金坛寄宿小学有哪些?

1、常州市金坛区段玉裁实验小学。常州市金坛区段玉裁实验小学占地3.67（1）尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。万平方米，建筑面积2.7万平方米，是寄宿学校，设施设备按照《江苏省现代教育装备标准》6轨Ⅰ类标准配备，拥有美术室、书画室、音乐室、舞蹈房、实验室、录播室、图书馆、大礼堂、红领巾电视台等配套专用教室。目前，教师19人，一年级六个教学班，学生249人。

金坛教师发展中心_金坛教师发展中心主任是谁

金坛教师发展中心_金坛教师发展中心主任是谁

C、5月份组织了课型模式的研讨交流。2、金坛市后阳中心小学。金坛市后阳中心小学位于常州市金坛区后阳村北大街95号，是寄宿学校。建设严谨治学、学识广博、求实创新、文明健美的教师队伍。金坛市后阳中心小学以校本课程学科课程改革为突破口，以把爱心献给孩子，把满意留给家长为办学宗旨，科研兴校、踏实兴校，促进学生全面发展为学校的办学目标。

金坛刻纸的传承意义

音乐教学教研工作总结6 本学期，我们音乐教研组全体成员在学校教科室的指导下，顺利完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结：

金坛刻纸植根于当地民间艺术，由剪纸派生而来。金坛民间剪纸源远流长，是老表现自己生活情趣的一种艺术样 一、指导思想式。它的工具、材料简单普通，只要一把剪刀、一张红纸，就可以通过灵巧的双手剪出精彩纷呈的作品来，如灯花、鞋花、喜花、窗花、门笺，如鸡兔禽鸟、梅兰竹菊等动植物，如胖娃、寿星、八仙、钟馗等人物，题材广阔，形式多样，剪作精细，情趣盎然，为老喜闻乐见。

金坛第五中学走读还是住校

金坛市第五中学（东苑中学）自1998年创办以来，培训中心始终坚持“质量为灵魂，教师为根本，学生为主体，教研为先导”的办学宗旨，确立让“每一个学生发展，让每一个学生充分发展”的，走特色兴校之路，已形成了独特的办学优势，成为全市初中教育的一面窗口。 培训中心占地108亩，建筑面积2.2万平方米。布局合理,环境优美.校园内回廊曲折,亭阁别致,树木葱郁,花团锦簇 ,绿草茵茵,一派蓬勃生机,自然美蕴涵着厚实的人文氛围。多媒体教室、实验室、图书馆、微机房，塑胶跑道、塑胶篮排球场，一应俱全，设施。电视台、天文馆、校园网独具特色，是一所现代化的培训中心，是莘莘学子理想的求学胜地。

应该教学常规管理；认真抓好教学常规管理，从教师的备课、上课、作业批改、考试等教学的各个环节，认真做好督促，具体措施：是走读的

音乐教学教研工作总结

1、在王老师的下，通过工作室活动的开展，积累丰富的教育教学经验。

音乐教学教研工作总结范文（精选6篇）

二、 主要工作措施：

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，在过去这段时间的教学中，我们一定收获不少，这时候十分有必须要写一份教学总结了！但是你知道怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的音乐教学教研工作总结范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

音乐教学教研工作总结1 一、坚持以教师的培训作为工作中心点：

1、举办音乐教师课堂教学技能培训班。有地、扎实地培养中青年教学骨干，更新观念，凝聚一批音乐特色教师、教师、名教师。

A、3月份我区邀请了日本音乐博士生为音乐教师介绍国外的音乐教改情况。80多人参加。

B、3月还输送了50名骨干参加市的音乐教师培训班。学习新教材新标准。

D、10月份由教研室教研员带领6位骨干赴上海音乐学院，参加音乐高级研修班的学习，收获盛大。

E、11月底组织了36位各教办的骨干，参加来自教育基础司音教委李丹娜组织的关于奥尔夫音乐教学法的培训学习，教师反映良好。

F、12月15我又组织了62名志愿参加学习的教师到市少年宫学习。内容：音乐、美术、戏剧、舞蹈统整教学讲座。

G、其他的小型学习交流不断，中小学中心组学习一月一次，观念更新。

二、开展丰富多彩的教学、教研活动，推动我区艺术工作的发展。

在去年进行的中小学音乐教师器乐培训的基础上，大多数的学校都将器乐引入音乐课堂教学。此项活动目的是推动学生的动手实践能力及音乐的迁移再创造能力，抓好课堂器乐教学薄弱学校的扶持、指导工作。选送五个器乐班际教学创新课参加市的”德灵杯班际器乐调演”。

2、现代教学技术和策略在课堂教学上的应用观摩会。各中学、教办音乐中心组须将近年来教学改革的成果吸收、集中起来，进行筛选、评审和推介，（包括学术论文、个案研究、录像或软件制作、典型问题和重点课题的总结等）为第二阶段教学设计与实施活动的成果结集出版做好准备。

3、组织校本教研，蹲点的学校有吉山、五山、长板、先烈东、同仁小学、47中、113中、东圃中学、天秀中学、不少教师在校本教研中提高了教学教研能力。

三、开展丰富多彩、形式多样的艺术活动，培养学生的创新精神和实践能力。

1、利用”五四”、”六一”节日、迎新送旧元旦节日开展学生喜闻乐见的艺术节活动。教师在艺术节中能注意演出导向把关作用，培养学生有高尚的审美情创新的能力。努力协办市2020年第三届少儿艺术花会。（项目有：语言艺术、独唱重唱、小组唱和民乐的独奏、重奏、合奏和管弦乐独奏、重奏、合奏项目）在11月的市艺术比赛中，也取的了不少成绩。

2、举办区课堂器乐教学调演，从基础抓起。将简易器乐引入课堂。本次器乐比赛我区各获得市一等奖2名：恒福中学、华成小学；市二等奖1名先烈东小学。

3、协助市做好九运会的接待与演出工作

九运会以于2020年11月11日在广州天河新体育馆进行开幕式的大型演出，有关的学校艺术科都能引起高度的重视，全力以赴妥善安排好学习与训练的关系，高质量按时完成光荣而艰巨的任务为区为市争光。

四、根据市教研室11月下发的有关“开展广州市百佳音乐教师评选活动”的文件要求，我们因地制宜，结合本区实情，准备开展以下的工作。具体做法如下：

一、评选组织人员

负责人：（区教研室）丁x成员：（区）杨x、邱x、（教办）陈x、x、冯x、（区音乐中心组）吴x、李x二、评选基本条件：

1、认真学习教育教学理论，积极撰写教学论文，并获区级以上奖励，或在区以上教育刊物发表，学术会议宣读。

2、积极参加区教研活动，热情承担区以上教学实验课、公开课，并获得本次特设的现场课例奖。

3、热心组织学生开展各项音乐、舞蹈、器乐入课堂活动，在区内有突出贡献，成绩显著。

三、评选办法

1、由各中学按片、各小学按教办分别进行公开课的评选并推介一批学科带头人，教学教改骨干。12月12日前完成。

2、区组织有关人员对照条件进行初选。12月14日完成。

3、区组织有关的十佳音乐教师候选人抽签、定课题17日完成。

4、区十佳音乐教师现场课例评选：中学26日下午（天河中学）小学27日一天（华阳小学多功能室）欢迎区中小学教师观摩。

5、评委请有关的专家、教师组成。

6、全面评审后，将《评选表》及个人材料（如：论文、获奖证书等）复印件报送市教委。

7、评选力争做到合理、公正、进一步推动我区音乐学科教学改革，促进教学质量的提高，真正达到团结、鼓舞广大教师的作用。

评选的人员：步公示业绩十天备留提意见

第二步校、科组写评语

第三步将评选材料上送市评审

音乐教学教研工作总结2 本学期，我校音乐教研组根据区教研室、学校和教导处的工作要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，立足品牌，继续加强自身“创新型”品牌教研组的建设，努力创新教学，创新学习、创新管理！人们常说：“不怕做不到，就怕想不到！”

因此，本学期我们音乐教研组主要从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强了具有本教研组特色的管理建设，努力加强了本教研组教学教研工作的性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位教师的成长，全面、高效地提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责！实现了音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。现总结如下：

一、本学期我们教研组探索了管理方式的创新和改革。

为了更好的把教研组工作做好，做到人尽其才，各尽所能，本学期音乐教研组将探索管理方式的改革，实现组内教师优势互补，形成合理分工、到人、齐抓共管的局面。以此不断增强组内每位教师的心，调动大家的工作积极性。

具体措施是：把教研组的'整体工作细分为下列工作小组：备课小组，学习小组，资料管理小组，宣传小组、声乐训练小组、器乐训练小组、舞蹈训练小组等。

每个小组设负责人一名，备课小组负责人是刘雅娜老师，负责按照教研组工作组织、督导全组教师的备课工作，认真落实“基于课例”的六步骤校本教研方式，按照学校和教研组的要求收集，上交有关资料。

学习小组的负责人是王艳老师，负责按照学校和教研组的要求，组织、指导、检查和落实本教研组的各项学习工作。并收集、报送有关学习资料。

资料管理小组负责人是闫凤翠老师，负责教研组内各小组档案资料的汇总，分类管理工作。

声乐训练小组的负责人是高环老师，负责全校师生声乐基本功方面的组织、训练、演出比赛工作。

器乐训练小组的负责人是孙靖老师，负责全校师生器乐基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。

舞蹈训练小组的负责人是王海燕老师，负责全校师生舞蹈基本功方面的组织、训练、演出、比赛工作。目前这项工作开展的很好，效果很不错。

二、大力加强了本教研组的网站建设工作，不断探索实现网站功能多样性的新方法，为我校的音乐教育教学工作服务！

本学期我们积极探索了发挥教研组网站功能和作用的新途径和新方法。力求让我们的网站不仅成为了教师之间进行网上宣传、教研、学习和交流的平台，而且还要成为学生学习和丰富有关音乐知识，沟通和建立教师与学生、教师与家长之间友谊和真诚交流的桥梁。让学生和家长通过网站留言荐言献策给任教老师，来帮助我们改进自己的工作和教学。

为此，开学之初我们教研组做了两件事，一是充实网站栏目。如增加了西洋乐器、民族乐器、音乐家、外国音乐家、音乐欣赏等栏目，极大的方便了老师和学生学习和了解有关中外乐器、音乐家和音乐作品知识。二是要求全组教师对自己所教班级的学生大力宣传我们教研组的网站，告诉他们我们教研组网站的域名，并希望他们以及他们的家长能积极和老师们在网站上进行真诚交流和沟通。

此外，本学期我们教研组的网站还努力做到了始终如一、坚持不懈、及时更新，与时俱进。目前我们网站的浏览点击率已超过了12万次以上，现已被“济宁春秋”网站收录，许多朋友留下了真诚地留言和评论，如济南纬十路小学艺术组留言向我们祝贺和学习等，所有这些给与了我们很大的鼓舞和激励，大家决心一定把我们的网站越办越好！

三、创新性管理和使用教研组档案资料。

教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长足迹，是大家智慧的结晶。本学期，音乐教研组继续丰富本组的电子资料库。

组建教研组电子资料库是为了极大的方便本教研组老师的备课、学习和研讨。本学期我们教研组继续按年级根据组内教师个人所教教材进行分工，每人针对自己所教教材内容有目的、有地收集有关背景文字、、课件、视频、教案、反思、音乐等，然后由资料管理小组组长闫凤翠老师把组内每位教师搜集到的资料汇总，分类存入电脑，形成本组的的电子资料。

此外我们教研组对本组教师平时自己的外出学习、排练演出、比赛获奖、总结、教学教研、论文反思等照片、文字资料也进行了分类管理和储存，全部输入了本组的电子资料库。同时也对相关资料进行了文字档案分类管理。

音乐教学教研工作总结3 一个学期来，音乐教研组在校的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的音乐教学质量做出了一定的贡献。

一、坚持理论学习，促进教师素质的提高：

1、本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，有、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

2、为加强修养，提高素质，我们教研组利用每个星期四的教研活动时间组织教师进行教学理论学习，学习各年段的教材介绍和课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

二、积极参加音乐教研活动。

我们每学期初教研活动有，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

三、兴趣小组的组织与训练。

舞蹈兴趣小组本学期初能制定，定时定点进行基础训练，学员能认真刻苦的参加，在原来的基础上有了一定的提高，为明年的艺术节提前做好准备，同时带动了学校艺术氛围的形成！

四、其他工作：

2、积极配合学校完成了金坛市及常州市的英语故事比赛。

3、认真配合大队部工作，配合各班主任进行校歌咏比赛的训练工作。

4、在本届艺术节比赛中荣获团体总分一等奖，本组四位教师均被评为“辅导教师”。

我们将以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。

音乐教学教研工作总结4 通过教学及各种生动的音乐实践，音乐学习，在本组老师的努力配合下，的完成20xx—20xx年度上学期的各项教学任务和工作。

一、本组人员全都积极参加教研活动，认真到各兄弟学校听公开课。

并做详细的记录，进行交流。其中郑思玲老师在09年10月13日学校教学开放周的公开课受到好评，该师的这节课准备充分，课堂气氛活跃，生动有趣的手语给本堂课增色不少。梁丹明老师参加市级创新大赛高中组的比赛中获得三等奖。

二、在暑期间全组老师尽心尽力对小歌手进行辅导，参加集美区。

十月份“我为祖国歌唱”比赛，我校大获全胜，其间蓝梓予等同学获初中组一、二、三等奖，陈康荣同学获高中组二等奖，这可谓是工夫不负有心人。在纪念“12。9”运动xx初一、二年歌咏比赛中，郑思玲、陈鹏、朱琴三位老师认真准备，精心辅导，使二场大合唱比赛气氛热烈，学生们高唱革命歌曲，脸上带着微笑，歌声震天动地，气壮河山，受到老师们的好评。

三、做好常规工作，完成教学任务，完成了学校布置的各项任务。

音乐教学教研工作总结5 本学期，我校紧紧围绕县教研室音乐教研组会议精神，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平。现就本学期工作总结如下：

（一）把师资培训放在首位：

1、组织教师学习《音乐课程标准》，正确地理解和运用《标准》中的基本教学理念。

2、做好骨干教师队伍建设，每所完小都要有音乐学科带头人，在教学工作中起带头作用，辐射到整个学区。

3、加强国标本实验版教材（一到三年级）的培训工作，使任课教师转变教学观念，运用新的教学理念进行教学。

（二）加强课堂教学研究，提高课堂教学效应。

1、本学期要组织一次公开课教学评比和教案评比以及教学论文评比。

2、中心教研组将对各校进行教学视导，并组织优质课下村小。

3、说课比赛。

4、举办了“庆元旦”师生演唱会。

（三）抓好中心小学及各完小光趣小组的辅导工作中心小学组织合唱队、舞蹈队、小乐队等兴趣小组，各完小在确定兴趣小组的活动内容的基础上，都专人抓此工作，在全场“庆元旦”师生演唱会上各校均获得教好的成绩。

1、组织学习，制订开学初，组织全校音乐和美术教师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了。

2、认真备课，优化课堂结构根据县教研室统一规定的备课格式，认真备课，每位艺术教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。低年级的音乐课内容丰富、充满情趣，教师能做到用语言优美，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活跃起来。中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。在整个课堂音乐教学中，有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。

在今后的音乐教学中，我们教研组将不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作再上一个新台阶。

一、制定好教研是做好工作的前提条件：

开学初，我们以《全日制义务教育课程标准》为依据，以学校教科室教研为指导，以提高绿色课堂教学效益和提高音乐课堂效率为目标，组织教研组全体成员学习《音乐新课程标准》，感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。结合《新课标》制定了切实可行的教研。

本学期，我们音乐教研组的教师能认真备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到了有效的发挥。学期结束，在音乐评价上我们采取了灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。

同时，本学期我们音乐组对三个校级兴趣小组进一步加强了训练，尤其是舞蹈小组除了每周三下午训练外，我们为了加强学生的舞蹈基本功，又利用周一、周三、周五早晨的时间进行了基本功的训练，使得学生的基本功有了较大的进步。合唱小组和器乐小组，每一次训练的时候，各小组的负责老师和指导老师都能及时到岗到位，认真进行训练，各小组已初见成效。到目前为止，舞蹈和器乐小组已经开始排练明年参加文艺汇演的节目。

三、今后努力的方向：

在音乐教学中所有音乐教师应努力提高学生学习音乐的兴趣，拓宽自身的业务水平，更好地指导学生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐，并且能掌握一定的音乐知识和音乐技能。在校级兴趣小组的训练上不能一味倚赖外请教师，应早日形成自己的技能技巧，能发挥自己的作用，为学校培养好文艺人才。此外，因积极加强文艺队的节目演练，努力在明年的文艺汇演中取得优异的成绩。

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金坛博雅实验学校好吗

四、个人目标：

从教师来看，比较一般的私立学校，不过，新学校硬件一般都不错，好不好现在不好说，学校的品牌是多年发展起来的，一朝一夕无法确定学校的好坏。

常州博雅实验学校是由北大培文教育文化产业公司、世界500强企业阳光控股旗下教育合作创办，集小学、初中、高中、教育为一体的高品质、化、小班制、全寄宿民办学校。学校坚持中西合璧的办学理念，以“绿色高分数”质量管理体系和“五合一”新型办学模式为主要特色，学校常年招生。

培养目标：面向未来培养高素质、有情怀、能担当的精英。

常州博雅实验学校致力打造集“优质学校+特长培训中心+学科辅导中心+托管中心+实践基地”为一体的“五合一”新型学校；

所有的学业辅导、特长培训均不另行收费，竭力为孩一、主要工作：子提供“一站式”的教育服务，解决广大家庭的后顾之忧；

常州博雅坚持高效课堂和绿色高分数教育理念，不会一味为了考试成绩，让孩子去磨时间、拼汗水，甚至透支身体，而是给他们保证充足的运动、阅读和睡眠时间，希望孩子们既要学得好，更要玩得好。

模范教师代表发言稿精选

二、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练：

尊敬的、亲爱的同仁们：

1、不断加强教师的业务水平和教研能力

大家好！我要感谢组织给我这个机会，让我来分享我的经验和见解。今天，作为模范教师代表，我非常荣幸能够在这里发言，与大家一起探讨教育工作。

在我看来，作为一名的教师，重要的是要关注学生的需要和发展。我们不能只关注学生的知识水平，更要注重培养他们的人格素质和社交能力。因此，在我的课堂上，我总是尽可能地创造一个轻松愉快、互动性强的氛围。例如，每次上课前我都会举办小游戏或者趣味活动，帮助学生放松心情，激发他们对知识的兴趣。

在我的教学中还会运用科技手段和多媒体教学法。这样不仅可以吸引学生的注意力，还能够提高他们对知识点的理解程度。例如，在讲解某个概念时，我会通过PPT或者视频展示相关图表和案例，这样可以让学生更加直观地了解该概念。

除此之外，我还会积极参与学生的日常生活和学习。我经常会在下课后与学生交流，了解他们的问题和需求，并尽可能地给予他们支持和帮助。例如，有一次我发现班里有几个学生在数学方面存在比较大的困难，我便在课后组织了一次小型讲座，为他们讲解数学知识点，并耐心解答他们的疑惑。

在我的教育工作中，我始终保持着一颗温暖、关爱和耐心的心态，尽可能地满足学生的需要和期望。也要不断提高自己的教育水平和专业素养，为学生提供更好的服务和支持。

我要再次感谢大家的聆听和支持。希望我们能够共同努力，打造更加美好的教育环境。谢谢大家！

（文章总字数：822）

教师个人年度工作

1常规教学大检查（乡）

教师个人年度工作汇总五篇

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写犯愁了？以下是我整理的教师个人年度工作5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师个人年度工作 篇1 本学期9月1日开学，到20xx年1月18日结束。除去期中、期末考试，实际授课时间大约16周，11月中旬举行期中考试，1月中旬举行期末考试。具体教师个人业务工作如下：

认真贯彻的教育方针，积极推进素质教育，用教育科研解决教学工作中的困难和问题。要求全体教职工立足本职工作，发扬奉献精神，增强感、事业心和竞争意识，提高业务能力，全面落实“立足校本，规范务实，以人为本，改革创新”十六字方针，全面提高教学质量，促进我校教育教学新发展。

二、工作目标及采取的措施

1、检查；学校要对常规教学采取不定期、不定形式的检查。

2、听课；班子多进课堂听课。

3、检测；各年级进行不定期的小检测，并将检测成绩情况汇报学校，以查漏补缺。

4、通报；每次检查、检测结果都要在校会上通报。

三、抓教师队伍建设，提高教师素质

1、重视教改教研，优化教师业务素质

2、加强非课改年级教师新课改理念学习和指导，确保教师的教学理念新和观念新。

3、抓课堂教学改革，认真开展听课、评课、说课和优质课评选活动。要求每人讲2节公开课，写1篇说课稿。

4、加大信息教学力度，积极探索学科与计算机教学的整合，努力实现教学资源的共享。

四、主要工作安排

月份序号主要工作

九月

1新学期工作安排

2开学典礼

3统计学生基本情况

4检查教师各项工作

5各班对学生进行礼仪安全等教育

6各班办一期新学期主题板报

7优质课评选（乡）

8举行次月考

9迎接乡教学常规检查

十月

1迎接县教学常规检查

2小学语、数、英观摩课（乡）

3学校集中听课

4第二次月考

5学生作业评选

十一月

1乡小学学科研讨会

2期中考试

3迎接乡中心校对学校公开课、优质课检查

4校数学观摩课

5校第三次月考

十二月

2人文素养拓展培养对象考核（县）

3校第四次月考

4迎“元旦”节目汇演

元月

1组织期末复习

2期末考试

3教师交各项工作总结

教师个人年度工作 篇2 一、指导思想：

以参加“xx名师工作室”为契机，以课题组建设为纽带，认真做好子课题《小学品德课程或动化教学设计的研究》，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。

二、工作目标：

2、通过活动化教学设计的研究，进一步提升自身的专业素养。

3、进一步加强学习，在课题组中能起到作用，带领全体课题组成员有所进步。

三、具体措施：

1、积极参与课题研究活动，确保每次活动都积极参加，不无故缺席。在活动中不断反思，认真总结。

2、有这样一句话：“活到老，学到老”。进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议，想法，案例，方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好学习体会，每学期至少撰写一篇有质量的教学论文。

3、要让做过的事情留有痕迹，要让瞬间的精彩成为永恒。积极完成每月至少一篇随笔或反思，并及时上传至工作室网站。

4、积极做好金坛市品德课题组研究，围绕子课题开展研究。

1、争取完成个人职称的评定。

2、确保课题组活动顺利开展。

教师个人年度工作 篇3 作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长，并在实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、现状分析：

1、优势：

（1）半学期的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。

（2）随着上半学期家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。

（3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

2、不足：

因为我是一名新教师，工作只有半年时间，工作上还缺乏经验，面对一些问题还不能解决。

二、个人发展总目标：

（2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点。

（3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

三、措施：

（1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。

（2）自从网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注外，还要加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

（3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

作为教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是有百益而无一害的。

我希望以后在主班的'指导下，积极进取，齐心协力把班级教的越来越好，有时光说不行，要看自己的行动！每当自己想要懒惰时，一定要提醒自己，懒惰只会给自己带来失败，只有真正付出的人才是的胜利者！

教师个人年度工作 篇4 1思想：高三学生明确的目标就是考大学，思想上高度紧张和重视。但由于本身基础，自觉性也，因此在学习上有点力不从心，甚至失去信心。为此，作为高三教师的我在思想上需要付出的这个职业需要的心：把别人的孩子教好是一切教育的出发点爱心：对学生有感情，对所教学科有感情，对同事有感情，对学校有感情耐心：教室是犯错的地方，宽严相济，教育是慢的艺术艺术：好的教育是用50种办法教一个学生,的教育是用一种办法教50个学生。境界：为学而教，深入浅出、情理交融、教为不教，让学生会学、乐学、想学——汪xx一个连自己的专业都不爱的教师不可能成为的教师什么是教育？教育＝希望，教育＝美好希望；教育的真谛在于让人有强烈的价值感。所以教师更需把爱付出给这些在这个特殊的阶段成长的脆弱的孩子们。

2专业：落实教学常规，做到心中有规则。这是教学的前提。提高教学技能，做到手中有技能。这是教学的实质。充实专业知识，做到脑中有智慧。这是教学的根本。作为一名教师，教学不单是纯粹的教学，否则就是学生所感受的乏味，无聊，抽象。还需要与时俱进，结合时政教学。只有这样，才可能真正的做到理论来自于现实，并指导现实。而不是架在高空的空中楼阁。才能让学生真正的信服。尤其高三的学生，更需要用知识去分析现实问题。

3反思区别的教师与平庸的教师，不在于是否犯错误，而在于他如何对待已犯了的错误。善于把教育失误变成教育财富，这是任何一个教育者从普通教师走向教育专家乃至教育家的关键的因素之一。因此在每一节课后，尽量做到反思教学效果，不断提升自己。

4成长教师要重新认识“学习”，教育的核心即学习，学习的本质在于学会学习，学会思考，学会创造。

把学习作为一种、一种常态、一种素质、一种追求、一种境界，在学习中学会感悟，在学习中陶冶情，在学习中提升人格，在学习中增强能力，在学习中提高本领，在学习中担当。

1工作学习化—通过工作经历获得成长与进步。

2学习工作化—把学习视作每天一项必要的工作。

3生活学习化——生活就是成长、生活就是进步、生活需要学习、生活的质量靠学习、向生活学习、在生活中学习。

4学习生活化——学习是生活的基本方式，学习可以改变生存状态和生存方式，学习可以促进更好地生活、提高生活质量我会努力在这一年去认真实践自己的规划，让自己成长，让自己进步。不管这条道路上有多少荆棘和坎坷。无论如何，都应该尽力而为。这也许才真正是教育的真谛吧。

教师个人年度工作 篇5 一、指导思想：

以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标：

1、围绕“高效课堂”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，力争用的教育理论进行教学。

3、争取用快的速度掌握电子白板的使用技巧与方法。能熟练的运用电子白板进行教学。

4、每学期听课不少于8节；自学笔记不少于三千字。

1、积极组织训练学生并参加了全市艺术节的广场文艺调演。三、研修措施

1、加强相关的理论学习并做好笔记，努力提高自身专业素质。

2、认真制定学科教学，认真备课、上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

3、充分利用现代化课堂教学手段（如：电子白板等）进行教学，提高课堂教学效率。

4、积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动。

5、积极参加“课内比教学”活动。

6、争取多听课，多向教师学习，每学期听课不少于8节。