。1977年我国统一高考制度的恢复，是尊重知识、尊重教育、尊重人才的战略体现。没有高考制度的恢复，就没有“”后我国教育战线的拨乱反正，就没有我国国民教育体系的迅速恢复，就没有我国各级各类教育的快速发展，就不可能为我国改革开放奠定坚实人力资源基础。不仅改变了千万家庭的命运，也为整个的改革和发展奠定了人才和人力资源基础。对于这次高考综合改革的重大意义，日报在盘点“改革元年”的各项改革时，将高考改革作为着眼于涉及深层次利益调整、具有结构支撑作用的9项“重头戏”改革项目之一。一方面，高考综合改革将成为牵动整个教育系统综合改革的“发动机”，全面推动我国教育事业从外延发展转向内涵发展、从快速普及转向高质量发展阶段；另一方面，将为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的梦提供强有力的创新人才支撑，让全共享教育创新给整个带来的“人才红利”。 1 2

山东高考赋分吗

2023年山东高考赋分。

首先2023年山东高考分数是按照赋分计算。（因为该市属于第二批新高考改革省份，在2017年启动到2020年正式实行，所以2023年高考采用的是3+3高考模式，不分文理科。）

以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生等级考试科目原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则，确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩。

山东新高考3+3模式总分及各科目分数：总分750分（上海选考科目单科满分70分，高考总满分为660分）

个3：语文、数学、外语3门必考科目，每门满分150分，采用原始考分，总分450分；

新高考改革的省份有哪些？

1根据《意见》的要求，于2014年启动考试招生制度的改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立起特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。虽然各省改革启动时间并不相同，但基本集中在未来三年。、新高考高考生物的特点：批（2个）

首届新高考在2014年启动，其中包括浙江、上海等2省市，而2017年正式实行，采用的是3+3模式，不分文理科，其中个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

2、新高考第二批（4个）

第二批新高考改革在2017年启动，其中包括、天津、山东、海南等4省市，而2020年正式实行，采用的是3+3模式，不分文理科，其中个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。

3、新高考第三批（8个）

第三批新高考改革在2018年启动，其中包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，在2021年正式实行，采用的是3+1+2高考模式，不分文理科。

4、新高考第四批（7个）

第四批新高考改革在2021年启动，其中包括黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7个省市，在2024年正式实行，采用的是3+1+2高考模式，不分文理科。

5、新高考第五批（8个）

山东省高考是哪年改的呀 我记得以前3天还有一门综合能力

所以从上海浙江的情况看，他们普遍采用了走班选课的模式。过去那种固定班次教学的模式已经得到改变，学生的自二是合并本科批次，淡化了对高校划分层次的观念，减少了对学校招生工作在人为和行政方面的干涉，更好地体现了学校招生的自，有利于形成高校公平竞争的环境；大了。

1、经批准，山东省被确定为第二批纳入高考综合改革的4个试点省份，自2017年高中入学新生开始实施高考改革。

2、根据《山东省深化高等学校考试招生综合改革试点方案》，2020年夏季高考考试将不分文理科,实行“3+3”模式，即在语文、数学、外语3个必考统招科目之外，从另外6科中选3个参加学业水平等级考试。

山东省新高考从哪一年开始

山东新高考是从2017年开始实行。

山东新高考是从2017年开始实行，也就是从2017年9月高一新生入学时开始实行，2020年已经进行了首届新高考，采取3+3新高考模式，不分文理科，语文、数学、外语为统内容：考，另外从其他科目中选择3门进行考试，总分为750分。

总体目标：

全面贯彻的教育方针，坚持立德树人，遵循人才培养和选拔规律，按照有利于促进学生健康成长、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护公平的原则。

统一考试招生的考试科目、考试内容和考试安排：

1、考试科目

自2020年起，夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语）3个科目，不分文理科，外语考试分两次进行。

2、考试内容

依据高校人才选拔要求，科学设计命题内容，增强综合性，着重考查学生思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式，加强评卷管理，完善成绩报告。

语文、数学考试于每年6月份按照统一高考时间进行。外语科目考试分听力和笔试两次进行，其中听力部分有2次考试机会，安排在高三上学期末进行，2017年启动高等学校考试招生综合改革试点，2020年整体实施，形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。取原始分计入高考成绩；笔试部分有1次考试机会，安排在6月份统一高考期间进行，取原始分计入高考成绩。

2017年参加高考的山东考生会面对怎样的高考改革 会考成绩会算入总分吗

高考改革并不会对2017年参加高考的学生有影响。山东高考主目前正在配合指导这四个省市完善高考招生制度改革方案，研究面临的这些问题。要针对2020年高考，也就是2目前上海、浙江已经在试点基础上完善了考试招生改革的方案。去年在、天津、山东、海南四个省启动了高考招生制度改革，他们有效地吸取了浙江和上海改革的成功经验，注意到了试点中新出现的一些问题。017级学生进行改革，所以楼主高考以前是一样的。不过不确定是2017年高考还是2020年的高考山东将取消少数民族加分政策。而会考成绩只会决定是否顺利毕业，改革并未说明会考成绩对高考影响。数学是和今年高考一样的。分文理，全科要统一使用全国卷。下附山东高考改革时间表。

一、新高考方案：

时间：

新高考改革方案将从2019年实施。

1、夏季高考只考语文、数学、外语3科。

2、高中学考成绩纳入高考，可在理化生、政史地六门课中自主选择三门。

2015年起外语科目

2016年起文综和理综、

2018年起语文和数学使用全国卷。

注意：今年入学的高一新生高考各科都用全国卷。

三、取消高考加分时间表（少数民族，这个我不确定，因为2016也就是今年还是加分的）

2015年1月1日起

2007年山东高考有什么变化?

还有选课的选修的难度系数怎么设计，这是需要考虑的。比如说简单的课程，选课的人就多，难度较大的课程，可能在一段时间内，会影响选课的数量，而难度较大的一些课程往往都是基础性课程，是需要加强的。

考,年高考“3＋X＋1”中一、推行“两依据、一参考”的考试招生模式，也就是说依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取；的“1”基本确定由原定的100分减少为60分。这一分值的改变在网络版的“考试说明”中得到了验证。该考试说明在“考试形式与卷面结构”部分中称：“考试形式为笔试、闭卷。试卷卷面分值为100分，以考生实际得分的60％记入高考总分。考试时间为120分钟。”这意味着，基本能力考试在明年高考中所占的比例降低，明年高考改革平稳过渡的意味更重。

哈哈！同是天涯沦落人那！我也是高三学生了！你们老师没说吗！我们这一级搞改革嘛！

我们着一披还很有好处的那！！！

2017年山东高考政策解读

2016年秋季入学高一新生正好赶上。

1、山东省从2017年秋季入学的高中新生开始，启动招生考试制按照三年早知道的原则，在人大十六次会议中山东省教育厅透漏，2019年山东高考改革方案拟用：“3+3”模式：夏季高考统考科目减少为语文、数学、英语3科，学生从6门学考科目中选择3科纳入高考成绩。度改革。也就是说，2020年的山东高考将全面适用新高考，通俗地概括，就是语数外统考，其余六科选考。

2、从2017年高考起，山东高考保留提前批，一本和二本合并，届时就没有大家以往所说的一批次、二批次以及一本二本了。所有的本科大学都站在了同一起跑线上公平竞争生源，更加注重公平。

山东省方案提出，自2017年起，合并本科招生录取批次，除提前批次外录取不分批次。此项改革基于以下几点考虑：

一是批次改革是高考综合改革的重要组成部分，是确保高考改革顺利进行的重要举措，对改革后的志愿填报、投档、录取等工作的顺利实施具有重要意义；

三是有利于促进学校加强教育教学改革，形成学校品牌和专业特色，推进学校转型升级，提高学校的核心竞争力，从而有力地推动高等教育发展；

四是增强了学生选择的自主性，学生可根据自身的兴趣爱好，选择自己喜欢的专业和高校，选择空间更大了，有利于学校选拔更适合本校的学生；

五是有利于促进基础教育的健康发展，能够有效消除高中学校攀比一本升学率的现象，推进素质教育的深入实施。

山东高考新政策从哪一年开始实施

二、使用全国卷时间

二、将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，春季高考突出技能测试；

三、根据人才培养和选拔的异性，实行本科、和高职高专分类考试制度，夏季高考主要为本科高校选拔人才，春季高考主要面向高职高专和部分应用型本科选拔人才；

四、增加学生对考试科目的选择性，学生在6门学考科目中，根据自己兴趣特长，选择3门纳入高考好像我们有些同志开车到停车场去，一个车位，就抢着去停。众多的车位，就不知道停哪一个车位了，要费一番思量，选择的成本就会上升。成绩；

五、试点高考成绩加学业水平考试成绩，加学校考核的招生方式，扩大学校招生自，提高选才的科学性。